校園裏的酸甜苦辣作文（通用36篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園裏的酸甜苦辣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園裏的酸甜苦辣作文 1
一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到國小畢業後就要離開我的母校，心中就會有很多的不捨。 記得剛剛進入國小的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小夥伴兒，
就會很高興的跑去和他（她）説話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班裏的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。後來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悦。那是國小裏最快樂的日子。 從二、三年級開始，學校就開始變得有一點苦了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前衝，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。 五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了辣味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題打仗，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出對與錯。 回憶着一年級到六年級的'經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不捨。在學校裏，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心裏很不是滋味。 五彩的校園裏，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
校園裏的酸甜苦辣作文 2
學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家裏，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就説説我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆，説要請我吃竹炸肉絲，我心裏比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦幹。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裏比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師佈置了一大堆比山還高的'作業，害的我們發假時沒得玩我們心裏比苦瓜還苦。
辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站着，我心裏比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裏經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，採樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
校園裏的酸甜苦辣作文 3
校園裏的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因為有這些味道，我們才得以長大！
酸。在學校裏，上覆課説話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還説我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長怒目圓睜的臉在望着我，我才發覺自己説話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦才好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我説：這是第一次，下次不許再犯了。我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能説話的道理！
甜。呀！還有兩天就要考試了。我尖叫起來。伴着我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌説：你有沒有複習？我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，説：我早就複習了。我一臉不屑地説：我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自己吧！他驕傲地説：那我們兩個比比賽吧！我一臉快活的説：好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。同意！從這以後的兩天裏，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天後的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的`成績比他高了三分，就因為這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷磚，抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：剛剛抹完的瓷磚已經被你們大家弄髒兩次了。可他們卻不以為然：誰叫你抹的這麼快呢？我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：老師，我們也要練嗎？老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裏叫苦連天：辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。我們卻玩吧！別在這裏看他們受苦啦！拜拜啦！受苦者！我們一起走向樹蔭下玩遊戲去啦。
校園裏的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！
校園裏的酸甜苦辣作文 4
時間飛逝。一轉眼，我已經成為了一個即將畢業的國小生。 我曾經在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過……校園裏的生活可真是有滋有味。
記得三年級一次語文課上，我與同桌悄悄講話，被老師在課堂上公開地點名批評了一頓。我的臉霎時紅了，感覺十分地難為情，又十分地後悔。下課後，我一個人默默地趴在教室外的欄杆上，想着自己剛才的表現，心頭酸酸的。我認識到自己是一名班幹部，上課應以身作則、專心聽講，可我卻改不了上課愛説話的老毛病。我抬頭一看，天空沒有了平日的蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場的小樹也不那麼綠了，紅豔豔的花兒紅的那麼刺眼，這一刻，我覺得校園的生活酸酸的。
我還記得四年級的校運會的壘球比賽，我胸有成竹地以為自己能夠奪得第一名的好成績，來為班級增添榮譽可是沒想到由於自己平時沒多練習，比賽時還驕傲自滿，不但沒得分，還被同學們嘲笑了一番。一個同學説：“早知道你不行，不如換了我。”五月的太陽火辣辣地烤着我，好像對我十分地不滿，我心頭上有種辣辣的'感覺。
今年，我參加了學校籃球隊，天天下午第三、四節課都去參加集中訓練。為了讓我們如臨比賽其境，我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上，我敢於拼搏，為班級爭奪了不少分。每當我得一分，拿下一個籃板，助功成功一次，場下的同學們都會為我高聲歡呼。
那時，我感到十分高興，同時也認識到這是我們這些球員們齊心協力，取得的成績，我才感到了團結的快樂。
現在離畢業只剩下三個多月的時間了，老師為了我們能考出較好的成績，努力地工作，我們的作業也隨之多了起來。每天放學，望着一堆堆的考卷、練習題，我做得有點兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園和一年級的小朋友好呀！他們作業才一點點，回到家裏想玩什麼就玩什麼，想幹什麼就幹什麼，真快活呀！看到眼前的作業堆，心裏不覺多了許多煩惱，我們要熬到什麼時候才可以不用做作業呢？想着想着，心裏有點苦苦的。
六年的校園生活，使我嚐盡了酸甜苦辣，也經歷着許多風波，就像一位船伕每天開着船在大海上奔波，每天經歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因為在這兒，我學會了怎麼做人，懂得了許多道理，學到許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我知道，我今後的路還很長，但我會朝着自己的理想勇往直前！我熱愛多味的校園生活。
校園裏的酸甜苦辣作文 5
轉眼間，我在實驗國小已經有大概五年時間，這五年的校園生活就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！
所謂酸呢？就是我們每天都要堅持3315行動，每天堅持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。
所謂苦呢？我們揮灑着汗水，正要準備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話説得好“吃得苦中苦，方為人上人。”
所謂甜呢？也就是這學期我們班來了一位漂亮的女同學，我們全班的女生的非常Happy，她就坐在我的前面，我正好學學她的朗讀！
所謂的辣呢？我們很快就要進行數學節的比賽了，每次的'數學界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數學題，這一道道的數學題多麼辣眼。
説到鹹，你可能會笑，這個故事有點搞笑。就是這學期的一堂有趣的科學課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個組，我們這組是做鹽的實驗，我們做實驗時，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗。我們也嚐了嚐鹽，“啊！這鹽好鹹啊！同學們，科學實驗是不能嘗的，因為科學實驗可能會有毒哦！
這就是我在學校經歷的酸、甜、苦、辣、鹹。這些像調味瓶一樣的經歷讓我的學校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學校生活！
校園裏的酸甜苦辣作文 6
校園百味俱全的，自然也會有校園裏的酸甜苦辣味道。
