老師，我想對你説作文通用10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師，我想對你説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對你説古人曾説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪着我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！！！

回頭想想，無論是成功後的喜悦，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌讚美過、歌頌過。你教給我們知識，你説：“知識就是力量”交給我們如何做人，你説：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以温暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！！！

老師，我一直都想對你説，只是沒有機會，現在借這個機會對你説説我的心裏話。

老師，你知道嗎?雖然我們天天見面，可您知道我在想什麼嗎?雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎?我雖然手中拿着橡皮可我的耳朵還在聽着您的講課。就是因為我手裏拿着東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

老師，您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以後少批評我一點，我一定會盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。

我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但並不代表我以後不好。世界上好多偉人小時候並不好，但經過努力長大後成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大後照樣成了大科學家。我想今後您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!

老師我想對你説：希望你以後能多鼓勵我，因為我們差生也需要關心。

親愛的老師：

您好！這是學生第一次給您寫信，老師，我想對你説。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。

老師，您知道嗎？您總是擺出”師道尊嚴”的架子，是否要鎮住我們呀？最顯着的特徵，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格説過托爾斯泰的眼睛裏有一百隻眼珠，我想您的粉色框眼鏡後面也有不少於四十八隻的眼珠吧！

親愛的老師，您是否知道？風箏的背後總有一根細不可見的線牽着，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度，國中二年級《老師，我想對你説》。於我們來説，您施於我們的許多事情，便是那跟線。

老師，您總壞着“恨鐵不成鋼”的態度來對我們的學習，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優秀的成績，於是您當我們做錯事，就會滔滔不絕地批評我們。一字一句，隱藏着一股威力，使我們無地自容。

親愛的老師，您是否知道您這樣做會敲開我們心靈上的裂縫呀？當您批評我們的時候，您能感覺到我們的漢息嗎？你可曾聽到裏面藴含的淡淡的哀愁？

親愛的老師，忠言往往逆耳，請您諒解學生我，給我們多一點放飛的空間與尊嚴，也請您走出哲理的誤區。

此致

敬禮

您的學生：XXX

20xx年10月8日

老師，這是一個多麼神聖的職業!我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂成長!

有人説，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻説，您就是慈母，無微不至的關懷着我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長;您就是舵手，用心靈之舟引領我們進入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪;您就是燈塔，在廣闊的海洋裏為我們導航，指引我們不斷向勝利前進;您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們乾涸的心田，讓我們學習、生活得更加充實。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講台挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恆的快樂!

老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學生，不辭一切地日夜為我們操勞着。每當您站在講台上給我們講課的時候，手裏總是端着一杯水，同學們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，儘量用您最大的聲音給我們講課。

老師，您不辭辛苦地把文化科學知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇鬥豔。老師啊!我想悄悄對您説：“敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您!”

王老師，您帶領我們這麼多年，帶領着我們七班這麼多人，我有很多話想對你説。但是我卻不知道該怎麼説出口，在這裏我要把我所有想對你説的話對你説。

“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什麼都不知道，剛剛發芽的時候，你用一種有趣的方式教育者着我們。但現在我們已經長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導。”

對我們四年級數學彭老師，我有話對您説：“彭老師，雖然你教導我們的時間沒有王老師時間長，但是你讓我們在短時間內學會了更多的東西。本來小數乘法，我還不會，但是現在小數乘法對我來説已經是小意思了。”

對現在的彭老師，我有話對您説：“您雖然剛教我們還不到一個月，但是我能看出來您對我們的用心，有時您朝我們，我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理，在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動於衷的話，那是放棄了你。”

雖然現在我們的科學老師對我們不是那麼嚴，但是，如果課堂上有人説話打鬧，老師也會幫着解釋解決問題，而且也會批評做錯的學。

我也有花的英語老師説：“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴着我們，從一開始你就嚴師教導我們，讓我們的英語更上一層台階。我要特別感謝您。”

這就是我想對老師説的話，最後還是要，深深地感謝你們。

老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！是您，教會了我們知識；是您，教給了我們做人的道理。”

當我們生病時，您會用您温暖的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，試試發燒了沒有。可是，如果您生病了，您卻像沒事似的，仍然堅持着給我們上課。還記得那次嗎？您嗓子啞得快發不出聲了，但您一分鐘也不耽誤，堅持着給我們上課，而且還像往常一樣認真，一樣聲情並茂。那節課，同學們聽得格外認真、專注！

一次，您的孩子生病發燒了，但您為了我們這羣孩子——您的學生，卻顧不上照顧自己的孩子，只好把她託付給別人。我們都知道，您心裏是那麼的着急、難過，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業。我們多麼希望您回去照顧您的孩子呀，可是您沒有！老師，您知道嗎？當您禁不住落淚時，我們有多少同學也都眼圈紅紅的，心裏有多難受呀！

這兩年多來，無論遇到什麼困難，您從來沒有耽誤過我們一節課。老師，是您諄諄的教導和精心的培育，我們才能擁有豐富的知識；老師，是您春風細雨般的呵護和關愛，我們才能茁壯成長。老師，您知道嗎？我們每個同學都打心眼兒裏喜歡您、愛您！

老師，我想對您説：“老師，我們愛您！”

