【熱】校園景色作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園景色作文，希望對大家有所幫助。

我們的校園是個豐富多彩，令人流連忘返的地方，經過一番修整後，校園變得更美了！

邁進校園的大門，迎面而來的是兩旁高大的樹木和報刊欄。秋色已盡，而樹木的葉子依然透着綠意，在深紅色的報刊欄的映襯下，顯得生機勃勃。在我的左手邊，是寬大的籃球場，經過這兒，時不時的還能聽見同學們的呼喊聲：“進球了！加油！”但有時也會突然在空中拋出一個球來，給你的頭來個措手不及。右手邊，則是一片綠草地和一棟嶄新的五層教學樓，樓頂還矗立着“石樓一中”這幾個醒目的大字。

再往前走，便能看見寬闊的操場。地面上鋪着嶄新的柏油跑道。每當早晨，便能看見一羣為夢想而奔跑的孩子們，他們一邊揮灑着汗水，一邊使勁喊口號：“一二三四！一二三四！”這聲音雄渾有力，與牆壁上那些運動的“小紅人”，構成了一幅和諧的校園運動圖。

在操場旁邊，是一個旗台。它周圍的欄杆上，都掛着幾條紅色綢緞，旗台上鋪滿了紅瓷磚，每個邊都砌了四個台階，顯得十分莊重，嚴肅。中間則是高約六七米的旗杆，上面的五星紅旗隨風飄揚着，在藍天白雲的映襯下十分耀眼。望着那鮮豔的五星紅旗，彷彿看到了新中國成立時的畫面，彷彿看到了香港迴歸的場面，彷彿看到了戰士們拋頭顱灑熱血的場景使人浮想聯翩。

再往北走，便又能看到一棟棟高大的教學樓，成u字型整齊排列。“給每個學生閃亮的舞台，讓每個學生自信地成長。”刻印在西邊的教學樓側上，金光閃閃。這小小的兩句話，包含了老師，校領導對我們的期望，使我們心中懷着一顆奮鬥的種子，激勵着我們，不斷向前。

不必説高大的教學樓，也不必説寬闊的操場，單是旁邊的花池就十分引人注目了。花池呈橢圓形，長約六七米，寬約二三米，用白色的大瓷磚包圍着。其中有兩棵葱綠的風景樹，在秋風的伴隨下，發出簌簌的響聲。兩棵樹中間是一簇簇淡黃的菊花，隨着季節的變換，他們已經洗得奄奄一息，他們周圍也只是荒寂的土地，顯得十分單調，但在這片土地中，都已埋下了，月季和芍藥的種子，我相信，在來年的春天，它們一定會破土重生，以最美的姿態面對我們同我們一起長高，一起進步，花池裏，將是一片繁花似錦，生機盎然的景象！

啊，我愛美麗的校園，更愛美麗的花池！

校園不僅是我們學習的地方，也是一個充滿歡樂的海洋，我們在海洋裏自由自在地游來游去。下面跟隨我的腳步去看看這歡樂的校園吧！

步入校門，眼前是一片綠色的海洋，全鋪的是一塊塊假草。假草兩旁是花壇。一到春姑娘來到人間，花兒姐姐就綻開笑臉，它探出頭來一望，看見了這美麗無比的世界。有時，在十里外出都會有一股淡淡的花香撲鼻而來，讓整個校園浸在淡淡的花香中。在假草中間，有一又長又粗的杆子，你們知道那是什麼嗎？那就是旗杆了！旗杆的頂端是五星紅旗。每到天氣晴空萬里，五星紅旗就在空中自由自在、無憂無慮地隨風飄動。

步入教學樓，教學樓就似媽媽的懷抱。不僅能幫我們擋住嚴寒酷暑，還可以學到許多寶貴的知識。每當，夏天烈日炎炎時，學生可以在媽媽的懷抱中做許許多多的事情，譬如：在裏面認認真真的寫字、在裏面快快樂樂的玩耍、這裏面休息……還可以擋住太陽公公強烈的微笑。冬天寒風刺骨時，可在媽媽的懷抱中感覺不到寒風刺骨，而感覺到一股温暖，像真的在媽媽的懷抱中。每當早晨風和日麗，你向教學樓走去。還離教學樓十里之外，就會有一陣朗朗的讀書聲，傳入你耳中。一聽見鈴聲，同學們都爭先恐後地跑到教室裏坐端，耐心的等待着老師來上課。

