實用的人描寫的作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的人描寫的作文10篇，希望對大家有所幫助。

人描寫的作文 篇1

大多數人看到這個題目可能會覺得很普通，但在我的心裏，這個題目所代表的意義是獨一無二的。

我和我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔着各自的家族企業，規模雖然不大，卻也是一份穩定的工作。

爸爸是家裏的頂樑柱，總是很沉穩的樣子，什麼時候都會先為家人着想。就説那個早上——我們一家人在吃早餐，鍋裏有三個玉米，我們總共四個人，不夠分。吃完麪之後大家都心照不宣，沒有人再説要吃玉米。爸爸卻主動把那三個玉米給了我、媽媽和哥哥。我心想，爸爸一個大男人，吃了一碗麪就不吃了，怎麼可能會飽？我就故意説我吃飽了，把玉米夾到了爸爸的碗裏。爸爸開始不願意吃，但最後看到我那堅持的態度，就把玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔心孩子吃不飽，寧願自己餓着。看着爸爸吃完了玉米，我覺得心裏暖暖的'，又有一種因為懂了爸爸的心而產生的自豪。

媽媽則總是能在我和哥哥無法知曉事情利害的情況下開導我們，使我冷靜下來，三思而後行。那次，我和哥哥又因為一些小事而吵架，等媽媽回家之後，我哭着向媽媽訴説。媽媽知道來龍去脈以後一點兒也沒有責怪我們，而是親切地和我們講道理。我心裏想，媽媽工作了一天，下班後急忙趕回家，卻看到自己的子女在吵架，心裏肯定很難受。所以從那天開始，我好像長大了一點兒，儘量避免和哥哥發生衝突。

我的哥哥叫江凱煜。學校裏開心的或者不開心的事情，我總是忍不住要和他分享，因為我是個不會藏祕密的人，所以哥哥便成了我的傾訴對象。做什麼事情都魯莽的他總是會被家裏人説太粗心，而在我看來，爸爸媽媽對哥哥的關心不夠卻期望太高了。有可能是因為哥哥是家裏的長子，最小的我總是比他得到的關愛要多些，所以我覺得哥哥的也真是夠堅強的。當哥哥知道我在學校被別人欺負時，總是會為我打抱不平，我知道哥哥是很關心我的。

如果上天讓我做個決定，我寧願不要全世界，也要擁有我最最親愛的家人。

人描寫的作文 篇2

每年的4月1號是孩子們的節日——愚人節!這一天，有誰能逃過被整的遭遇呢?

那天，我剛踏進教室的門，聞楚正就衝過來對我説：“今天周子翰不會來了!”我一邊走回座位，一邊問：“為什麼啊?”聞楚正皺了皺眉頭，一臉憂傷地説：“他昨天把腳摔斷了，現在還在醫院呢!”“是嗎?”我半信半疑，“怎麼可能啊，誰會這麼倒黴啊。”聞楚正不理我了，轉過身去。過了大概十分鐘，周子翰還是沒有來。我拍了拍聞楚正的'肩，説：“周子翰怎麼現在還沒來啊?他不會真的是……”聞楚正剛要説什麼，周子翰就蹦蹦跳跳地進來了，我不由自主地看了看他的腳，問：“你的腳不是斷了嗎?”周子翰滿臉的不解：“誰跟你説的?我好着呢。”我看了看笑得前仰後合的聞楚正，猛地想起了今天的“特殊意義”，大笑起來。

笑了一天也被整了一天，我誰的話都不信了。快放學時，邱老師來佈置作業，她讓我們撕下三張試卷，説：“語文作業，完成練習卷，默寫九首古詩。”隨後，同學們發出狼一般的哀嚎，整層樓都聽得見了。黃老師在旁邊配合地説：“數學，完成5張練習卷，三頁黃岡，三頁口算。”我的耳朵又經歷了一次“超聲波攻擊”。我自己也歎了口氣：“老師應該不會開玩笑的，作業要做不完了啊。”等我們漸漸平靜下來，邱老師和黃老師又大聲宣佈：“試卷全部不用做，愚人節快樂!”六年來，頭一回被老師整了，感覺別有一番滋味。

這是最後一次在母校度過的愚人節，它成了我腦海中揮之不去的快樂記憶

人描寫的作文 篇3

在我的記憶裏有許多難忘的事，但是隻有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級的'時候。

我和幾個同學在班裏講《小李飛刀》這部電視。説完後便找了一個小刀在教室裏瞎比劃。這時孫鵬正好過來，一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所，過了一會兒老師也來了，對我説：“你這是幹嘛？在學校裏不好好讀書，玩兒刀子，你以為自己是誰呀。”我慚愧的低下了頭。這時孫鵬説：“老師您不要責怪他了，是我不對，我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走。”老師説：“你看，孫鵬都為你求情，你還不謝謝他。”我抬起頭孫鵬説了一聲謝謝，他説：“不用謝，誰讓我們是朋友呢？”

