【精華】中學作文600字集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中學作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學作文600字 篇1
風雨中，不遠處幾位老人坐在冰涼的石階上，分享着他們那最後一點餘温，在他們前方的幾輛孤伶伶地自行車上蓋着他們僅有的一件雨披，就這樣，他們支撐着單薄的身體與風雨抗衡，等待着那似乎永遠不會回來的車主。
是什麼讓他們如此等候？
僅僅是那幾角錢嗎？
不，因為他們堅信——誠信。
誠信，一個熟悉而又陌生的字眼，多少人，多少次用他們的行動為它做出詮釋，而又有多少人為它付出了慘重的代價。
也許，你擁有了誠信，就會找到一份不錯的工作，也許，你堅持做到誠信，你就會步步高昇，然而，現實生活中形形色色的人會看不起誠信，那麼，毫不誇張的説，他們是傻子，也許他們會為此想法而失去很多，甚至生命。
如果你是一家公司的老闆，就要找到屬於你自己的誠信，你的不誠信，就會危害到別人的生命，接踵而來的是企業的倒閉；如果你是個教師，就要誠信“經營”你的學子，因為他們的成功亦是你的成功；如果你是個學生，最好誠信對待你的'學業，今日的虛偽是自欺欺人，明日的失敗即是驗證。當然友誼也少不了誠信的“滋潤”，要使友人之間的友誼之樹長青，你要用真心去“澆灌”。
假如説理想是船，那麼誠信是舵，要想一帆風順，就不要忘了揚起誠信的帆，即使有再大的風，再大的浪，也會風雨過後見彩虹。
後記：我夢想，漫遊世界，看奇蹟，就在眼前等待夕陽，染紅了天，肩並着肩，許下心願，隨風奔跑誠信是方向，把浩瀚如海洋的誠信裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……
中學作文600字 篇2
韓麥爾先生呆在那兒，頭靠着牆壁，話也不説，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧。”
我慢慢地走出教室，沿着那條熟悉的小路回家。走過鎮公所的時候，布告牌前的人已退去，我一眼就看見了佈告上的大字：阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語。我的心一緊，想把這佈告撕掉。當我抬起右手準備撕的時候，兩個普魯士兵走過來，我立馬把手放下。那兩個普魯士兵看着我，又看了看佈告，笑了起來：“哈哈，看到佈告上的.字了吧？以後你們就只能學德語了。誰叫你們的法蘭西沒用呢！哈哈，我們的普魯士才是最強大的！”我氣得滿臉通紅，瞪大了眼睛對他們説：“呸！總有一天，法蘭西會打敗你們的！我們的法蘭西才是最最厲害的！”他們氣得一通亂叫，揚起拳頭把我打倒在地，哈哈地笑着走了。
我擦了擦嘴角留着的血，忍着痛，飛快地跑回家。
推開家門，媽媽正在洗衣服。我飛快地奔入媽媽的懷抱，向她講述剛發生的故事，並向媽媽複述佈告上的內容，媽媽聽了也悲憤不已。
夜深了，天上的星星困得直眨眼，可我卻倦意全無，腦子裏總閃過佈告上的字和普魯士兵傲慢的神態。
我決定了，我要去——撕佈告！
我悄悄地下牀，悄悄地走出家門，悄悄地來到布告牌前，藉着月光，我再一次看見了那些令人憤怒的字，我再一次抬起右手，看了看周圍——沒人！我立刻把佈告撕下來，飛快地跑進一條無人的後巷，把佈告撕得粉碎，然後悄悄地回家。
第二天，我與同學一起去車站給韓麥爾先生送行。韓麥爾先生戀戀不捨地看着我們，看着美麗的阿爾薩斯。突然，騎車鳴笛了，韓麥爾先生無奈地走上車，始終不敢再看一眼這個美麗的地方。我目送着汽車遠去，心想，我一定要奪回這個美麗的地方！
可是，直到我死的那一天，也沒能看到普魯士兵的鐵蹄踏出這個美麗的地方。但我相信，一個我倒下了，還會有千千萬萬個像我一樣的人站起來，拿起手中的武器，奪回這個美麗的地方，讓它不再受普魯士的欺辱！
中學作文600字 篇3
月考已經過了幾天,一個黎明接着一個早黎明,一天接着一天,我的心情卻久久沒有得到平靜。
月考卷紙還在老師的手中,同學們瘋了似的想知道自己的成績,而我也是這樣。但我時常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒有達到自己的那個成績呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問在我心中不斷的湧出。唉!到底怎樣呢?
