成長的快樂與煩惱作文大綱

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長的快樂與煩惱作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天，我和小夥伴們在這裏撲蝴蝶，放風箏；夏天，我們在這裏捉蟋蟀，鬥蛐蛐；秋天，我們在這裏踢足球，野炊；冬天，我們在這裏堆雪人，打雪仗。

又有一幅畫面從我思維的屏幕中浮現出來，炎炎烈日下，父親揮着那竹鞭趕着埋頭前進的老黃牛，母親佝僂着腰播撒種子，惟有我，忙着在小溪裏捉魚蝦，一幅多麼純樸的剪貼畫。

“小小少年，沒有煩惱……時間一天一天飛跑，他的煩惱增加了。”一聽到這首歌，我不由感慨萬分。

後來，為了讓我繼續“深造”，父母便將我送往城裏讀書，我雖然有一千個一萬個的不願意，但一切全屬無可奈何。我知道，他們寄予我的是多麼大的希望。

與你們擦肩的時間是那個日子，一雙雙眼睛掠過我早已褪色的衣衫，還有背上背的土書包，以及腳上母親千針萬線納的“千層底”，我知道，在你們面前，我平凡得只不過是一株田裏的莊稼苗兒。那目光，我至今難忘。

但我不在乎，因為我需要的是做自己所認定的，別人的眼光怎可輕易改變我的方向。

以後在我白駒過隙的半年中，思鄉的情結如雪如絮在我心中的田園裏紮根、生長。那一直是我情感的真實呼吸。

再後來，接踵而至的煩惱，加上考試的連場失利甚至想將我拽出這個城市，讓我回到那塊屬於我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭，信中沒有祝語，沒有署名，只有一篇短短的文章，我還記得那篇文章叫《沙漠中的胡楊》。

正是這封信，正是這篇文章，正是那片沙漠中的胡楊，讓我意識到此時的我是多麼的脆弱，如此的不堪一擊，原來我一直在逃避！

再接着，我帶着那一絲希望，那一份永不放棄的信念，融入到你們中間，我知道無論結局怎樣，對我來説都是無悔的美麗，然後開始以新的角度審視自我以及他人，取長補短，因為我知道要使一隻醜小鴨變成白天鵝，除了勤奮，還有那一份謙虛。此後我的成績開始走上坡路，一直到名列前茅，在你們驚異的目光中，我知道這還包含着那一份尊重。但我也知道，永不滿足才是學習中向上的車輪。

有人説，人生是一杯酒，散發着那濃濃的醇香；有人説，人生是一本書，充滿着智慧的哲理；而我要説，人生是一杯咖啡，有着不同的醒甜苦辣，只等你去用心品味。

現在有許多家長都為自己的孩子長得不夠高而心急如焚，他們有的買增高鞋，有的買補品，千方百計地想為自己的孩子增高。而我卻因為長得太高而心煩。

我身高已有171釐米，是全班甚至全校最高的女生。做操時，我排在最後；班級裏，座位也是最後一排。加上前段時間我迷上了電視，使我的視力迅速下降。因此，上課時，經常會因為看不清題目而鬧出笑話和尷尬。有一次上數學課，老師在黑板上出了幾道題目，同學們爭先恐後地舉起了手，只有我把手縮了回來，低下了頭。可老師像跟我作對似的，偏偏叫到了我，我只好紅着臉站起來……

這種事不止一次，那次語 文課上 老師叫我們讀黑板上的詞語，雖然這些字比數學課上的字大得多，但我同樣一點兒也看不清楚，老師竟叫我站起來讀，我努力睜大眼睛盯着黑板看，剛開始幾個還隱約看得清，但後來卻怎麼也看不出來了。我只好偷偷地看了看書，沒想到，同學們都瞪了我一眼，我的臉羞得紅紅的……要是我的個子矮一些，坐到前面一點，就不會有這樣的尷尬了。

每當班裏舉行聯歡會，同學們準備節目時，一個個聚集在一起，興高采烈地議論着。考慮到如果讓我參加集體項目就會有鶴立雞羣的感覺，只得讓我做個人表演。望着同學們一個個優美的舞姿，我是多麼希望加入啊！不僅如此，就連平時玩，有時也跟個頭矮的同學玩不到一塊去。就連我自己也不太願意在“矮樹叢”裏，不希望讓別人看到在“矮樹叢”中有一棵“參天大樹”而議論紛紛。因此，很多時候我很寂寞，也很苦惱。

