聆聽自然作文範文十篇

來源:文萃谷 2.54W

自然之美,原來並不是遙不可及,他就在我們的身邊,需要仔細去發現,沉靜,聆聽自然。下面是小編收集整理的聆聽自然作文範文十篇,希望對你有所幫助!

聆聽自然作文範文十篇

  篇一:聆聽自然

沉靜,聆聽自然。聽一道彩虹投下的笑聲;聆聽一片雲彩訴説的心事;聆聽一顆流星許下的心願;聆聽一株花朵偉大的心願……聆聽―自然。

清澈的一條玉帶緩緩流動着,掠過花,草,魚,蟲,安撫着一顆顆不平靜的心靈,伸向遠方,投入大海長江的懷抱。蹲下身,捧起一捧冰涼,沒有一點雜質的聖水,一飲而盡,清冽的感覺在腹中徘徊,喜悦盪漾開來。透過溪水,嬌小的金色鯉魚和細長的小銀魚,在玉帶中嬉戲,蕩起一片水花。水草,在玉帶中伸展自如,搖搖頭,驚走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫蘆成片地堆積在河面上,安然打盹,好不自在。

前方的綠色森林,貌似跳起了“森之舞”,風一吹,抖動着它們那茁壯的綠色樹葉,迎着風,守衞着森林的安康。

突然只聽一陣婉轉動聽的圓舞曲,一首振奮人心的交響曲,一支華麗優美的華爾茲,一闕悲天憫人的哀曲……鳥兒們在樹上跳着、唱着,舉行着森林中的狂歡。石頭縫裏的昆蟲正享受着他們的閒暇午睡時間,卻被一陣狂歡吵醒,好掃興哦!盤繞在樹枝上的蟒蛇,伸了個懶腰,尖鋭的眼與尖利的牙瞪着,咬着,嚇走了音樂會的觀眾與演員,他卻一副得意樣,好不快活。

跨過羣山,越過樹林,旋轉,跳躍,在一望無際的草原上,伸展着自己的四肢。在草原上,淺藍色的草原鳥,張開翅膀,奔向藍天,與天空混為一體,分辨不出哪個是你,哪個是藍天,自由自在,彰顯着自然的魅力。深吸一口氣,泥土的清香,與青草的芬芳,搶着鑽進鼻孔裏。喲,只見一隻孤獨的獨角仙緩慢地爬動着,看似很老的樣子。我把它抓起放在手心怕動,很癢,好奇妙的體驗,這就是自然的力量吧!

自然之美,原來並不是遙不可及,他就在我們的身邊,需要仔細去發現,沉靜,聆聽自然。

  篇二:聆聽自然

那是一首和諧的、動人心魄的交響樂,請用你的心來聆聽……——題記

清晨的山林,雲霧繚繞,充滿着童話般的神祕;那樹林間活躍着的小精靈們,煥發出沉寂中的活力。仰起頭來,卻找不到這聲音的來源。它們隱藏在這大自然的雲裳中,時而温婉,時而活潑,是什麼聲音呢?我仔細傾聽着,也許是它們自己的森林和絃吧!

我在林間信步而行,地上鋪滿了厚厚的落葉,踩上去發出輕微的沙沙聲。一隻金絲雀撲稜着翅膀從我頭頂飛過,不知是我驚醒了它還是它那美妙的歌聲把我引來了。山風吹過,松濤聲聲,是那麼雄渾、博大。放眼前方,重巒疊嶂,偶有農舍點綴其間,隱約聞到幾聲狗吠,忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲,那種靈動的聲音,牽引着我去追尋。穿過一片竹林,一條小溪便展現在了眼前,溪不寬、不深。很多鵝卵石散佈其間,偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過,跳躍着、追打着,在石頭間嬉戲。然後,又彙集在一起唱着歡快的歌兒,在林間蜿蜒前行……

我踏着溪流的歌聲,向前追尋,追尋更多的旋律……

溪流最後匯人一個湖泊—我第一次見?到這樣美麗的圖畫—湖面縈繞着裊裊青煙,是魚兒們在早炊?抑或這原本就是天上瑤池?蒼山、森林、天空、如鏡的湖水包容着它們,我沉浸在這榷美的畫面中……一咕咚—”一聲輕響勾起圈圈漣漪,滌盪着這畫中的山,山中的樹,是誰在頑皮?抬頭望去,原來是兩隻小松鼠在湖邊的樹上嬉戲,它們的快樂呀,感染了傲慢的松樹,它也在微微顫動呢!那枝頭的松果落下,“咕咚—”