先説説酸吧，我一來教室老師就宣佈考試，我愣住了，還以為老師在跟我説着玩兒。這時老師嚴厲的説，"姚星辰快進來，快考試了，你怎麼還在發呆呢？"我聽到老師的話，我隨着老師走到了座位上心想：哎！老師不早説，我昨天還在家裏玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心裏想着想着，老師發的卷試卷就發到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時，教室裏邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的歎息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象，我頓着腳，心裏充滿了怒火！這時老師説"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手裏。下課了，同學們三個一羣，五個一會兒，一題一題的對答案。我心裏充滿了淚水，因為我想這次我一定考不好。
再説説甜，第二天，試卷很快在老師的手裏改完了，老師走向教室，微笑地對我們説。，"今天我們要好好表揚一下姚星辰，93分！"我聽到。心裏像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對我説，"你真行。"
然後再説一説苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悦當中，
然後説説苦。數學老師就出現在我們的眼前，説"今天我們來檢驗一下這一學期學的'內容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經在我的手中。"唉，怎麼寫呀？這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候，看見老師説"停筆，不許寫"啊，怎麼辦？我這道題還不會寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。
最後説説最辣的部分！到第三天老師嚴厲的看着我們，把試卷重重放在講台上。説"你們考的什麼試啊！90幾分就那麼點人！"聽到老師説的話。我更害怕我考不好，直到試卷發在我的手上時，我不禁嚇了一跳，自言自語説道，"怎麼只考了79分呢？完蛋了，回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′
我們學校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？
校園裏的酸甜苦辣作文 7
學校就像是們的第二個家，在這個第二個家裏，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就説説我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在的第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆，説要請我吃竹炸肉絲，我心裏比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學上埋頭苦幹。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裏比蜜糖還甜。
苦：上冊放暑假前，我們的`班主任黃春梅佈置了一大堆比山還高的，害的我們發假時沒得玩我們心裏比苦瓜還苦。
辣：時上個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站着，我心裏比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裏經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，採樣我長大，上我成熟，我永遠不會這些酸甜苦辣。
校園裏的酸甜苦辣作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我在南大附小已經讀了二年。這二年的校園生活就假一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級下學期的時候，我和吳燦在學校大廳內玩耍時，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學們趕緊跑過來，一個關心的問我，哪裏摔到了，摔的重不重，看着同學們忙碌的身影，關切的眼神，我頓時鼻子一酸，流下了眼淚。
要説“甜”，莫過於三年級入學考試的那件事了，那次考試，我超常發揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮着汗水，在烈日下反反覆覆地練習着健美操。儘管練習的過程中有很多艱辛，儘管有很多次想打退堂鼓的想法，但最後我們還是堅持下來了。當在全校取得優異的成績的，為班集體爭光的`時候，覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！
校園裏的酸甜苦辣作文 9
飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！
酸
前幾天，學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭着要去，我也不例外。老師見有這麼多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最後一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什麼難度吧？我想。
我悄悄地對霍老師説：“老師，能讓我去嗎？”老師瞧了我一眼，説：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師説：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什麼？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什麼她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心裏酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習後，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都説：“你先，你先……”我大步走上前去，心裏想：這有什麼難的，要勇於嘗試。真的，我竟然很容易的'過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看着我，有的説：“哇！你怎麼過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的！
苦
你知道在學校裏，上什麼課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽着數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，於是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什麼錯，幹嘛這麼兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。
辣
辣是什麼滋味？不好説。不過，今天在學校裏，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！
校園裏的酸甜苦辣作文 10
時光荏苒，一晃六年的時光快過去了，我們現在處在畢業季，馬上就要和母校説再見了。這六年的時間説長，一眨眼就過去了，説短，剛入學時的情景彷彿發生在昨天。如果説國小時光像一桌菜餚，那麼一共有四種菜和四種味道……
酸——檸檬炒酸梅
這可謂是國小時光裏的一個黑暗料理，吃起來讓你酸得睜不開眼睛。四年級時，有一次，語文老師特意交待：“今晚的課文資料好好蒐集，明天沒有的有‘獎勵’！”那晚上我查了很久，資料整理了整整兩頁，但我卻渾然不知惡運已環繞在我身上了。早上到學校還沒等交作業，我就被老師叫去改卷子，回來的時候同桌告訴我組長已經把作業交了，讓我趕緊把作業給老師。可我把書包翻了個底朝天也沒找到，沒等我弄清楚事情，上課鈴已經響了，語文老師走進教室氣沖沖地説：“昨晚資料只有一個人沒交，給我站起來！”我心虛地站了起來。語文老師當着全班的面把我臭罵了一頓。事後才得知組長替我交上去了，只是沒給我説，而那位真正沒交作業的同學卻“逍遙法外”了。我滿肚子的酸水不知對誰傾訴，真不愧為“檸檬炒酸梅”。
甜——端午節的蜜棗粽
國小時光裏，最甜的`就是友誼。有一次下着大雨，我沒帶傘，本想和同學打一把傘，可沒一個順路的，我心一橫，決定冒雨回家，雨滴打在頭上，冰涼地直打哆嗦。還沒走幾步路，突然感受不到雨了，扭頭一看，原來是好友在為我撐傘。還沒等我反應過來，她就立刻開啟了損友模式：“以前都是我和你一塊兒回家，怎麼會今天就不順路呢？也不過腦子想想，虧你還考得比我高，真是笑死我了……”雖然她説着嫌棄我的話，但我的心像吃了蜜棗棕一樣甜。
苦——苦瓜拌黃蓮
畢業班的學習生活很苦，苦到靈魂出竅。早上五點多就得離開温暖的被窩，穿上冰涼的衣服，隨便扒拉幾口飯就得往學校趕。一節課接着一節課地上，每天轉得像只陀螺。不過忍幾年就過去了。把它當成努力的證據吧！
辣——紅椒炒青椒
説起我們的課堂，那是真夠辣的，不管哪個老師的課，講課的聲音像一道雷充斥在耳朵裏，快把耳朵震聾了。如果此刻正好太陽照下來，一定會想睡覺，如果哪個倒黴學生被老師發現了，一定會被“提”出教室。怎麼樣，夠辣的吧？
這就是我們的校園生活，亦酸亦甜亦苦亦辣，都是我寶貴的回憶。
校園裏的酸甜苦辣作文 11
我們每天都在校園裏快樂、充實地學習着，時間久了，也對這個“家”產生了許多濃厚的感情。在這裏，我們經歷了無數次難忘的事情。其中，有人嚐到了甜，有人品到了酸，有人吃到了苦，更有人感到了辣。而我，就是那個“嚐到了甜”的人。
記得在一個三年級的夏天，全校舉行了一次運動會。我聽到這個消息以後，立刻毫不猶豫地報名參加了800米跑。雖然我從來沒有參加過800米跑比賽，但是從幼兒園中班開始堅持每年的毅行經歷，給了我挑戰它的勇氣。比賽那天，我滿懷信心地走進操場。可當我站在起跑線的那一刻，我的心開始“撲通撲通”地跳，懷裏就像揣了只小兔子一樣，非常緊張。這時，耳畔響起了媽媽平日裏常常鼓勵我的一句話：“當你遇到困難或者挑戰的時候，不要害怕，也不要退縮，心裏默唸‘我能行’，只要我們努力去做，學會堅持，結果就順其自然。”想到這句話，我的心慢慢平靜了下來。我立刻目視前方，聚精會神地等待裁判員的發令。
“預備——跑！”裁判員一聲令下，所有選手都以飛一般的速度衝了出去。我的手全速擺動着，我的腳大步飛躍着。一圈又一圈地跑，轉眼跑到第三圈的時候，我的腿頓感沉重，腳步也慢了下來。“堅持，堅持！沈成悦加油！”耳邊傳來全班同學此起彼伏的吶喊聲、助威聲，頓時，我感覺全身又充滿了力量，第四圈還剩下半圈的時候，我開始全力衝刺，“加速、加速，我要第一！”在這個信念的支撐下，我咬緊牙關，緊握拳頭，使勁全身的力氣，向終點拼命地飛奔過去。就在我的腳躍過終點的一瞬，時間彷彿慢了下來，隨後竟停止了！突然，耳邊爆發出雷鳴般的`掌聲，同學們紛紛跑過來祝賀我，“第一名！”那一刻，我欣喜若狂，和同學們緊緊地擁抱在一起。
