國小記事作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小記事作文9篇，希望對大家有所幫助。

清晨，我坐在牀上，拉開窗簾看。哇！下雪啦！真是個白白淨淨的世界啊！於是，迅速的起牀，吃完早餐和媽媽起去陽台堆雪人。

來到陽台，我大聲喊道：“好大的雪啊！”好像大地被蓋上了層層毛毯，我還真想蓋蓋。可是我又沒有這個膽。剛碰到點點雪，手就經凍僵，所以，媽媽就又給副手套和鞋套。隨後，我和媽媽就開始堆雪人了。我們開始分工，媽媽做身子，我做頭。

我先弄點雪，然後在雪堆裏滾幾下，再用手捏下弄結實，然後在雪裏直滾，滾到自己想要的大小。哇！我興高采烈的叫道：“媽媽，我滾好了。”“我早就堆 好了。”媽媽連忙説。霎時，我驚呆了。然後，我把頭放在身子上面。哇！雪人的外形堆好了。媽媽拿來圓黑球，胡蘿蔔和小樹杈。我把兩個圓黑球當雪人的眼睛， 把胡蘿蔔當雪人的鼻子，先把小樹叉在雪人的嘴巴上畫了個微笑的嘴巴，再把兩根小樹杈當雪人的手。哦！雪人完成了。

今天的雪人我永遠都不會忘記它，因為它我今天是這麼開心。

一件有意義的事

三月份是學習雷鋒做好事的活動月。在這幾天，老師讓我們學習雷鋒做好事。我心裏一直在想一定要多做幾件好事。

傍晚放學，我揹着書包高高興興地往家走，還沒跨進樓門，一股難聞的氣味就迎面撲來。我尋味望去，不知是誰把一堆垃圾倒在了樓道口，真叫人噁心。

我捂着鼻子一口氣跑到樓梯口。忽然，我停住了腳步，心想，這堆垃圾如果不及時清掃，會影響環境衞生。於是，我來到垃圾堆前，拿來掃把，趕忙把垃圾掃在一起，用垃圾鏟把垃圾剷起來，裝進垃圾袋裏。最後我把垃圾袋扔到了街上的垃圾桶裏。

看着清潔的樓道，我心裏十分開心。

今天的語文課，老師給我們上了一節不一樣的課——《小蝌蚪找媽媽》，在課堂上，老師讓幾個同學在講台前分角色朗讀表演，他們每個人都表演的有聲有色，非常生動。讓我記憶非常深刻的是：同 學們模仿的聲音那麼形象。這種上課的方式我非常喜歡。從這節課上，我也感受到很多，今後，我也要像台上的小朋友一樣，敢於表演，敢於發言。這節課我覺得上得非常有意義。我也等着下次我能有 這樣展示自己的機會，我期待着。

我最喜歡美術課，因為我一看，是去年的手工老師王老師，我們學習了第一課《會變的線條》，老師説：“開始吧”！我借了一張紙，就開始了。我先畫了一個瓶子，我不太滿意，我又在背面畫 ，我還是不滿意，我把它折起來，當手工紙用。我又借了兩張紙，我畫完第一張給老師，老師不滿意，我又畫了一張，老師才滿意，我又看了會書，就下課了！

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領下，排着整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風箏。

我們的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現的奧特曼……我帶是老虎風箏，它長着一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

我們開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個夥伴和我一起放。我先和肖仔恆一起放，他拿風箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊説：“放！”肖仔恆就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看着風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁聖義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結果還是沒成功。

我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是我們沒有找到放風箏的竅門，於是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，儘量高一點；我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由於大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看着風箏在天空自由飛翔，我心裏也美滋滋的！

噹噹噹，噹噹噹……下課了，我收起了風箏，依依不捨地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。

烏龜趣事

今年，我養了一隻小烏龜，它只有瓶蓋那麼大，媽媽把它養在小魚缸裏。

小烏龜很可愛，圓圓的小腦袋上鑲嵌着一雙滴溜溜轉的小眼睛，嘴巴成W型，好像在衝我微笑。小烏龜還有一個硬邦邦的龜殼，一有點動靜，它一不躲。二不閃，索性把頭和四肢全縮進殼裏，小心翼翼地躲着，不敢再出來，好玩極了。

我正在高興之際，忽然想起了電視上的一則科學小故事。烏龜從高空掉下來不但不會摔死還會安然無恙。這個故事一直到現在我還半信半疑，現在眼前就有一隻小烏龜，我不是可以解開疑團了嗎？想到這裏我開心極了。急忙把小烏龜高高舉起，剛想往下扔，可是看着小烏龜我又猶豫了，因為小烏龜實在太小了，我怕它受傷呀！於是我高高舉起的手又放下了。

