緊張的一天作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的緊張的一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，學校民樂團要排練。

前不久，我被調到了第二排；雖説是件好事，但離指揮這麼近，我壓力不小。

想着想着，指揮進來了；我旁邊的同學連忙問好，我也想問來着，但一想起指揮的‘恐怖‘，就説不出口了，可笑地愣在那裏。不一會兒，開始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來，他後來通過了；副首席音不準；我旁邊的同學也通過了；該檢查我了！！！

我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來；幸虧沒人看見，不然會被笑死的。

雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節，卻忘了節奏，不小心慢了一些。

“慢了！”指揮“凶神惡煞”地説。我慌忙又重新演奏。

“前面都演好幾遍了還是節奏不準。”

哎，後面就甭提了。

幸虧最後指揮難得地説，你的樂器聲音很乾淨，音準不錯；我才舒了一口氣。不過，後面的幾位同學有的就沒有這麼好運了……

今天真是緊張的一天啊！

這是我上學以來最緊張的一天啦，因為我即將迎來的是五年級期末考試！我的心理像有十八隻吊桶，七上八下，攪得我心裏亂哄哄的；又像有一隻憂鬱的的兔子，為自己將被大灰狼吃掉而煩惱。

老師終於進來啦！這個女老師長得很文靜，但是不苟言笑。再發卷子的同時，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優異的成績，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急着交卷子。聽到沒有？”“聽到啦！”大家高聲説道。

終於拿到了卷子，一瞅，呦，卷子並不難，以我平常的好成績，這次考個高分不難！我在心裏自信的説道。雖然滿懷信心，有十成的把握，但是心裏還是蠻緊張的，握着筆的手出了好多汗。我飛快的寫，顧不上內心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來的酷熱。我只是一味的寫，目不轉睛的盯着卷子，大有一派不要命的架子。

過了五十分鐘，好多同學都寫完了，我也不例外。同學們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼着歌。可是我卻不這樣網 ，我仍然在緊張的忙碌着，檢查着，生怕漏了什麼題，生怕考不出個好成績。

也不知過了多少時間，忽然聽見了老師的説話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應過來，拿着卷子上了講台……

考試的一天，緊張的一天。

今天，別的學校的老師來我們班聽課，一開始我還不知道要上《大禹治水》這篇課文，因為我前幾天生病都沒有來。

上課了，我驚奇地看着黑板上寫着“大禹治水”四個字，我心裏想：原來今天上《大禹治水》啊！“

説到大禹治水，很多同學提出了問題：”大禹是誰？大禹怎麼治水的？大禹為什麼要治水？“老師只説了一句話，同學們就開始放聲地讀書了。漸漸地，讀書聲開始小下來了，我們小組讀完書就坐好了。老師問我們全班誰來讀書？老師看到舉了手，就叫我來讀，我正在讀書的時候，突然感覺到一道白光射了過來，哦！原來是別的老師在拍照呢！

我悄悄地看了看後面，”啊！這麼多的老師來聽課呀！“我興奮地想。我開始緊張起來了，心跳也加快了。”我不能出醜！“我想，接着我又積極舉手發言。

不知不覺，下課鈴就”鈴——“地響了起來，我們謝謝老師之後就向別的老師告別了，老師們也開心地向我們點了點頭。

啊，今天真緊張啊！

“寶寶起牀！”一陣刺耳的鬧鈴聲使我從甜夢中驚醒，大腦雖還未清醒，但我條件發射，迅速從牀上彈起……

我一到教室就把書包扔到座位上，急匆匆地去打掃衞生。但同學們都不聽我這個小組長的使喚，在興致勃勃地玩耍。我只好手忙腳亂地掃了一陣，可到了八點鐘，地還沒有掃好。因為打掃超時，我們每人都被扣了2分。