可是我也有很多快樂的時候。比如出黑板報時，個子矮的同學必須搬凳子、桌子才夠得着黑板的上方，而我只要輕輕一抬手，就可以輕鬆地書寫，令人羨慕不已。大掃除擦窗時，其他同學要踩在窗台上，踮起腳才夠得着上面的玻璃，而我，只要踩在凳子上就可以輕而易舉地把玻璃擦得乾乾淨淨，晶瑩剔透。老師和同學讚歎不已，我也感到無比自豪。

生活中的快樂和煩惱總是相伴而行的，與其讓痛苦糾纏，還不如讓煩惱煙消雲散，隨風而去，做一個快樂的女孩。

成長在不知不覺、細微中自然而又沉靜地改變着我，改變着我周圍的一切……

成長中的快樂，你錯過了嗎？

記得每次過年，都是我們最快樂的日子，大家口袋裏的糖呀，玩具呀，都裝得滿滿的。有的時候，我們一邊跑，一邊還要顧及後面是否有東西掉落。

所以，成長是快樂的。

記得每年除夕之夜，我們都會在外面放煙花炮竹，那可真是令人難以忘懷的事情！雖時至今日，每當我想起那一幕幕情景，我仍然會心潮澎湃。那麼，成長的快樂，你感受到了嗎？

成長中的煩惱，你是喜是憂？

成長中亦是有樂趣，也就亦有煩惱，隨着年齡的增長，我們外貌也悄然發生着變化，什麼“體重、身高、青春痘啊”，也悄然來到了我們的身邊。當然，我也不例外，記得在我臉上長滿了嚇人的痘痘時，我幾乎連頭都不敢抬，生怕有人會發現我的痘痘，一旦被他們發現，他們就會説：“哎呀，賀馨慧你臉上怎麼有這麼多痘痘，真難看！”想着想着，我就越發不敢見人。就這樣，我也自卑了起來。一次我偶然得知了“青春痘”的奧祕：原來這是正常的生理現象。就這樣，我漸漸地陽光了起來，也不懼怕別人的眼光。走自己的路，由別人去説吧！

成長，是一個快樂的字眼，只有煩惱了，我們才會得知快樂的不易。所以，煩惱與快樂是形影不離的好朋友。

在我們這個成長段，最大的煩惱還是莫過於作業了，那些作業總像流水一樣，川流不息，永遠寫不完，你今天的作業寫完了，那明天的呢？記得一次做數學作業，我沒寫幾題就難住了；這些題也太“非人性化”了吧？這哪裏是給人做的，簡直是太恐怖了，如果作業寫不完肯定第二天要被老師罵的。算了，不寫了，罵便罵唄，反正我想也應該不只是我一個人沒寫吧？就這樣，我便將作業放入了書包，可我轉念一想：作業是我的煩惱，如果我將這“煩惱”置之不理，那麼這個“煩惱”就會越來越多，像一塊石頭一樣壓得我透不過氣來。於是，我索性又將作業拿了出來。説幹就幹，不一會，我便全心全意地投入到了作業中，可沒想到，我竟然不費三七二十一功夫，便將那幾道難題解了出來。看着看着，我便越發激動，也就是在那個時候我開始意識到也許煩惱也可以和快樂並存！

黑與白，雖勢不兩立，但卻也相生相剋，日與月，雖形影不離，但卻彼此不能太過依存。所以，我們成長中的煩惱與快樂也不正如黑與白、日與月一樣的存在嗎？

小時侯，睡前一定要聽個故事才可以睡的。聽不到，我就煩惱：“為什麼今天不説了啊？要説的嘛！以前每天都説的嘛。”多麼幼稚可愛，無悠無慮。我們就像是擁有透明藍色翅膀的小天使。但是可愛的天使終會長大，在人生的道路上，不免遇到一些挫折，儘管如此，天使都樂觀的面對了。今天，揮手告別童年，憶起當年成長時的種種快樂與煩惱，將思緒飄向過去，從成長中挖掘信息。

可以説，一個人走到15歲，便是到了一個人生的轉折點，而國小的時光，也正是為這個轉折點打下基石的精華。從國小開始，我便有了一種莫名的壓抑感，雖然父母從不強迫我，但生性好強的我總想永遠拿第一。無奈，我的成長煩惱便由此而生了。考試砸了，便眼紅。同學欺負了，也只好嚥氣。有時候，好羨慕花瓶裏的魚，可以自由的、66無慮的遊着，呼吸着他們想要的空氣。

