老師，我想對您説

翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導我們可貴的知識，引領我們勇敢地向前，在這裏，我想對您説幾句悄悄話了。

有一次我的友誼出現了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不説一句話，可我不想結束這段曾經美好無暇的友情，放學回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎麼做？第二天我把信悄悄的塞進了您的手裏。後來，您也把信放進了我的抽屜裏。在回信中，您的語氣温和，以親切的文筆告訴我該怎麼做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心裏十分温暖。回校之後，我按着您提的方法嘗試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的看法，朋友們也説出了心裏話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在於分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸於好。我想對您説：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。”

翁老師，您就像春天裏帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日裏的一陣涼風，使我們神清氣爽；您也像冬日裏的太陽，使我們永遠温暖。

翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。

敬愛的張老師，您從一年級就擔任我們的班主任。至今有4年多了。四年裏，您為我們付出了許多，我們班的紀律比以前好多，成績也提高了。

我永遠忘不了那一天。那是期會考試前一週，所有的班都在緊張複習，所有的副課都被“語、數、英”替代了。下午那節體育課，您本打算聽寫詞語，可當您看到我們疲勞時，便決定體育課帶我們下去活動。那時，我心裏真有説不出的興奮，彷彿像是一隻剛從籠子裏飛出來的小鳥。當我們下樓時，發現其它班都在做卷子。當我們經過他們教室時，他們用羨慕的眼神望着我們。那時，我心裏真是感激您對我們的寬容。

老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育着我們幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻是無私的，偉大的！

張老師，我想對您説：“謝謝您！”

今天是教師節，首先我祝福您節日快快樂樂，平平安安，放鬆心情。

在您的節日裏，我有幾句話要給您説。您是辛勤的園丁，是您培育着我們這些幼小的苗，讓我們茁壯成長。您為我們成長操碎了心，而我還讓您生氣。

星期二上午，您讓我下課去找幾個同學一塊去把花搬來，而我卻只搬來了兩盆花，還有一盤沒搬來，讓您失望。我以後不會這樣了，會增強自己的責任心，不會讓您再失望的。還有，我經常忘記交作業，讓您提醒，讓您非常的生氣，我做的不對，我以後一定會好好的改正，不會再犯同樣的錯誤。

我還要給您説，在星期二上午，第三節快上課時，我剛回班您就説我在跟他們一塊追逐，我那次只是在樓梯旁看，沒有和他們一起追逐，當時我覺得很委屈，可我當時沒敢説，到現在我才用作文對您説了出來，請您理解我。我也知道，您批評我們是為了讓我們學好，現在我知道了您的用意，是為了我們的安全，讓我們平安的學習，我會聽話的，不再讓您生氣。

最後，再次祝您節日快樂。

老師，我心裏有些話想對您説。

老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家，那麼我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識把我們澆灌長大，也讓我們成為了一個講道德，懂禮貌，明事理的人。

您還記得嗎？有一次您叫我回答問題，可因為我緊張過頭了，啃啃巴巴吐不出半個字來，您又叫了另一個同學補答，等那位同學回答完問題後，我以為你一定會大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是温柔的説“坐”。

還有一次，我也是緊張的説不出話來，這時，您的笑容已經不見了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時候，我發現您額頭的皺紋又多了一條，您皺着眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對我們的關心，

可是那天，您的那條皺紋終於讓我知道了您的良苦用心和對我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個我都會羞愧萬分，每想到那條皺紋和那個眼神，我就會不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學習的動力。試想一下，天下除了老師還有誰像我們的父母一樣，因為孩子的不認真和不好好學習而生氣呢？

老師，我會用出色的成績撫平你額頭的皺紋，讓您綻開笑容。此時此刻，我要鄭重的説一聲“老師，您辛苦了”！

老師，我想對您説！

在我的心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

六年來，除了父母，我最熟悉的莫過於老師。每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語，但我希望，我能有世界上最美的語言來表達我對老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您，做到了！

老師，我想對您説：您的舉手投足，時常出現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都歷歷在目。

老師，我想對您説：“如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會懂得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩!”

