精選五年級的作文錦集10篇

來源:文萃谷 1.36W

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文10篇,歡迎閲讀與收藏。

精選五年級的作文錦集10篇

五年級的作文 篇1

我靜靜地來到鏡子前。

此時我發現隨着歲月的流逝,我發現我懂事多了。以前媽媽經常囑咐我我要先做完作業在去玩耍,可我就是不聽媽媽的勸告,反而覺得您很嘮叨,可是隨着歲月的流逝,我明白了您的一片苦心。

隨着歲月的流逝,我發現我不再調皮了。記得小時候只要一出去和小夥伴們玩起來,原本“乖乖女”的形象不知到哪去了,衣服也滿是泥土,回到家免不了您的一頓嘮叨,那時我打眼兒不喜歡您,可隨着歲月的流逝,那嘮叨讓我感覺充滿愛的味道。

隨着歲月的流逝,我發現我更自覺了。三年級的時候我的作業原本需要媽媽來催才能完成,有時侯讀英語也需要媽媽一直看着我,在開小差,您教育我才能一心一意,但只要您一走開,我便又開始開起了小差,您回頭看見我我説:“現在應該好好學習,長大成為國家棟梁材!”當是我並不理解它的意思,我還滿不講理的和您頂嘴,您説了我幾句,可我那不氣的“金豆豆”像斷了線的珠子掉了下來,隨着歲月的流逝那句話使我懂得了深刻的道理,也牢記在心。

此時我發現我真的長大了,我要如媽媽所願當上國家棟梁!

五年級的作文 篇2

在我家的儲藏室裏放着一輛已經被我洗得閃閃發光的淺藍色自行車,那是我舅舅送給我的禮物。

在我一年級的時候,它就在我身邊了,那時我剛開始學習騎自行車,盼望擁有一輛屬於自己的自行車,整日借別人的自行車來學習騎行。舅舅知道後,就買了一輛送給我當禮物。我真是欣喜若狂,一天到晚都沉浸在擁有新車的歡喜中,非常感激舅舅對我濃濃的愛。

有了一輛屬於自己的自行車後,我一下子就學會了騎行。打那次之後,我常常騎着自己的自行車去那些比較近的輔導班,或是在公園裏騎上幾圈鍛鍊身體。那個時候,我總是神采飛揚,心中滿滿地自豪感……

但是,教育局發出一道通知:未滿十二週歲的兒童嚴禁騎自行車出門。這條通知對我來説真是晴天霹靂,噢,天哪!不能騎車出行,那就意味着我只能打的出門,那萬一攔不到出租車呢?萬一堵車呢?萬一……這也就説明我的自行車將被打入冷宮了,像一堆垃圾一樣堆在角落無人問津,oh,no!

經過了一段時間的掙扎,我終於下了決心,慎重地把它送進了儲藏室。雖説它已經被安置到了儲藏室,失去了原有的價值,但我仍一如既往地愛惜它,每隔一段時間,我就會去擦洗它,把它當成寶貝,珍藏着它。

每當我看到它時,我便會想起從前我與它的美好時光,以及舅舅對我的愛。

五年級的作文 篇3

開學了!

今天是八月三十號,要到學校報到,我和媽媽一早就來到了學校,但是,不知道五年級六班的教室在哪裏,我們兩個人在明德樓裏找來找去,看到了五年級所有班級的教室,就是沒有找到二年級六班,這小我麼可着急了,就在媽媽準備給老師打電話的時候,碰到了在一樓領書的唐子恆,他就帶着我們找到了教室,啊!原來我們教室躲在了二樓的拐角裏呀,怪不得找不到呢。

我們一進教室,我看到了臧老師、樑老師、還有一個暑假都沒見面的同學們,我真是高興啊!

五年級上學的第一天,第一節課是數學,課堂上進行了收心考試,我很快就把卷子做完了,然後就開始檢查了,我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了,不是很理想,媽媽沒有批評我,她只是很嚴肅的跟我説:“你上二年級了,長大了,要學會總結經驗教訓,不要重複一年級的所犯的錯誤,要有進步。媽媽希望你長大的不僅僅是年齡,而是各方面都一起成長。”雖然,我還不太能聽懂媽媽説的“各方面都成長”是什麼意思,但是,我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處,更加認真、細心的學好每一門功課。

這就是我新學期的目標,請老師們督促我,同學們幫助我!

