關於中學生的一天作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中學生的一天作文6篇，希望對大家有所幫助。
中學生的一天作文 篇1
今天真是開心的一天啊！我們學校舉行了本學期的秋遊：客家民俗博物館與龍園歡笑天地。我們玩的十分開心，也知道了客家人的一些風俗。所以，今天是開心快樂，值得紀念，十分有意義的一天，也引發了我一些感觸。
我們先是出發到龍園歡笑天地。我們玩了許多刺激的項目：太空飛碟、滑行龍、海盜船、搖頭飛椅、龍嘯洞、森林探險城，有趣的項目：碰碰車、太空漫步、摩天輪。最刺激的項目就數太空飛碟和叢林飛鼠最刺激了。你去玩的時候，你頓時間會感覺，會真正體會到“天旋地轉”與“迎難而上”的真正意思了！太空飛碟是一個大輪盤，在歡樂谷中也有玩過，當到了最高潮時，你看下面的人，就如同螞蟻一樣小；叢林飛鼠在歡樂谷中也有玩過，在一開始上去的時候，就成了好斜的斜坡，感覺人要掉下來了。有趣的項目，碰碰車摩天輪就不説了，但是太空漫步確實挺有趣的。她是一個似車又不是車的東西，你坐上去之後，你可以聽音樂，邊聽音樂邊騎自行車。自行車，就是似車又不是車的東西上，有個像自行車 的踩的那個，如果你踩的話，走動的速度就比較快，而且你可以坐在上面看風景。
到了該吃飯的時候了，我吃完飯了，看到了十分令人揪心的場面：當旅遊的學生吃完午飯後，他們沒有一點愛護環境的心，明明有垃圾袋在那裏，卻不把飯盒扔進垃圾袋，偏偏把飯盒扔到垃圾袋的旁邊，有的人甚至飯沒吃幾口，就扔了。農民伯伯們種菜多不容易，一米一菜，都是他們用辛勤的勞動，一把汗一把汗地種出來的，怎麼能如此浪費糧食呢？發水了，發了兩瓶水，有的人把礦泉水當作洗手的水一樣，把瓶蓋打開，就直接往手上倒，經過很久的地殼淨化才產生的礦泉水就被他們這樣浪費了。水資源是十分稀少的，有許多國家許多地區是嚴重缺少，如果他們有一瓶礦泉水的話，我想他們會想撿到救命根子的。我們怎能如此浪費水資源。
到客家民俗博物館去，我參觀了他們的生活用具，他們的婚俗，他們的住宅，用一句話來説，就是“跟我們古代的用具、婚俗一樣！”
今天的一日遊真是太開心了，太有意義了，真想再去一次！
轉眼間，十一大假也就算過了一半了，這樣悠哉悠哉地過日字，可真無聊。劉喜歡在家裏上網，我可沒有這樣好的待遇，只得把她和毛拽出來玩兒玩兒咯。真沒想到，今天可真快樂。
我一吃完午飯就來到劉家，由於它們家在搞裝修，裏面全部都亂成了一窩蜂，我東瞅瞅，西瞧瞧。好不容易在陽台找着了劉，可只見她正對着電腦在寫什麼東西，哈！這不是要參賽的作文嗎？過了許久，我和她才各自手裏拿着一包“燈影絲”，慢吞吞地走出了門。
我們兩個廢了九牛二虎之力才將正在家裏賣力“耕種”的毛歡鑫給找了出來，商量罷，我們便沿着熟悉的小路出發了。好久沒有這樣悠閒自在地逛大街了，我現在感覺自己好像是剛從籠子裏逃出來的小鳥，使勁地吮吸着大自然給我的新鮮空氣。
“嘿！別走了，我們這是要晃到哪裏去呀？”劉皺了皺眉頭，插着腰，盯着我和毛。“就是，我們在這裏已經走了半個多小時了，究竟要去哪裏呀？”我也有些不耐煩地衝着它們吼着。“哎呀，哎呀，好不容易出來一趟，我們就逛一逛吧！”毛拉這我們兩個的手，朝前方走去。我都不知道我們是從哪裏出發的，竟然來到了天一廣場。這裏有兩個書店，我們隨便走進了一家書店，翻起書來。
誰也不會想到，我們竟然站在幼稚的書前面翻了足足有半個多小時，我望了望周圍老盯着我們看的小孩兒，感覺是有些不當，於是，我扯扯劉的袖子，小聲地對她説：“喂，劉，你覺得我們是不是太幼稚了呀？都上國中了，還在看這些只適合兩歲小朋友的書呀！”“我不覺得呀，你看，這些圖畫上的小動物多可愛呀！”劉仍然在那裏翻着，看着。
