【精】讀書的苦與樂作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的苦與樂作文1
讀書是一種美，教育家説：“書是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛的書，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書的苦與樂吧？
我 讀書的苦是：學習任務比較緊，所以會有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業佈置的很多。我一會家就打開電腦，玩QQ,單人小遊戲等等，媽媽看見 了，便伸出大頭氣沖沖地説："期末考試就要到了作業那麼多，你還不做，那你要什麼時候做。”我被嚇了一跳，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地説：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的苦。通過這件事，我明白了：如果作業太多，就趕緊把它做完，做完之後，你想玩什麼都可以玩。沒有人敢對你大聲小叫。
我 讀書的樂是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課餘時間，我便打開媽媽買給我的——《成語故事》打開第一篇，就是同學們都愛看的《守株待兔》這 個故事，我看了一會兒，這個故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時候我看了會有好笑的片段，也會有悲哀的片段。這就是我的樂。
通過這件事，我明白了：原來讀書也有好的一面，求知者説：“書是飢餓時的美餐。”以後我要多讀讀課外書。填飽肚子。
讀書的苦與樂作文2
我從小便十分酷愛看書，家裏的書架上擺滿了從小到現在看的各種書籍。
隨着年級的增加，作業也漸漸地多了起來，每次完成了作業後，又要做這個練習，還要寫那本試卷。於是，在這樣的情況下我與書便慢慢疏遠了，彷彿交了一個特要好的朋友後又與她絕交了一般傷心。
但是我又想到了一個“重歸於好”的辦法。
學校裏，當我把一切妥妥當當的完成了後，就迫不及待地捧起了一本心愛的圖書，就像老虎撲食般飛快地看了起來。一頁一頁又一頁，我越看越激動、興奮，恨不得一下子全部把它看完。可“嘀嗒嘀嗒”的時間像指間的流水，消逝得乾乾淨淨，又一個十分鐘過去了。我心裏埋怨着：這該死的鈴聲，為什麼早不響晚不響偏偏這時候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什麼上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書本放回桌肚裏，心中期待着這節課快一點兒過去吧！好讓我與親愛的書“團聚”哪！可想而知，在又一個下課看到與剛才的那段時間同樣的情景，已經不足為奇啦！
每天，每節下課都會有我那看書時的身影，看來，我真的會與書“重新和好”啊！
讀書的苦與樂作文3
書是一處智慧之泉，也是一處取之不盡的寶藏。
我從小愛看書，開始看《安徒生童話》，後來看《西遊記》，《紅樓夢》，再後來看《簡愛》，《霧都孤兒》。雖然我看的書一直在變，可我對書的熱情、對書的渴望絲毫沒有改變，因為書帶給我的快樂無窮無盡。是書，讓我懂得做人的道理，是書，讓我明白人生的真諦，是書，讓我的寫作更加輕鬆，也是書，帶給我有新的知識和無形的力量。
可是上帝讓書給我帶來無窮的快樂的同時，也給我帶來了無窮的“煩惱”。有一次我飛快的寫完作業之後，拿起一本《史記》津津有味地讀起來，不一會兒就沉浸在了書的世界裏，在叔孫通，霍去病的歷史世界裏自在遨遊，領略歷史中的英雄豪氣和帝王霸氣。不知不覺中時間一點點過去了，直到10點半，我才從書的王國回到了現實世界裏來。這件事最後的結果就是，第二天早上起不來，遲到了，被爸爸狠狠地訓斥了一通。這樣的事可不止一次，多少次看書錯過了吃飯睡覺，多少次看書忘記了作業，又多少次看書，直到深夜無法自拔，我後悔我懊惱我沮喪，我生氣，可無論怎樣也擺脱不了我對書的愛。書已經成為我生活中不可或缺的`一部分了。
我愛書，書陪伴我成長。無論前方有多少困難，我都會和書一起，戰勝它!
