學習的作文400字彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學習的作文400字10篇，歡迎閲讀與收藏。

學習的作文400字 篇1

自從以前開始，我們因為不能去學校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學校就在釘釘上直播學習，下面是我在釘釘看直播的學習生活，早晨7：10被我媽媽叫起來做了一些雜事之後開始讀書，完成背誦任務。八點眼媽媽帶着口罩去廠裏幹活，手機留在家裏方便我寫作業。練字和練字並不錯過直播，當作業寫完了我就可以幹，我就可以玩一些休閒類的遊戲，等待老師的批改評語，然後時間可然後的時間可以用來散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來時，如果直播還沒開始就眯一會兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒有完成一項，如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項，你不會的話了，那麼老師就會猜疑你那項作業完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。

看完直播後，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業批改了。我就快速的去改作業。改完作業之後，我繼續給媽媽捶背並看電視。

就是我的線上學習生活。每天都要幹這些事。

學習的作文400字 篇2

他，矮矮的個子，大腦袋，一雙機靈的大眼睛，透着頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調皮蛋子”。

聽別人説他叫陳林，是三年級的學生。每天下午放學後，他總帶回幾個同學在院裏玩。蹦呀！跳呀！時間長了，弟弟也成了他們當中的一員。他們有時踢球，有時捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎麼喜歡這個新來的小鄰居。

而不久前發生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是週日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨着陳林，我進了一間佈置精美的房間，首先映入眼簾的是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個小書迷！我又朝牀頭望去，只見牆上貼着一張作息表。上面寫着：早上5：30—6：00英語晨讀，下午4：30—5：30活動，6：30—7：30做練習題兼看新聞報道……啊，“貪玩的調皮鬼”學習安排竟如此有規律！我心裏不禁佩服起他來！

還有一次，那是個陰雨綿綿的下午，放學後許多家長都來把自己的孩子接走了，只剩下一個離家較遠又沒帶雨具的陳夢誼獨自站在教室門口的走廊上，盼望着雨快點停。這時陳林剛好掃完地準備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不説就拉起陳夢誼的手共傘回家。由於陳夢誼離學校比較遠，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家後又要返回學校才回家。

通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學習的好榜樣。

學習的作文400字 篇3

我的姐姐短頭髮，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，今年10歲了。

姐姐的愛好有看書、騎自行車等等，其中，姐姐最喜歡的就是看書了。記得有一次，姐姐中午到我們家去，我們做作業的時候，我隨便寫寫就寫完了，再看看姐姐，她是那樣認真地一筆一畫地寫着，我對姐姐説：“姐姐，你怎麼寫這麼認真呀，慢死了，隨便寫寫不就行了嗎？”姐姐對我説：“作業要一筆一畫認認真真地寫才行呀！”我沒理會姐姐，就自己去找了一本故事書看，過了一會兒，姐姐把作業寫完了，我看見了，連忙跑上去對姐姐説：“姐姐，咱們到平台上去踢毽子吧！”姐姐説：“哎呀，還是看會兒書吧。”於是，我也只好迫不得已地答應了。我找了一本故事書，姐姐找了一本名人故事，姐姐看見我找的是故事書，她説：“我建議你看看作文書吧。”我説：“可是，我想看故事書呀。”姐姐説：“看一些有意義的書吧，對你的學習有幫助的。”我想：我還真應該向姐姐學習。

這就是我的姐姐，一個愛學習的姐姐。

學習的作文400字 篇4

我的語文有一弱項-----閲讀。每次語文考試，都會在閲讀題上被扣一些分數，也因此每次都不會考出理想的好成績。我下了一個決心------攻克閲讀。有一次期會考試卷發了下來，我看到我的閲讀題又扣了7分，對自己很失望，但我沒灰心，我把每一道錯題都認真思考，看看到底自己錯在哪。結果真的有了小小的發現：題中的答案大部分都在文章中。而我有的只打了一個要點，有的卻根本沒找到。