一日為師，終身為父！您傳授給我知識，交給我做人的道理，我永遠銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……

老師，我想對您説：“您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！”

毛老師，我有許多話憋在心裏已經有很長時間了，我想説，但一直沒有機會説。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心裏話説出來。

毛老師，您是一個好老師，是百裏挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業佈置得不多不少。

您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護着我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都説懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續為他講。

您是百裏挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”

有人説老師是辛勤的園丁培育花草，有人説老師是一根紅燭點燃自己，照亮別人。還有人説，老師是一隻勤勞的蜜蜂，在花叢中採着無數的蜂蜜，而我卻認張老師就像我的媽媽一樣無微不至的關心着我就像指南針一樣指引着我前進的方向。張老師此時此刻我有千言萬語想對您説……

記得有一次，我有一篇課文揹着不是很熟，到了教室裏您抽查我們背誦課文，我心裏怦怦的跳着，還在心裏默唸“不要點我，不要點我……”不幸的是您偏偏點中了我。心裏就更緊張了！我只能硬着頭皮在站在座位上背的結結巴巴，同學們都鬨堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚平時背誦課文揹着都很熟，相信他這次一定能背下來。”您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來。我從心裏謝謝您的鼓勵。

張老師，記得我剛上三年級我們要我們學寫作文，我一直都不是很喜歡寫作，但自從你把我的作文做範文拿在全班念，全班同學都向我投來了羨慕的眼光，您知道我我心裏有多高興嗎？從此我喜歡上了作為，您的`鼓勵給了我很大的信心，現在我寫作文真是下筆如有神，我是多麼的感謝您啊！

張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次説話……而您就是那第一次帶我邁上學習這座台階的人。謝謝您張老師，我長大以後一定會報答您的。

老師，從我上學的那天起，都是您站在講台上講課，我們坐在下面上課。今天,我想我們換一下位置，請您坐下來，聽聽我們的心裏話。

老師，我想對您説：“您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷的燃燒，消耗着自己，照亮了我們美好的未來，温暖着我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想；”您眼鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的嗎？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！老師，“謝謝您！”

老師的辛苦可想而知，當我們在書山題海中奮鬥時，您也在為我們辛苦為我們奮鬥，您不會放過每一個細小的知識點，不會放過每一個不會知識的學生，老師我們愛您，愛您在背後為我們加油、鼓勵，老師我們感謝您，感謝您在背後默默的為我們付出。您是最辛苦的，老師：“我們謝謝您！”

老師，我感恩您，感恩您教會我知識——讀書、寫字。

記得有一次，您走到我的課桌旁親切的説：“寫好字，就是學好了語文。”從這一刻起您就認認真真教我寫好每一個字，您緊緊地握着我的手一筆一劃的教我，“橫、豎、撇、捺。”這聲音出現在我耳旁真像媽媽在親切的呼喚我，就這樣我的字越寫越好，越寫越美了。

老師我想對您説：“謝謝您，您辛苦了！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，您為了我們真的是操碎了心。

是您，為我們打開了知識的大門，讓我們知道了很多，讓我們從一個什麼都不懂的小孩子變成了一個懂了很多的小大人，可是你日日夜夜的操勞，為了我們你熬出了白髮，當我們每次讓您生氣時我們都知道您是愛我們才給我們發火，每次我們什麼沒有做好您就和我們一起解決。

每天早操時分，也是我盼望的時刻，既可以鍛鍊身體，又可以飽讀您教給我們的詩詞，您的良苦用心表現在點點滴滴中。

我是個調皮的耐不住寂寞的小男孩，從小我的字詞就不過關，您千叮嚀萬囑咐的還是沒有很大的效果，最後您絞盡腦汁為我們成立了一個“攻克字詞”的小羣，要求必須家長每天聽寫詞語並注音，然後上傳羣內，無論多晚您都在那改，從音節到部首，稍有差池，都被一一揪出來，並細心的用紅筆修訂更正。雖然我的語文成績不是名列前茅，但至少我會在進步中前進。您的細心，耐心，責任心令我從心裏油然敬佩，為有您這樣一位老師而感到慶幸。所以，我想用您教我的這一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲”’來表達您對我們的奉獻精神。

