【精選】學習的作文錦集7篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的學習的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

白雪皚皚，天地間被染成了一種顏色，在這個世界裏仿若只有自己孤獨的行走於世間。於我而言，這便是學習的世界，不是一片漆黑的去尋找光明，而是光明的世界裏尋找出路。

我想我孤身一人在光明的世界裏前行，有時也會忘了前行的意義，在這光明卻又迷茫的世界裏迷路，不再想着找尋出路，而是就此放棄。於我，放棄更像是一種常態，好學生很難體會到在那白茫茫一片的學習世界裏前行一步需要多大的勇氣，也不是很能理解我這種一直放棄的人心裏有多彷徨，我清晰的知道，放棄前行，就是放棄走出這個世界，換而言之，我曾無數次被自己囚禁。

時常有人問我學習的意義，因為我是逆襲，是那所謂的好學生，當他們在問這個問題的時候，我在想被囚禁於那片白茫茫世界裏我的孤獨無助，那種自己親手掐斷光明的痛苦，我笑着回答他們："學習更像是一個過於光明的世界，在那裏什麼都看不清，但如果肯努力，你會發現一條盡頭不可知的路。"儘管不知道走到盡頭會面對什麼，可至少還有出去的希望。

學習的意義，更像是找尋遠方的路，肯學習，至少還有路，若是不學習，便是自己將自己囚禁，出不去，説不得，後悔將會是大多數人生活的常態。

古琴悠悠，徜徉在或恢宏或婉約的音樂世界裏，我從那點點音符中觸摸到了學習的意義，若是喜愛，學習便是可以讓自己更加接近那個遠方，那個夢想，若是不愛，至少可以在學習中找尋離開的出路。

學習，從不是一個痛苦的代言詞，讓不好的變好，好的變更好才是他真正的作用如果肯學習，至少腳下一直有路。

我是一個愛學習的女孩，今年9歲，是朝陽實驗學校三年級一班的學生。我留着精緻的娃娃頭，圓圓的臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，紅紅的嘴脣，一看就知道我是一個聽話、乖巧的小女孩。

我熱愛讀書，每天完成作業後，我會一頭扎進書海里，讀我心愛的課外書。在《格林童話》中，我認識了美麗的灰姑娘、純潔的白雪公主、善良的七個小矮人；在《名人傳》中，我認識了音樂史上的英雄貝多芬，偉大的雕塑家米開朗琪羅，大作家列夫托爾斯泰；在《作文優主張》中，我學習了很多好詞佳句以及優秀作文，這使我對寫作產生了濃厚的興趣！

我可喜歡寫作文了。每次老師講評作文，我都會認真聽講，只要聽到優美句子，我都會用心記下來，用於以後的寫作中。我寫的《我的課餘生活》《小河的哭訴》還被老師當範文讀呢！

我雖然熱愛學習，但有時也是一個“小馬虎”，比如考試的時候，把字寫錯，把標點符號用錯；做數學題時，忘記比大小，讓我失分。

在今後的學習中，我一定在改掉“馬虎”這個攔路虎，做一個認真、愛學習的優秀國小生。

這一天，我們學習新課。課堂上我正講的神采飛揚，學生們也聽得津津有味，有幾名學生更是聽得入了神，一副如醉如痴的模樣。突然，“嘩啦”一聲響，打斷了我的思路，同學們也都驚呆了。大家一起循聲望去，只見孫曉飛的文具盒和書本橫七豎八的散落在地上，圓珠筆和鉛筆滾得遍地都是，他的課桌上只剩下一個自制的小玩具。原來他剛才在課堂上偷偷地制玩具，不慎將用來“掩護”的書本碰落在地上。他搞的是什麼創造發明，我看了半天也沒弄明白。我讓他站起來向大家介紹，他嘴裏“吭哧”了半天，也沒説出個子醜寅卯來。我厲聲問他：“你怎麼上課不認真聽講，隨意做小動作？”“就是，就是……”“真是太不像話了！”同學們也一個個對他怒目而視。他漲紅了臉，小聲嘟囔着説：“您講的內容我早就懂了，不用再聽了。”我嚴肅地説：“你真那麼自信，我就考考你。”他的眉毛馬上揚了起來，大言不慚地説：“老師，您一定難不倒我的！”我隨意提了幾個問題，結果，他回答得驢脣不對馬嘴，同學們也都笑得前仰後合。我想：他這種自以為是的脾氣必須好好教育教育他，否則會後患無窮的。我問他：“你家裏喂着雞嗎？”他一聽愣住了：“有啊！”同學們也都丈二和尚——摸不着頭腦，不明白我説的什麼意思。“那就請你回家以後好好觀察一下你們家的雞，特別是雞在刨食的時候，相信你能從中看出點門道來的。有什麼發現，第二天來告訴我。”我故作神祕地説。

第二天一早，他就興沖沖地來找我：“老師，我發現雞在刨食的時候非常細心，總是到處刨，仔細找食吃。”我問他：“你是真的有所發現了。可你能從中懂得什麼道理呢？”他搖了搖頭。我意味深長地説：“雞在地上刨食的時候，總是非常耐心地尋找。不管是一粒草籽，還是一條小蟲，它們決不放過任何一次獲得食物的機會。他們就算是有所發現，也會經過仔細辨別。對他們無益的東西，即使是吃到嘴裏，他們也會吐出來。我們學習知識也應當是這樣啊！你怎能一知半解就覺得自己全學會了呢？你喜歡發明創造，老師非常贊同。可你學不好知識，也絕不會有所作為的。”

