有關國小生作文400字彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的國小生作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

今天，我們一家和高伯伯的一家一起慕名來到了黃山。

我們平時見到的山一般都是由土塊和石頭“堆積”而成的，可黃山卻截然不同，它是用花崗巖和少部分的碎土堆成的。這是為什麼呢？這裏還有一段歷史故事呢！早在白堊紀和侏羅紀時期，黃山還是一片汪洋大海。漸漸地、漸漸地，海水乾枯了。於是，這裏就天然形成了一座又高又大的山。可是，為什麼説黃山是由花崗巖構成的呢？這是因為後來發生的一個名叫“燕山造山”的造山運動。這次運動導致許多的花崗巖巖漿向上侵入黃山體內。從此，黃山就成了一塊真正的“大石頭”！

一路上，我看到了許多美麗的景物，我覺得其中怪石最美。瞧！對面山峯上的那四塊石頭便是“童子拜觀音”了。那塊又細又長的石頭是長髮披肩的觀音，而“她”身旁的那三塊又扁又圓的石頭，便是三個倒身下拜的童子了。可我轉念又想，觀音身邊應該只有兩個童子呀，這是怎麼一回事呢？噢，他可能是將要出現在《西遊記》下冊裏的觀音的保鏢吧！

後來，我還看到了許多奇形怪狀的石頭，有的像小雞，有的像人，還有的像駱駝……噢，黃山真美！特別是怪石，它們真能稱得上是千姿百態呀！

時光如梭，我們在一次次的磨鍊中，走上了雪白的跑道，當響亮清脆的掌聲響起時，你心裏是否洋溢着幸福？

記得在二年級的時候，是掌聲的力量給了我鼓舞，讓我不再自卑，不在自暴自棄。

一次數學課上，一向靦腆的我在老師問問題的時候，居然舉手了。更讓我意外的是，老師還特意找我回答，我由於內向和害怕答錯一時語塞，臉漲得通紅，小聲地説了出來，老師很高興，“大點聲，給 你這個圖片。”我稍有慌亂，撞上了老師期待的明眸，我不知哪來的勇氣，一口氣大聲地又説了一遍，心裏喜憂參半，怕自己會説錯，老師看到我的小小表現，滿意地將那個好看的小圖片給了我。我坐 下時，竟有稀稀落落的掌聲向我投來，我很感激老師給我的這次機會，還感動那次同學們自發的掌聲，雖然這節課早已過去，但我在課堂上散發了自己的光芒，永遠難忘記，幸福在我心頭盪漾……

從那次開始，我喜歡上了展示自己，喜歡聽掌聲在心靈的觸動。掌聲有很多含義，但掌聲都是不見其人但聞其聲，那是一顆顆炙熱的心，充溢着鼓勵的神妙。

聽説雄鷹成長要經過弱肉強食的爭奪才會飛翔於青山綠水間，成為鳥中強者。同理，人也是如此，我們的生命如婉轉悠揚的樂曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到頭來，我們會發現自己已 逐漸成熟，光輝的掌聲響徹雲霄，為自己慶賀吧，無論成功與否，都要勇於去奪取睿智的桂冠！

掌聲的力量給我插上翅膀，沉澱着我心裏的勇氣，厚積薄發，我現在就是向做雄鷹的目標出發！

我是浙江金華人，卻不生在江南、也不長在江南，但家鄉，還是回過的。雖然已經過了三年了。

在一塊塊稻田中，有那麼一條崎嶇的小路，雖然飽經滄桑、坑坑窪窪，但這是家鄉的路、是回家的路。

進入了國中，就再沒回過家鄉。作業、練習題、輔導班然本應快樂的寒假一點點的消逝，也許這沖淡了我會回到家鄉的渴望，這種念頭，也隨着假期漫漫消逝。

可那條飽經滄桑的路上，並不似四周還未插秧的稻田般空空如也。那飽經滄桑而又坑窪不平的路上站着因歲月的飛逝而已老去的我的奶奶。

她並不高，但也不矮，就像那一隻只瓶體微鼓的大花瓶，繪滿了清秀的山與水。畢竟她已年逾古稀，背不再像松柏那般挺拔，眼不再似那湖水般清亮，腿、腳也不如那流水般輕快。

歲月在她原本白淨柔嫩的兩頰上印滿了花斑，在她緊繃細膩的前額上吻下一道道脣印，在她烏黑細密的髮絲上撒下了一把把銀色亮片。

三十晚上，站在這小路上，盼得不正是遠在他鄉的遊子可以歸鄉團聚，這正是那温暖似那江南的水流到遊子寒冷、甚至凍僵的心！

這就是一個母親的期盼，期盼遊子踏上回家的路；是希望，希望兒子別再踏上這路，再次離開。父親的母親、我的奶奶，今年已年過古稀，是真的老了……

但不老的是她用愛守候着的回家的路呀！

有人喜歡春天，是因為春天的濛濛雨霧，籠罩了整個世界，喜歡那若有若無的感覺；有人喜歡夏天，是因為燦爛的陽光，灑遍了整個大地，喜歡那生機勃勃的場面；有人喜歡秋天，是因為片片飄落的`紅葉，帶來了累累的果實，喜歡那豐收的喜悦；而我，喜歡冬天，是因為刺骨的寒風，阻擋了萬物前進的腳步，喜歡那四季中唯一不平坦的季節，還有那需要去戰勝的考驗。

