國小兒作文400字合集七篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國小兒作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
今天，我再次打開了那個蓋滿灰塵的盒子，當我看到盒子裏那張發黃的卡片時，淚光中，我又見到了那個比我年長一歲的姐姐。打開那塵封已久的記憶閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與他歡度的時光，再一次浮現在了眼前。
她，留着一頭清秀的短髮，圓嘟嘟的臉蛋真是可愛，黑黑的大眼睛忽閃忽閃的，快活的神情中總能給人一種安全感。
記得有一次，我們在溪邊玩耍。可玩着玩着就有些乏味了，突然，我的腦海中閃過一個好主意，我輕輕的湊到她耳邊，説：“我們去對面的蘆叢裏玩捉迷藏吧！”她想了想，答應了。我們順着溪邊走去。溪的兩邊是密密麻麻的蘆竹，微風輕輕一掠，蘆花全都紛紛揚揚地飄蕩在天空中，那麼柔美，好似冬日漫天飛舞的雪花。我們則鑽進蘆叢中玩捉迷藏。
我們剛鑽進叢林，眼尖的我就發現了幾個“怪物”。“哎？那是什麼？”望着前面那個圓圓的，上面有個尖尖角，白兮兮的東西，我大叫：“文慧姐！你快過來呀！”
“什麼事呀？搗蛋鬼？”文慧姐面帶微笑地走了過來。我指了指那個藏“怪物”的地方。文慧姐立刻明白了我的意思，走近一説：“這是雞蛋，瞧，旁邊還有些雞毛呢！”我聽了，鬆了一口氣。可轉念一想，這又是誰家的雞下的蛋呢？文慧姐似乎看穿了我的心思，笑着説：“胡大爺家養了不少雞”，邊説邊把雞蛋撿起來，“説不定是他家的呢！”
不一會兒，我們在花壇邊見到了胡大爺。看來他正在餵雞。我們宮頸的叫了聲：“胡大爺！”他轉過頭來，見是我們，就連忙走了過來。文慧姐向胡大爺説明了事情的經過，並把雞蛋還給了胡大爺。大爺立馬誇我們拾金不昧。我倆害羞，飛快地跑開了。
一禮拜後，她要搬走了，臨行前，我倆忍住了淚水，他送了我這張卡片，而我，則在她的手臂上要下了一個永久的牙印。
國小兒作文400字 篇2這個假期我讀了四本書：《寓言與謎語故事》、《小桔燈》、《動物的祕密》和《海的女兒》。其中最讓我感受深刻的就是《海的女兒》了！
這本書主要講了美麗善良的小人魚喜歡上了王子，為了自己的幸福，她忍受巨大痛苦，脱去魚形，換來人形。但最後王子和人間的女人結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，並把王子的血滴到自己的'腿上，小人魚就可以回到海里，重新過山無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫的故事。
我的感受是，小人魚的心靈十分善良。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重新回到海里的刀時，她只要把王子殺死，讓王子的鮮血滴在自己的腿上，那麼她的腿就會立刻變成魚尾，就可以在大海里自由自在地活三百年，但是她並沒有這樣做，小人魚寧可自己化作泡沫，都不願毀掉別人的幸福……這就可以看出，小人魚的心靈是善良地！
我的啟發是，雖然我們不能做大事，但是我們應該有一顆善良的心，去做自己力所能及的事情，來幫助身邊更多需要幫助的人……
“日行一善”是我們每個人必備的要素，只要有一顆善良的心，去真真實實的幫助所要幫助的人，總有一天會收穫的！
