有趣的比賽作文(合集15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有趣的比賽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天晚飯後,夕陽西下。我和我們班的同學盧千曉、李世淳、黃宇露、黃宇浪和範小欣一起到廣場滑滑板。路上我們邊説邊笑,嬉鬧着趕往新廣場，像一羣海鷗忽上忽下滑過小坡。

可在衝坡時，範小欣不小心摔了一跤，盧千曉説：“不行我們比賽吧？”我們都説好吧。於是，我們幾個把滑板放在一條線上，因為範小欣受了傷，所以他來當裁判。這次比賽是從魚塘開始繞廣場一個大圈，誰先到誰就是贏家。

我説“開始”，我們就一起滑了起來，每個人都用最快的速度奔向終點，一會我看了看我們滑行的幾個人,盧千曉排第一，我排第二，李世淳排第三，黃宇露排第四，黃宇浪排第五。看到這種形式，我心裏像着了火一般，我想設法衝到第一，可盧千曉死活都不讓，我只好使勁撞他,可又撞不贏他。我左想右想，終於想到了一個辦法，我大喊一聲:"盧千曉你的鑰匙掉了".盧千曉連忙下板撿鑰匙。趁盧千曉撿鑰匙的時間我衝到了終點。

我們到終點時，每一個人都大汗淋淋，像被水衝過一樣。這時範小欣開始公佈名次，我的心咚咚的跳:龍雨錦第一,盧千曉第二,世淳排三,黃宇露第四，黃宇浪第五。

我回家給媽媽説:今天我們五個人滑滑板比賽我得第一,媽媽就問我怎麼回事,我就告訴了事情的經過.媽媽笑了笑：“你想想是怎麼得的第一的?”於是我一想:智慧讓我贏了。

今天的作文課是同學們最快樂的一節課了。瞧，一次別開生面的推手比賽拉開了帷幕。

陶老師把我們分成兩個組，並講了比賽規則：兩腳叉開，與肩同寬，接着把雙手半屈着伸到前方，用手掌推擊對手，誰的腳先動，誰就輸了。

比賽開始了。看到我的第一任對手，我“噗哧”一聲笑了。我們猜猜，她是誰？她就是我們班的弱女子孫月。我心中的陰雲頓時散去。我們倆互相注視對方，我的眼裏充滿了自信，而她的眼裏卻是惶恐。我暗自得意：嘿嘿，誰叫她碰到我！結果，我只輕輕一推，她，倒了！耶！成功了。現在我對自己更充滿了信心。

預賽結束了，“推”贏的同學歡天喜地地來到老師那裏排隊。我也興奮地去報到。我們又被分成幾組，開始了第二輪比賽。這次比賽可不像上次那麼好比了，可還是有同學三退兩誘就打敗了對手。漸漸的，只剩下一組選手留在場上了。其中一名選手看到自己和對手僵持不下，有點急了，結果被對手的假動作所騙，動了腳。哎，可惜啊可惜。

決賽開始了，這次輪到我和鬱佳雯對決了。我和他擺好姿勢， “開始！”老師一聲令下，我採取了幾次強攻，可她就像一口大鐘，牢牢地站在地上，無論我怎麼使勁都無濟於事。接着我採取了躲避法，可是也沒有成功，自己都差點摔倒了。看來只能智取了！我時推時閃，時快時慢，弄得她心魂不定，終於我找準時機，一個猛推，她的腳移動了！啊，我贏了。同學們從四面八方圍過來抱住我，不停地叫我的名字。我抑制不住內心的喜悦，在人羣裏又蹦又跳。那種感覺真是太棒了！

這次活動真是考驗了我的意志、智慧，讓我知道了凡事要以智取勝，不能硬拼，真使我受益匪淺。

我爸爸是個乒乓球迷，在他的影響下，我也成了一個小球迷，我們經常在一起練習乒乓球。今天吃過晚飯後，我提議來一次有關乒乓球的比賽。比什麼呢？當然是我最拿手的朝牆壁拍球啦。

