【推薦】國小敍事作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的國小敍事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小敍事作文 篇1
大自然裏有許多奇妙的音樂，它們帶給我們許多美妙的音樂。有的是風的傑作，她吹響了樹葉，讓它“沙沙”地響着；有的是小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，那樣的清脆；有的是水滴滴落在石頭上的聲音，一滴一滴，那麼的緩慢，但每一滴滴下，都是那樣的清脆：有的是……
你吹過葉笛嗎？
只是兩片樹葉，把它們疊在一起，放在嘴脣裏，就可以吹出優美動聽的旋律。笛聲裏，可以聞到綠色草原的清新空氣，可以看到跳動的音符，可以想到遠古時代的牧童騎着黃牛吹着笛子……
如果吹的好的話，那可好聽了！像樹上小鳥的啁啾，那樣的宛轉、親切；像山旁小溪的流淌，那樣柔美、明澈；像林中風兒的叫聲；那樣歡悦、輕捷……
我吹了吹葉笛，結果卻像狼嚎，又像驢叫。唉！真倒黴！我吹了半天，總是聽到“噗噗”的吹氣聲！後來，我才發現我吹的力氣太大了，於是，我就吹得力氣小一點。結果，更糟糕！什麼也沒聽見，更別説吹氣聲了，什麼聲音都發不出來！我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我瞎吹了一下，令我吃驚的是吹對了一音，但是隻吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下夥伴們，有的'臉都漲得通紅，像一個紅氣球；有的心平氣和的吹，雖然也不是很好，但是總比我強一點；有的稍微吹起了一點點。“我吹不起來！”“‘噗噗’，總是這種音調，不好聽！”“怎麼這麼難啊！我不想吹了！”這裏充滿了這樣的抱怨聲。
“算了吧，到時候去請教有經驗的人吧！”我想着，“實在是太難了，夥伴裏每一個吹得好的，當然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇蹟的發現：雖然音不準，但可以吹成“模糊”的doremi了。
葉笛，是一種遊戲，也是一種藝術。笛聲裏，藴含着美麗的音符和童年的快樂。
國小敍事作文 篇2
一手緊握着接力棒，一手向後微傾，一隻腿向前彎曲，另一隻腿向後傾，做出了國家級運動員的動作
太陽火辣辣地曬着大地，空氣中瀰漫的熱浪，讓人熱得透不過氣。在這炎熱的天氣，我們學校也迎來了一年一度的夏季運動會。
這次的接力賽，我也參加了。
“這一學期裏，我們的運動會即將開始……”台上的主持人激動地説道。開幕式開始了，同學們一個個都穿着校服，喊着口號，每到主持台下方，同學們都使出最大的力氣，叫喊着我們班級的口號。開幕式就這樣在同學們的熱情下完美落幕了。接下來，就是最振奮人心的接力賽了。
“加油！加油！”啦啦隊員們拿出吃奶的勁為選手們加油着。我們班的第一棒是張芝倩同學，只見她一手緊握着接力棒，一手向後微傾，一隻腿向前彎曲，另一隻腿向後傾，做出了國家級運動員的動作，可真是一來就給咱們班鼓足了氣勢。“噓”——開始！隨着裁判員的一聲令下，四個跑道的選手的腿像裝了加速器般，一個個跑得不相上下。快到了，我開始緊張起來，心裏像揣了一隻兔子一樣，心怦怦直跳。“啪”張芝倩成功的將接力棒遞在了我的手中，可在我旁邊那個跑道上的選手竟然掉棒了！可真糟，連我也為那個選手捏了把汗，唉！與成功失之交臂咯！
顧不得她了，現在還有一個選手在我前面一米的'位置，還有最後半圈了，還排在第二的我心提到了嗓子眼上。“這可不行，我得超過她！”鬥志燃氣了最後的希望，正是最後的希望讓我看到了最後一縷光。三米，二米，一米！
我成功了，我做到了！汗水浸透了我的衣衫，這一滴一滴的汗水都是我成功的見證，今天的比賽讓我明白：有努力就有收穫！
國小敍事作文 篇3
我不會游泳，但我想學會游泳。在水裏，無拘無束，自由自在，如游魚一般，多麼快樂！
暑假的一天，爸爸帶我去游泳。我迫不及待地收拾泳衣和泳圈，隨爸爸出發了。
到了游泳池，我急忙換上游泳衣，帶上游泳圈下了水。望着那麼大的泳池，我好害怕。爸爸可是好水性，遊在我旁邊，拋開我的`游泳圈，嚴肅地告訴我：“學游泳首先要注意安全，然後要講究方法。先學潛水，再學在水面漂浮。這兩項學會了，學游泳就很快了。練練吧！”我在淺水區一遍一遍地刻苦練習，很快就學會潛水和漂浮了。這時，爸爸給我做擺動胳膊和腿的示範，我照樣子比畫，十遍百遍，樂此不疲。忽然，爸爸從後面推我一下，我一下子沉入水裏，慌忙呼吸、划水、拼命蹬腿，情急之中竟然用上了爸爸教我的方法。我鑽出了水面，我會游泳了！旁邊微笑的爸爸情不自禁地向我伸出了大拇指。再來一次，順利完成！
我終於學會游泳了！
國小敍事作文 篇4
五一節到了，學校放假三天，我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午，大夥兒都忙着，燒飯的燒飯，洗衣的洗衣，根本顧不着我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門，來到一條小溪邊。
呼吸着大自然的氣息，令人神清氣爽。
來吧，去抓魚吧！大自然呼喚着我，望着這條清亮亮的小溪，我卻充滿了恐懼，長這麼大了，我從沒趟過水，更別説抓魚了，我在猜想：會不會那水很冷？我打了個哆嗦.
