國小五年級下冊作文（通用19篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國小五年級下冊作文（精選19篇），歡迎閲讀與收藏。
國小五年級下冊作文 篇1
惡與善，也許實話是天使的純潔；反之，謊言就是惡魔的網囉，一旦淺淺陷入，就即刻也探不出頭來。名曰謊言的面具，背後藏有的是真實的裸露，表現出來的卻是鋒利的刀刃。而這具面具，深藏於每個人心中。
説謊的經驗人人都有，但卻不是人人都能革除。有些人能從中讓自己如釋重負般解脱；而有另一些人卻是熱鐵烙膚，揮之不去；而也可能如陷入濃霧，越陷越深，而我，也有這種令人忘不了的經驗。
國小的時候，一天下着大雨的上學日，濕冷的空氣讓人起不了牀，明知起牀時間底限已過，我卻在牀上遲遲不起來。懶惰的心頓時爬上我的心，當父親走進房間問我怎麼了的時候，我卻回答：“我身體不舒服”，明明我知道自己的身體並沒有異狀，也沒有任何不舒服，但是當下私慾還是迷惑住了我，催使我説出謊言。
雖然事後我向父親承認自己是裝病，父親也沒有指責我，只是叫我不要在犯，但這在我心中成了很大的一股力量，導致我不至於再次説出謊言來欺騙別人，這是一次正面的經驗。
真與假，一線之隔，只要自己願意在心中的天人交戰中成為戰勝私慾的一方，謊言自是遠離我們，不要陷入“謊言”的泥沼，做個正直的人！
國小五年級下冊作文 篇2
在我的記憶當中，有許多美麗的景物，可是有一些都忘得一乾二淨了，可唯獨一個景物讓我久久難忘，它就是外婆家的小院。
一個風和日麗的早晨，我獨自在外婆家的小院裏走着，那裏有許多美麗的鮮花，我聞着新鮮的空氣，看着鮮花盛開的景色，心裏不知如何形容，中午吃過飯後，我和外公山上挖花生，到了山頂上，我望着遠處的小院是那麼美妙，傍晚，我又去小院裏散步，那些花兒雖然不像白天那麼美妙、豔麗，但是它發出的淡淡香氣吸引着我前進。
春天，百花齊放，樹木發芽了，小草長出嫩芽，隨風飄動。夏天，花兒爭奇鬥豔，綠樹成陰，小草變綠了。秋天鮮果飄香，落葉翩翩起舞，落在地上，躺在上面舒舒服服的。冬天，村子裏的孩子們都跑到外婆家的小院裏來了，一瞬間，小院裏沸騰起來，有的打雪仗，有的堆雪人……好玩極了！
外婆家的小院無論春夏秋冬、白天、夜晚、遠處都有一道獨特的風景。
國小五年級下冊作文 篇3
要有好的身體，就要有健康的體魄；要有健康的體魄，就要有完善的運動。運動，可以讓小孩子長得像大樹一樣高；運動，也可以讓人戰勝病魔；運動，更可以減肥，讓骨頭不疏鬆。所以，我最喜歡上是體育課。
本班的體育課是排在星期二和星期五，每週我們都好期待體育課的到來。一到體育課時，老師會先帶我們慢跑操場一圈，接着是做暖身操，體育老師一開始就告訴我們，做暖身操是為了避免運動傷害。做完操接着而來就是快樂時間，這學期體育老師教我們，打桌球、羽球、籃球以及足球，每項球類運動都很好玩，可以學習到很多運動技巧，也能盡興跑跳玩樂。記得，我們全班最認真的項目，是練習打桌球的各項技術，發球後，一下是拉球，一下是殺球或推球、擋球，整場熱鬧極了，笑聲震天，差點把屋頂都拆了，大家都玩得不亦樂乎。
所有運動項目中，我最喜歡是玩籃球，老師一吹哨子，球在空中彈跳，立即像箭一般飛入人堆之中，只見一顆黃球，咻…的一聲，球從我的耳際飛過，只差半步，我就成了“球下冤魂”，接着我得到發球圈，投出一顆高飛球，但竟被對方接殺，看來我只能當籃球遊戲裏的“小強”，只能到處東躲西藏，雖然我不是場上的主角—主要攻擊手，但我是閃躲高手，不時地從球的上下左右閃避開來，我玩得不亦樂乎！這就是我最喜歡的課程，我長得不高，希望自己能多多運動，尤其是在體育課上，盡情的追、趕、跑、跳、碰，讓自己長高再長高，擺脱“矮冬瓜”的稱號。
國小五年級下冊作文 篇4
拼圖是大家都知道的益智遊戲，它十分的好玩，但同時也分成了好幾塊，她越來越複雜就越讓弄不着頭緒！
以前我看了一種拼圖時，就覺得很無聊，因為有好幾一千片的小塊拼圖要把他拼起來，就覺得這些要完成的拼圖會很煩惱，長大以後我才知道這些拼圖不但可以玩樂，還可以動動腦我也想試試看呢！