國小的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年後，即使淡漠了許多記憶，也依然會有一個身影深深印在我的腦海中。這是一個神奇的身影，它似一陣春風，吹走了我心頭的煩惱；它又像燦爛的陽光，融化我胸中的冰雪。這個身影，就是您，我的班主任，劉老師。

您是一個上課時很嚴肅的老師，一個關心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。

我以前認為您是一個不喜歡笑的老師，因為您上課總是很嚴肅，可是直到那一天我看見了您和其他老師們一起聊天，還時不時的哈哈大笑一會兒，這簡直一改往日的畫風，這時，我才明白，其實您是一個活潑愛笑的老師，並非是我以前想的那樣。

您還總是十分關心我們。記得有一回，有位同學感冒了，您把您的藥給了那位同學。還有一次是我的嗓子不舒服，您把您的藥給了我。您的做法深深温暖了我們的心。

老師，謝謝您，您使我變得充實，使我從“角的天空”裏走出來，走進了浩瀚的知識海洋。

肥皂泡很美麗，是因為有陽光的照射，我們就如一個個肥皂泡，而您就像是那一縷陽光，要是沒有您對我們的關心呵護，我們怎會變得現在這樣優秀，這一切都是因為您的教誨，您的指導，我們才能進步。

也許，許多受人尊敬仁慈的老師，他們和藹可親，平易近人；而我的這位老師，性格嚴厲，卻心底善良。

謝謝您，我們敬愛的劉老師！

您剛到我們班時，我有些驚訝，您那麼年輕，怎麼接替教學經驗比您豐富的王老師呢？

當時不單我一個人這麼想，班上所有的同學都這麼想，我們都帶着這個問號，與您一起走進國小四年級的課堂。

您給我們上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產生了好感。我們懷着對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地瞭解了您這位大朋友。

您來到我們班後，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們瞭解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。

您對我們的付出終於有了回報。在您教導我們的這些日子裏，我們的語文成績提高了不少。

您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長着，知識在腦海中增添了許多。

我想對您説一聲：“老師，謝謝您！”

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育着祖國的花朵。人們常用這些優美動聽的語言來讚美老師，但我覺得，無論用多麼美好的語言也表達不盡宋老師的無私奉獻的偉大精神。

我覺得只有用樸實的。自發我內心的話語才能描繪您對我們的關懷至深的情思。

記得我剛剛上五年級的時候，常聽同學們説您非常嚴厲，所以我對您產生了畏懼感，上課連動都不敢動一下，但一個學期快過去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和藹可親的老師，穿着一身樸素的衣服，並且把全部精力放在了工作上，您整天想着我們。每當同學們有了錯誤的時候，您休息的時候還想着怎麼樣幫他糾正；每當同學們有了好成績的時候，您在表揚的同時還提醒他不要驕傲，要繼續努力。

我清楚地記得，有幾次您病了，還不時地咳嗽，在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。當時，我坐在自己的座位上，心裏不住地説：“我的好老師啊！您休息一會兒吧！”是啊，您這種崇高的敬業的精神多麼令人敬仰啊。

老師，我作為您的學生，感到無比自豪，因為我碰到了您這樣“嚴厲”的好老師。有一次我也病了，是您拿藥給我吃，我才會好了。我知道要不是您及時拿藥給我吃，我會病地更嚴重。

老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。

雖然從三年級，您才開始做我們的班主任，但您的教導，像一陣風，吹着我的風帆，讓我不斷進步；像一條小河緩緩地護我前行……

記得，在每次我考砸的時候，總會悶悶不樂，您就會耐心地給我講題，幽默風趣的語言，使我頓時恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學會積極樂觀地面對錯題，讓我知道學習來不得半點馬虎。當然，當我考的好，有點飄飄然的時候，您會語重心長地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。

