我的同學作文【薦】

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的同學作文，希望能夠幫助到大家。

我有個同學，他是我們班上的“藝術家”!

他上課會“彈鋼琴”，下課會“打鼓”。我們班因為有了他變成了菜市場。他外號叫淘氣鬼，身體像根麪條，上課時一下就縮到了桌子底下。

他有一張很胖的嘴，裏面常嚼着口香糖。有一次上課，他又嚼着口香糖，薄荷味飄到了同學們的鼻子裏，接着飄到了老師的鼻子裏，老師嚴肅的問：“是誰?”全班都指向了淘氣鬼。他無辜地看着老師，還若無其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯着他，並把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶裏。可是他竟然直接吐到了老師手裏，全班都想笑不敢笑。

淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看着老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲説:“你別再上課了。”全班同學哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。

還有一次課堂上，淘氣鬼時不時用筆敲他鐵製的水杯。“叮叮叮叮”的聲音擾得人心煩，可同學們都敢怒不敢言。老師一轉過來，他就裝作寫筆記，周圍同學都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動聽”的音樂裏。老師對他也沒有辦法，所以也就當做沒聽見。

下課了，他仍然不罷休，又開始敲桌子。“咚!咚!”同學都説：“你如果能安靜一會就是天大怪事了!

淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今後能改掉壞毛病。

“撲通，撲通......”走廊傳來一陣跑步的聲音，緊接着是值周老師的説話聲。原來有幾個同學在走廊裏打鬧，其中一個長着大腦袋，不停地在笑，他就是我班人稱張小船的張壁舟。張小船是老師起的。

那是在一個滿天繁星的夜晚，月亮藉着太陽的光輝來打扮自己，我們在上晚自習。張壁舟又像一個無脊椎動物似的趴在桌子上，老師幽默地説：“我班有兩棵樹，一棵楊樹一棵陳樹，對了還有一條小船呢！但小船不能載人，因為人上去船就會翻的。"老師的話逗的大家笑的前府俯後仰合不攏嘴，張壁舟也笑了。從此張小船的外號便傳開了。

張壁舟一天多半是在嬉笑中度過的，無論是誰要想讓他傷心，那要比登天還難。一次我們在期會考試，許多同學都很緊張，唯獨他還是笑容滿面，春光燦爛一副漫不經心得樣子。還有一次他和辛亮在走廊裏打粉筆頭，老師看了後邊勃燃大怒，一股無名之火在胸中燃燒，可他還是嘻嘻哈哈地，鎮定自若得樣子讓人羨慕。

這就是我班的張壁舟，一條快要翻了的小船，一個嘻嘻哈哈的快樂少年。

我的同學是一個愛學習，工作認真負責的小女孩，她的名字叫侯馮愉。

她的頭髮烏黑髮亮，經常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績最好的女同學，她也是大隊長。

她是一個特別愛學習的人，有一次，下課鈴一響，我準備衝出去玩，發現他一動不動的坐在主座位上，當我從她身邊走過時，看見她在預習，原來，她利用下課的時間來學習。還有一次，我看見她的卷子上全部都是圈圈點點，仔細看，原來是她勾的重點，做的筆記，寫的分析過程。我突然覺得很慚愧，終於明白了，她的好成績是用好的學習態度，刻苦努力換來的。

她不僅愛學習，還樂於助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫務室處理。如果有同學需要幫助，她都會義不容辭地衝在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解，但小鐘沒有聽懂，後來她又反覆耐心地講了幾遍，直到他聽懂、會做為止。

她除了幫助同學還幫助老師，她每天早早的來到學校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。

她也是一個不怕困難，刻苦學習的小女孩，她面對困難不會輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。

這就是我的同學，一個樂於助人，永不放棄，愛學習的小女孩。

我有一個好朋友，名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬，林偉鵬是她奶奶帶着，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭髮也很亂亂的，我走路時總是躲着她，但從一件小事中，我明白了她是那麼善良可愛。

一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇!怎麼西邊有烏雲，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看錶快七點了。我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊：“拿傘”!我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學的時候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上説的話就好了，我只有冒着雨回家了，我剛走出校門，突然，林偉鵬叫住我了，她好像看出了我的心思，對我説：“你拿我的傘打着回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”説完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿着傘頭也不回地走了，第二天，林偉鵬沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得林偉鵬是那麼善良。從此以後，我和林偉鵬就成了好朋友。

從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

我有一個非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個子，性格開朗大方，特點也非常鮮明。

比如，他的英語學得糊里糊塗。英語老師常常説：“趙昊昱，你能不能把你的態度放認真一點兒？”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話，每次都糊里糊塗地説：“嗯，知道了。”上英語課時，他總是心不在焉，英語老師都被他給氣糊塗了，只好一遍一遍地督促他。

比如，他不擅長數學。每次上數學課，他都想方設法和我做小動作，有時候還被老師逮個“現形”。後來，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動作，偶爾還被老師逮個“現形”。他做題有點粗心，經常錯一些簡單的題目，讓老師非常無奈。

可是，他語文學得非常好。尤其是他的閲讀分析能力特別突出，每一次老師問一些比較難的問題，他都能準確而響亮地説出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的`歸納文章中心思想，他也能説準確。可以説，他是我們班語文學習最優秀的同學。

當然，他的字寫得特別漂亮。每次學校有什麼寫字比賽，老師第一個想到的是他。每次檢查作業本時，老師總是把他的作業本挑出來，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿着他的樣子寫字，卻沒有他寫得好。語文老師總表揚他，你根本想象不到，一個英語和數學學得不怎麼好的同學，語文卻學得超級好。