我回到教室，發現作業本放在桌上，組長還沒收，只好又將作業本交上。早讀課沒多久，老師就要求抄詞語，到了上早操，我還未抄好，無奈，只好先上操。回來時剛要抄，數學李老師就到了，毫不留情地將黑板擦了。唉！只能抄同學的了。上完了一節課，剛想放鬆一下，老師又佈置了六大題數學，下課時只好先寫數學作業，但第一題還沒寫完，班主任就捷足先登到教室了，“將數學本子先收起來”。班主任一聲令下，有誰敢不服？語文課一下，我剛想寫數學作業，老師卻説：“同學們，離期會考試時間不多了，大家都要加把力，不出點汗，不掉幾斤肉，期會考試可就沒有希望了，把《古詩閲讀》拿出來。”老師把1到20首當中的詩佈置抄一遍，才放行。下一節課是美術課，同學們都滿情希望地將作業放在了美術課“身”上。誰知，班主任來説，美術老師不上課，改上英語課。沒有辦法，只能把作業擠在中午休息的時間了。

中午經過一番戰鬥，作業終於寫好了。誰知，英語老師又要了一節課考試，害得同學們叫苦連天。一節課熬下來了，班主任卻又要了一節課來大掃除。終於盼到了下課鈴響，誰知，窗户還未擦好。第三節來臨了，班主任又讓我去叫同學們上課，經過近半節課的勸説，同學們終於走回了教室。定睛一看，原來這節課又被李老師“霸”了下來，他快人快語地給我們講了《與課堂同行》，才走回了他的辦公室。

“丁零零！”清脆的放學鈴聲將我們從忙碌中喚醒，“唔——”終於放學了！

“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，王老師就走進了教室。她立即宣佈：“所有人作業翻開，我要檢查作業。”教室裏立刻鴉雀無聲。這句話猶如晴天霹靂，我突然想起，昨晚玩的太開心，我忘記寫作業了。

我忐忑不安地想：“怎麼辦呢，怎樣躲過檢查呢？……現在補……不行，來不及了……我是告訴老師我沒有寫作業呢，還是編造一個理由矇騙老師呢？”我拿不定主意，心裏七上八下的，不知道該怎麼辦。

眼巴巴地看着周圍的同學都把作業拿出來了，我坐在那兒不知所措，眼看着老師就要檢查到我了。我的大腦一片空白，手心和頭上立馬冒出了很多汗，雙腿劇烈地抖動着，我的心繃得緊緊的，盼望着這時出現奇蹟——老師説，今天的作業先抽查到這兒。可是……

我想了想，還是主動地告訴老師我忘記寫作業了。老師要求我儘快把作業補上，但表揚了我主動承認錯誤的勇氣。

聽到老師的表揚，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。我在心裏暗暗告訴自己：以後回家後一定要先寫作業，再不讓這種事情發生。

今天，要考課外知識閲讀。所以現在只好臨時抱抱佛腳啦！

這一、兩天，要趕緊看看課外書，趕緊的來背背古詩，要是通不過的話，還得要補考哩，如果誰要補考的話，那他可真是中了“頭獎”呢！不過，這種“頭獎”我一點兒也不會去稀罕它的。

“哇”發考卷了。終於順利地寫完了第一題，心裏暗暗地慶信自己很幸運。繼續往下看題，“糟了糟了糟了，完全不會寫，怎麼辦？怎麼辦？我到底該怎麼寫啊？”我急地直跺腳。

又往下看題，一看就呆住了，心想：這是什麼跟什麼啊！近代科學家？是誰？誰？誰？完了完了，這次肯定要......要補考了！不要啊，我不要補考啊！

哎！看來今天筆試考得不怎麼樣，應該......應該會通過吧！不過，明天的口試一定、絕對要拿滿分才行，要不然的話就要中“頭獎”了吶。

不過，我會爭取通過的，因為補考這種事情，我是不會做的。而且，我也想一次就通過，但這裏面的書我都還沒讀過呢，你又叫我如何去回答那些題目呢？我是多麼希望自己手中的這支筆，是一支電腦筆啊！讓它來幫助我回答這些不會的題目，那該有多好啊！

通過這件事，讓我懂得了：做什麼事情都要從認真地做，每次遇到事，才開始抱佛腳是沒用的。

叮鈴鈴上課了，李老師進了教室開始讓組長收作業。我突然腦袋嗡的一聲，完了我語文配套練習忘寫了怎麼辦呢？組長已經快到我這了，這時我突然想到就説沒帶，中午放學回家補上再交。然後我就按照我想的告訴了李老師。

