老師，我想對您説作文15篇[熱門]

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師，我想對您説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，我想對您説作文1

老師，我想我想對您説謝謝你讓我們收穫了知識，謝謝你讓我們認識生字，你就像藍天，我們就像小鳥在藍天下飛翔，你就像雨露，我們就像花朵，讓雨露滋潤着

我們。

每次作業都跟上一次的作業比較是否更好？你用甜美的聲音講述一片片的課文，你領着我們怎樣寫好一篇篇作文。

您培育着一代代的學生一定十分辛苦吧！每當我們已經進入夢鄉，你還在批改着作業吧，每天都十分辛苦吧。當你生病的時候，您本應該好好休息，可是你仍然帶病堅持着，堅持在工作崗位上陪着我們。關心着我們，我想對您説：老師您辛苦了！

您就像蠟燭照亮着我們，你的愛，如太陽一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。你的'愛比父愛更嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您––老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師，我想對您説作文2

老師，您像媽媽一樣注重培養我們良好的習慣；您把我們引入了知識的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進的.方向。老師，我想真誠的對您説：“謝謝您，我敬愛的老師！”

可是，老師，您也誤會我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺得這件事還是我自身的問題，因為我曾經亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點都不怪您！

老師，我還想對您説：“我保證，我會注重養成良好的習慣，不但好好學習，而且爭當環保小衞士，美化我們的校園！美化我們的生活！

”靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“

老師，我好喜歡這首歌，因為歌裏有您美好的形象。

老師，我想對您説作文3

老師您像天上的北頭星，為我們指引前進的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的'園丁，照顧我成長。今天，我就向您説我的感激之情。

老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學校發了高燒，我趴在桌子上一動不動，您看見了説：“怎麼了，孩子。”我有氣無力的説：“我……頭痛。”您走過來摸了摸我的頭説：“啊！好燙啊，你發高燒了。”説完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛裏跑，把毛巾用水衝濕後又馬上跑回來，您遞毛巾的時候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上後，給我喝點水，然後拿起手機給我媽媽打了電話，一會媽媽來了，把我接走了。

下午，您還打電話問問我的病情，並且還説要給我補課，聽到這句話我感動極了，此刻我想，我一定要以世異的成績來感謝老師。

老師您辛苦了，我愛您老師。

老師，我想對您説作文4

時間匆匆，歲月如水，不知不覺，五年的時間已經過去了。在我成長的這五年裏，我忘記了許多事和物，但是最讓忘不掉的是老師那雙充滿嚴厲和鼓勵的眼睛。

老師的.眼睛是嚴厲的，同學在課上吃東西被同學發現，告訴了老師，老師沒有責備他，而是用嚴厲的眼睛看着他，不一會兒這個同學就低下了頭。之後認真聽起了課。老師的眼睛是充滿鼓勵的。英語課上我們遇到了一道難題，大家都進入了思考，可是就是沒有人舉手，老師用那雙鼓勵我們的眼睛。看着我們。一分鐘，兩分鐘…同學們舉手的越來越多，老師看着我們滿意的笑了。

老師的眼裏包含着濃濃的愛，這種愛隨時能夠感覺得到的。這種愛我永遠也忘不掉。

老師，我想對您説作文5

朱老師是我們班的班主任，從我剛進入赤灣國小，到現在都是朱老師在教我們，朱老師在這些年裏教我們，付出了多少辛勤的汗水。朱老師您就像辛勤的`園丁，我們就是新栽種的小樹苗，您努力的作培養、教育我們，希望我們長大都能成為人才。可有些同學不但成績不好，還不聽話、搗亂。您不會打罵他們，而是教育他們。我們有些什麼不懂，您都會想一切辦法讓我們弄懂。

二年級的時候，記得有個同學在老師新建的博客上打：朱老師死。我們只知道了之後，非常氣憤，朱老師也知道，朱老師長長的歎了口氣，説：“是誰我很清楚，下課之後，到我辦公室來道歉。説完，就走了。我很想把害蟲揪出來。後來才知道是劉江。我要對朱老師説聲：謝謝。