我長大後母親買了一個一百多片的組裝再一起的億盒拼圖，回去的時候，打開來看是一些小小的圖片，我看了時候就下了一下，我們就一天拼一點，有控的時候也可以過來拼一些，或無聊的時候都可以，等一天一天的累積後終於拼到一半了，我看到了時候也感到很驚訝！因為有些拼圖不府何洞口，需要大家一起幫忙思考，在來我們大家一起思考、一起幫忙、有錯誤時大家一起想怎樣用才能解決問題，一直持續着這樣的保持，終於咬一天終於拼完了，我看到時真開心。
我的感想是拼完時我很開心，因為這些拼圖幫我很大的忙，他們幫助我們動動腦，也幫助我們在有控的時間給我們做或無聊的時間，讓我一天一天的把拼圖完成，這些拼圖是我們羣家最大的回憶。
拼圖也像人生一樣，沒錯，人生是由許多小細節所完成的，所以俗語説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就是要所們終生感到遺憾！奇幻無比的拼圖有與多美妙的圖案，只要有耐心的去把它拼玩；用心的去體會它的美，你就會對拼圖愛不釋手的！而且只要把心放下來；把心胸敞開，你一定會愛上拼圖的！
國小五年級下冊作文 篇5
小時候，爸媽或老師總是會要求我們去尊重每一個人，因為每一個人所被賦予的種種事物都不一樣。
當我們為了去學校上課而感到痛苦時，躺在病牀上的病人，總會想離開病房到學校上一上課、聊一聊天、看一看書、打一打球。當我們因為能打球而感到理所當然時，卻忽略了五體不足的殘障人士的感受。當我們去嘲笑那些窮人時，卻沒想過他們的生活有多麼痛苦和悲慘！當我們歧視路上的流浪漢時，卻沒想過他的人生中，沒有家人的陪伴、朋友的鼓勵和固定的居所。
所以我最想説的一句話，就是跟大家説：“謝謝！”我謝謝同學跟我一起談天説笑；我謝謝朋友陪我一起勇渡難關；我謝謝老師和我一起探索學習的奧妙；我謝謝家人跟我一同走向充滿色彩的人生；我更謝謝老天爺能給予我健全的身體！我的心裏還有許多説不完的感謝，因為我的人生比起那些人完美、精彩多了！
若要快樂就珍惜，珍惜你現在所擁有的一切，你會感到源源不絕的快樂，我所擁有的事物太多了，這世上沒有人比我更幸福、更快樂了……“謝謝！”
國小五年級下冊作文 篇6
《因為有了你，世界更美麗》，這是一片讚美母親的文章，我深深地被它打動，並聯想到我的媽媽。啊！母愛如溪！
啊！母愛如溪！母親的愛如溪水一樣川流不息。每當我學習遇到困難時，媽媽就會來到我的身邊，幫助我渡過難關，日復一日，年復一年。您用您那如溪水般的母愛源源不斷地給我帶來勇氣，帶來力量。您用您如溪水般的母愛沖走題捲上的問號，我學習上的困難。謝謝您媽媽，呵，母愛如溪！
啊！母愛如溪，母親的愛像溪水一樣平凡而又偉大，每當我背上書包，走出家門去上學，媽媽總會慈愛的摸摸我臉龐，輕聲説道：“好好唸書！小心生病！下課別瘋！”這是每一位母親在孩子上學時都會説的，是很平凡，但誰又能説她不偉大呢？母親的叮嚀讓我們心中蕩起温暖的情濤，讓我們在學校充滿了學習的動力，謝謝您，媽媽。呵，母愛如溪！
昨天晚上，媽媽拍拍我的肩膀，説：“早點兒睡，明天考試，要好好休息！”今天下午媽媽又拍拍我的肩，對準備上學的我説：“加油，你一定能考好”現在，在五（4）班的考場裏，我正在寫一篇讚美媽媽的文章，心裏充滿對媽媽的感激！
國小五年級下冊作文 篇7
“轟隆，轟隆”烤箱開始工作。
天還沒有亮，她伸了伸懶腰，揉了揉帶有紅血絲和黑眼圈的眼睛，喜笑顏開，美好的一天開始了。她看了看錶，一咕嚕爬起來就往饃饃店裏跑，她又要忙碌一天了。週末，太陽都曬屁股了，我才去店裏。我來到店裏，掃視了每個地方，都沒有發現她。壓面機的噪音震耳欲聾，抽煙機“嗡，嗡”地旋轉着。我突然看到了一個角落，走了過去。一個脊背彎曲着，背直起來了，是她。一個沾滿面粉的額頭上掉下了幾滴汗珠。上前，我問她：“您一天這麼辛苦，您不累嗎？”她臉上掛着慈祥的微笑説：“生命在於運動，忙碌的日子才充實。”話語未了，只看見她鼓起全身力氣，提起足有五十斤重的麪粉往和麪機裏倒。看她那佈滿紅血絲和黑眼圈的眼睛，她晚上肯很遲才睡。有些家庭婦女，飯也不做，家裏亂七八糟。她做的饃饃美味健康。因此，店裏的生意越來越火。
她就是我的媽媽。
勤勞，是幸福的源泉，讓我們揚起自信的小帆，點燃燦爛的明天，讓那勤勞的源泉幸福的流淌吧！
國小五年級下冊作文 篇8