可是日子依舊，學習的壓力也隨着成長而加重了，雪花般的作業似乎要將我們推向最深的谷地。但往往，最深的谷地卻會有最美麗的風景，儘管我欣賞了美麗的風景，但心靈上的疲勞卻是任何仙丹都無法恢復的。學習無法抵擋，父母也讓我傷腦，青春期的我們總有一些不可告人的祕密，可卻阻擋不住父母的那寫挖掘機的威力，不是束手就擒，就是兩敗俱傷。最快樂的時光便是夢遊，直到有一天在夢的這一端我搖着童年裏最喜歡的木馬，彷彿抱着它就擁有了全世界搖呀搖呀，搖呀搖呀的。是貪念吧，不再容易滿足……

世間的事物有正就有反，有對就有錯，有美就有醜，當然，成長之中有煩惱便有快樂，從國小到國中，我結識了很多朋友，擁有着水晶般透明的心的朋友們啊，成長雖使我們分隔兩地，但我們的友誼不斷，深情不斷，能夠擁有思念你們的這一份感情，我感受到了成長的快樂。學習固然辛苦，可苦中作樂卻不失為一個良策，增長知識，從生活中運用知識，得到別人的讚歎，我感受到了成長的快樂。人不可以沒有夢想，在成長中一點一點接近夢想，最終獲得夢想，我感受到了成長的快樂。是呀。成長的快樂。一個人如果不能夠時時刻刻懷着一顆感恩的心，對上帝説，你不但賦予了我生命，更賦予了一個能夠成長的生命，我還有什麼理由不快樂呢？

回過神來，抬起頭，頭上依舊是那片藍色的天空，但這並不代表回憶沒有給我帶來任何東西。因為從今天開始我會確信：成長路上的煩惱我會銘記，成長路上的快樂我會珍惜，煩惱與快樂永遠伴隨着我成長！

