精選高中生成長作文彙總九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的高中生成長作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個豔陽高照的下午，媽媽説要帶我去老叔家，探望剛從外國留學回來的表叔。我喜出望外，興致勃勃地和媽媽一起乘搭巴士到老叔家去。

車廂裏的人可真多，幾乎都坐滿了乘客，只剩下兩個不同位置的座位，我和媽媽便分開坐了下來。

巴士在公路上行駛着，路邊的景物像流星似地往後飛逝，使我目不暇接。來往的車輛呼嘯而去，我感到車開得很平穩，穩得就像坐在自己家裏的沙發上一樣舒服。

正當我聚精會神地欣賞窗外的景物時，不知什麼時候，有一名手抱嬰孩的年輕媽媽站在我身旁。我看見了，趕忙站起來讓位給她。誰知道，説時遲，那時快，在我前邊一個身材魁梧的青年卻趁機一屁股坐了下來，還露出得意的樣子。我心裏很生氣，很想開口責備那個青年，可話到嘴邊又咽了回去。我心想：哎，別惹事了……於是，我便和那個手抱嬰孩的年輕媽媽一起站着。

巴士繼續在馬上上平穩行駛着，當它來到一個十字路口時，冷不防一個急剎車，全車的乘客都被晃了一下。那名年輕的媽媽因為沒有握緊欄杆，腳下站立不穩，就像一扇門板一樣撞到在那個年青人身上。她連忙説道：“對不起！對不起！”可那青年卻一點憐憫心都沒有，蠻不講理地張開嘴巴，破口大罵，我的心裏像被人點了一把火，再也忍不住了，像機關槍似的一陣掃射：“人家跟你説了對不起了，再説這個座位也不是給你坐的，你有沒有看到座位上寫的字啊――老弱病殘幼專座！她抱着小孩兒，比你更需要這個座位！”那個年輕人不屑一顧，用不服氣的口吻説：“你一個小丫頭，還挺愛管閒事的，不是我瞧不起你，用秤稱一稱能有幾斤幾兩！”話音剛落，車廂裏的乘客們紛紛指責他：“女孩説得對，你應該向她們道歉！”年輕人頓時成了喪家之犬，只好摸着腦袋，一聲不響地呆在那兒，不敢再爭論了。當巴士車來到一個車站時，他灰溜溜地下了車。

通過這件事，使人更加認識到正義終究是會戰勝邪惡的。假如人們都懂得付出與忍讓，那麼，這個世界會變得多麼美好，每個人都會相處得是那麼和睦、融洽，讓我們一起講文明、懂禮貌，樹立好榜樣，人人都獻出一點愛，讓世界更精彩！

俗話説得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，書可以使人變得聰慧而富有。

書，是一顆智慧之石；書，是一部生活寶典；書，是人類進步的階梯；書，是一個不開口的老師……讀書，還能讓我們人的身心得到平靜和放鬆。

小的時候，我常常在滿天星星的星空下倚着大榕樹，躺在母親的懷裏，聽母親非常有感情地朗讀着《一千零一夜》的故事。我經常幻想自己也可以搖身一變，成為書中的主人公，嚐遍人世間的辛酸、快樂和艱苦；稍大時，我一邊聽聽阿凡提的驢叫聲，一邊為《伊索寓言》中機智而有趣的人物興奮；到了一年級的時候，我便搖頭晃腦地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水……”七歲大的駱賓王不但令我羨慕，而且我也十分的崇拜。到了二年級的時候，我又背起了《三字經》和《百家姓》，天天揹着“玉不琢，不成器；人不學，不知義……”，“趙錢孫李，周吳鄭王……”到處炫耀；到了三年級的時候，我又開始去理解“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的含義，而碧玉與絲絛成了我最愛的“佳品”;到了四年級的時候，我不但能把好詞好句夠用在我的作文或者日記裏，我還能將書籍中的的比喻、擬人的手法一起融進作文。