讀書的苦與樂作文4
讀書我可有感受，那簡直是太苦了。
其實讀書是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂，樂中有苦。那就先來説説讀書的苦吧。
有一次，我在讀《名人名言》的時候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來，我從晚飯開始一直背到了午夜十點半，讀書可真苦啊。我也體會那些名人的樂趣，那些名人也就是在樂趣中找到了自己的愛好。我也明白了，只要有付出，就有回報。古時候説：“頭懸樑，錐刺股。”“書山有路勤為盡，學海無涯苦做舟。”然而，靜下心來想想，這也沒什麼奇怪之處。
下面説説讀書的樂趣吧。
我在讀《三國演義》的時候，在第一章《桃園三結義的時候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關係也是一種樂趣。而在第二十二章的時候，關羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關羽感到很委屈。就連我這個讀者都替他感到難過。
以上兩個例子足以説明讀書不只是苦，還要體會裏面的樂趣，不只要看文章的表面，還要品裏面的精華，要苦中有樂，樂中有苦。這樣你才能把這本書讀懂。
讀書的苦與樂作文5
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。
在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心裏確實很難受啊！在我進入初３的時候，面臨着會考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等着我。哎...讀書真的苦啊。
讀書是苦，可苦過之後便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪...當你站在領獎台上，捧着獎狀，你高興；當你拿着第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它並不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最後終於功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦後甜啊！ 讀書有苦也有樂，它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。
讀書的苦與樂作文6
書香能溢滿我的心田，書香能釋放我的情感，書香能提升我的境界。在讀書的生活中，我經歷過苦與樂，讓我歡喜又讓我悲傷。
苦
我飛奔回家，“咦，老媽還沒回來，真是太棒了！”我的心難以平復，十分激動。拿起書一屁股坐下來，悠閒地看起了書。
我媽一定要我寫完作業才能看書，可剩下留給我的時間又少得可憐。如果媽媽看到我在看書，一定會大發雷霆的。先不説她了，抓緊時間看書才行。
正當我看得津津有味時，突然一陣開門聲把我從書中拉了出來。“怎麼辦，怎麼辦，媽回來了。”我慌慌張張的把書藏起來，正要把作業找出來，可母親大人已經進來了。“你作業寫完了嗎？”“沒有。”“那你在幹什麼？又在看書嗎？”媽媽一臉的不高興，“是的。”“都跟你説了多少遍了，作業……（以下省略500字），一頓訓罵之後，我只能傷心地去寫作業了。
樂
“啦，啦，啦，啦，啦，媽媽批准我看書啦。”我唱着自編的歌，為明天休息而高興。母親大人因為明天星期六同意我隨便看，聽到這個消息，這一蹦三尺高，高高興興地去看書了。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着書，根本不嫌夠。到了十點，媽媽“千催百説”地讓我去睡覺，我不情不願地收起我親愛的書。
讀書有苦有樂，儘管苦，但痛並快樂着。讀書，使我遠離浮躁；讀書，讓我寧靜淡泊。
我愛讀書。
讀書的苦與樂作文7
高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。書成了我的良師益友。並從中體會到了苦與樂。
我愛看書，就像嬰兒離不開奶似的，有時上課，我也情不自禁的看幾眼，然而上課卻被老師發現又被重重的批評。有時在家，我看書看的如痴如醉常常忘了做作業，媽媽也嚴厲的批評了我可我讀書的習慣也依然改不了。有一次，我看書，看得忘記了做作業。第二天，老師知道了，便叫我下課到他辦公室去一趟。到了辦公室我不敢在撒謊，只好説了實話。老師説，看書雖好，但是不能忘了做作業呀！
我愛看書，就像蜜蜂採蜜一樣甜。我看過許多書三國演義，愛的教育……古典文學作品中國通史，水滸傳……開闊了我的視野，增長了我的知識，教育了我怎樣做人。有一次，我們班上舉行故事比賽，我把三國演義中的桃園三結義，繪聲繪色的講給了同學們聽，個個都聽得津津有味，老師還表揚了我。
以前，我寫作文十分單調，每次作文就只有80分左右，自從我愛看上了書，並從中學到了不少東西。作文也是語句優美，有時還發表在網上，常常獲了獎，書又給了我自信。
書不僅是我的良師益友，而且還像我的加人，時刻陪伴着我。他將陪伴我一生！
讀書的苦與樂作文8
讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。讀書不僅能使你開闊眼界，還能美化你的心靈，增長知識。