正在我得意的想着矇混過關時，李老師給媽媽發了信息讓送配套練習。我一聽汗毛都豎起來了，心都提到了嗓子眼了。就這樣我膽戰心驚的繼續上課，心想這下完了，回家該捱打了。

快放學時李老師找到我，問我的配套練習到底沒帶還是沒寫。我看着李老師小聲的説了一句應該是沒寫吧，説完後我覺得自己的臉上火辣辣的，因為我説謊了。我害怕的站在原地不知所。這時李老師對我説：有什麼問題不能正面面對，非要用撒謊的方式來解決呢？我聽了之後羞愧的低下了頭。

拿着作業我走出校門，一抬頭就看見媽媽在學校門口等我。我害怕極了，怕媽媽收拾我，我慢慢的走過去，我在媽媽身後小心翼翼的走着。過了馬路媽媽停下了，回頭問我，今天在學校發生什麼事了？我支支吾吾的小聲説：我今天撒謊了。媽媽説：為什麼撒謊？我告訴媽媽老是留的作業我忘寫了，然後告訴老師我沒帶。説完之後我躲閃了一下媽媽快要舉起的手，結果媽媽只是把手放兜裏。嚇得我倒吸一口涼氣。媽媽這時走到我身邊説：我們邊走邊説你的問題吧。我説好吧。

媽媽對我説：犯了錯誤不可怕及時改正，可以被原諒。但是如果犯了錯又撒謊性質就不一樣了，懂嗎？我聽了以後很慚愧的低下頭。

回到家補完作業想想老師和媽媽對我説的話，覺得自己真的不應該這樣做。然後我認真的去給媽媽承認錯誤並保證以後發生什麼事都會誠實的面對，不用説謊來逃避責任。媽媽聽後原諒了我。

啊！真是又緊張又害怕的一天呀！

清晨，當第一縷陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。

當我還在酣睡中，霎時間，外公像風似的衝了進來，“起牀了！都幾點了！”我被驚醒了，瞟了一眼牆上的掛鐘，天啊！都7點5分了！比計劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計劃要泡湯了！我腦子裏一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子裏變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什麼呀？今天會發生什麼事呢……

上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班裏第一個做出來的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是隻移動一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動到第二題，用同樣的方法很快解出來了！做完題目後心裏一陣輕鬆，這時我才發現自己也出了一身大汗。

下午，大隊委競選開始了。我在台下猶豫不決的想來想去，該選誰呢？怎麼樣選出一個合適的候選人呢？我在腦子裏一會兒選了這個，一會兒選的那個，可我又生怕選錯了，就這樣反反覆覆的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團亂麻。後來，我再仔細地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會兒，我終於決定好該選誰了。

晚上我正在做作業腦袋更是急速飛轉，一會兒工作作業做好了。我就開始思考：接下來做得什麼呢？是看書放鬆一下，還是再做點課外的作業呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進入了一個幻想的世界。“睡覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現實。

這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進，思考也使人們的生活更有意義，在學習生活當中，我們也要勤于思考，努力創新！當然適當的放鬆也很美好。

今天真是充實的一天呀！

那天，天空下起了傾盆大雨，嘩啦啦的，似乎要把大地衝的一塵不染才肯罷休。大樹被衝得乾乾淨淨的，葉面上那晶瑩剔透的露珠好像在和我打招呼呢！那一顆顆調皮的露珠在上面停留了幾秒後，便順着葉面滾落到了地上……

我換好最漂亮的衣服後，便跟媽媽出門了，我嘟嚷道：“去考個級而已，要穿這麼漂亮嗎？”“肯定啊，”媽媽説，“穿的漂亮也是對人的一種尊重。”

我們坐上了南沙港的車去藍天琴行考級，可是，事情就是不那麼順利，快到了的時候盡然堵車了。由於是下雨天，汽車開的本來就很慢，再加上堵車，汽車走走停停的，開的不知道有多慢，我十分緊張，怕趕不上考級的時間。實在等不下去的時候，我和媽媽只好攔了一輛摩的過去。

考級馬上就要開始了，我看起來就像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措，滿臉通紅，緊張到了極致。我的心裏像有個小兔子蹦來蹦去的，就像十五把鍘刀鍘草——七上八下的。我突然想起了媽媽説的：“緊張時，就做深呼吸。”我連忙做了幾次，做完後，果然不那麼緊張了。

