讀書的苦與樂作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的讀書的苦與樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每個人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點什麼是得不到一本好書的。

一次我們去書店，我想買一本《馬小跳之145個科學遊戲》。媽媽説：“想買可以，必需考試分提上去。”之後我就不像以前那樣很早睡覺、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當成一次考試，每一次作卷子都認真對待。終於到了期末考試，（我非常激動）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什麼時候被蒸發了，我自己告訴自己一定要認真認真再認真，不能馬虎。終於，我考了第一名。得到了我想要的書。

書裏寫了很多科學小遊戲，告訴了準備的材料、實驗步驟，最後還告訴我們自然原理。

我看完書後，我就認真學，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都説很神奇有了爸爸媽媽的認可，我就表演給同學看。有時候老師也有過一些步驟錯誤的事，但經過我的改造之後都變成了遊戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學原理後，他她們都非常崇拜我。

自從有了這本書，我對讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。

讀書雖苦，我卻樂在其中。在人生的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂愁，但他們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生命的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。“一分耕耘，一分收穫”。耕耘是要付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領略到甜入心田的收穫呢？知識的海洋本就不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當然不會在事業上有所成就，更不會領略到學習的樂趣。

而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點點兒進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的呢？有辛勤所得來的來的當然會很高興。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出一點點兒代價算得了什麼呢？當然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出一點點兒貢獻，豈不是非常快樂的嗎？讓我們從現在做起吧！

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的路途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。

我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題目而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收穫”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜。

要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有成就

更不會領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算什麼。

當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？

我是一位才不出眾、貌不驚人的小女孩。你可千萬別小看我，我可是有許多讀書故事。

幾個月前，我家新買了一台電腦。我可樂了。心想；這想可好了，可以上網查資料了，還可以在網上看許許多多的小説。可是，事情並不像我想得那麼簡單。

我是可以在網上看書或讀書，可爸爸卻要我每天都看一篇小説或古文，而且看完之後，都要寫一張讀書心得給爸爸看。起初，我覺得沒什麼，可到後來，我忍不住了。有好幾次，我都是吃完飯然後回到房間假裝睡着了。這樣才能避免爸爸，我就不用寫讀書心得了。

過了一陣子，我發現我的寫作水平退步了。聽老師説：“是因為缺乏課外知識。”這時，我才知道爸爸為什麼要讓我看書。從此以後，我便每天都看一篇文章，按時完成讀書心得。

果然，我的寫作水平又提高了。這還真得要謝我爸爸。

讀書有苦有樂，苦中帶甜，甜中摻樂，樂苦摻半，其中情趣無窮。而我認為，讀書的苦與樂完全取決於自身對讀書本質的理解與個人的讀書經驗。對書我是別緻的鐘愛，總是很自然的走進別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來主宰，那種愉悦的感受甚至讓我不想離開以至於被她永遠淹沒。我喜歡閲讀，所以對她親切有加，常常留戀於那擰我心絃的文字，優美的語段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節中。正如前人所言：“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”的確是這樣的，書中的精闢言語，又何嘗不像是一位德才雙兼的導師所言，與這樣的人交流，你會不快樂？你會不興致激揚嗎？但讀書有時也會令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學》時，那時候我上國小4年級，對書中的語言很是不理解，不明白文章內容，磕磕絆絆的，幾天下來，厚厚的一本書也沒被我翻看幾頁，覺得難啊！一段得反覆看幾遍才難往下繼續，那時我真想放棄，與其這麼痛苦的讀，還不如不讀！其實我確實是先放下她了，但當我國中再看她時，覺得並沒有剛接觸時那麼辛苦，想來主要是取決於自己的心態，因為那會兒我首先害怕她太厚，自己啃不動，內心先否決了自己，找下了不能完成的藉口，所以收穫了讀書痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時會很辛苦，但你收穫的更多是別人想要卻沒堅持下來的東西，不僅包括知識上的收穫，還包括來自精神領域的昇華。説到底，讀書的苦樂還是取決於自身的態度，與書為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂不為呢？

苦，大家都嘗過，有膽汁等。而樂大家也會嘗過，考試考的好等都是樂的。而我在讀書的時候也嘗過苦和樂。

苦

還記得有一次，我正在看一本《哈利。波特與“混血王子”》看的津津有味，當我看到哈利。波特打敗了可惡的馬爾福的時候就會為哈利波特而開心；當我看到了哈利。波特用了黑魔法——神鋒無影把馬爾福打傷而招來了“混血王子”——斯內普的`時候我就在為哈利。波特緊張，心裏想：哈利。波特，快跑，斯內普要來了，快跑。；當哈利。波特被斯內普抓到再罵的時候我在心裏想：可惡的斯內普，明明哈利。波特的黑魔法就是在你以前的課本里學的，你怎麼能怪哈利。波特呢？；當哈利。波特打魁地奇贏了並且破了記錄的時候我心裏想：哈利。波特，好樣的！