國小兒作文400字 篇3我以為我的摯友諸哲清説的一句“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話是十分富有哲理的。一個人要取得成功，必須經過許多的艱難險阻，一個學生的困難，可能是會考，有可能是大學聯考。一個成年人的困難，可能是生計，有可能是工作。一個老年人的憂愁，可能是温飽，也可能是沒有快樂和温暖。反正，整個世界上的人都會有困難，但只要自己堅持不懈，不放棄，變會成功。
這句話印證了我努力的全部過程；在燈光下，在考場上，在操場上，在賽場上，我一直在努力，不言放棄。每當我堅持不了的時候，我總是回想起這句話，每次都是這句話激勵我面對困苦生活的勇氣。
在一次失利的考試後，我原來有些迷糊的腦筋徹底清醒了，我在老師和父母的批評下，暗暗地決定，下一次不是考好的問題，而是如何考到95分的問題。於是，我在這個新學的單元中，努力學習和複習，並在晚上預習下一課的內容。
回家後，我做作業也十分認真，不是不會的就扔在那，而是在想，不明白後翻答案。如果還是不明白，就去問老師。
在週末，我也不再看電視，玩電腦了，而是呆在書桌前，努力讀書，背單詞，做練習，背課文……
於是，我在考試時，一點也不緊張，考了100分，因為這事，我就更堅信這句話了，困難過後，便是成功。
國小兒作文400字 篇4國小六年就像六關思維遊戲一樣，漫長而又無比短暫。當你不厭其煩地玩出一關又一關時，你會覺得，國小有趣，而又會收穫一朵六瓣兒的花。
在國小裏，有時我們會抱怨它太短了，以致我們都還來不及分別就拿着那朵花走了。有時我們又抱怨它太長了，讓我們漫長地玩了六關遊戲。
可現在沒心沒肺的笑，還能丟棄那六瓣花，再重新開始嗎？也許在畢業典禮上的我們，會很茫然。
一年級時的我們天真可愛，踏入了這個校園，在歡聲笑語中得到了一片花瓣；三年級時，我們不再拘束了，嬉笑打鬧玩在了一起；但到了六年級，我們將那一張笑得燦爛的照片和那朵在心中綻放的花兒收下後，便各自離去了。我們還能怎樣，只有悲傷罷了，只有歎息罷了。但有那朵花，一朵六瓣的花，熾熱地燃燒在心中。
上天既然給了我們開始，就也一定會賜予我們結束。開始的抱怨又算什麼呢，只能換回一朵花兒罷了。
那六年的時光只能流逝着，我們珍惜的並不是那些有趣的時光，而是友情。但時間是停止不了的，不過，我們還是會把那朵六瓣的花綻放下去……
當月亮從寂靜的空中升起時，我們可能已經永遠地離開了這朵六瓣花，只能在它綻放的地方，長久駐足……
國小兒作文400字 篇5“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長” 、“嬌羞默默同誰訴？倦倚西風夜已昏”、“滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”，反覆讀着你的詩，反覆感受着你那顆孤獨的心，心中不由得一陣傷感，又由衷的佩服你的才華。自幼喪母，已在你童稚的心留下陰影。後來投奔到賈府的姥姥家，賈府是個極富貴的地兒，雖説府中別人待你如同本府小姐一般，可你心裏知道你是寄人籬下，自然少不了別人的議論。你生怕做錯了事，説錯了話，惹得別人嘲笑，於是你不太愛與人交往，形成了孤僻的性格，你滿腹才華，自幼聰敏，聰明清秀，絕麗無雙，氣質脱俗，真似個天仙之人。在當時，封建思想十分嚴重，但你不甘於被這種思想束縛，壓迫，你有你自己的思想，自己的主見。
你的多愁善感，一顰一語，你的滿腹才華，你的孤傲都讓我為之傾倒。但是你太在意別人的看法，有些小性子。寶玉一時高興就把身上佩戴之物給了下人。你以為自己所送的荷包也被送出去了，十分氣憤，把正在為寶玉做的香囊也給剪了。後來得知寶玉把你送的香囊好好珍藏着呢，還是不願理睬寶玉，甚至哭了起來。有時候下人説幾句無意的話，你也要認為是在説自己，有時生悶氣好幾天。有時寶玉本不是某種意思的話語，也要為之落淚，生悶氣。丫頭們私下聊一些閒言碎語，你也會認為是在説自己，太在意別人的看法。
