精選聰明人作文500字四篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的聰明人作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聰明人作文500字 篇1

人生的磨難是很多的，所以我們不可對於每一件輕微的傷害都過於敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動於衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。——洛克

人生不可避免有磨難，一個人從小就是個體與羣體的關係，人會競爭，自己想的和現實之間會有偏差，好的初衷不一定有好的結果，人免不了會受到一些傷害。遭遇磨難，我們不可逃避，只能積極地去面對，去正視它，堅強可以讓人堅定，始終如一地去做一件事，不要被罪惡和人生的意外擊垮。

每一件傷害到最後都會變得輕微，無論它在發生的時候是如何，過於敏感只會讓自己傷得更深，與罪惡為伍就談不上有什麼人生。所有人都向往一種安定，在安定中尋找自我。自我實現是每一個人的追求，人希望自己能做些什麼，能有價值。價值不菲的東西總是引人注意，人們會去關注它，想知道它為什麼會價值不菲。價值引導人的行為，所有人都想變得有價值。有價值才能贏得他人的尊重。面對磨難，無動於衷它也就無可奈何。

人不能總在悲傷中度過，那樣毫無意義。去生活，那才是人想要的。一些人活得轟轟烈烈，在電視劇和電影中，結果他們都死了。電視劇和電影所想體現的是他們被一些華麗的表面的'東西所欺騙，從而做了錯誤的事。人只要做自己就好，這樣無論成功抑或失敗，自己都不會後悔，更不會怨天尤人。自己的事情，自己負責，自己的人生也由自己做主。人人都想着自己，但是社會並沒有因此而停轉。它還在向前發展，人的生活還是要繼續。世上有聰明的人也有愚蠢的人，不是因為要襯托聰明的人才有愚蠢的人。愚蠢的人是社會的短板，限制着社會的發展。人應該告別自己的愚蠢。

聰明人作文500字 篇2

笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亞

自以為是的人常常高傲，也常常失敗，事實不是靠主觀意志決定的。一件事情必然有它的發展規律，規律的事最不好説。人只有不斷去嘗試，才能成功。思考是一方面的，思考是為了更好的行動，做了之後再總結，如此往復。人永遠不會滿足，有了還想有更多，這也不能算錯，人往高處走，有夢想是好事。

笨蛋總以為自己是聰明的，總是在做一些笨蛋做的事，結果就是一個接一個的不幸。什麼樣的人會被稱為笨蛋？總是被人利用，總是做一些害人害己的事，把一些荒謬的'觀點，當作崇高的真理，把真理當作荒謬，他們是和世界倒着走的，別人還不得不去幫助他們，他們還以此為榮，認為別人重視他們。自以為是隻是自我感覺良好，他們忽略客觀事實，他們拖住社會的後腿，不知道自己早已被拋棄。沒有人會去理會沒有用的人，沒有人會去和損害自己的人交朋友。他們組成一個集體做着更為愚昧的事。

聰明人總能發現自己的不足，他們知道想要成功必須要知道更多的東西，付出更多的行動，有時候付出和報酬不是成正比的，是自己在哪錯了，認為自己以前是笨蛋，説明自己現在比以前更聰明瞭。人生的東西有太多，學不完。人生的高峯一個比一個高，需要自己去攀登。路不好走，也得往前走，那樣才不頹廢。人做好自己，一生也就可以了。永遠不要自滿，自滿的人不會有生存空間。人活着就是要有價值，有價值才會有好的心情。

聰明人作文500字 篇3

每個人的身邊都有聰明人，比如説教育孩子，打籃球……可我身邊的同學，具有聰明這一點，他就是孟德良。

孟德良今年上高三，升高在一米八左右，頭髮是鬆的，甩起頭來有一種男孩子的感覺。他很愛穿短袖衫，即使到了冬天，他也穿短袖。他的褲子沒有什麼變化，就是鞋有很大的變化，寫經常愛穿黑色，但是，款式不一樣。

説他聰明表現在那一天。那天，我去訓練，在訓練的時候，我哥他打了一場比賽。我們的'比賽大的熱火朝天，就在這時，平常不愛笑的他，現在他丟我説，等會你就完蛋了。一開始，我也沒往那方面去想。可是比分打到十比一的時候，她突然變了節奏。一直看他的動作，是要放短球，可是放的太短了。我伸這胳膊也只是碰到球，就這樣，他裏有他的聰明，一點一點的吧比分給追了上來。當比分到十比九的時候，我開足馬力，想一直髮瘋的獅子一樣打這一球，因為這一球代表着我的輸贏。可是他短几個，之後又來一個長的球，這一個球把我打的措手不及。雖然接上了只一個球，但是一個高球。只是我就開始往後撤一撤，可是還是打不過他。就算我防了過去，他也會給我一個短球，這時，我己經接不着了。

看來，我以後要學會聰明，要像他一樣打球的時候又長又短。我還知道，做事要多動腦，多思考。

聰明人作文500字 篇4

在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學霸，有的則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學霸級人物。

記得有一次，上數學課的時候，老師曾拿出十分鐘的時間讓我們練習簡算，我們一個個迅速拿出練習本，趴到桌子上就開始對老師在黑板上出的題目研究起來，前幾道題，我們過五關斬六將，輕鬆拿下，可到了後來，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鑽研，卻遲遲找不到突破口，看起來，數與數關係緊密，但細看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當我們等待老師講解此題時，一個人卻輕輕地説了聲：“我做出來了”我們尋聲望去，正是這位學霸，只見他站起來輕描淡寫地説了一下解題過程，話雖簡單，但解法堪稱絕妙，既巧妙地運用數量關係把兩個式子聯繫到一起，又進一步延伸了思路，找到了答案，望着我們佩服的眼神，他淡淡地笑了。

要説起他在方程領域的.解題能力，在班裏那更是無人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計算題，要求我們用方程解，我們每個人都把方程列了出來，但最重要的卻求不出來，正當我們一籌莫展時，他突然想到了什麼，興奮地對我們説：“我們可以把這兩個方程加起來啊”，是嗎？我們滿臉疑惑，但還是照辦了，結果，兩個方程式相加一下子簡化了很多，變成了極簡單的方程，只需稍微一努力就解開了，於是他再一次成為我們羨慕的數學“明星”，連老師都給他投去了讚賞的目光。

這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛，對吧？