為了挽回自己的面子，我索性來到了那些言情小説的那裏翻起來。我發現那裏有好多的'小説都是我在網上看過的，其中《G小調進行曲2》還沒有看完，於是我便翻了起來。“喂，不許看這書！你沒有看見我寫的字呀！”一個售貨員走過來衝着我大吼着。“憑什麼呀！同樣都是書，我看了又怎麼了，説不定我看好了還要買呢！”我看不慣她那驕傲的熊樣，故意説着。“哼！不看就不看了，我不稀罕，本來還想買呢！我家的網上免費的！”我想氣氣這個人。“那你就回去看呀！別在這裏！”那人又瞥着眼，朝櫃枱走去。“走就走！我還沒有看過誰趕顧客走的呢！真是個瘋婆子！”我大聲吼了兩聲朝外面走去。哈哈，她居然沒有跟來，剛才可真過癮啊！
“那裏有賣冰糖葫蘆的，我好想吃哦！”“我也是”“我也是！”我一開口，她們兩個就七嘴八舌的叫了起來。我拿了一個巧克力的，劉和毛都拿的是原味的，她們怕萬一不好吃怎麼辦。我笨手笨腳的撕起保鮮膜來。我還沒有咬開，毛就在那裏耀武揚威的説：“看，我已經撕完了！”劉也不甘示弱，接着説：“我也撕完了！”現在就剩我一個人在那裏抱怨了：“這是什麼爛東西嘛！怎麼還撕不開呀？”“哎呀！看你笨手笨腳的，我就來幫幫你吧！拿着！”毛把她的冰糖葫蘆遞給我，幫我撕起來。哈！真神了，毛幾下就把保鮮膜給撕開了，真不愧是我們的毛大娘啊！我在心裏默默地想着。不一會，我吃掉了一個冰糖葫蘆。“哈哈，你看劉的舌頭！”毛在那裏大吼着。呀！劉的舌頭比血還紅啊！我和毛忍俊不禁。“還説我呢！你還不是一樣啊 ！”劉不服氣地指着毛。“哈哈哈哈……”我們三個笑成了一團。“呀！你看陳的牙齒和舌頭！”我把舌頭伸出來看了看，怎麼辦呀，都變成黑色的了！牙齒也呈綠色。我使勁吐着口水。哪知道，她們就在那裏捧腹大笑。我的口水很快吐完了，於是便用手遮住自己的嘴。
光陰似箭，已經四點過了，我、劉和毛又笑着，鬧着朝回家的路奔去……
中學生的一天作文 篇2
今天我和媽媽、大姨陪着姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由於快到十五了，人多了起來。
我們第一站去的是濮上園，我們從東往西遊玩。第一個景點是荷花池，現在的荷花池上沒有荷花，但是水裏面許多盤根錯節的荷葉頸，在水面下若隱若現，我想夏天到的時候，這裏一定會開滿美麗的荷花！
我們沿着高陽橋一直向北走，左面是龍首山，右面是兒童遊樂場，我和媽媽一起玩了卡丁車，媽媽開一會我開一會，玩的真開心啊！
接着我們登上了龍首山，站到山頂上，整個濮上園的風景一覽無餘。龍首山的北邊有一處滑草坡，現在沒有滑道了，媽媽讓我從草坡上往下滾，我戴上帽子，抱住頭，使勁往下滾，誰知到滾動的不是直線，一直打圈，惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑，還趁機給我拍了幾張照片。
下了龍首山向西走，有許多軍用唐克車和大炮，以前我們已經看過了，媽媽為了趕時間去綠色莊園就不讓我玩了。
第二站是綠色莊園，一進綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這裏有鑽洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等，我玩的非常開心。等我玩的盡興了，媽媽説：“到別的地方去看看吧！”於是我們來到水上大世界，上面有各種各樣的橋，有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋，讓人看的`眼花繚亂，可是水很深，有的都把橋漫住了，媽媽怕我弄濕了鞋子，不讓我走，我有點失望。
