有關難忘的一件小事作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有關難忘的一件小事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這天去上舞蹈課，剛出門還是朗朗晴天，走到半路突然狂風四起。頓時雨點像斷了線的珠子砸到我身上，瞬間衣服濕了一大片。我急忙躲在站台上，正當我氣憤抱怨着天氣的時候，一直拿着破萬的髒手突然出現在眼前，還不是的叫道：“孩子，行行好，幫幫我吧！”

我將手伸進口袋，正準備拿錢的時候，站台上的人們都竊竊私語的説：“肯定是騙子，就是，現在的騙子多的是……我遲疑了一下，又將手縮了回來，頭轉向一邊，眼睛不去看她。

”丫頭，幫幫我吧，我已經一天沒有吃放了，哪怕給點吃的也行呀！“我回過頭，開始打量起眼前的這位老人，只見她大約70歲左右，滿頭銀髮，滿臉皺紋，骨瘦如柴，衣衫襤褸，濕透的衣服還不是的往下滴水，一雙破舊的鞋子拖拉在腳下。她用乞求的目光環顧我們所有的人，沒人理她，她又一次把目光轉移到我身上，使我感到渾身不自在。

終於，我又一次把手伸進口袋，掏出媽媽給我的零用錢，放入她那破碗中。

”謝謝，謝謝“當我轉身想要離去的時候，只見她用那髒手悄悄擦去眼角的淚水，嘴裏不停地説：”好人有好報。“這時，雨停了，車來了我也，該走了。陽光穿過烏雲，一切都變得那麼美好。雖然這只是件小事，但他讓我懂得：”贈人玫瑰，手留餘香。“

想起這件事，我心裏就難受；想起這件事，我心裏就後悔；想起這件事我就想用它來鞭策我時刻做個好孩子。

一週的星期二，老師讓我們在現場寫作文。當我將作文寫完信心滿滿地交給老師時，老師卻把臉一板，讓我重寫。眼看窗外已是黑壓壓一片，我的心裏不禁懊惱起來：“我這樣寫又沒多大錯，天色這麼晚了，為什麼其他人行，我卻不行呢？”

我回到座位上，埋頭改了起來。本以為這次一定改對了，可老師認為我有一段話沒必要寫。我惱羞成怒，根本沒想到老師這是嚴格要求，為我好，心裏覺得很委屈。此時回到座位上的我早已泣不成聲了，根本沒心思重寫：“我的壓歲錢每年都是由老媽保管，我實在沒有什麼事可以寫了……”

這時，老媽來了，看見老媽，我控制不住自己的情緒，將一肚子的不快和委屈發泄到老媽身上，又喊又叫又跺腳的，當時，我根本不知道自己在做什麼。只見老媽氣得臉色都發青了，老師也批評了我，但是我認為老師説的有很多和我想的是不一樣的。是老媽説要當我的知心朋友的，我只是想問老媽，只是表達方式錯了。最後，老媽太生氣了，甩了我幾個耳光，丟下我走了。

我怔住了，這幾個耳光讓我清醒了過來。面對老師，我心懷愧疚，我怎麼不理解老師的苦心呢？對於我，老師是引路人，是老媽，一路走來，她給了我多少關照和愛護！面對老媽，我一樣愧疚，我是多麼的不孝啊！

幾個耳光驚醒夢中人，我決心改正缺點，做個地地道道的好孩子！

週五放學回家，我和往常一樣，一進家門，就騰騰騰跑到客廳中間的沙發旁，放書包，換鞋，身後留下一串清晰的塵土色腳印。媽媽心疼地直喊：“怎麼又跑到裏面換鞋了，這是剛拖過的地板。你長大了，要學會尊重別人的'勞動成果。”我不為為然地小嘴一撅：“那再拖一遍不就行了。”媽媽更不樂意了：“你説得輕鬆，你知道整個打掃一遍多累嗎？那以後你給咱們拖地。”“好！”我不加思索地答應了。

週日早上，大掃除開始了，我選擇了拖地。接過擰好的拖把，我心裏一陣竊喜，感覺又新鮮又好玩。可只過了一會兒，我就意識到事實並非我想象的那樣有趣。推拉着重重的拖把，客廳還沒拖完，我就累得氣喘吁吁，臉上開始發燙，感覺又汗珠在往下流；手臂有點發麻發酸，視乎變得不靈活不聽使喚了。哇，原來拖個地這麼累呀，還有三間房子等着我呢。

看着我狼狽又滑稽的樣子，媽媽笑着走過來對我説：“好了，讓我來吧。”“才不呢。”我不服氣地一口回絕。就這樣，我幹一會兒，歇一會兒，終於把家裏的每一個房間都拖了一遍，但累得躺到沙發上再也動不了了。我終於理解了媽媽的責備，原來一分鐘的破壞，需要半個小時去補償。