是同學們的鼓勵給了我前進的動力，是我的堅持讓我取得了好成績。那天，在學校的操場上，我嚐到了成功的甜頭。這段美好的回憶我永遠不會忘卻，它讓我明白了“堅持就是勝利”的道理。我將把它作為我成長路上的風向標，指引我，向着未來揚帆起航。
校園裏的酸甜苦辣作文 12
飯菜中有酸甜苦辣，學校生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！
酸
前幾天，學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭着要去，我也不例外。教師見有這麼多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，教師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最終一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應當也沒有什麼難度吧？我想。
我悄悄地對霍教師説：“教師，能讓我去嗎？”教師瞧了我一眼，説：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，教師説：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什麼？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什麼她能，而我不能？教師把我疏忽了，頓時感到心裏酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊教師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習後，卻發現還是很困難的。輪到正式的.測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都説：“你先，你先……”我大步走上前去，心裏想：這有什麼難的，要勇於嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看着我，有的説：“哇！你怎樣過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的！
苦
你明白在學校裏，上什麼課最容易犯困嗎？答案僅有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，午時有一點犯困，再加上午時有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽着數學教師講《補充習題》，發現了一題的答案與教師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，於是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被教師發現，教師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什麼錯，幹嘛這麼兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。
辣
辣是什麼滋味？不好説。可是，今日在學校裏，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，可是，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！
校園裏的酸甜苦辣作文 13
眨眼間，我已經是一個國小六年級的大學生了，回首國小生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個不落啊！
NO.1“糖”“醋”排骨
一週一度的升國旗儀式即將開始，我表面風輕雲淡，但內心波濤洶湧，心神不寧上週我參加了學校舉辦的演講比賽，這周就要宣佈比賽結果了。
我站在那裏，不安地聽着廣播裏的聲音：“三等獎的同學有”時間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現，我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海裏遊走。三等獎的同學們唸完了，天啊，我不會連三等獎都得不到吧？二等獎？一等獎？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上台領獎的.同學，彷彿有一桶醋潑在我身上酸在我心裏。
二等獎也念完了，就剩下一等獎了，金豆豆在我的眼眶裏幾經打轉，落在我的臉上。“六（7）班鄧雅琦”，怎麼？！我竟聽到了自己的名字！這不會是幻覺吧？周圍的同學輕輕地推我：“趕緊去領獎呀，小演講家。”我被喜悦衝昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐裏了。
哎，這領獎的過程可真是讓我吃了等待的酸，又嚐了得獎的甜嘍！
NO.2“苦”瓜炒“辣”椒
每個教室的後牆上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報，學過畫畫的我自然有份兒。我率領粉筆大軍氣勢洶洶地衝到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿着粉筆畫花兒“畫錯了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個小時過去了，我連黑板報的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經在眼眶裏打轉了。
放下粉筆，我伸了伸痠疼的腰，只聽骨節咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報那麼好看，我畫的呢。
酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現在奮力學習，以後只嘗甜。
校園裏的酸甜苦辣作文 14
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進了教室。老師個子不高，一頭及肩的長髮總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼鏡閃爍着自信、堅定的目光。
只見她一臉嚴肅、眯着眼睛望了我們一眼，一字一句地説道：“同學們，先把第六、第七兩課的詞語抄寫兩遍。”我對這種任務十分熟悉，所以就馬上動筆抄了起來。心裏想着趕快完成作業，下筆不由地快了起來……
不到一刻鐘，我就抄完了兩課詞語。我信心滿滿地拿着抄寫本去給老師批閲。正準備把本子交給老師的時候，我突然發現“努力”這個詞的“力”字一撇沒有出頭。我心中一震，暗暗祈禱老師不要看出我這個字的錯誤之處。我雙手顫抖着把本子交給了老師。老師拿起紅筆，開始在我的本子上嫻熟地打鈎。老師準備把本子交給我的時候，我心中長吁一口氣。突然，她雙手一縮，翻開本子説道：“楊逸帆，你今天真是太不認真了！”我一聽到這句話就嚇了一大跳，喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來。老師手指輕輕地點了點“力”字，説道：“逸帆，你看看這個‘力’字寫得對嗎？”“不對，呃，這個一撇沒有出頭。”我結結巴巴地回答。“看來，你自己也發現了。我批評你，不是因為這個字抄錯，而是因為你在這種不該抄錯的地方抄錯字。我希望你學習的時候要更加踏實、認真！”老師語重心長地説道。我回到自己的座位上，一筆一劃地訂正了這個字。雖然這堂課結束了，但是老師對我的諄諄教誨卻如黑暗中的燈塔，引導我走向光明。
古人云：嚴師出高徒。這堂課令我收穫最大的.並不是完成那幾項作業，而是老師對我的教誨。教誨的背後是老師的嚴格要求，而嚴格要求的背後卻承載着老師對我們的珍惜與殷切的期望啊！哈佛大學圖書館牆上寫有這樣一句話：“請享受無法迴避的痛苦。”學習固然辛苦，但它卻像春雨一般滋潤着我的心靈，讓我健康地成長。請好好享受校園裏的“苦”！
校園裏的酸甜苦辣作文 15
NO.1學校環境之酸
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞教師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待着虞教師的時候，門口卻出現了自然教師:“這節課補習前幾課的自然。”唉，為什麼要我們補習自然要明白，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到那裏，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心裏也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊!
NO.2學校環境之甜
“十一”放假回來的時候是星期天，教師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻!星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯!我趕緊檢查書包，哦耶!我帶着鞋套!這時候，心裏那個美啊，沒得説嘍!我們一羣“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心裏就像蜜般的甜。
NO.3學校環境之苦
每當午時放學時，總是我們班最痛苦的時刻。教師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦――10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!同學們緊張的倒計時，然後睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫――作業怎樣這麼多啊~!可是痛苦之後，就會立刻收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就能夠做完;倒黴的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.4學校環境之辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的'小孩也要“享受”一下了:上課打哈欠，扣分+罰站!上課做小動作，扣分+罰站!上課答錯題，扣N分(上課答錯題的太多太多，估計是教師害怕全班都站吧)!作文不夠600字，重寫+扣分!説小話……各位教師同情同情啊!我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊!還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了!哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧!
因為有了上述“四大味道”，我們在學校的生活才更趣味。最終，讓我們喊一句口號吧――酸甜苦辣，盡在學校!
