精選四年級有趣的作文彙編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級有趣的作文 篇1
“都這麼大了，還不會做家務活。”媽媽又這樣對我説。我想：我暑假一定要學會做家務活，為媽媽分擔些勞動，也為自己爭口氣。恰好今天媽媽工作很忙，我到廚房看見水池裏的碗還沒有洗，於是，我就對媽媽説：“媽媽，今天我來洗碗。”媽媽高興地同意了。
開始洗碗了，我戴上一雙皮手套，繫上一條圍裙，打開銀白色的水龍頭，水“嘩嘩譁”地流到水池裏。再倒上熱水，放幾滴洗潔精。我用手輕輕地攪拌，白色的泡沫爭先恐後地露出一個個小臉蛋。我拿起一個碗，他好像在對我説：“我身上有許多油，快幫我洗乾淨。”我把碗放在池子裏，用灰色的抹布擦碗的裏面，再擦碗的外面。這時油膩不見了，只有白色的泡沫在碗裏自由自在地跳舞。我又把碗拿到水龍頭下，再次沖洗，一個個髒兮兮的碗被我洗乾淨了。看着一個個亮晶晶的碗放在消毒櫃裏，此時，我的臉上露出了燦爛的笑容。碗終於洗完了，我已經累得筋疲力盡，這時我知道媽媽有多麼辛苦!我以後一定要幫助媽媽幹更多的家務活，為她減輕一點負擔。
媽媽看我洗完了碗，高興地豎起大拇指誇獎我：“我的兒子長大了，能幫媽媽幹活了。”我説：“這點活兒算什麼，以後我還要幫您做更多的家務活。”
四年級有趣的作文 篇2
我玩過的遊戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，於是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然後我們就拿着做好的頭飾來到樓下，準備做遊戲。那誰當雞媽媽呢？
大家都笑着説“陳竹君當雞媽媽，因為你最胖，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當老鷹呢？大家都很想當，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最後楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的遊戲就正式開始了。我們一個拉着一個的衣服，在陳竹軍的保護下跑來跑去，都沒有被捉到，看着陳竹軍笨重的身體帶着我們跑動的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那隻兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯着我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。後來，陳竹軍跑不動了，就停了一下，楊欣欣就趁這個機會向我們撲來，她一下就抓到了文西，然後張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次遊戲真有意思！
四年級有趣的作文 篇3
今天是週日，陽光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣，充滿陽光，因為今天上午9：30我要去財富廣場五樓參加一個有趣的小記者活動——機器人體驗課。於是早上一起牀，我就非常激動，九點不到，便和媽媽出發了。