秋，樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打着旋轉落了下來，軟綿綿的樣子；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅雲似的，樹葉在秋風的催促下，在空中翩翩起舞，終於落到地上，漸漸融到泥土中。
田野裏，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，散發着醉人的芳香。
秋的雲，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白淨的臉。轉眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的雲煙，在陽光的照耀下，金絲萬縷，牽引着一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接着，又出現了茫茫雲海，猶如大海一樣波濤洶湧。再後來，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測，忽淡忽濃、若隱若現，可真是名不虛傳的美麗啊！
秋的雨是無情的，它打着人們的臉。一團團飽含着雨水的烏雲，向低空森林慢慢移動。在一望無際的森林裏，老榆樹陰鬱的站着，被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們也無可奈何，只好光着身體在那裏站着。
秋的風是温柔的，飄着道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂着路人的臉頰，吹拂着人們的胸膛，流進了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍湛藍的，像透明的鏡子一樣乾淨，又彷彿籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明淨，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，彷彿籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢境。晚雲飄過後，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗着柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……
國小五年級下冊作文 篇9
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，20年過去了，我已是人人皆知的科學家了。儘管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉看看。
坐在飛機上，我想着：我的父母哥嫂家人怎麼樣了？現在母校變成什麼樣的呢？同學們變成什麼樣的了？家鄉發生了哪些變化？這些問題時時迴繞在我的心裏。
回到家鄉，走進家門，父親母親住在寬敞明亮陽光充足的別墅裏，母親對我説：“這二十多年家鄉變化可真大，你出去轉轉吧！”我的第一件事，就是把家鄉轉個夠，呵，變化還真大！一幢幢高樓大廈直入雲天。汽車的尾氣也不排放了，變成了太陽能汽車，不用汽油了。而且，還有一位科學家發明了臭氧層，使天空又變的清亮美麗了，空氣又清新了。還有，另一位發明家也發明了水淨化器，使小河變得更加清澈了。
家鄉的變化真大，！我的心裏不禁這樣嘟噥着。
還有更令人驚奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差別太大了。過去的痕跡一點都沒有了，全變樣了。校園裏沒有一點點雜草，乾乾淨淨的，空氣也比外面更加清新了！這是怎麼回事，我的心裏湧出了一個大問號。