他的傷痊癒了，從此我們互相攀比我也從一個我也從一個學習不好的學生考到了前幾名我永遠忘不了他——孫鵬。

人描寫的作文 篇4

我家有一個陽台，上面有很多美麗的鮮花，而我卻不喜歡這個，也不喜歡那個，只喜歡那全身長滿刺又難看的仙人掌。

你可別小看那仙人掌，我爸爸説，仙人掌原來並沒有刺，那些刺就是仙人掌的葉，可是它們為了生存，就把葉，變成刺，這樣，別的動物就傷害不了他們，它的刺也不用吸收養份，所以它的養份是足夠的，就算乾旱了也不怕。

還有我喜歡它的原因不是隻有這一點。那是去年的事，我的'手一不小心被燙傷了之後，爸爸就走向陽台，用小刀切下先人掌的一小些皮用裏面汁摸在燙傷處，接着我的手慢慢的就不疼了，也不紅了，我的爸爸説：“仙人掌有清熱的功能，它的再生能力也很強，就算把它切下一半，短短几月的時間，它也能生長來，”哇仙人掌的工能可真多。

仙人掌有別的植物所不能及的功能，這就是我愛仙人掌的理由。

人描寫的作文 篇5

我們家又多了一個新植物，那就是人們説的身上長有刺的仙人球。

我家的仙人球跟其它的仙人球完全不一樣。我家的仙人球不是圓的，是橢圓形的。身上還分枝有四個像胳膊似的仙人球。只一個仙人球就像喜羊羊與灰太狼之什麼的動畫片裏的仙人球。

仙人球是長在沙漠裏的東西，所以每到夏天，仙人球長的非常快。而且喝水非常少 。仙人球的小刺實際上是它的葉子，他原來的葉子非常大，由於沙漠有太少的水，所以，它為了減少體內水分的散發，所以，葉子才會慢慢的變成小刺。

仙人球跟人一樣也是有優點的，比如：仙人球有吸收電磁輻射的作用。它也是天然的空氣清新器，還具有吸附塵土，淨化空氣的作用。

仙人球最美麗的.地方就是它那雪白的花兒。一開始長出幾條短短的莖，後來莖慢慢變長，就成了雪白的花骨朵兒。

我很喜歡仙人球，因為仙人球能讓人們有健康的身體。

小朋友你們喜歡仙人球嗎？

人描寫的作文 篇6

我家陽台上種着一株仙人掌。我每天都會去觀察它，因為我喜歡欣賞它頑強拼搏、不輕易屈服的精神。

每天放學回家，我都會看一看陽台上的花，尤其是仙人掌。它是最晚來到我家的，來的時候“又瘦又小”，可現在它長得“又高又壯”，最引人注目。

北京的空氣很不好，我還經常忘記照顧它們，陽台的花有的長得不太旺盛，有的已經死了，只有仙人掌在“倔強”地生長。它筆直地挺立在花盆中，居然沒有受到一絲影響。

我以前聽電視上説仙人掌在沙漠裏任憑風吹雨打，仍然屹立不倒。一開始，我有點不相信，連人都很難做到這一點，一株小小的`仙人掌又怎麼可能呢？沒想到這竟然是真的。

仙人掌不怕風吹雨打、仍然迎難而上、不輕易屈服的精神震撼了我，原來植物身上也有值得我們學習的地方。我對它肅然起敬。

人描寫的作文 篇7

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一紮下根，就好像在説：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣温高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受着烈日的`考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意湧來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩。

仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一隻可愛的小刺蝟。它全身佈滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衞還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。

春天到了，萬物甦醒，在仙人掌“媽媽”的身上鑽出了一個小仙人掌，小仙人掌顯得那麼弱小，那麼脆嫩，好像一陣風就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風，可小仙人掌卻總是往上鑽，終於，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長大了。

春末夏初，仙人掌身上長出了花苞，説來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎着的蝴蝶結。仙人掌的花開得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿着潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發出令人陶醉的芳香。

秋天，豐收的季節，仙人掌長大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營養可豐富啦，可以做盆景……真是説不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。

人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。

人描寫的作文 篇8

一朵小花，一棵小草，一株小樹，一片落葉……只要你細心觀察和體會，就一定會發現大自然的奧妙。今天。我來到花園觀花，看到了一株仙人掌。仙人掌一身翠綠，身披帶刺的鎧甲，很威武、很鎮靜地站着，像一個軍人似的。我望着仙人掌，感到頗為奇怪：仙人掌的葉子在哪兒？我百思不得其解。難道仙人掌沒有葉子嗎？哪它怎樣進行光合作用呢？一連串的問號浮現在我的腦海裏。作為好奇心強的我，一定要打破沙鍋問到底！