每當我的作文本子發下來的時候，我打開本子，發現裏面的文字的下面都是一條條紅色的波浪線，這是表示優美的句子，我知道，這都是書給我的啟發、好處。有的時候，老師還會將我那優秀的作文，在班級上朗讀，這時，我的心中是無比的高興。我也知道，這還是書的功勞。我覺得，只要好的書，我都愛看，因為這樣，才會讓我的學習步步上升，讓我的作文越來越優秀，讓我變得越來越聰明，讓我的知識越來越淵博；而現在，我已經是五年級的國小生了，在老師的引導下，四大名著走進了我的學習生活：《三國演義》中三十六計，計計讓我佩服得五體投地，古代那些大英雄讓我自歎不如;《水滸傳》中勇猛無敵，講義氣的一百零八將讓我不禁連聲叫好；《西遊記》中神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，老實厚道的沙和尚更是讓我叫“絕！”；《紅樓夢》則讓我品味了人生百味，感受了人生的喜怒哀樂。

記得昨天我還滿頭大汗的在大樹下嬉戲玩耍，而今天的我卻已獨自捧着書思考，因為我瞭解到了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽了西遊的馬蹄聲，水滸的吆喝聲，三國的吶喊聲和紅樓的釵響聲。

書是一種奇妙的東西，心情不好時，看看書，慢慢平靜下來想一想煩心事，也沒有什麼可怕的；過於興奮而無法做事時，也可以看一看書，讓心靜下來，自己慢慢就變得平靜了，就能專心學習做事了！

“書是知識的源泉！”高爾基説得一點兒也沒錯。一生多讀書，就能夠讓你受益一輩子！

謝謝你，書，是你一直在我身邊陪伴我，幫助我、教育我，我愛你，書！

書香飄逸，伴我成長！

成長，或喜?或悲?一如化蝶。毛毛蟲在艱難的掙扎後伴隨着疼痛迎來了成長，睜開眼，舒展着翅膀以全新的姿態觀察着這個熟悉而又陌生的世界。——題記

毛毛蟲要經過蜕變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃着桑葉，拼命地啃食着。就在它們結成蛹時，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養。當它們從蛹中探出頭來，也許，展現給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧!如果，我們把故事裏的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識，蜕變後的蝴蝶則是我們長大後成為的學者、國家的棟樑之才。

蝴蝶雖是美麗的，但蜕變卻是痛苦的。蜕變的過程並不是一帆風順的，成長的過程也必然如此。所以説成長是一種蜕變，只有經歷了磨難，才能破繭而出。

或許有的同學和我有一樣的經歷吧，曾經是那麼害怕小升中考試。但我作為一個頂天立地的男子漢，絕不能在他人面前表現出我的懦弱。可是面對家長和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開始害怕小升中考試的來臨，我非常怕我會辜負了家長殷切的期望。不過憑着那幾分希翼，我依然堅持不懈的奮鬥着。可是那幾次自測的失利，我心底最後一道防線終於徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測後，面對着那鮮紅的分數，我將自己鎖在屋子裏久久不肯出來，一個人躲在那兒反省。這時，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽。可是我卻不敢開門，因為我怕我會沒有臉再見他們。就在這時，媽媽開話了：“不要因為這點小失誤就失掉了對未來的信心，爸爸媽媽相信你會重新站起來。”爸爸也發話了：“如果你連這點小挫折都經受不起，那麼你離成功就越來越遠了。更何況現在的小升中都是就近入學。考試沒那麼重要了!”我只感到有一種東西流下來了，鹹鹹的。原來，爸爸媽媽並沒有因為一次考試責怪我，給我更多的，則是他們對我的關愛。當我漫步在淮外的.校園裏的時候，我知道，一隻毛毛蟲已破繭而出，變成了一隻漂亮的蝴蝶。

曾看到一首小詩：

“興高采烈的破蛹

華麗新生的衝動

尋找燦爛天地美夢

主宰愛情的是奮不顧身的撲火

就算輪迴只為襯托”

成長中總會遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長中的一次次蜕變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。

