校園流行風作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園流行風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最近，不知怎麼回事，我的校園出現一股流行風，用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”形容，是再恰當不過了。

自《中國好聲音》開播以來，周杰倫導師這股流行風迅速刮開了，他刮到學校來，肆無忌憚的颳着，奪走了同學們那顆火熱的心。現在同學們，紛紛換上了新衣服，新衣服上隨處可見的就是周杰倫的經典動作。

瞧，周杰倫的歌迷又三五成羣地簇擁在一起，李瑞竟拿起鋼筆當做話筒。那耍酷的表情，那騰飛的眼神倒和周杰倫有幾分神似，李瑞唱出了周杰倫的經典名曲大串燒《青花瓷》+《菊花台》+《雙截棍》+《告白氣球》……在李瑞的感召下，從獨唱到十個人一起唱，過了一會兒竟變成全班大合唱。

那陣風剛過，又有一股流行風颳來了，這就是“頭上生草風”。真是“一風未停，一風又起”呀！這個感染力可就大了，比杰倫風更厲害。看操場上、走廊上，每個人頭上都會生出小草，這也被稱為“賣萌神器”。這股“風”可以説是龍捲風形成的一個巨大漩渦，每一個人都深陷其中，像打了預防針似的我也深陷其中，無法自拔。其實，這種“賣萌神器”就是一種頭飾，由兩片葉子的“豆芽草”到現在的卡通小公雞，現在呀，“兩片豆芽草”已經一去不復返，被“卡通雞”所取代了。

這種校園流行風給我們帶來了快樂，但是也讓老師和家長害怕了，他們沒收了我們的“賣萌神器”。我也認為，這股風也該停停了，我們的學校似乎就沒有風平浪靜的時候，真不知道下一個“流行風”會是什麼，要是我們學校颳起一陣“閲讀風”該多好啊！

我渴望校園生活豐富多彩。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”最近，學校刮來了一陣“流行風”。就是這陣“流行風”，感染了校園裏許多同學。

這到底刮來了什麼“風”呢？原來是“偶像風”，只有打了“預防針”的同學才不會被感染。

今天的課外活動課，班裏的同學都圍坐在一起，一團挨着一團，大家在激烈地討論着什麼，就連我也被“卷”了進去。突然，我們班的調皮大王張展源走了過來。大聲説：“今天，我來給大家唱一首我偶像周杰倫的歌——《青花瓷》。”同學們一聽都來勁了，在張展源的帶領下，同學們也都情不自禁地哼了起來。還真別説，其實張展源唱歌的樣子也挺像周杰倫的。我還發現班裏許多同學都穿着明星同款的衣服，還有些同學總是説一些明星最愛説的話……整個教室就像明星俱樂部一樣熱鬧。

一“風”未平，一“風”又起。學校裏又颳起了“遊戲風”。

最近，同學們又玩起了橡皮泥。在一次課堂上，我正在玩橡皮泥，恰巧被語文老師發現。老師看到後，命令我立即收起來，下課再玩。老師走後，我又偷偷地玩了起來。老師似乎察覺到了我上課不專心，就讓我站起來回答一個問題，可是，我仍沉浸在橡皮泥的世界裏，樂在其中，沒有聽到老師的提問。老師走到我旁邊説：“好玩嗎？”我迅速回答到：“好玩！”猛地抬頭一看，原來是老師。我嚇得立刻把它收了回去。結果，老師罰我抄了一篇課文。

通過這幾陣“風”的來臨，我從中感受到了快樂，也得到了訓斥。明白了，身為一名學生，還是學業最重要，不管再刮來什麼“風”，都不能夠深陷其中。

“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個你就知道，這是現在流行的“吃雞風”。我們班現在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰場》。

這股風是由我們班上的王浩承發起的，這股風一開始就有許多人加入，所以一開始“吃雞風”就很火。但是我們班還有許多人沒有加入，可是那些“吃雞風”成員在不停地往外面發出廣告。他們還有一句廣告語：“大吉大利，學霸吃雞！”我們聽到了都哭笑不得，學霸怎麼可能玩吃雞呢？

我們班上的人堅持半天也沒有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風”。同學們一進入吃雞，回到學校就開始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個人還把鬼抓人遊戲改成了絕地射擊。有一個人還把他從門口小店買來的小玩具對着別人射擊，真是大危險了。現在門口小店正在賣“三級頭盔”，也是絕地求生裏面的道具。

就在前幾天，我們班的“吃雞風”被迫停止了。為什麼呢？因為這次考試有幾個“吃雞”成員成績不好。老師看到了以後，啊！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風”。

