【精選】學習的作文錦集七篇

來源:文萃谷 1.91W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的學習的作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】學習的作文錦集七篇

學習的作文 篇1

寫這篇文章時,我的心情很亂。因為,有説不出的複雜心情。

有少許憤怒、悲哀、孤獨。心就像亂麻、刀攪一般混亂。不被人理解的痛苦、孤獨,有誰能懂?

我記得我寫過一篇文章:《隨筆:我的生活,我的吶喊》。

其實,就是因為一個人的一句話:藉口,為了不學習找的藉口!就這麼一句話。

雖然感覺不到她説話的語氣,但,我只要一聽,便知道她語氣一定是無比的“大義凜然”,好像她就是判官,而我就是犯了罪的罪人一樣。我大喊:“冤枉啊!”,她只是冷笑:“一個罪人有什麼好説的,罪人就是罪人。”説完,她就拿出正義的寶劍,刺入我的喉嚨。

不得不説,看一篇文章的人如果有無數個,必定有無數不同的看法。她其實沒錯,她有自由的發言權。

但,我被這種“正義”給嚇怕了。她只是冷冷地給一個人歸類,然後一一地裁決。這些人沒有發言的權利,因為:你是她眼中的罪人,僅此而已。

説真的,我也在自我反省。但是,我不懂,為什麼人們要去學校上學呢?我真的不懂。

是,我確實不喜歡學習。因為它只能給我帶來無窮的煩惱和乏味。這樣的活着有太多的悲哀堆在心頭,重複着上學,然後放學回家。到第二天早上拖着疲憊的身軀重複着這一切!到頭,已找不到目標,連前進的心也消失的乾乾淨淨;日復一日年復一年的重複,我們又得到了什麼?只是在迷茫中前進!

經歷記憶、遺忘、記憶、遺忘……我們到底追求的是什麼?

平平凡凡地讀完書,拿出大學畢業證。在面試時,我們只能啞口無言。為什麼?因為,你才發現,你學習到的英文知識,最多不過幾句類似於:“How are you?”的話,學習到的語文,不過是書本上照搬的、生硬的、古人已死的那麼幾句話,學習到的數學,在生意中不過是1+1=2的簡單問題。悲哀!悲哀!按照他人給的路而活,被關在牢籠,得到那麼一絲殘羹剩飯,卻仍然安然自得。

我和你們不一樣,我是雄鷹。我想自由地在自然中飛翔,自由自在,無拘無束。按照我自己的路走下去,不管結果是什麼,就算粉身碎骨,我也不會改變自己的高傲。

我曾對李佳蕾説過:“我們讀書只是為了改變命運。”對,就是改變命運,改變這該死的命運!我只不過是走向了另一個極端罷了。

李佳蕾,你知道嗎?你説了一句我感動的話。你第一次為我暴了粗口。你沒錯,你想證實自己的高傲,你想改變自己的命運,就算不被人瞭解,就這麼一個人默默地,也許孤獨地活着。但是為了夢想,你拼盡了全力,你的勇氣,早已成為了你在生活中存在的價值,就改變自己的命運,站在世界的巔峯,看着山下的人們。因為,你有權利高傲地往下看,因為你發現,就算沒有達到頂峯,你往後看時,你的身後已佈滿了人影。

如果,命運只是單項選擇題,答案早已被選擇好,我們只是拿起筆的執行者,我寧願背叛命運。不管代價是什麼,我要打破這束縛的命運,如果,世上沒有上帝,就讓自己成為自己的上帝吧!我的命運由我自己掌握。

學習的作文 篇2

當我呱呱落地的時候,就有不少人希望我成才。然而,我知道,想成才,必須要“愛學習 愛勞動 愛祖國”。

學習是我們學生的天職,我還清晰地記得:剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,後來,老師教會了我們很多的知識。現在,每天早晨,我們迎着朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室裏,老師的聲音就像一縷縷陽光温暖着我們的心靈。這讓我對學習產生了濃厚的興趣!

愛上了學習後,就要讓自己也喜歡上勞動。世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。幹完活之後,我都會有點精疲力盡的感覺了,但是當我看到被我整理一新的地方,我又覺得不累了,心裏反而很開心。勞動鍛鍊了我各方面的能力,勞動充實了我的生活,我以後要更加熱愛勞動。

想成才,就必須要“愛祖國”。我愛我的祖國,因為我們的祖國不知經歷了多少滄桑和風雨,承受了多少血淚和榮辱,中國人民頑強拼搏,依然屹立在世界的東方,終於,我們的祖國翻開了嶄新的一頁。所以,我必須去熱愛我的祖國,感謝所有為我的祖國所犧牲的中國人民。

我深信,只要我敢於去做,努力去回報,只要在不久的將來,我也能為祖國出一份力,哪怕只是微弱的一份力量!

學習的作文 篇3

“甜甜!快點來寫作業吧,不要太貪玩了!”