光陰似箭，轉眼間期末考試又到了。我吸取上次的教訓，認真的讀文章，有不懂的地方就反覆讀。結果真的把所有題的答案都找到了，然後我又用自己簡短的.語言進行了概括，把答案填了上去。心想：經過這段時間的努力，這次終於吧平時總結的經驗用上了。

結果，試卷發下來以後，我語文考了97.5分，閲讀只扣了0.5分，得了全班第二名，雖然沒拿到滿分，但這點進步也給了我更多的自信，只要平時多總結，就能取得成功。而從這件事上，我找打了一個更大的發現，任何事情，只要認真對待，善於總結，就能取得成功。我戰勝了語文，攻克了閲讀。

學習的作文400字 篇5

學校裏無論大小考試我都能考95分以上，同學們都説我在數學學習方面有天份，數學老師也很喜歡我，經常讓我幫她做些事情。那我是不是整天埋頭苦學，到處培優呢？不是！我的學習任務是自選的，我想要去培優，也想要多做數學作業。因為做所有的事情我都能快樂地去面對，反正是要做，幹嘛不快樂地去做呢？比如説期末考試的前一天晚上，同學們都在幹什麼？當然，都在家認認真真地複習了！我呢？剛剛從妹妹家裏玩了一趟回來，現正在看着電視呢，媽媽要阻止我？沒門！小考小玩，大考大玩，不考不玩！我只複習了一些平時愛粗心的問題，考試成績果然不錯！

我自認為除了白羅蘭，我就是全班數學第一！白羅蘭現在是我的競爭>對手，她比我強！重要的是她比我踏實，學習比我認真，也因為我太愛偷懶了！一道加法原理我卻用了乘法原理做，結果錯了，但我相信自己的能力，在我心中，我就是第一！我擁有了好的習慣和好的學習方法，我什麼也做得了！我不喜歡那種太過謙虛的人，因為在這裏，為什麼要謙虛？一定要相信自己，沒有任何困難能難住我，因為我有一套好的學習方法：

小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平時。事情儘量，一遍做好。解答難題，公式運用。學習主動，不要被動。複雜難題，多做為妙。快樂面對，任何事情。相信自己，就是第一。

學習的作文400字 篇6

我是個能動能靜的女孩，我是個有廣泛愛好的女孩，我是個心靈手巧的女孩……。我的名字叫全俊霖，今年十歲，來自砂子塘國小四（2）班，是同學的好夥伴，是老師的好幫手，我的格言是：是金子放在哪兒都會發出耀眼的光芒。

在學習方面，我自覺、認真、刻苦。我總是把每天要上課的內容提前預習好，上課時認真聽老師講，把老師教的都掌握好。課堂作業和課外作業我總是一絲不苟地完成。

我非常熱愛體育鍛練，因為我深深知道要想搞好學習，就得有充沛的精力和健康的身體。所以每天放學後，我都會在操場上連續跑上十圈，接着還練練舞蹈基本功。

我有一個幸福快樂的家，我們家總是充滿了笑聲和歡樂。我房間隔壁便是爸爸媽媽的房間，每天，爸爸都要在網上查閲資料，媽媽也要在書桌旁讀書。爸媽都是勤勞的人、快樂的人，這深深地影響着我感動着我。在家裏我也總是忙得不亦樂乎：我在獨立、認真完成作業後，有時幫媽媽做家務活；有時我會拿起彩色紙一會兒折、一會兒剪、一會兒貼；有時我唱歌、跳舞、彈鋼琴和畫畫；有時閲讀課外書並做筆記；()有時我還跟爸爸媽媽一起做遊戲呢。

我爭取德智體全面發展，各方面都以優異的成績來為自己、為家庭、為班級、為學校、為祖國爭光奪彩。

學習的作文400字 篇7

我是一個愛學習的小男孩，每次放學回到家，做的第一件事就是做作業，記得有一次，我一回到家就和往常一樣開始做作業，過了一會，媽媽做好飯菜，過來喊我吃飯，我説：“再等一會兒，等我作業做完我再吃！”大概過了半小時，媽媽又來喊：“先吃吧，別把肚子餓壞了！”我有點不耐煩的説：“我還有好幾道題沒弄明白呢！”媽媽走過來，幫我一起分析題目，直到把作業全部完成，我才整理好書包肯過去吃飯。