突然，“叮鈴鈴，起牀時間到6點20分了起牀時間到”的一聲我發現了，我從4點起來看書一直看到了6點20，我的雙眼都起了黑眼圈，這時媽媽來了看見我的黑眼圈和只拿着的書就給了我一頓“竹筍炒肉”

樂

我不僅因為讀書得到了苦，我還因為讀書得到樂呢！因為讀書，讀好書，我的課外知識越來越多，直到六年上冊的時候我得了一張以前根本沒有的獎狀——六年級課外知識競賽一等獎，因為我讀書我的課外知識競賽的一等獎可是一等獎的第一名。而且，因為我讀書我的想象力也是越來越豐富，發表的三篇作文中有兩篇是想象作文，而且都被同學們稱為“史上最奇葩作文”

高爾基説過“書籍是進步的階梯”而我看的哪些書就是我進步的階梯，以後我一定會讀更多的書、好書的。

讀書我可有感受，那簡直是太苦了。

其實讀書是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂，樂中有苦。那就先來説説讀書的苦吧。

有一次，我在讀《名人名言》的時候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來，我從晚飯開始一直背到了午夜十點半，讀書可真苦啊。我也體會那些名人的樂趣，那些名人也就是在樂趣中找到了自己的愛好。我也明白了，只要有付出，就有回報。古時候説：“頭懸樑，錐刺股。”“書山有路勤為盡，學海無涯苦做舟。”然而，靜下心來想想，這也沒什麼奇怪之處。

下面説説讀書的樂趣吧。

我在讀《三國演義》的時候，在第一章《桃園三結義的時候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關係也是一種樂趣。而在第二十二章的時候，關羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關羽感到很委屈。就連我這個讀者都替他感到難過。

以上兩個例子足以説明讀書不只是苦，還要體會裏面的樂趣，不只要看文章的表面，還要品裏面的精華，要苦中有樂，樂中有苦。這樣你才能把這本書讀懂。

讀書雖苦，樂在其中。

在人的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮‘而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘一份收穫’。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的”耕耘‘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來‘。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非常快樂嗎？

讀書給我帶來了無窮的快樂。讀書讓我認識了詩仙的李白，淘氣的馬小跳，窗邊的小豆豆，七十二變的孫悟空。讀書讓我積累了不少好詞佳句，寫文章時我會適當地運用。

讀書也讓我吃了“苦”頭。每逢星期天，我總是呆在家裏看書，全身肌肉變僵硬，手和腳都麻木了，所以，媽媽讓我休息兩小時。哎！母命難違，但是，看了書，我敢去冒險了。

來到公園，做好了打羽毛球的準備後， 就忍不住坐在地上看起書來書中的孫悟空“三打白骨精的場面吸引了我。我看得入神，突然，一雙手重重地拍在了肩膀上，我最討厭了，我狠狠地甩開了她的手，頭也不抬地警告：”別來煩我，否則，我叫孫司空來收拾你！“我發怒了，誰知轉身一看，原來是媽媽。

這就是我讀書的”樂“與”苦“呢！

書香能溢滿我的心田，書香能釋放我的情感，書香能提升我的境界。在讀書的生活中，我經歷過苦與樂，讓我歡喜又讓我悲傷。

苦

我飛奔回家，“咦，老媽還沒回來，真是太棒了！”我的心難以平復，十分激動。拿起書一屁股坐下來，悠閒地看起了書。

我媽一定要我寫完作業才能看書，可剩下留給我的時間又少得可憐。如果媽媽看到我在看書，一定會大發雷霆的。先不説她了，抓緊時間看書才行。

正當我看得津津有味時，突然一陣開門聲把我從書中拉了出來。“怎麼辦，怎麼辦，媽回來了。”我慌慌張張的把書藏起來，正要把作業找出來，可母親大人已經進來了。“你作業寫完了嗎？”“沒有。”“那你在幹什麼？又在看書嗎？”媽媽一臉的不高興，“是的。”“都跟你説了多少遍了，作業……（以下省略500字），一頓訓罵之後，我只能傷心地去寫作業了。

樂

“啦，啦，啦，啦，啦，媽媽批准我看書啦。”我唱着自編的歌，為明天休息而高興。母親大人因為明天星期六同意我隨便看，聽到這個消息，這一蹦三尺高，高高興興地去看書了。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着書，根本不嫌夠。到了十點，媽媽“千催百説”地讓我去睡覺，我不情不願地收起我親愛的書。

讀書有苦有樂，儘管苦，但痛並快樂着。讀書，使我遠離浮躁；讀書，讓我寧靜淡泊。

我愛讀書。

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，儘管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘一分收穫。耕耘就得付出一定的代價。”沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收穫得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進取?前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，難道不是非常快樂嗎?

