《你的孩子不是你的孩子》讀後感500字

當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《你的孩子不是你的孩子》讀後感500字，歡迎閲讀與收藏。

本週我們桃花源讀寫團隊的共讀書目是《你的孩子不是你的孩子》。這本是我翻看一眼後就想要馬上讀完的書，讀完後給我的感觸也是巨大的。本書是一名年輕的台灣作家寫的關於她在家教期間的所見所聞。

《你的孩子不是你的孩子》的9個真實案例在這方面體現了驚人的相似。9位母親都過於捲入了孩子的生活，她們確實很努力，但明顯用力過猛。她們為孩子規劃人生軌跡，時刻關注着孩子的'走向，“還不是為你好”、“為了你將來有出息”是她們總掛在嘴上的標籤。若娃的母親甚至因為女兒同學之間的聊天記錄而給同學打電話大罵對方，以至於在無數孩子離不開智能手機的時代，女兒卻很少用手機，因為她已經完全成了同學的笑柄，被同齡人孤立。漢偉的母親已經完全打破了孩子的生活界限，完全侵入了孩子的學習和私生活，讓孩子最終完全放棄了自己，“隨便你”、“都可以”這種沒有生命力的麻木口頭禪，卻成了花樣少年的生活觀。

曾聽朋友説過一個有關教育的心得：她有一位老師，自稱在教育孩子的時候，更多像在澆灌一棵小樹苗，同時修修剪剪，給予陽光和雨露，慢慢地看着它變成你想象中的那個樣子，其實還是蠻期待且挺有意思。

我無從評價這種教育模式，誠然，樹苗在長大的過程中，科學地施肥和管理，合理的修建必定能讓樹苗更好成長，開花結果，孕育出豐碩的果實。可是修剪的過程難道不會痛嗎？我也不知道，究竟是果園裏精心栽培的果樹比較有價值，還是在自然中野蠻生長的小樹會更加快樂。

然而也許我們又都錯了，孩子怎麼能論同樹苗？我們常説，孩子是因你而來，卻不是為你而來，你憑什麼剝奪他自由成長的權利？你強加於它的人生觀、價值觀就是否一定正確？你自己尚且有這麼多的不足，又從何期待孩子成為你心目中那個最優秀的樣子？