我、爸爸、媽媽，還有表哥，四個人分成兩組 。比賽前，我們先抽了籤。非常巧，我和表哥是一組，爸爸和媽媽是一組。比賽採用五局三勝制，每一局都是在規定的一分鐘內朝牆壁拍球，誰拍得多，誰就獲勝。我們約定，每一局大人組先比，然後再我和表哥比。正式比賽前，我們四個人圍成一圈，四隻手握在一起，齊聲高呼:“友誼第一，比賽第二！發揚奧林匹克精神！”

第一局比賽開始了，我先做大人組比賽的計時員。隨着我的一聲“開始”，爸爸和媽媽都奮力地朝牆壁拍球。只見爸爸邊拍邊偷眼瞧媽媽，可能是分了心，他拍得比媽媽慢了些，所以以68:73輸掉了。

我和表哥的比賽開始了。我調整呼吸，穩穩地朝牆壁拍球，一分鐘時間裏，球基本上沒掉下來過。而表哥呢，拍得很急，偏偏球不聽話，老是掉下來。他只能一次又一次地鑽到桌子底下揀球。我以43:13輕而易舉地拿下了第一局。

第二局到第五局的比賽同樣很精彩。爸爸和媽媽你不讓我，我不讓你，這一局你贏，那一局我贏，爭得十分激烈。我和表哥的比賽和第一局差不多。我打得又平又穩，一路領先。表哥的球呢，不是往斜裏飛，就是往地上滾，急得表哥滿頭大汗，差點沒摔球拍。比賽結果，媽媽以3:2贏了爸爸，我以5:0的成績大勝。

比賽結束後，我們還舉行了頒獎儀式。冠軍的獎品是橙子，亞軍吃糖。最後我們還相互合影留念。

這場比賽真是太有趣了。

今天的比賽雖然是我們輸了，但是比賽中的一幕幕場景都在我的眼前不停浮現，想知道我們今天在幹嘛嗎？快點跟我來看看吧。

比賽前，同學們可開心了，有的同學興奮的跳來跳去，像一隻袋鼠，有的同學特別緊張，手臂抖來抖去，像觸電了一樣，還有的開開心心的跑來跑去，像一隻逃跑的老鼠。

比賽開始啦，幾見某同學特別搞笑，一邊拿着杯子一邊保護杯子，生怕它掉下去，他的腳飛快的跑了起來，像正在賽跑的運動員，緊張的眼睛盯着杯子，猶如狼狗正在盯着自己的食物，脖子伸了起來像驕傲的鴕鳥。看着他們的眉毛皺了起來，嘴巴的也嘟了起來，像正在喝牛奶的小孩子，頭也仰了起來，當他成功的將氣球吹起時，像豹子一樣向終點跑去，這時有觀眾熱烈的鼓起掌來。

終於到我啦，我特別興奮，當我吹氣球時，我發現我怎麼吹也吹不起來，似乎聽見氣球對我説：小主人，你要加油啊，加油啊！於是，我鼓起了勇氣，一定要把氣球吹了起來，這時氣球一點一點的變大，接着我仰起了頭，像一隻驕傲的小雞緊接着，我慢慢的向前走，像老爺爺正在散步，當我成功的把氣球吹大起時，我便飛快的衝向終點，可是對手早就到終點了，就這樣我們輸了比賽。

雖然我們今天比賽輸了，但是我還是很高興。我現在就很期待下次的活動了。

上課鈴響了，老師笑眯眯地走進教室，她像魔術師似的從抽屜裏拿出一大把五顏六色的氣球。頓時，教室裏炸開了鍋。同學們議論紛紛，有的不解地説：“這是要幹嘛呀？”有的説：“肯定要玩吹氣球的遊戲！”當老師宣佈要進行吹氣球比賽時，有的同學得意地説：“哈哈！早就料到了，吹氣球，真是小菜一碟啊！”

比賽開始了。只見小華神氣十足地走上講台。他在講桌上的氣球裏，左挑挑，又挑挑，挑出了他最喜歡的紅色氣球。他把氣球拿在手上，甩了甩，拉了拉，就迫不及待地放進了嘴裏。他深深地吸了一口氣，臉漲得紅彤彤的，像秋天的紅蘋果。只聽老師一聲哨響，開始吹了。扁扁的小氣球慢慢地越吹越大。從一個小小的雞蛋變成了一個大大的文旦。這時候，他的對手由於太緊張，把氣球都吹飛了。他心裏想：我花了那麼大的力氣還是吹不起來，要不我還是放棄吧。就在這時，他聽到透明這個隊的隊友正在給他加油助威。他連忙撿起了氣球，使出了九牛二虎之力去吹。最後，他們隊贏了。隊友們不由自主地給他豎起了大拇指。