校園裏的酸甜苦辣作文 16
離開母校的我，度過六年國小生活，回頭看一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的話梅
“嘿！魏紅妍你超線了。”“呸，這桌子你買下了？我超線怎麼了，人生自由，無權干涉!”“喂！你怎麼蠻不講理呀！明明是你超線了，還不承認，活得不耐煩了是不？”“呵，還出口傷人呢！不講理！”“你……你……”同桌一時語塞，這場面正巧被老師看到，嚴厲説道：“XXX，別説話，下課到我這兒來，怎麼老要惹別人。”雖然老師沒有點我名，但我心裏酸溜溜的，像吃進了話梅，連核都吐不了。
甜滋滋的蜜糖
經過六年的磨練，看着家裏的鮮紅的三條槓，競選時的情景又浮現在我眼前：“我當選了的話，一定會為學校、同學服務……”結束了在台上的演説，回到座位的我更是忐忑不安。“魏紅妍38票當選了。”當檢票員公佈這一消息時，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。
澀澀的苦
學習，雖談不上苦，但是體育課也真讓我苦透了。“立正——稍息”隨着老師的口令我們做着各種動作，頭上頂着毒日，腳下好比鉛重。“唉，這麼熱的天，還要這樣練，不熱死、累死才怪。”我唉聲歎氣地抱怨。聽我這麼一説，同學們紛紛點頭稱是。我想快輪到活動了，誰知老師卻大叫一聲：“30米蛙跳。”頓時我四肢發軟，眼冒金星，頭暈目眩。“媽呀，這種日子要到何年何月才結束呀！”我在心底裏痛苦地吶喊。
麻辣豆腐
身為校級幹部，處處應以身作則，想起這句話，我的臉上火辣辣的。那是晴朗的一天，管衞生的邢老師照例要檢查衞生，我們班依然是全校最髒的。邢老師對我説：“身為一個校級幹部，不僅要檢查別的'班，也要把自己班檢查好，讓自己的班也能得到流動紅旗。”聽了老師的話，我就像吃進了麻辣豆腐，這辣味一直滑到了我的心底。“酸甜苦辣”構成了我的百味校園生活，其中有苦有甜，有辣有酸，是我在快樂、苦惱、慚愧、難過中成長，這就是我的校園生活中的“酸甜苦辣”。
校園裏的酸甜苦辣作文 17
時間過得真快啊！眨眼間，六年的時光即將而去。在這既漫長又短暫的國小生涯，記憶起校園中的點點滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹滾湧而來。
酸溜溜的話梅
“唉！這次考試又考砸了！拿着一張打滿了一個個紅叉叉的卷子，我那後悔的眼淚不由自主地流了下來。我恨自己的馬虎，恨自己不仔細檢查，也恨自己的……此刻，一顆顆酸溜溜的話梅彷彿正不停地往我嘴巴中塞，酸啊！同學們偶爾的議論和嘲笑，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一種真實的鼓勵。讓我再一次的理解到：沒有真實的付出既不會有回報。酸，我不怕！
甜滋滋的蜜桃
六年的同窗，友誼濃厚醇香，甜透心窗。同學從未知到熟知，從陌生到交心，大家快樂的學習，盡情的遊戲，老師帶領我們一次次跨過知識的門檻，體會新的成長。幸福就是這樣，也應該就是這樣吧！的確！國小生活就像甜滋滋的`蜜桃一樣，其樂融融！
良藥“苦口”
大家總説有甜就有苦，果真不錯！在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業有的抓緊時間複習，預習。到了晚上有的挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個培訓班。唉，看把我累得“腰痠背痛腿抽筋”的。堅持吧，“吃得苦中苦，方為人上人”。
麻辣小豆腐
“你在幹什麼啊！”“那是你擠我的！”“別超線！”“你超了吧！”“是你！”“是你！”想起來就可笑，畫三八線的習慣大家可是再熟不過的了吧！瞧，我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。“哪裏有聲音？”不好，是老師來了，這不，把我倆好好教育了一頓。哎呀，心裏火辣辣的，真不是個滋味！
國小生活，酸甜苦辣鹹，五味俱全。當國小生活即將畫上一個圓滿的句號時，驀然回首，原來一切都是那麼值得回味！仔細聆聽那個聲音——哦！原來是成長的號角在催促！
校園裏的酸甜苦辣作文 18
校園生活像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現在我給你講講我的多味校園生活吧！
檸檬的酸
今天，老師抱着成績單和考試卷子進來了，我們緊張地望着老師，心裏像有二十五隻兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴裏都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶裏打轉，班長擦擦眼淚對大家説：“哭有什麼有？我們得繼續努力！”話雖如此，試卷發下來時，也不免滴幾點“金豆豆”。啊，真酸！
蘋果的甜
哇！經過努力，我的作文終於得獎了。當老師在講台上唸到我的名字，叫我上去拿獎狀時，我的心特別激動，特別是看到獎狀上的那三個金光燦燦的“一等獎”時，我的心更是像倒了蜜進去一樣，真甜！我揹着書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，彷彿在祝賀我獲獎，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悦。
咖啡的'苦
“叮叮叮”放學了，同學們都斂聲屏氣地望着老師，而老師的撲克臉並沒有一點笑容，看着面前坐的端端正正的同學們，老師緊皺眉頭，生氣地説：“哼，這時候做乖面子有用嗎？上課時不認真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看着滿黑板的作業，我們心裏不禁連連叫苦，有些同學險些“暈”過去。
辣椒的辣
“考得真好啊！”聽着這話，我的臉上辣辣的，心裏也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課後，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學們都説我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣啊！
我相信，在以後的道路上，這些酸，苦，辣都會化作甜！
校園裏的酸甜苦辣作文 19
校園生活有酸、有甜、有苦、有辣……而我這次苦的經歷，卻讓我刻骨銘心，使我明白道理。
這件事發生在四年級一個星期一的早晨。我們喊着響亮的口號“一二一、一二……”正排着隊伍下樓參加集會。這一天豔陽高照，我們的心情分外舒暢，踏起步來更是氣宇軒昂，一直這樣認真地走到了操場。
升完國旗，值周老師開始報得到流動紅旗的班級時，我們都屏息凝神，想知道我們班有沒有得流動紅旗。可就在老師剛報完三年級流動紅旗得獎的班級時，天有不測風雲，幾團像厚厚的軟棉被似的烏雲如冷得發抖的娃娃一樣擠到一起。整個天似乎變了樣，大地也開始因為沒有光而黯淡起來；花兒失去了笑臉，彎着腰，倒在草叢中；同學們開始發愁、議論；大樹也變成了灰色，沒有生機……過了一陣子，簌簌的.小雨下了起來，我們漸漸地都被淋濕了，可也沒有誰跑回教室，大家都安靜下來，只是抬頭看看天，又看看五星紅旗。我心想：大家都堅持地站在這裏，我也要一直站到演講結束，何況，如果我們現在離開，那不就是對國旗的不尊重了嗎？我們身為少先隊員應該把集會開設完再離開，這樣才是對祖國與“少先隊員”這個稱號的尊敬呀！心裏這樣想，使我堅持升完國旗的勇氣又多了一分，我認為，每個人只有都這樣想，都堅持到底，才能把這個集會舉辦完吧，由此可以看出，團結的力量是很大的。集會結束後，雨仍然在下，我們迅速返回了教室，可我的心仍停留在操場上，那是我們每個人堅持與團結的見證。
團結的力量是很大的，我們在生活中也有很多地方需要團結，如同學團結，家庭團結，民族團結……我們應該團結，應該有團結的精神。
校園裏的酸甜苦辣作文 20
我的國小生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的國小生活抹上了絢麗的`色彩。使我每嘗過一種味道後有不知不覺地向“成長”邁進了一步。
酸
國小生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天後，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎麼才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才後悔道：當初為什麼不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家裏，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!