有人説老師是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人説老師是一本百科全書，無論多難的題目，都能一一解答；有人説，老師是一把金鑰匙，為我們打開知識寶藏；還有人説，老師是翅膀，載着我們在知識的天空盡情翱翔。而我認為，老師正是那鍊鋼的人，用難以想象的辛苦，鍛造了一塊塊“好鋼。”

回收過去，我無知，我頑皮，是您牽着我的手，一步一步走向知識的殿堂，見證我的成長。一年級時，老師您叫我寫日記，多讀書，讓我的思想在文字的海洋暢遊，收穫成長。從一句話，到兩句話，再到一段話，是您給我發憤圖強的動力，是您給了我奔向美好明天的希望。

二三年級，我彷彿是春風中稚嫩的竹筍，老師，您就像雨後的陽光，帶給我温暖，帶給我希望。為我插上了理想的翅膀，讓我的思緒肆意飛揚。從一段話到一整篇文章，裏面融合了您的汗水！

如今，三百字到六百字，再到一千字。裏面深深包含着您的努力，老師的話，是我終生難忘，“多寫，多練”教導我多謝就是法寶。在老師的辛勤培養下，我從一年級的一句話到四年級的一千字，您見證了我的蜕變，更奏響了我人生的樂章。最近，老師還為我開通了博客，將我的作文發到網上，為了我更多鍛鍊的契機。

是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您讓我樹立了充分的自信。是您帶領我在求知路上留下一個個腳印。我最後相對老師説：“您辛苦了，謝謝您，吳老師！’

老師是我們開啟智慧的敲門磚；是我們打開幸福之門的鑰匙；是我們走向人生之路的階梯。對於這句話，我非常贊同。今天，我要傾述的`對象是我的語文老師。

劉老師，您好。雖我是轉學生，對您不是很熟悉，但自從親身體會您的教學方法，我感到您的與眾不同。您對文章有着獨特的理解，您不僅以一位讀者的身份去看文章，還會站在作者的角度去體會文章的用意。您還會用心去理解文章，悟出文章的用意。您對待文章從不馬虎，而是花很多時間去琢磨，體會，直到我們能把文章精華學會。還有，當我們不用心去讀，您往往會提出一些意見，我們改正後會鼓勵。在您的課堂上，我好像在知識海洋裏遨遊。

您還有一點與眾不同的地方，那就是不限制於書本的知識。很多老師認為課本上的知識都是有用的，但您卻不同。有一次您在課堂上，有一篇趣味語文妙答一字詩，您説出了自己的想法，認為這類文章很多，把詩當成一種取樂的工具，認為不好，讀也罷，不讀也罷。當時我在心裏不禁讚美您，敢於説出自己的想法。在我印象中，從未有老師真正想過這樣的問題，也從未有老師對文章有着如此獨特的理解。

劉老師，我在教師節那天雖沒有送您禮物，但我從心底裏祝福您，喜歡您這個老師。希望這句話不會晚，祝您教師節快樂。

老師，我一直都想對您説一些心裏話，可是，我總也沒找到機會對您説。今天，我藉着這次習作的機會來表達我對您的感激之情，請您慢慢聽我説。

老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業時，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，並沒有想到解答的方法，正當我垂頭喪氣地交作業時，您注意了我的表情，當我向您説出我自己的難處時，您不僅沒有責罵我，相反，您親切地為我講解了答題方法，並且鼓勵我要勤思考，多動腦。在您的幫助下，我養成了勤于思考的好習慣。

老師，我感激您對我的教育之恩。俗話説得好，父親像山，母親像河，一直呵護着我們。而我認為，您的愛像春雨，用知識的雨露灌溉着我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤教誨，如今也不會有先進的科學技術，沒有高樓大廈，甚至沒有這個充滿希望的美麗世界。

每當我看到您在深夜裏還為我們批改作業，整理教室，我的熱淚早已經不由自主地滾落下來，看見您那已經熬黑的眼圈，我又一次落下淚來……

老師，我在這裏衷心地感謝您。同時，我也祝福您：身體健康，萬事如意，將來澆灌出更多更美的花朵，桃李滿天下，為祖國培育更多的棟樑之材！老師，衷心地謝謝您！

葛老師是一個非常棒的老師，在我們班級裏無論是開朗的、活潑的，還是文靜的，沒有一個不喜歡葛老師的。當然我也不例外。

今天我想對葛老師説：

課堂上的您總是把語文課上的有聲有色，講笑話、猜謎語、講你小時候的經歷，每一課我都有滿滿的回憶。

下課了，您第一個來到班級，看護愛淘氣的我們，生怕我們受到傷害，不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊迴響，時刻提醒我下課注意安全。

大課間，您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子，讓我們能更好的在大課間裏增強體質，休息大腦，上好下一節課。

無論運動會、籃球賽，還是會操表演，我們都會在你的帶領下做到更好。雖然有的時候結果不是太令人滿意，但是您總是説，經歷過就不後悔，下次我們再加油！當我們取得好成績，得到表揚的時候，您比我們還開心。

五年來，您給我們很多教誨，我喜歡您這樣帶我們瘋，帶我們鬧，嚴厲中帶着温柔的好老師，老師謝謝您，我在這個大家庭裏，特別是有您這個大家長我很幸福。

葛老師，我愛你！