關於人的作文範例

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於人的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在一個炎熱的夏天，放學我看見工人們在造房子，房子大約高10米左右，看他們多辛苦啊。天快黑了，我要回家吃飯了。

第二天，我早早地起來了，就在家裏做作業，用了一小時多點就完成了，然後去了昨天造房子的地方，啊！我一來就讓我大吃一驚，沒想到一下子到了這個程度，木頭已經一根一根地搭在位置上了，很是漂亮。我遠遠地望到工人們辛苦的汗水一滴一滴地從額頭上、身上落了下來，我就知道他們是多麼辛苦啊！慢慢地我喜歡來這看看，他們也知道了我的名字，在休息的時候有的人會跟我笑笑，有的人跟我説小心點沙子 ，還有的人跟我做鬼臉，讓我哈哈大笑。

我只盼他們早點造好房子，平平安安回家!

我的媽媽特別愛嘮叨，我在做每一件事的時候都要嘮叨一番，但是，如果沒有媽媽的嘮叨，我的事情就不能做得出色。

這不，期末考試要開始了。媽媽開始了她的“嘮叨神功”：“你要認真審題，認真檢查，考試的時候不要緊張……我不耐煩的説：“行了，行了，別嘮叨了！”我背起書包就上學去了。期末考試開始了。捲髮到我手裏，我一看很簡單，就飛快地答起來，我剛想交卷，耳旁響起了媽媽的嘮叨聲，於是，我認真檢查卷子，當我檢查第四題時，發現了錯誤，我急忙改正過來，是媽媽的嘮叨克服了我馬虎的的習慣。

現在，我越來越喜歡媽媽的嘮叨，因為媽媽的嘮叨中有對我無私的愛。

在學期末時，楊老師舉辦了一個一幫一小組，其中，我就是幫姚子楓。

第一天時我跟他説了很多有關於學習的話，他認真的看着我，説：‘’知道了，我一定好好複習，爭取考試取個好成績！‘’我高興地説：‘’好，我們就開始聽寫吧！‘’然後，我就開始幫他聽寫了。過了幾十分鐘我覺得姚子楓似乎有些不認真了，於是我跟他説：‘’姚子楓，要加油，還有10——15個就聽寫完了。‘’又過了十幾分鍾，終於聽寫完了，然後，我就把姚子楓的家聽本批改，發現一個字都沒有錯，看來姚子楓真的很認真複習呢！之後，我就每天幫他聽寫，他天天都有進步，我真的很為他高興呀！

原來，助人為樂，真的有無窮的快樂！

我的姐姐很可愛，就猶如海棠花一般嬌豔!我的姐姐有一頭烏黑的長頭髮，每當微風吹拂，那一頭烏黑的長髮便會隨風飛揚，伴着淡淡的芬香，猶如天仙一般。我的姐姐有一雙明亮的大眼睛，棕色的瞳仁總是讓人着迷。笑起來時的她，那雙大眼睛總是會彎彎的，像一輪皎潔的明月。我的姐姐還有一對可愛的虎牙，笑起來的時候還帶點孩子氣。櫻桃小嘴，雪白肌膚……我的姐姐很漂亮!我愛我的姐姐，她總是在我最需要她的時候出現，而且一直幫助着我!我愛我的姐姐!

它不大

但它卻很温暖

有一間屋子

它沒有豪華的裝飾

卻價值連城

那是一個温暖的家

那是我們共同的家

在那裏

我有58個親人

那就是

我的56個兄弟姐妹

還有那和藹可親的父母

在那裏

我們感受友誼

在哪裏

我們感受親情

在那裏

我們收穫知識

那是我們的另一個家

在那裏

有我們六年的點點滴滴

那是一個温暖的家

我們不是親人但卻勝似親人

但命運為何如此殘忍

它為什麼要將我們分開？

明天一過

我們還會一家團聚嗎？

再見，親人！

但願未來我們還會再次相聚！

我看了一篇關於機器人的作文，我想：等我長大了 ，我要發名一個機器人，名叫“鋼鐵浪人”，他可以為我倒茶，做飯店裏還棒的飯菜；吃完飯，“鋼鐵浪人”要和我出去散步，消化食物……

它最好的技能也就是環保。比如：他看到廢棄的廢鐵，會把它變成一個閃亮如新的生活用品。它還能幫我掃地，只見，它隨手一揮 ，另一隻手上出現了一把掃帚，開始全家大掃除。

我要上班時“鋼鐵浪人”變成了一個太陽能車，我只需坐在上面，它自己控制方向，你看，它及環保又省電，真不錯。

這就是我發明的未來機器人：“鋼鐵浪人”。

在漢語中，“人”字的結構，一撇一捺，只是簡簡單單的兩筆，表達的卻是一種相互支撐、相互依賴的道理。

學會幫助他人、學會寬容他人、學會尊重他人、學會誠實守信、學會融入集體，這些都是我們學會做人的必由之路，也是人類不斷適應生存壞境，征服大自然的要求。

給白髮蒼蒼的老人讓個座，你付出的是在公交車上的顛簸，你贏得的卻是他人的感激與尊重;跟他人發生強烈衝突時你讓一步，你失去的可能是一部分利益，你贏得的卻是海闊天空與風平浪靜……