步入操場。操場中間有一圈紅色的跑道，一上體育課，跑道上就有許多同學在做各種各樣的事情，譬如：在跑道上跑步、在跑道上嬉戲、玩耍、在跑道上散步……跑道中間是足球場，每當同學們跑完步，就會去足球場踢足球。跑道旁邊是一排排高聳入雲的大樹。春天，大樹都抽出嫩綠的枝葉。夏天，大樹又變得特別茂盛。秋天，大樹把夏天碧綠的外套脱下來了，換上了金黃的新衣服。冬天，大樹又脱下了金黃的外套，變得光溜溜的。枝葉在空中翩翩起舞。大樹不管嚴寒酷暑，都挺立在操場裏，好似一個個軍人，保衞着我們的校園。

這就是我們的校園。你們喜歡它嗎？

我們的校園可美了！

走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上葱葱蘢蘢的樹木就像一個忠實的衞士守着校園。

往右走，就是一個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中甦醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，彷彿在説：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉，爭芳鬥豔，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴着美麗的校園，顯示着無限的生機。 繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫着“尊師守紀、求實創新”8個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔：烏黑髮亮的黑板，乳白色的電腦平台，藍色的窗簾......陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

我最喜愛的地方那個是植物園了！這裏有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進門那X形的滿天星花圃裏，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃裏，一朵朵嫩黃的桂花散發着一陣陣清香。沿着石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動着腰肢。池裏的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開了兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這裏揮灑着自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

這就是我們的校園—木棉灣國小，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！

我眼中的實驗國小是一個綠樹成蔭、鮮花遍地、富有詩情含有畫意的地方，校園裏的春夏秋冬都是美麗的，我一一來向你介紹。

春天，整個校園都圍繞着一個字——綠！整個校園都是綠的海洋，綠草、樹葉到處都可以看到滿眼的綠色，綠叢中有紅花，紅色被綠色一襯托顯得更紅了，綠色被紅色一襯托顯得更綠了。綠色和紅色之中，又有着鮮明的黃色，假山上的迎春花在太陽的光芒下看上去閃閃發光，清清的水從假山上流淌下來，簡直是一幅優美的山水畫。

夏天，小草更綠了、鮮花更紅了，來到校園裏，聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了，當然也有一些含苞待放、飽脹的馬上要破裂似的花骨朵，蜜蜂在荷花間翩翩起舞。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，整個假山和池塘都因為它們而生機勃勃。

秋天，樹上的綠葉變黃了，在陽光的照射下,一片金黃，樹上的樹葉猶如閃閃發光的金子。柿子樹上，一個個小柿子掛在樹上，活像一個個頑皮的小孩子，伸出那可愛的小腦袋，眨巴着機靈而又好氣的眼睛像是在探究世界的奧祕。山楂樹上的山楂像是一個個小燈籠一樣，掛在枝頭，摘下一個來嘗一嘗，“恩，酸酸的，甜甜的，好吃極了！”同學們這樣説。

冬天，大地冰封，校園被雪花銀裝素裹起來，整個校園都是銀白色的，寒風從西北方向刮來，雖然是在嚴寒臘月，但是校園裏也必有一番生機哪怕是校園外面的梅花凌寒獨自開，也為校園襯托出了幾分美麗的景色。同學們在這個寒風刺骨、三九嚴寒的季節裏，並沒有凍得在屋裏瑟瑟發抖，而是勇敢的跟雪娃娃比賽，打雪仗、滾雪球、堆雪人，雖然寒風呼嘯，但是卻玩得熱火朝天，大家都汗流浹背、大汗淋漓。

校園的四季是美麗的，校園的景色是優美的，每天在這個詩情畫意而又富有同學們的歡笑聲中讀書、寫字，也是一件很好的事情，很愉快的事情啊！

我眼中的實驗國小是美麗的、生機勃勃的，我愛實驗國小，我愛我的校園。

這幾天心裏頗不寧靜，剛開學，便讓原本輕鬆的心境受到了沉重的壓力。

逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛鍊吧。

細數着周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚唸經的味道。腳下的草卻沒那麼辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配着浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經來了。

曾在課文中學過“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。

茶花似乎開的最勤的了。七、八班後面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不捨。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善於自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過之後又是何等精製？惟有純真的笑臉渲染着校園的風姿。

下課了，女生便吵着扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。

體育課上，也不難發現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態的方式存在於這個世界，向我們傳達着春的訊息。

腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現屬於它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應該寫的就是這個吧。