似乎，人們都不喜歡冬季，沒有飄雪帶來的詩情畫意，只剩下冬季那不羈的性格，它無論世間萬物多麼厭惡嚴寒，卻一意孤行地吹凍了整個大地，但是，這只是我們表面看到的情景，其實我們不知道，在嚴寒的背後，正悄悄藴含着新的希望。

在冬天能存活下來的小草，必定在來年的春天長成一片綠地，因為，他戰勝了冬天賜予他的考驗，學會了堅強，他最終會用堅忍不拔的精神創造一片奇蹟。

大自然是這樣，人生何嘗不是如此呢？如果人生只有暖意濃濃的春天，陽光明媚的夏天，果實累累的秋天，那只有無盡的喜悦，豈不是十分單調無味？人生需要冬季，所謂：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，人生必須有挫折與逆境，才能迎來成功的曙光，而冬季，正是給予我們挫折與逆境的季節。回首歷史上為人稱道的強者，如列夫？托爾斯泰，如貝多芬，如拿破崙，他們都是在人生的冬天裏戰勝了嚴寒，愈挫愈勇，最終得以撥開冰雪，看到了冰雪之下累累的果實。

人生之冬，我們必將在成長的的道路上經歷好多次，剛開始，我是以厭惡的眼光來看待的，但是後來，我發現人生之冬帶給予我好多好多在春季、夏季、秋季中無法得到的東西，慢慢的，我懷着一顆感恩的心來對待它，是人生之冬，讓我學會在嚴寒中戰勝冰雪，看到冰雪之中的果實。

在我們宋家村，哪家哪户有困難，周圍的鄰居就會提議道：“找宋冠宙去唄！”沒錯，他就是我尊敬的人，被我們親切地稱為——宋爺爺。

宋爺爺是我們村裏公認的熱心腸，在我們當地已是小有名氣。他總是把錢捐給村裏，為村裏搞建設，樂此不疲。在工作之餘，他還會出錢資助貧困兒童，幫助許多失學的兒童重獲上學的機會。每次去他書房，看到琳琅滿目的證書後，我不由對他肅然起敬。

那天放學回家，我又一次碰到了他。宋爺爺那天的裝束實在是令我大吃一驚，以往他都是非常講究整潔，穿着雖樸素，但衣服卻乾淨得很，沒有一絲污垢，而現在，他帶着草帽，兩隻褲腳捲起來，渾身上下散發着汗臊味，我都快認不出他來了。“夢夢！”宋爺爺叫了我一聲，“哎！”我驚訝着應道。“咦，宋爺爺，今天您怎麼這麼髒啊？”我忍不住開口問道。“瞧”，只見宋爺爺揮了揮手中的鋤頭，眼睛眯成了一條線，“現在知道了吧！”“噢，原來是鬆土去了。”説着，我望了望爺爺身後正在種地的外地人，一個疑問又在我心中萌生。“爺爺，您不好好呆在家出來幹啥活呢，你又不缺錢花，要弄的話請幾個小工不就得了。你弄得這一身髒回家，小心被宋奶奶訓一頓哦！”我開了個玩笑，宋爺爺笑得更歡了，滿臉的皺紋不見了影。“你宋奶奶才不這樣呢，我這是在幫村裏種樹，瞧瞧，現在綠化少得可憐，種樹不是件好事麼？再説村裏缺人，作為共產黨員的我也得好好表現表現吧！雖弄得一身髒，可這髒是光榮的呀！”我似懂非懂地點了點頭。“你呀，好好讀書，將來為家鄉做點貢獻！”“嗯，我知道了！”

雖然這件事已經過去很久了，但我的耳邊，始終迴盪着宋爺爺説的那些話。

“哈哈哈，你貼錯了。”“左邊”“右邊”“上邊”“下邊”。於翔在一旁瞎指揮，使餘王林像無頭蒼蠅似的到處亂撞，一會兒從門邊跑進廁所，一會兒在地上亂摸。是誰在帶我們玩遊戲呢？原來是倪老師在帶我們玩“貼鼻子”的遊戲，倪老師説好遊戲規則，就開始了。

第一次，倪老師將我的眼睛矇住，轉了十圈，頓時，天旋地轉，辨不清東南西北，終於找到了方向，我才磕磕絆絆地走去。吳蘇杭問：“需不需要我扶你啊？”我剛説：“不需要。”鼻子就狠狠地撞在牆上，同學們都哈哈大笑，倪老師説，“方靜茹不撞南牆不回頭啊！”好不容易找到了小姑娘，我胡亂地摸了一下，找到了大致的位置，一貼，摘下一看，一個金髮小姑娘的臉上，炯炯有神的大眼，鮮紅的櫻桃小嘴，唯獨沒有鼻子，我這一貼到時讓她成了一個完整的小姑娘，可就是成了歪鼻子小姑娘了。

第三次，倪老師讓餘王林當盲人，餘王林大步流星地向前走去，“啪！”地一聲，他的肚子就撞在桌子上，於是他開始扶着牆小心翼翼地走着，終於找到了，可他卻往旁邊一移，猶豫了許久，才把鼻子貼在了牆上，頓時大家鬨堂大笑，他摘下頭巾一看，點笑得在地上打滾，因為想起是自己貼的，所以他面紅耳赤地回到座位上。於翔也不甘落後，拿着鼻子到處瞎逛，由於倪老師的錯誤引導，於翔把鼻子貼在了電視上，大概是電視比較像黑板吧！男生全軍覆沒了。

這個遊戲不僅好玩，而且告訴了我，盲人不好當，我們要關心身邊的盲人。