一個舒適的午後，大雨如注。雨點像斷了線的珍珠一樣往下落。“正是個看書的好時機，忙碌了一上午的媽媽當然要好好睡一覺了！‘’我最近迷上了《貓武士》。趁着媽媽正在午睡，我開始了我的竊讀生活。
我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。怎麼辦呢？看書唄！我輕輕打開被子，小心翼翼地下了牀，躡手躡腳地走向書櫃，拿出《貓武士》和一支鉛筆，坐在地上看了起來。我看得津津有味、如痴如醉。當我正想拿筆去記那個片段時，我突然發現手上的筆不見了。我慌了神，筆呢？往下一看原來在地上呀！我猛地抬起頭，看看媽媽，還沒醒。長長地鬆了口氣，我撿起筆，繼續看。
當我看到虎掌背信棄義，想要殺害藍星，可藍星卻依然信任虎掌，不禁尖叫起來説；”虎掌可是雷族的副族長呀！他怎麼能這樣做呢？“這一叫可不得了了，媽媽被我吵醒了！媽媽有些惱怒地對我説： ”你現在可是長身體的時候呀，你要懂得合理安排自己的作息時間，趕快睡會兒吧！“ ”好。“我點點頭。我就這樣不情願地進入了夢鄉。合上雙眼，剛才書中精彩的畫面在我腦海中浮現。
雖然，被媽媽罵了，但是我收穫了許多知識。在知識的海洋裏遨遊是一件多麼快樂的事情，開闊了我的視野，增強了我的修養，開啟了我的智慧。無論何時何地我都會堅持讀書，多讀書，讀好書！
讀書的苦與樂作文9
每個人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點什麼是得不到一本好書的。
一次我們去書店，我想買一本《馬小跳之145個科學遊戲》。媽媽説：“想買可以，必需考試分提上去。”之後我就不像以前那樣很早睡覺、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當成一次考試，每一次作卷子都認真對待。終於到了期末考試，（我非常激動）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什麼時候被蒸發了，我自己告訴自己一定要認真認真再認真，不能馬虎。終於，我考了第一名。得到了我想要的書。
書裏寫了很多科學小遊戲，告訴了準備的材料、實驗步驟，最後還告訴我們自然原理。
我看完書後，我就認真學，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都説很神奇有了爸爸媽媽的認可，我就表演給同學看。有時候老師也有過一些步驟錯誤的事，但經過我的改造之後都變成了遊戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學原理後，他她們都非常崇拜我。
自從有了這本書，我對讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。
讀書的苦與樂作文10
讀書雖苦，樂在其中。
在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但也不是總能夠實現的。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的數學問題而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一份耕耘一份收穫”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取呢？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？
讀書的苦與樂作文11
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是一樣好寶貝，書可以使我們明白更多東西，讓生活變得更加多姿多彩。
書，大家一定都很喜歡，可是説到讀書那就不一定了，我也認為讀書有苦也有樂。
那麼首先，我就來説一説讀書的苦吧。
説到讀書的苦，我眼前就浮現出一幅幅這樣的畫面：同學們揹着沉重的書包一步步邁進學校；可剛走進教室，就被泰山般的作業壓得喘不過氣來；上課後，回答不出老師提的問題，又要挨老師的批評……回家後，又要忙於家長佈置的家庭作業。這樣下去，誰還會想到讀書的樂呢？
其實，讀書之中還是有很多樂趣的。就比如：有一次，我和我的朋友為一道難題苦思冥想，終於，那道難題被我們解開了，我們一起歡呼雀躍，那是何等的快樂呀！
我覺得：讀書是人生中一等一的大事，只有現在好好學習，為將來打下良好的基礎，長大後才能有大作為，正如漢樂府的名歌：“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！如果你現在就討厭學習的話，長大以後，就一定不會有出息的！
讀書的苦與樂作文12
苦，不是好滋味。膽汁很苦。然而，卻有卧薪嚐膽膽者。明知味苦，卻要嘗。為什麼呢？因為只有嘗苦才能勵志。讀書就是這樣，只有嚐到了苦之後才能品到樂啊！
我長在讀書之家裏，但玩卻成了我的最愛！至於讀書，只是為了應付，況且，後來作業又多了，怎麼有時間看。不信嗎？你瞧：
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”本來這是很好聽的鈴聲，心裏正盤算着去哪裏玩，但是這時，老師嚴肅地説：“今天用抄詞本抄生詞……”“Oh，mygod！”我苦苦盼到的周未又要埋在作業堆裏了。唉！我沒説錯嗎！
