【精品】感受的作文錦集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

感受的作文 篇1

生活的意義在於什麼?有人這麼問,卻始終沒有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待着你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開心而活，為了體現自己的價值而活，為了自己所愛的人和愛自己的人而活.然而,都不是,人們無味的生活着.我的想法與眾不同：活下去總想對你所珍惜的人做些什麼。我不知道對不對，但我活下去很快樂，因為我奉獻了。

生活是什麼?一個疑問又出現在熒屏上。對這個問題，我的回答是：生活是人類為了生存和發展而進行的各種活動。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼。可花也有凋謝的時候，生活也有不順的時候，命運也有不順的時候，生命也有完結的時候。這一切是由誰決定的?是命運還是自己?

生活是綠色的，是健康的;生活是紅色的，是火熱的;生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險，需要朋友的呵護。少年時的生活如同水仙純正;青年時的生活如同櫻花漂灑;中年時的生活如同玫瑰浪漫;老年時的生活如同菊花靜謐。生活時的每一個角落，都值得去關注。

讓我們去熱愛生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聰明人會支配時間，享受生活;蠢人不懂生活，只是在無味的消磨時間;勤奮的人才生活得最快樂,最充實!

感受的作文 篇2

不知從何時起，還是國小生的我便開始嚮往着國中生活。幻想在塑膠跑道上鍛鍊身體，在偌大的圖書館流連忘返，在挺立的教學樓學習知識和在新奇的.實驗室開啟科學之旅。

隨着時間的推移，現在的我已經是二中的一名學生了。雖然只是短短的幾天時間，給我的感受卻是頗深的。

國中生活既新鮮又張緊。校園乾淨整潔，綠樹成蔭；老師講課是富有活力，引人入勝；同學們的相處是融洽、愉快的。同時，每個人都在努力學習，我也不甘落後。在新的學習階段，我要收起假期的玩心，抱着必勝的信心，堅持不懈努力學習，用心聽講，跟着老師的節奏，讓自己的學習成績更上一層樓！

國中學習任務很重，但樂趣也無處不在。感受到在新的環境下，開始了一段新生活，結識了新的同學和新的老師。同學們都脱去了孩子氣，感覺到我們一夜間突然長大了。結束了一天的學習，揹着大大的書包，走在回家的路上，如果有人問我：“你的書包又大又重，裏面都裝了什麼？”我一定會告訴他：“這裏面裝的是無究無盡的知識。”這就是我們的變化，我們再也不是國小生了，我們要在這裏快樂的學習和生活！

上國中了，既激動又緊張，還有一點點期待。但無論如何，都必須從一點一滴做起，快速融入到新生活中去，以昂揚的心態，面對新的生活。

感受的作文 篇3

世界上有父母的愛，也有老師的愛。

那一天，我高高興興的去上學，到了學校，上到了第二節課肚子開始難受，額頭上冒出了絲絲汗水，張老師提了一個問題，原本愛舉手的我竟沒有舉手。正好老師看到了我呲牙咧嘴的樣子，就忙跑過來，對我説：“你怎麼了？那不舒服？要不要緊。”老師一連串的問題是我的心感到一絲絲的温暖。我對老師説明了我的情況，老師立刻撥打了我媽媽的電話，告訴她我肚子疼。因為媽媽要有一段時間才到，老師到辦公室那裏一袋藥，又拿出我的杯子，拿出來一看是涼的，老師又到打水房打了一杯熱水，把藥倒進我的杯子，老師見我喝下才把頭上的皺紋舒展卡來，看到老師的奔上奔下我心裏有一些感激。

老師那裏是嚴厲是對我們的關心，我想對老師説一句：老師我愛您！

感受的作文 篇4

給我們上拓展課的是何老師，他瘦瘦的身體，蒜頭似的鼻子上架着一副眼鏡。每次拓展課，何老師都會帶給我們無限快樂。

拓展課上，何老師把我們分成四支隊伍，分別由我們自由命名為“奇葩隊”“野狼隊”“霸王隊”“自信隊”，我在“霸王隊”。

這次何老師帶我們做了五個遊戲，我最喜歡的遊戲是“珠行千里”。每個隊伍的隊員都要拿着一個軌道，並把它連接起來，然後將乒乓球當作“珠”，把它放進軌道中，讓球一直滾進桶裏，如果落到地上了就得重來，如果軌道不夠長，前面的人要趕緊跑到後面去補充。最後看哪一隊在三分鐘內進的球最多。比賽開始了，大家都很緊張。“哎呀，球掉地上了！”“快，快，跑到前面去！”“哇，球進了！”……現場的驚呼聲此起彼伏，都快鬧翻天了。最後，真可惜呀，我們隊比“野狼隊”少了一個球。隊長鼓勵我們不要灰心，繼續再戰，在接下來的遊戲中我們終於戰勝了“野狼隊”，最終取得了所有遊戲的總分第一名！何老師給我們頒發了冠軍獎品，是何老師從小到大最愛看的漫畫書，何老師真是太好了！