這件事已經過去很久了，但它仍時常出現在我的腦海裏。它讓我深深體恤到了父母的辛勞，讓我懂得了點滴收穫都來之不易，更學會尊重和珍惜他人的勞動成果。

有一件事，雖然已經過去了大半年，但我仍然記憶猶新，好像昨天剛發生的一樣。

記得那是一個炎熱夏天裏的一個星期日的下午，太陽炙烤着大地，老媽帶我去商場購物。路上行人都撐起了太陽傘，知了聲聲叫個不停，好像在説：“熱死了！熱死了！”

真令人心煩。

真是不進去不知道，一進去嚇一跳。商場裏面人山人海，像一個巨大的烤爐，人進去不到三分鐘，便“烤熟”了。我緊握着老媽的手也沁出了許多汗。出來後，老媽見我熱得受不了，就買了一支雪糕給我吃。我想，這真是雪中送炭啊！我邊想邊吃，一支雪糕三下五除二就被我“消滅”了，雪糕紙被我漫不經心地扔到一個垃圾桶上。只聽“當”

的一聲，雪糕棍滾到了地上。我瞟了一眼，繼續往前走。

沒走了幾步，我聽見一聲奶聲奶氣的呼喚：“小哥哥，小哥哥！”我回頭見是一個八九歲的小男孩，正用手指着地上的雪糕棍，它在乾淨的路面上顯得十分刺眼。“一個小男孩反倒管起我一個大隊幹部來了，”

我想。“不理他！”我頭也不回，三步並作兩步追上了老媽。

“小哥哥不乖，小哥哥不乖！老師説了，近來剛鬧‘非典’，要保護環境，預防 ‘非典’。”他説完，小心翼翼地撿起雪糕棍，塞進垃圾桶，這才放心地跑到旁邊玩兒去了。

我驚愕地抬起頭，一下從脖兒紅到耳根：一個八歲小男孩對環保的認識如此深刻，何況我——一個五年級的班長呢！

一個週末，爸爸媽媽帶我去山裏採集樹葉標本，一路上綠樹濃蔭，鳥語花香，空氣格外清新。

到了中午，我們走進一家農家樂，點了幾個小菜，我看見每個桌子上都擺放着一個筷子筒，裏面裝滿了一次性的木筷子，看着別人都在用這種筷子，我也取出一雙準備用，這時，媽媽從包裏取出了我們從家裏帶來的筷子，我疑惑的問：”媽媽，這裏不是有筷子嗎？為什麼還要用我們自己的，用完還得洗，多麻煩啊！“媽媽説：”外面的筷子不乾淨，況且這種筷子全是用山上的木材做的，不環保。“ 聽了媽媽這句話，我忽然想起老師經常在課堂上給我們講要愛護花草樹木、保護環境、節約資源的話，心想：”這一雙雙筷子，都是砍伐了山上的樹木做成的，如果每個人都用這種筷子，一天、一月、一年要砍掉多少棵樹啊？簡直不可想象！“我默默地把筷子放了回去，心裏有點難過……媽媽看出了我的憂鬱，告訴我説，現在我們國家對保護林業資源非常重視，倡導大家每年春天植樹造林，拒絕使用一次性筷子。我説：”好！那就從我做起，明年春天的植樹節我們也去參加植樹活動，以後我再也不使用一次性筷子了！“媽媽微笑着點點頭。

吃完飯，我們繼續去採集樹葉標本，看着山上一棵棵茁壯成長的大樹，我心裏的憂鬱逐漸被驅散，希望這些樹木都能夠長成參天大樹。

記得一個月前，我們上自習課，遇到了一道不一樣的數學題。

”沙沙沙……“安靜的教室裏只聽到同學們寫字的聲音。老師佈置的數學作業幾乎都比較簡單，前面的題我很快就做完了。到最後一道題時出了點問題，我怕自己沒看清題目，又反覆看了三遍，確定是一個有關天氣的題目。我抓瞎了，覺得自己寫不出來，但我沒直接看同桌張致遠的答案，怕他發現，不讓我看了。於是我微微抬起下巴，杵着下巴，眼睛向同桌的作業瞟去。不料被同桌發現了，我趕緊轉移目光，裝作一副思考的模樣。可是已經晚了，被張致遠發現了。

雖然張致遠沒我想象的小氣，但還是歎了一口氣，好像很驕傲似的。接着，他又説：”瞧瞧你，算了，還是給你看吧。“我不高興地瞟了他一眼，寫起答案來。

這時雷沛弘湊到張致遠跟前，撓撓頭皮、疑惑地問：”哎呀，最後一道題怎麼寫呀？“我以為男生之間不會互相計較這小事，誰知道，張致遠又驕傲起來：”哎，這就是不讀書的後果吧！“接着，他又裝出一副大師的模樣：”嘿嘿，讀書百遍，其義自現。“我聽了很不高興，恨不得自己也讀那麼多書，不過我沒發火。

回家後，細細想想，覺得張致遠説得有道理，多都市，就會有收穫。