逛了一會兒，心情好多了。輕鬆，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？

雖然知道，也許奮鬥報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更願，迎着春天，去勇敢地奮鬥一場！

那天上課，不經意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風搖曳。噢——秋天來了，秋天走進了校園。

學生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。

秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時，也出現了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽去，她們彷彿在説：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在温暖的初秋的風中歡呼着，嬉戲着。一陣風吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上捲起來了，帶着這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑着，這風，便是她們最好的玩伴了。

在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接着秋光的沐浴。操場上，如同無數片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊着，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢着秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲裏，又如同銀杏葉一般飄走了。

隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農民們熱火朝天地忙碌在金色的收穫裏；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導着學生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂樂地追逐在秋風中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！

描寫校園景色風光

我們的校園坐落在羣山環繞、依山傍水的“椅山”山窪裏，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發”上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹木遍佈，在羣山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園裏頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過，一羣小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着，像似在説：“春天來了！春天來了！”花壇裏，各種花兒紛紛開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏鬆土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的温暖中，盡情享受這美好的春光。

春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園裏一片琅琅的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色，趁着大好春光進行着各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新，同學們都陶醉在這春色中。

啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟樑之材……

“呼——”一陣瑟瑟的秋風那刮過，漫步校園的我不禁顫抖了一下，抬眼望，只見一片片落葉像飛舞的黃蝴蝶，翩翩起舞在身邊。我知道，這落葉是冬給我們的訊息，告訴我們：秋天過去了，冬天的腳步漸漸近了。

放眼望去，冬天的校園竟是多姿多彩的。你瞧，香樟樹的果子脱去了綠衣，換上了黑外套；許多樹木都一改以前的翠綠，滿樹黃澄澄的、金燦燦的；一些不知名的花兒還在倔強地開放着，紅黃橙粉，好不鮮豔，它們的生命力是那麼的旺盛，那麼的讓人歎服！跟我一起去探尋冬的足跡吧。

一棵不知名的小樹首先映入了我的眼簾，吸引了我的眼球。那纖細的枝幹，彷彿一吹就會倒似的，枝條錯落有致，又細又長，彷彿是柳樹的枝條。那葉子可不像柳葉，它是嫩嫩的，中央是一片綠色，外圍是一圈黃色，摸上去軟綿綿的。遠遠望去，就像是一位美麗的少女伸着手臂，頭髮飄舞在風中。

從一條彎曲的石子鋪成的小道走進花圃，就能看見一排茶花。彎下腰來撿一片花瓣，見它是粉紅色的，呈“心”狀，表面布有一層絨毛，俯下身聞一下，深吸一口氣，一股淡淡的清香沁人心脾。一棵樹上開滿了茶花，但千姿百態：有的完全綻放，像裂開嘴笑的娃娃；有的含苞待放，像個害羞的小姑娘，讓人忍不住想掐一朵；有的還是花骨朵兒，像剛出生的孩子，從頭到腳都是新的，真像一個四室同堂的大家庭。茶花的葉子邊緣成鋸齒狀，嫩綠嫩綠的，經脈突兀分明，摸上去，正面光滑，反面毛絨絨的，映襯的花更嬌豔了。

茶花後面，有5棵棕櫚樹，像5個士兵直立在花壇中，高大威武。上面有黃色的果子，像一串串鈴鐺，又圓又滑。樹幹很粗壯，佈滿了絨毛，有點兒刺手。幾棵桂花樹直立在後面，雖然花期已過，樹上沒有花兒。閉了眼，樹上彷彿還是滿是花兒，香飄千里。

初冬的校園，如春天一樣美麗多姿，又散發獨有的韻味，純淨美麗。我愛校園，更愛初冬的校園。

説起我們的學校，我相信全校師生都會情不自禁地説：“實在是太美了！”是的，我們的學校一年四季都是美的。每一個季節都有自己的特點，可以説是各有千秋。，平分秋色。可我最喜歡的還是春天的校園。

春天到了，萬物復甦。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠，温柔多情的春姑娘翩翩而至。花樣年華、脈脈含情。她款款而至，於是，我們的校園平添了幾許生機，幾許活力。

走到校園的鐵門前，那莊嚴的大門上嵌着幾個油刷一新的藝術大字“林百欣附小”。剛走進校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時一樣。校園裏的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長和值日老師嚴肅卻略帶微笑地站在門口，看着一個個天真可愛卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點點頭。