老師後來還説凡事有利就有弊，正確對待流行風，享受快樂的同時，不要太盲目跟風。

校園裏的流行風充實着我們的課餘生活，他為我們刮來了快樂，刮來了知識，但你也不要太跟風，要不然會吃虧呦！

“嘀——嘀，”一陣清脆的小喇叭聲交織在我的耳際。這就是我們校園的流行風，同學們拿着那帶有音樂的吹泡筒，正吹着泡泡呢！

小賣部裏剛擺上的泡泡水，眨眼間就一搶而空，每個年級的同學都絡繹不絕地“瘋狂”購買。

一年級的小朋友買到泡泡水的'，神氣十足地在那裏吹着泡泡；沒有買到的就在那裏乾瞪眼望着；還有沒買到的竟然哇哇大哭起來。吹泡泡的同學們都在比賽，看誰的泡泡寶寶又大又多又漂亮。不一會，一個個水靈靈胖乎乎的泡泡寶寶們都爭先恐後地誕生了。

瞧！一個可愛的泡泡最引人注目，被一羣泡泡姑娘們簇擁，她就像一位高傲的泡泡公主，彷彿在説：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原來是一個扎着羊角辮，粉嘟嘟的小臉蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那麼漂亮，她興奮地跳起來。

六年級的同學也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹着。在陽光的照耀下，泡泡們都披上了一件七彩衣，他們露出了會心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音樂家——風先生和樟樹奏起了一首優美動聽的曲子，隨着這首曲子，有的泡泡飛到空中和雲姑娘説起了悄悄話；有的泡泡成羣結隊的去尋找屬於自己的快樂天地；有的泡泡牽着手，準備去旅遊；有的泡泡特別頑皮，一會跑上，一會跑下，活像個孫悟空，有時候，竟然去掀“女孩”的裙子。

整個校園都被那些小精靈們團團包圍，已經是一個泡泡的樂園，還有許多泡泡已經拂過樹梢，留下的是一幅幅美麗的畫卷的斑驅影子。

我們校園的流行風有趣嗎？

我們學校從未風平浪靜，一波未平，一波又起，這/不，又是一陣強風來襲。

自從我上一年級的時候，這一陣“流行風”就開始刮起來。話不多説，我先和你們説一説我一年級玩的東西：有植物大戰殭屍、有鬼抓人這些遊戲。植物大戰殭屍，聽着很可怕，但是卻很好玩，就是有幾個人當植物，還有幾個人當殭屍，然後互相殘殺，這就是這個遊戲的玩法。

二年級的時候，我玩的紙青蛙、千紙鶴和3D拼圖。3D拼圖的玩法是這樣玩的，首先是把上面要拼的東西給拆下來，然後再把相像的拼起來，一會兒，你肯定就會得到一張完整的3D拼圖。接着我要介紹的是千紙鶴，先是拿一張紙對摺再對摺，然後再在左搞搞右搞搞，栩栩如生的千紙鶴就完成的啦！

我們三年級玩的遊戲就是彈彈弓。記得有一次，我和夥伴們玩得正開心，突然傳來了一聲“啊”的大叫聲，我一看，原來是我們班的計安辰被夏凡用彈弓給打傷了，然後被送到醫院。老師下令：不準帶彈弓了！讓我們各個都悲傷不已。

我們四年級玩的卡片，而且不危險，還很衞生，也很好玩。卡片是這樣玩的，是先用手拿着卡片的角，再用手來往上彎，彎的差不多時，再用手輕輕一放就可彈着玩了，你看卡片是不是很好玩呀！

過了一段時間，新的流行風又再次出現，而我們總能從中得到很多的快樂。

今天，我聽到班主任説：“科技節有一個比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的，加上兩塊黃色的板子，要求兩個人一組。”我興奮地來到好友的身邊説：“我們一組吧！”她點點頭笑着説：“好的！”為了這次的比賽我回家研究了怎麼能讓“氣火箭”飛得更遠，我甚至自己在上網找了許多關於製作“氣火箭”的方法。

這天，班主任説：“我們班先在來一場現場選拔賽。”於是，我拿着“火箭”頭、可樂瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開始製作“氣火箭”。做完後大家興致勃勃地來到操場，我們開始分工。我讓好朋友踩，我來拿着“氣火箭”。比賽開始了，只見老師揮了一下手説：“一、二、三開始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可樂瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠，我的好朋友必須非常精準地踩在可樂瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎麼遠。試了好幾次後，我們終於準確的把握住了最佳的位置，我想我們這次一定能飛得更遠。果然不出所料，這次我們比全班同學都飛的遠。班主任走到我們身邊，拍着我們的肩膀讓我們準備參加學校的總決賽。這時我們的心裏高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌，進入總決賽是多少令人高興的事呀！