小姨看見我木頭似的立在岸邊，笑我：哈哈，想抓魚，你就下去唄！瞧你這木訥的小丫頭，肯定連一條魚也抓不到！聽了小姨子的話，我把頭一昂：哼，下去就下去，誰怕誰呀？於是，我脱了鞋子，脱了襪子，挽上褲角，挽上衣袖，深呼吸，下水嘍！
我把腳輕輕放入水中，但馬上又縮了回來，我打了個寒顫，啊！好冷！對啊，不能被小姨笑話，這樣一想，我鼓起勇氣將腳浸入水中。
過了一會兒，我覺得水並不那麼冷了，我開始在水中走動。魚呢？怎麼沒看見一條魚？小姨，魚在哪兒啊？既然我自己找不到魚，就搬來了援兵幫我的忙。瞧！那裏全是魚！我小心翼翼走過去，儘量不被小魚發現，走近一看，那魚不及我小拇指大小，想必它們沒有牙齒吧？它們怎麼會咬我呢？我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們，真可惜，腳行走時的力量激起了水波，小魚們發覺了我，它們逃跑了。魚兒不見了，我開始四處張望，啊！魚在那兒。我吸取了第一次失敗的教訓，儘量不讓自己的'腳激起水波。一切順利，我將手垂下，呀！一聲吼，將手一併，結果，手裏捧着一汪清水，魚兒又不見了。
小欣，該回家了！哦，知道了！我雖嘴上這樣答應，卻並沒有回家的想法。
我提起鞋子，慢慢走動，眼睛望着腳下，希望再找到小魚。
在這兒！我在心中暗暗叫喜，一條小魚來到我身旁，幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當然不會放過這次機會。我準備孤注一擲了：我把鞋子拋向水中，一手撩起水，結果，小魚又不見了。再看看我的鞋子，已經不見了。我的鞋子呢？小姨，快幫我找找鞋子！此時的我已經無心抓魚了，找鞋子要緊啊！在這兒呢！小姨叫道。原來，鞋子已經被水衝向岸邊了。
我垂頭喪氣得趟過水，哎，忙乎了半天，居然連一條魚都沒抓到，還差點連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。 這次經歷令我難忘！
國小敍事作文 篇5
童年是什麼樣的？這個問題我經常反問自己。童年是鮮豔的紅色，一直照耀着我的心田；童年是燦爛的黃色，一直澆灌着我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重着我的心田
我的童年一直都充滿着快樂，發生過許許多多的趣事，以下是我記得最清楚的一件：
一天中午，陽光明媚，我正坐在沙發上看電視，正在廚房與鍋碗瓢勺並肩作戰的媽媽下了一條聖旨：讓我去買白糖。我説：媽媽，等我看完這一集電視再去行不行？不行，小孩子家做事不要討價還價的，趕快去。不去了不去了，我不去買白糖了。那好，你不去也可以，今天別在家吃飯了。好吧，我去我去。唉，在我的軟硬下還是沒有成功，我指的舉白旗了。
我以迅雷不及掩耳之勢迅速的跑向小賣鋪，雖然我人已經離開了家，但是我的`心還在電視上。到了小賣鋪我急急忙忙的買了白糖，又以迅雷不及掩耳之勢向家跑去。可是誰能想到我在跑回家的路上由於跑得太快，竟被一個小石子絆倒了，白糖丟得老遠。我站起來去撿白糖，發現白糖撒了一地，把白糖又見了起來，重新裝到袋子裏。我非常害怕，因為我害怕媽媽到家打我。我到家發現媽媽在衞生間裏洗衣服，要很久才能出來。我拿着白糖去了廚房，把白糖倒進了碗裏，因為我看到媽媽平時淘米也是這樣的。過了一會，我來到了廚房看看糖洗乾淨了沒有。啊，白糖竟化成了一灘水。我看到鹽河白糖差不多，就把鹽倒進了白糖的袋子裏。
過了幾天，媽媽熬湯時把白糖倒了進去，結果湯非常難喝。然後我主動的把事情的一五一十都説了出來，媽媽卻在那哈哈大笑。
通過這件事我明白了一個道理：千萬不要自作聰明，不然可能要吃虧的哦！！
國小敍事作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
