校園趣事作文【熱】

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園趣事作文，希望對大家有所幫助。

每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏的事。

令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放鬆的體育課當中。在我們國小生心裏，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。

怎麼攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。

於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當着他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。

事後，他們都説我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。

雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，它們雖然不是人，但也是有生命的。

我讀國中後，我們班發生了一些趣事。

一次上美術課時，老師請美術課代表將不聽講的同學上黑名單，上了黑名單的，就要過五關，這五關分別是：畫畫、唱歌、成語接龍、腦筋急轉彎、講故事。如果過了這五關，就不會受到老師的懲罰。有一位同學左顧右盼上了黑名單，老師請他過五關。他在黑板上畫了一隻雞，將雞畫了四個腳趾頭，同學們都滿堂大笑，他愣在那裏，目瞪口呆，老師説雞有幾個腳趾頭？他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時，唱跑了調，同學們哈哈大笑，成語接龍時，老師念出“望梅止渴”，他接“可口可樂”，同學們捧腹大笑，有的笑得前仰後合，如果這樣下去，這節課無法上了，老師叫他下去。

老師講課時，最討厭有的同學們上課睡覺。有一次，老師正在講“內錯角”，一個同學頭抬不起來，不斷地往下砸，好像要與周公見面，老師説：“知道內錯角請點頭”，老師故意點了想睡覺的那位同學，他站起來説：“雞腿，我來了”，原來他在説夢話，同學們大笑一場，老師清了清嗓子，想睡覺的同學馬上反應過來，老師又問：“內錯角是什麼？”，那位同學説：“內部發生錯誤的角。”同學們又大笑一場，老師又問：“既然你不知道，為什麼不斷地點頭？”那位同學低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒人上課敢睡覺了。

其實，我們班的趣事真多。

“怎麼還有一組化學作業沒有交齊？”我仔細地在作業堆中尋找，仍然找不到剩下的一組，我散步並作兩步跨上前台，環視一下空無一人的教室，桌面上除了我沒有任何座位上有書，我在三條過道上不斷穿梭，俯下身看哪兒有作業，下蹲次數愈來愈快，隨着一次又一次的失望，牙齒所發出的“咯咯”聲也越來越響，搜尋一遍無果，我猛地抬起拳頭，猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻，我又不得不蹲下來整理，恨不得一把火燒了書，突然，一疊藍色的書吸引了我，好熟悉。把上面的`書一拿開，終於發現了最後一組作業，長舒了一口氣，抱起所有作業，背上書包就開始去放作業。

終於回到了寢室，想要買瓶水喝，一摸，糟糕，我的飯卡掉了。我頓時慌了，摸遍全身上下，教室，放在教室了。我又立即調頭從一樓跑上五樓，回到教室開始胡亂翻查，就差把我的書拆掉了。找了10分鐘左右，也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓着頭髮，懊惱這明天又要補卡了，渾身不舒服，悻悻地回到宿舍，把書包往牀上隨手一扔，往牀上一躺，什麼東西呢？磕着我腰不舒服，起來一看，飯卡好端端躺在牀上。真是不同尋常的一天啊！

下課了，一走出教室，就發現竇晨潔、方可心、徐心如在操場上悠閒地走着，我把她們叫過來，説：咱們一起跨大步吧，剪子包袱錘定輸贏，誰贏了就跨一步，輸的原地不動，先到終點者勝利。她們都説行。

我們按黑白配分成兩組，我可方可心一組，竇晨潔和徐心如一組。

開始遊戲了，竇晨潔組贏，跨出一步，接着竇晨潔贏，跨出一步，下次還是竇晨潔贏，我和徐心如急的不得了，用淨全身的力氣出拳，終於贏了一次，徐心如使盡了全身的力氣快出一步……

叮鈴鈴，上課的鈴響了，遊戲結束，竇晨潔組暫時領先，我們約定下次遊戲時間後快步進入教室。

有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園裏發生的趣事都令我難忘。

記得前不久，我們在上數學課，儘管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語......

這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要説：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤説成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再説老師怎麼可能養豬呢?，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

還有一次，那時我和楊是同桌，他和賈程傑是好朋友，幾乎每次下課都來找楊，可是有一天，他又來找楊，他不知説了什麼氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程傑走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊的......”話沒説完，站在一旁看“戲”的楊聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程傑。我就得沒我的事了，於是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往後一蹬，沒想到踢向了楊，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程傑，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程傑以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

校園裏的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊!