“感激”這個詞眼，讓我聯想到太多太多了，但什麼最值得感激呢？我認為感激任何人、任何事都要有意義才行。

今天，我們之所以能座在寬倘的教室學習，不得不感謝父母，是父母給予了我們生命，才使得我們能展望世界和未來。經過了丫丫學語和走路……我們開始背起了書包邁入校園學習，在這裏我們認識了老師、同學，大家一起分享學習的苦樂。所以我們不得不感激老師，是她賦予了我們知識和做人的準則。感激同學，是他們讓我有了友情，和我一同分享喜、怒、哀、樂。

成長，好像一個大圓圈，它包圍了親情、師生情、友情。它使得我在成長過程中擁有了這麼多，使我的成長伴着甜，很有價值的走了過來，感激成長，感激生活。

但有了成長卻又離不開生活。生活好像一個大袋子，它不僅裝了我的成長，還使我在成長過程中學了一課，“挫折”。生活並不是任由一個人能構造完美的，也不是一帆風順的。在這其中，我們要體會生活百味，體會學習，樹立遠大的理想，才能使未來衣食無憂。所一生活中的挫折等於是磨鍊我們的意志，讓我們接受挑戰，闖出自信，使生活得到進一步完善。

成長與生活是不可分的，正因為有了生命，有了成長，才使得我認識裏許多人、許多事，讓我體會到了生活與學習中的百味。成長源於生活，使我在未來的生活中充滿了自信。

人的一生都在經歷一個成長的過程。歲月悠悠，往事蒹葭，是什麼點燃了前行的希望？是啊，是夢想。成長這一段不懈的旅程，因為夢想在前方我們才得以堅守。有夢想，我們得以成長，成長應有夢想作伴。

以夢想為馬，成長中的苦難不再算什麼。夢想給我們一種氣貫長虹的快意，一笑泯恩仇的瀟然。追逐夢想本身就是一件快樂的事情。當初參與“兩彈一星”工程的元勛，我們熟知的錢學森，鄧稼先，錢三強……他們將它們大半個生涯，都隱匿在荒無人煙的大漠中的研究棚中。在那裏，不乏思家之情，不乏勞累之苦，可你曾記得何時見過這些人在後來接受採訪時傾訴自己的痛苦和悲哀？為什麼明明一片荒漠，卻又隱藏着屬於他們的不絕的快意呢？因為他們在那裏成就的，是屬於他們自己的乃至億萬個華夏子孫的夢想啊！他們在那兒成長着，成為科技的先鋒;國家在那裏成長着，紮根於世界之林……實現夢想的路上，有苦有累，有太多的一切盡在不言中，可是你的心靈深處是在渴望着的，你渴望的是在成長的過程中，有夢想作伴。

沒有夢想，成長化作一條不知曲折幾何蜿蜒盤旋的未知之路，有夢想在前，或許撥雲見日，雲捲雲舒。大仲馬年輕的時候無所事事，一事無成。在又一次請求他人給他的人生指一條明路時，驚喜的被人發現自己的字寫得很不錯。一時間他好似懂得了夢想指引的方向——他開始嘗試寫詩，寫文章，後來擴張到寫戲劇，一路走來，他的名氣越來越大，當初閒愰街頭的登徒子最終成為一名卓越的戲劇大師。為什麼人的一生，對比卻能如此大呢？或許這正是因為有夢想的緣故。認清自己的夢想，尋找一條適合自己的成長之路，最終會造就你不平凡的人生。

時光荏苒，我們不斷在成長着，痛苦並快樂着。有時候坐在教室裏，望着黑板上一串串紛繁的公式定理，內心會止不住溢出一絲絲夢想，或許遙不可及，但他激勵着眼前的你繼續走下去。“夢想一定要有，萬一實現了呢？”你憶起馬雲的話。“人可以一輩子不爬山，但他心中一定要有座山，它是你一抬起頭，就能看到奮鬥的方向。”你想起劉墉的言談。在學海中航行的我們，初入社會創業的青年，而立之年的中年人，花甲之年的老者，都應該有夢想，都要向着自己所希望的方向生活併成長。

