關於讀書成長作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

古人云：讀書使人友善，讀書使人聰慧，讀書使人避惡，讀書使人高尚。書，已成了我生活中密不可分的夥伴，我也在讀書中不停地成長着，求索着。

懵懂時，我愛捧着一本童話書，對着拼音吃力地看着書中的內容，有時為善良的公主獲得美滿生活而高興；有時對勇士的錚錚鐵骨充滿敬意；有時被巫師的陰謀得逞氣得咬牙跺腳……美麗的童話讓我知道了美與醜、善與惡。

讀書可以增長我們的知識，開闊我們的視野。一次偶然的機會，一本《笑貓日記》牽動着我的心，知道了《格列弗歷險》，然後遇到了《同桌冤家》，和他們一起想象着《一百個孩子一百個夢》。

隨着年齡的增長，現在的我喜歡讀葉聖陶的散文《荷花》，那如詩如畫的意境，給了我無盡遐想；我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了在惡劣的環境中，要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼；我喜歡讀夏洛蒂·勃朗特的小説《簡·愛》，簡·愛是一個獨立而嚮往自由的女孩，自尊自愛，一生追求平等，敢於同命運抗爭，同樣，作者夏洛蒂幼年生活艱辛，但她依然堅持追求自己的夢想，終於創作成功。生活中每當我遇到困難放棄時，就想到她們堅持不懈，不斷努力，我從心裏佩服她們的勇氣與頑強的意志。

讀書可以讓我們學到很多做人的道理，讀書可以滋潤我們的心靈。倘若所有的書是一片無邊大海，我就是一葉扁舟，乘風破浪，暢遊其中；如果書是一位益友，那我就是它最忠誠的夥伴，聽它傾訴；如果書是天邊的雲，那我就是一隻小鳥，在雲中飛翔……

多讀書，讀好書，在讀書中我快樂地成長！

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話至理名言從小就在我的腦海中浮現。書不一樣的一面在這句話中淋漓盡致地展現出來——醫愚之藥。

小時候的我，還不能獨自讀一本小冊子，因為之前都是媽媽讀給我聽的。因為我接觸的都是寓言故事和童話，所以對男孩的超級偶像奧特曼好無知曉。直到大班，對拼音略之一二的我便開始讀《賣火柴的小孩》，在那個時候的我對文字不太會，拼音也沒到爐火純青的程度，一頁的幾行字也要拼讀幾分鐘納！每讀完一頁，我不僅會細細的復讀一遍，慢工出細活嘛！還把不會的字記牢，累積起來，不認識的字也漸漸變少了。當我讀到了小女孩一根火柴也沒賣出的時候，我真想幫她一把，將剩下的火柴全買下來，讓她能用錢給她父親治病。當她幻想着坐在火爐旁與外婆一起取暖吃火雞的時候，我彷彿身臨其境，與她一起共度歡樂。到“最後一根火柴燃盡了，希望破滅了，可憐的小女孩死在平安夜中。”讀到這裏，我會黯然神傷，默默流淚、祈禱。

上了四年級後，我開始沉迷於叫《冒險小虎隊》的一系列偵探小説，買這系列小説我已經買了十七本。我看過寓言書、童話書、科幻書等，但我最愛看冒險書，或許就是我本身喜歡刺激的緣由吧。我喜歡這些書，喜歡閉眼想起故事中曲折的情節，睜眼就能拿起書繼續“刨”。

除此之外，我還讀過《西遊記》》《紅樓夢》、《十萬個為什麼》……雖然雜誌方面只有《小哥白尼》但是，每一本書，我都能讀上兩三篇。讓自己牢記故事中的人物、情節、道理。

知識是一座寶庫，書則是開啟這座寶庫的鑰匙。知識寶庫讓人沉迷，一但開啟了這座寶庫，知識便源源不斷的向你奔來。讓你沉浸在書海中；讓你知識豐富；讓你從書的學生，變成書“老師”！

英國偉大的詩人曾經説過：“書是全人類的營養品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。

兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土。”詩歌中長大，每次漫不經心的拿起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！

上一年級後，我才知道讀書是一種享受，彷彿是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那裏面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風雲：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”

如果説書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果説書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果説人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉的温暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

我從不識字到現在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（衝動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始後除非有不會的字問問父母，那以後讀書我再也不依靠父母了。

從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。

古人説：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。對此，我深有體會。

小時候，我喜歡哭鬧。這個時候，媽媽就拿出靈丹妙藥——書。一個個有趣的故事能令我破涕為笑，聽着聽着我就進入了夢鄉。

我對書非常好奇，心裏總有一個疑問，那就是：為什麼這些一動不動的圖畫和文字裏有這麼多有意思的故事呢?為了找到答案，我開始和媽媽一起讀書。讀得最多的就是《小狐狸買手套》《猜猜我有多愛你》這一類的繪本故事。這些書以圖畫為主，每一頁只有幾行文字，最適合剛入閲讀之門的我了。遇到不懂的地方，我就問個不停，媽媽總是不厭其煩地為我解答。就這樣，我愛上了讀書。

