想對老師説作文600字（通用8篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的想對老師説作文600字（通用8篇），希望對大家有所幫助。
想對老師説作文1
敬愛的陳老師：
您好！
有人説，師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人説，師恩像天，因為天空廣闊，使人敬佩。我要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。是的，師恩難忘，任何文字都無法準確表達老師的偉大！
記得第一次在班主任照片上看到您：緊鎖的眉頭，似乎遇到了什麼棘手的事；嚴厲的眼神，似乎正在審視着誰；嚴肅的表情，似乎發生了什麼不好的事……我心中一沉，暗道：完了，這次該不會是一個很兇的老師吧！我還沒遇到過兇老師呢，以後的日子可難熬了……我戰戰兢兢地走進教室，迎來的不是暴風驟雨，而是一張和藹可親的笑臉，哈，虛驚一場！記得您的課很有趣，無論是乾巴巴的複習課，還是枯燥無味地講試卷，在您上起來卻常常給我們帶來許多笑料，歡笑過後，同學們總是可以更深刻地記住知識點。笑歸笑，但學習上您可毫不馬虎，犯了錯照樣批評，無論你是成績倒數的“壞同學”，還是品學兼優的“好同學”，人人平等，找“批”不誤！
六年時光，轉瞬即逝。漫步校園，過去種種在我腦中倒帶。操場上，我們練習踢踏舞的身影仍在；音樂教室裏，我們放聲歌唱的歌聲仍在；階梯教室上，我們比賽的身影仍在……
您，不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您，不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂！加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；您用知識的甘霖，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們情操的美果。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石頭上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
雷xx
20xx年5月8日
想對老師説作文2
敬愛的張老師：
您好！
光陰似箭，我已是九年級的一名學生了，我的成長和進步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語文課的時間裏，您的每堂課都講得那麼生動，透徹，您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那麼細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，讚揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響着我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裏，記在心裏。
張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一隻小船，有了船槳的划動，小船才能乘風破浪;張老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的'好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
張老師，上九年級這一年是一個不平凡的學年，也決定着一個孩子的十字路口問題，我知道九年級的重要性，我會抓緊時間好好學習，爭取會考考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行！最後，也提前祝你您教師節快樂，祝您身體健康！萬事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛您的學生：卓臣
想對老師説作文3
親愛的侯老師：
您好！
這是我第一次滿懷感激之情給您寫信，您知道嗎?從您走進我們班的那一刻起，您嚴肅的神情，讓我的心裏感到一陣驚奇，心想：“怎麼換老師了?我們的數學老師不是陸老師嗎?”接着，您開始在講台上自我介紹，我才知道數學老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的語文老師。
當您上課時，我都會一邊拿着筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數學課時，每當您提出問題時，我都沒敢發言，不是我不知道，而是我想聽取同學們的意見，有一天，您提出一個問題，讓我們解答，我第一個把題目做完了，您走過我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來，可是我做錯了，您沒有責備我，而是讓我坐下，用温柔的語言教導我，不一會，我豁然開朗，説出了答案，還和我説：“下次一定要看好題目再寫哦！”我聽後，點了點頭。
記得有一次，我回到家做家庭作業，有一道題讓我困惑起來，我在草稿上畫來畫去，也沒有算出答案，問爸爸媽媽，他們也不知道，於是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請教，您用和藹的語氣給我講解：“你看看題目説什麼，讓你怎樣寫，你照着題目的意思一步一步計算，就會知道結果了。”我定下心，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來，最後，我把家庭作業寫完了。
侯老師，我是一個粗心大意，不懂裝懂，又不敢提問的人，在我勇敢的向您請教以後，我才發現，收穫知識的感覺真好。侯老師，以後我會改掉自己的毛病，加倍的努力學習，爭取考得優異的成績做班級學習的榜樣。
此致
敬禮！
您堅強的學生：xxx
想對老師説作文4
石頭：
您好！週日下午我做完頭髮保養看到了您的未接電話，急忙打了過去，可您已經關機了。我接連打了幾遍，始終打不通。
週一，小趙告訴我安排一下你班的課，並自告奮勇上第一節。劉主任也打電話，關切地詢問您的情況，並表示如果課不好調，她給安排老師。這兩天四節課，趙、白、武和我分別來上，班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯，每次課前都會來詢問下節課如何安排。正是因為如此，今天第二節才做到了及時代課。因為你們課程表上第三節才是語文。
今天最後一節，我來到了你們班。這節課有兩個任務：組長課代表寫地震演練體會，十一選十上交。其他同學給你寫封信。然後預習第14課。可預習單少兩張。其中一個同學的預習單破了相，看到少兩張，再換一張沒了希望，他只好自己使用了。我給同學們講了預習單沒有多餘的，不珍惜的會失去獲得預習單的資格。本來想讓沒有的同學心裏舒服些，知道不是老師不給，是沒有了。誰知，你們班可愛的同學們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預習單給了別人。並告訴他們下次一定發給他倆，給他倆一次機會。
接下來同學們按照安排上自習，班裏頓時炸了鍋。我告訴他們關於你們班有個傳言，孩子們猜到了是班裏亂。我説聽説你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認。接下來教室裏很安靜，一直到下課。我表揚他們打破了謠言，他們很激動，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個孩子的日記，劉潤貞表達了對你的思念，説自己這幾天表現不錯。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉來的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你，但鑑於你關機不敢打電話給你，期待明天能看到您。