一天，我又和往常一樣，把小烏龜餵飽後，帶着它在桌子上散只見小烏龜越爬越快，很快就爬到了桌子的邊緣我來不及接住它。一不小心，從桌角掉了下去，我的心都提到嗓子眼了，卻見小烏龜不緊不慢地翻了個身，殼朝下，四肢張開，伸出了小腦袋四處瞧，跟沒事人似的，大搖大擺爬了出去我那顆懸着的心落了回去。原來，小烏龜的硬邦邦的外殼就是它的祕密武器啊！

我真感謝小烏龜，是它讓我解開了疑團，明白了這個科學道理。

蛇島，梅峯觀島，駝鳥島。嗯——”猜猜看，我們今天要去哪裏遊玩呢？嗨，這麼多島，當然是千島湖咯。

來到了碼頭，我們坐上了今天我們千島湖之旅的專輪——遊117號，聽導遊説這裏的湖水深160多米，我聽了直哆嗦，心想：“人要是掉下去，不就死翹翹了嘛。”

“看，是猴島”，不知道是誰叫了一聲，我順着他們所指的方向看去，聽着導遊的介紹：1、不要傷害猴子，要不然會被羣猴圍攻。2、不要穿戴紅色的衣服等，猴子對紅色十分敏感。3、不要蹲下，猴子以為要和它搶奪食物。我心裏默唸着上了岸，一開始很緊張，生怕自己做錯了什麼引起圍攻，後來，當我看到許多的猴子在樹上跳來跳去，人們給它們吃水果，想和它們更近距離的接觸，我的緊張心情也慢慢地放鬆了，看着那麼多猴子在自己身邊開心地蹦來蹦去，有一隻猴子還用它紅紅的屁股對着我們，哈，真可愛！

接下來，我們去的`地方叫三譚島，那裏有中華鱘，孔雀，蛇，蝴蝶等幾處館，給我印像最深的是中華鱘館，一進去，我就忍不住地説了一聲：“好一個大傢伙”在水池裏的中華鱘的頭和鯊魚差不多，背上有兩排像骨頭一樣的花紋，其實它的身上卻沒有魚刺，只有一根脊髓從頭連到尾。鱘現在很稀少，是國家的重要保護動物，比如閃電鱘，史氏鱘都是國家二級保護動物，中華鱘可是國家的一級保護動物。作為國小生，平時應該更多的去保護我們身邊的動物。後來我們來到了爭着開屏給我們遊客看的孔雀園，讓我再一次看到了孔雀的美麗和他們之間的嬉戲。

一個個島嶼，一個個不同的景色，每上一個島都帶給我不一樣的感受，坐在遊輪上望着碧藍的湖水，心想：大自然真美！

被冤枉的感覺可是真不好受，而冤枉一個人的感覺也很難受的，下面我們來看看這篇《我冤枉了一個人》。

那天，我冤枉了一個人!現在想起來，真覺得愧疚。

事情是這樣的：

那一天，在上音樂課之前，我發現我的書上被人寫了另一個人的名字——洪俊傑。我心想：洪俊傑應該知道在我書上寫字的下場，莫非他是想挑戰我，可是，一想到他那個慫樣，應該不可能來挑戰我!與其在這瞎猜，還不如先問一問他!

“洪俊傑，你在我書上寫你的大名了吧?”我大聲説。“什麼，我根本就沒有動你的書!”洪俊傑解釋説。“那我的書上‘洪俊傑’那三個大字是怎麼回事?”我氣沖沖地説。洪俊傑含着淚水説：“不是我，我沒動你的書!”“哈哈，哈哈，哈哈!”賈靖軒過來説。“你笑個鬼啊!”我指着他的鼻子説。“那三個大字是我寫的!”賈靖軒説。我真的好想罵他，甚至揍他一頓……

這一次我是真的冤枉洪俊傑了，對不起!

學習了一天，也疲勞了一天，每個人都渴望回家後能吃到一頓輕鬆愉快的晚飯吧。我也不例外，可是這已經成了我的奢望。因為媽媽總是在這個時候來關心我的學習。

嘿，説到做到，這不，媽媽又來關心我的學習了。

飯桌上擺着美味的菜餚和香噴噴的大米飯，媽媽坐在飯桌對面，看着我，一聲不響，陰沉着臉，緊鎖眉頭，我不理會她，拿起筷子開始吃飯。媽媽終於忍不住了，説：“前幾天考試了吧，數學考得怎樣？”。

我一聽，完了，數學我才考了88分，可我也不知道該怎麼説，在媽媽眼裏，考試達到90分才算好。唉，算了，招就招吧。

媽媽一聽，我竟然考試了88分，這時，我的心怦怦地跳個不停。忽然，媽媽火冒三丈，“什麼，才考了解分，我看你是白學了。”我傷心極了，説：“對不起，媽媽，下次我一定會努力的。”

好端端的晚飯卻被搞成這樣，我可不希望再有下一次。希望媽媽不要在飯桌上談論不開心的事了。