甜
天天和同學老師在一起上課遊戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，國小生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什麼節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什麼的，那滋味就更不用説了。
苦
在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間複習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閲讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。
國小生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。
校園裏的酸甜苦辣作文 21
我在校園裏發生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時可以品嚐。天有不測風雲，萬事皆有可能的呀……
酸
一開學老師就指定了班長，沒經過什麼選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級，把大隊長的`職位給了李澤琨。説實在的，李澤琨學習一般，憑什麼讓他當呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心裏也充滿了酸酸的同情。
甜
連續幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會的問家長。結果考試我考了99分!這可是我有史以來數學最高分數了呀!我的心裏比吃了蜜還甜。
苦
自從這個新老師來教我們後，我的生活就進入忙碌狀態了。為什麼呢?因為老師佈置作業非常多，相當於付老師在時兩天作業啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時上品德課很少，要不只講一點，要不甚至一下也不講!剩下的時間肯定是做練習冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!
辣
今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提後，我有幾個不會——算啦算啦，糊扯過去吧!最後一項——默古詩，這個難不倒我，我匆匆也交完了本子。心裏也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯了6個。唉，雖然最有預料，但心裏總不舒服，臉上也火辣辣的。
我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。
校園裏的酸甜苦辣作文 22
在校園裏會發生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機裏撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的'遊戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一着急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽説後既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要創建全國“衞生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衞生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都幹得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園裏變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衞生城市。”
生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
校園裏的酸甜苦辣作文 23
生活中我們總有一些莫明的情緒無法言語，似微風掠過峽灣，不同的階段，不同的感悟。
回顧上一學期，我收穫了“酸甜苦辣”。
初入校園——酸
步入中學，面對新的環境，新的同學，新的老師，心中微微一顫，原本熟悉的面孔消失，而我與家人則是一校之隔。相別五天四夜，對我來説，卻如一個世紀未見。同學呢，轉的轉走了，玩的好的我們隔得甚遠，見面也是匆匆打招呼。國小時對老師的懼怕，似乎在國中還會有點懼怕。一切都那麼陌生，然而，相處一段時間後，老師的親切，同學的友善都讓我改變的大不一樣，也不再是“吳下阿蒙”了。
逐漸適應——甜
自從不再是“吳下阿蒙”後，在新的班級中，我認識了不少同學，也結交了真摯的`好友。走在路上也不會孤單，因為我有朋友。在國小階段，我一直默默無聞，現在大不一樣，老師給我安排了個小官職，有什麼事，我也樂意幫忙，不怕苦，不怕累，就怕沒人找安慰，雖然也不缺鬥嘴的，但都可以一笑而過。
新的啟程——苦
國中，除了語文數學外，還多了四門科目，這可是我這記憶力一般的“白菜”所不能承受的。經過我仔細的研究，除數學以外，都有不同程度的背書任務，所以我的大腦像一台掉線的機器，常常接受不到信號，此後可還真不能臨時抱佛腳啊!
即將暫別——辣
光陰似白駒過隙，我們相遇在189這個班級，當然別離的信號也即將傳來，期末來了，考完七門考試，就是説再見的時候了，相知、相識了一個學期，忽然要説再見，總覺得丟了什麼一樣，心裏很辣很辣。
20xx年已經來臨，把曾經的失望失敗都拋開，開始新的一次體驗，新的征程，希望我們這個班越來越受老師的喜歡。
校園裏的酸甜苦辣作文 24
在校園裏，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年國小生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴湧而來。
酸：
“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什麼呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人説話，張璇一直在背後叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬説我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之後我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心裏也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什麼還要吵架呢?
甜：
我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看着我的.成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心裏。
苦：