上幼兒園時，繪本已經滿足不了我了。我渴望讀到更豐富的書，我便讓媽媽每天晚一點來接我，這樣我就可以窩在圖書角里看書了。那裏的書可多了。我一看就忘記了時間，總要媽媽在門口大聲喊我才知道要回家了。老師總是誇我和其它小朋友的不一樣，透着一股靈氣，我特別驕傲。

上國小以後，我閲讀的速度加快了，班上圖書角的書很快就看完了。這時，我發現了一塊新大陸——校外培訓班的書櫃。這裏的書都是大塊頭，如《中華尋寶》《石頭記》《封神演義》等等。很多書我都看不懂，於是我看了一遍又一遍，雖然生澀難懂，但是也領悟到了不一樣的世界。

讀了這麼多書，我的寫作水平提高了不少。有一次，我寫了一篇《貓》的作文，我在文中仔細地描寫了動物的外形和動作，還寫了小貓的趣事。這篇作文得到了老師的單獨點評和稱讚。我心中竊喜，這個功勞要給沈石溪的動物小説。

從此我就知道了，想要寫好作文就要多看書。書讀得多了，自然而然就思維暢通、文筆優美了。

書是人類進步的階梯，它彷彿是一劑良藥，可以治療人們天生的愚鈍。

書豐富了我們的視野，塑造着我們的靈魂，人也正是因為有書才有了文化，書就是人類的精神財富啊！

有些人不喜歡讀書，把書當作累贅，有些人他們熱愛閲讀，把書看做一股清涼的山泉滋潤人們的心田。張潮曾經説過：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如台上玩月，皆以閲歷之淺深為所得之淺深耳。”

讀書需要時間，所以請大家現在抓緊時間好好讀書吧，讀書它並不是一個人必須要執行的任務，他只是一句啟迪，告訴你人生的方向，生命的道路，讓你在茫然的時候，發現內心中你真正的自己！

在讀書中成長一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命裏的每一次感動！

讀書人是幸福的，讀書可以品嚐萬千滋味，留下成長的腳步。我愛讀書，是個小書迷；我愛書，喜歡收藏書；在浩如煙海的書中我唯獨喜歡那充滿大苦難、充滿大愛、充滿至美的《青銅葵花》。就是這本書，把我從一個愛玩、愛鬧，不愛讀書的孩子，塑造了一位愛書但更愛讀書的孩子。

這本書的主人公是青銅，一個啞巴哥哥，葵花，一個城市妹妹。一個特別的機遇，讓他們成為兄妹相稱的好朋友。在粗茶淡飯的日子裏，他們一起生活，一起長大。一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的最後一雙蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業不去別人家“借燈光”青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈！

不僅是青銅，葵花也為這個家，為了青銅付出了許多許多：學校組織拍照活動葵花沒參加，是為了給自己清貧的家庭省錢；每天放學葵花和哥哥一起去採蘆葦，是為了能多編一些蘆花鞋去賣；葵花自己一個人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考砸，是為了賺錢給奶奶看病；用各種各樣的方法教她的啞巴哥哥寫字，是為了讓哥哥在別人面前自信起來，抬起頭來。在那天災人禍的歲月裏，青銅一家人齊心協力，艱難困苦的生活着，日子雖清貧，但卻處處充滿了真情、真愛。葵花12歲那年，奶奶去世了，命運又將葵花召回她的城市。從此青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的城市！

生活中處處有苦難，而苦難中也飽含着更動人的善與美。青銅一家人是那麼純樸、善良，充滿愛心。這使我深深的感受到：只要生活中充滿了愛，就比什麼都重要。就算日子過得再苦、再累，心裏也是充實的、幸福的。

看到學校“共讀書、共成長”的徵文題目，不禁令人浮想聯翩。轉眼間，孩子已經上國中一年級了，回想孩子自小到大的成長過程，歷歷在心。孩子從小自立自強，熱愛讀書，學習積極主動，生活獨立性也很強，很少讓我們家長操心。