五年級的作文 篇4

每當在電視上看到美麗的海底世界時,我的心裏總是癢癢的,夢想有一天也能去大海深處看看。今年暑假,我終於如願以償了,爸爸媽媽帶我到泰國的普吉島浮潛。

那天早上,我們聽着“嘩嘩”的濤聲,乘着快艇,向海洋深處前進。船尾拖着一條長長的白線,時而粗,時而細……到了目的地,導遊給我們發了一份潛水用具。我帶上潛水鏡,咬緊呼吸管,拉起爸爸迫不及待地投進了大海媽媽的懷抱。

“啊——,老爸,救我!”我喝了好幾口苦澀的海水,“我要上去,我要上去!”海水嗆得我難受極了,我要打退堂鼓了。“快看——”老爸把我的頭按到水中,只見數不清的小熱帶魚在珊瑚中穿梭,水底的珊瑚不停地擺動着……哇,好一個神奇的海底世界呀!

“還要上去嗎?”老爸打趣道。“我還要潛下去呢!”我調整好呼吸,又一次潛入水中。我看見各種各樣的魚在我眼前遊過,天哪,紅白相間的小丑魚,跟我在電視上看到的一模一樣。這時,又游過來一條大魚,它在陽光的映襯下顯得格外的漂亮,它邊遊邊扇動着它那猶如鳳凰般的尾巴。我趁它不備,偷偷地伸手去抓,沒想到它閃電般地躲過了我,逃走了。

這時,爸爸用力拉了拉我的手,示意我往右邊看。我順着爸爸的手指看去,只見一隻鉗子特別大的螃蟹悄悄地從珊瑚礁裏爬了出來。我正準備游過去看仔細時,珊瑚前面游過來一羣彩色的魚,嚇得螃蟹又趕緊躲了進去……

這一次浮潛,簡直讓我大飽眼福。

五年級的作文 篇5

在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍着耀眼光芒的星星,數也數不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”,還有可能是一個很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。

我每次從他們身邊走過,我都會不由自主地停下腳步,默默注視他們。他們總是默默無聞,無私奉獻地打掃大馬路,每次清晨我還在熱乎乎的被窩裏時,我就能清楚地聽到清潔工“刷,刷”地掃地聲,直到半夜,站在窗口,仍能看到清潔工們得身影。他們總是願意落下許多汗水,來獲取別人的稱讚和健康。

有一次,我從馬路邊走過,看到幾個清潔工在掃大馬路,忽然,有一個叔叔帶着他的.女兒經過,嘴裏還吃着香脆的餅乾,只見他們吃完餅乾後把袋子隨手一扔,我正準備去和那個叔叔評評理,只見一位清潔工阿姨什麼都沒説,就把袋子掃走了。我走過去悄悄地對清潔工説:“阿姨,您為什麼不説説那位叔叔呢?”阿姨卻説到:“都是平常人,幹嗎要那麼斤斤計較呢?計較了又能怎樣呢?做人是不能怕吃虧,應該有大肚量,能夠容忍別人的錯誤,更應該具有無私奉獻的品質呀!”聽了阿姨的話,我十分感動。

清潔工是大自然的美容師,他們為了我們地球的衞生而早出晚歸,這種默默無聞,無私奉獻的精神令我敬佩,更令我感動。我不禁這樣想:人類世界要是沒有清潔工的話,地球早就會變成垃圾場了。人們呀!快醒醒吧!讓我們用我們的雙手,共同來保護地球,保護環境吧!