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看着同學們議論紛紛，我心裏直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每週一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師誇獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
校園裏的酸甜苦辣作文 25
酸
曾記得我在二年級的時候，那時的我還是一個語文組長。有一天，我把自己的語文作業忘記帶了，被同學發現了，他説：“還當什麼語文組長啊！連自己經的作業都不交，不要臉！”經他這麼一説，當時的我心裏可酸得比吃的醋還要酸！
甜
四年級的時候，參加了一次作文比賽，比賽的前一天，我一直都在看相關的.作文書籍，看到十二點半才睡覺呢！第二天早上，上課前，依舊跟以前一樣跟着班長讀課文，但是我感覺自己的手一直在發抖並且冒着冷汗，緊張的我，都感覺到自己的聲音跟平時都不太一樣。當老師把作文的題目寫在黑板上時，我的心都快蹦了出來，因為這次的作文題目正是《母親的愛》，再説我昨天晚上已經收集了很多關於母親的愛的句子和詞語，當時的我不知道多開心。 過了幾天，成績出來了，我竟然獲得了二等獎。
苦
不説平時了，每到期末的時候那才是最辛苦呢！每天都有源源不斷的語文、數學、英語這三門功課，甚至連其它的課都給佔用了。每天都有我們抄不完的筆記、做不完的課堂作業。到了晚上更是這樣，做不完的作業，到了三、四年級美術課又要考試了，就叫我們在圖畫紙上畫畫，我除了只會在上面畫幾顆星星，畫幾個月亮……而讓我們最開心的體育課，也都變成了“魔鬼課”，每天一上課首先就到下面操場去跑兩圈，然後再讓我們比賽，不是50米，就是100米有時甚至是400米！這一段日子對我們來説是最苦不過的了。
辣
臨近期末考試的時候，天天晚上都得複習，因為複習得太晚了的原因，一到睡覺了躺在牀上了，想到自己複習的程度如何，但是想想竟然把所有複習過的內容都給忘記得差不多了。到了真正考試的那一天，當我拿到試卷的時候，我一看到試卷，心裏面就不停的念這道題怎麼做？那道題怎麼做？我的心就好比吃了幾千斤的辣椒還要辣！
這就是我日常生活中所嘗試到的酸甜苦辣的生活經歷。
校園裏的酸甜苦辣作文 26
成長，對每個人來説都是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長。成長，承載着太多太多的夢，卻怎麼也擺脱不了長大的束縛。成長的路上，有你有我；成長的味道，酸澀甜美… 酸，是成長中每個人都接受過的。
當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那裏撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。
成長中，酸也伴隨着長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。 甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悦，勝利的.歡笑，勝利的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而長大了，才知道甜中也要自己付出努力，而不是單單靠着別人的給予。
因此，長大的甜更令人嚮往，而小時侯的甜則令人懷念。 苦，是成長中都不想要的滋味。現在每一個學生有誰説不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？——苦中作樂。
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解而疏遠，同學因看不起而躲避，都會使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人在成長中，他就必須面對，並且克服這些困難。才會真正成長。 如此可見，成長就像五味瓶，裏面裝着酸甜苦辣。
成長，又像流水一般，在慢慢的變化，時有洶湧的激流，時而寧靜無聲。它們永不停息的變化着，每刻都沒停止過。
校園裏的酸甜苦辣作文 27
這個星期，我校五年級同學來到佛山市禪城區中國小德育基地進行為期五天的軍事培訓活動。在軍訓活動中，我們學習到了許多在平日裏學不到的東西，同時也嚐到了軍訓的酸甜苦辣。
酸：畢竟是第一次那麼長時間離開爸爸媽媽，我們宿舍有許多同學都哭了。一到晚上，哭聲、抽泣聲就充滿了整個宿舍。我也不例外，只要一想到爸爸媽媽都不在身邊，眼睛和鼻子就會酸酸的。
甜：每一天吃飯前，教官總讓我們跟五連比賽，看誰做得好。有一次，營長讓大家唱《一二三四歌》，我們班的同學為了比五連唱得更好，個個扯着嗓子使勁唱，結果被營長表揚了。我們扭過頭去看教官，只見教官一向都板着的臉舒展開了，朝我們笑了笑。教官笑了！我們的心裏都甜滋滋的。
苦：我們每一天早上都要站十分鐘軍姿。第一天，當聽到要站十分鐘軍姿時，平時連站一分鐘都覺得多的我們，嘴巴立刻變成了“0”型。沒辦法，我拼了！之後，教官開始講要求：腳跟併攏，腳尖分開60，抬頭挺胸，手要貼緊褲縫。唉，就這麼個站軍姿都有那麼多要求。才站了可是一分鐘，我的手就控制不住了，老想活動活動，可那裏是軍營呀！算了，我忍！三分鐘過去了，四分鐘過去了，五分鐘過去了，我的腳疼痛難忍。接下來的每一分鐘，對於我來説，都是漫長的`等待。不知過了多久，教官才説：“好了，活動一下手腳。”唉，真沒想到，原先站軍姿是那麼辛苦的。
辣：“齊步走。一二一，立定。”“都説了一百遍了，踏步走的時候要對齊唉！”結果你猜怎樣着？我們被罰做體能訓練了。圍着基地跑了三圈，還要做俯卧撐和蛙跳，都快累死了。那天太陽是火辣辣的，我們的臉上也是火辣辣的。
軍訓之中，酸甜苦辣俱全，我期望把種種味道匯聚在一起，在我的腦海中留下一段美味而永恆的記憶佳餚。
校園裏的酸甜苦辣作文 28
成長意味着我們長大，意味着我們正在走向成熟，每個人都在成長中長大，但成長中有快樂也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，一一將它吃下。
甜
想起這甜蜜而又幼稚的時期，想必它就是幼兒時起，那時，家裏就把我們當成小皇帝，你説東，他們就必須向東，你説西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來喂着吃，每天早上，就穿衣服也要四個人來穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來，爸爸跑出去，就買了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢。穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時候了，者可是他們最害怕的，因為他們只要把我的臉弄疼，或香皂水進了眼睛，那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時期是多麼讓人回味，是多麼的温和，是多麼的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無法表達。
酸