老師，我想對您説作文6

三年級的時候，您來了，從此，我們班發生了翻天覆地的變化。

您教我們到現在，有一位特殊的.學員，他叫賀志遠。

一次，因為同學惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室裏搗亂。教室裏頓時雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭鬥的人，卻沒有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心於賀志遠。可我們不知道，您是怕我們鬥不過他，怕我們受傷。

老師説：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什麼要去討厭他，去孤立他！正因為他不聽話，所以我們更應該關愛他！

一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終於拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的説：“講桌修好了？”這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。

老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。

老師，我想對您説作文7

老師，我想對您説：您從一年級把我們帶到四年級，每天不是判作業就是講課，那種勞累可以説是我們意想不到的。您歇一歇吧！

老師，我想對您説：您上課的時候、發火的時候就像晴轉多雲，不僅使您心情煩躁，而且還會使我們的心靈受到恐嚇。因為我記得一次老師發火用手打我的頭，後來只要一個老師站在我旁邊停下，我就會感覺到有一種控制不住的.恐懼，使我發顫。

老師，我想對您説：您常常對組長説沒帶等於沒寫，我知道您是怕有些人專門沒寫説是沒帶或專門不帶。但您想過沒有，萬一有人真沒帶、忘帶了，但寫了作業，您會怎樣辦？我建議遇到沒帶的人下課問家長，讓家長抽空回家找出他的作業。

老師，我想對您説作文8

她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過他的身邊，不一定會記起的老師。

安老師，您為我們付出了太多太多…

那天早上我們到你那裏交作業，無意之間我發現你烏黑稠密的頭髮上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯得特別耀眼，突然間，我覺得你比平時高大了許多。

是你，讓我們從無知的幼童變成一個有知識的少年。

是你，讓我們知道了世界的奇妙。

是你，讓我們懂得做一個文明懂禮貌的國小生。

安老師，你彷彿又讓我看見了你在窗明几淨的'教室裏批改着一堆又一堆的作業，而且累得滿頭大汗。

記得有一次運動會結束後要拍集體照，由於我們拍照的地方有很多花，所以有很多蜜蜂，李思雨腿上突然有一隻蜜蜂，而且把李思雨嚇的瑟瑟發抖，當時年第一時間猛衝了上去，最後李思雨也沒事了。

當時我就很敬佩你，因為是你教了我們許多東西。

老師，我想對您説作文9

老師，您每天都在為我們服務，比如:改作業、給我們講題、給我們上課等。

您每天都在為我們擔心;比如：他們的作業完成了嗎?作文修改了嗎等。

老師，我有些時候真想為您做點我應該做的事情，因為，您每天都很勞累，回家去要去發表我們的`作文，到學校來，還要管我們這麼多個學生。您真辛苦啊!

我決定，我以後要多幫您分擔些苦惱，讓您變得輕鬆一點。我還要多掙點積分，當上小老師，幫您改點兒作業。還有，您每天都會非常生氣，因為有些同學在下面搞小動作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學是來學習的，不是在這裏玩的。只有一個人認真聽講，下課後完成各科作業，才是個好學生。

老師，您為我們幹了這麼多事情，我長大以後要報答您。

老師，我想對您説作文10

老師我想對您説；“您辛苦了，請您不要再為我們操心了。”

老師，您像一位辛勤的園丁，時時刻刻在為我們付出 。當我們作業不會做時，您會在一旁輔導我們；當我們排隊不認真時，您不會打罵我們，而是耐心地跟我們説；當我們上課不聽講時，您會提醒我們；當我們改正缺點時，您的臉上會露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時，由於我跟表弟不分在同一所學校，我很不習慣，每天在學校門口哭鬧，同時也把媽媽惹火了，在學校門口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛的老師，一點也不嫌棄我，而是耐心得開導我，讓同學幫助我，您的恩情我永遠也不會忘記。

老師我想對您説；“是您傳授了我知識，是您給我指引正確的道路；是您給了我學習的.信心；是您給了我無私的愛。老師我愛您。”