終於輪到我上場了。我心裏像有一面小鼓在敲，咚咚直響。我慢慢地走上了講台，拿起一個氣球，用力地吹了起來。可惜我的力氣太小，我才吹到雞蛋那麼大的時候，我的對手以及吹到大皮球那麼大了。戰局已明，對手贏了。

雖然這次我們隊輸了，但是我從中懂得了一個道理：失敗乃成功之母。只要對自己有信心，不斷地努力，總會有成功的機會！

“哈哈哈……”四（1）班教室裏傳來一陣陣歡笑聲。原來，他們正在舉行有趣的逗笑比賽呢！

老師先宣佈了比賽規則：比賽分冷麪隊和笑樂隊。笑樂隊想盡辦法逗冷麪隊隊員笑，但不能碰對方的身體。先笑者被淘汰，堅持到最後的選手為“冷麪大王”.經過同學們的自主選擇，包靈敏、周映映、鄒國慶等人成立了冷麪隊。而我、張寧、陳琦和葉澤宇成立了一個超強陣容的笑樂隊。冷麪隊隊員紛紛走上講台站好，擺出一副冷冰冰的態度。我們笑樂隊隊員立刻圍成一團，祕密商討“王牌制敵方案”.

比賽開始了。第一個上場的是葉澤宇。他對着冷麪隊隊員，手舞足蹈地扭起，恩，還挺有節奏的呢！頓時，我們笑樂隊的隊員都被他那滑稽的樣子逗笑了。可冷麪隊的同學卻依然板着臉，一本正經的。葉澤宇見一計不成又生一計，搖身一變馬上成了一個可憐的乞討者。他單腳半跪着，裝作可憐巴巴的樣子叫：“行行好吧，可憐可憐我，大人，施捨一點吧！”冷麪隊的吳琪妮和包靈敏“撲哧”一聲笑了出來。當然，她們只好被乖乖地請下場了。該我上場了。我走到他們面前，男扮女裝，學着古代美女：擺個蘭花指，輕輕撫摸着臉蛋，眼睛衝着他們不住地眨呀眨：“嗨！各位帥哥，你們好！”這回，他們有了上次教訓，提高警惕，依然面無表情。我毫不灰心，憋着嗓子，嬌滴滴地説：“討厭，幹嘛不理我？”這次，收穫挺大，台上的同學聽我怪聲怪腔、妖里妖氣的，終於忍不住綻開了笑容，一下被我“轟”下五六個。接着是“雙人芭蕾舞”,陳琦和張寧握着對方的手，跳起了優美的舞蹈。劉儀卿看得陶醉，露出了一絲笑容，也“光榮”地下場了。台上還剩下週映映。我們絞盡腦汁輪流去逗她。可她依然無動於衷。我們無計可施。最後，她成了“冷麪大王”.

逗笑比賽結束了，這首歡快的曲子也畫上了休止符。

團年飯後，弟弟用商量的口吻説：“姐姐，我倆來個下棋比賽，好嗎？”我點點頭。

我來到弟弟的房間，他拿出一副“鑽塔”棋盤，兩顆紅黑有別的“車”和一些卡片。我定睛一看：“哦，原來是登高棋，不就像爬梯子一樣，每贏一次，走一步麼。”弟弟看我得意的勁兒，馬上就宣佈比賽規則：“你看看棋盤和反放在桌上的卡片，任翻一次，用卡片上的字説一個成語，説對了為勝，往上爬一步，説錯了，為敗，後退一步，誰爬上塔頂奪得紅旗，就為贏家。你看怎麼樣？”“行，開始比賽吧。”我耐着性子説。

