生命的色彩作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的生命的色彩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人是有顏色的，不同的人有不同的顏色，不同顏色的人有不同的夢想。當你初次體驗到生命顏色的時候，是在一個人開始獨立的時候……

顏色將生活點綴得豐富多彩，生命中的顏色——愛。為什麼？因為愛的色彩是永恆的……

綠色？橙色

爸爸像棵樹，為樹下的花遮風避雨，爸爸是永遠的港灣。

媽媽像條河，河裏那清清的水，為岸上的幼苗輸送養料，媽媽是永遠的温暖。

當開始獨立，踏入中學殿堂。望着送行的父母。儘管爸爸不開口，但眼神裏分明是關心；媽媽雖然“喋喋不休”，從她的話語中，看到的是不安。

山縱然高，有父愛高嗎？水縱然深，有母愛深嗎？

剎那間，我看見那綠色飄在我心頭；我感到那橙色温暖着我的心。

藍色

我最愛藍色。

藍色是天空和大海的顏色。碧藍的天空可以給我們帶來寧靜，湛藍的海水會讓我們流連忘返。我喜歡在海灘上散步看那遠方沒有盡頭的海水的感覺，簡單自由而又快樂。如果有一天，傷心無法釋放，那麼，仰望藍天，或是看看藍色的大海吧！你會發現自己真是大自然中渺小的一物，藍色會洗滌你的不快，狹小的空間因藍色充滿着博大和寬厚，還有什麼不能釋放出來呢？

“藍色代表什麼？是憂慮還是彷徨？其實，都不是。那只是一種千帆過盡後，海的顏色；萬鳥翱翔後，天的顏色；事事經歷後，心的顏色。歸根結底，藍色，代表寬容，代表愛。”這是我無意間看到的話語，簡短精悍，很喜歡。而藍色，一直是我深愛的顏色。

藍色代表什麼？我會繼續追尋它的腳步，畢竟自己與藍色的天和海相比，太微不足道。但我的心裏可以載着藍色，開啟我藍色的夢想，儘管會走的艱難坎坷，但與藍色為伴的日子裏，我會一天天走得更堅強！

大於世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不斷定運動，色彩在不斷地呈現……

紅色的心

愛，也許是這個世界上最引人注目的，它的色彩當然是最顯眼的紅色，在世界的每一個角落都有紅色的分佈：叢飛用他的生命體現愛的彩色，用火紅的心照亮了孩子們的心，愛在紅色中傳遞；李嘉誠懷着一顆赤子之心回到祖國，他沒有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學校，為祖國的未來獻出自己火紅的愛心……他們的生命色彩是紅的，他們用紅色照亮了世人前進的道路。

黃色的菊

“採菊東籬下，悠然見南山”，菊，被喻為花之隱逸者，它們散發着淡淡的清香引來了厭倦鬥爭的陶淵明。從此生命有了黃色，淡淡的黃色。在世俗的期望下，他甘於淡淡的生命，他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶，讓茶香與菊香結合，在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人，他們的生命色彩是黃色的，淡淡的黃色，給人一種安逸給人一種美。

白色的不羈

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”一句大逆不道的話體現了他的放蕩不羈。他沒有讓自己潔白的靈魂受到一點點的沾污，他願意放棄功名利祿，只求一醉方休，雖然高台明鏡悲白髮但千金散盡還復來，他堅信天生我材必有用。他的放蕩不羈為後人傳誦，他只是帶着一身潔白仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”！

像這樣的人，他們的生命色彩是白色的，他們用放蕩不羈維護了他們的潔白，儘管人生是如此的慘淡，他們仍舊大笑出門，沒有後悔沒有猶豫……

後記：生命生生不息，生命的色彩竟相迸發，無論他們的生命是什麼色彩，他們都在歷史這幅連綿不斷的畫中留下了精彩的一筆，畫在繼續延伸，色彩在不斷呈現……

春來了，天暖了，燕子歸來了，大街上又充滿歡聲笑語了。俗話説：“一天之計在於晨，一年之計在於春。”春天，綠色的使者，希望的陽光。有了春天無比生機盎然，繁花似錦。在這美好而又充滿詩意的季節裏冷空氣變暖了，天上的鳥兒暢通無阻；堅硬的冰融化了，小溪的魚兒暢通無阻；枯地變成了綠野，地上的動物們暢通無阻；街口的綠燈亮了，馬路上的行人暢通無阻。春天使一切都變得生機勃勃、活力無窮。