老師，我想對您説作文11

“9·10”這個數字，我永遠記着。

9月10日是教師節，我想對老師説：如果我是一棵小草，您就是甘甜的露珠，滋潤着我成長；如果我是花朵，您就是温暖的陽光，照耀着我百花怒放；如果我是黑夜裏的行人，您就是明亮路燈，照亮了我人生前進的道路。

老師！老師！老師！多麼響亮的聲音啊！沒有您，我們就不會擁有那麼多的'知識。

老師，您“燃燒自己，照亮別人”，這種無私奉獻的精神是無人能比的！最後説一聲：“老師，別太累了！”

老師，我想對您説作文12

老師我有很多很多的話想對您説，但是在課堂上我不敢對您説，因為我説錯了會被老師和同學們嘲笑我，所以我覺得不説比較好。

老師我看見您每天都很仔細的改我們的`作業，又很認真的講課，當同學們遇到困難時，你就會好不猶豫地伸出雙手來幫助解決。當哪個同學沒有來上課又沒有請假，您就打電話去問。我知道您是擔心我們在外面會發生了什麼事。當有同學在班裏不舒服時，您就帶他去教務處喝藥或打電話去通知家長。

老師！您每天都非常的忙，我很羨慕你，我想對您説：“您辛苦了，感謝您的哺育，感謝您的支持，感謝您對我們的那份好心，感謝您對我們的愛。”

老師，我想對您説作文13

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是四年級的國小生了，在這美好的日子裏，老師，我想對您説：“老師您辛苦了！”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您的嗓子啞了，但您還是克服着給我們上課，我們大家看到這樣的您，瞬間感覺到擁有您這樣的老師太好了。

下課了，校園裏充滿歡聲笑語，可老師卻坐在椅子，專心致志地在給同學們批改作業，偶爾有幾個調皮的同學在您面前，用手劃來劃去，但您像沒看見一樣，還是那麼努力的工作着。午休時，您讓我們睡午覺，而筋疲力盡的您還要準備開會的'資料。放學了，同學們各自回家，老師您卻還要準備明天上課的資料。

老師，您就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養成參天的大樹。老師，我想對您説：您辛苦了！

老師，我想對您説作文14

——致徐亞波老師

雖然我才到這個學校沒多長時間，對周圍的一切都不太熟悉。但唯獨讓我在陌生環境感到温暖的，是您，深深刻在了我心中。

因為復讀，我來學校肯定是需要填寫一些東西，並注意一些學習之外的事情，正在迷茫之際，是您指導了我。您知道嗎？您身上有一種精明強大如猛虎般的`氣勢，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢及兇猛外表下，卻隱藏着像小兔子般柔軟温柔的心。叮囑我應該做什麼，怎樣做，是如此那般的細緻入微，耐心的囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時，更加嚴謹，對同學們不懂的題，細心講解，讓我這個從來不聽難題的人也開始認真聽講，並且還聽的特別仔細、清晰明白，心裏也在想，我這次復讀撿到寶了呀！

希望在以後的學習裏，我更近一步瞭解您，並且努力讓自己做到最好，取得好成績。

老師，我想對您説作文15

楊老師，你一隻對我們全班同學很好，我們就像掉進了一個大蜜罐。

很多次，您把我們的作業減少一半，我們都很開心，還有每次別人送來許多的糖的時候，您都會分給我們吃，我們也很高興。有時候您還把語文課換成看書課，我們就興奮地活蹦亂跳。學校規定：“飯吃完後沒有經過老師的允許是不能去操場玩的。”但您説：“你們可以隨便的去自由活動。”我們一蹦三尺高。可是，我們一直感到楊老師有一點不對的`地方，就是要用尺子打我們手心，只要我們錯一個逗號就會打我們手心一下，我們知道您是為我們好，讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕，所以我要提一個小意見，就是以後不要這樣了，希望您能做到這一點。

謝謝您！楊老師您對我們關心，我們銘記在心。