弟弟擺好棋盤，讓我先走，我畢竟比弟弟大，於是謙讓説：“你先走吧！”“姐姐，你不要欺騙我，我有這個。”他天真地舉起成語詞典，我只好點點頭。這時，弟弟伸手便抓了個“龍”字，洋洋得意地説：“龍爭虎鬥。”“好！該爬一步。”我也十分慎重地一翻，也是“龍”字，我信口脱出：“龍飛鳳舞。怎麼樣？”弟弟説：“上爬一步。”當我再一次翻卡時，又翻了“龍”字，我搔搔腦袋：“龍頭龍尾。”弟弟疑惑地説：“別，別，好像沒聽説這個成語，讓我翻詞典。”他迅速打開詞典，查出“龍”字頭頁碼，沒有找到，瞪大雙眼説：“錯了，後退一步。”無奈，我只好下降到原位。弟弟自信地説：“姐姐，別逞能了，這盤棋我贏定了。不信你看。”弟弟將卡片全部翻了個身，原來全是“龍”字，弟弟一口氣説出了：“龍潭虎穴、龍騰虎躍、生龍活虎、葉公好龍、畫龍點睛……”弟弟頓了頓，“怎麼樣？紅旗歸我。”我只好自認倒黴，心悦誠服地説：“你是贏家！”

我好奇地問：“怎麼每張卡片都是‘龍’字？”他撇着小嘴説：“今年是龍年，我們是龍的傳人，龍子龍孫，哪能少了‘龍’字？”

我恍然大悟，我這條“龍”中了弟弟的“龍”計。不輸才怪呢！

今天上午第三節課，我們班舉行了一次非常有趣的畫鼻子比賽。老師先在黑板上畫了四個大臉蛋，可愛的.臉蛋上卻沒有畫上鼻子。畫完後老師宣佈：“畫鼻子比賽開始。”我們都高興的跳了起來。

老師在每組選了一個人。第二組是徐雲。老師先染人捂住她的眼睛，再讓她轉上三圈，然後讓捂眼睛的人把她帶到有臉蛋的地方。徐雲的手又上又下，又左又右遲遲不肯下筆。終於她在右眼下方畫了一個“S”形的小鼻子。我長歎一口氣，為她惋惜，不過她還是得了九分。第四組的喬丹得了一個大“鴨蛋”，我們組還不錯，有八分。

到了事關重要的決勝局，台下的同學就更加興奮了。有的跳，有的叫，還有的臉上脹的通紅……這次我們組選的是陳靜“上陣迎敵”。本以為她能畫好點。可是她一轉圈後就不知所向了，還是徐雲告訴她方向的。她轉到了黑板前後手裏拿着粉筆就是遲遲不肯動手，此時，我的心裏象有一隻有小鹿在亂蹦亂跳。啊，天哪！陳靜竟然把鼻子畫到了嘴上，這時我的心裏的小鹿已變成了一隻野牛，真想衝上去撞倒她。

最後，老師宣佈比賽結果：“第二組第一名，第三、四組並列第二名，第一組第三名。”頓時，教室裏爆發出一陣歡呼聲！

啊，這次比賽真有趣，我多麼希望再來一次這樣的比賽！

“開始！”隨着王老師一聲令下，我們開始了與眾不同的聽寫名字大賽。

“第一個名字——”我毫不猶豫地猜測，這第一個名字百分之百是我的名字，“林睿晗”我頓時汗顏，兩秒之後，我迅速地寫完了自個兒的名字。我不由自主地猜想，肯定只有幾人寫對。過了一會兒，名字聽寫完了。我忐忑不安極了，懷裏像揣了一隻小兔子，呯呯地跳個不停，同時，我也迫切地想知道我的名字被寫成怎樣。當王老師把我的“睿”字寫在黑板上，我那顆脆弱幼小的玻璃心立刻碎成了千塊萬片，王老師居然把我的名字寫錯了！我欲哭無淚，隨着同學們的喧譁和我的強烈的抗議，王老師改了我的名字，一笑了之。再看其它名字，邱聖淇變成了乒聖琪，陳仡亮變成了陳億亮……。，教室裏鬨笑一片，如洶湧浪濤般連綿起伏。