天漸漸亮了起來,晨霧開始消散,鳥兒依然很歡躍,同時,各種各樣的聲音也開始瀰漫森林。我索性坐在一塊青石上,靜靜地聆聽:百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的聲音……大自然的交響,這是森林深處靈魂的吟唱……思緒如水般流淌,才發現,原來心也會聆聽,聽到和諧的音符,指尖也會顫動。

登上山頂,陽光灑滿大地,山巒在腳下臣服。醉人的森林交響樂隨着浮雲在身旁飄蕩:鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩着腳下的土地,感受着來自大自然那生機盎然的脈動,有如金色大廳中飄出的旋律,是那麼優雅、和諧,我們在這和諧中成長,如腳下森林的芬芳……

  篇三:傾聽自然

我獨自一人坐在那凹凸不平,又硬又涼的石板上,夕陽西下,身前身後都灑下了一片金色的餘輝。夜風輕拂着臉,是那麼動人、親切。

現在正處於盛夏季節,天氣悶熱,微微地一陣晚風已讓我心滿意足。那是什麼聲音?似乎有一段美妙動聽地小提琴曲,婉轉悠揚,成為這悶熱天氣中一道風景線。看,這是蟬,是自然界中偉大的音樂家,它正在寫曲並奏樂,為它在此的一段歲月留下美好的回憶。它的翅膀相互摩擦着,風兒為它清掃翅膀上的灰塵,“吱吱吱”的聲音在空氣中暢遊,音符如同變成了一個人,精神抖擻,奔跑於平坦的五線譜上,跳着芭蕾,那身體的曲線,如流水般是一體的,據我所知,那英姿可稱是世界上無可比擬的,聲音與舞姿給人聽覺與視覺雙重享受。

正當我陶醉於其中時,從我坐的石板下,蹦出了一個“小丑”――蛐蛐兒,這無疑不讓我為之一驚,他似乎要與蟬一較高下,作這次表演的主角。他打起了他的小鼓,那聲音清脆響亮,將這悶熱沉寂的氣氛打破,使其他昆蟲的聲音也都變得模糊了。他奏得太美了,連我都不禁興奮起來,不由自主地到處跑跑,走走,欣賞潔淨的月光,觀賞深夜的景緻。他的樂曲真是巧奪天工,幾乎可以與貝多芬的音樂相媲美,而蟬的歌幾乎是虛同擺設,不值得一提。

忽然,我耳邊傳來一陣哭聲,那“哇哇哇”的聲音顯得是那麼悽慘,暗淡。那聲音來自樹林,是樹林之間的訴苦,即使聲音是多麼地微小,但那聲音還是清晰可辨。他們的哭聲,罵聲一直環繞在我的耳際,使我不得安寧。他們在控訴着人們對他們的摧殘,宣泄着他們的仇恨,哭泣着他們的同伴那不幸的`命運,被人類用鋒利的武器攔腰截斷。而他們留下的不是歡樂,卻是痛苦的回憶,是對人類的抱怨。

我重新坐回了板凳上,聆聽着各種聲音,傾聽各種生物對各種情緒的宣泄,多種多樣,引人深思。

天雖然是暗的,但是在我心中已經分不清光明與黑暗了,只能看見一條明淨的細線從中穿過,不知是什麼,不管怎麼樣,依舊那麼亮。

人與自然界都有喜怒哀樂,都在用不同的方式去宣泄,只有去傾聽,去關注,讓那些聲音從耳中進入大腦,或直接進入心房,使心靈與耳共同去聽。

人類只有善於傾聽,才能更好地與自然共存,享受大自然的美好景象。

傾聽的好處確實很多,我們為什麼不去聆聽自然界的那一段段發自他們內心的聲響呢?

  篇四:聆聽自然,感悟自然

清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處,活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發揮無限的想像力,創造出一個又一個的奇蹟。大自然是什麼顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色,綠色代表着永恆,象徵着和平與永恆。

大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界,同時已孕育着人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因為有了這些顏色基因,大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的,那麼什麼是它生命的真諦呢?“魚翔淺底,鷹擊長空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?當你從地上拾起一片火紅的楓葉時,你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言,它教給你“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的道理,透過那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?

你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音,聆聽大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。當你將腳丫伸入清澈的溪流中,當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光,此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?聆聽自然,感悟自然。

熱門標籤