今天我一到家,就聽到一個細小的聲音從卧室裏傳了出來。我循着聲音走了過去,原來是我的學習桌在説話!我就對它説:“你為什麼讓我先寫作業?我想先玩一會兒!”學習桌又開口説話了:“如果你先玩再寫作業,玩累了頭腦不靈,,學習效率還不高,而且這樣心裏可能還在回想着玩的情景,這樣做不好。如果你先寫作業,心裏會只想着寫作業不想玩,這樣會更專心些。你認為哪一種好?”我説:“當然是先寫作業好啊!”學習桌聽了開心地説:“那你快寫作業吧,要認真仔細些呀!”我説:“可以,可以,我馬上就寫!”學習桌聽了我的話開心地笑了,作業本也高興地笑了,鉛筆等文具也都笑起來,作業本笑得自動打開了,鉛筆笑得合不攏嘴!

我認真地在學習桌上寫完作業,學習桌又開口講話了:“你做得很好,以後要繼續努力,相信你一定會成為一個好學生!”我們大家又開心地笑了起來!

學習的作文 篇4

學習中的苦與樂,就如天上的繁星,如滔滔的江水,又如沙漠中茫茫的黃沙,怎麼也數不清,倒不完,到了六年級,苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學習中的歡聲笑語,但依然沒能帶走們對快樂的期待,有苦有樂,這讓我的學習充滿色彩

有一次,上課鈴打響了,我從外面衝進教室,發現杜老師不在,鬆了一口氣。卻發現教室裏又吵又鬧,胡浩然和袁燁打架,張善榮和任俊傑在下象棋,整個教室就如菜市場一般的吵,用一句話來形容那就是“老虎不在家,猴子稱大王”身為班長的我,沒有上前制止,反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時,杜老師走了進來,同學們以千分之一秒的光速安靜了下來,我心想:慘了,老虎要發威了,誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現十分氣憤,讓我們寫檢討書,哎!我們終於嚐到先甜後苦的苦果了。

記得有一次,英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思,頓時班上沉默了,這時,一隻充滿希望的手舉了起來,原來是謝昀博,葛老師便讓他回答了,誰知,天有不測風雲,謝昀博一時糊塗,把“復活節”説成了“復仇節”,全班轟然大笑,胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯;“哈哈哈……復仇節?哈哈哈……”就這樣,大家在一陣歡笑聲中下課了。

國小時光有苦有樂,雖然苦的滋味不好受,但是快樂的氣氛也同樣在伴隨着我,使我的國小生活更加充實,更加豐富多彩。

學習的作文 篇5

對於很多人來説的學習態度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!不管幹什麼,做什麼事,都要認真去對待,態度要好!不然什麼也不知道!

學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善於觀察和記錄。有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態度。假如父母親強迫學習的.話,那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。

但是認真去對待學習、自願去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習。當然,這是我個人的想法。對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了。只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至於學習態度嘛,也就是對於學習的看法和採取的行動。而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!

學習,能從閲讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!只要你對學習有良好的態度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!

雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……着樣的希望!着樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恆心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

所以,一個人的恆心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源。只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那麼,勝利之果便會降臨!

學習的作文 篇6

快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美。有草沒花顯不出草的綠。

學習亦是如此痛苦中要有快樂,快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多麼的單調無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多麼的悽慘可悲。

像我,整天忙忙碌碌的學習,學習。真不知什麼時候是個頭,總是默默地苦想。什麼時候可以痛快的玩一場,自知天不遂人願,但我仍堅持自由的一天。唉!作業像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小屋裏懷念一下童年的樂趣,但情景不長黑暗的小屋中就會刮來一陣寒冷刺骨的風。把我童年的夢吹散了爛了遠了。

“一切痛苦隨風去,苦盡甘來便是甜”。我總是對自己説:“學習會變成快樂的話來安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法。“滿目山河空念遠,不如憐取眼前人”説的是呀!不如憐取“眼前人”我們正值花季少年,是學習的好時期。“少壯不努力,老大徒傷悲”呀!

但學習需要與快樂結合“有了快樂學習不再緊張,有了快樂學習不在單調無味。有了快樂,學習不再……抱着快樂的學習態度學習。一定會事半功倍。

學習苦與樂同行,人生才會更充實有意義。

學習的作文 篇7

嗨!大家好,我叫***,是一個活潑開朗的女孩,雖不出眾, 但我很欣賞我自己!

在學校裏,我是個乖乖女,學習成績也很不錯,比較擅長英語。當然在其他方面我也很注重培養自己,立志成為一名德智體美全面發展的好學生。我的性格有點倔強, 在某些事情上,我會堅持自己的觀點.

在家裏,我非常聽話,經常做一些力所能及的事。我也是家裏有名的“書呆子”,就連上廁所也不忘掉捎上書本,像《格林童話》,《國小生作文》我都喜歡看。我覺得看書是一種享受,是一件快樂的事。平時我還喜歡製作一些小東西,例如模型飛機、船等,都是廢物利用,既環保,又有趣。

看了我的自我介紹,你們一定對我有所瞭解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友。

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