在孩子出生之前，家裏已經準備了不少書籍，既有家長為自己準備的各方面育兒、教育、科普的，也有為孩子準備的故事、遊戲、音樂方面的書。像所有即將為人父母的家庭一樣，對自己的孩子信心百倍，不把孩子培養成才誓不罷休。孩子出生後，最大的樂趣就是和孩子在一起的.時刻，孩子的每一個進步都凝聚着家長的辛勞和汗水。後來和孩子交談，孩子説從小到現在印象最深的一件事，就是那本有聲書，書本打開後不但會有音樂伴奏的講故事，而且每一頁打開後是一幅立體的圖畫。每天下班回家，我放下手中的東西，第一件事就是和孩子把這本書再讀一遍（準確説應該是再聽一遍），這已成為孩子牙牙學語時每天的固定節目，孩子對所喜歡事物的耐心和毅力令大人自歎不如。

孩子一天天長大，與孩子共同讀書自然成了家中的固定節目，每天睡前閲讀是雷打不動的，嬰兒畫報、幼兒畫報、中國童話、格林童話、安徒生童話等一大批圖書陸續讀完了。在讀書過程中，在孩子睡夢中的微笑裏，度過了快樂的童年時光。

光陰似箭，不知不覺間讀書成了孩子的習慣，書籍成了孩子最好的朋友。和孩子一塊選書，和孩子共同讀書，然後交流讀書心得，成了家裏的常事。()孩子的愛讀書成了家裏親友津津樂道的話題，也成了教育更小弟弟妹妹的榜樣。逢年過節，親戚給孩子的禮物大多是書籍。逛書店成了全家的一件樂事，週末節假日全家一起逛書店，徜徉在書海里，聞着墨韻書香，全家一起選書，為決定選那本書而爭論不已，各説各的理由。選定後大家輪流閲讀，然後交流閲讀心得。在和孩子選書、讀書的過程中，共同見證了孩子的成長。

隨着孩子的長大，讀的書也越來越多，如楊紅櫻系列、福爾摩斯探案全集、儒勒·凡爾納的科幻探險、中國古典名著等古今中外的大量書籍。現在正為孩子的讀書犯愁呢，隨着學習壓力加大、作業的增多，孩子的業餘時間越來越少，家長不得不壓縮讀書時間。忙裏偷閒，孩子捧上一本喜歡的書，就像是抱了一塊寶貝一樣，愛不釋手，捨不得放下，一定要讀完，才肯罷休，簡直是到了如痴如醉的地步。最近一段時間因為面臨期會考試的緣故，學習比較緊張，每天都要做不少的作業，不得不讓那些喜歡的書寂寞了一陣子。

讀萬卷書，行萬里路，自古至今是讀書人的理想和追求。在孩子的假期中，我們經常和孩子一起到各地旅遊，旅遊也是另一種形式的閲讀過程。自己的所思所學，要能在生活中得到體現和驗證。只有在生活的實踐中，在八千里路雲和月的追尋中，才能開眼界、闊心胸。

有人説：“讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閲歷，益於人生。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更清晰。”

高爾基説：“要熱愛書，它會使你的生活輕鬆；它會友愛地來幫助你瞭解複雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”童年、在人間、我的大學，高爾基以自己的親身體驗印證了生活的艱難和讀書的意義。

讀書給我們帶來了快樂，豐富了我們的家庭生活。在閲讀過程中增長了知識，陶冶了情操，樹立了理想。孩子的成長見證了全家共同的進步，讀書已經是家庭生活的一部分，而且是不可分割的一部分。親子閲讀活動心得體會親子閲讀徵文範文親子閲讀徵文讀書的樂趣

書是我生命中的一部分，只要一看見書，我就會拿起來看上兩眼。我喜歡書那種五花八門的封面與插圖，我喜歡書裏的那些優美詞句，喜歡樹立那些驚心動魄的情節，但我更喜歡書中藴含的道理，它能使我成長！

小時候，我還不認識太多字，只知道看漫畫書上那些五彩繽紛的圖案：例如機器貓啊、大力水手啊等等。等再長大一點認識了比較多的字就開始看童話故事。我會為賣火柴的小女孩悲慘生活而留下眼淚，也會被海的女兒小美人魚的善良所打動，為繼母的心狠手辣而咬牙切齒，為王子和公主幸福地生活在一起而羨慕……在這些動人的故事中我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡。他就像兒時的夥伴讓我和他一起哭一起笑。

當上五六年級時，就開始喜歡讀成語故事之類的書。因為這些故事讓我懂得了許多道理：像《掩耳盜鈴》，《驚弓之鳥》我不會像哪個盜鈴人那麼愚蠢，捂着自己的耳朵就想把鈴鐺盜走。我會學習《驚弓之鳥》呢個打獵的人，仔細觀察身邊的每件事物。當我不高興時，我就拿出成語故事津津有味的讀了起來，這樣我的不開心與煩惱統統消失的無影無蹤，他就像一位大哥哥包容，安慰着我。