學生：xxx
想對老師説作文5
親愛的楊老師：
您好！
“一個幸運的人是一生能夠遇見一個好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個幸運的人，因為我碰見了您這樣一位好老師。
有人説，老師是太陽，我們是被太陽沐浴着的小草;有人説，老師是園丁，我們是被園丁細心照料的花兒。您為了我們班級、為我們每個同學付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級的時候，班裏成績很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以後，課堂紀律逐漸好了，我們也都搶着回答您提出的每一個問題。很快，我們班的成績從年級倒數變成了數一數二的好成績。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班裏的同學之間也越來越團結了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們在寫的時候會反思我們做的不對的地方，認識到錯誤，同時我們也提高了寫作水平，以至於我現在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發現現在我能記得很多古詩詞。
這個學期還有一個多月就結束了，也就意味着國小時光即將結束，也就意味着您不再教我們了。回想着兩年來的點點滴滴，我心中萬分捨不得！捨不得離開這個班級！捨不得離開您！雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師！您在我國小階段教會了我很多東西，也許，若干年後，您已經忘記了您曾經有我這個學生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經深深的刻在我的腦海裏，揮之不去！
最後，祝您身體健康！萬事如意！
您的學生：xxx
想對老師説作文6
敬愛的劉老師：
您好！
我是您的學生xxx。我們朝夕相處，已經有了師生之間最深厚的情感，心裏話太多太多了！
記得您剛接上我們班時，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭髮在在陽光下閃着誘人的光澤，您的眼睛閃着睿智的光，你的口才、教學方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學習無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。
記得二年級的時候，一次上語文課，您提着問題，目光掠過同學的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心裏緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時間卻説不出一個字，您的目光温和的望着我，似乎在對我説：“沒事的，你可以的。”慢慢的，我放鬆了，流利地回答下問題，您誇獎了我。那一刻起，我變得習慣回答問題。
老師，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題，是您的目光，告訴我應該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課餘時間，並沒有按照您説的認真準備，來到學校，本以為您要狠狠的責備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個第一回來，讓您開心一點，可我終歸只得了個第二名。
老師，您知道嗎?您的眼神永遠是我前行的動力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女！老師，我愛你。
祝老師笑口常開哦！
您的學生 xxx
想對老師説作文7
親愛的張老師：
20xx年，你來到了我們身邊，成為我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個學期，但我可以感受到你的激情，對我們的期待，你不會因為我們是普通班而有絲毫的不屑，也不會因為我們是普通班而對我們要求很低，你總是一視同仁，在我們班也是，後面的同學們反而更受你的重視，就因為這樣，你讓我們班所有的同學們都很敬佩你。
你經常給我們進行思想教育，曉之以情，動之以理，你不會輕視我們，同時也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學習上有任何讓你不滿意的地方，你會很嚴肅的給我們分析我們的錯誤，並讓我們及時改錯。
你還給我們帶來許多規矩，每次考完試後的“心靈的震撼”，還有那平時的小測驗，時而不時的視覺盛宴，讓我們的政治課變得生動起來，也讓我們越來越喜歡上政治課，你真的是一個很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。
老師，我們雖然不是那種學習很好的學生，可能在學習上我們不是最好，但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點班的差，但是我們也會努力，讓老師對我們不失望。
老師，我在網上看到這樣一段話，我想寫給你:
老師，假如我們是一隻小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的划動， 小船才能乘風破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
老師，20xx年到啦，祝你在新的一年裏身體健康，萬事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂，更加開心。
此致
敬禮
您的學生：xxx
想對老師説作文8
親愛的郭老師：
您好！
教師節快到了！在這裏，我祝您教師節快樂！
郭老師，您就像我的媽媽一樣，我六歲上學，是您教我認識漢字、拼音、還有做人的道理，讓我從一個無知的兒童，變成了一個有文化、有理想的少年。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才有同學們的健康成長。老師，謝謝您！
記得有一次我的手破了，您在中午盛飯的時候無意中看到了我手上的傷，就連忙詢問：“手怎麼了?疼不疼啊?”我先是心頭一震，因為我被老師這兩句很簡單但又透出關心的話語深深地感動了。我輕輕地搖了搖頭，説：“老師，沒事的，就是一點小傷。”老師聽完點了點頭，微笑了一下，我向老師説了聲謝謝，就回到座位上了。心裏感覺特別温暖。
過了一會兒，老師盛完了飯，走到我身邊對我説：“來。你跟我出來一下！”“哦。”我輕聲地應了一下，就隨着老師走出了教室。此時我的心裏忐忑不安，生怕自己犯了錯誤。但我的猜想是錯的，下面發生的事情讓我倍加感動。
老師從辦公桌下面的小箱子裏拿出了一包創可貼，温柔地對我説：“老師怕你一會寫字的時候手疼，所以給你貼張創可貼，一會就沒那麼疼了。”我的眼淚在眼眶裏來回打轉，嘴巴想説什麼卻一直沒有説出口。在我回想這件事的時候，老師已經迅速的幫我貼好了。我覺得這不僅僅是一張創可貼啊！這裏麪包含着老師對我的關心，從那一刻起，我就下定決心，一定要努力、刻苦地去讀書，考出優異的成績來回報老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”這個詩句充分地刻畫出了老師的形象。老師，謝謝您！您辛苦了！我永遠愛您！
祝郭老師工作順利，身體健康！
您的學生：王嘉薇
