一件神奇的樂器作文大綱

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的一件神奇的樂器作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年，我和許博士、李博士（是許若霈和李子健），研製出了一種神奇的樂器。雖然，還沒有批准銷貨，但還是讓大家先睹為快吧！

它的外形是一個長方形的盒子，只有手掌大小。也許，有人要笑：這麼小的盒子，最多是一個口風琴，有什麼神奇呢？你可別小看它了，“麻雀雖小，五臟俱全”，它上面設計有許多按紐，上面的按紐代表各個地方的樂器，比如：馬頭琴、皮鼓、小提琴、鋼琴、笛子、蕭。。。。。。做個示範吧：你想要鋼琴，只需一按鋼琴按紐，一架鋼琴就出現了，你不想要了，則按一下“不要”按紐，它又變成一個盒子了。

它的內部結構更復雜。主要部分在中心，裝的是美國的F8芯片，工作量可達到連續用100天的世界記錄（晚上人睡了，盒子電還開着），可節省一千度電，那是節電系統起的作用，它可以將用去的電用超聲波把它回收起來，這正是它的神奇之處。

俗話説“金無足赤”，同樣，這件樂器也不可能十全十美。它不能放在水裏，一遇到水，它就會短路，在水裏泡上半小時，它就會一命嗚呼。

這件樂器可如意神奇吧！

我有一件神奇的樂器，名叫：鋼琴式小號。

它是一根長長的藍色管子的小號。小號上嵌着一排黑白相間的琴鍵，雖然琴鍵一共才有十三個，但是你可不要小看它們喲！它演奏出的樂曲可好聽了。

去年暑假，我們全家人去平樂古鎮玩。吃遍了平樂古鎮的美食，又遊遍了平樂古鎮的美景後，我們又來到古鎮大街上，琳琅滿目的商品看得我眼睛都忙不過來了。突然，大街上傳來一陣陣悠揚婉 轉的聲音，我循着聲音走過去，看見一位叔叔正拿着一個不知名的樂器演奏着，旁邊圍了很多人。這樂器可真奇怪——既像鋼琴又像小號。到底是什麼呀？

叔叔告訴我，這樂器叫鋼琴式小號。我拿着小號就愛不釋手了，對着號口亂吹一通，像南郭先生一樣，爸爸見我這麼喜歡，就給我買下了它。

回到家，我迫不及待地拿出鋼琴式小號吹起來，可是，吹出的不是優美的聲音，而是噪音。我突然想起小區裏的張爺爺——退休的音樂老教師。於是，我就去請教張爺爺，終於掌握了吹奏的技巧。

首先，把嘴脣放在號口上，雙手握住管子，選好這首歌曲用的八個音，一邊用力吹，一邊按琴鍵，果然吹出了動聽的樂曲，連我自己也被陶醉了。

我喜歡音樂，於是我夢想擁有一件神奇的樂器。

這件樂器就叫它“魔盒”吧。它是一個金光閃閃的盒子，也是主人的好朋友。只要主人的手指按一下開啟鍵，它就會自動打開。如果你想彈鋼琴，只要用手指在屏幕上寫上“鋼琴”，瞬間它就會變大，成為一架真正的鋼琴。總之，你想讓它變成什麼樂器，只要在屏幕上寫上名字，就行了。

如果你想聽到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中，讓它記錄下清脆的鳥鳴聲、叮咚的泉水聲，還有好多你愛聽的聲音。再給曲子起個名字，比如“美麗的春天”。然後，註上旋律的快和慢。它就會自己合成一首優美的曲子了。

它和孫大聖的金箍棒一樣可變大變小。休閒的時候可隨身攜帶，沒事的時候按一下上面的“mp3”按鈕，它就會縮小變成一個“mp3”播放器。

它還是一個音樂老師，按一下上面的“教學”鍵，它的大屏幕上就會出現一個卡通的“小老師”，他會教你唱歌和演奏樂器??他會一遍一遍的教你，直到你學會為止。經過他的傳授，保證你的音樂成績為“優”。

它不但是一件樂器，而且是我的音樂老師，還是我的好夥伴，我真想有這樣一件神奇的樂器。

20xx年，我和許博士、李博士（是許若霈和李子健），研製出了一種神奇的樂器。雖然，還沒有批准銷貨，但還是讓大家先睹為快吧！它的外形是一個長方形的盒子，只有手掌大小。也許，有人要笑：這麼小的盒子，最多是一個口風琴，有什麼神奇呢？你可別小看它了，“麻雀雖小，五臟俱全”，它上面設計有許多按紐，上面的按紐代表各個地方的樂器。

比如：馬頭琴、皮鼓、小提琴、鋼琴、笛子、蕭。做個示範吧：你想要鋼琴，只需一按鋼琴按紐，一架鋼琴就出現了，你不想要了，則按一下“不要”按紐，它又變成一個盒子了。它的內部結構更復雜。主要部分在中心，裝的是美國的F8芯片，工作量可達到連續用100天的世界記錄（晚上人睡了，盒子電還開着），可節省一千度電，那是節電系統起的作用，它可以將用去的電用超聲波把它回收起來，這正是它的神奇之處。俗話説“金無足赤”，同樣，這件樂器也不可能十全十美。它不能放在水裏，一遇到水，它就會短路，在水裏泡上半小時，它就會一命嗚呼。這件樂器可如意神奇吧！