五年級的作文 篇6

歲月的潮水沖刷着我的記憶,許多人和事都在這潮水的湧動中漸漸逝去了,但抹不掉的是那一件事,他令我終生難忘。

那是一個星期五早上,我的同桌帶了一支鑲滿了一顆顆水晶球的油筆,那支油筆可真漂亮啊!我忍不住拿在手裏反覆把玩,不由得問:“你的筆在哪買的?”同桌得意洋洋地説:“這可是從XX商店買來的,足足有30元呢!”我一聽,眼中的光不由得暗了下來,失望地説:“那麼貴,買不起啊!”我的手不捨地放下筆,目光卻不忍離去。第三節體育課,我因為腿摔傷了,只能獨自待在教室裏。大家回來了,同桌又想炫耀她的筆,找了文具盒,找了書包,可怎麼也找不到那支筆。翻過位後,眼眶不禁濕了,她啜泣地説:“那可是我跟媽媽磨了好久,又攢了自己半個月的零花錢買的……文具店裏最後一支了呢!”正哭得傷心,她突然想起:今天早上我喜歡不得了,便緊緊抓住我的手,説:“張智傑,是不是你?”同學們聽到她的哭聲,緊緊地圍過來,七嘴八舌地説:“張智傑,不就是一支筆嗎?”“對啊對啊,拿了還給人家不就得了!”……連好朋友都説:“你看她多着急呀,還給她吧!”不少人跟着附和。真是的,明明我沒拿,他們憑什麼冤枉我!想着想着我也不曾哭了起來。已經有同學告訴老師了,老師向我走來,拍了拍桌子,朝大家嚴厲地説:“大家並沒有看見張智傑拿她的筆,既然沒有證據就不能冤枉他,大家再找找,看看是不是掉哪了?”然後又和藹地對我説:“張智傑,老師相信你並沒有拿她的筆,你也來幫忙找一找。”老師的話使我被感動,清者自清,況且老師相信我沒幹,即使他們再説什麼我也不在乎。我不再顧及那些“賊還捉賊”、“反正在你那兒,我也找不到”的流言飛語,全心投入到找筆的行動中。第二天,同桌滿臉歉意地來到我的跟前,不好意思地説:“對不起,張智傑,嗯,筆從我的書包隔層找到了。”同學們聽後,紛紛向我道歉。我的腦海中又浮現老師和藹的面孔,同學們昨天都説是我偷的,只有老師相信我……心中充滿感動。

這件事雖然過去了一年半,可仍深深地刻在我的腦海中。

五年級的作文 篇7

我最喜歡的老師是一視同仁的老師。他們不嫌貧愛富,不重女輕男,不歧視差生,能關愛每一個學生。

我最喜歡的老師是耐心教育學生的老師。他們不體罰學生,不辱罵學生,尊重學生的人格,能與學生交心談心,善於教育和引導學生改正錯誤。

我最喜歡的老師是知錯就改的老師。老師也難免犯這樣那樣的錯誤。有錯誤不掩飾,知錯就改,這樣,學生不但不會瞧不起他,反而會更尊重他。

我最喜歡的老師是言行一致的老師。叫學生不要遲到曠課,自己就要帶頭遵守紀律。説一套做一套的人,就沒有資格當老師。

我最喜歡的老師是按時下課的老師。“拖堂”是很多老師的壞習慣。看似好心,想讓學生多學點知識,但實際效果對師生雙方都不利。下課十分鐘師生都需要休息休息,才能上好下一堂課。

我最喜歡的老師是掌握教學藝術的老師。講課生動形象,能深入淺出地傳授知識,善於啟發學生思考。而照本宣科,教學乏味,東扯西拉,只會誤人子弟,這些往往也是導致學生成績下降,甚至不喜歡學這門功課的主要原因。

我最喜歡的老師是時刻注意為學生“減負”的老師。靠“題海戰術”和“加班加點”,培養不出高素質人才,而只會把學生的身體搞垮。

一句話,我最喜歡的老師就是德才兼備,一心撲在工作上,能從德智體各方面全面關心學生成長的老師。

這樣的老師越多越好,這是國家之福,家長之福,學生之福;否則,或多或少都是一種遺憾,甚至不幸。

五年級的作文 篇8

一輪明月掛在天空,柔和的月光灑向這寧靜的村子。忽然,村子裏傳來鐵蛋的笑聲,原來是鐵蛋的表哥大老遠的跑來了。

這時,鐵蛋和表哥在院子裏一邊啃西瓜,一邊在談論着,這時,鐵蛋的爺爺出來了:“你們倆在説什麼悄悄話?早點兒睡。”説罷,爺爺便回屋了。

鐵蛋和表哥吃完西瓜,抹抹嘴,把瓜皮一扔。這時候悄悄從屋子裏拿出一根竹竿並對錶哥説:“表哥,你好不容易出來了,和我去撿鴨蛋吧。”聽爺爺説,奶奶這幾天身體不好,撿幾個鴨蛋給奶奶補補身子。表哥立即同意了,只見鐵蛋嫻熟地攀登牆壁,雙手在上面一用力,就上去了。他蹲着身子,在田野上眺望了一會兒:“沒人,快上來吧!”説着,放下竹竿,讓表哥爬上來。“咱們去蘆葦塘,那兒鴨蛋多。”