而現在的我呢？已不再那麼喜歡漫畫話，童話和成語故事了。我現在喜歡上了長篇小説。讀長篇小説可以讓我學到很多優美詞句，好詞好段，從而提高我的閲讀能力和寫作水平，還能開闊我的視野讓我瞭解不少中外的事情。我喜歡孫悟空的神通廣大、喜歡豬八戒的憨厚老實，喜歡諸葛亮的神機妙算，喜歡魯智深的俠肝義膽、喜歡林黛玉的內慧外秀。他讓我非請了世上的是是非非，他就像以為知識淵博的長者教會我許多為人出示與做人的道理。

書是人類智慧的結晶，是人們精選出來的財富，更是我成長道路上的夥伴知己。

我的家庭不是一個學者家庭或高級官員。這只是一個普通的三口之家。然而，從童年到成年，書籍一直伴隨着我。

當我大約四五歲的時候，我讀了我生命中的第一本書。這是一本小小的童話書，我記得是鄰居的小妹妹送給我的，她高興地跳着舞。當我到家時，我迫不及待地想讓媽媽給我讀一讀。所以我媽媽一字不差地讀給我聽。我跟着母親喃喃自語。雖然我理解得太透徹了，但當我看插圖時，我也能想到各種各樣的原因和後果。因此，這本古老的童話書成了我小時候最喜歡的讀物。

上了國小，我拿到了第一本教科書，也接觸到了第一首古詩。這個名字已經被人遺忘，但它的內容仍在我心中:“一旦我去了23號，那裏就有四五個香煙村。有六七個亭子和80或90朵花。”這真的很有趣！我也是一個愛書的人。有一次，我的同桌小心翼翼地弄壞了我的書。我放聲大哭。然而，到學期結束時，我的書仍然破爛不堪。如果有人問我，我不得不支支吾吾地説“像上帝一樣讀書寫字”。

隨着成績的提高，我知道了越來越多的漢字。我開始嘗試閲讀一些著名的作品，如《四大名著》、魯迅先生的《《朝花夕拾》》、佘先生的《《駱駝祥子》》等。這些對我來説都很有趣。我閲讀它們，並且經常沉迷其中。吃飯的時候，我還解釋了書。

現在，我注意到一些著名的外國書籍，包括許多名人的自傳。閲讀托爾斯泰的《戰爭與和平》，我似乎看到了18世紀俄羅斯貴族的滑稽動作。在讀了《悲慘世界》之後，我看到了巴黎的流浪兒童和被餓死但無人看管的屍體……這些書讓我對這個世界的寒冷和温暖，或各種社會失態有了全面的瞭解。

閲讀是一種力量，它讓我在自我觀察中學會謙遜和冷靜，讓我看到生命的美麗、温暖和價值。在這個網絡日益發達的時代，許多學生沉迷於網絡小説，無法自拔。我只想説:“放下你的手機，拿起真正的書！”

書能使人健康成長，書就像是滋補心靈的甘露，正像莎士比亞説的：“書是全世界的營養品。”

似幼苗發芽，如鮮花綻放，每每回憶起兒時讀書的樂趣，我的心就不禁砰砰躍動。在童稚的歲月中，書籍便成了形影不離的好友。

初上幼兒園，每到周來，我總是纏着爸爸去逛新華書店，晚上又讓爸爸給我講童話故事。坐在爸爸身邊，津津有味地聽着故事，彷彿置身於童話世界，與七個小矮人一起載歌載舞，與醜小鴨一起經歷人生的坎坷，體會蜕變的樂趣。

上學後，我學會了拼音，認識了簡單的生字，便開始自己閲讀些注音版的書籍。那時，兒童文學便是我快樂的源泉。一有空閒的時間，我就迫不及待地打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着。有時，為了一口氣讀完那驚心動魄的情節，便每每忘了吃飯，忘了睡覺。

二三年級，作業量已大大增加，閲讀的時間雖然減短了，卻絲毫不影響我對讀書的熱愛。一次，臨近考試，媽媽天天催促我複習，可我的心思卻還在那看了一半的《愛麗絲漫遊奇境記》，於是便乘媽媽不在家偷偷看起了。啊！書中的世界真神奇，要是所有人都可以隨意變換身體的大小，那這個世界會變成什麼樣呢了？我忘情地遐想着。“噔，噔，噔”一陣刺耳腳步聲傳進了我的耳朵，肯定是媽媽回來了！我急忙把我書藏進書包，開始做作業。媽媽進門了，看見我還在做作業，便安心地燒晚飯去了。我又拿出書，偷偷地看了起來。

現在我已看遍了各種類型的小説，而我最喜歡看的還是國際大獎小説系列叢書。伴隨着閲讀量的不斷增加，我增長了不少知識，明白了許多道理，我在讀書中獲得了成長。