小小的我們，從小就學着凡事也替別人想想，在別人最需要幫助的時候，伸出我們雖然弱小但卻堅強的手，把愛和信心傳遞給他人，讓我們做一個大大的我！

一天晚上,小明一個人在家裏聚精會神地寫作業。突然，門鈴響了，小明問：“誰呀？”門外面的人説：“我是你爸爸的朋友，快點給我開門吧。”小明有點擔心，於是搬來一把椅子，站在上面通過門後的貓眼望外看，他發現那個人他根本就不認識。

為了試探他，小明大聲喊到：“爸爸，你的一個朋友來找你了。”那人一聽，嚇得立刻逃走了。

生命真的好奇妙啊！

在很短的時間，我就有一個弟弟啦！我的弟弟真的好可愛啊，他有大大的眼睛，看着機靈得很。長長的睫毛，一眨一眨的，小小的嘴巴像櫻桃一樣，有時候還像小魚兒，吐着泡泡。圓圓的臉蛋，皮膚好舒服啊。更有趣的是他的頭髮，留着齊劉海，像一個鍋蓋頭。

雖然你經常會哭，又鬧，但是我好喜歡你啊，我的弟弟。

昨天晚上，弟弟在吃飯的時候，阿姨教弟弟吹玩具喇叭。阿姨吹一下，弟弟吹一下。

早晨我起牀了，刷牙洗臉之後，我就聽見了喇叭的聲音。出來一看，哇！弟弟什麼時候會吹喇叭了？！算了，不管他，我還要聽英語呢。我做作業的時候弟弟還在吹喇叭！終於吵的我不耐煩了，我開門出去一把搶走了弟弟手裏的喇叭。房間裏立刻響起了哇哇的'大哭聲！我連忙把喇叭還給了他，還不停地安慰他。我又想，算了，吵就吵吧，乾脆我跟他一起吹喇叭。

我寫完作業出來對弟弟説：“給哥哥吹一吹好嗎？”弟弟立刻把喇叭給我了。可能我吹得太久了，弟弟以為我搶了他的喇叭，就叫了起來，我嚇得趕快把喇叭給了他。

唉！弟弟真是太小氣了。

瞧，鏡子裏忽然冒出一個機靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，一雙半圓形的眉毛像一個月牙兒，一張不大不小的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。

我是一個愛做好事的小女孩。有一次，天空忽然烏雲密佈下起了傾盆大雨，同學們都穿着雨衣走進教室，把雨衣掛在窗户上，但是，雨衣掉了下來，下課鈴聲響了，經過的同學都踩到了雨衣，我連忙走過去，把雨衣掛在了窗户上。雖然把小手弄得又濕又髒，可心裏甜滋滋的。老師看到了，不停的稱讚。

這就是我，我是一個樂於助人的好孩子，你願意和我做朋友嗎？

我的奶奶今年六十幾歲，她的眉毛上面有一顆痣。

奶奶很關心我，疼愛我。一次，我被我的哥哥打了，就在這時，奶奶出現了，她對我説：“哥哥打了你，疼嗎？”我説：“不疼，以後他會改正的。”奶奶轉身對哥哥説：“以後你不能打妹妹了，她是你的妹妹，你要保護好她。”哥哥看見奶奶生氣了，就低下頭對奶奶説：“對不起，奶奶，我以後會保護好妹妹的。”奶奶説：“改正了就是好孩子。”

奶奶整天都照顧着我，我以後會報答奶奶的，我愛我的奶奶。

我漫步在田野間，盛夏的烈日照得我睜不開眼睛。我不經意間睜開眼，看見一位老農民正頂着烈日在田地裏幹活。

他約莫五六十歲，頭上遮着一頂破舊的草帽，黝黑的臉上佈滿了皺紋，彷彿是歲月在他臉上畫出了道道的溝壑。他佝僂着腰，用一雙粗糙的大手揮舞着鐮刀，一片片金黃的麥子從他身邊倒下去。

他一刻都不停，一顆顆豆大的汗珠趴在他的額頭上、脊背上，汗水浸濕了他的上衫。他還時不時地往後瞅，生怕別人偷他的麥子似的。烈日炎炎，這空曠的田野裏哪裏會有人來?一想到他在遠方讀大學的兒子，不禁更賣力地幹起活來。

每一座漂亮的小洋房，都是由建築工人建起。

他們早起晚睡，用勤奮的汗水，一點一點，築起高大的樓房。

“嘿呀，嘿呀”這是挑水泥工人的口號，“哧啦哧啦”這是築房工人添磚瓦的聲音，“吱吱”這是運泥工人汽車發出的嚎叫······這首由建築工人演奏的樂曲，好聽嗎？

今天，語文老師教我們學習“人”字，她説：“人是最高級的動物。”

我站起來説：“人不是動物。”

老師笑了，説：“你説説理由。”

我説：“我看《動物世界》，裏面有老虎、豹子、大象、猴子沒有人。”

老師説：“能活動、能吃飯的生命都是動物。人是會説話、會思考、會創造的高級動物。