【精品】五年級作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文4篇，歡迎大家分享。

我們班有一個女孩子，她很愛樂於助人、而且別人向她借東西、她會毫不猶豫的借給別人。

有一次，有一個人不小心把水潑到她的身上，而她並沒有發脾氣，只是對那個潑她身上水的人笑了笑説:“沒事。”雖然她學習並不好，但她也在不斷的努力讓自己能學好。

他很大方，有人問他借東西，她就給，不像有些人，只知道自己的感受，不知道別人的感受。

有一次晚上下大雨然後她主動把傘讓給了我，她自己卻淋着雨從雨中走了過去，那時我已經感動了。

還有一次我讓她星期一給我帶來一本書，然後讓她五點整叫我起牀，他真的五點給我發信息了，我只是跟他開個玩笑，她卻真的給我帶來了一本書。到了學校，吃過午飯後，我們一起去後操場散步，我不小心把水灑在一個男生的身上，那個男生，生氣地説:“誰把水潑到了我的身上？”我怕那個男生罵我，所以沒有回答，然後那個男生又問，誰把水潑到了我的身上？我們班的那個女孩兒就站在前面説:“對不起，是我潑的，我不是故意的。”

有她的這句話讓我感受到了，朋友之間的温暖，不是每個人都會對你關愛，如果遇見關愛你的人要感謝他，因為有了他，你才會有温暖。

有了關愛或許在冬天冷的時候，他會伸出手遞給你一件衣服在你，傷心的時候他會安慰你。

對於我來説，“關愛”就是温暖。

屬什麼像什麼，這話一點也不假。在我們家裏，媽媽屬蛇，她特別怕冷。一到冬天，洗衣服、淘菜這些活兒就落在了爸爸身上，因為爸爸屬虎嘛。晚上睡覺，媽媽總要用電熱毯，可這幾天媽媽咳嗽得厲害，醫生説，用電熱毯容易上火，咳嗽會加重。可不用電熱毯媽媽晚上睡覺總也睡不暖和，多難受啊！怎麼辦呢？

對了，《三字經》裏不是説香九齡，能温席嗎？我也來學學9歲的黃香幫媽媽暖被窩吧！

我快速地用熱水把腳洗乾淨，燙暖和，我把被子鋪好，把外衣脱掉，悄悄地來到媽媽的房間，慢慢地鑽進被窩裏，把被子裹緊。不一會兒，被窩就被我捂熱了。我急忙喊：媽媽，快來睡覺！媽媽聽到聲音走過來驚奇地説：你怎麼跑到我的房間裏來了呀？

我想給你温腳！我眨巴着眼睛望着媽媽。

我的腳可冷了，你不怕我冰你？媽媽忍不住笑了。

沒關係，我屬猴，天生不怕冷，你就來吧！我得意地説。

好吧，我就讓你嚐嚐在冬天吃冰棍的滋味吧！媽媽高興地鑽進我的被窩裏，呀，好暖和呀！媽媽説。

我用兩條小腿把媽媽的腳緊緊夾住。呀！媽媽的腳真的像冰一樣冷。媽媽怕冷着我，想把腳抽回去。我急忙説：媽媽，我小時候你也是這樣做的呀！媽媽激動地抱着我，親着我的臉説：你真是媽媽的暖水袋呀！我自豪地説：我不但是你的暖水袋，而且還是90後的小黃香呢！

一日清晨，被朱元璋請來的我，正滔滔不絕地為太子朱標講解經文。一個偶然，我講起自己小時候求學的故事！朱標聽得津津有味。

記得那是一個大雪飄舞的日子，家裏十分貧窮，吃不飽，穿不暖，可我偏偏就落下了“嗜學病”，一看起書來就連飯都忘了吃，連覺都忘了睡，常常被爸媽數落一頓，卻還是改不了這毛病，父母很擔心我這小身板。

那天下午，我看完了書，又要向那家人借書，在借書的路上，我一路思考着天為什麼會下雨這樣的探究題，殊不知前方有一棵粗壯的大樹，“Peng！”的一聲，我的腦袋瓜撞在了樹幹上，我倒在了地上，石頭擦破了我的皮，疼得流出了血，可我依然不敢怠慢，我慢慢地站了起來，一跛一跛地走到他們家，歸還了書，又挑選了幾本好書，並和他們約定好歸還時間，就慢悠悠地回了家。

回到家，母親看到我腳上的血，二話不説地把藥箱塞給我，叫我包紮傷口，可我卻無視母親，徑直走進房間，開始磨墨。我拿出紙和筆開始抄書，天很寒冷，連硯台都凍住了，所以我不得不時常磨墨，防止它凍起來，可這樣卻大大地減慢了我抄書的速度。天越來越冷，有時候冷得連手指都不能彎曲。

這時太子朱標問了一句話：“老師，那你是怎麼抄書的呢？”我笑道：“我常叫母親端一盆雪上來，凍住了就伸進去搓一搓，一下子就熱了！”朱標説：“那你們真的'是太可憐了！”“是啊！哪有你們現在這麼衣食無憂，好了，我繼續講。”

五天很快就過去了。我抄完往那人家奔去，不敢有一點兒的怠慢，不然就借不到書了，因為那家主人有很強的時間觀念。我跑着跑着，不小心踩到了獵人丟下的鼠夾子，所以，我的腳頓時血肉模糊，而我只能像兔子似的跳到主人家還書。

因為我的守信，他們都喜歡借我書看，而我，也因為這看遍了天下書，成為了著名的政治家、史學家、文學家、思想家。現在，我還是太子的老師。

“如果我們是花草樹木，那麼老師就是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉……“詩句説得多好啊！那天，誰也沒想到我竟然當了一回老師。

那是一個星期天，吃完早飯，我正沐浴着燦爛的陽光。忽然弟弟對我説：“這個怎麼寫？”我嚇了一大跳，説：“你就不能低點嗎？哪個？”“這個。”弟弟説。“這個你都不會啊！你現在都上二年級了，159×9、你都不會？”我生氣地説。“快點吧！”他不耐煩地説。“9×9=81,50×9=450，100×9=900，再把這三個得數相加，就可以了。”我説。“哦，原來是這樣算的。”他恍然大悟，把三個得數加了起來，説：“1431，哈哈哈，我終於把你算出來了。”我噘着嘴：“真神經啊。”然後就回屋看電視了。

“檢查檢查我的作業，看有沒有錯題。”弟弟説。我説：“好吧。”我發現有一道題：24×9=216，可弟弟卻做成了206.於是我就讓弟弟重新做了這道題，並告訴弟弟：“做題時，一定要細心！”

雖然只是當了一回老師，但我也真切地感受到了當老師的辛苦！