我的快樂太多太多了，説也説不完；煩惱呢，且讓我冥思苦想，實在有些想不出哦，成長的快樂和煩惱。因為我是一個快樂的女孩！

快樂就是當我在書海遨遊時，看到一個個“知識小精靈”拿着魔棒，帶着我進入知識王國；

快樂就是當老師表揚我做得好時，同學們發出“哇哇”的聲音；

快樂就是當我看到辛苦操勞的媽媽燒好香噴噴的飯菜，我悄悄地將好菜夾到媽媽碗中時，看到媽媽眼光中流露出的快樂與欣慰；

快樂就是幫助同學解決了難題時，同學説的“謝謝”；

快樂就是我出了幾道刁鑽古怪的難題時，老爸答不出來而發出“嘿嘿”的尷尬笑聲；

快樂就是我對老爸説“爸爸，你是我的偶像”，老爸開心得飄飄欲仙時，我加上一句“嘔吐的對象”，老爸故作暈倒狀；

快樂就是星期六早上沒有媽媽這個“鬧鐘”，可以盡情地睡上一個懶覺、做上幾個美夢；

快樂就是在電視裏看到我們表演的節目給大家帶來歡聲笑語；

快樂就是去看望幼兒園的老師時，老師給我一個有力的擁抱；

快樂就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個故事；

快樂就是過新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開放；

快樂就是假期外出旅遊時，飽覽大好風光、大嚼各色美味；

快樂就是呵着凍得紅通通的雙手，堆出一個胖胖的大雪人；

快樂就是躺進媽媽的懷抱裏撒撒嬌……

我的煩惱很少很少，要讓我説出煩惱，簡直是太為難我了，國小二年級作文《成長的快樂和煩惱》。要説麼，也只能這麼説了：

當收作業本時，有的同學還沒完成，在一旁焦急地等待，我還真有點煩惱；不過在幫助他完成作業時，我又變快樂了。

當考試沒考全對，我心中七上八下時，還真讓我煩惱；不過當媽媽和我説“沒關係，只要努力了就行！”時，我又變快樂了。

當春節三歲的小表妹住到我家，她不停地重複放同一部動畫片，怎麼講道理她都死賴着不肯換時，還真讓我有些煩惱；不過當聽到她開心地哈哈大笑時，我也變快樂了。

如果你有許多煩惱，就來聽聽我給你講的這一些吧，你就會發現，原來快樂是這麼簡單啊！快樂會永遠戰勝煩惱！

已知：每月四周，每週七天，每天六節課，在學習的生活中，我不斷成長。

求：成長是快樂，還是煩惱？

解：在幼兒園裏，會玩各式各樣的遊戲，會玩許許多多的玩具，會唱優美動

聽的兒歌，會跳一些簡單的舞蹈，語文會寫大、小、多、少，數學會寫1~10這些

阿拉伯數字，老師經常會表揚我，給我小紅花，這些都是我的快樂，但煩惱多少

會有一點，如吃飯時，吃得特別慢，半個鐘頭都頭都過去了，一碗還未吃完，

再如中午午休時，在牀上輾轉反側，一點也沒睡意，老師就會批評我。

答一：幼兒園時期，快樂煩惱6比2，快樂﹥煩惱。

在國小裏，從幼兒園的兩門課一下增加到了九門，有語文、數學、英語、科學、體育、品德、音樂、美術、電腦。這時期，快樂有：語文課，老師表揚我，説我作內

容生動、有詳有略、語句通順，我快樂；數學課，作業裏，有一道題，班上除了我

沒人能做的出來，老師誇獎我，我也快樂；科學課，做實驗，我第一個做成功，同學們給我熱烈的掌聲，我還是快樂;體育課，我終於達標了，我就更快樂了！但煩惱還是沒離開我：作業十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯，被爸爸、媽媽和老師罵個半死。

答二：快樂一下明顯減少，減低到:快樂4，煩惱2，快樂﹥煩惱。

將來，在中學裏，課程表變大了，課程增加了好幾門，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來，使我的腦子不再有任何空間，學業佔用了我所有的時間，我再無時間去休閒，學習，就像數也數不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無力掙扎，每天受着煩惱的煎熬。但快樂，還是像影子一樣跟着我，我離不開它，它也離不開我，我的快樂是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學習中的難題。還有學習到了國小時學不到的知識。

答三：快樂與煩惱，勉勉強強成為﹦

在大學裏，就變得輕鬆多了，只要每天認認真真上好學，完成好作業，就可以放鬆了，可以打打籃球，聽聽MP3的音樂，感覺生活十分美好。可是煩惱，還是窮追不捨地跟着我，我每天都得考慮就業問題。

答四:快樂又比煩惱多了。

結論:快樂﹥煩惱。

批閲者:自己。

我要説：“快樂真好，煩惱也要，這才是學習的生活。”

在人的一生中，知識靠慢慢積累的，人也是慢慢地成長起來的。雖然人生就像在大海行駛的輪船，不免會遇到風浪，但是也有風平浪靜的時候。我想，每個人在成長過程中都會有快樂煩惱的事，那一件件的事情永遠都會留在我們成長的歲月裏，記在大家的腦海裏。

我也一樣，在成長過程中，也有過快樂與煩惱。説説開心的事吧，這還真説不完，因為這太多了，捉魚、看日出、當上三好學生等等。當然煩惱的事也一大堆，如考試不好，長大考不上大學怎麼辦等等。

在這麼多開心的事情中，給我印象最深的是當上了三好學生，我清楚的記得那是四年級的時候，也是我第一次被評上三好學生。在快要放假的前兩個星期，老師在班上評選三好學生，我心裏很着急，擔心還沒有這樣的資格。當評選結果出來時，我真像吃了蜜糖一樣，心裏甜甜的；又像那小鳥在枝頭歌唱，心裏好愉快。在期末考試結束的那天，大家都集中操場，我當着全體同學的面，接過獎狀，這時的我想到，這一切是在成長過程中不斷努力取得的結果。對於這件事，我的印象特別深，當然，不止這一件事。在煩惱的事情當中給我印象最深刻還是去年的下半年。有一次，因為我粗心大意，只考了八十幾分。我把這次考試當做一次深刻的教訓時時提醒自己，而且它曾給我的印象是最最深的。那次，考完之後，我信心百倍，原以為一定會得高分，可結果卻恰恰相反。為此我很煩惱！平時我是個品學兼優的學生，今天這樣怎麼跟爸媽交代呢？我憂心忡忡地回到家，媽媽問我怎麼了，我説：“我考試沒考好，只得了八十幾分。”媽媽驚訝並且生氣的説：“怎麼會這樣？”我説：“媽媽，我不是故意的，是我太粗心……”媽媽説：“你怎麼能這樣粗心大意呢？希望下次能聽到你的喜訊。但是你坦白告訴我分數，這點你做得很好。”“哦。”我使勁點頭，我為我自己有這樣的父母親感到驕傲。所以，有時候你只要誠實去面對，有些煩惱就會順其自然地解開。