這是怎麼回事？我想着。忽然，嚇了我一跳，有人在拍我的肩膀。我轉過頭去，原來，是校長在拍我的肩膀。這校長怎麼這麼熟悉，掙着一條馬尾辮，眼睛是那麼的亮。我想了好半天，才想起來：原來，是羅慧茹！哈哈：“原來是羅慧茹！”“終於説出來了！看來，你還沒有忘記我這個朋友啊！”我們聊了幾句，我興致是那麼的高。然後，我問她：“為什麼校園裏這麼的乾淨呢？”她聽了，笑着回答：“你這個科學家，連自己的發明都忘了。”“哦！經你這麼一提醒，我想起來了，我發明了去雜草劑和空氣清潔劑，去除雜草劑只要噴在地上，就會……”“別講你的大道理了，問你一下，你知道學校在哪兒麼？”“我還想問你呢？”“你看！”説着，羅慧如打了個響指，學校便展現了出來。“哇，高科技就是和21世紀的時候不一樣了。”我讚歎道……
告別了母校，我還要去逛逛森林裏！從前人們不注意綠色保護，到處砍伐樹木，到處都是荒山禿嶺的。現在卻變成綠油油的，一片片的大森林。啊！多麼美麗的大森林啊！
夜幕降臨，在樹林裏發出一道道的光，就像光的海洋。還有，那些動物穿上了人的衣服，和人成了好朋友。人們也懂得了保護動物的重要性利了。
故鄉的今天你是那麼的美麗，科技那麼發達。這次回故鄉，不只是讓我和家人團聚，還讓我看到家鄉日新月異的變化，看到兒時的玩伴，現在活得那麼的有意義，真是高興！
故鄉，你給我們帶來了歡樂和幸福，我愛你！我的故鄉。
國小五年級下冊作文 篇10
我有一個囉嗦的媽媽，至於她有多囉嗦，那麼就請看下面吧！早上，我慢條斯理地吃着餃子，聽着面前囉嗦的媽媽滔滔不絕的長篇大論着：鍾一鑑，記得帶紅領巾，早上早讀要認真，上課不要和同桌講話，不要做小動作，你看看住在我們家對面的那個男生，他成績多好啊！你再看看你表妹……媽媽越講越起勁，她講得唾沫橫飛，噴了我一臉“長白山大口水”我剛想做一個停止的動作，媽媽卻打了我的手一下，又開始碎碎念，她從昨晚被弟弟打碎的'碗一直講到早上降不下來的豬肉價格……我低頭看了看手錶，“七點五十啦！”我絕望地大叫起來，媽媽瞟了一眼我手錶上可怕的阿拉伯數字，到了樓下把我送走之後，又和對面的李阿姨講了起來……
這天，媽媽帶我去逛街買衣服。剛到第一家店，媽媽就如唐僧一般地和店老闆唸叨：“老闆，衣服買便宜點嘛，我以後也會推薦朋友來你的店買的，你知道嗎？現在真是工資不漲物價漲啊！東西越來越貴，特別是豬肉，貴死了，我都要心疼死了，對啦，你家孩子幾歲，學習怎麼樣？看看我女兒……”媽媽完全不管時間公公飛快的步伐，依然磨着嘴皮子。我低聲細語地提醒媽媽，已經五點半了，媽媽這才停了下來。回到家後，媽媽邊炒菜邊囉嗦着：“鍾一鑑，你爸怎麼還不回來，還有，你弟弟的作文寫得亂七八糟……”結果當然是——菜被媽媽炒焦了，望着黑糊糊的菜，媽媽終於肯完全停了。嘻嘻，這就是我囉嗦的媽媽，在告訴大家一個祕密：那天，我媽媽照鏡子的時候，發現自己的嘴皮破了。
國小五年級下冊作文 篇11
“砰”“啪”，一陣陣巨大的聲音從我們院子外傳來，咦？是在幹嗎呀！告訴你，我們正在放煙花呢！
瞧！胡文琪提着一大袋五顏六色的煙花朝我們走來。哇！這麼多煙花呀！我們都跑過去搶煙花玩，我搶了一包沖天炮，胡文琪大方極了：“來來來，都來玩。”我把沖天炮分給了羅瑋幸幾根，我們把引信用打火機點燃後，把沖天炮舉得高高的。不一會兒，“砰”的一聲，沖天炮裏衝出了無數朵“菊花”，在天空綻開後，輕緩地落了下來。 這時，幾個大人抱着幾箱煙花，拿着幾串鞭炮，朝我們這兒走來。幾個叔叔把那幾箱煙花全倒在地上，我們望着這麼多煙花，都驚奇地張大了嘴巴。一個叔叔看見了我們，笑着説：“來來來，來玩呀！”我們都高興地跑過去，拿了幾個自己喜歡的煙花放了起來。這時，一個叔叔點燃了一個大的煙花，不一會兒，許多五顏六色的煙花就衝上了天空。有紅色的，有綠色的，還有黃色的，有的像一朵菊花，有的像一朵牡丹，還有的像一把大傘。我點燃了一個三角形的小煙花，不一會兒，就噴出了許多五顏六色的煙花，像流星雨似的落下來，還不時地變換着顏色，一會兒是紅色，一會兒是綠色，漂亮極了。 我們還把一根根電焊條放在地下通道的台階上，再一根根地點燃。這時，陰暗的地下通道一下子亮了起來，我們也高興地笑了。電焊條發出的光芒就像天上那眨眼睛的小星星，還真有點兒温馨的氣氛呢！ 天空已經被煙花染得萬紫千紅了，我們的歡笑，五顏六色的煙花，形成了一幅最美的畫卷。
國小五年級下冊作文 篇12