馬路上，一隻家燕趴在地上，已經奄奄一息了。他雙目緊閉，還在不停的掙扎着，想要展開翅膀飛到夥伴身邊，可是它再也做不到了。它的羽毛上沾滿了它自己的鮮血，一隻翅膀已經被大貨車的翅膀壓斷了。它感到自己已處在懸崖邊上，被死亡包圍着，無法脱身……不一會兒，他的同伴來到了它的身邊，在呼喚它：“哎呀，你怎麼啦?怎麼躺在馬路上，很危險的，來呀，陪我一起到樹上唱歌、玩耍。快起來呀!”可它還趴在地上，動也沒動，它的朋友可擔心它了。它的'同伴不放棄，還在呼喚它，希望它能“醒”來，陪它一起展翅飛翔。
後來，它終於明白了，它死了……但是它的同伴仍不甘心，把爪子放在死去家燕的身上，抓緊了他，希望可以把它一起帶回家，把它安葬好。可它的同伴試了好幾次，也沒有成功。它責備自己的力量太小了。它的同伴放棄了，知道自己再怎麼努力也沒有用了，所以它的同伴把它的羽毛卷成一團，希望它在天堂也可以過得很開心。
國小敍事作文 篇7
週末的一天，我在樓前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一條黑線，我好奇走近一看，原來是一羣螞蟻在搬家！我悄悄尾隨其後，並很快發現一個黑乎乎的洞穴。定睛一看一隻只螞蟻的背上都揹着大大小小的食物。看了這一幕，我就知道它們要搬家了。可它們為什麼要搬家呀？它們要到哪裏去呀？正當我迷惑不解時，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來，我覺得要下雨了，於是連忙跑回家。我剛把門窗關好，外面就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前閃過。我突然想，那一羣羣螞蟻它們會不會被淹死呀？大概過了半個鐘頭，雨停了，我立馬衝了出去，馬上跑到原來的`洞穴邊，發現裏面空空如也，我想一定被大雨沖走了。正當我要回家，突然發現一棵樹上有一個小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家。可螞蟻為什麼要把家搬到樹上呢？
我馬上打開電腦，經過苦苦地查找資料，終於知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因為要下雨了，洞穴太低，水滿上來會把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因為樹較高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。
天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學習永無止境！
從文章中就能讓人感覺到小作者是一位充滿好奇心的孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨後還要去關心螞蟻的動向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過雨的浩劫，便去找出原因。習作通過寫螞蟻搬家預示下雨的自然現象，告訴我們天地之間，奧妙無窮的道理。
國小敍事作文 篇8
星期四下午，教師通知我們第二天將在班級舉行一次包餃子活動時，教室裏頓時變成了歡樂的海洋。
第二天下午，組長蔣奕博帶來了餃皮和餃餡是及漏勺等，我們組的成員也分別帶來了碗和筷子，只聽：“ 叮——叮——咚——咚——”幾聲上課鈴響起，我們趕緊包了起來。我先包的是“懶餃子”，只會睡覺和曬太陽，想扶都扶不起來的懶樣子。換一個新花樣吧，包了幾個挺着將軍肚的.“大長官”，一個個出類拔萃，英姿颯爽。蔣奕博和王智錦包的是花形的“玫瑰骨朵鉸”，一個個好似正欲綻放的花骨朵。三點整，蔣奕博“亮”出了電磁爐，燒好水後，我們小心翼翼的把餃子推下了鍋，望着鍋中翻着跟頭的餃子，我們臉上露出了喜悦之情。
正在這時，停電了！不知哪位説了一聲“快走，找電源去！”我們拎起電磁爐和爐子上的餃子鍋就飛奔了出去。從一樓到四樓，終於功夫不負有心人，在英語老師辦公室找到了電源。沒一會兒，香噴噴的餃子起鍋了，我們重新回到了教室，津津有味地品嚐着自己的勞動成果。
我們自已包的餃子味道真好，好象比以前吃到的所有的餃子都好吃，那可能是因為自已負出勞動了吧！