成長中快樂與煩惱的事情非常多，一件件往事都會在腦海中徘徊，哪怕是那麼一點點的小事情，就讓我們把這些往事停留在腦海中，慢慢回憶吧！

隨着新年鐘聲的敲響，不知不覺中，我們又長大了。從呀呀學語開始，走進快樂的幼兒園，再背上書包踏入國小的校門，我們都經歷一個慢慢長大的過程。這裏充滿了陽光和快樂，有許多令人回味的高興事。當然，在我們遇到困難和挫折的時候，也會有一些淚水和煩惱。

就拿我學電子琴來説把。剛上幼兒園的時候，老師總會教我們唱歌。歡快的歌聲在優美的電子琴聲伴奏下，可好聽了。我想要是我也會彈電子琴，那該有多好呀！當爸爸真把我送到電子琴學習班的時候，我甭提有多高興了。可是，學電子琴並不是件容易事。要學琴就要認識五線譜，哇！那一個個小蝌蚪，看得我眼花繚亂；彈琴還要注意手形；上完課還要天天練------這時候我才覺得學琴並不快樂。沒多久，我就哭着説不想學了。可爸爸卻説：“堅持就是勝利！”非要我繼續學下去不可。説真的，那時我非常討厭學電子琴，甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押着我去上電子琴課。因為這個，我不知流過多少淚水，可我一個小孩子又有什麼辦法呢？

一份耕耘一份收穫，在我上國小以後，電子琴總算給我帶來了許多成功與喜悦。每次考音樂星，我都能順利通過。因為我能熟練地彈電子琴，音樂老師就經常表揚我，同學們也很佩服我，使我非常開心。尤其是上個學期，學校組織元旦文藝匯演，我用電子琴為小朋友們伴奏，同學們跟着我的琴聲和節奏，一起快樂地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂的海洋裏，我沉浸在成功的喜悦中，大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以後，同學們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒想到，曾經讓我非常討厭的電子琴，卻讓我嚐到了無限的歡樂。現在，我已經非常非常喜歡彈電子琴了。

是啊！老爸説得對，堅持就是勝利！其實，在我們的成長過程中，遇到些煩惱才能讓我們體會到更多的快樂。真像歌中唱的那樣“陽光總在風雨後------”“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。

簡評：堅持就是勝利！説得真對。從學琴的苦與樂中，你不但體會到了堅持就是勝利的道理，更重要的是你認識到了成長過程中有煩惱才會有更多的快樂。文章非常富有哲理。

成長就好像是一次遠航，孩子們就像是一羣水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學們一起進發着，挑戰那沿途的暴風雨，眺望風雨過後平靜而祥和的海面。前面的路還很長，很遙遠，在這段“長征”路上，現在只是一個開始。

我的家普普通通，爸爸媽媽也沒有什麼與眾不同之處——爸爸賺錢，媽媽打點家務，而我的工作就是上學，在家裏，我的考試成績好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對於幾次失敗，我也已經不見怪了，在成長的遠航上，風雨並不是單一的'。

這個學期的英語考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語老師就嚴肅地對我説：讓你的媽媽打電話給我，你的英語考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個不合格——五十四分。

我簡直不敢再想下去，要是告訴媽媽，我這個寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語老師告訴我們，她在期末考試那天會去另外學校監考不能來了，我才小籲一口氣——如果不説，就還能再最後輕鬆六天，偷得半日閒。雖然我清楚，到五天的休息結束後回校日時，這個臨時的“謊言”就會暴露無遺，就因為這一個舉動，我會為此付出更沉重的代價，到那時，我的“快樂寒假”就從此被宣判——毀於一旦，而我的“苦難時代”也會變本加厲隨之到來，那時候後悔已是無濟於事，快點説還來得及，過了這個村就沒有這個店了。我想説，可又猶豫了——説出來的話，不是提前吃苦頭嗎？不説還可以清靜六天呢！猶豫着猶豫着，那五天就這樣被我漸漸混過去。直到第五天的那一個晚上，語文老師幫我説明了一切真相。我也已經麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長的大海上跟着同學們馳駛着，時而在迷霧中落下，又尾隨着同行者的尾跡跟上去。學習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？

