國小兒作文400字合集10篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小兒作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“一聲呼喚兒時的夥伴，雲兒散開，笑容又回來，我的夥伴呀，你還是那麼的可愛。”每當我唱起這首《一聲呼喚，兒時的夥伴》，總會情不自禁的想起我兒時最好的夥伴——王銘。

王銘和我在幼兒園的時候，就是很好的朋友了。她是我的鄰居，我們每天都在一起玩，是形影不離的好朋友，大人們總説我們是“兩塊磁鐵”，似乎時時刻刻都會貼在一起。

小記得小時候，我們是最快樂的，過家家、跳皮筋、捉迷藏、跳格子、丟手絹……整天無憂無慮，歡蹦亂跳。我們肆意地揮霍着時光，揮霍着友情……今天為了這點誤會，我和她生氣吵架。明天又為了那點小事，你又和他斷絕來往。等太陽再爬上來的時候,一切又冰釋前嫌，和好如初了……日子就這樣在我們的分分合合中悄然溜走了。無論我們走多遠，兒時的友情依舊是我們心中永不凋零的花！

記得我們兩個經常一起坐搖搖車。去蕩小區裏的鞦韆，兩個人坐在上面相互揮應，互相比着誰蕩得更搞。王銘邊蕩邊背誦唐詩，“鋤河日當午、漢滴河下土........”我很羨慕她有這麼好的記憶力，又鼓勵她“王銘，你會唱首歌吧?”

“會啊！”王銘邊説邊同我一起唱：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手裏邊.......”

到該上學的年齡了，王銘的爸爸媽媽要帶她要到成都去讀書。終於要分別的時候，才明白有一天我們以為亙古不變的友情也要隨各自遠走高飛了，失去了才懂得珍惜……

一眨眼六年過去了，不同的學校，不同的環境，不同的經歷，使每個人都有了很大的變化，成長是快樂的也是痛苦的,我們在成長的過程中,丟掉了許多東西又收穫了許多，但永遠不會失去的是兒時的記憶，兒時的夥伴！ “”

這個假期我讀了四本書：《寓言與謎語故事》、《小桔燈》、《動物的祕密》和《海的女兒》。其中最讓我感受深刻的就是《海的女兒》了！

這本書主要講了美麗善良的小人魚喜歡上了王子，為了自己的幸福，她忍受巨大痛苦，脱去魚形，換來人形。但最後王子和人間的女人結了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，並把王子的血滴到自己的腿上，小人魚就可以回到海里，重新過山無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫的故事。

我的感受是，小人魚的心靈十分善良。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重新回到海里的刀時，她只要把王子殺死，讓王子的鮮血滴在自己的腿上，那麼她的.腿就會立刻變成魚尾，就可以在大海里自由自在地活三百年，但是她並沒有這樣做，小人魚寧可自己化作泡沫，都不願毀掉別人的幸福……這就可以看出，小人魚的心靈是善良地！

我的啟發是，雖然我們不能做大事，但是我們應該有一顆善良的心，去做自己力所能及的事情，來幫助身邊更多需要幫助的人……

“日行一善”是我們每個人必備的要素，只要有一顆善良的心，去真真實實的幫助所要幫助的人，總有一天會收穫的！

我以為我的摯友諸哲清説的一句“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話是十分富有哲理的。一個人要取得成功，必須經過許多的艱難險阻，一個學生的困難，可能是會考，有可能是大學聯考。一個成年人的困難，可能是生計，有可能是工作。一個老年人的憂愁，可能是温飽，也可能是沒有快樂和温暖。反正，整個世界上的人都會有困難，但只要自己堅持不懈，不放棄，變會成功。

這句話印證了我努力的全部過程；在燈光下，在考場上，在操場上，在賽場上，我一直在努力，不言放棄。每當我堅持不了的時候，我總是回想起這句話，每次都是這句話激勵我面對困苦生活的勇氣。

在一次失利的考試後，我原來有些迷糊的腦筋徹底清醒了，我在老師和父母的批評下，暗暗地決定，下一次不是考好的問題，而是如何考到95分的問題。於是，我在這個新學的單元中，努力學習和複習，並在晚上預習下一課的內容。