我連忙去請教爸爸，爸爸也不清楚，我只好去請教“更上一層樓”的電腦老師。電腦老師很快就告訴了我答案。

原來是這樣：仙人掌渾身的刺就是它的葉子。仙人掌的'故鄉是終年乾旱的大沙漠，那裏的普通植物很難生存下去，那是因為植物們每天都要向外界蒸發出水分。一般植物的葉子較寬大，蒸發的水量就十分大，乾旱的土地又不能提供足夠的水分，它們就會枯死，所以普通植物不能在這裏落户。而仙人掌就不同了，為了能在沙漠繼續生活下去，它把寬大的葉子化成了渾身的刺，這些刺積很小，而且又硬又尖，身體裏的水分就不容易蒸發出去，它就不會枯死了。我頓時恍然大悟。

這次發現，讓我感到“生活處處皆學問”。同學們，擦亮你們雪亮的眼睛，去發現身邊的奧祕吧！

人描寫的作文 篇9

我的愛好很多，打籃球、玩悠悠球、玩魔方、玩手指滑板、打乒乓球反正最新的玩意樣樣精通，但我最大的喜好還是養花，那花色鮮豔的牡丹花、潔白如霞的水仙花、還有各型各色的菊花都令我心曠神怡，但讓我最欣賞的還是那傲立在暴風雨中仍能不改青春的仙人掌。

清晨，太陽從東邊悄悄漫步而來時，我都會一如既往地將我心愛的花兒們，一盆盆地捧到院子，放到了地上，精心地給花精靈們澆水。

這天早晨，我照例去給花兒澆水，澆完水之後，我仔細地端詳着花兒，花兒們在隨風搖曳，好似十幾位姑娘在風中翩翩起舞，真令人賞心悦目。我澆完水後，就去課外班了。到了晚上，電閃雷鳴，不一會下起了傾盆大雨，我嚇地卧在被子裏，傾聽着風雨中的奏鳴曲。

第二天的清晨，鳥兒的歌聲，將我從美夢中拉醒，我照例去花屋搬花，來到了花屋，只見屋中空空如也，此時我丈二摸不着頭腦，花呢？突然我想起：啊！花兒們還在院子裏呢！我立刻以百米衝刺的速度衝向院子裏，心想：昨晚的暴風雨，院子的花肯定遭殃了。

我來到了院子裏，果然不出我所料，花兒們全都成了殘兵敗將，有的身腰折斷，有的莖葉折斷，有的只剩莖條，甚至還有的`連根拔起。哎！可惜死了！我想：這幾個月的努力白費了。在收拾時，突然我發現還有一盆仙人掌傲立在那裏，它站在那兒，好似一個文武雙全的將軍，在自豪地説：我勝利了，我戰勝了風雨！

此刻，仙人掌那堅貞不屈的精神深深地打動了我，使我感悟到：做人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，這樣才能鍛煉出一顆獨立自主的心。

人描寫的作文 篇10

記得11歲那年，姥姥送給我一塊仙人掌，它是從姥姥家的大仙人掌上割下來的一個小杈。我仔細地看着這個小杈：只有小巴掌那麼大，好像活不起來似的，甚至連根都沒有，怪可憐的。我對它可不抱任何希望，只是把它隨便地插在花盆裏，然後澆了一丁點兒水，放到陽台的一個小角落。

半個月後，姥姥問我：“仙人掌怎麼樣了？”我一愣，想起來仙人掌還在陽台的'小角落裏。哎呀！我怎麼把它給忘了！於是便告訴姥姥：“肯定已經死了。”回到家，我立刻到陽台上看仙人掌。哇！我不禁大吃一驚，仙人掌在那個角落裏活了下來！仙人掌的生命力可真強啊！我馬上把它放到陽光充足的地方，澆水、施肥、鬆土。又過了幾天，仙人掌長出了許多“小球”,還長了許多小刺。那翠綠的顏色，呈現出了旺盛的生命力。

我不明白仙人掌的生命力為什麼這麼強。爸爸給我解釋説：“仙人掌是一種耐旱的植物，為了減少水分蒸發，把葉子退變成了刺。”

仙人掌雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也不及玫瑰的絢麗多姿，更不像茉莉香飄十里，但我喜歡仙人掌。它索取的很少，貢獻的卻很多，它不怕炎熱，不怕乾旱，能在惡劣的環境下頑強的生存。我要向仙人掌學習！