【精品】責任作文600字集錦十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的責任作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我總覺得自己還小，所謂的責任可以長大了再來承擔。可實際上，每個在社會中擔任角色的人，都有自己要擔負的責任。

我是家中唯一的孩子，平日裏被父母驕縱慣了，對自己該做好的事總是不以為然。對於父母交待的小事，我不是隨意搪塞了事，就是以“我還小”為自己開脱。一日，父母上班都很忙，父親叫我把飯煮上。一件很微不足道的小事，卻被我推託了半天，即便是最終勉強答應，我也未把它放在心上。整個上午便在我的嬉戲中走過了，直到門口響起開門的聲音，我也未意識到自己的錯誤。可看着父母疲倦的眼神，聽着肚子的抗議，我明白，對這個家，我有責任。

我是班級的學習委員，對班級的學習管理義不容辭。可是因為閒散慣了，我並未把這工作放在心上，日常的任務也只是馬馬虎虎。那天，班裏上課秩序大亂，老師竟在課堂中拂袖而去了。我卻因看課外書看得興起，甚至沒有意識到什麼發生。直到班主任詢問當時的情況，我才發現，我甚至不知道課上講了什麼。連我都如此，何況其他同學。面對同學質疑的目光，老師責備的眼神，我明白，對這個班，我有責任。

我是中國的一個公民，對國家負有必須履行的義務，這也是我的責任。可面對這社會的種種黑暗，面對醜態百出的不法行為，我竟以事不關己為由拋棄了自己的責任。一次我騎車走在街上，看到一個男子神色慌張地向前追去，而後面一人正大喊“抓賊”窮追不捨。面對此情此景，我竟默然置之。那日思想品德課時，老師一次次地教導我們要學會見義智為，我坐在座位上聽得心驚膽戰。面對良心的拷問，面對義務的威嚴，我明白，對這個社會，我有責任。

我們真的還小，但我們的責任永遠不小。生活中的一點一滴告訴我，面對生活，我時刻有責任。

英國王子查爾斯曾經説過:“這個世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責任。”

勇於承認錯誤，是一種責任。1920年，有個8歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時，12.5美元足足可以買下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出12.5美元説:“這錢我可以借給你，但一年後要還我。“從此，男孩每天省吃儉用，一年後終於攢夠了12.5美元還給了父親。這位男孩就是後來的美國總統羅納德·里根。

為社會作貢獻，是一種責任。俄國優秀的生物學家、病理學家梅契尼科夫把一生都貢獻給了科學事業，並取得了巨大成就，他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻供醫學解剖用，並內定了解剖醫師。臨終前，他對那位醫師説:“你在負責解剖我的屍體時，請注意我的腸胃:我身體的毛病，八成是發生在那裏。”

熱愛祖國，是一種責任。南宋抗金英雄岳飛小的時候，有一次幾個結拜兄弟因為沒有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，並勸阻他們不要去幹。但眾兄弟並沒有聽他的勸説而離開了他。岳飛母親聽説此事後，很高興。但又害怕他在自己死後經不住誘惑，於是她拿來繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字，然後塗上醋墨，這四個字便永不褪色了。從此岳飛英勇殺敵，真正達到了他母親的要求。

古今中外的人們，因為勇於承擔責任而有口皆碑，流芳百世。“天下興亡，匹夫有貴“;是人生的信念:尹匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，灑熱血，這就是責任;於關心老人，愛護兒童，這就是責任;堂堂正正做人，’為人民謀利造福，這就是責任。

對社會負責，·對自己負責!