慢慢我們長大了，我們已進入了童年期，雖説是金色的童年，但它也沒有多好，每天都要去上學，在家裏是多麼的'好，隨着年級的增高，我們的學習力度也迅速增高，但它也有很多時間提供給我們玩。童年是我們成長中的起跑點，我們應把握這一時間，使我們不能落後在起跑點，它作業很多，學習加重，我有時真有點受不了。他就像一顆酸杏，酸的你牙痛。
苦，酸，酸，甜
少年時期，我們面對着青春期的性發育，我們又煩惱又高興，在軍訓時，我們吃盡了苦頭，我們在太陽下曬着，但我很開心，我們被教官罰的時候，我心裏十分的不好受，當我們和教官一起玩的時那是多麼的快樂。
進入國中，課程加緊，使我們無法喘氣，但我們更因珍惜這無法在讓你轉折的時間，也要把握住這人生最關鍵的一步；
成長，我們在成長中學習，成長使我們更加渴望踏入社會，報效祖國，它使我們不斷更新，不斷髮展。
校園裏的酸甜苦辣作文 29
眼中景，心中情，筆下珠璣粒粒明，浮雲天際行。
一層石，千層浪，紙上波瀾滾滾音，終日未息寧。
語文之境，豐富於它的化開化意造聲造景；語文之趣，藴含於它的察言察色悟事悟理；語文之情，精妙於它的品酸嘗甜覺苦道辣：語文之酸楚，便是這世上瘡痍的呻吟；語文之甘飴，便是這社會和樂的讚歌；語文之愁苦，便是這人間悲情的流露；語文之潑辣，便是這生活不公的控訴。
我相信，惟有真性情才能賦予語文以生命，然後把生活中的酸甜苦辣製成佳釀，愈久彌香。熱愛文字的`人，也是個懂得生活的人。
“我有太多的話語/太悠久的感情/我要以荒涼的沙漠/坎坷的小路/騾子車……我要以一切擁抱你/你/我到處看見的人民啊……”生活的辛苦早已佝僂了在恥辱裏生活的人民，艾青的文字不禁讓人腮邊掛上晶瑩的淚珠。文字總以它獨特的觸感，撩動心底最脆弱的那根弦絲，訴説一個時代的滄桑與淒涼。“黛娥長斂，任是春風吹不展。困倚危樓，過盡飛鴻字字愁”。用盡哀傷的字眼，傾吐着揮散不去的離憂。
似乎語文總是寂寞靈魂的吟唱，若其間閃現着高調靈動的音符，便覺得罕有而珍貴。畢竟，生活不盡是悲苦啊。孟郊及第，披着紅花，坐着高頭大馬，也曾吟起“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的詩句。杜牧秋遊，駕着木車，也曾感歎“停車坐愛楓林曉，霜葉紅於二月花”，喜從中來。文字讓那份欣悦橫穿時空。
語言文字不是藉以揚名煊赫的風箏，而是世間酸甜苦辣的素描。如果説有一條路可以抵達心靈，霧海茫茫，那必以語言作舟，文字為槳；如果説有一劑藥可以醫好心傷，膏血汪汪，那必以語言作引，文字為湯。駕馭着筆墨的人，有一種飛翔的力量，能穿透這世間的辛酸悲苦，明曉這世上甘甜酥辣，然後把它們製作成舟槳，研磨成良藥，幻化為詩行。
若是有人要我為語文寫副對聯，我會寫上：“春夏秋冬筆間輪轉，酸甜苦辣墨中交融。”橫批是“洋洋大觀”。
校園裏的酸甜苦辣作文 30
在我的成長曆程中，有的事令我開心，有的事讓我苦惱，有的事讓我悲傷……下面，我就來寫一寫我成長的酸甜苦辣吧！
酸
有一天，爸爸媽媽都不在家，家中只有我一個人，閒着沒事幹。突然，我的'視線裏發現了我的衣服；又黑又髒。這時，我的腦子裏忽然閃現出一個想法；讓我來把我的衣服洗一洗。想着想着，我便開始動工了。
我先把衣服浸泡在水裏，然後，我又加了一點鹽，書上説：鹽可以去除衣服上的污漬。浸泡一兩分鐘後，我又把衣服取了出來，用兩隻小手搓呀搓，沒想到，污漬盡乖乖的從衣服上掉下來，我高興極了，書本上的知識可真管用！
晚上，爸爸媽媽回來了，看見了我洗的衣服，笑眯眯的説：“侯翔，你洗的衣服可真乾淨！明天把爸爸媽媽的衣服也洗了吧！”我聽了，心裏酸酸的不知是哭還是笑。
甜
暑假裏，我去西安看望哥哥，順便在西安遊覽了一番。
有一天，我們去大雁塔遊玩，終於找到去大雁塔的車了，我們急急忙忙的坐上了車。這時，一個老奶奶很吃力的上了車，但是，車子裏沒座位了，老奶奶只好站着。“奶奶，來，您坐。”我説着，就把老奶奶拉到座位上，老奶奶先是一愣，然後高興地説：“你真是一個好孩子！”我聽了，心裏甜滋滋的。
苦
“侯翔，快點寫作業，寫完作業把課時作業做了。”“侯翔，寫完課時作業把英語卷子做完。”這些話聽得我頭都大了，便悄悄咕噥了一句，“唉，學海無涯苦作舟呀！”媽媽聽到了我在説話，立馬跑了回來，説：“期會考試沒考好，我還沒説你呢！如果期末考試再沒考好，看我怎麼揍你！”聽了這些話，我像吃了苦瓜一樣，特別特別苦……
辣
有一天，我起牀遲了，醒來一看，已經是6：50了。我趕緊起牀，洗臉、刷牙、吃早飯，做完這些後，已經7：15了，我趕緊向學校跑去，去了學校，同學們都到齊了，只有我沒來。老師雖然沒有批評我，但我心裏感到火辣辣的。
這就是我的酸甜苦辣生活。
校園裏的酸甜苦辣作文 31
我們班的語文老師楊老師是一位非常奇怪的老師。楊老師身材胖胖的，一副大大的眼鏡架在鼻樑上，頗為氣派。她對我們這些學生很嚴格，但也很愛我們。這就要從她對我們的酸、甜、苦、辣來分析。
"酸"，這是因為楊老師太疼愛我們了。不管在任何時間、任何地點，只要我們做了錯事，她都會愁眉苦臉地對我們説"寶貝——女兒——兒子——"之類的話。特別是當着大家的面説被説得心裏火辣辣的，心裏想老師可真"酸"啊！
"甜"，那可真是高興的事。楊老師挺大方的，她佈置的'作業、試卷只要你做得乾淨、整潔，那就可以得一個橡皮擦，甚至老師可以親自教你寫一些不會的難題。這下可便宜了我們，以前只能在散學典禮的時候才能得到本子，現在只要認真就能得到。現在，不管是作業、試卷、成績，質量都提高了。楊老師真好，很有一套。
"苦"，也就是楊老師對作文的要求太嚴格了，我們無論如何也達不到楊老師的要求絞盡腦汁也只能得個93分左右。冰凍三尺非一日之寒，這樣對我們也有好處，能讓我們奮勇向上，寫出更好更優異的作文。
"辣"，課間，我和幾個同學到樓下去玩雙槓，結果玩着玩着，上課鈴的聲音都沒聽見。在玩的瞬間，突然間我想起了要上課。這時，我拼命地跑了起來，到了教室門口，楊老師看見我，對我説："這位大哥，您到哪兒神遊了。"全班鬨堂大笑。我紅着臉站在門口，楊老師訓斥着："上我的課居然遲到了，放學留下來！我要你做出深刻的檢討。"這該怪誰，還不是怪自己。
雖然楊老師對我們酸、甜、苦、辣，但有一點是不變的，那就是對我們深深的愛！
校園裏的酸甜苦辣作文 32
當我們班的“字聖”也不容易，可我就獲此殊榮。
一次，我剛剛在寫作業，一個人走了過來説他明天要給阿姨一篇作文讓我給他抄上去，我説我還要寫作業呢！他説沒關係等你做好了我再來給你，我沒理他就埋頭做了起來。等我做好了他又來了，説現在可以了嗎？我回答説：“好吧！”他高高興興的給了我，我給他抄好還給了他，他笑着説真不愧是我們班的“字聖”，我也笑了笑沒説什麼。
還有一次，我正在寫作業楊麒送過來説陳佳囡讓我去寫字，我很懷疑讓我去寫什麼字呢？班上都喜歡自己寫，可現在讓我去寫什麼呢！楊麒送對我説：“潘寒冰，你給我們去寫幾個毛筆字。”我馬上拿起毛筆就寫，我剛剛要寫下去時，我突然想到了什麼，我便問：“陳佳囡，這字怎麼寫啊。”陳佳囡説：“隨便。”
我便刷刷刷的寫了起來，可我剛寫了一半，事情就出現了，陳佳囡説這樣寫不行要重新寫過，這時放學鈴響了，我便走到湯老師那給媽媽打電話，現在我要問清楚了，不然再寫不好我可沒面子了，現在先讓楊麒送畫圖畫，再我寫，我寫了一會，陳佳囡説這樣不行，我下了一大跳，她説我的`字要移點過去，楊麒送的畫也移過去點這樣就好看了，我和楊麒送都不願意，都説：“可以了，都30分了，再弄就不能回家了，再加現在不是很好看嗎？為什麼要重寫呢？”陳佳囡説：“隨便你們，如果通不過就找你們倆。”
我們只管自己寫字，畫畫，等我寫好我們快走是楊麒送誇我真不愧是“字聖”寫出來的字也有聲有色的，我也便誇大其實的説，你這個“畫聖”也不賴啊，畫出來的畫像真的一樣，可以叫你“神筆馬良”，楊麒送接過話茬説：“顏真卿。”我們説着笑着回了家。