呼呼呼呼，“難聽死了，要吹就好好的吹嗎!”媽媽説。“我不會吹的嗎！”這是我小時候的事情了。

那時候我還把豎笛當劍玩，嘮叨着：“看我的，我要把你打成粉碎，看你還囂不囂張。”我從自己的牀上跳到爺爺的牀上，又跳回來。你知道為什麼嗎?因為我那時候我看西遊記看多了，想當孫悟空。豎笛跟我到現在有5年了，因為媽媽5歲給我買的現在我會吹豎笛了，但是是一般的一般。

豎笛上有8個空，有兩個按鍵裏有2個空。吹一首曲子高音百靈鳥在枝頭上唱歌，低音像田地上的青蛙在唱歌兒。有七種音符吹起來很動聽，像百靈鳥在唱一首曲子，有時又像在高山頂上坐下聽着許許多多動物歌唱，給人一種美的享受。

如果，你有機會也可以買一盤歌碟靜靜的聽一下。

一天，我在路上散步，我忽然發現了一個金光閃閃的口琴，我把他撿了起來。

我剛回到家，爸爸媽媽在吵架，我連忙去勸解，可是這樣不行，我愁眉苦臉的，忽然，我想到了金黃色的口琴，聽音樂老師説音樂可以讓人心情舒暢，我就吹起了口琴，口琴發出了一陣“呼呼”的聲音，像一陣風似的，把爸爸、媽媽的煩惱都吹走了，好像什麼事都沒有發生過一樣。

真神奇的樂器啊！

我拿着這件神器的樂器，在路邊散步，忽然，我發現了一個居民的.宅子着火了，我立馬拿起了口琴，吹出“嘩啦啦”的聲音，大火呢？竟莫名其妙的消失了。

真神奇的樂器啊！

聽説張爺爺得了癌症，醫院怎麼治也治不好張爺爺的病，我聽了這件事情之後，我來到張爺爺的家，對張爺爺説：“我給你吹一首曲子吧！”我吹起了口琴，口琴發出了“疾病快走”的聲音，張爺爺的病居然好了，張爺爺突然坐起來，讓我嚇了一跳。

真神奇的樂器啊！

“哈哈，口琴真牛啊！”我驚醒過來了，原來是一場夢，我真想得到一件神奇的樂器啊！

這是3000年前的時候，最有名的樂器製作家王安他發明了一件非常神奇的樂器，現在我來介紹一下吧。

這件樂器它的形狀很有趣是心形的，心形上面有很多的按紐。

紅色的按紐是將你唱的歌錄下來，紅色的一半就是放音。

橙色的按紐是為明星寫不出歌詞的一點提示。

黃色的按紐是唱出你最喜歡的明星的歌，唱出來一切病都好了。

綠色的按紐是給貧困人家捐出你想要的東西的。如：冰箱、電視、熱水器等各種東西。綠色的按紐還有一種特殊功能。比如：東西在冰箱放久了，就會發出你喜歡的明星的歌曲；如果你離電視近他就會放出一首歌。

青色的按紐是針對那些喜歡音樂但沒有錢交學費買樂器的人，不用擔心只要一按青色的按紐一切問題就都解決了。

藍色的按紐，只要不高興，有煩惱一按馬上就全沒有了。藍色的按紐還有一種功能，只要你做作業的時間超過了45分鐘，你一按就會唱出一首消除疲勞的歌。

紫色的按紐你可以和它訴説你的困難，它就會唱出幫你解決困難的歌。

還有一種按紐就是把樂器上所有的按紐都按一下，就出現一座彩虹，還會放一首美妙的歌。

你看，它神奇嗎？這就是那件神奇的樂器。

今年,我們全校設定了“音樂選修課”，我糊里糊塗地被老師選進了口琴班，但是我也想進口琴班，因為我正想知道口琴是什麼樂器。

現在我已經學口琴十幾周，也對口琴有了瞭解，我現在才知道，口琴是個神奇又好玩的樂器！口琴只有二十四個孔，但是他們都有規律的。只要你往口琴的第七格上一吹，就會發出“哆”的聲音，這真悦耳，讓人越聽越想聽。然後往後一個格子一吸，發出“來”的聲音，好好玩！然後“呼吸呼吸呼”發出“咪，發，嗦，啦，西”的聲音。我用口琴自學了《小星星》這首樂曲，我很得意，因為我比他們多學會了一個曲子，更能掌握好口琴，我能把這神奇的樂器演奏好，我也很開心。我還用過這神奇的樂器演奏過很多歌曲呢！我愛這神奇的樂器，因為它有既清脆又柔美的聲音，還使我每天都歡樂無比！每一次吹口琴，我都覺得很輕鬆，很快樂。