星期六下午,爸爸開完家長會回來。我急忙詢問爸爸:“老師有在家長會上提月考成績嗎?”“當然了。”爸爸邊説邊把三張月考卷紙遞到我的手裏。我急忙接過捲紙,把三張捲紙都平展着放到桌子上。
語文:94數學:98英語:98
當我看到這三門分數時,心裏的一塊石頭終於落了下來,緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴肅起來,緊緊地盯着三張捲紙發愣。
我首先看了語文試卷,因為我覺得這次語文沒有發揮好,所以分數也就很低了。真是沒想到,我竟然在選擇關聯詞填空上出現了很大的錯誤。兩個關聯詞填反了,錯了4個空。後來,我發現做完這道題我根本就沒有認真的再去讀一遍,導致句子不通順,答案就錯了。唉!我這個人,真是一個小馬虎。
再來看看我的數學試卷,分值最大的應用題,計算題倒是都全對,這次竟然錯在了填空題上。填空的那道題我想了特別長的時間,沒有想出來。想到後面的題都還沒有檢查,就隨便蒙了一個答案空上。而下一空絕對是出自於自己的'粗心大意,沒有認真的去做。唉!我這個人,真是一個小馬虎。
最後就是英語試卷了。英語考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來。而爸爸卻説:“你們班將近有50個同學都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來。我趕緊去看英語試卷,錯的是一道選擇題,後來對我學習重視的媽媽開始認真給我講這道題,並讓我以後一定要記住這個小知識。唉!我這個,真是一個小馬虎。
唉,我這個,真是一個小馬虎啊!
中學作文600字 篇4
耳畔傳來一陣熟悉的呢喃，那是舊時的陳詞一首。我回頭望望那來時的路，曾經的過往，如今已成陌路。
陌生的路，陌生的人，陌生的景，一切都是那麼平靜。在路上，在街頭，在巷口，陌生的言語，陌生的面孔，卻總能在無意中聽出一抹鄉音，那麼近，又那麼遠。獨身處於異鄉，看着飄渺的煙雨樓閣，心中卻無法平靜下來，那是對於故土的思念，對於家鄉猶存的温情，難以忘卻，時時纏繞於心間。
夜深人靜，獨自坐在窗前，聽着山那頭的夜半雨聲，心中難免默默埋怨夜雨聲煩。雨後的夜更加清明，月光柔柔撒在肩頭髮上，耳畔似有當年母親時常吟唱的歌謠：月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。幾家高樓飲美酒，幾家流落在街頭，在巷口……異鄉的月亮，似乎更加美麗，但是卻遠不及家鄉的月亮，那個朦朧的`月，那個清冽的月。抬頭看看遠方，那兒，是不是我的家鄉，？那的村落是否依然？
杳杳飛花散落天涯，又是一年清明時節，陰雨紛紛。似有牧童在水壩上吹着段地，催行人斷腸。雨水打濕了窗檐，我卻心不在焉。心中的思念又隨着着綿綿春雨發芽生長。帶上一把油紙傘出門，一身素衣，站在絲絲雨中。落寞的背影看起來蕭條，多希望有人能伴在身旁，無奈無人回答。
轉眼便是夏至，天氣變得燥熱。又想起兒時夏天，家人結伴在門前屋後的大樹下消暑納涼，如今又只剩我孤身一人，身旁再無那些熟悉的身影，再無動聽的歡聲笑語，便又忍不住熱淚盈眶。兒時夏天與哥哥結伴出門遊玩，回到家時總會滿頭大汗，這時便會有一雙温柔的手遞給我一碗冰涼的綠豆糖水，給我消暑解熱。而現在的夏天，只剩我一人熬煮糖水，也只剩我一人品嚐，可每每喝着喝着，總會有幾滴鹹鹹的滾燙的液體滴入碗中，和着這膩人的甜，一起灌入腹中，心中泛起一絲微苦。
耳畔又是熟悉的曲調：再逢明月照九州，夜雨聲煩絲絲奏。君莫言笑山河肅，來年盼得秋木蘇。這歌聲，是同在異鄉的家鄉人嗎？但是身處異鄉，即便湧淚，也不要回頭。