回家後，我做作業也十分認真，不是不會的就扔在那，而是在想，不明白後翻答案。如果還是不明白，就去問老師。

在週末，我也不再看電視，玩電腦了，而是呆在書桌前，努力讀書，背單詞，做練習，背課文……

於是，我在考試時，一點也不緊張，考了100分，因為這事，我就更堅信這句話了，困難過後，便是成功。

我坐在椅子上想着想着，不知不覺睡着了。我做了夢。夢見自己是條小魚，生活在一條清澈的小溪。哪兒綠草如茵，鮮花盛開，空氣清鮮。我們一家過着無憂無慮的生活。

一天，從遠處的高山上飄來一個塑料袋。我看見了，覺得很有趣，等塑料袋飄到河裏，就和爸爸媽媽玩起了捉迷藏的遊戲。過了一天又一天，塑料袋和垃圾越來越多，水漸漸的變黑了。一次，我在玩耍的時候不小心鑽進了塑料袋，塑料袋裏垃圾成堆，骯髒不已，害的我怎麼也出不來了。幸虧爸爸及時趕來，咬破袋子，才救了我一命。爸爸對我和媽媽説：“這裏不能呆了，我們快走吧！”

於是，我們向別處游去。可去了一條又一條河，發現每條河都是污水。此時，我們一家已呼吸困難了。媽媽氣喘吁吁的説：“我們還是去大海吧！”我和爸爸同意了，決定游到大海里，我們滿懷信心的象大海游去，好不容易游到了大海。我歡呼起來：“大海好美啊！”藍藍的海面就像一面平靜的大鏡子。岸上還有黃黃的沙灘，各色各彩的貝殼。我們決定在裏安家，急忙遊向大海中心。到了大海，卻被眼前的景象嚇呆了，海面上浮着許多垃圾。更可怕的是，海面上飄着的油都可以燃燒。哎呀，只有死路一條了。我好想告訴人類：拯救我們，別亂扔垃圾了，我嚇的哭起來了。突然，我被驚醒了。一看，原來是場夢。

為了小河的水更清，大海的水更藍，為了地球成為我們永久的家園。請不要亂扔垃圾了！

上課時，我們班的“玩具大王”——趙華博——他家的玩具最多。他神祕兮兮的對我們蹦出幾個字:“我們下了課玩兒好東西！”他説了這一句話，什麼意思呢？我們滿腹狐疑。

終於下課了，只見他揭開了一個袋子的“神祕面紗”，只見一些玻璃彈彈兒，如同竹筒倒豆子般，譁——近了一看，原來淨是些玻璃球，亮晶晶的，嘩嘩啦啦地響着。

看見這些玻璃球，我我想起爸爸説過，在老家叫流流兒。彈珠由瑪瑙或石頭所造，現代則用玻璃製成的小球作玩耍使用或欣賞，通常尺寸是1.5毫米至5毫米，最大的有5釐米，很好玩。

可是，玩法我們卻不會，他卻一副胸有成竹的樣子，道：“我知道！我知道！玩法通常有2種，即“出綱”或“打地洞”。出綱，是在地上劃線為界，比看誰先把對方的珠球打出去，遭打中的彈珠就被吃掉，這有點像打桌球。打地洞，則是事先在地上挖出幾個洞，先把彈珠打進洞裏一方為贏，這與打高爾夫球又有幾分相似。”

知道了玩法，我們就開始玩兒了：由於出綱太難，所以我們就玩打地洞。我們先打了一個小洞洞，正好與玻璃球差不多大，趙華博先來，他好像早有預料，一投一個準，他高興地笑了。該王偉賢了，他的技術可真爛，投了十次，十次都沒有進，下面——該我了，我的技術還算差不多，投了十次，中了六次，差不多，呵呵。