周未，當我在做作業時，翻到一篇文章，就被它的題目吸引住了：《匡衡鑿壁偷光》，什麼是鑿壁偷光呢？於是，我停住筆，看起這篇文章來。這篇文章講的是：匡衡從小勤奮好學，很喜歡讀書，但家裏窮苦，買不起燈油，為了能夠讀書，聰明的匡衡把自家牆壁鑿一個洞，讓光線照進家裏來，藉着光線讀書。正是他的勤奮好學，酷愛讀書，他最終成了一個大學問家。
讀了這篇文章，我被匡衡那勤奮好學的精神所感動了。從那以後，我漸漸地愛上了書，一有空就在書海里遨遊，在童話王國裏穿梭，在文學王國裏飛翔……不知不覺，慢慢地我品出了讀書的甜。
現在六年級了，學習更緊張了，但我總會忙裏偷閒地抽出寶貴的時間來讀書，把精彩的句段記錄下來，做成一本精美的摘抄筆記，豐富了我的作文不平，因此，我參加的作文比賽也屢獲殊榮。
“讀書可以明智”。朋友，有空請你也來讀讀書吧！作文
讀書的苦與樂作文13
讀書雖苦，卻也樂在其中。——題記
每天去讀書時所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結合體，既能與人播撒光明，又是籠罩着的無盡黑暗。讀書之苦，恐怕在於那難懂的知識。大腦是一個小氣的容器，你越想往裏塞東西，它就越難塞進去。複雜的公式與難懂的顧問就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書之苦，又在於它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們訴説天空的奧祕，無奈你卻記不清哪條定律訴説了哪個奧祕。
巴羅曾經説過：‘一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個釀好的老師，一個可愛的伴侶，一個深情的安慰着’。只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。在讀書的道路上不斷尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但苦若是達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
相聲語言大師侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂着狂風冒着大雨，一連十八都跑到圖書館裏去炒熟，一部十多萬的書，終於被他抄到手。
在苦與樂的交融中，人漸漸變得堅強。而讀書的目的，不就是為了變得更強嗎？
讀書的苦與樂作文14
我嘗過的苦與樂，猶如天上的星星，多得數不勝數，有些苦與樂，卻被我淡忘了，但只有讀書的苦與樂始終在我腦裏迴盪着。
我讀過的書很多，比如：《西遊記》，《三國演義》，《又見小綠人》，《小人國奇遇記》……接下來我要跟大家介紹讀書時的苦與樂。
我來介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書。不過悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開始講題了。沒辦法，我只好把書放在腿上繼續看。後來老師讓我回答問題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個答案，我把第三題的答案説出來了，我頓時面紅耳赤了，全班的同學都鬨堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內心一陣酸楚。
接下來我要介紹我的樂了。記得有一次，我的媽媽帶着我去書店買了一本《詞語大全》和《漢字精典》，我看見一個字——駢，並記住了它的讀音。到了週一，老師讓我們齊讀古詩，讀到這個“駢”時，大家都不認識，可我站起來，大聲念出來，教室裏立刻響起來雷鳴般的掌聲，我的心裏激動不已。
我再跟大家説一説我另外一件快樂的事。還有一次，我在馬路邊的圖書館讀起了書，過了一兩個小時，馬上圖書管理員就要關門了，問有沒有人時，由於我看的過於入迷了，被關進了裏面，到了下午他們看見我還在裏面看書時，被嚇了一大跳。
有開心，有憂愁，這就是讀書的滋味。
讀書的苦與樂作文15
今天放學到家之後，我早早地把作業寫完了，正準備去看電視，爸爸忽然叫道：“給我去讀英語！”
我悶悶不樂的去讀英語了，“你認真一點，可別胡差事。”爸爸的聲音又傳來了。過了好久，好久，我終於讀完了，我對爸爸説：“爸爸我讀好了。”我正準備去看電視，誰知爸爸又開口了：“老師説明天考試，去給我複習去！”NO，又要讀書了！唉，我真是太苦了！過了一會，爸爸看了一下，接着説：“再去把後面的詞語一個抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想寫完了，終於可以去看電視了。
第二天學校考試，考完之後，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸連忙問道：“今天考的題目會不會？”我不敢回答，頭順勢低了下來。對了，今天老師説考試成績會在班級羣裏發，所以我一直盯着着手機。忽然，我大聲叫道：“分數出來了。”什麼，我居然98分，爸爸急忙跑過來，確認了一眼，才説道：“什麼，98分？看樣子，書還是沒有白看，以後繼續堅持。”
雖然平時學習很苦，但是結果卻讓我很快樂。
