我們的音樂老師作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我們的音樂老師作文，希望對大家有所幫助。

我們的音樂老師姓劉。留着長髮，高高的個子，睫毛又黑又長，那對大眼睛看着我們的時候，時時閃出温和的光芒。她跳起舞來好像一隻在花叢裏翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來聲音很美，就像山間的小溪在微風中蕩起圈圈波紋。

在劉老師教過的歌曲中，我們最喜歡的就數《我的家在日喀則》了，這首歌曲調宛轉悠揚，彷彿一縷陽光照耀在我的心田，特別好聽。但要唱好它可也不是那麼容易，需要掌握技巧，反覆地練習。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習的間隙，還會帶我們玩一些音樂遊戲，這些遊戲不僅能學習音樂知識，還能逗得我們哈哈大笑，放鬆我們的心情。正是因為這樣，同學們都很喜歡上音樂課，每次上課大家都是表現最好的。所以，劉老師也常常誇獎我們。而我們呢，也編了一首詩來讚美劉老師：

劉老師，真美麗，

她的課呀真有趣。

快快樂樂趣事多，

唱歌跳舞做遊戲。

你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做遊戲。這樣的老師誰不喜歡呢？

星期四，我們早上的第二節課是音樂課。

開始上課了，正要準備唱歌的時候，不知道哪個同學開始搗亂，只聽老師對着他一聲大喊：“起來。”那個在做小動作的同學嚇得趕緊站了起來，我一看，原來是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。

老師批評完後，我們又開始唱了起來，在歡快的歌聲中，我們享受着無比美妙的感覺。可正當我們十分投入的時候，卻又聽音樂老師大聲説：“停。”只見老師快速走下講台，邊走邊説：“給我站後面，”説的正是張灰灰，他也是班裏的超級搗蛋鬼。他像沒聽見老師的話一樣，坐着不動，氣得老師又説了一遍，他還是沒有站起來的意思，這時老師的憤怒似乎到達了極點，揪起張灰灰的帽子，直接把他拉到後面，後來，老師還打了張灰灰屁股幾下呢！你説他這不是自找的麻煩嘛！

我在心中暗想：以後可不敢不聽老師的話了，要不就也得捱揍了。放學鈴聲響起，我們大家終於鬆了一口氣。

開始站路隊了，我揹着書包迅速站好路隊，喊隊的人説走，我們就立馬走出了校門，可是一出校門老師就不管了，我們走的路像放羊一樣。這時，我們猛地又看見了音樂老師，嚇得大夥趕快走好。怎麼樣？我們的音樂老師夠有威力吧！

當老師第一次來到我們那個嘈雜的教室，我第一次感覺就是他好可愛，臉胖嘟嘟的，説起話來，臉上的肉一抖抖，活像個聖誕老人。他十分脆的説“我叫王炯，從此以後同由我來當你們音樂老師，大家可以叫我王老師”。這一干脆的開場白給我們留下深刻的印象。

音樂老師十分的“客氣”，從不訂什麼“魔鬼條約”，也不像兇巴巴的周老師一樣整天板着個臉。一些同學犯了錯，他總微笑着原諒他們。這樣和謁可親的好老師真是打着燈條籠找不到到。大家都十分喜歡他，愛上他的課。

有一回，教室裏亂放成了一團麻，像一鍋沸騰開水，又像一個馬蜂窩。 同學們三五成羣的圍在一起，七嘴八舌的`發表自己的長篇大論。有的談昨夜電視如何精彩，有的聊天文地理，還有的在説書，説的神采奕飛揚……連老師進來了也渾然不知，老師先把眉頭一皺，然後裝作自言自語説：“這種盛大的歡迎儀式，明天的多功能廳一定……我真舉棋不定”。一任老師如此一説，教室裏頓時鴉雀無聲，那怕是十惡習不赦的壞人，都靜了下來。大家的嘴巴像都貼上了封條。老師一笑，樂呵呵的上課了。他真有一手。

音樂老師上課生動風趣，還還常帶我們去看多煤體，瞭解更多、更豐富的知識，欣賞更多更優美的音樂，一節課下來同學們總是意猶未盡。

我們的音樂老師——生動風趣的王老師，被同學歡迎，受我們愛戴的王老師！！！

我們的音樂老師天賦很高，他有一個大大的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛。有時他會和我們開玩笑，有時會和我們一起聽音樂，有時他還會來捉弄我們。

記得有一次，我們第一次看見他脖子上的狼牙項鍊的時候，還以為這只是一顆普通的狗牙，他拼命辯論着，我們也不太相信他説的話，因為他那個牙齒項鍊真的非常像狗牙，我們不相信，後來到網上搜了才知道，這個項鍊上的牙齒真的是狼牙。

記得在有一個星期一的音樂課，我們展開了一次“班級大戰”。上課的時候，老師要我們做發音練習，之後，又要我們做節奏練習。做完之後，他就開始教我們唱歌，突然，有幾位同學的笑聲被老師聽見了，老師很惱火，就想把他們抓出來，順手拿起掃帚，和他們玩起了貓捉老鼠的遊戲。可是老師怎麼也抓不到他們，後來只好主動放棄了。

這就是我們的音樂老師。一個“可愛的、活潑的、有童心的”音樂老師。

我們的音樂老師楊老師，很年輕，約摸二十出頭，飄逸的長髮齊腰，她從來都不扎辮子，長髮總是隨着她的擺動而輕舞飛揚。楊老師説話輕聲細語，但唱起歌兒卻是很動聽的，我們都愛上音樂課。

每次上音樂課，楊老師總會放一段合唱樂曲給我們欣賞，然後再開始彈琴教歌。楊老師自彈自唱一遍，再一句一句地教我們，許多歌曲在楊老師的口中唱出來，總是像百靈鳥兒般悦耳動聽。楊老師最擅長的是組織合唱團和給合唱團排練，然後參加區裏市裏的合唱比賽，而且屢屢獲獎。每學期的期末最後兩節課，總是楊老師在班裏挑選新合唱隊員的時候，所以那兩節課，也是我們最最激動，最最認真的兩節課。大家都希望自己被楊老師選中，也都希望能加入楊老師的合唱團去參加演出。楊老師會在鋼琴上彈奏一小段曲子，讓我們每個人聽完視唱出來，然後再由我們自己選一首本學期學過的最拿手的曲子在班裏演唱。楊老師耐心的給我們評分，既作為音樂科的期末成績，也作為她挑選合唱隊員的標準。一般每學期都會有三四個同學被楊老師選中，新加入合唱團。他們總會帶着全班羨慕的眼光，而倍感興奮。

楊老師總是面帶微笑，對我們總是和藹可親，我們都很喜歡她！