生活中有不少有趣的事，在我們的校園裏也是一樣。別看在學校裏每天就是聽課、學習，都説“生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你留心觀察，校園裏隨處都有趣事發生。

映象最深的，應該就是我們的六一那一天了。

那天是六一兒童節，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節文藝匯演和大食匯，這也難怪同學們個個都那麼興高采烈。

這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現場，涼爽的空調涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學校第一屆的六一兒童節文藝匯演，大家都和我們一樣期待着。

經過一個上午的精彩表演，終於要迎來這次節日的重頭戲，大食匯！

到了下午，大家都從家裏帶來自己精心準備、製作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳琅滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有説有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嚐美食，一起喝飲料，一起説説笑笑。

到了遊戲時間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍着凳子，聽着音樂轉圈圈，我彷彿也回到了小的時候。果然，兒童節就是兒童節，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無徵兆得停止了，圍着的一行人説時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學反應慢了半拍，遺憾淘汰出局。

快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬於我們的最後一個六一。

那天下課，我和我們班的徐譽升聊天，他説他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他説：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你説的話。”他説：“好吧。”

“第一個，你打死了什麼動物，流出你的血？”“蒼蠅。”他説。我説：“錯，應該是蚊子。”他説：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎麼，你不是回答説是蒼蠅嗎？”“剛才我是説，有蒼蠅在我們周圍飛。”我説：“這也算理由。”

“第二個，什麼動物揹着房子走？”他思考片刻，正要答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他一聽，就説：“正確答案是蝸牛。”我説：“什麼啊，聽別人説的也算。”

“第三個，什麼山和海能動？”眼看他又答不出來，那時有人讀作文，讀到一句：那裏人山人海，好熱鬧！他聽了，説：“人山人海。”我説：“這三局算你運氣好。”

“第四個，戰場上什麼地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時蘇志浩悄悄對他説：“子彈庫。”他説：“是子彈庫吧。”我説：“又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他説。

“第五個，什麼鳥飛不起來？”他説:“是駝鳥。”我説:“今天算你運氣好,我下次再問你更難的問題！”他高興地點點頭。

之所以我這次承認他是腦筋急轉彎高手，是因為他這次運氣好，下次他就不會有這麼好的運氣了。

我們參加了數學口算比賽，老師給每個同學發了一張卷子，叫我們十分鐘完成卷子。我第一個完成，老師叫我檢查，我認真的檢查了一遍，發現有兩道題錯了。趕緊改好。又仔細的檢查了一次，十分鐘到了。我交了卷子。

參加這個活動真有意思。可以鍛鍊我們做作業的思維和速度。以我要多參加這樣的活動。

我就讀的學校是楓樹國小，這是一所非常漂亮且設備新穎的學校，今年才剛要過第九週年的校慶喔！學校有趣的事每天都在發生，現在就讓我來説説吧！

前幾天，學校圍牆有人放了一箱小狗，一共有六隻，聽同學説只只小巧、惹人愛憐。所以我也忍不住想去看一看。哇！真的好可愛！那圓圓的眼睛、小小的身體吸引了非常多同學觀看，為了看得更清楚，我踮起腳尖、拉長脖子，可是再怎麼踮、再怎麼拉也高不過那些討厭的高年級。我打了秤鉈鐵了心，決定一定要抱到小狗才要回教室。所以我在外圍耐心的等着，終於，那些討厭的高年級被老師叫了回去，我總算可以和小狗做進一步的接觸了。哇！好軟好綿的身體，好像多用一點力就會把它弄痛；短短的四肢趴着我的手，深怕會掉下去一樣。抱的正高興時，旁邊有一隻竟拉了一坨屎，還差一點沾到我同學的手。我趕緊放下我手中那一隻，與同學邊走邊笑的走回教室。

第二件趣事發生在月考過後，老師在發數學考卷。一收到考卷，我就發現有問題，便馬上對老師説，可是老師卻説：“這哪有什麼問題，等一下對答案再説。”到了對答案的時候，老師説：“為什麼那麼多人錯這一題？”全班回答：“老師您改錯了！”老師説：“哪裏改錯了？不然我算算看。一陣++--，咦？奇怪？”全班説：“老師~！”最後老師把全班考卷收了回去，因此我們班上誕生了兩個一百分。

學校趣事天天在上演，很高興在這與大家分享，我也很迫不及待的想看看別的學校發生了什麼事呢！

花開花落，雲捲雲舒。時間在輪迴中消逝，如今回顧來路。成長的足跡顯得分外清晰。

説起我的同桌，我可是佩服不已！

他常向我們炫耀他一頭自認為很酷卻又頗似仙人球的髮型，真是讓我們無言以對。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經”。他二雖二，但是他可是名正言順的“學神” 別看他平時懶懶散散的上課經常説話，但是一到考試他可就是養精蓄鋭，蓄勢待發。考的成績和他就是兩個人嗎！就這樣他成了我們班的“學神”