平安是綠色的﹗生命是綠色的﹗

紅色，太陽一樣的紅色。烈日炎炎的夏季到了，紅色便成了一切的主導，映的整個人的心情都是熱烈的。這太陽，就好像是交通指示燈，只要它一出現，人們就會放慢節奏。或是三五個孩子來小河裏嬉戲；或是主人和狗兒一起呆在樹蔭下乘涼；或是有的人乾脆連大門都不出。他們只等積蓄了力量，以更大的激情投入到工作中去。

平安是紅色的﹗生命是紅色的﹗

夕陽西下，遍地黃金。你們都停下腳步來，收穫這豐碩的勞動成果。果實採摘完了，留在樹上的葉子也會因孤獨而紛紛墜落。可是他們並不傷心，也不會難過，因為只有它們自己知道，這是為了讓明年的樹木長得更旺盛，為人們奉獻的更多。葉落了，燕走了，花凋落了，草葉枯萎了，它們在做同一項事業，一向偉大的事業，一項捨己為人、自我犧牲的事業。

平安是黃色的﹗生命是黃色的﹗

生命的色彩，就像交通指示燈一樣，“紅燈停，綠燈行，黃燈停了等一等。”我們要合理安排自己生命力的每一天，讓每一分每一秒都過得有意義、有價值。這一切的基礎都是生命的存在，因為有了生命，我們才可以哭，才可以笑，才可以創造人生，把握未來。

讓我們謹記生命的色彩，讓我們的生活過得更加豐富多彩。

生命是什麼顏色？你思考過這個問題嗎？你認為生命是什麼顏色？

小朋友説，生命是金黃的。像陽光，温暖又燦爛，像葵花，蓬勃又美麗。生命是太陽的顏色。

青年人説，生命是綠色的。像大樹，生機勃勃，綠意盎然，像小草，生生不息，鬱鬱葱葱。生命是植物的顏色。

老人們説，生命是紅色的。像火焰，承載着一輩子的腳印，像晚霞，釋放出最後的一片輝煌。生命是火焰的顏色。

每一個人對這個問題的理解都不一樣。你瞧，不同年齡段的人品味出的生命色彩是如此的斑斕，你一定也認為生命有着它獨特的顏色吧。

有一個生病的女孩説，生命是黃色，國王公主都喜歡用黃色的物品，生命一定是燦爛的金黃，她還説，生命是藍色，小鳥在藍天飛得多自由啊，總有一天她會離開醫院，成為一隻自由的小鳥，最後她説，生命是紅色，當叔叔的血輸進她的身體，她的病就好多了，生命一定是紅色……

我呢，也覺得生命不止一種顏色。也許，生命會是黑白色，像一部老電影，記錄着一個人的一生，也許生命會是火紅的，代表着奮鬥，我得到的獎狀，就是鮮紅的，我入隊的時候，胸前飄揚的紅領巾也是鮮紅的，我的夢想也是那火紅火紅的。一生中，總也少不了這收穫的顏色。也許……

哦，我知道了！生命，不只是簡簡單單的這些顏色，生命是彩色的！它不單單是黃，是藍，是紅。只有許許多多顏色在一起，才可以畫出人生最美的圖畫。它包含了收穫，藴含了自由，儲存了成功……只有所有顏色在一起，才擁有最絢麗的人生。