祝，有夢想為馬，馳騁在人生的賽道上；祝，與夢想同行，做一個快樂的追夢人。

成長應有夢想作伴。

讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。讀書不僅能讓人充實，也讓我們從書中得到快樂。孤獨時，書是益友；鬱悶時，書是敞開的窗户；心灰意冷時，書是熊熊然燒的火焰。只有和書在一起，才能真正地感受到書的樂趣，受到真善美的薰陶。

我愛看書，甚至有些痴迷。有一次，到了晚上睡覺的時候，我便假裝睡覺，等媽媽一走，我急忙打開書，開了燈，一頁一頁地看起來。我自由地邀翔在書的海洋裏。有時，我不禁為主人公的滑稽而大笑起來；有時，我會為主人公抱怨；有時，我會為主人公錯過時機而感到惋惜……正當我看得入神時，眼前出現了一道黑影。我抬頭一看，只見好媽正瞪着我。媽媽指着我説：“你都已經上五年級了，還看閒書，時間以經不像以前那樣多了！”媽媽便把我看的書放到一旁。哎，我感覺媽媽比唐僧還嘮叨。等媽媽人走後，我又拿起書興致勃勃地看時，房間的門又“刷”地一聲被打開，媽媽見我又在看書，便火冒三丈瞪着我説：“我再警告你，晚上不要偷偷看書。而且晚上看書對眼睛不好，視力會越來越差……”我只好乖乖地舉起了白旗。等過一段時間後，媽媽又接着試探我，而我一直假裝入睡。又過一會兒，我見媽媽不會再來了，便又饒有興致地看起書來。我真是“江山易改，本性難改”啊！

我喜歡看的書很多，比如：曹文軒的純美小説，沈石溪的動物小説，冰心奶奶的散文等等。《魯濱遜漂流記》讓我看到了主人公魯濱遜的勇敢、堅強、不畏困難；在看到《上下五千年》時，我知道了中國悠久的歷史和燦爛的文化。是書讓我明白了是非黑白，是書讓我學會了獨立自強，是書讓我領會了讀書的真諦。

書不僅給了我許多有形的知識，更給了我許多無形的力量，教我許多深刻的道理，為我的人生航程指明瞭方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恆的美麗。

寧靜的午後，愜意地坐在竹椅上，輕呷一口香茗，翻開《百年孤獨》，我翱翔在白紙黑字的世界裏，靜靜地與書相擁，思索書籍帶給我的成長。

起初聽到《百年孤獨》這本書，是無意間有一位同學提起，説是太深奧看不懂，我抱着試一試能不能看懂的心理買了這本書，沒想到的是，我竟看懂了，還看得入了迷。

細細品味《百年孤獨》，你會發現，其實一開始作者馬爾克斯就將你帶入了一個魔幻小鎮——馬孔多。在這兒，沒有生老病死，人們辛勤勞作，唯一與外界聯繫的方式就是吉卜賽人的到來，他們每一次都帶來許多新奇的東西。而這小鎮慢慢地也開始與外界聯絡，最終也產生了生老病死，逐漸變得普通。

讀這本書，我最為驚歎的就是主人公何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與他的二兒子奧雷里亞諾在實驗室裏把金子煉為一灘爛泥，最終奧雷里亞諾堅持不懈，又把爛泥重煉回了金子的情節。這使我對科學探知的好奇心濃烈了不少，同時對奧雷里亞諾對待科學研究的一絲不苟、鍥而不捨的精神尤為讚歎。

疏忽，我憶起一篇報道：因為有一個研究人員算錯了數字，弄錯了小數點，便導致航天飛行器返回地球時出了故障，艙內的航天員全部犧牲。我想，如果我們也有如奧雷里亞諾那般的態度與仔細，那麼這些過失是不是就不會有了？也不會有無辜的人因此喪生了吧。