我們上了船，船伕把我們帶到一大片蓮花池裏？你猜這是誰。記得那是一個週二，老師只留了一項作業，是寫字書是的作業，本來裏面的字就很少，而且我已經完成了一大半了。只要經歷過失敗，你才能為下次的成功而鼓舞？日子一天一天地過去，啄木鳥慢慢地長大，身上長出了灰黑色的羽毛。

到底什麼才是文學？文學本身又有着怎樣的責任？

無疑，文學是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經驗來展現一種時間與空間的結合體，並對其中人的狀態、命運進行認知、思考、判斷與描述，並在其範圍內尋求一種美的極至。而文學本身，理應對其涉及到的廣大民眾及後世讀者負責。它的責任，便是作者要憑藉心靈的感悟與想像向讀者展現一個有意義的框架。

然而現時卻出現了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學作品，不過是在大眾庸俗品味下對文學作出裁決而產生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權的作品在時間上越發短命。於是，書屋內的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮不過是荒蕪的另一種體現。

這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世説》卻無人問津；女性對可愛淘如數家珍，卻不知道嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙於應付大學聯考作文模式，習慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學最初的模樣，本身的責任。文學本應是最具創造力且最具個性化的個體，然而，當文學淪落為金錢名譽的附屬，那責任又從何談起呢？

那是一個金風送爽、丹桂飄香的九月，新學期剛開學，我們八年級（一）班就舉行了班幹部選舉。由於同學們對我的信任，我被大家選為班長。當時，我心情十分激動，但激動之後，想的更多的是，作為一班之長，不僅要協助班主任老師做好工作，更要刻苦學習，關心同學，幫助同學，這是我的責任，不能辜負老師和同學對我的熱切希望。

十月的一天，班上小王家不幸遭受火災，無情的火魔，把小王家燒了個“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當我得知這一情況後，首先告訴班主任老師，在徵得老師同意後，我立即召開班委會。會上，大家一致認為，大火無情人有情，一人有難，大家相幫，有錢捐錢，有物捐物。於是，我首先把爸爸給的20元零花錢，一套運動服，一雙剛買的球鞋捐出來，在我的帶頭下，不少同學都捐了錢物。此外，我還以“班委會”的名義向全校師生髮了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛心。

意想不到的是，我這樣做竟招來一些同學的非議。什麼“多管閒事”，什麼“愛出風頭”，……聽了這些議論，我感到委屈，甚至想找個無人的地方去大哭一場，可轉而又想，不，我是班長，這是我的責任，我不做，誰做？以後的日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學排優解難。

小紅同學患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫課堂筆記。

冬天來臨，刺骨的寒風怒吼着，像一隻發怒的獅子似的怒吼着。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴脣都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。

一次放晚學，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個窟窿一樣。小張沒帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然後“忽”的奔人傾盆大雨之中。

時間如梭，不覺一學期將要結束，此時，我又聽到同學們的議論：“班長真不賴！”，“不愧是一班之長！”等等。

聽到這些讚揚，我絲毫沒有一點驕矜之態，因為，作為班長，這些是我應該做的，這是我的責任。

她，六十多歲，在教授我學習的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。

她，有着高標準、嚴要求的教育風格。我從四歲就開始和她學習鋼琴，剛剛上課的時候，她都會按她獨特的口訣來教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒挺直，琶音一個接一個的斷的時候她就會讓我停下來，然後拿出她的“雞毛撣子”來嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬不要挑戰她的極限，她的耳朵特別好使，一聽就知道有沒有按要求練琴，一旦你長時間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風險了。

她，雖然嚴厲時讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢於展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進門老師就懷着期待的問我：“琪琪，想不想參加斯坦威鋼琴比賽?”我愣了一下，心想我的準備並不充足並且沒有經驗。老師猜出了我的心思，笑着説：“不用擔心，機會難得，要敢於展示自己，剩下的一個月裏，我會將我的‘畢生絕學’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經過老師的指導，我在比賽現場冷靜下來，手指在琴鍵上行雲流水般的彈奏着，最終獲得了二等獎的好成績。

我衷心感謝她——我最親愛的鋼琴老師，她帶領我進入鋼琴的美妙世界，她的這種強烈的責任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以後的學習生涯中，我也要秉承老師的這種認真負責的精神，像她一樣腳踏實地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。