不過，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優點，也提醒他的缺點，他對我也是這樣，因為我們是好朋友。

我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家説説他吧。

他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候，每當下課，文良朝就會拿着一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不捨地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜裏，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。

除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題，或是一些關於課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什麼難題都難不倒他。

一次上數學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在捲紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經很快地把這道題的答案寫在捲紙上了。然後又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還説：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！

這就是文良朝，一個獨一無二的同學。

我班有一位很色的同學叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的，嘴巴有點寬，一對招風耳，卻有一對好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關於這個外號的由來，還與下面這件事有關呢，且聽我慢慢道來——

説他很色，是因為他不要臉，哪個人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個人都被他親過，包括女同學。被他親過的人都覺得很痛苦，因為他那一副闊嘴還有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他説陳林宇的笑話：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個飢餓的小孤兒爬過來，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過路人的見人就説男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個孤兒爬下來，一個過路的人又説，看，他身上沒奶，小孤兒就下來了。另一人路人説，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”

謝洪斌一説完，引得同學們哈哈大笑。陳林宇一聽謝洪斌在編他的笑話，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學勸道：“你何必跟他一般見識，他這人就這臭嘴惹事，其實是他想吃奶……”一同學附和道：“原來，他就是謝奶奶。”

謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閒着。

大家好，我是芙蓉，一個活潑的小女孩。大家可以根據我的性格叫我的小名啊。今天，我要向你介紹一位我的同學，她可不和我一樣，性格就更不同了。

她的家庭

她的名字叫馬躍銀，從小就沒有母親，和爺爺、奶奶一起長大。她的爺爺奶奶對她可好了，她也很聽話，從來都不和大人生氣。

她的性格

由於她沒有母親，從小性格就內向，不愛説話，見人怕羞，一向膽小。每次回答問題最後一個字都出不來聲音，我都替她着急，真希望能替她把答案説出來呀。

她和別人發生的事

要説起她的為人，太令我感動了。

她的同桌是一位老師認為不錯的學生，一次，她倆為芝麻大的小事吵了起來，她的同桌要和她絕交，寫了一封絕交信，上面寫到――約法三章，1。不許和我説話2。不許碰我3。不會寫的作業不許讓我給你講馬躍銀還印了手印。也許後來她的同桌太過分了，也寫了絕交信，她説想和同桌絕交，寫了一條，如果你需要幫助，我會幫助你的。當時我也在場，我勸她的同桌，説：“他本來就沒有母親，需要同學們的友誼，你還這樣……”當時我氣憤極了，晚上想起這事就想衝出去，教訓教訓她的同桌。

下課時，她偷偷對我説：“我想我的媽媽，每當同桌欺負我時，我多麼希望媽媽在身邊啊！”

我理解她的心情，這件事深深的打動着我，每當想起這件事，我都會下決心：我要對同學好，我們的友誼要深！

最後我激動又鄭重的對她説：“馬躍銀，我不會和你絕交的，我們永遠是朋友！

xxx，一個對於我來説既熟悉又陌生的名字。

剛開始他來到我們班時，我基本上和他沒有過任何言語。我對他的第一印象就不太好，感覺他過於個人主義，脾氣太暴躁了。對他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什麼時候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他説話的一個原因。

我記得有一次科學課上，科學老師要我們為他鼓掌，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來。但是我沒有鼓掌，因為我知道這會被他理解為一種同情。以他的性格來説，是絕對不會接受這些略微帶有可憐他、施捨他的掌聲的，就算是略微也不可以!況且，這隻會讓他更加思戀家鄉，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的科學課，大家一定會想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當為曾經的同學寫上友誼的最後一章吧，雖説分開了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話會讓你更加戀戀不捨呢?

出乎意料的是，他在後半學期竟然變了——他不再那麼暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開始願意與同學們玩，有時候就算別人打了他，他也很少一碰就發飆。我簡直不敢相信，這真的是那個“凶神惡煞”的xxx嗎?

他與全班相處融洽了起來，在此，我想説一句話：

xxx，這個名字，我想我是不會忘記了。

她，相貌一般，活潑又不失風度，談笑又不失嚴肅。她做事細心，上課時筆記把書上的空都填得滿當當的，好似羣蟻排衙，使人看了便賞心悦目。午休或自習時，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場的班級變得鴉雀無聲。

還記得有一次數學測試，只有一節課時間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學後面六、七分的大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數學老師問問有什麼提高方法，談着談着，她就哭了出來，大概是太傷心了罷，回家的路上氣氛十分沉重，我不斷地開導她，但看得出來，並沒有驅走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消雲散了，要是我的話，可能傷心個兩天都恢復不了。而她卻能很快從挫折中走出來，這也是一種很高的境界吧！

有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個袋子，大部份同學都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動做了，使我羞愧萬分。

她是一個隨和的人，但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有着很多寶貴的品質值得我學習，我相信我們一定能一起進步，一起學習，她就是我的前桌汪怡玲。

看，走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦，原來是我的同學——吳琛。

吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌着一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!

提起吳琛，大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學，吳琛就會衝到媽媽懷裏，撒嬌的説：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應，吳琛高興極了，他二話沒説，拉着媽媽飛奔到炸雞店前，對着媽媽説：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條……我都要。”這些好吃都上齊了，他盯着桌上美味的食物

舔了舔嘴脣，嚥了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴裏，三下五除二就把所有的炸雞都“幹掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔乾淨。怪不得他現在這麼胖!

他雖然胖，但他這麼胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個手和他兩個手扳，可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，説吳琛了不起，我猜吳琛心裏肯定美滋滋的。

這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!