城市中央的鐘塔剛好開始唱歌。歌聲從遠處傳來，和街上的喇叭聲混在一起，凜冽的風吹呼着，令人產生了迫切歸家的願望，令人產生了迫切歸家的願望，我匆匆加快腳步。

這個寒冷的冬天，腳步加快，沿途的風景也像按了快進，連一眼都是模糊的。

“自古逢秋悲寂寥”，季節，好像自然而然地成為了一個根據，束縛在其中的人，也就自然而然地成為跟隨季節變幻的風景畫，我不由得低低歎了口氣，偶然間，我瞥見腳下的一片草叢，已經是幾近枯黃。那一顆顆弱不禁風的身影在風中戰戰兢兢。五六個月之前，這兒還像被織上一層濃濃的綠，在毒陽下閃着金光。又或者從間偶爾冒出兩根蒲公英，在微風中搖曳。看着這枯黃的野草，誰還會有好心境？正當我要離開時，突然在枯燥的色彩中看到零星的一點綠色，我立即俯下身去，撥開草叢，尋找剛剛看到的那一點綠色，那綠就像含苞待放的嫩芽。夾在兩片乾枯的外殼中間，待你從上到下撥開草外面的枯殼，你話發現，原來裏面還孕育着，孕育着更美的春天。

我久久不能回過神來，生命的色彩，就是那枯燥中的一點綠，無論在多麼惡劣的環境裏，都擁有自己的心境——蓬勃的顏色。

“境隨心轉則悦，心隨境轉則躁。”浮躁似乎成了這個時代的通病。能掌握自己心境的人，自然能掌握時代，而沉迷於外界誘惑中，就會被時代吞噬。

生命的色彩，或絢爛，或平淡。但能覺知自己心境的色彩，才是自己真正的生命色彩。想到這兒，我眼前浮現出明年的初春，一片生機盎然的景象，也許又是一片與眾不同的色彩。

我匆匆加快了腳步。

生的希望，死的無奈。——題記

色彩標誌着一個事物的趣味與乏味。那麼，生命，一個意志力的轉折點，成功大廈的小小基石，斷絕這人生的意義。

生命是每個人所擁有的，每個人必須經歷生長和死亡，或許是死亡的氣息第一次在你的生活中出現。但無奈，必須如此。但生存也是社會的貢獻，每個人，人生的意義基本相同。按道理來説又十分的不同。

共同點：每個人的人生意義在於付出，在於給予和幫助，並不是整體遊手好閒或是索要。

不同點：有的人可能人生的目標只是一日三餐，毫無意義，而有的人，為了社會，國家，人類做出貢獻而奮鬥.

看到電視機《士兵突擊》了吧，相信大家都記得許三多的一句話：這沒有意義，人活着，就是為了做有意義的事。這沒錯，我為許三多驕傲，他起碼能説出這句話，那是因為他懂，他懂得人生存在的價值與意義。你的生命是父母給的，你如果來到這個世上，沒有一點價值，那麼，我認為，你對不起自己的父母，對不起社會，更對不起你自己。人的生命就是希望，在希望的道路上，會有艱辛，會有坎坷，所以，生命當然是五彩的了！

生命源頭，死亡何懼！

為國家、社會做出貢獻，就算死了，也是名垂前史、流芳百世。那麼，死亡又有什麼可怕的呢？

生命五彩，死亡何懼！

清明節那天，我和媽媽把幾粒生瓜子撒在院子裏，過了幾天，它竟發芽了，長出兩片厚厚的葉子，越長越高，速度超過了同時種在旁邊的鳳仙花，我不禁佩服它生命力的強大。

我很少去澆水、鬆土，而它們則豪不在意，依舊頑強的長高，抽出一片有一片葉子，葉子長得很大，如手掌大小，上面葉脈紋路十分清晰，而葉莖也是逐漸變粗變長。不久，我驚喜的發現，在莖的頂部竟長出了向日葵的花盤，花盤逐漸長大，而花瓣也隨着綻放，一片一片，狹長的花瓣，金黃金黃的，嬌豔欲滴，沁人心肺。在陽光的照耀下，如此明媚，如此絢麗！這是陽光的恩賜，這是太陽的色彩，這更是生命的色彩。我想起偉大的藝術家凡·高筆下的《向日葵》，那明麗的黃色，曾經照亮了多少人的眼睛，那向上、張揚的個性，那表現的熾熱的感情，不正是畫家一生所追求的理想與嚮往嗎？畫家所讚歎的就是這昂揚的生命力，這絢麗的生命力，這鮮亮的生命色彩。