我想對你説“走自己的路，讓別人説去吧。”有時把別人的看法看淡一些，凡事看開一些，或許會有更好的結果，不是嗎？太在意別人的看法，會讓自己活得太累。堅持自己所愛的，所想的，讓別人的話成為浮雲，為自己活着，讓生命綻放屬於自己的光芒。
國小兒作文400字 篇6今天雨過天晴，水泥地上的雨坑倒影着一棵棵蒼天大樹，綠樹上的碧葉襯托着珍珠般的雨點，高高在上的太陽微笑着照耀着大地的每一個角落。看着那一顆顆透明而又亮晶晶的雨珠，又望着那一把“巨大”傾斜的大傘，我便不禁想起一們愛我的親人……
“嘿，奶奶我去上課了，再見！”這是一個陽光明媚的早晨，似乎是一絲風都沒有，着急的奶奶急忙喊住了我：“哎，孫子，昨天天氣預報説今天有陣雨，把傘帶……”還有等奶奶説完，我便“嗵”的一聲，死死地把門關上了。心裏不耐煩地想到：奶奶真羅嗦，今天會下雨嗎？天氣預報能準嗎，我抬頭看看天，這麼好的天怎麼會下雨。
我準時來到了學校，開始上課了。“嘀嗒，嘀嗒”只聽見教室外的雨篷上有滴水聲；又過了一會，“咣嗒，咣嗒”重重的滴水聲砸向雨篷；“嘩啦——嘩啦”，譁——傾盆大雨傾泄到雨篷上，“啊，這這……怎麼回事？“一棵棵大樹被風吹得左右搖擺，雨點兒沙啦啦地一個個咂了下來，頓時成了一首交響曲。“完了……完了下大雨了！”
終於熬過了下課，我埋着頭，拖着腿，垂頭喪氣地走出教室，“啊？怎麼會這樣！”只見奶奶獨自一人站在教室門口，見到我趕緊拉着我説，“哎！我還怕來晚了呢，還好趕上了。”我呆呆地看着渾身濕淋淋的奶奶，我彷彿看到了“奶奶一個人急衝衝地在雨中奔跑，雨滴打在了她的頭上、身上，她都顧不上擦，雨珠竄進了她的鞋裏……”我激動地撲到奶奶的懷裏，衝滿感激地喊：“奶奶——”
走出學校，利劍般的風颳在臉上，冰冷的雨水滴在了我的嘴裏，這雨味是温暖而又甜蜜的雨珠……
國小兒作文400字 篇7“一聲呼喚兒時的夥伴，雲兒散開，笑容又回來，我的夥伴呀，你還是那麼的可愛。”每當我唱起這首《一聲呼喚，兒時的夥伴》，總會情不自禁的想起我兒時最好的夥伴——王銘。
王銘和我在幼兒園的時候，就是很好的朋友了。她是我的鄰居，我們每天都在一起玩，是形影不離的好朋友，大人們總説我們是“兩塊磁鐵”，似乎時時刻刻都會貼在一起。
小記得小時候，我們是最快樂的，過家家、跳皮筋、捉迷藏、跳格子、丟手絹……整天無憂無慮，歡蹦亂跳。我們肆意地揮霍着時光，揮霍着友情……今天為了這點誤會，我和她生氣吵架。明天又為了那點小事，你又和他斷絕來往。等太陽再爬上來的時候,一切又冰釋前嫌，和好如初了……日子就這樣在我們的分分合合中悄然溜走了。無論我們走多遠，兒時的友情依舊是我們心中永不凋零的花！
記得我們兩個經常一起坐搖搖車。去蕩小區裏的鞦韆，兩個人坐在上面相互揮應，互相比着誰蕩得更搞。王銘邊蕩邊背誦唐詩，“鋤河日當午、漢滴河下土........”我很羨慕她有這麼好的記憶力，又鼓勵她“王銘，你會唱首歌吧?”
“會啊！”王銘邊説邊同我一起唱：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏邊.......”
到該上學的年齡了，王銘的爸爸媽媽要帶她要到成都去讀書。終於要分別的時候，才明白有一天我們以為亙古不變的友情也要隨各自遠走高飛了，失去了才懂得珍惜……
一眨眼六年過去了，不同的學校，不同的環境，不同的經歷，使每個人都有了很大的變化，成長是快樂的也是痛苦的,我們在成長的過程中,丟掉了許多東西又收穫了許多，但永遠不會失去的是兒時的記憶，兒時的夥伴！ “”