我慢慢的走進了C考場，打量着考官，一頭烏黑亮麗、卷卷的長髮順着臉頰下來，她看起來挺温柔的，聲音也有些細聲細語的。古箏我是考三級的。當考官説道“下一個”時，我便緩緩的`走向古箏旁，鞠了個躬後，便坐下了，我把雙手慢慢的放到古箏上，開始了第一首曲子：練習曲。彈完後，我又把雙手放了下來，考官對我説：“嗯，下一首，紫竹調。”……

考完後，我又接着去考樂理，我樂理考一級。樂理的題目非常簡單，我很快就做完了……

就這樣，這一天都在緊張中度過。

期會考試的成績出來了，因為成績沒考95分以上，所以我非常地明白，今天爸爸又要大發雷劈了，在回家的路上，我感到很緊張、很害怕，就像有一場暴雨即將來臨了。

回到家時，我雙手發抖，緩緩地拿出試卷，不一會兒，我就聽到了如同雷一般的聲音，爸爸火冒三丈的説：“你怎麼這次考得這麼差啊？”我再也忍不住邊哭邊説道：“我考了90分以上就已經很不錯了，你為什麼給我這麼高的要求啊？你知道這給了我們國小生多大的壓力嗎……？”話還沒説完，爸爸就拿出衣架子，我見了立馬往門外跑，突然，我發現天空下起了暴雨，只聽見了那雷電交加的聲音。當時我望着天空覺得自己就像天空中的雲，爸爸就像天空中的雷，我為什麼這麼認為呢？你看了下面就知道了。

雷電向我大聲叫罵，而“我”這朵嬌嫩的白雲，承受不住雷電的訴責，於是那眼淚毫不留情的嘩啦啦的直往下掉，因為“我”這朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力，所以任何人看上去，都會覺得 “我”這朵白雲非常的柔嫩、脆弱。

就因為這件事情，我對學習從來都沒再敢放鬆過。

學期過半，媽媽説快要期會考試，你也要複習了。果然不出所料，老師也宣佈要考試了，要我們抓緊時間複習。我那鬆馳的心也一下緊張起來，似乎我身上的每一粒細胞，每一根弦都隨着我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。

到了考試的那天，空氣中彷彿充滿了緊張的味道，就像要上戰場一樣。當看着老師拿着厚厚的一沓子卷子時，我的興奮中夾雜着一絲恐慌，心中不免有些侷促不安。當卷子發到我手中後，我大概地瀏覽了一番，發現很多題我都複習過，不太難，我不禁竊喜。可立刻又想到媽媽平時對我説：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難。”想起這句話，我便又沉靜了下來。靜靜地思考着，快速地書寫着。終於在“千鈞一髮”—交卷之際，我答完了最後一道題，像武林中練功之人收功似的長長地吐了口氣。

本以為沒事了，沒想到在放學時，五個老師走馬燈似的給我們佈置了新作業———複習。看着黑板上5項重如山的任務，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。

回到家後，我看了看英語，改了改數學，之後又拿出了科學書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來助我一臂之力———上網找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當我看到屏幕上“9”這個數字時，彷彿看到9000一樣的天文數字。我便在心中無助而大聲地吶喊着：這何時才能複習完啊！媽媽彷彿猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁了，這時我又看了看“9”，只感覺以前它是那麼遙遠，可如今卻是那麼觸手可及。複習完後，睏倦的我便上牀了。

今天可真是緊張的一天啊。

今天，是我們在學校的最後一天，也是最緊張的一天，因為我們要進行二年級第一學期期末考試了。

同學們都早早地來到學校，他們從書包裏拿出上午要考的語文、英語書，埋着頭認認真真地複習着，準備着上“戰場”。

第一堂語文考試開始啦！在老師髮捲子的時候，我有點緊張，我的心“怦怦”直跳。當我拿到卷子時，我馬上進入了狀態，先在試卷上端端正正地寫上了名字、班級、學號，然後我再認真仔細地做題，只聽見筆在卷子上不停的發出沙沙聲。過了好一會兒，卷子終於做完了，這時，媽媽昨晚囑咐我的話從我耳邊蹦了出來：一、拿到試卷，先寫姓名、班級、學號；二、不要慌張，認真看清題目，按要求作答；三、寫字要工整，寫作文別忘了加標點符號，卷面一定要整潔；四、做完卷子後，一定要檢查是否漏題，並對全捲進行復查。我牢牢記住了媽媽對我的囑咐，不敢掉以輕心，認真地檢查後，我才鬆了一口氣，最後交卷。