下課後，我再次回到班級津津有味地上課，王老師卻神祕兮兮地抿嘴笑着，輕手輕腳地在顯視屏上放入一張如蟬翼般輕薄的紙。我定睛一瞅，“陳玥凱”，原來是他的聽寫紙。王老師輕笑道：“我知道玥凱是故意寫錯的。”我帶着愠怒，頓時無語，林瑞晗，石好真，林開，陳蟻晾，丘蟶奇……。真是各式各樣，那些被害者無一不把凌利的目光射向正在傻笑的玥凱身上，似乎要剮出個千瘡百孔般，表明了“我要代表月亮消滅你！”當然，也少不了同學們的一陣鬨堂大笑，瞧吧，有的笑得前仰後合，合不攏嘴；有的強裝鎮定，抿嘴輕笑不語；還有的幸災樂禍，瞅着“被害者”，內心竊喜。我呆若木雞，陳玥凱同志，你這唱得又是哪出啊？

有趣的“名字大賽”在我們的歡笑聲中結束了，我真有點戀戀不捨，原來同學的情誼也能是這麼的有趣而珍貴！

雨後的秋天，天空湛藍，空氣格外清新。星期一一早，我們懷着喜悦的心情進入學校，因為今天將舉行我們盼望以久的秋季趣味運動會。趣味運動會的項目豐富多彩，有鋪墊子比賽、拔河比賽、跳羊角球比賽、跳墊子比賽、釣魚比賽、接力比賽等等。最緊張的要數拔河比賽了，遠遠的就看見一條麻繩放在地上，像一條大蟒蛇躺在地上。我們先跟三（3）班PK，兩班選手雄赳赳、氣昂昂的上場了，大家站好位置，拉好架勢，隨時準備着“戰鬥”。選手們緊緊握住麻繩，邁開弓步。只聽見一聲令下，大家一起向後仰，一雙雙眼睛睜得想銅鈴一樣大，一張張小臉漲得通紅。我們班的拉拉隊員一個勁的喊：“加油！三（五）班！加油！”終於，我們把繩子拉出了“敵方”的“陣地”第一回合我們贏了！大家高興得又蹦又跳。接下來，交換場地，第二回合開始了。我們使出吃奶的勁兒，旁邊的啦啦隊依然使出全身力氣為我們吶喊助威！在我方強大的“攻勢”下，第二回合的比賽，三（3）班又敗下陣來。最後，我們與七班開始了冠亞軍的爭奪賽，我的心裏格外緊張，彷彿有一塊沉甸甸的大石頭壓在我的心上，成敗全在此一拉了，我們能贏麼……？正想着，裁判宣佈“開始”，羅老師眼睛瞪得跟個乒乓球似的，高聲呼喊着：“使勁！同學們再使勁！”啦啦隊的助威聲震耳欲聾，想着我們班的集體榮譽，我的身上彷彿又多出了很多力氣，在大家的齊心協力下，我們終於贏得了冠軍，我心裏那塊沉甸甸的大石頭也終於落了地。通過這次比賽，我悟到了一個道理，只要大家不怕困難，齊心協力，獲得的一定是成功！

今天，我們上小桔燈作文課時，老師説：“同學們，我們來做個遊戲放鬆下。”老師的話音剛落，同學們立刻歡呼起來。只見老師拿來四個杯子，20個玻璃珠子和兩雙筷子。然後把我們分成兩組，每組兩個杯子，把一個空杯子放在教室最後面，前面的一個杯子裏放10個玻璃珠子，每組的同學用筷子把玻璃珠子夾入後面的一個杯子，優先完成的獲勝。

遊戲還沒開始，有的同學就開始夾起來，有的同學在一旁湊熱鬧，還有的同學乾脆上前幫忙一起夾。我心想：看他們夾，感覺很難的樣子，我夾的時候玻璃珠子會掉嗎？比賽開始了，我拿起筷子向玻璃珠夾去，可是玻璃珠像個不聽話的娃娃，一會兒向左躲，一會兒朝右閃，我焦急萬分，再加上旁邊的同學一直在喊：“加油！加油！”我緊張得手都開始抖了，最後我努力放鬆，全神貫注地向珠子夾去，終於夾起來了，可是剛走兩步，珠子又掉了。真可惜！又得重新來夾，這次我小心翼翼地把珠子夾起來，再小心翼翼地走着，生怕有同學把我撞一下，我的珠子又掉了！我慢慢地走着，終於走到了杯口，又小心翼翼地把珠子放進杯口，生怕在關鍵時刻又掉了。還好，珠子沒掉。我心裏的石頭終於落地了！