雖然彈珠由來已久，通常為小朋友的小玩意兒，可是，一個小小的玻璃球卻裝滿了兒時的歡樂……

早晨一起牀，只覺得一陣寒意，接着便“哈啾”、“哈啾”地打噴嚏。“呀!怎麼不多穿些衣服，小心着涼啊!”媽媽關切地問。“好嘛，好嘛!我穿就是了。”説完便抓起毛衣一件一件地套上。

吃完早餐，又想起爸爸説的話：“早晨空氣新鮮，出去走走對健康有幫助。”嘿!看看院子的花吧!念頭一閃過，馬上以百米衝刺的速度衝了出去。放眼一看，花花綠綠，真是美不勝收。咦?奇怪，那紅紅的東西是什麼呀?揉揉眼睛，再仔細端詳，好像是……是一串紅?不對呀!一串紅花朵是很小的，況且它又有茸毛，絕不是。我沉思了片刻，對啦!是雞冠花。它剛剛冒出了嬌嫩的、小小的紅花，顯得好可愛。太好了，花園又添了一個小生命，它可不怕冷呢。轉個角度再看：翠綠的龍柏，雄赳赳地立在中央;耶誕紅也像淑女似的，穿得好時髦;又望見角落的菊花，擺着迷人的姿勢，那般美麗動人，它耐寒的精神令我十分敬佩;在院子裏的另一個角落，花池裏的水仙花潔白的花瓣和嫩黃的花蕊，顯得那麼高貴、矜持、淡雅。這時我情不自禁地湊上去做一下深呼吸，一股淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾。水仙花的葉子綠得像翡翠，油光光的，它的根卻很平常，有點像洋葱頭。

我又回過頭去看那些雞冠花，哇，泥土好乾!趕快提桶水來，澆在它們婀娜多姿的身軀上;對那小雞冠花，我還特別小心地用手指沾水，滴在花冠上。陽光温柔地照射着，留在雞冠花葉子上的小水珠，閃耀着五彩繽紛的顏色，好美，好可愛……

上天是公平的，只要你有付出，就有回報；相反，如果你浪費自己的青春，你終有一天會後悔的！

現在，我就講一個故事給大家聽：從前，有一位從農村來的女孩子，她憑着自己的努力考上了‘北大’。可她家境貧寒，承受不起北京的高消費，所以她打算放棄去讀‘北大’。可她母親不同意，讓她放心，一定會讓她安心地讀書。

説來也奇，第二天母親真的有錢給她交學費，不過錢畢竟有限，到了學校也只能半工半讀。她找了一份在圖書館的工作，晚上她就到那工作。她的工作就是登記圖書的借、還情況。她選擇這個職業有一些原因是因為她可以在沒人的時候看一些書。

這樣長期下去，她的課外知識比別人豐富，考試成績也比別人好。別人問她為什麼課外知識那麼好？她説：“因為我只要有一點點的時間，我就看書。”（平時的一點點努力，時間長了，就會集聚成很大的進步！）

相反，有一位有錢人家的小姐，她是家裏的‘公主’，家裏個個都把她當成寶，她每天與一些痞子混在一起，還和痞子頭‘結婚’。可突然一天，回到家後，當她再次向母親要錢時，母親告訴她家裏破產了，一個星期內就要搬出去。她頓時覺得天昏地暗，她打電話給她那所謂的‘老公’，可痞子頭聽她説完她家破產後，就掛了電話。她這才醒悟過來：之前那些所謂的知心朋友都只是豬朋狗友，之前都是在浪費自己的青春年華。時間，只要你好好珍惜就會過的很有意義；如果你不好好珍惜，就會來得快去得也快！

六年級:謝佳鳳

我是風，看不見，摸不着，但我的脾氣可不小。

春天，春回大地。我輕輕地撫摸着人們的臉頰，撫摸着小孩子的腦袋，跟小草講講笑話，逗得它們笑得前仰後俯，我一會兒跟柳樹姐姐梳理頭髮，一會兒趁柳樹姐姐不注意，悄悄地打亂她的頭髮，然後笑着跑開了。