考完了語文，接着第二堂英語考試開始啦！當考聽力的時候，我害怕出錯，仔細聆聽着錄音機裏讀出的句子和單詞。最後考完聽力部分，我就開始做筆試部分了。筆試部分裏的填空、選擇題對我來説，真是太簡單了，我得心應手得就把它做完了。

英語考完了，就等着下午數學考試了。

時間過的真快啊！下午不知不覺地就到了，數學考試開始啦！當做到時鐘的時候，我非常緊張，此時媽媽教給我的方法在我耳邊響起，時與時加，分與分加。我一樂，開始用媽媽教給我的方法做。數學做完過後，我就認認真真地檢查了兩遍，沒有錯誤，最後我就開始做數學小博士了。

考完試後，全班同學就進行了大掃除，有的同學站在桌子上擦窗户，有的同學在擦黑板，有的同學擦桌子......大家忙得不亦樂乎。

緊張的一天終於結束了，我會牢牢記住這一天。

20xx年 4月26日 星期一

今天，我的學習很緊張，又要改日記，又要發日記，又要抄數學題，又要幹值周。都要忙不過來了。

一早，我剛來到學校，就想起來了要幹值周，就飛快的跑到教室，剛到那就被韓老師説了一頓。韓老師説：“幾點了？屋裏有表你看看去！”升旗完後，韓老師又説：“誰來晚了，下午幹值周，沒來晚的不用幹了。

第二節課，譚老師又讀了發上日記的名單，誰通過了，誰沒通過。我就沒有通過，然後我用了課間、體育課、中午吃飯這些時間改完的。

上午最後一節課，我們的數學小組長説：“韓老師讓你在抄上你寫在紙上的答案，在學習樂園上面。”這是因為我星期5的時候忘了拿數學學習了。

中午，我回小飯桌打日記的時候電腦一會就沒電了。

今天太倒黴了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了。哎呀，又要説起我的週末生活了！

我7點鐘就爬了起來，伸了個懶腰，起來吃早飯。吃完了早飯，我匆匆忙忙的去上學校的藝校。哎，累死了。我上數學思維上到了10點半，但回去，又不能空着，只好回家複習了，每當我學習不認真時，“明日復明日，明日何其多”“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”“你已經五年級了光想着玩！”……這些老媽的口頭禪都像妖魔般的追着我，看着樓下一兩年級的國小生都在玩捉迷藏，看着幼兒園的小孩在樓底下玩，我多想下去摸兩下皮球呀！但我看着老媽虎視眈眈的眼神，就知道沒有商量的餘地。只好好漢不吃眼前虧，乖乖的複習了。

中午，吃完飯，我也不能閒着，得做一大堆奧數題。

下午，爸爸媽媽睡完覺以後要讓我去做作業，好吧，這是我該做的，但我認認真真，仔仔細細地把作業做完，想看一會兒電視，爸爸媽媽商量了一會兒，允許了，但我還沒看15分鐘，就聽到媽媽在大聲喊：“吃飯了，關了電視！”我也只好乖乖的放下遙控器，開始吃飯。

晚上，我的事情也不少，譬如：彈鋼琴，聽英語，做運動等事情，最後到9點鐘，我洗完澡後看了一會兒書，睡着了……

這就是我的一天，緊張的一天。

今天是六一節，我過得又忙碌，又緊張，又快樂。

頭天老師都佈置好了，我也準備好了，但半夜起，聽到外面一直在下雨。我心裏就開始擔心了：這樣的天氣，明天的慶祝會怎麼開呀？

等第二天醒來，我發現雨還下個不停，而且很大。於是我拿不定主意。不知要不要化粧。於是給王老師發了一個短信。王老師要我作兩手準備。

於是我就匆忙地起牀，叫媽媽替我化粧。

又匆忙地趕到學校。看到大家都作好了準備。後來老師來了，説一切照常進行。

我想幸好我作好了準備，否則那今天我可要亂了。

活動開始後，我們一直在準備。在等待。而這麼精彩的節目都錯過了，太可惜了。

輪到我自己上台時，又顯得特別的緊張。

幸好我們都很順利。同學和老師都説我們演得很出色。

於是一天的緊張和忙碌我都覺得值了。