一棵小小的植物，尚且能用盡自身的能量，綻放生命的豔麗，而作為萬物至尊的人類，更應該讓生命之花綻放美麗，吐出芳香，無愧生命的給予，無愧生命的唯一。作為一個人，你無法選擇出生，也無法選擇容貌，更無法選擇自身所處的環境，但你卻能讓自己的生命豐滿，雖然不能延展生命的長度，但卻能增加生命的寬度。無論所處什麼樣的惡劣環境，只要擁有樂觀、積極的心態，去努力爭取，滿懷希望，讓自己不斷儲存正能量，相信總有一天，自己的生命之花，定然綻放屬於自己的美麗，吐露屬於自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩應在有限的生命中閃耀瑰麗的光澤！

在世間，各處都充滿着活力，到處都是那麼的生機勃勃，到處都富有生命的色彩。

生命是多麼的可貴，人類在世上的生命平均也就幾十年，在這短暫的幾十年內，我們又該怎樣對待它呢？

每一箇中國人都應該知道5月12日這個日子曾經發生什麼。在這一天，許許多多無辜的生命就那麼消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校裏學生們正在上課，突然間，房屋震動，隨後教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，於是他撲住幾個學生，把他們摟在懷裏，房樑塌下來砸在他背上，他卻依然不動，最後救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠離開了我們。我們能説他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關頭犧牲了自己保護了學生，這不是不善待自己生命的體現，而是善待生命的體現，他使自己的生命更有意義，他就是我們學生的榜樣。

除了在地震中許多感人的事蹟，還有最近才發生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切，真真切切的體現了善待生命。如果他當時不是忍着劇痛，停住車輛，那會發生什麼。車上的幾十條人命將不復存在，他的生命雖然結束了，但它卻活在人們心裏。

我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣。看着桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命啊！當你圖方便從草叢裏踏過去的時候，你想過小草們的痛苦嗎？它們可能就要那麼枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動植物也要一樣。

所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命，讓每個生命都盡情的體現出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創造地球這個温暖的大家庭，讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。

生命是本無色彩的，它只是在歷經人世的過程中才被着色、點染，然後層層暈開，成就了生命的繽紛。

紅心

如果説岳飛的一生是紅色的，其實那應是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對是鮮紅的。無論歷經多少歲月風塵，絕不會改變一絲。當年的湯陰少年，一杆紅纓槍，轉戰南北，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢中曾直搗黃龍府，醒來卻只能將心中之事付於瑤琴。憑欄遠眺淪於金人的國土，卻無奈於十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個高大的身影漸行漸遠，透着無盡的壯烈，還有蒼涼。

白衣

不知容顏憔悴的屈原投江時，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個眾人皆濁的時代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨着高潔的靈魂飄揚在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找着最終的歸宿。“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。

黑眼睛

那個時代是黑色的，人們都在沉沉睡着。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。於是你開始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來尋找光明。黑色的時代賦予你敢於直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜悽風冷雨中燃燒着自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來的一絲亮色。

生命在人生的過程中有了它的色彩，這色彩源於自身，並因生命本身而閃耀。

命運往往垂青於百折不撓與之抗爭的人。

----題記

你聽過這個故事嗎？有一個天真可愛的小女孩，在她3歲生日的前兩天，被診斷出患有急性淋巴性白血病。此後，雖經過多次住院治療，可她的病情始終難以控制。

從4歲起，她開始學習畫畫。因為她最大的夢想，就是長大以後能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童話故事裏的主人公，喜歡畫可愛的小動物。對於一個稚嫩的孩子來講，也許她還不能理解死亡的威脅。

於是，在與病魔抗爭的過程中，只要有時間，她就會打開素描本，拿起心愛的彩筆，忍着病痛的折磨，畫着腦海中所想象出的美好畫面。到7歲時，小女孩已經畫了8000多張彩筆畫。她凡是認為畫得比較好的，就讓父母為她保存起來。在她幼小的心靈中，一天都不曾放棄過當畫家的夢想。