操場的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹，像兩列哨兵，時刻守護着操場。他們氣宇軒昂、龍驤虎步。操場的後面，有一個游泳池，池旁種着一棵柳樹，它在春雨、春風的滋潤下，抽出了新芽，在微風的吹拂下，抖動婀娜的身姿，對着碧波盪漾的“池水”，輕輕地梳洗着自己的頭髮。

走進教學樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。站在走廊上張望四周，覺得學校的各個角度都非常典雅。進入教室，只見班幹部都在做着自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業，非常認真盡責。早晨的春光從玻璃穿過射進來，斜斜地照在晨讀的學子身上。

下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠眺。四周，是林立的高樓。長廊上，是茂盛的夾竹桃，花開正豔，羣蝶翩飛。從上面往下看，有一個長方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種着有着幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪着柔柔的小草，像一塊綠色毯子。花壇周圍是開着小白花的九里香，已經被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

太陽升起來了，濛濛的霧氣從校園裏散開，裊裊輕煙，如夢如幻，一天的序幕已展開，精彩的節目正上演……

呵，校園的春天，已降臨在每一個人的心中。

學校是能寄託學生最美好的期望之所，而我則將這份期望輕輕輕安放在校內的草木花朵中。

説來也算是有些恍惚，隨着時間的推移，我步入了九年級，曾經那些動態的，只會出現在眼眸一瞥中的景色，如今卻已是成為了一處固定的，令我可以細細品味的美景佳境。

班級門前便是一棵紫薇樹。如今開了滿樹桃紅，在陽光直照下，枝頭上的每一朵花都折射着令人陶醉的光澤。一日放學，突然興起，來到紫薇樹下的小道。

走在紫薇樹下的花間小道，盡情的欣賞夏日紫薇的美麗。看那花連成一片延伸遠方的雲霞，盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的，亮麗的花朵開在火熱的夏季，不怕蒸烤，是自然中一種可愛的生命形態。

細觀紫薇花，發現每朵花都由六片花瓣組成，中間是細長的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細長的柄支撐在鼓形的胚珠之上，數十朵小花組成一束，十幾束又組成一簇，似兄弟姐妹般地湊在一起，親密無間。清風中，她們婆娑起舞，情趣盎然，解人心中愁悶。

白居易曾説過紫薇花對紫微翁，名目雖同貌不同。獨佔芳菲當夏景，不將顏色託春風。紫薇同於紫微，紫微星乃吉星之首，一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來吉兆的樹，增添的不只是心中的好運，更是對會考的自信，這一棵紫薇樹就像一位守護者屹立於我們左右。

轉眼瞥去，教室後方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長在那裏。

這芭蕉樹不高不矮，大約有2到3米高。它剛長出來的葉子是嫩綠色的，微微帶黃，老了的葉子已經是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形，每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出，非常光滑。在芭蕉樹的最跟部，有一串芭蕉長得十分可愛，玲瓏小巧的，令人舒心又愛憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無聲無息中把我的期望承載了進去。

思緒回到軀殼之中，我把我的好運寄託於紫薇，把我的期望寄託於芭蕉。

願好運與期望隨我度過星海剩餘的美好生活。

前兩天從濟南金水東路離開的時候，我下了公交車，突然眼前一亮。

因為我突然發現滿目的春意盎然，告訴我，春天終於來臨了。

雖然我們逐漸卸下了厚厚的冬裝，開始穿上單薄的衣服，但我們因為工作太過於忙碌，平時缺少對生活，對周圍環境和細節的觀察，我們居然沒有發現春天悄悄的來臨了。

當路邊的樹開始冒出了嫩綠的枝芽，等花兒開始綻放出嫩嫩的花朵。我們發現原來眼前一亮的，其實從來都不是這些細枝末節的東西，而是他們整體的構造和顏色，他們整體所帶來的一種氣氛和生機，這才是讓你眼前一亮的。所以掏出手機來幾下拍了一個組照片。發了個朋友圈，説春天的氣息。

之後，很多同事和朋友給我在朋友圈底下評論説，春天果然來臨了，然後相約三五個好友。過一段時間去踏青。

當我們走在春天的路上時，我們會發現陽光也是恰到好處的。正好那一天下了公交車之後接着轉回學校，走在學校的林蔭小路上，我感受到的也是滿目的生機與盎然。在校園的小公園裏，桃花，杏花和梨花都開了，有幾個應該是剛剛入學的女大學生，他們站在桃花旁邊擺拍照片，估計也是為了發朋友圈，但是看到他們我居然不由自主的笑了。