“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類的營養品”這些名人的名言一直在我們的耳邊迴響，也使我們這些正在讀書的國小生更加認識到讀書好，要讀好書，更須好讀書。

老師常説：“讀書並不是為了幫別人讀，是為自己以後的生活、事業而讀的，同時，我們要像周恩來一樣為中華之崛起而讀書！”是的，讀書是在把我們以後的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學生，經過國小的六年學習，我已經知道該怎麼去讀好書了。當我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經歷的千災百難。同時，我也明白了：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！中華現在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認真讀書吧！

爸爸媽媽常説：“我們以前沒錢交學費，沒學上，因此，現在我們只能靠打工賺錢，不僅環境差，而且收入也不高。如果時間可以倒流，我們都願意好好讀書，這樣就不用這麼拼了。”每天晚上回家，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學習，天天向上。這樣想着再枯燥的書讀起來都津津有味。

我常想：為什麼爸爸媽媽還想上學？我們都累死了，上學要受老師管，上課要遵守紀律，零食不讓帶，連課間遊戲都不能盡情玩耍，因為老師的話總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什麼禁什麼！但是六年的國小生活和學習，我明白了，爸爸媽媽就因為不具備學歷這個基本的條件，失去了好工作的應聘的機會。於是，我給自己定下了一個目標——公務員。這個職位需要大量的知識，而這些知識就來源於讀書。從我有了這個目標後，我開始為它而奮鬥。“活到老學到老。”我要堅持好好讀書，不管怎樣，只要我還活着，就會好好讀書，讀儘可能多的書。

請相信，我們這代中華的少年一定會讀好書，為祖國奉獻上一份我們應盡的責任和力量。

回想起進入國中以來，我學會了許多，成長了許多，身上的缺點在慢慢改變，這些我都不曾發現，直到媽媽對我説：你長大了。我疑惑不解的看着她，又低頭沉思：我真的長大了嗎？

答案是，真的。

但又是什麼讓我長大的呢？

是責任，一位國中生的責任，一位課代表的責任。

進入清源這所封閉學校，也就意味着我要開始獨立，記得剛開始來到這所學校時，我什麼也做不好，看着別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，於是邊哭邊疊。回到宿舍整理牀鋪，對於十指不沾陽春水的我來説，難如登山。

一直以來，我的角色一直都是好學生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那温暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。

老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像國小時候的那樣輕鬆，可是我想錯了：收發作業，抽查背誦，以身作則這些任務都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最後這種念頭卻被打消了。

正所謂熟能生巧，經過一個學期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛學習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細心。學會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。

我在方方面面都進步着，我學會了總結，學會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。

現在的我，時刻記着一句話：越努力，越幸運。這是我無數次的失敗和碰壁之後所得到的經驗和道理。

我想，這也是作為中學生的一份責任吧！

今天，爸爸媽媽有急事出去了，他們讓我在家裏照顧只有四歲的弟弟，爸爸臨走時一臉不放心地叮囑我：“乖女兒，一定要看好弟弟啊！”既然爸爸都下令了，我一定要完成這個任務！我給弟弟拿出了平時他最喜歡的玩具，最喜歡“撕”的書，擺了一地，然後我心安理得地看起了電視。可能也就十來分鐘吧，我發現身邊沒了弟弟的蹤影，卻從廚房裏傳來“砰砰嘭嘭”的聲音。我連忙飛奔進廚房。天啦！他把廚房搞成什麼樣子了啊！炒鍋在地上，淘菜盆也底朝天地“依偎”在旁邊，地上全是水和菜葉，而裝菜的簸箕卻歪歪斜斜地戴在弟弟的頭上。弟弟見我進來，調皮地將簸箕往上一頂，向我敬了個禮，説：“報告姐姐，我找到了一頂鋼盔，帥不帥？”我又好氣，又好笑，一邊取下弟弟頭上的“鋼盔”，一邊扯下留在他頭上的菜葉，然後將他連拉帶扯地拖到客廳，生氣的説：“站在這，那也不準去！”