他聽了，一個勁地點着頭，像雞啄米似的。

從一年級到現在，我們一直都在學習知識，學習，幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學習的過程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂，現在我想與大家一起分享我學習上的苦與樂。

苦：臨近考試的那段時間，大家都把時間抓得非常緊，每天的學習都安排得緊緊湊湊的。可不是嗎，考試迫在眉睫，有哪個班級不緊張呢？每天在教室裏除了測試還是測試，不是評講就是寫作業，作業量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課餘１０分鐘才能放鬆一些，那段時間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業，每晚有時甚至要熬到１０點鐘才能睡覺，特別是寫作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫作題材，還要一個字一個字地寫，別提有多累了。但這也沒有辦法，為了考試成績，大家都在全力以赴地投進緊張地複習狀態中，一天到晚都要複習、寫作業，現在回想起那段時間的學習，可謂是一個字形容——“苦”！

樂：功夫不負有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會虧待你的。考試成績出來了，我焦急地尋找着自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄裏，生怕錯過自己的名字。找到了！我顫抖地抽出那張試卷，心裏有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來了，手心已捏出了汗。“嗤！”我一下把那張試卷給抽了出來，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個鮮紅的“１００”，我高興得快要跳起來了，簡直不敢相信自己的眼睛，本來就跳個不停的心現在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細地看了一遍。此時，我的心情可謂是一個字形容——“樂”！

從一開始的刻苦學習到最後收穫滿分的喜悦，在這學習上的苦與樂中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才會得到好的回報。這就像學習，只要你付出了自己的努力，終究會得到滿分的。

我們班有許多出色的學生，有聰明機智的劉聰，做題飛快的張英翰，積極發言的宋衣紋……其中，學習尖子要數劉聰了。劉聰性格開朗，酷愛運動打籃球玩單槓、賽跑、樣樣都難不倒她。她總是剪一個小平頭，喜歡穿一身運動裝，同學們都叫她“假小子”。

劉聰的學習成績優異，在班裏總是名列前茅，每次考試，不是滿分也能打一個99、98分，所以她一直都是班裏前三名的學生。 劉聰學習這麼好，但卻從不驕傲。當遇到不會的問題時，她總是和周圍的同學進行討論，出現不同意見時就去問老師，從不去抄答案。上課時，當她對老師的話不明白時，便馬上舉手發問，從來不不懂裝懂。 劉聰不僅謙虛好學，而且學習非常積極。上課時，老師提出問題，總是她第一個舉手發言。課堂討論時，她總是和小組的其他成員爭論的面紅耳赤。

劉聰還非常熱愛學習，每學期她都買十幾套練習題，整天在書山裏遨遊，在題海中漫步。許多同學買來的練習冊都是靠抄答案完成的，可她卻從來都不看答案。同學都無法想象她是怎麼完成的，可是她卻樂此不疲，仍然對學習有着非常濃厚的興趣。記得有一次她看見同桌M君詢問原因，M君説是應付家長，她便請求幫M君做練習冊，M君欣然答應。此後，M君買來的練習冊都由他來做，M君再去應付家長，真是兩全其美。

Hi ,大家好，我叫***，想認識我嗎就先聽我介紹一下自己吧!

我長得胖乎乎的，臉圓圓的，眼睛小小的，一笑就成了一個小月牙，皮膚黑黑的。我非常愛笑，你一定會從人羣中認出我。

我愛打乒乓球，每次我寫完作業，就到院子裏打上十幾分鍾，我打乒乓球總能得冠軍。爸爸説我：“只要一打乒乓球，三頭牛也拉不走。”我還很愛讀書，拿到一本好書能讀好幾遍都捨不得放下，在書中我學到了很多有用的知識。

我的優點是日記寫得好，每次我的日記都得小紅旗，經常受到老師的表揚；我的缺點是字寫得不好，也不夠細心。我要改正自己的缺點，變得細心起來。

如果你想和我交朋友，就和我打電話，我一定會讓你高興。

已經到了畢業考試的複習階段，我們應該以怎樣的態度去學習呢？

首先，我們應該上課認真聽講，積極發言，不搞小動作，不違反課堂紀律，這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來聽課的，你的聽課質量就能得到保障。同樣，積極發言也很重要，在課上要積極地與老師呼應，不能坐在座位上跟一個觀眾一樣，那樣，老師就不知道你到底學沒學會。

接着，就是作業的問題。課堂作業要在課堂上完成，不要當成家庭作業。俗話説得好：“今日事，今日畢。”家庭作業要做到保質保量，要認真、按時完成。儘量要獨立完成，實在不會再去問別人。如果這樣，你的家庭作業才能起到練習的效果。

最後，就是下課的問題了。下課時，要把沒做完的作業做完了再與同學説話。其次，作業做完後，儘量能做到複習上節課的知識、預習下節課的內容，這樣你就會帶着問題去上課，質量會更高。

我相信，如果你按以上的作法去學習，你的成績一定會名列前茅！