夏天，火辣辣的太陽炙烤着大地，我變成了一個羞答答的小姑娘，更是一個宅女，很少出門，要不是太陽公公來催我出門或者是烏雲阿姨來讓我做一下下雨的前兆，我才不願意踏出家門半步呢！我微微一吹，蹦跳着跑回家躲起來了。

秋天，我可喜歡出門啦。清潔工將滿地的落葉掃成一堆，可我調皮極了，“呼”的一聲，將落葉吹得四散而去，清潔工批評我太調皮了，我紅着臉，灰溜溜地逃走了。我來到了田野裏看見農民伯伯在收割農作物，他們的額頭上、手心裏、衣服裏都滲滿了汗水，我飛快地跑過去，吹乾他們身上的汗水，他們露出了笑臉。

到了冬天，也不知道怎麼回事，我的脾氣變得十分暴躁，力氣也大了不少。我輕輕一吹，就把人們凍得瑟瑟發抖，有時我生氣起來，還把人們的手凍得發青發紫了。可由於我的脾氣太暴躁了，人們都躲起來，一點兒也不願意與我做朋友了，雖然還有梅花姐姐與我作伴，可我的心裏還是覺得落空空的，特別難受。

這就是我——一個調皮搗蛋，脾氣又古怪的風。

國小六年就像六關思維遊戲一樣，漫長而又無比短暫。當你不厭其煩地玩出一關又一關時，你會覺得，國小有趣，而又會收穫一朵六瓣兒的花。

在國小裏，有時我們會抱怨它太短了，以致我們都還來不及分別就拿着那朵花走了。有時我們又抱怨它太長了，讓我們漫長地玩了六關遊戲。

可現在沒心沒肺的笑，還能丟棄那六瓣花，再重新開始嗎？也許在畢業典禮上的我們，會很茫然。

一年級時的我們天真可愛，踏入了這個校園，在歡聲笑語中得到了一片花瓣；三年級時，我們不再拘束了，嬉笑打鬧玩在了一起；但到了六年級，我們將那一張笑得燦爛的照片和那朵在心中綻放的花兒收下後，便各自離去了。我們還能怎樣，只有悲傷罷了，只有歎息罷了。但有那朵花，一朵六瓣的花，熾熱地燃燒在心中。

上天既然給了我們開始，就也一定會賜予我們結束。開始的抱怨又算什麼呢，只能換回一朵花兒罷了。

那六年的時光只能流逝着，我們珍惜的並不是那些有趣的時光，而是友情。但時間是停止不了的，不過，我們還是會把那朵六瓣的花綻放下去……

當月亮從寂靜的空中升起時，我們可能已經永遠地離開了這朵六瓣花，只能在它綻放的地方，長久駐足……

第2節課上課鈴敲響後，我就把試卷做起了，目光掃射着教室，老師正心安理得的改試卷，旁邊的4組都沒動靜，一張紙吸引了我的視線。

很快找到了源頭，浩宇的右手下有一堆紙，他把右手成順時針方向一轉，一張白紙就開始起飛~，畫出一道美麗的弧線，落在了越彬的桌子上！！我看見越彬心不在焉的拿起紙，放在抽屜裏面，然後就在桌子裏面偷窺答案去了，我和不遠處的艾琳都看呆了，又起飛了一張紙~

人啊，總有失誤的時候。第2節課剛過一半，浩宇的手不小心成逆時針方向起飛了一張紙！畫出的並不是一道弧線，而是，乘一道直線直直的朝老師那飛過去了！

哎喲媽呀，這不是在老虎嘴裏拔牙嗎？我看越彬和浩宇死翹翹了。

那張紙慢慢的飛啊飛，飄到了老師的頭上。越彬和浩宇頭上在不停的冒冷汗。。

作弊的後果

只見老師鎮定的拿下紙，看了一會兒，我低下頭佯裝檢查試卷，獅吼功開始了：“王越彬，李浩宇，你們給我站在講台上來，一人站一邊，給我站一下午！膽子大了啊！竟敢考試作弊去了！！（我的耳朵聾了）

全班變的異常安靜。

下課後，同學們笑的前仰後合的，看見他們倆那表情，好像被老師踩住尾巴了似的，真好笑！！！