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，説要看書，不管我怎麼哀求，他都無動於衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱着藍球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家後就坐在沙發上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴裏憤憤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎麼整你！”就在這時母親從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人薰暈了。”母親話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衞生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂着嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩裏不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我牀上怎麼會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”母親驚奇地説：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，母親進來掀開我的被子，手裏正拎着那雙臭襪子陰沉沉的説：“亮亮，是不是你乾的？”我抿着嘴，吐了吐舌頭天真地説：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。”母親和哥哥聽了異口同聲地説：“你這臭小子！”説完也笑了。
現在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。
國小五年級下冊作文 篇13
一個小夥子參加挑戰主持人大賽，闖過兩輪激戰的他又在決賽中亮相，然而，在最後一輪比賽中他僅比對手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請他談此時的感受，他只是淡淡的説：“我來這兒，不為彼岸只為海。”是的，來參加比賽的，並非都為了那個誘人的金牌，有的人只是想感受一下現場緊張的氣氛，體驗一下這賽場的水到底有多深。
其實，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“海”呢？
也許你卯足了勁，滿懷希望夾着小船前進，卻被迎面而來的礁石險阻打擊得風雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實，雖然你沒能到達春暖花開的彼岸，可是，在與風浪的戰鬥中，你不覺得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執着也會成為你永遠用之不盡的寶藏。過程，不失為一道絢爛的風景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達了彼岸，卻發現彼岸的花並非如此豔麗，歸岸的喜悦也不過短短一瞬。關照自己最後一絲餘力，回眸來時路，還是海中航行最可貴。彼岸花開卻謝，浪花開而無限阿。
在海里漫遊，不為彼岸，只為傾聽浪花的歌唱，只為豐富我們的生活。
國小五年級下冊作文 篇14
在我的記憶寶盒裏，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個最大最閃亮的一顆給你們看。