這時候我的肚子感覺餓極了，媽媽説：“我們去吃飯吧。”於是，我們帶着快樂的心情回家了。
中學生的一天作文 篇3
“文明伴我行”班會激勵我大膽嘗試另類的一天。今天，我決定一改往日“獨立自主”的冷麪孔，一心做個文明人，試試看有無新發現！
一大早，我又在宿舍管理員發人深省的哨聲中，睜開那千斤重的眼皮，正要發牢騷，“文明”二字浮現在腦海中。換個角度想想：管理員叫我們起來，她不累嗎？況且也是為了我們的學習，這樣想來，管理員是那麼偉大，我在心中油然生出二字：“謝謝”！驀然間，耳邊的哨聲是那麼的悦耳，像銀鈴般提醒着我們新的一天開始了。環望四周，望着同樣睜着惺忪睡眼的舍友，我對她們説着：“Good morningl”她們向我報以陽光般的微笑，這樣的感覺真好。
來到教室，陽光明媚，一張張微笑着的同學們的面孔親切可愛！像天使一樣，真美！老師在講台上站定，一聲響亮而乾脆的“老師好”充滿氣勢和感激，動聽而有力量。上課時，我不再像平常一樣被睏意糾纏，目光呆滯。反之，我親切地注視着老師和藹的面容，認真傾聽着同學們獨到的見解，積極主動地參與辯論，渴望着老師的.及時點撥與評判。此時，我感到老師就像一根蠟燭，無私地為我們照亮前行之路，散播光明。我喜歡充滿樂趣的課堂，喜歡有競爭力的課堂；喜歡以尊重他人的心態來上課，喜歡以良好的精神風貌來學習。下課時，我發自肺腑地説出了：“老師再見！”
課間，我沒有再玩“高空拋物”的遊戲，而是學會了多走幾步，把廢紙團輕輕丟進了垃圾桶，我彷彿看見了垃圾桶在開口對我笑，好像在説：“謝謝你，你真是一個文明懂事的孩子！”正沉浸在對垃圾桶的幻想中，突然一隻腳從我腳面上急速踩過，我踉蹌了幾步，扶住了牆沒有跌倒，正要發火，對方一聲：“對不起！”讓我怒氣全消，微笑地對他説：“沒關係！”這個“對不起”真是個神奇的字眼，可以使人與人之間充滿微笑與友好。
很快，到了放學的時間，這又是個分別的時間，我向組員與周邊同學説着“再見”，可能大家還不太習慣這個字眼，但他們都會向我揮揮手或微笑示意，我的心甜絲絲的。
文明的一天，開心的一天，美好的一天。文明其實很簡單，學會微笑，學會使用文明用語，學會尊重他人，學會積極主動。只要我們文明面對他人，樂觀面對生活，每天都是好日子，讓我們的生活隨着文明之花綻放光彩。
中學生的一天作文 篇4
“叮鈴鈴”鬧鐘再次響起，我只是條件反射性的輕輕一按，鬧鐘也繼續睡下，一切都是那麼美好。可就在這時，一隻“魔爪”捏了捏我的鼻子，我不得不張開眼睛看看，唉，又是老爸
看來，不起牀是不行了。我拖動着我那千斤重的四肢，及其不樂意的穿上了衣服，然後洗漱。唉，可怕的一天又要開始了，進入學校這座牢籠，然後睡意朦朧的上早自習，早飯又要啃鹹菜，
打掃着那永遠也打掃不完的垃圾，坐在冰冷的.板凳上，聽老師嘮叨45分鐘，然後做着那很不優美的早操，中午就要面對那堆積如山的作業，晚上還有那可惡的晚自習，竟然還是三節晚自習，
晚上放學後，還要迎着那刺骨的北風回家，睡覺，第二天接着重複今天，都説“苦不苦，想想長征兩萬五”可現在不能這麼説了，要説“世界人民誰最苦，舊中學生排第五”
唉，寫到此處，就此打住，不是我不想寫，不是我不想為學生訴苦，而是條件不允許。因為我們老師也知道這個網站，你説命苦不命苦
中學生的一天作文 篇5
我盼望已久的“六一”兒童節到來了，不知爸爸和媽媽會送給我什麼禮物。
