關於讀書成長作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讀書成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 篇1
我是一個非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學校外，待得最多的第三個地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達我對閲讀對文字的愛和感恩。
從小到大，我的心裏一直盛開着一片燦爛的喇叭花，每當我靜靜地聆聽它們時，其中最絢麗的那一朵就會悄悄地向我講述一個動人的故事……
從前，有一位孔先生，他擁有一個大大的藏書樓，裏面藏着各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖着藏書樓的門，誰也不讓進去，更不用説借他的書看了。
忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進了藏書樓的窗户，而青藤上又開滿了藍朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。
一羣小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引着，俯下身去細細觀看。忽然，他們聽到喇叭花裏傳來優美的聲音：這聲音在講述着一個個動人的故事，吟誦着一首首優美的詩歌……
孩子們驚呆了，儘管他們無法走進藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悦地保守着這個祕密，又悄悄地把這個祕密告訴給一個又一個小夥伴……
後來，這些在喇叭花前聽書的孩子長大了，他們有的成了工程師，有的成了大學教授……
我的書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵裏盛滿了安徒生童話，那朵裏滿含着中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立着一位位偉人先哲……
花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細細地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤了我的心扉。
不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠地聆聽它們伸展開每一片花瓣——
花開有聲。
讀書成長作文 篇2
書，猶藥也，善讀可以醫愚；書，人類進步的階梯；書，一種知識的基礎，一門學科的基礎的基礎；莎士比亞説過:“書是人類的營養品，生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基説過:“我撲在書上，就好像飢餓的人鋪在麪包上。”而我認為書可以陶治我們的情操，因為當我在一道難題上徘徊時，是書給了我答案。當我在一件小事上猶豫不決時，是書給了我果斷。是書為我們打來了一道門，讓我們瞭解到未知的東西。
我從小到大讀過的書不計其數，從國小時的漫畫書、作文書到現在的散文集、小説。不過散文也好，小説也罷，它們給我的全是做人的真諦，為人處事的道理。讓我真正懂得了“一個人有了書才可以擺脱愚昧，有了書我們才會有更充實的生活。”在《魯濱遜漂流記》中我學會了魯濱遜的幹什麼事都要沉得住氣，並且知恩圖報。在《西遊記》中我學會了孫悟空的嫉惡如仇、機智勇敢。在《三國演義》中我學會了諸葛亮的盡職盡責、死而後已，劉關張三兄弟的重情重義。在現代小説《紅巖》中我彷彿身臨其境，我不禁為江姐那十指連心的痛苦所悲傷和對共產黨員所受的迫害而悲憤。在《駱駝祥子》中我看到了祥子本來是一個老實本分的人，最大的夢想只不過是有一輛自己的洋車，可是他的夢想一次次破滅，萬惡的舊社會把一個人最終變成一個魔鬼。
一日無書，百日荒蕪。這是古代詩人陳壽説的，而在現實生活中也是一樣，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。現在我已經七年級了，學習越來越緊張了，但我仍會抽出一點時間來看書，它讓我明白了做人的道理。書是我的導師。
讀書成長作文 篇3
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何説起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閲讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我説成語，媽媽説意思，我翻開成語詞典，説道：“金蟬脱殼（ k é）。”剛一説完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，説：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脱殼（ qi à o ）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我説：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
讀書成長作文 篇4
在我成長的歷程中，有着點點滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多，有大的、有小的……
我就給大家説説記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假，媽媽帶我去學游泳，我怎麼都不肯去。媽媽只好説：“試試吧，不行就回來。”我勉強答應了。到了游泳館，換好衣服，來到游泳池旁，一池深綠色的池水，一眼望不到底。我吸了一口涼氣，往後退了一大步。我心慌意亂，於是用哀求的目光望着教練。教練來到我的身邊，鼓勵我：“不用怕，水不深……”做好準備後，鼓足勇氣，跳入水裏。不一會我就探到了底，站穩後，身體感覺輕漂漂的，水才過沒過我的脖子，我心裏比剛剛踏實多了。
教練開始教游泳。首先學習憋氣。只見教練將頭伸進水裏，憋了一會兒氣，就把頭抬了起來。我心想這麼簡單。於是照葫蘆畫瓢地做了起來，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷着：“不學了，不學了！”惹得旁邊的同學和教練哈哈大笑。“有人當逃兵嘍！”一個同學笑喊着。我不好意思的低下頭，臉和耳朵都感到發燙。這時，教練游過來，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒關係吧，再來一次！”教練重新示範了一遍，我按照技術要領認真地做了幾遍，終於成功了！游泳多麼有趣！