來到財富廣場五樓，我才知道，這兒有一個機器人科技教育中心。等所有的小記者都來齊了，老師便帶我們參觀了整個機器人科技教育中心。參觀的過程中，我看到了很多人工機器人，它們姿態不一，造型各異。其中，令我印象最深的是兩個會跳舞的機器人。當《小蘋果》的音樂一響，兩個機器人就跳起舞來，伴隨着優美的旋律，它們揮舞着雙手，腳有節奏的踏着節拍，動作整齊劃一，配合默契。近看是兩個機器人在跳，遠看還以為是兩個小美女在跳舞呢！跳着、跳着，兩個機器人竟然碰到了一起，可它們還在繼續跳，顯得那麼投入，旁若無人，那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。
參觀完以後，老師便把我們所有小記者分成了兩個班，由不同的老師教我們一些有關機器人的知識，如何操縱機器人，以及製作簡單的賽車機器人。分班依據年級的高低而定，一、二年級一個班，三、四年級一個班。我是四年級的，自然被分到了由三四年級同學組成的高級班，這個班還有個充滿童趣的`名稱——安徒生班。教我們的老師，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什麼是機器人，然後發給我們每人一台平板電腦，教我們如何用電腦操縱一些機器人。
接下來，老師便教我們做賽車機器人。首先要拿出兩根長電線和兩個梯形塑料板，利用電線把兩塊塑料板連接在一起。接着，用螺絲、芯片等一些小零件進行組裝。為了讓賽車機器人能自由跑動，還要給它裝上雷達，雷達後面有一根電線，在電線的另一端裝上了一個類似於充電按紐的方塊。最後在兩塊塑料板的下面裝上四個輪子，簡單的賽車機器人就做好了。做好之後，老師教我們如何通過手中的平板電腦去遙控指揮它，看到我們親手製作的賽車能在地上跑，我們都興奮地大呼小叫。
最後我們還進行了機器人跑步比賽，我的賽車機器人跑得可快了！看到它，我不由得感慨，科技的力量真神奇，以後我要更加努力學習，讓科技為我們帶來更多便捷，讓人們的生活更加幸福。
四年級有趣的作文 篇4
一到秋天，老師就會組織我們去秋遊，給我們一個親近大自然的好機會，讓我們領略到大自然的和諧、美好。而每次秋遊後，我都會期待下一個秋遊的到來。
秋天，盼望已久的秋遊終於來了！
一大早，匆匆吃完早點，我就衝進了教室。
教室裏的氣氛與往常大不一樣：沒有朗朗的讀書聲，取而代之的是“嘰嘰喳喳”的議論和歡快的笑聲。同學們的小臉都漲得紅通通的，有的甚至興奮得手舞足蹈。
車上，有的同學站着，甚至興奮得跳起來了呢！這樣一來，害得司機叔叔很擔心，緊張地説：“幹什麼呢！都給我坐下！”一向嚴厲的陳老師這回笑了，説：“怎麼樣，叫你們坐下不坐下，挨訓了吧，挨批評了吧！……”
車總算停了，只見大門上寫着四個銀白色的大字--夢湖公園。
哦，原來我們是來夢湖公園秋遊啊！呵，這名字可真夠好聽的！
名字確實好聽，只是不知道遊戲好不好玩，我們都為此充滿了好奇。
剛剛一衝到遊樂目的地，就聽見了高年級大哥哥大姐姐大驚失色的尖叫聲。放眼望去，在一根鐵柱的頂端幫着根很粗的橡皮筋，橡皮筋的末尾還有個長方形的木板。
看着高年級大哥哥大姐姐玩得那麼痛快，能像天空中的小鳥一樣，自由自在地在湛藍色的天空中飛翔，我向往極了！那一定很好玩吧！？
輪到我了！我興致勃勃地衝上氣墊牀，可當我看到前面的女孩都被這遊戲嚇哭了，又害怕起來，戰戰兢兢地繫好安全帶，只聽得“嗖”的一聲，小鳥般的我飛上了我渴望已久的藍天，那裏，潔白的雲彩歡迎着我，那裏暖暖的秋陽向我招手……但，我很快就降落下來了。唉！怪不得他們要哭呢！原來下來時是那麼驚險！感覺自己好像是從一千米高空摔下來了一樣！我的魂都嚇飛了！
剛剛下來的我，心久久不能平靜，蹦極真是太刺激了！
但是，別以為夢湖公園只有蹦極令我印象深刻，滾水球也毫不遜色喔！