因為今天晚上玩得太開心，我一回到宿舍就睡着了，晚上還作了一個甜甜的美夢。

感受的作文 篇5

我愛雨，尤其愛那夏日的雨。

夏日的雨，乾脆豪爽，説來就來，讓人措手不及，又令人心悦誠服。夏日的悶熱使耐不住性子的知了一直在樹枝上叫個不停，小雞也“咯咯咯”地從前院跑到了後院，如此悶熱的天氣的確讓人心煩意亂，人們便渴求一場雨水來滋潤他們的心田。忽然一陣清風吹過，不知從哪吹來一團烏雲，將太陽公公給硬擠了下去，周圍瞬間變得如同黑夜一般。接着，一道絢目的閃電從天邊劃過，霎那間，雨便掠過遠處的林梢，刷啦刷啦由遠而近橫掃過來，打在荷葉上，像亂濺的珍珠；打在地板上，像叩響的琴鍵。狂風吼叫，雷聲轟響，孩子們心驚膽戰地把媽媽摟得緊緊的，媽媽則用手輕輕拍打他們的脊背來安撫他們那顆無法安定的心靈。不一會兒，地面上便積滿了雨水，山路上也沖刷出一道道小水溝。被雨水滌盪後的大地，所有的色彩都融化在一片迷濛的綠色之中，帶着出世般的空靈，悄然在人的心靈深處展開。

我從小就喜歡夏日的雨，喜歡看雨點打在塵土上出現的一個個小洞，喜歡看低飛的燕子傾斜着翅膀剪開那茫茫的雨霧，喜歡看花瓣裏滑動的雨珠緩緩地滴落，喜歡看河裏環環相扣的水波泛起一朵朵美麗的圖案。喜歡看雨過天晴空中那道絢麗的彩虹。

我愛夏日的雨，愛它磅礴的氣勢和豪爽的性格，它使人警醒，催人奮進，給人帶來無限的生機和希望。

感受的作文 篇6

漢字一生伴我，就向祖國一樣伴我，漢字也代表很多字，就像情，它代表着爸爸媽媽的感情，它代表着我對朋友的友情，它也代表着我的心情。

愛這字表達了我對家人的愛，代表了我對祖國的愛，代表了我對動物的愛。

淚代表了對爸爸媽媽的淚，代表了對自己做出的一件愚不可及的事。

信代表着誠實的信用，代表着對別人的守信，信也代表着非常的相信自己的朋友。

智代表着中國人的聰明打敗日本人是隨便打殺。

亮代表着中國人不是一直生活在黑暗的世界，是生活在明亮的世界裏。

贊代表着只要你認真的學習認真地去做每一件事情，你就得到家人、老師的讚揚，你也會變成一個聰明有耐心的好孩子。

危都是代表着很危險要小心，但是危不一定代表很危險，因為人們常説：“最危險的地方，就是最安全的地方。”

心代表着我們要做個有心人，不要一心二用，做每一件事情都要多花點心思。

貌代表着做人要有禮貌，看到老師要問好，坐公交車要排隊，看到老人要讓座。

善代表着要幫着老人過馬路，把好吃的讓哥弟弟妹妹。

不代表着我們不能隨便拿別人的東西，不能打鬧，不能為了一些事物拋棄一切。

國代表着我們要愛國，讓那些沒有真情實感的日本人明白不能自私自利。讓那些潛伏在牆角的細菌退縮，讓所有人都明白我們中國人不是罪弱小的，我們中國人是最棒的是最強的。

漢字的温度是最温暖的，有錢沒有用，有情有愛才是最有用的，中國人是最強的，那些自私自利的人是最弱的，那些不愛國的人也是最弱的，不要做縮頭烏龜，要振作起來。