它是我成長曆程中的一個小插曲。它讓我感悟到：堅持就是勝利。它將伴隨着我的成長，讓我一生受用。
讀書成長作文 篇5
書，就像我的好朋友一樣，伴隨着我成長。
小時候，我就與書結緣。童年的那段時光，幾乎是在美麗善良的白雪公主、智勇雙全的小鯉魚泡泡、調皮搗蛋的兔八哥、英勇善戰的哪吒的陪伴下度過的。母親告訴我：讀書的最高境界就是“書人合一”，人入書中，把自己當成主人公，就會有主人公一樣的體驗和感受，忘卻了自己的存在。雖然當時的我還不能完全領悟這句話的含義，但是也達到了忘卻自我的這種境界。
當賣火柴的小女孩在大年夜裏凍死時，我會忍不住為她流淚；當善良的美人魚化做了許多五彩繽紛的泡泡時我會黯然神傷；當聰明的一休想出一個個絕妙的主意時，我會情不自禁地拍手稱絕；當神通廣大的孫悟空一次次戰勝妖魔鬼怪時，我會歡呼雀躍……
隨着年齡的增長，我開始閲讀一些已有定評的古今中外名著。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中知道了，我們可以看得見這世上的一草一木是多麼的幸福，要好好的使用我們的雙眼，要珍惜我們所擁有的一切；從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中懂得了：生命屬於人們只有一次。人的一生不能虛度年華，碌碌無為，應該把真個生命和全部的精力都獻給最壯麗的事業。只有在革命鬥爭的烈火中才能百鍊成鋼；從高爾基的《童年》中我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜……
到現在，每讀到一本好書，我的心情都會隨之盪漾。我曾和戴望舒一起去江南雨巷中尋找那個結着愁怨的丁香般的姑娘。伴着席慕容到海邊欣賞那撿貝殼的女孩子的風采；與魯濱遜一起在荒島上歷經風險；同法布爾一起去探索昆蟲世界的奧祕；跟着曹操一起“煮酒論英雄”；隨着黛玉一起落淚葬花……
書，就像我的.好朋友一樣，幫助我開闊了視野，提高了認識，陶冶了情操，還豐富了我的生活，使我受益終身。
讀書成長作文 篇6
國外有位名人叫高爾基，他曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而且我們中國古代一個大文學家：杜甫也説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這兩個事例都説明讀書好，所以，今天我們就來談一談讀書有利於成長。
人總是要讀書的，但讀書的目的各種各樣：有為了賺錢而讀書的；有為了知識而讀書的……為了賺錢而讀書的人，他是看不懂書的，他根本就不明白讀書的意義；而為了知識而讀書的人，書，就會伴隨他的一生。
我們要讀好書，要把書多讀幾遍，讀透，讀懂，這樣，書中的知識就會毫無保留的進入你的腦海裏，而且這樣讀書，在你的成長經歷中都會起到很大的作用。
所以，現在讓我們行動起來，讓書成為我們生活中的一部分。
讀書成長作文 篇7
高爾基曾説過：“書籍是人們發展的台階。”而我是在讀書下踏入了發展的台階，也是在讀書下發展。
兒時讀《狼來了》，讓我明白做人要誠實，讀《小布頭奇遇記》讓我懂得在艱難眼前不可以知難而退，要鍥而不捨地一往無前。中國小時，《草房子》令我感受到世間的悲與歡，也有那爸爸媽媽的愛……
還記得四下第八課講了真誠待人的小故事，當別人必須協助時沒去外伸兩手對他笑容地説：我來幫你吧！”只是一臉不屑一顧、神氣十足地取笑他一句：“真不起作用！”這並並不是真誠待人。真誠待人應當用自身的行動與一份誠信去幫助別人。而我也在一箇中午明白真誠待人。那一天我與媽媽坐公交回家了，恰巧外邊瓢潑大雨，車裏人許多 。大家坐着位置上，但見一個微笑璀璨的小男孩與家長上車，不一會兒，消退在擠擠熙攘的車箱裏。忽然，看見了小男孩焦慮不安，小腦袋左探右探，找不着家長了，我想着：碰到有艱難的人，應當用實際行動去協助他！因此，我站站起來，環顧周邊，又邁向小男孩，對他柔和地説：“小男孩，我來幫你吧！”我緩緩的拉上他的的，把他送到家長身旁。他的家長一聲聲説感謝。因此，我又想到了那篇課文內容告知我們要真誠待人，也使我還在讀書下發展，明白真誠待人的大道理。
讀書成長作文 篇8
聽媽媽説，我在搖籃中就特別愛聽故事，每當我哭啼時，媽媽就打開故事盒，我就會安靜下來;每次睡覺時，姥姥總是給我講故事着安然入睡。幼年時，媽媽給我訂了《嬰兒畫報》，長大一點兒，又訂了《幼兒畫報》。媽媽一遍又一遍給我講上面的故事，當我三歲的時候，我也能給大家有聲有色的講故事了，常常逗得大家哈哈大笑。
上國小時，我開始自己讀書。讀經典圖書，從中汲取養分。在書中我找到了朋友，找到了快樂，學到了知識，懂得了做人的道理。讀《白雪公主》、《人魚小姐》我學會了善良;讀《西遊記》我學會了勇敢;從《小鹿斑比》中學會了從小就要培養自己獨立生活的能力，《木偶奇遇記》教育我們從小努力學習，做聽話的好孩子。
書籍是人類進步的階梯，從讀書中，我收穫了善良、勇敢，樂於助人。二年級時我開始讀《三字經》。我喜歡那朗朗上口的語句，也喜歡那經典的故事。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。”使我懂得了從小不勤奮學習，就不會成為一個有用的人。就像玉石不經雕琢，成為不了好的玉器。也使我懂得學會親近好的老師、好的朋友，並從他們身上學到許多有益的經驗和知識。取人之長補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。從書中我結識了東漢九歲的黃香，從他的身上看到中華民族的美德——孝敬老人。爸爸媽媽回到家，我會迎上去幫他們拿拖鞋，端一杯水。我知道這是我應該做的，也是我對父母微不足道的報答
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勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。教育我要時刻提醒自己，珍惜大好的時光，持之以恆地讀書學習，那麼你就一定會得到豐厚的收穫，你的思想和學識就越加豐富。你也將會做出更多貢獻，這樣才不枉人生在世。我要用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話時刻提醒自己。我知道我的人生之路才剛開始，在今後的日子裏，我會讀更多的經典，從中陶冶情操，塑造品德，淨化心靈。
書，就像一位博學精通的老師，教給我們無窮的知識，我在書的陪伴下慢慢長大……