讀書雖苦，卻也樂在其中。——題記

每天去讀書時所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結合體，既能與人播撒光明，又是籠罩着的無盡黑暗。讀書之苦，恐怕在於那難懂的知識。大腦是一個小氣的容器，你越想往裏塞東西，它就越難塞進去。複雜的公式與難懂的顧問就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書之苦，又在於它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們訴説天空的奧祕，無奈你卻記不清哪條定律訴説了哪個奧祕。

巴羅曾經説過：‘一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個釀好的老師，一個可愛的伴侶，一個深情的安慰着’。只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。在讀書的道路上不斷尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但苦若是達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

相聲語言大師侯寶林只上過三年國小，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂着狂風冒着大雨，一連十八都跑到圖書館裏去炒熟，一部十多萬的書，終於被他抄到手。

在苦與樂的交融中，人漸漸變得堅強。而讀書的目的，不就是為了變得更強嗎？

讀書的苦與樂像是歷經苦難登上高山，放眼一看，四周雲霧繚繞，孤峯兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。

“媽，我想要這本書。”我指着一本《中華上下五千年》説。媽媽走過來，看了一眼書便怒髮衝冠，説道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什麼不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子遊戲！”發完一頓牢騷，媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什麼大不了的，不就一個月嗎？

回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回到房間。可過了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？我喜愛的《穿越火線》已經過了好幾關，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。於是，我每天掙扎着，苦鬥着，期間也差點功敗垂成。終於，功夫不負有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優異成績，媽媽終於給我買了這套書！

我心花怒放，興奮得不得了。捧着書津津有味地讀着。這感覺就像在飢餓時，撲到一塊香噴噴的麪包上貪婪地吃着，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！

讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進的方向，沒有了前進的方向，也就沒有了前進的動力，人也就會停滯不前、不知所措。書真是人類進步的階梯，讀書的苦與樂永遠陪伴着我！

書是無窮的財富，是人間的至寶。讀書就是積累財富，挖掘至寶。但是，想要積累財富，挖掘至寶，是要付出一定代價的。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我也認同這一説法。當一個人付出了汗水，勤勞和艱苦，攀登上了知識的頂峯，獲得了博大精深學識時，就會感到無比欣慰，快樂。

讀書，苦中有樂，樂中有苦，幾乎分辨不出什麼是苦，什麼是樂。一個人讀書如果到了忘我的境界，就可以使人返樸歸真，不再有市井中的那股俗氣，使人進入夢幻般的世界。你可以在那個世界裏像麥芽一般貪婪地吸取着。但是仍然覺得不足。只有此時，才有一種“此中見真意”的感覺。苦與樂就微妙地結合了。

讀書苦樂交融。當你“望盡天涯路”，而深感知識的海洋浩瀚無邊，自己的渺小時，你就發奮讀書吧！為了國家和民族，不要放棄自己執着的追求。你會成功的。當你站在知識的彼岸時，自然就會苦盡甘來。

“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”讓我們都來讀書，在讀書中體會一下苦與樂吧！

2讀書的苦與樂

説起我九歲的時候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個——書店。因為有一次我閒着沒事幹，便來到書店閒逛一通，無意中我發現了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”於是，我便如飢似渴地在這裏“啃”了兩三個小時，才肯依依不捨地回家。為了看這些書，我既有苦， 也有樂。

“苦”

今天，本書蟲又去書店啃書啦！我做賊似的，探頭探腦地往書店裏一瞟，眼睛瞪成了兩個大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點脱臼……我的天！書店裏 人山人海，大人、小孩……哇！連書店裏唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通啊！不管了，我一咬牙，擠了進去。好不容易，我搶到了 一本書。便貪婪地讀了起來。我每讀一會兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因為書店裏人來人往，擠來擠去，小孩們的腳丫子不時會踩在我的腳上。這下可 好了，我的腳站着又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脱開襪子一看，幾個腳趾又紅又腫，像火山爆發似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書真苦！

“樂”

學生説：“書是不開口的老師。”讀書也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會做好事……書，把我們帶進了一個多姿多彩的世界，我非常快樂！

讀書，既有苦，也有樂，但大多數時候，快樂大於苦悶。我願意把讀書當成一種樂趣，去享受它，去了解它。我愛讀書！