在平時的生活中，我可還是個非常喜歡讀報看新聞的小男孩，因為看新聞可以瞭解到最新的時事，有時看家長們在議論着發生在周圍的事情，我也經常可以參與到他們的交談中，發表自己的看法，在媽媽的眼裏，我就是一個“小百事通”，每次她有什麼不清楚的事情最喜歡來問問我，比如“公交車改道到哪裏去了”“哪裏在舉行展銷會”，我基本都會一一對答如流，這時，媽媽總會開心的戳戳我的小腦袋説：“小傢伙，你怎麼什麼都懂呀！”

這就是我，一個愛學習愛探索的小男孩！

學習的作文400字 篇8

轉眼間兒子已經上四年級了，對於孩子的學習，我是不陪的。開始時是因為我下班太晚，想陪也陪不了。後來發現有時我回家早了，看着兒子寫作業時反而容易發生親子衝突，影響親子感情。細想一下，學習本是孩子自己的事，為什麼大人總是容易指手畫腳呢，於是也就不陪了。

不陪孩子學習，不是完全放手孩子的學習，我隔兩三天，還是會看一下孩子的作業，發現異常現象，及時糾正，不要等小毛病變成大毛病時再糾正就晚矣。

這不前兩天，下班一進到家中，就説：“兒子，我回來了，今天開心嗎？來讓媽抱一下！”要是在平時兒子一般會衝過來抱着我，喳喳一陣。但那天不同，他沒有迴音，不理我，坐到書桌前竟沒動地。好長時間，發出一聲吧息説：“討厭的作業真多！”怎麼回事？我走到書桌前，發現兒子的數學作業其實只有一頁，但他只做了一半，而且這一半幾乎全是錯的，怪不得他要發牢騷。於是趕緊給他講了上課認真聽講的重要性，讓他自己認識到是自己的原因，不是作業多的原因。給兒子講了知識點，幸好他一點就透了。當然作業也就很快完成了。

當孩子抱怨作業多時，一定是有原因的，及時抓住孩子的未學會的知識點，對孩子快速完成作業很有幫助，不然等孩子拉下許多功課時再補，有時會使孩子失去了對學習的信心。

常關注孩子的學習，並保持適當的距離，當發現孩子跟不上時，扶上一程，使孩子既能知道父母對他的關心，平時又能獨立自主的學習，感覺對國小階段的孩子比較合適。

學習的作文400字 篇9

突如其來的新型冠狀病毒來勢洶洶，讓整個中華大地都繃緊了神經，而為阻斷疫情蔓延，大家都積極響應號召宅在家中儘量做到不出門。但學生不能耽誤了上課，教育部門為此特提出“停課不停教、不停學”。就這樣，我們開啟了居家學習的故事。

我是用媽媽的手機進行網課學習的。上網課的第一天，我特別興奮，早早地起了牀，迫不及待地坐在桌子前。當打開上課軟件時，我充滿了期待，這可是我第一次用手機上課！8:00到了。才寶軟件裏有了上課的內容。我拿着筆在本子上認真地做着筆記，老師温柔的聲音讓我感覺老師好像就在我面前一樣。我專心地聽講，不知不覺一節課就結束了，可是這樣的上課方式我還是有些不太習慣，自己操作也比較費勁。

不過，我慢慢適應並喜歡上了上網課。自從開始上網課，我的作息變得更加有規律，不再像寒假時一樣睡懶覺了，每天都非常充實。我每天按時完成作業，做好了拍照上傳，老師進行批改點評，我再針對批改作出訂正。上網課的時候，遇到重要的或是難以理解的知識點，我會多看幾遍直播回放，並將它記錄下來，以便加深理解。而且，我的網課操作也越來越得心應手，不再需要爸爸媽媽幫忙，自己就能按時完成每天的學習任務。

在網上學習雖然很方便也很新奇，但我還是很想念親愛的老師和同學們。真心盼望着，疫情能早早結束，我們能再一次走進美麗的校園，走進温暖的一年級六班。