班裏的一個女同學可能是太緊張，夾了五六次也沒有把珠子夾起來，我在一旁焦急萬分地看着，心怦怦直跳。通過努力，那個同學終於把珠子夾起來並順利地走到終點。

還有個男同學，他夾的很快，可是眼看玻璃珠就要進入杯口了，突然珠子又像個淘氣的小兔子，碰到杯口又蹦蹦跳跳地逃走了。找了半天才找到。浪費了不少時間。

很快遊戲結束了。老師宣佈我們超人組獲勝，大家立刻歡呼雀躍起來。通過這個遊戲，讓我懂得了：團結就是力量，大家必須團結合作，不要緊張。還有呢，就是要注意方法技巧，萬事俱備才能做好事情。

星期三的作文課上，老師帶領我們班玩了一場有趣的吹泡泡比賽。

我們先把泡泡糖放到嘴裏，泡泡糖的甜味甜的誘人。老師先讓我們把泡泡糖嚼一分鐘，這樣吹起來泡泡會更大。

比賽開始了，各位選手都已做好了充分的準備。首先上場的是1號選手蔣濟鴻，他鼓足了氣開始吹了，由於用力過猛，泡泡沒吹出來泡泡糖便被吹出來了，逗的觀眾們開懷大笑。緊接着，一個個泡泡都吹起來了；有的像小蘋果一樣大，有的像小西瓜那麼大，還有的像櫻桃一樣大，有的像……。這個泡泡吹起來了！那個泡泡“啪”的一聲炸了，看着各位選手都吹出了可愛的泡泡，我也不甘示弱，面對着評委，我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。為了贏的這次比賽，我鼓足了勇氣，使勁的吹泡泡，可萬萬沒有想到，我像1號選手一樣，吹的泡泡又小又厚，我吹的臉都紅了，為了榮譽，我便申請評委要求自己再來一次，這次我吸取了上次的教訓，輕輕的吹，吹呀！吹呀！我終於吹出了一個非常非常大的泡泡，台下的觀眾不停的説：“好哇！好哇！”等所有的選手都吹完了泡泡，評委們驚奇的發現，3號選手盧仁義吹的泡泡最大了，他獲得了冠軍。8號選手的我獲得了亞軍。冠軍、亞軍、季軍和入圍獎都選出來了。金燦燦的獎盃抱在懷裏，我們對它愛不釋手，親個不停呢！台下的觀眾獻出了陣陣掌聲，選手們抱着獎盃高興的回到了自己的座位上，心裏都美滋滋的。

這次比賽，使我懂得了：做什麼事情，不要盲目的去做，要多動腦筋，要學會運用技巧與方法。

生活是五彩繽紛的，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂。然而，最讓我難忘的是那次演講比賽了。

星期五早晨，正在早讀，廣播突然響起：“下面播送一則通知，下午在階梯教室舉行平安校園演講比賽，請各班派一名代表準備好演講稿。下面再播報一遍……”聽到這則通知，我不屑一顧地想：不就是演講嗎，老師要安排也不會安排我去的。哎呀哎呀，什麼演不演講的，踏踏實實讀好書就行了。想到這我又繼續我的早讀。中午放學時，發現我們班主任盧老師用期待而又信任的眼光盯着我看，看得我渾身發毛，是不是我今天做錯事了？好像沒有呀！“劉藝舟，中午回去好好準備演講稿，下午你就代表我們班去參加演講比賽吧！記着，主題是平安校園”。繃緊的神經終於放下了，“原來是讓我去演講，我還以為啥事呢，弄得我緊張兮兮的！”就這樣我邊想邊走着回家了。

令人緊張而又興奮的時刻到了！我拿着已讀的滾瓜爛熟的演講稿來到了階梯教室。主持人王老師捧着一個盒子走了進來，示意我們在這抽籤。我戰戰兢兢地摸起一張籤，定晴一看：媽呀！三號！我做了個深呼吸，順其自然吧！前面兩個演講的還不錯。到我了，我自信滿滿地走上演講台，一口氣將我中午準備的演講內容演講完。演講時抑揚頓挫、通順流暢。演講完後，我頓時覺得心裏一塊大大的石頭“咚”地落地了，腳下生風，大步流星地回到座位。隨着選手們一個個都演講完，王老師説：“選手們，你們今天的演講都不錯，演講的分數已經打出來了，統計好了下週一公佈比賽結果，現在回班級上課去吧！”