我感覺口琴好像有什麼神奇的魔力，我就是喜歡口琴，把口琴拿在手上，就好像把開心拿在手上。每一次上課都想多學一些知識，但每一次下課我都難免有一些失望。

放學回家，我在燈下靜靜地寫作業，經過一段時間的奮戰，作業終於寫完了。我開始一邊聽音樂，一邊閲讀，那一串串美妙的音樂傳入我的耳朵裏，使我消除了疲勞。不知不覺的，我睡着了，進入了甜美的夢鄉。在夢裏，我夢見自己在機器人706號的音樂聲中，我起了牀，坐上了飛艇，30秒後我已經穿好試驗服開始研究了。

我研究的是一件神奇的樂器。它是長方形的，很小，可以隨身攜帶。它上面有幾個不同顏色的按鍵 ，每一個按鍵都有特殊功能。粉色的是可以治病的，病人聽了病情好轉，連續聽一個月就恢復健康。黃色的是可以提高智力的 ，給一個人聽一段音樂，一道難題10秒搞定，再給他一張報紙，1分鐘內一字不落地背下來。綠色的是休息鍵，它會演奏出讓人放鬆的音樂，消除你的煩惱，讓人神清氣爽。

正當我陶醉於我的奇妙樂器之中時，一聲呼喚把我從夢中叫醒，原來是爸爸叫我起牀了。我揉了揉惺忪的睡眼，腦子裏還在回憶夢裏的事情。我想，自己一定要好好學習，長大後發明這個神奇的樂器。

今年,我們全校設定了“音樂選修課”，我糊里糊塗地被老師選進了口琴班，但是我也想進口琴班，因為我正想知道口琴是什麼樂器。

現在我已經學口琴十幾周，也對口琴有了瞭解，我現在才知道，口琴是個神奇又好玩的樂器！

口琴只有二十四個孔，但是他們都有規律的。只要你往口琴的第七格上一吹，就會發出“哆”的聲音，這真悦耳，讓人越聽越想聽。然後往後一個格子一吸，發出“來”的聲音，好好玩！然後“呼吸呼吸呼”發出“咪，發，嗦，啦，西”的聲音。

我用口琴自學了《小星星》這首樂曲，我很得意，因為我比他們多學會了一個曲子，更能掌握好口琴，我能把這神奇的樂器演奏好，我也很開心。我還用過這神奇的樂器演奏過很多歌曲呢！

我愛這神奇的樂器，因為它有既清脆又柔美的聲音，還使我每天都歡樂無比！

每一次吹口琴，我都覺得很輕鬆，很快樂。我感覺口琴好像有什麼神奇的魔力，我就是喜歡口琴，把口琴拿在手上，就好像把開心拿在手上。每一次上課都想多學一些知識，但每一次下課我都難免有一些失望。

我聽過一件神奇的樂器彈出的美妙聲音，那是媽媽帶我出去玩時聽到的。

那天我本來在家裏呆着，無聊極了，一聽到媽媽説要帶我出去玩，就高興得一蹦三尺高。

我們來到一個小巷裏，突然一陣陣美妙而悦耳的旋律，像長了翅膀似的飛進我的耳朵。那乳音出谷般的鋼琴聲使我着了迷，我牽着媽媽的手迫不及待地往鋼琴室裏走。

一位相貌清秀的姐姐正坐在那裏優雅地彈着鋼琴。

我情不自禁地閉上了眼睛，彷彿來到了大森林，正在聽林中樂隊的演奏呢：蝴蝶和蜜蜂在歡樂的飛舞着，啄木鳥正在“打鼓”，黃鶯和百靈鳥唱着動聽的歌曲，孔雀緩緩地開屏，大象吹着長笛。

聽着聽着，不知不覺間我竟然又來到兄妹倆的那間小屋裏，和他們一起聽貝多芬彈奏那首著名的《月光曲》。那架陳舊的鋼琴居然能彈奏出如此動聽悦耳的音樂。

一瞬間，我又來到了膠東半島。那兒的風唱着歌，樹在風中搖擺，雪花在空中跳舞，小孩子們在雪上追逐嬉戲，腳下發出一串又一串的歌聲。在這冰天雪地中，竟能聽到如此純淨的天籟之音。我深深地陶醉了。

突然媽媽推了我一把，我如夢初醒。那個姐姐正微笑着看着我，我不由地朝那架鋼琴看去。這真是件神奇的樂器啊！

在遙遠的海里，住着一羣人們但是有一天，海里突然來了一場海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都捲走了。

海嘯捲來了一個盒子，國王知道了，就叫他的衞士給打開，結果是是一個的笛子，於是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之後，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的物品也回到了自己原來的家，就像那場海嘯沒發生一樣。

後來，陸地上的人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場洪水，淹沒了農田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經聽説過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用，於是人們就叫一個人去吹那個笛子，於是，那個人曲子還是吹得一樣優美，一樣好聽，於是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。

這個笛子可真神奇啊，我希望我也有一個這樣的笛子，如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災難了。