小女孩在於病魔抗爭4年後，懷着對生命的極大渴望，走完了她7年零9個月的短暫生命。然而，她卻為全世界兒童留下了8000餘張美麗的彩筆畫，這個小女孩叫三瓶彩子。

20xx年9月18日，彩子留下的繪畫作品，在美國明尼蘇達州的明尼阿波利斯全美骨髓病年度總會的會場中心進行了展出。所有看過彩子畫作的人，都被她畫裏面那不懈的生存勇氣和樂觀向上的精神感染了，一個個都流下了眼淚。一個如此年幼的生命，竟能夠以頑強的毅力，來坦然面對死亡的威脅，併為實現自己心中的夢想而不懈抗爭，努力，這是一種何等燦爛的人生姿態。

其實，一個人的生命無論長短，對於整個世界來説，都是異常渺小的。而現在，我們無論身陷何種境地，或承受着多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望與勇氣，坦然迎接厄運的挑戰，併為自己心中的夢想而奮鬥，我們就會給生命留下一抹絢麗的色彩！

生命是脆弱的，因為生命只有一次；生命是偉大的，因為它能創造無限的價值。沒有生命就不能做自己想做的事，沒有生命就等於沒有了一切！

保爾·柯察金説過：人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説都只有一次。馬克思也曾經説過：生命就像海洋，只有一直堅強的人才能到達彼岸。每當看到這些關於生命的名言，我就會不由自主地想起一個人。

這個人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導致了他沒有健全的四肢，他的爸爸看到他這個畸形的樣子，跑到產房門口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個月時才敢抱他。但是他的父母並沒有放棄他，在他四歲時，父母開始教他用嘴寫字，四歲半時，父親把他放到水裏教他游泳......他一直很樂觀的面對生活，他是説過：沒有四肢不是上天的不公，態度才是最重要的！最後，他光榮的登山了學士之位，開始了他自己的學習生涯......

聽了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應該熱愛生命，也要認真學習，長大以後要為祖國出一份力！

是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏鬥，更何況我們有着健全的身體呢？我們必須要對生命負責，讓有限的生命體現出無限的價值，因此，我們不能虛度年華，無所作為。

我常常想：生命的色彩是什麼呢？

小朋友們都説生命是綠色的，因為春天百花齊放，鶯歌燕舞，小草從土裏冒出來，春筍一個勁地往上鑽，小朋友們可以在綠地上打滾、摔跤、放風箏。

姑娘們説生命是紅色的，在炎熱的夏日裏，紅彤彤的太陽照射着大地，樹枝上的葉子越來越茂盛，小姑娘們穿着五顏六色的裙子，花枝招展地在樹下看書、捉迷藏、跳長繩。

農民伯伯説生命是金黃色的。秋天來了，成熟的季節到了，在涼爽的秋天裏，農民伯伯欣賞着他們奮鬥的果實，滿臉堆笑，他們興高采烈地來到果園裏，一邊談笑風生，一邊採摘着累累的碩果。那滿山遍野的金色，難道不是農民伯伯用辛勤的汗水換來的嗎？

醫護人員説生命是白色的。在聖潔的醫院裏，為了讓病患者脱離苦海，醫生阿姨和叔叔們廢寢忘食地忙着給病人搭脈、拿藥，護士阿姨忙着給病人打針、輸液。他們用白色為患者譜寫了一首生命的讚歌，那旋律是那樣的優美動聽。

生命還可能是藍色的，它代表着浩瀚無垠的藍天；生命還可能是黑色的，它代表着黑色的夜空；生命還可能是黃色的，它代表着夜空中一閃一閃的星星；生命還可能是紅色的，它代表着絢爛的花朵……

噢，我終於明白了，生命是五顏六色的，像雨後的彩虹那樣絢麗多彩，它就像地球爺爺家的萬事萬物，它們有各自的顏色，但他們又相互襯托，相互照應。

是啊，只有五彩繽紛的顏色才能創造出多姿多彩的生活！

生命是一幅畫，由於每個人的性格不同，畫出來的畫也不同，在生活也一樣，因為沒個人的遭遇不同，所以人一生所完成的畫也就不同，這跟生活是一杯水的哲理是相同的，對於這杯水我們有權對它做任何事，只要我們喜歡。