錢老師，我想對您説，我最喜歡您的語文課。在羣文閲讀裏，讓我領略了閲讀的深奧；在飛花令裏，讓我體會了詩詞的樂趣；在情景表演裏，讓我不禁產生了身臨其境的感覺。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節作文課。

記得，在那節作文課上，您表揚了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學説：“他真是“洪覆興”啊！”。教室裏頓時掌聲雷動。我臉紅了，突然有一種説不出來的欣喜湧上心頭。後來，我也忍不住笑了，高興地拍着手。這句短短的話，卻堅定了我寫作的信心。

錢老師，您在我迷失方向的時候，給我指點迷津，及時改掉了我玩尺子的壞習慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎勵卡，更是平時對成語的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。“

錢老師，我想對您説，在成長路上，您的諄諄教導，將會伴我一路前行！

敬愛的耿老師：

不知不覺六年愉快的學習時光即將過去。給我留下的只有無盡的眷戀

六年裏您兢兢業業，把工作完成的非常出色；六年裏您循循善誘帶領我們共同進步共同學習。而在畢業前夕我想到的只有您對大家的關心，對我的關心和大家在一起學習的時 光。

就在不久前，我不只是怎麼了感覺身體不舒服，頭疼，眼睛看不清。但那天講的是複習試卷，上面有我不太懂的知識，又加上快要考式了，所以我不得不硬着頭皮聽講。兩小時後，課終於被我熬了過去。我去向您説清楚我的情況，您問我有沒有吃早點。我回答説：“因為今天起的晚，所以沒有來的急吃。”您告訴我：“不可以不吃早點，有人説就早點算是吃土也要吃一點。要想一想從吃完晚飯到吃早點就過了11個半小時，你從晚飯後到吃午飯怎麼可以餓那16小時呢”？我想了想是這個道理。您叫同學把我的水拿來給我喝，並叫大家給我一些吃的東西“。叫我有什麼不舒服的再去和您説。第四節課您關心的問我有沒有吃東西？好些沒？這時我非常感動，我想今生今世能遇到您這樣的好老師是多麼幸福啊！像父母一樣無微不至地關心我照顧我。

畢業前我想對您説：”耿老師，您的對我栽培，您對我講過的道理，我都會銘記。我會帶着它們走進中學，走進高中，走進大學，走進社會。

耿老師，在這裏我發自內心的對您説一聲：“耿老師謝謝您，耿老師謝謝您！

最後祝耿老師：長命百歲，萬事如意，早日升官！

尊敬的楊老師：您好！

我想對您説，您是我心目中最敬重的好老師。您把一顆心撲在我們身上，每天起早貪黑，經常備課到深夜，琢磨着更好的教學方法。為了想辦法提高我們的學習成績，你還買來小禮品，用積分兑換來鼓勵我們……您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途的無限光明，卻燃燒了自己，沒有半點怨言。

做了這麼多事本就很勞累了，還要調解我們同學之間的小矛盾，真是讓您操盡了心。有時，我還覺得作業多了，但寫完了，回頭想一想還是您累，不僅要批改這麼多人的作業，還要一而再再而三的，向沒有熟練掌握知識的同學講解難題。

在教學上，您對我們要求雖然嚴格，但我知道那是為我們好。有一次我少寫了一個標點，您把它圈了起來，讓我訂正，並狠狠地批評了我一頓。這讓我很不服氣，不就是一個小標點嘛，但從那以後，每次寫完作業我都會認真檢查，再也沒有漏寫過標點。

是您給予我們知識，是您教導我們做人的道理，是您在學校裏關心我們，照顧我們，一心為我們着想，真是一個值得敬重的好老師。楊老師，我一定會認真刻苦學習，用優異的成績來回報您。在此我要説一句：“老師，您辛苦了！”

祝您

身體健康

笑口常開

您的學生王詩睿

20xx年12月21日