漫長的兩天過去了，令人緊張而又期盼的星期一來到了。出操列隊時，我心裏忐忑不安。當王老師報到我的名字：“劉藝舟，一等獎！”我開心得一蹦三尺高，興奮到了極點。“下面請選手上台領獎！”哈哈，我左手拿着獎狀，右手拿獎品，心裏覺得無比自豪。

事後，我懂得了一個道理：無論做什麼事情，只要努力認真，付出了就一定有收穫。

星期三的早晨，陽光明媚。我們在教室裏上了一節特別有趣的英語課。

老師微笑着説：“在生活中，我們最喜歡吃beef牛肉，noodles麪條，fish魚，milk牛奶。”老師這麼一講，我都饞得滿嘴都是口水，真想吃啊。接着老師把剛才講的單詞一個一個地用英文寫出來，還用彩色的粉筆畫出來。老師畫的真像，我真想把它們吞進肚子裏。

學完了這些知識，老師讓我們開展一個比賽。規則是，老師在電腦上出我們學過的單詞。看哪一組同學回答得最積極，可以加15分。就算答錯了，也可以加勇敢舉手的分數五分。最後哪個組分數最高，可以在書上蓋一個印章，到學期末，用印章換大獎。

比賽開始啦！老師動一動鼠標，我馬上舉起手來大聲説“study！”答對了！我高興地跳了起來。我為小組加了十五分！老師接着按第二題，第三，第四……全班小朋友都積極舉手。但是我們組還是最棒的，一共得了一百二十七分。總結的時候，老師説：“這個優勝組的每個人，一看到題目就舉手，反應迅速，思維敏捷。”老師還舉起了一個大大的拇指送給我們，又給我們每個人都蓋了一個印章。我們組每個成員都特別開心，很自豪。其他小組的同學都羨慕的看着我們，恨不得調到我們組來。

體育場上的比賽固然激動人心，課堂上的比賽更加吸引我們。在比賽中，我們不僅鞏固了知識，而且享受到了學習的快樂。真希望以後還有這樣有趣的比賽。

本學期開學以來，為推動落實區教體局關於開展中國小“體育藝術211項目”的實施，我校積極開展了豐富多彩的課外文體活動。你瞧，一場有趣的拔河比賽已經拉開了帷幕。

雙方隊員正在摩拳擦掌，躍躍欲試。隨着老師的一聲令下，比賽開始了。我們四年級七班和四班的同學個個憋足了勁往自家方向拽繩子。我們雙腳一前一後用力瞪着地面，身體向後斜傾，雙手緊緊握着粗大的繩子。繩子中間的紅綢帶一會兒向四班方向移動，一會兒又移向我們班。我們雙方互不相讓，就這樣僵持着。此時，場外的女同學一齊為我們吶喊助威。老師也大聲鼓勵我們：堅持到底就是勝利!聽到這喊聲和鼓勵，大家立刻來了精神，使出了吃奶的力氣拼命拉着繩子，尤其是我身旁的於洋鼓着腮幫子，眼睛瞪得有平時的兩個大，白胖的臉蛋憋得通紅。在大家齊心協力的努力下，象徵勝利的紅綢帶終於移向我們班。我們勝利了，大家心裏樂開了花。接下來的幾場比賽，我們有輸有贏。但此次拔河比賽的意義已遠遠超出了輸贏，因為我們從中深深體驗到體育運動帶給我們的快樂。

這雖然只是一次普通拔河比賽，但從比賽中我體會到很多道理：團結就是力量;眾人拾柴火焰高;堅持到底就是勝利。其實我們平時的學習不就是一場拔河比賽嗎?學習中遇到困難，如果我們退縮了，放棄了，那麼我們就會一敗再敗;如果我們能勇敢地面對困難，勇於挑戰困難，或及早向老師同學請教，依靠集體的力量，我們就會克服困難，成為勇者。生活也是如此，在我們遇到困難時，只要我們咬緊牙關，堅持下去，就一定能成為一名合格的“拔河運動員”!