中學作文600字 篇5
秋天，是一個詩情畫意的季節。涼爽的風，湛藍的天，美味的果……這一切的一切，源於秋天，始於秋天。人們折服於他，收穫與他，感恩於他。如果要在“秋天”二字前加上一個最美的範圍的話，我想，那一定是“校園的秋天”！
校園的秋天，是金色的。一顆顆挺拔的銀杏樹依舊不改往日堅韌，在秋風中昂然挺立，只是他那翠綠的鎧甲，泛起了微微金邊，他那豐碩的果實，也奉獻給了大地。在風中，在雨中，颯颯作響，宛若英勇的'戰士，宛若不老的傳説。
校園的秋天，是寧靜的。絃歌湖裏，柳樹將自己的秀髮探入水中，欣賞着自己的花容月貌；湖裏的小魚兒，也不住的將頭伸出水面，看看太陽，望着雲端，無憂無慮。教學樓裏，朗朗的讀書聲成為了校園的一大亮點，無人欣賞，卻彌足珍貴。
校園的秋天，是熱鬧的。中午，褐色的大地被太陽環抱，温暖和諧。突然，下課鈴響了，一股人潮從教學樓湧出，彌散在整個校園裏，跑着，走着，結伴的，獨行的，擁擠着，打鬧着，這時的校園，一改往日的寂靜，變得活潑，奔放了。
校園的秋天，是繁美的。下雨了，一滴，兩滴……滴在人們的臉上，也滴在了人們的心裏。路上，一朵朵美麗的花骨朵緩緩綻開，小心翼翼的裝點着清一色的世界，花下，是一張張質樸無暇的笑臉，迎接着陽光雨露，迎接着暴雨風霜，美的純淨，美的動人。
校園的秋天，是金色的，是寧靜的，是熱鬧的，是繁美的。萬物被他折服，又被他打動，他就像一首韻味的詩，使人領略不完，又像一曲動聽的歌，使人沉醉其中。似若飄渺，似若有形，使人沉醉其中，忘乎所以……
中學作文600字 篇6
書，可以教會你一切。你可以從中獲取知識、領悟哲理，但你更能學會做人。
——題記
我從小就很愛讀書，而且從書中學習做人的道理。無論是書中的歷史典故，還是人物傳記，都是我的老師，都人我學會了如何做人。
從書中“山青青，水盈盈”彈一曲“高山流水”震仰羣山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞了這份相知相遇的`情，我學會了分享。
從書中“鞠躬盡瘁，死而後已”。諸葛孔明千辛萬苦寫就的《出師表》‘不但完成了自己的使命，更對後人影響深厚。我學會了負責任。
從書中“君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。”管仲與鮑叔牙貧富不移的君子之交，為世人稱讚。我學會了珍惜。
從書中“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。岳飛在有生之年的精忠報國，志氣昂揚，其精神流芳千古。我學會了奮發圖強。
古人的典故，讓我明白了很多，然而現代人物的傳記，也是我受益匪淺，領悟到人生的真諦和做人的道理。
貝多芬挑戰人生，超越自我譜寫的《命運交響曲》，使我懂得了人生要充滿挑戰；張海迪面對殘疾，能克服一切困難完成學業，考上碩士，使我明白了人生要變得堅強；詹天佑面對外國人的嘲笑和侮辱，仍能專心修建鐵路，並提前完工，為國爭光，使我知道了人生要自強；海倫凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰，但在薩利文老師的幫助下，仍然成為了一名女作家，使我體會到了人生沒有不可能；愛迪生髮明電燈1000次，都以失敗而告終，但他仍不放棄，最後終於成功，使我記住了人生要堅持不懈。
我從書中學會了做人，是書讓我變得一天天成長起來，書中的人和事，逐漸啟迪和引領我，讓我變得知書達禮，學會做人，也會感悟人生。