人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那裏？這些問題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個好水手，我也同樣清楚，自己是個差等生，未來的路，我不得而知，我何時才能擺脱它的束縛衝向成功？

從小到大，我有着許許多多的煩惱和快樂。讓我印象最深的一次，是在八歲時侯，那年爸爸在外地看了一面廣告，上面寫着怎樣讓你的孩子學習好，怎樣讓你的孩子學會做人到了第二天爸爸嚴格的回家，第一件事是叫我過來，爸爸嚴格的對我説從今天開始，我要每天給你練習冊做我當時笑了起來，心裏覺得爸爸是在和我開玩笑。到了第三天，爸爸手中拿幾本練習冊嚴格的走回家，他把我叫過來，雙手把練習冊給我，還説這幾本練習冊是我從書店買來的，你必須做完

我當時嚇了一跳。

晚上，我在房間裏做練習冊，爸爸嚴格的走進我的房間，對我説你做到二十頁，才能吃飯，做不到你就不用吃飯了我頓時呆了一眼看着爸爸，然後轉過頭開始做練習冊。到了第四天，朋友叫我出去玩，我高興的跑出去，這時不料爸爸工作提前回家了，看見我出去，連忙跑過來，這時我心裏想完了，怎麼辦，為什麼我要長大，成長的煩惱可真多啊

砰、砰爸爸在我臉上打了兩掌。我當時忍住哭出來的聲音，然後快速的跑回家，來到了自己的房間。從此我對爸爸的敬意消失了。

到了第五天，爸爸傷心的走到我面前説我以後不叫你做這麼多作業了我原諒了爸爸，但我對他的敬意完全消失了。隨後我去找朋友玩。我和朋友一起來到田野裏玩，我們看到了另一邊田裏種許許多多的西瓜，我和朋友這時紛紛來到了西瓜地。我們使勁把西瓜從根上拉斷，這時一位老伯伯拿着棍子跑來，西瓜被我們拉斷後，我們開始跑了，老伯伯在後面不停的追趕我們，可是在半路老伯伯突然不追我們了，轉頭就走了。西瓜被掉到地上碎了。一位朋友説老伯伯跑累了，就不追我們了

另一位朋友説老伯伯肯定以為我們在和他玩聲東擊西的遊戲我們什麼話都不説，然後我們開始跑到別的地方玩了。這下我才明白成長的快樂。成長的快樂？這樣的事能感到快樂嗎？

我們來到了一片草地上，我們躺在草地上，閉上眼睛，我們聽到了風聲、鳥兒吱吱歌聲、大樹、小草、花兒的生命聲音。時間一天比一天過去，我們一天比一天的長大。成長有煩惱也有快樂。我終於知道爸爸逼我做這麼多練習冊是在關心我以後，當然也是煩惱增多。和朋友一起玩這才是成長的快樂源泉。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽説，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨後總會出現更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶着媽媽的美好祝願，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱。快樂是什麼？許多同學認為：快樂就是吃喝玩樂。可我覺得最大的快樂是能看各種各樣的書，在知識的海洋中自由翱翔。記得小時候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏着爸爸媽媽給我講。可是，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個又忙那個，空閒的時間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接着，媽媽又給我帶來了內容豐富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認識了白雪公主、海的女兒；知道了醜小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了國小一年級，別的小夥伴還剛開始學“a、o、e”，而我已經認識了一千多個字，同學們向我投來羨慕的眼光，老師們也對我讚歎不已。也正是這包羅萬象的書，充實了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕鬆地捧回了一本又一本的榮譽證書，在各種報刊、雜誌上發表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。

媽媽説的一點不錯，生活中有快樂，也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時間飛跑，小小少年轉眼長高，他的煩惱增加了。”愛好廣泛的我，一眨眼，成了國小三年級的學生。現在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰

一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級時，除了上學，我還學劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨着年級的增高，我的功課增加了，業餘的時間就變少了。而我又不想讓所學的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術，這樣就能保住所有的愛好，不用進退兩難了。

在我成長的過程中，我數不清度過了多少個雨天和晴天，也説不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風雨，這快樂就像彩虹。看着自己的名字――雨晴，我對生活就充滿信心，因為媽媽曾對我説過“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”