剛到滾水球的地點，我們如同小魚兒一般“哧溜”下一鑽進了大水球。由於是第一次玩滾水球，並沒有充足的經驗，我們一進去就摔了個“人仰馬翻”，這時，陳老師正舉起照相機為我們照相呢！我連忙想方設法從軟綿綿的大水球上站起來，並且，説了聲“Yeah！”，還作了個勝利的手勢，可我話音未落，又摔了個狗啃“水”。
此外，我們還看了“穿越恐龍谷”的電影，玩了碰碰船，還有射擊，等等，玩得真是開心極了……
呼吸着這甜美的空氣，聆聽着小鳥那清脆的歌聲，我怎麼能不感受到這幸福而舒暢的大自然的樂章在為我而奏響呢！我怎麼能不期盼着下一次的秋遊呢？！
四年級有趣的作文 篇5
今天，爸爸閒的沒事，我讓爸爸教我炒雞蛋。要準備的材料有三個雞蛋，鹽，油，碗，筷子。
先拿出三個雞蛋，在碗邊輕輕磕一下，有個小洞，再把蛋殼掰開，蛋清和蛋黃流出來，有黃色，有的是青色，有的是黃色。然後把蛋殼扔掉。放一小勺鹽，拿筷子使勁攪，等攪出泡泡，顏色是黃色的就攪好了。之後，把煤氣點燃，把鍋放上去，等鍋冒煙後，開始放油。油放下去有噼裏啪啦的響聲。
等油上面有一層煙時，就可以倒雞蛋了，雞蛋倒進鍋裏時，“譁”一聲響。我在一邊發呆，心想炒雞蛋什麼時候可以好啊？沒等我開口問爸爸，爸爸説：“快點翻，一會就糊了！”我趕快翻了一下，過一會，我又翻一下，不料，把雞蛋翻碎了，又過了一會，我又翻一次，就這樣，我翻了四五下，爸爸把火關了，然後讓我把雞蛋弄碎，鏟到盤子裏，就這樣，我把炒雞蛋做好了。
從這次炒雞蛋中，我感受到了不能小看了一些事情，平時，我們看媽媽炒雞蛋好像很簡單，可我自己卻做的一塌糊塗。
四年級有趣的作文 篇6
今天老師上課的時候，給我們做了一個遊戲，特別有意思，你想聽嗎？
首先，老師挑選了兩個人：一個胖胖的，皮膚有點黑，一笑就會露出兩顆大板牙；另一個卻皮膚白嫩嫩的，戴着一副眼鏡，穿着西裝。老師讓他們倆都站到講台上。
接着，老師宣佈遊戲規則：兩個人先仔細觀察對方各一分鐘，然後互相揹着對方，各自將自己的穿着變化一下，然後再讓對方找出自己改變的地方有哪些。
遊戲開始了，只見他們兩個人互相對視着，不一會兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。
一分鐘以後，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個遍，然後轉過頭，開始互相觀察對方。
一位同學很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學也不甘落後，很快也找到了對方身上的一處變化。
這時候，台下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個同學找，有的幫那個同學找，還有的故意搗亂説錯的，教室裏頓時熱鬧非凡。
最後，老師宣佈結果，其中一名同學率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個遊戲很有趣。
通過這個遊戲，我們明白了“觀察是成功的真諦”這個道理，在以後的學習和生活中，讓我們都做一個善於觀察的人吧！
四年級有趣的作文 篇7
太陽炙烤着大地，户外好像被火燒了一樣。我們剛剛登完獅子巖，臉上掛滿了豆大的汗珠。
我們在附近的小店裏，買了幾根棒冰減緩炎熱，邊吃邊走着。突然車子旁出現了一隻小猴子，好惹人喜愛啊！全身上下黃黃的毛，紅彤彤的小臉上有着一個水汪汪的大眼睛。它緊盯着我手中的棒冰，慢慢地向我靠近，再靠近。我嚇得急忙扔掉手中的棒冰，飛快躲到了媽媽身邊。