早上，媽媽叫我起牀，我迷迷糊糊的走進衞生間，這時，我家的貓跑過來，我突然靈機一動，冒出一個想法， 小貓的牙齒這麼髒卻從來也不刷，不如今天我來給它刷刷牙吧!於是，我就拿起牙刷擠上一點牙膏，然後，再把我家的小貓抱過來，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時候還把垃圾箱給撞到了，把衞生間弄的亂七八糟，到處還有它剛才掉的毛，這還不算，一邊對我喵喵叫，好像在説：“你為什麼給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來，按住它又給它刷了幾下， 還沒刷過癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來了，看着小貓憤怒的眼神，應該是很生氣，像要吃了我一樣。這時，媽媽聽見貓的尖鋭叫聲就走過來了。問我：“你在幹什麼?”我説：“你看，小貓牙多髒啊，我給它刷刷。”媽媽告訴我説：“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子。”聽了媽媽的話以後再也不給貓刷牙了。
聽了我的故事，你是不是覺得很有趣呢?如果你覺得有趣，你就把你的趣事和我一起分享吧!我等着在光榮榜和小荷網上看呢!
國小五年級下冊作文 篇15
讀書給我帶來無窮的樂趣，在童話故事裏，我和小鳥一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書裏，我知道了水的幾種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了先打雷後下雨的道理。在腦筋急轉彎裏，我體會到了思維的跳躍和逆轉的快樂。所以我喜歡讀書。因為關於讀書我還發生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉彎，從早上6點一直看到晚上8點。媽媽説：“長時間看書不好，你趕快去睡覺!”我根本沒聽進去，我拿起書回到房間裏，不知不覺又看了一個小時，媽媽見我還沒熄燈，就開門進來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心裏開心極了!又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡着了。
到了第二天，我就起不來牀了，媽媽硬把我拉起來，我才迷迷糊糊的去上學。其實，洗臉的時候我就開始後悔了，要是昨天我沒看那麼久的書該多好啊!
通過這件事我明白了愛看書沒錯，但是一定要適當看書，不然眼睛真的會不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會影響第二天的學習，通過這件事我也懂得了什麼事情都應該適可而止。
國小五年級下冊作文 篇16
拼圖是大家都知道的益智遊戲，它十分的好玩，但同時也分成了好幾塊，她越來越複雜就越讓弄不着頭緒！
以前我看了一種拼圖時，就覺得很無聊，因為有好幾一千片的小塊拼圖要把他拼起來，就覺得這些要完成的拼圖會很煩惱，長大以後我才知道這些拼圖不但可以玩樂，還可以動動腦我也想試試看呢！
我長大後母親買了一個一百多片的組裝再一起的億盒拼圖，回去的時候，打開來看是一些小小的圖片，我看了時候就下了一下，我們就一天拼一點，有控的時候也可以過來拼一些，或無聊的時候都可以，等一天一天的累積後終於拼到一半了，我看到了時候也感到很驚訝！因為有些拼圖不府何洞口，需要大家一起幫忙思考，在來我們大家一起思考、一起幫忙、有錯誤時大家一起想怎樣用才能解決問題，一直持續着這樣的保持，終於咬一天終於拼完了，我看到時真開心。
我的感想是拼完時我很開心，因為這些拼圖幫我很大的忙，他們幫助我們動動腦，也幫助我們在有控的時間給我們做或無聊的時間，讓我一天一天的把拼圖完成，這些拼圖是我們羣家最大的回憶。
拼圖也像人生一樣，沒錯，人生是由許多小細節所完成的，所以俗語説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就是要所們終生感到遺憾！奇幻無比的拼圖有與多美妙的圖案，只要有耐心的去把它拼玩；用心的去體會它的美，你就會對拼圖愛不釋手的！而且只要把心放下來；把心胸敞開，你一定會愛上拼圖的！
國小五年級下冊作文 篇17
美麗的油溪國小是油溪鎮上的一顆明珠。她座落在長江邊上，津碧河從她的身邊靜靜地流過。她是我一生最喜愛的校園。這兒不僅有寬闊的操場，還有兩幢高大的教學樓。