我們向裏面加東西，但必須適可而止，因為杯子的空間是有限的，在裝東西之前我們必須想清楚，然而當我們品味他時，相當於品味我們的人生經歷。

這與畫的概念相同，紙的長寬也是有限度的，我們必須儘可能的修飾這幅畫。

我們把生活中的酸甜苦辣當作顏料，來修飾我們重要的這幅畫。

每個人都不可能擁有完美的一生，在生活中充滿了酸甜苦辣，我們細密的品嚐着生活的味道，生活讓我們擁有了為之前進的動力，並染我們為這之奮鬥，在這期間所遇到的事件都是這幅畫的顏料，讓我們畫出人生中唯一的一幅畫，由於我們所處事件不同，所以我們所得顏料不同，則所畫的畫也有所不同，反之看起來的效果也不同，這是因為自己的性格不同，則畫也不同。

畫的好與壞體現了一個人的生活是否舒適，一些人的畫平淡無奇，而另外一些人的畫則充滿了驚險/刺激。我們拿這畫筆，我們有至高的權利去修飾這幅畫。

畫表現了人對於生活有無一種精神追求主動力，有無一種精神價值為其目標，不管畫的表面是多麼的繁華，當颳去油層時，像框內什麼也沒有，所以繁華的表面並不表示那個人的一生很充足，然而那些平淡無奇的畫也並不表示那人無所作為。

有的人是虛度歲月，所以根本畫不出。所以我們應儘自己所能畫出使自己不會後悔的畫。

生命的色彩生命本是一張白紙，經過人生的閲歷後，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進。 ——題記我的生命本是一張白紙，我乘風破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷衝擊着我。衝擊時，我會感到疼痛，但也正是因為衝擊，我走過了不少的海域，領略了數不勝數的風光。在這場漫長的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。當我一開始起航時，我身上大部分是紅色的，因為那是對人生的熱情、興奮、刺激，樂觀，那是對生命的熱愛，對生活的熱情。我慢慢向前行駛，沉靜、幽遠慢慢落到我身上，在幻想着以後的行情。遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗爭，為正義而戰。於是，正義的藍色，開始遍滿我的身上。不過，有時候，我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣，灰色就會慢慢的到我的身上，不過，每當我開心的時候，它就會悄悄地走開，可真是來的匆匆去的匆匆啊！當我關愛別人時，身上多了陽光的橙色；當我被別人關愛時，身上多了安全的綠色；當我努力在人生的船上生存的時，身上多了青春的粉色；當我在船上拉起優美的曲子時，身上多了高貴的紫色；當我在思考問題時，身上多了莊重的黑色……各種色彩都是生命的驛站，在這其中，每一筆每一畫，都要付出無數的辛勤與汗水，當你行駛完人生的航道時，你會驕傲地發現，曾經的生命旅途是如此的色彩斑斕。生命有始有終。每個人都擁有一張本無價值的白紙，但它的色彩運用全掌握在你手中。當你看到這張描繪完成後美好的藍圖時，你是否感受到了生命的色彩？你又是否該無憾地度過有價值的一生？

生命是什麼顏色的？我反覆的去想，總得不到滿意的答案。

有人説生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來了，草芽正衝破泥土的阻撓，奮發向上，去迎接春雨的到來。綠色代表希望，綠色祈盼着未來。

老師説生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過頭頂的烈日，都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想，如果世界少了事業和生命，生活將變的多麼平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。

爸爸説，生命是白色的，像晶瑩聖潔的冬天。

噢！我終於明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！

生命是什麼顏色的？我反覆的去想，總得不到滿意的答案。

有人説生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來了，草芽正衝破泥土的阻撓，奮發向上，去迎接春雨的到來。綠色代表希望，綠色祈盼着未來。

老師説生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過頭頂的烈日，都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想，如果世界少了事業和生命，生活將變的多麼平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。

爸爸説，生命是白色的，像晶瑩聖潔的冬天。

噢！我終於明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！