弟弟見我真生氣了，就嘟着嘴一聲不吭地縮在客廳一角。看着灰溜溜，又渾身濕透的他，我的氣也消了，走過去牽着他的手，將他帶到了浴室洗澡。這小子，進浴室又開心了，在浴缸裏又蹦又跳，還將毛巾圍在腰上跳“草裙舞”，逗得我哈哈大笑。弟弟見我笑了，又開始用水淋我，這下該我變成“落湯雞”了。洗完澡，換上乾衣服，我拉過弟弟説：“小弟呀！現在你可別再給我添麻煩了，乖乖地呆在廚房門口，我要收拾廚房。”我正在收拾廚房，爸爸媽媽回來了。媽媽看見滿屋子亂七八糟的，不但沒有責怪我，反而心疼地説：“乖女兒，真是辛苦你了。”我害羞地一笑説：“你們既然將弟弟交給我照顧，是因為你們相信我，這是我的責任，我應該將事情做好！”

在時光縱橫淚水的歲月裏。匆忙走過的.或微笑。或感動。無非化成回憶裏等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之後選擇消失，也許是成長的旅程已經起步，讓温昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶

青春，到底意味着什麼？隊我個人來説，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這裏，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞台劇中的我無奈的扮演着一個戴着假面具的小丑，扮演真寫着快樂的藏鏡人。

感性過去那些無知的歲月，在這個季節我忽然懂得，人終究會以不一樣的結局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。

後來害怕失去也成了心裏的傷痛，在沒有享受青春的空隙裏，我思考了人生，思考了18歲我的責任。

像黑夜裏看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責任的位子

走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對於這個沒有心理準備的女孩來説太快了。但是。上帝並不因為我打開了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長大了

也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實的殘酷，曾經試圖逃脱，但那是無知的行為

在每一次回首。伴隨着後悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，

淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法

生命是最美麗的奇蹟

青春是一首歌，在G小調的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那裏我承擔了責任，是欣慰，

就這樣延續我的歌。

“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！”這句話是我在園山基地學到的，在那裏，我學了很多，也成長了很多，我知道責任感是什麼，我也知道團結是什麼……

團隊浮橋，這個活動讓我知道了責任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學們一個一個的從上面爬過，這時你就會感覺到你肩上的責任有多麼沉重，你只要稍微不注意，你的同學都有從上面掉下來的危險，到我爬的時候，我看到同學們臉上痛苦的表情，就會覺得心如刀絞，在爬的過程中，同學們幫我加油！爬過去以後，同學們歡呼！團結就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團結讓我們充滿力量。

星期三上午，我們舉行了大型團隊活動“領導力與責任心”，這是一個特殊的活動，它能培養我們的責任感，節目主持人是大宋老師，大宋老師説：“同學們，你們願意為你的同學承擔責任嗎？你們要做好心理準備，後果會很嚴重！想的同學把手舉起來，用堅定的目光看着你們的教官。”“譁”的一聲，同學們舉起了手，教官選了一男一女當我們班的領袖。

大宋老師莊重地説：“孩子們，現在聽清教官的口令，做動作。”台上的教官喊響了口令，幾個回合後，開始糾錯，我們班一共22人，這也就意味着我們的領袖想要跑22圈！這是一個多麼驚人的數字！看着領袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什麼東西卡住似的！看着領袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的説：“孩子們，人是會累的，人是會老的！你們的父母想跟你聊天的時候，你説好煩，然後跑進房間，當你的父母想走上去的時候，你把房門關上，你有沒有想過門後面那雙眼睛？”只是我的眼裏滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！

我記住了：如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！肩上的責任感，好沉重！