油溪國小有優美的自然風光。瞧，一排排整齊的刺桐樹像一個個挺拔的戰士。微風吹來，樹枝在風中搖曳。太陽出來的時候，綠葉上放射出金光，明亮地照耀着我們的眼睛。教學樓後面有一個大花園。花園裏花兒可多啦：白玉蘭開出像吊燈一樣的花兒。花朵凋謝後，已長出嫩綠的葉子，而紫色的玉蘭花正在開放呢。花園裏還有玫瑰、月季、紫荊花……春天到來時，桃花正在花園裏微笑呢。花園旁邊有個大水池。水池的形狀真怪。水池裏面還有個奇形怪狀的假山，水中不時有彩色的魚兒游來游去。
我們的校園不僅有如詩如畫的自然風光，還有嶄新高大的教學樓。每天早上，當第一縷陽光照進我們的教室，琅琅的書聲就從教室裏傳了出去。和藹可親的老師疾步如飛地走進教室，給我們講課文、講故事，有時還給我們講笑話呢！我們聆聽老師的話語，在校園裏幸福成長。寬闊的操場是我們上體育課的地方。謝老師教我們做體操、做遊戲，玩得真開心啊！
我愛你，美麗的油溪國小！
國小五年級下冊作文 篇18
我們的校園煥然一新。看，小草正從大地媽媽的懷抱裏頑皮地探出小腦袋，好奇地張望着這個多姿多彩的世界呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝，竹子上原本枯黃的葉子不見了，取而代之的是一些剛發出來的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下自己碧綠的“長髮”，風一來，便隨風飄動。這不禁讓我想起一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。高大的“綠衣戰士”楊樹也脱下了墨綠的舊衣，換上了翠綠的新裝，心形的葉子隨風飄動，美麗極了！幾隻可愛的麻雀站在枝頭高聲歌唱着，它們好像要把這春天的美都唱出來！這時，隨着一陣柔和的春風，吹來一絲淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原來是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹，開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。
春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天藴藏的精神力量全都盡情的釋放出來了！
俗話説，一年之計在於春，一日之計在於晨，好好珍惜春天吧！
國小五年級下冊作文 篇19
老師，在這樣的陰雨天，我會感到孤單。
屋裏一片寂靜，作業本安靜地躺在書桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永無休止的旅行。玩具們坐在牀頭，一句話也不説。
窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開口説話，就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那隻躲雨的鳥兒。現在，整個世界就只剩下我自己了。
老師，我會想起你上課時那專注的神情，他傳遍每一個學生，在課堂上顯得格外美。老師，我會想起你批改作業時的那一支紅筆，它在我們的作業本上留下了一道道紅勾勾，在作業本那一排排的格子中閃爍着光芒。
老師，我會想起那一堂有趣的語文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個小遊戲。那一個個與“串”字有關的詞語，從學生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩了腳跟，舒展開了手腳。它們靜靜地站着，等着我們在黑板上給它們分類，然後將早已準備好的貼着標籤的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語，被同學們分成了好幾類。每類的詞語都排着整齊的隊伍，等待老師的檢查。
現在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上，呆呆地看着玩具那可愛的臉蛋。
老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼着這寂寞的時光，咀嚼着這孤單的美好。
老師，在這樣的陰雨天，你也會感到孤單嗎?