因為離開學校有一段時間，所以看學生的面龐總是有種莫名的親切。

或許是因為經歷了一段時間社會的毒打，所以發現原來最乾淨的地方還是學校，最無憂無慮的還是學生。

開始抬起頭來，正式的享受這一片校園的景色。春天的這裏其實卻總是讓我們記憶猶新的還記得去年的今天我和同學一起遊玩。正是在校園的`小公園裏，我們看到花開，看到柳樹飄揚，看到各種各樣的美景，然後拍下了照片。

我想，無論過去多少年，我一直都不會忘記這一幕，也可能在畢業多年之後，也會回到母校，回來看一看這美麗又難忘的校園景色。

學生的大部分時間都是在學校裏度過的，所以學校就是學生的第二個家園，今天就讓我來介紹我的第二個家園——城關一小的景色吧！

剛到城關一小的入口，你就能看見一座大橋，橋兩旁豎立着很高的圍欄，保障同學們的安全。走到門口，你會看到大門上方有“渦陽縣第八中學”這幾個大字。但是。也會看見“城關第一國小”這五個大字。

剛進校門，向西是一條道路，道路兩旁都有一個花壇，花壇裏有一排槐樹。每到春天，槐樹就會長出嫩綠的葉子，葉子像一塊塊碧玉似的鑲嵌在枝條上，非常好看，我們都稱之為“傘樹”，因為它的樹冠就像傘一樣。在下雨天，可以在樹下躲雨，而且不會被雨淋住，可有趣啦！在夏天，還可以在樹下乘涼。

花壇裏還有許多小草，大概有幾釐米高，風一吹，小草就跳起來舞來。

再往前走走，你會看見一個大大的花壇，花壇裏有一棵巨大的松樹，有四層樓高呢！松樹上的松針，特別扎手，離近一看，就好像有成千上萬根碧綠的鋼針紮在了松樹的枝幹上。

大花壇裏有許多五顏六色的小野花，花朵是圓形的，花瓣像一顆顆愛心，裏面的花蕊是黃色的。用手一摸，感覺花瓣好脆弱，好像一不小心就會把它給弄碎似的。我一聞它的香味，就像香水一樣沁人心脾。

大花壇左邊有一個寬闊的操場，操場上空有一面五星紅旗，高高地飄揚着。操場上還有四個乒乓球枱和三個籃球架，操場最西頭還種植許多竹子，竹葉翠綠，隨風搖曳，比畫面裏面的竹子還要美麗。下課的時候，同學們都在操場上玩耍，給校園增添了許多生機。

走到後院，你能看見幾棟高大的教學樓。幾棵大樹上有許多小鳥在玩耍，做巢、產卵。風一吹，大樹就“沙沙”地唱起歌來。樹下也有許多的花朵，也招引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，它們好像在花朵上面開舞會呢！

我們的教學樓共五層，黃色的外牆壁，非常漂亮氣派！教室裏面乾淨整潔，燈一亮，教室裏顯得特別的寬敞明亮。每間教室裏面都有黑板和電子白板，吸引學生上課的注意力，因此，同學們上課都聚精會神的。

四樓還有會議廳，裏面可以容納幾百人呢！這也是我們看電影的地方。

這就是我們校園裏面美麗的景色，有時間的話，你可以來這裏參觀。

期末考試之後離開學校，再待到9.1日返校，學校已是另一番景象。教學樓已經裝修好了，證實了一句話，每次放假，學校必定在裝修。

上次見到學校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗户上的玻璃被砸的滿地都是。有時要去操場上體育課路過那裏，偶爾會撿起幾片碎玻璃，藍色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學期五六月都是在新樓度過的，因為學校忙着裝修。所以來到學校第一天不是忙着打掃教室發課本之類的，個個提着書包抱着桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之後差不多該下課了。走下樓看到了六年級新生在軍訓。恕我直言他們個個"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓的時候，教官都特別嚴，真是便宜了他們。

操場還是那樣，南邊的老牆還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大羣樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會在這看到一大羣人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽着特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭論名字上，風吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場打乒乓球的人也好，在教學樓後面的籃球場上打籃球的人也罷，一時間人羣都散了，個個爭先恐後的跑回教室。

到了晚上，第一節課下課時。從操場望向窗外，依稀可以看見彩雲。這是我便趴在桌上，欣賞着這一番景象。

到晚上第二節課，天已經黑透了。走下樓，勉強有校園裏的幾點燈火可以照亮方向。我們朝操場跑去。操場上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠方，凝視着遠處寥寥可數的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。

"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫着夏天……"