小猴子飛快把棒冰拿在手上，用舌頭小心翼翼地舔了舔。哇，原來它會吃棒冰啊！棒冰開始融化，流到了地上和它的腳上。小猴子萬分不捨地舔了自己的腳趾頭，又清理地面的冰水。笑點來了，當它彎腰趴地時候，拿棒冰的手也觸地了，隨即地上多了一個棒冰印，它又趴下舔，抬身又見一個棒冰印，消滅一個，多一個。看得我們忍不住哈哈大笑，大家紛紛圍觀拍照。小猴子一臉迷茫，好像在説，咦，為什麼總是會出現棒冰印呢？終於，它恍然大悟了，趕緊專心吃棒冰，再不糾結地上的棒冰印了。旁邊的猴子眼饞得不行，也趕快跑過來想分一點。猴子亮明驅趕的態度，生氣地齜牙咧嘴，那猴子灰溜溜地逃開了。棒冰實在太好吃了，最後，連地上的棒冰印都被舔得乾乾淨淨，一點也不留。
斯里蘭卡的猴子特別淘氣，也不怕人。我們同行的小夥伴的包被猴子搶了，它用嘴撕開一個洞，拿走了所有的零食，把破包仍還了我們。讓人又氣又愛。
愛護動物，尊重生命，美化的生態環境，斯里蘭卡真是動物們的天堂。
四年級有趣的作文 篇8
今天天氣很好，陽光明媚，微風拂動，我的心情格外的輕鬆。我和徐栩、周易約好了去浙江大學西溪校區的草坪上玩。
我們玩的遊戲可多了，有打羽毛球、騎自行車、跳大繩等，但我最讓我開心的並不是這些遊戲，而是遇到了今天的特邀嘉賓——皮皮。
皮皮是一條小狗狗，它全身的絨毛是金色的，一團團的，摸起來很順滑，像是剛擦過油一樣；它的眼睛小小的，被長長的絨毛給遮住了一大半；它的舌頭老是吐出到嘴巴的外面，在兩排尖尖的牙齒中間甩來甩去；它的耳朵長長的，耷拉下來把兩邊的小臉蛋遮住了一小半；它的尾巴毛茸茸的，喜歡豎起來，碰到喜歡的人就高興得搖來搖去。
他可喜歡運動了，一會兒翻滾，一會兒奔跑，好像怎麼玩也玩不夠。它被牽着的時候，喜歡左滾一下，右靠一下地去咬繩子；它跑步的時候，十分地迅速，像一道閃電一樣，刺啦一下就呼嘯而過；它十分活躍，非常的靈活，左跳一下，右跳一下，一下就從我的雙腿間躥過去了。
當它玩累的時候，它會靠在草叢裏休息，雙腳交叉放在地上，頭輕輕地靠在上面，後腳丫縮上來，窩成一團，閉上眼睛，真像一團可愛的小絨球。
它是那麼的可愛，那麼的靈活；它是那麼的調皮，那麼的天真。短短的一個下午，它給我們增添了無數的歡聲笑語、無數的眉開眼笑。
到告別的時候，我們是多麼的依依不捨啊。有趣的皮皮帶着輕盈的、有如舞蹈般的步伐，快活地搖動尾巴，好像在説：“再見，再見，下次再見——”
四年級有趣的作文 篇9
去年在鄉里的一天，爸爸叫我去放牛。開始我只就是想玩，一點也不想去，再説了，每一天都就是外婆去放牛，我才不去呢。爸爸對我説：“外婆昨日去放牛，身上被露水弄濕着了涼。”我心不甘情不願地説：“我去。”
我把牛趕到碧綠的草地上，就開始玩，突然聽見表哥在叫我，我就跑了過去問：“表哥，你在那裏幹什麼？”他説：“我剛才聽你爸爸你來放牛了，所以我就來了。”我們説了一會兒就把牛趕回家了。在路上，我不留意把小牛屁股踢了一腳，誰知母牛回頭來用腳踏我，我就一個勁的往前跑，母牛見我跑了就沒追我了。
回到家我把事給爸爸説了一遍，爸爸笑着説：“只要你不去碰小牛，母牛就不會踢你。”有一點點道理，可就是我還就是不信。
第二天我又去，而且我還叫了五個小朋友呢。然後到了草地上，我就叫一個抓繩子，還有兩個和我一齊去抓小牛，當我們剛要接近小牛，母牛就來了，我一看原先老牛把繩子弄斷了，它用角頂起我，轉一圈就扔下來了，帶上小牛，頭也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它賣了，但我又不敢説，最後爸媽明白了，弄得他們哭笑不得。
每當我想起這件事，就會情不自禁地笑，想我那時多麼無知呀！