先不説他，還是看看我後面的這兩位武俠吧！

自從換了組之後，我後面的張雅潔（外號；枸杞）與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物，無論是華山論劍，還是獨孤九劍，個個精通。

一個平靜的下午，一聲悲烈的慘叫。不用説一定是我後面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙，他只好使出金蟬脱殼躲過一劫。這兩人的正面交鋒更是無人能比。

這兩人在江湖上事蹟頗多怎能一一説盡？

“呼呼~呼呼”看似一切祥和，但是......

“耶~”老師走後我們就原形畢露，個個都露出了狐狸尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時機。

有的同學圍在一起商議一個“大計謀”，有的同學在桌子上野餐，但是最令人吃驚的是，則有的同學“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”

當老師再次來探望是，我們已疲憊的睡着了。

成長＋快樂。構成了我成長中沿途美麗的風景，其中的感動，其中的快樂就像一塊未經雕琢的玉石。

來到一個新環境，認識些新朋友，總會發生些好玩的事。

這個週三體育課就發生了件趣事。

週三烈日當空，夏天最後一次降臨。蟬正在樹上申訴“熱呀熱呀”，天空中連白雲都熱得不見了蹤影，植物也都萎靡不振的樣子。在這樣的天氣，我們居然有體育課！那得多熱呀！還好老師好心，把我們帶到體育館去上，大家都特別興奮，有些人在隊伍中竊竊私語，期待着第一次去體育館。

剛進體育館就看見三個班在裏面，我們便在剩下的那邊地方開始訓練。在一系列熱身活動之後就是自由練習的時間了，幾個同學從保管室借來幾個籃球和一些排球，一些男生一擁而上，為的是拿那幾個籃球，我們女生就拿幾個排球自己練去了。

幾個班上的女漢子和男生玩搶球，我們在旁邊觀戰，體育老師在旁邊坐着，畫面很是和諧！沒料想，快下課時，這種和諧被打破了……

在大夥兒搶球的時候飛來一個排球，女生裏有幾個是學過足球的，早就想過過癮了，加上她還在搶球，脾氣暴，嘴裏嘟囔着：‘這哪兒來的球啊！“管它三七二十一，對着不速之客踢了一腳，這一腳可不一般，球一下飛到了二樓……全場一片譁然！不光是我們的體育老師，連她的足球教練都目瞪口呆。她慢慢走過去，向老師説明了情況，老師半天憋出一句，“主要是腳法好……”

然後，體育課下課了，她賠錢去了……

想必這件事給她留下的印象不淺吧！

在一個風和日麗的下午，因為我們的英語老師叫我們組織一場羽毛球比賽，所以我們就不約而同地來到了操場。

到了操場，英語老師叫我們去買羽毛球，買完之後我們就集合分配任務。我們首先讓另外一位老師對我們的英語老師來進行比賽，比賽開始之後，現場歡呼！她們打的十分精彩，左一球，右一球地接着對打。我們學生每個人都充滿着驚訝與喧鬧的氣氛，好像都在説：“我們的老師加油勝利！”

第一場比賽結束了，我們班輸了。可是在我們看來，我們只要參與了就算贏了。

接着我們就進行第二輪比賽，第二輪是楊卓桑對英語老師，英語老師先發球，只見她一手握住球，一手做出打的姿勢，然後“碰“一聲球飛出去了，這時楊卓桑因為來不及防守，就被英語老師先得一分優勢。楊卓桑接下來可就厲害了，一球速度極快，英語老師沒反應過來，球就這樣插肩而過了。第二輪就這樣結束了。

最後一輪，輪到我跟英語老師對戰，我心裏十分激動，一開場我就拿着球，一拍把球打了過去，英語老師身手敏捷，反手就是一拍，球飛到我這邊，我立刻又打了回去，英語老師也是厲害，很快接着我的球打了過來，我這次確接不到了。