當個“字聖”還真不容易，我的抄寫詞語要我來批改了，難免有人説我偏見，可我也打不好，自己字寫的沒別人好，就一昧的説我老給別人打3分，給他打1分，我給她看別人的字他又不要。這樣讓我非常的難過。
當個“字聖”的酸甜苦辣還真不少。
校園裏的酸甜苦辣作文 33
開學時，老師讓我們毛遂自見當班幹部，我一馬當先搶了個一人之下，萬人之上的職位——副班長，後來還順手撿了“英語師傅”噹噹，大大滿足了我的“官癮”。你以為當“官”很了不起，很威風？才不是呢！看了下面的故事，你就對“官”望而生畏啦！
酸——
今天，我的英語徒弟故意讓我難堪，他指着一個單詞像個小老師似的問我：“這個讀什麼？”唉呀，忘了，我一拍腦袋，“嗯嗯，啊啊……”地不知該説什麼好，他心裏的不服氣全寫在了臉上，在一旁説起了風涼話：“哼，師傅都不會讀，讓徒弟我怎麼知道呀！……”説得我心裏酸溜溜的，咧着嘴半天沒合上，臉像湯鍋裏的蝦公——紅通通，恨不得馬上挖一個洞鑽到地裏去。
甜——
當“官”的體會最多的自然是甜。考試成績下來了，“yes，一百！”這個讓我盼望已久的分數果然沒讓我失望。同學們都投來了羨慕的目光、嫉妒的'目光、超越的目光……當官的甜可不止這些，平時協助老師開班會，事先表演小品啊什麼可有挑戰性了，讓我既鍛鍊了能力，又發揮了領導才能。
苦——
説起我的工作啊，要花上一節課的時間才能詳細瞭解。早上，我要領着那些頑皮的同學晨讀；課間，看着同學們不準吵鬧；中午，我要出一黑板的題目讓同學們做；傍晚，我要留下來和班幹部“開會”……這些重任壓得我喘不過氣來。我總是以“一分耕耘，一分收穫”來安慰自己。唉，沒辦法！不過，想想這也是事實啊。
辣——
“啪”一張扣分表“光榮”地來到六（5）班，“班級衞生不是管得很嚴的嗎？怎麼會……”自言自語的我真懷疑哪裏出了錯。課堂上，看得出，老師以前的笑容沒有了，她雖然沒有批評我，但她那失望的目光和一些被我批評過的同學的譏諷像一隻只辣椒塞滿了嘴，使我説不出話來。
當“官”的酸甜苦辣我算是領教了。朋友，你呢，覺得怎麼樣？
校園裏的酸甜苦辣作文 34
回首一段陽光燦爛的日子。人生百味，在時間的沖刷下，最後空餘平淡。只剩下記憶畫卷下濃墨重彩的一筆。
記憶中，與她的相識在剛開學的註冊上。當天下着小雨，水霧朦朧，天色灰白陰沉，可我卻覺得是個難得的好天氣，煙雨涼而不寒，夏花豔而娟麗。我來到班上，正愁於擇選座位時，她朝我招了招手，笑容明媚如盛夏。以至於以後和她做同桌時，她一不高興就有一種天要塌下來的陰沉感覺。
她似乎特別擅長調皮搗蛋，總是給我單調的生活添上有趣的色彩。有一次，因為後桌惹惱了她，她便趁後桌不注意，偷偷拿了他的筆盒，悄悄藏在我的抽屜裏，還朝我擠眉弄眼。她的眼眸因為捉弄人的興奮而覆上異樣的神采，我忍俊不禁，又覺得她會令我深陷水深火熱之中。後來，後桌發現了異樣，抬眸審視她，她裝作正經的樣子，看上去格外清純無辜，又帶有一絲妖氣，沒堅持多久卻立馬破功，抿緊嘴脣，一副想笑又不敢笑的模樣，白皙的臉映得紅撲撲的。我深知大勢已去，便想着轉移贓物，順手丟出窗户了。看後桌急急忙忙地往外趕，我們不由得放肆大笑起來。要不是此刻這麼美好，我怎麼能夠想象，若是她真的離開了，日子會多麼單調。
那段陽光燦爛的日子，也是我和她的一段莫逆之交的日子。哪曾知，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
記得她曾經説過，她可能要轉學了，但憑着她盈盈的.眉眼，我只當做一句她興致的玩笑話聽罷了。如今看着空蕩蕩的座位，心中的苦澀如同潮水般一層一層湧來，明明只相處三月，卻情同手足。日子一天天過去，那個名字漸漸淡忘在了細水長流的時光裏。只有我知“月有盈虧花有謝，想人生最苦離別。”
雖然我現在不太清楚她的樣貌了，但卻深記得她眼波流轉間，明澈如水的莞爾一笑，住在我心中那段陽光燦爛的日子。
校園裏的酸甜苦辣作文 35
“五塊五塊”，“六塊五，只有這個價，我們還要成本呢！”“賣不賣，不賣我可走了……”校園裏遍佈着這樣的聲音，偶爾還會有兩聲蟬鳴，可不一會兒就被喧鬧的討價還價聲給壓了下去。學校中心路上的書攤宛如一個小小的商場，人們互相爭鬥，互相競價，爭取以最少的書賣出最高的價錢。而這次活動對我們六年級更是有着特殊的.意義，因為這是我們在這個學校參加的最後一次跳蚤書市活動，大家都很努力，爭取不給自己留下遺憾。
“咦，你是你是高子涵，我認得你，這裏的書給我打骨折！”對面走來了一個老師驚喜地説。因為碰到了老師，高子涵就不好意思議價了，微笑着不吱聲。“老師，您看這樣行吧？這本書原價17元，我給您五塊錢可以吧？”我插嘴道。“五塊錢太貴了，這書都這麼舊了，一塊賣不賣？”“這怎麼能賣呢？我們沒法跟同學交代啊！”陶陽急着插嘴道。老師一聽不大樂意了，五指捏做錐狀，佯裝朝陶陽“攻擊”了過去。“老師，這樣不好吧，您的眼光那麼好，您挑的書肯定是好書是吧？真不好再降了！”我見到此景，閃到旁邊説道。最後在高子涵的調和之下只好以一元的價格，賣了出去。
“老這樣賣肯定不行！”大家議論着。所以我們開始了一種新的營銷方法，化整為零，也稱兜售，剛開始還好，但是越來越多的人採用了這個方法。一路走下來，我竟遇到五個同行。沒辦法，我們分組把書攤流動起來。因為有了上次的經驗，我們把書攤上的部分書抱到了人最多的地方，簡單來説就把書一分為四。多多少少還是有了點效果。
賣書已經接近尾聲，“狩獵者”開始展露他們的“獠牙”，加快速度去尋找使自己心動的寶貝。而我們幾乎每100米都有一個小攤，因為有徐華文的奉獻，書還是很充足的。我們利用最後的時間，終於把書賣了還剩二三本。大家坐在地上，開心滿足地笑了。
這次賣書，我不留遺憾！雖費盡口舌，汗流浹背，但收穫滿滿。總之，做生意真不容易啊……
校園裏的酸甜苦辣作文 36
今年暑假期間，媽媽為了讓我知道大人找錢不容易，並且改掉亂花錢的毛病，所以決定讓我約幾個好朋友一起去賣報。那時，我只是認為賣報好玩，於是就滿懷信心地答應了。那天晚上，我打電話告訴我最要好的朋友----胡杰、胡欣、張婷婷，讓他們與我一起去賣報紙。
賣報的苦
第二天，天剛矇矇亮，我就被“寶寶起牀，寶寶起牀......”的'鬧鈴聲驚醒了，我一看鬧鐘，才五點鐘，我帶着濃濃的睡意問媽媽：“媽媽，你這麼早叫鬧鐘“喊”我幹什麼呀？”媽媽反問我：“你不是要去賣報嗎？怎麼？你忘了？報紙批發點過了六點鐘就不批發報紙了。”我只好一番洗漱後，連早飯也沒有吃，就帶着零錢出發了。我和幾位好朋友一起來到批發點，每人只批發了十份報紙，便匆匆地離開了。我們來到彈子石宏聲廣場，準備賣報紙。可是，這時，我才想起一個關健的問題----該怎麼賣報紙呢？我磨蹭了幾分鐘，終於不好意思地向一位叔叔走過去，小聲地問叔叔：“叔叔，您需要一份報紙嗎？”可是那位叔叔頭也不回地走了。我失望極了。只好繼續問下一個人。可是一連問了好幾個人，也沒有一個人願意買我的報紙，都找了幾個藉口走開了。我又繞着彈子石宏聲廣場走了好幾圈，腳都麻了，一步也走不動了，可是還是一份報紙也沒有賣出去。
賣報的辣
一轉眼間，中午到了，火辣辣的太陽毫不
留情地照着大地，我頭皮發燙，晶瑩的汗珠從我的臉上，身上一滴滴地往下淌，我們受不了了，於是，便躲到樹蔭下乘涼去了。
賣報的甜
終於，經過我們的努力，把十份報紙賣了出去，算上在批發點買報紙時用的錢，我們只賺了二、三元錢，可是我們知道了真正的快樂是什麼樣的。
這次賣報使我懂得了爸爸、媽媽掙錢不容易，我以後再也不亂花錢了。