早晨，我一起牀，不知怎麼了，我格外的開心，因為今天是“六一”兒童節，爸爸、媽媽起得很早。吃過早飯，爸爸説帶我去美術用品商店買一些畫油畫的工具。爸爸突然要買這些，我不由得問爸爸：“爸爸，你買這些有什麼用？”爸爸説：“我想教你畫油畫。”我説：“油畫，不是很好畫的嗎？”爸爸説：“錯，等你畫起來就知道了。”聽了爸爸的話，我有點迷惑不解了。
不一會兒，爸爸就從街上買回來所用的工具了。回到家裏，爸爸把工具放下來，準備完畢後，爸爸就開始教我了。第一步：構圖。爸爸叫我畫房子和樹木，我畫了半天，一看，我構出的圖七上八下的，一點都不美觀。下一步：上色。由於我構出來的圖不夠合適，塗出來的顏色也亂七八糟的，很多地方都出格了，所以看起來難看死了。最後一步：修理並裝飾。我看看哪裏畫得不好了，就認真地給添上一筆，在上面我又添一些小花小草。畫好後，爸爸説整體還可以。我看了看我的.畫，越看越覺得有點亂，亂得自己都忍不住笑起來了。但我還是挺欣賞這樣的風格，因為畢竟這是我第一次畫的油畫。
這個“六一”兒童節讓我太快樂了，因為在這個節日裏，我學會了畫油畫。
中學生的一天作文 篇6
哎！！！一説到倒黴我就想到了自己，我今天別提有多倒黴了！
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見了，把正在刷牙的我叫了過去：“你被子怎麼放的啊？難道你沒有看見其他同學都是朝北放的嗎？”哎真倒黴！
我洗漱完成後，看看值日表，發現今天我倒垃圾，於是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱裏。我快進宿舍時，被兩個正在比力氣都同學一撞，這時，生活老師正好經過，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓了一頓：“剛才才説過你的，怎麼又犯錯誤了？被子擺好了嗎？今天罰你去拖地！！”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊。
這個倒黴的清晨終於過去了。我們大家跑完步以後，陸續進入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開，好讓人家打粥。就在我攤最後一個碗時，學部主任突然走過來，不由分説把我拉到了一邊。我今天怎麼這麼倒黴啊！
倒黴的事情還沒有結束。吃過午飯，我們回到宿舍休息。別的同學正在玩耍，我在和一位同學小聲的講話。突然，有一個同學用“葵花點穴手”點了我兩下。我轉頭對他説：“你幹什麼？”回答説：“你拐賣人，這是你應有的.懲罰！”我火冒三丈，二話沒説就還了他兩下，誰叫他把“收買人心”聽成“拐賣人”。於是，他對我狂追不捨，我趕快朝牀上一躺，頭竟然撞到了牆。那個同學追到我的牀前，我和他踢來踢去。生活老師不知什麼時候忽然冒出來，發現了我和那個同學的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒黴了啊！！
老天為什麼總是不放過我啊——“放假咯”同學高興地大喊。可是偏偏在這個時候下起了狂風暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一隻只落湯雞。太倒黴了，我承受不住啦！！
今天倒黴的校園生活終於結束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯！！先不和你們説多少了，我去慢慢享受嘍！！！