輸贏並不重要，重要的是你要學會參與，學會努力，因為老師組織這個比賽也是為了我們能夠更好地鍛鍊身體，參與班級活動。

學校裏常有新鮮的趣事，有的人愛耍寶，有的人愛耍帥，更有人常發生脱線的趣事來。

有一次上音樂課時，老師先唱一段給我們聽聽。歌聲如黃鶯出谷，婉燕嬌啼，優美的曲調似潺潺流水輕輕滑過耳邊，非常地好聽。正當全班聽得如痴如醉之際，天外飛來一聲低沉卻有很力道的雜音，“噗”的一聲，臭氣薰 人，響屁一聲接着一聲，打斷了老師繞樑三日的歌聲。頓時，教室內鴉雀無聲，你看着我，我看着你，約兩三秒之後，大家不約而同笑了開來，原來班上的臭屁大王忍不住替老師用他那又臭又響的臭屁伴奏着，老師也笑出眼淚來。

又有一次，媽媽到了班上替我送東西，那時是早自習，老師尚未到校，班上吵翻了天。大歌星胖虎依然唱着他那“魔音傳腦”的歌聲，令大家敢怒而不敢言，有的同學聚在一起，你一言，我一語，天南地北地聊了起來。由於天氣很寒冷，北風朔大，門窗都緊閉着，三十幾個同學的聲音在教室裏到處流竄着。忽然間，媽媽打開教室的前門，大家都愣住了，好像嚇了一跳，頓時安靜的不得了，天地無聲，一切都靜悄悄的。須臾，大家也很有默契的大笑起來，因為他們都以為老師來了，之後，教室裏依然如菜市場一般的吵雜。

我們班上好像是“哆啦A夢”的電影版一般，有的身材如胖虎者，歌聲也是相當的可怕，令人不敢想像；有的膽小如鼠，就如大雄一樣；有的自戀之極，不下於小夫，所以常常發生令人捧腹不已的趣事。

20xx年9月4日，是我永遠忘不了的一天，因為我馬上要迎接四年級的到來。

還沒有進教室，我和汪晟就約定，做同桌。我和汪晟坐在一起，我感到非常榮幸。和汪晟坐在一起，汪晟就是我的“互助對子”，我就是汪晟的“幫助對象”。

我們的英語和數學都是周老師教的，周老師是在我三年級上冊下冊時早有耳聞，我們還是認識的，因為三年級上冊的時候，周老師教過我們一段時間英語，後來不知怎麼，就走了。

我們的班主任是一位大肚皮老師，他才是這篇作文介紹的重點，他不僅是我們的老師，也是一位超逗的“搞笑演員”。上一次，老師讓同學評價我們的自我介紹，他選了陳靜雯同學來評價，她站起來不會評價，也就“嘿嘿嘿”笑了幾聲。老師臉上帶着笑容説：“你評價真好。同學寫的自我介紹，好得令陳靜雯無話可説。上次她是嗯的一聲，這次，她是嘿嘿嘿。陳靜雯同學用表情和笑聲進行評價。”老師這種聲音像是神仙給他的一樣，把我們逗得哈哈大笑。

我們的班主任不是一位簡單的“搞笑勝手”，你可不要小看他，他還是一位名人呢，《滿分作文》都有他的名字呢。

這就是我們的班主任，他是一位臉上有笑容，肚子有知識的人！

幾周之前，我們舉行了市運動會。學校選了方陣的人員，其中就有我。起初我覺得這是一個榮幸的事，但後來發生的事，令我不再那麼喜歡方陣了。

那一天，我們在大操場是又演又跳。那天天氣格外的熱，太陽公公腳踏七彩雲，散發着一股熱浪，直朝我們上方來。強烈的温度烤得地面冒煙，熱得我們一個個汗吧流水的，從遠處一看好像有一池清水。李同學頭上的汗像地下湧泉一樣往上冒，不時的呻吟着。突然，“站好了！”，我們不知是何方神聖發的聲，目光不由自主地向主觀台上看去。哇！老師們一個個躲着太陽，在陰涼下，神態自若，有説有笑的，這讓我們可惱火 了。老師們在陰涼處，而我們在太陽下烘烤，我心中生出一股氣，想罷工，可轉念一想，如果我罷工，可不就枉費了我們班的努力嗎？

週末到了，終於可以休息了！可又一陣晴天霹靂打在我們身上，週末上午還練，不是吧？怎麼可以這樣呢，再説了，是讓我們六點半到學校，上午啊！就這樣我們又度過了一個痛苦的週末……突然，收到通知，明天就演出了！終於可以解脱了，可我有一點不捨，我忘不了我們班一起奮鬥，一起堅持，一起吃冰棒……第二天，我們拿出百分之一千的努力和力量。當時，四面環繞，都是看台，我覺得所有的努力，為了這一次，值了！

這次方陣讓我難以忘懷，因為，我收穫了友誼，收穫了快樂，還得到了一種精神－－堅持就是勝利！