校園的秋天，從校園中那些花草開始。葉子散失了水分，到秋天，它們顯出綠中帶黃的顏色，使校園充滿了秋的氣息。

秋之晨

早晨，校園裏的小草們上掛着透明的露珠，在陽光照射下，它們閃爍着。秋風有些涼意，同學們都加了衣裳。陽光漸漸照射過來，露珠消逝了，樹上閃爍着陽光，細看，那葉子正在經過一場華麗的蜕變，在蜕變之後，很快就會結束它們短暫的生命了，我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹等還不想結束，依然頑強地屹立在這深秋中。第二節課下了，同學們又出去跑操了，只見他們一個個唉聲歎氣的，又為這秋天的早晨增添了一抹淒涼。

秋之午

中午，校園披上金甲，校前的池塘亮閃閃的，是不是地還出現一圈漣漪。魚兒們還沒有覺得累，仍然在熱鬧的游來游去。校園裏的走道也變熱鬧了，雨後留下的水窪，都被陽光照射得金光閃閃。此時就像是一條金麟巨蟒，橫卧在教學樓之間。瞧!同學們餓着肚子趕着吃飯，他們走着、跑着、跳着，像小魚兒一樣你追我趕，川流不息。於是，整個學校又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，校園裏的黃昏來得特別早，去得特別遲。我們從食堂出來時，大約6點鐘，天已經快黑了，播音員甜美地聲音還在校園裏迴盪着，還有動人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。

秋之夜

夜，終於來了。十個班陸續下了晚自習。大約9點半吧!走道上的燈接連亮起，連同它們在地面映出的黑色影子，使走道看起來像是眨着眼睛，昏昏欲睡。樹的影子也映在走道上，隨風搖曳，時不時擺弄它那枝條。不知什麼時候，月亮早已出現在了天空上方，就像從天上生長出來，是天的一部分。它像一塊發亮的雲母石，伴隨燈光把學校照亮了。此時月亮在天空中心照射出無數的光，像無數條路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園地面上。

校園秋天，如此美麗。

學校老教學樓上的八個字，“豁達勤奮，文明向上”總是在日升東方或夕陽西下時熠熠生輝。教室裏反射着金色的光輝，幾個正在讀書的同學的剪影被鍍上了一層淡淡的金輝。老師發下的《未來作家報》被捧在手上，散發着淡淡的墨香。窗外的一串紅開出一朵朵鮮紅的花，像天邊的晚霞一樣，絢爛而又流光溢彩。花開正好，墨香正濃。書卷上的墨香就像書上的一字一句一樣，被鐫刻在心中的某個角落。一年四季，閲讀的故事都不會停息。

春季是乾燥而温暖的。大地剛好脱下了冬天的長袍春季的新裝就迫不及待地上陣了。春季還帶着些冬季的凜冽和乾燥又有些不經易察覺的温暖。所以，春季的閲讀是温暖而乾淨的。温暖如曹文軒筆下青銅痴痴地等待，乾淨如遲子建筆下馴鹿眼裏倒影的清澈；温暖如冰心筆下母親的懷抱，乾淨如江覺遲筆下西藏的皚皚白雪；温暖如冰心王昌齡筆下“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”乾淨如王維筆下的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”捧着一本好書，坐在春季的花叢旁，鼻子嗅到的是花的芳香和書上淡淡墨香。可算是最大的享受了吧。花開正好，墨香正濃。

秋季是純真的，充滿驚喜的。大地褪去了夏季的燥熱，秋季多彩而涼爽的氣息使大地煥然一新。每一個角落，都是彩色的，色彩斑斕下掩蓋着秋天靈動的。純真的秋天送給我們收穫的驚喜。所以，秋天的閲讀是純真而驚喜的。純真如格林兄弟筆下七個小矮人的自由自在，驚喜如安徒生筆下灰姑娘的南瓜車憑空出現；純真如安東尼·德·聖-埃克蘇佩裏筆下小王子的不懂世事，驚喜如藤子·F·不二雄筆下哆啦A夢萬能的口袋；純真如杜牧筆下的“停車坐岸楓林晚，霜葉紅於二月花。”驚喜如杜牧筆下的“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。”在秋天，做子啊教室裏，安靜地拿出一本童話，空氣中充盈着淡淡的墨香，窗外是桂花怒放。花開正好，墨香正濃。

庭院裏花開正好，滿滿的香氣使空氣清爽，書架上的書在夕陽西下中彷彿被鍍上了金。現在，花開正好，墨香正濃。