兄弟倆一起跳下牆來,馬上奔向田野,像兩隻豹子快速地穿過麥地,麥地都被撞得二丈摸不着頭腦了。到達蘆葦塘,鐵蛋用竹竿小心翼翼地探路,生怕一下踩扁了鴨蛋,表哥向前探着身子,仔細地搜索着地面。終於,經過兄弟倆的不懈努力,找到了幾顆胖胖的鴨蛋。表哥立即用蘆葦編了一個草籃,把鴨蛋放入籃內,兄弟倆最後一共找到了十幾枚鴨蛋,心裏美滋滋的,這夠奶奶吃上半個月了。就這樣,他們在月色的掩護下回了家。

到回家時,還是驚動了爺爺,兄弟倆趕緊上牀裝睡,但是爺爺看到屋子外的鴨蛋時,眼角的淚水奪眶而出,

我覺得今晚的月亮更加的亮。

五年級的作文 篇9

20xx年已經過去,這一年裏發生了許許多多難忘的事情。對我來説,在20xx年中,我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天香園遊玩的經歷最讓我難忘。

9月份的一天,我們一家人到天香園裏去玩。一進門就看見壯觀的四根柱子,上面雕刻着龍鳳,五彩繽紛,這是好看。

我們一直往前走,就看見有雕刻着栩栩如生的畫橋。橋上有荷花,小鳥就像在唱歌一樣。我們走過了畫橋,向左拐。那就是各種各樣的鳥。有鴕鳥,有孔雀在開屏,五顏六色的。我們向右走幾步,那有幾隻鳥排成一排飛出來,好象是在説:你好,歡迎你來到天香園。我一直往前走就有好多魚兒游來游去。我們走啊走啊,向左拐就是乘涼的地方。我們向前走,向右走就來到了一個大廳,也是給人們乘涼的。我們走過大廳,又有一座橋,我們向那走去,走過了橋,就是石板路了。那裏有許多樹,綠樹成蔭。我們再向前走,我們走過石板路,就來到了老天香園,那裏滿是爬山虎。再向前走,我見到了一些樹盆景,那許多都是用草來做的,有小熊、孔雀、公雞等等。我們一家人在天香園度過了美好的一天。

這就是美麗的天香園,這就是我在20xx年最難忘的事情!我愛美麗的天香園。

五年級的作文 篇10

每當看到別人唱“世上只有媽媽好” 這首歌時,我都會想起生我、養我、愛我的媽媽,心想:我長大以後一定要好好報答媽媽。 我知道每個媽媽都愛自己的孩子,只是愛的方式不同,就拿我媽媽來説吧,她在我學習上是非常嚴厲、一絲不苟的,而在我生活上又是無微不至、疼愛有佳的。説起媽媽對我的愛,那是數也數不清,前不久發生的一件事,就是一個很好的説明。那次媽媽生病了,扁桃體還發炎了,渾身都不舒服,仍然在做家務,燒飯菜等着我和爸爸回來吃。”叮咚叮咚“一陣清脆的門鈴聲響了,我回來了。

媽媽見我在不斷地冒汗,拿起一把扇子幫我扇風,頓時,我被媽媽這一舉動而感動了,鼻子有些酸酸的。這一幕,我笑了笑,媽媽説:“來,吃點水果,耽誤不了你寫作業的。”這時,我的眼睛已經紅了,瞧,媽媽是多麼的愛我! 時光飛逝,如今的我仍然在媽媽陽光般的愛中快樂地成長。我是個幸福的孩子,因為我享受着媽媽的愛,我將會在這份愛的洪流中不斷進步、快樂成長,不辜負媽媽對我的期望,以後做一個孝順、乖巧的好孩子。 我想對媽媽説:“不知多少年後,你會看到一個成功的我,一個年輕的媽媽。因為我為媽媽而成功,媽媽因為有我而更加偉大、年輕!媽媽,此刻最能表達我的心情的一句話就是:媽媽,我愛您!”

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