不光是對待科學研究，也許説科學離我們還很遠，那就來説説現在的我們。你是否曾有過因計算錯誤而錯失了高分的經歷？事後的我們總會抱怨當時的自己，卻不找出原因。如若那是我們對待題目、算數再細心一些，再認真一些，這些錯誤還會有嗎？

《百年孤獨》這本書帶給我的感知不僅僅只有這些，還有人情冷暖，怎樣抵制不該想的、不該有的誘惑。其實，每一本書背後都有它所要表達的意義，只要你用心去讀，便會發現。

只有用心去品讀書籍，你才會以書為橋樑，與作者進行心與心的交流。到那時你會忽然懂得，作者的用意何在。書，不但能給予我們知識，更多的是給以我們成長的味道。

與書相擁，在書中，用心去感知成長的力量。

我想變成一隻在天空中飛行的小鳥，我想變成一隻在原野上奔跑的小鹿……，你呢?請以“嚮往”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少於700字。

【精彩構思】

嚮往：結合個人經歷，講述自己所向往的某件事。

小時候，我就知道泰山是五嶽之尊，也聽過“重於泰山”，“穩如泰山”的成語；讀書後，我知道了“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下的豪情”，也看到了杜甫在登完泰山後寫下的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句，於是，登泰山成為了我向往已久的一件事。今年暑假，我和父母一起終於完成了我多年的心願，也明白和體會到了對嚮往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。

嚮往隨想曲：用抒情散文的方式，抒發自己對嚮往的認識和感受。

嚮往，你是夜航中的燈塔、旅行中的路標，指引着我們前進的方向；嚮往，你是嘹亮的號角、擂響的戰鼓，鼓勵着我們積極向上；嚮往，你是農民豐收的喜悦，是學生試卷上的滿分，把成功的快樂讓每一個人分享；嚮往，你是追求過程中的汗水，是失望後的歎息，但“有夢就去追逐”的信念我們卻不會改變；嚮往，你是人們心靈中的淨土，正是因為你的存在我們勇敢面對人生中的風吹雨打。

小草的嚮往：變換主體視角，用一株小草的嚮往講述嚮往與努力奮鬥的關係。

從小草的視角出發：我是一棵剛從冬天睡醒過來的小草籽，是媽媽拜託風姑娘把我放在了泥土中。臨行前，她叮囑我先在土壤阿姨的懷抱中睡覺、養足精神，然後用自己的努力長成一棵健康快樂的小草，於是，長成一棵真正的小草成為了我最嚮往的事。為了實現我的目標，我克服了對黑暗的恐懼，石頭的阻力，風的調皮，太陽的無情，我在大自然的懷抱中變得越來越健康、越來越堅強。今天，一個小朋友看到我然後對他的媽媽説，我是最漂亮的小草，我終於實現了自己的嚮往。

盛開的幸福花：反向思維，講述一個用不正當的方式實現嚮往的故事，説明有了美好的嚮往還要採用正確的方式來實現的主題。

湯姆的媽媽生病了，躺在牀上已經有一個多月了。湯姆的媽媽愛花，無論是玫瑰、康乃馨、鬱金香還是野百合，湯姆想給媽媽買一盆花幫助她減輕病痛的折磨，但是湯姆家裏很窮，沒有多餘的錢去買花。為了媽**病，湯姆乘一位老奶奶不在家把她家窗台上的幸福花偷了回來，但是幸福花卻一天天枯萎下去。湯姆把花送回老奶奶家、並向她承認了錯誤，老奶奶把花送給了湯姆。幸福花在媽媽和湯姆的照料下又開出了新的花朵，媽**病也一天天好了起來。

書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響着我。

天漸漸亮了，從窗户裏漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜着芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭於童話世界中，險惡，神祕。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。

太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬於它的巢裏，我也該回到屬於自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。

從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。

從敢於冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環境，只能適應環境，“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。

電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀着五顏六色的色彩，讀《風暴與豔陽》，它時刻提醒我風暴過後必是一片豔陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背後藴含着酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。

書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變着我，影響着我。