瞧，我們的校園就這樣正流行着“氣火箭”風呢。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”當同學們還在背這首詩時，我們學校的一陣流行風已然悄悄來臨。

最近刮的這一股流行風是“陀螺風”，這股風是怎麼刮來的呢？是電影亦或是電視，不知何時起，總見男孩子人手一個陀螺，而且每個陀螺都有一個響亮的名字。

上課的時候，總有人如坐鍼氈，雙手合十，盼望着下課；有的同學用眼神交流；有的同學用手勢商量，最後打一個OK的手勢以示明白。下課了，同學們一窩蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，緊張地看着對方，上緊發條，用力一抽，再順勢一拋，旋風般的陀螺閃亮登場。其中一個同學叫：“黑鳳凰衝啊，別輸給它！”另一個同學大喊：“暴旋飛龍撞它，別給它反擊的機會。”這時，女同學也來圍觀了，比賽的同學個個神氣十足，圍觀的同學也越來越多，只聽見“鈴鈴鈴……”上課時間到了，同學們無奈地如潮水般湧入教室。有的同學坐在課堂上還久久不能平靜，恨不得馬上放學繼續pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放學後，祕密基地集合。”後面看到的同學心領神會似的，放學後也跟了過來。

我們來到祕密基地，三個人PK，又找了一個人當裁判。比賽開始了，“上啊，黑嚁虎！”我激動地説，“別輸給它，暴焰飛龍！”另一個同學大喊，“衝啊，冰羽鷹！”最後一個人也不甘示弱地大叫。

這股風忽然停了，因為老師和家長害怕影響我們的學習，所以聯手沒收了我們的陀螺。

這就是我們校園盛行一時的“陀螺風”，一個有趣的流行風。“陀螺風”消失了，下一陣流行風又會是什麼呢？真希望它早點刮來。

流行視點(1)：顏色

大紅大綠不再是“土”的體現，反之又引領了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠流行的黑白配，女孩子的着裝首選，怎麼看都好看;駝色的衣飾或揹包也是今年流行的主打戲，配什麼顏色都不會失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕鬆而温暖。其實顏色的流行並非很善變，只要配的起來，只要夠大膽，就是美的。

流行視點(2)：款式

款式一直是流行的主宰，流行些什麼就看它了。校園裏不能打扮得過於靚麗，還是以清新淡雅為主，領子方面，尖領的襯衫就不錯，還有海軍領，可以更顯淑女。至於一些細節，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下襬偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的好壞就在於款式喲!

流行視點(3)：配飾

漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園裏，項鍊和耳環並非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鍊。鐵索式的腰帶很另類，也很別緻，可以試一試。皮帶上若是沒有什麼吊墜作點綴，會顯得太單調，所以最好有些小飾物。手鍊其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鍊倒不求太複雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦!

風是空氣流通形成的，所以風是一陣陣的，校國流行風也是如此。

這陣風是從我們班淘氣的人——我這颳起的。紙賽車是我哥教我的，於是，我就把這股“風”在我們班流行起來了。我們班就熱鬧了起來，現在還隱隱的有人玩。

同學們上課拆紙，有的預備鈴打響，還趴在地上玩車，有的在桌子上，用新折的賽“車”彈別人的“車”；有的躲在課桌底下，用紙車彈別人的腳。老師發現了，總是時不時的在窗旁望着我們，拿着戒尺準備打人。劉金升更高興了，有時在講台上，用賽車彈人，老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場所給佔領了，還用賽車彈別人。

老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現紙賽車，不管男女都玩了起來，看！有人還在中間攔車，有許多人都被攔下。我閉上一隻眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一釐米就被踩中，那個人抓起來了衝了過去，打在桌腳，彈打到牆邊，勝了。我和哥哥在陽台上玩賽車，萬一彈不好，就會被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險哦。

為了讓這場流行風消失，老師採取了很多措施，如果搜到同學書包裏有彩紙，沒收，打手。

這流行風又傳到了別的班，全年級都流行。放學，我們幾個和別人“對戰”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。

後來，我們班又颳起了許多風，但慢慢被別的風取代了。這真是“一風未停，一風又起”呀！

校國裏的流行風充實着同學們的課餘生活，它為我們刮來了快樂，刮來了知識，我們樂在其中！有時，我們也要正確跟風，不要盲目跟風。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎麼回事？我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。

一年級的時候，我們班的班長首先帶領着他的“人馬”買起了彈弓，隨後，他的“隊伍”越來越壯大，最終班上所有人都上了彈弓這條“船”，可是，有一件事，使我們悲痛不已。那是一個充滿陽光的上午，班長在用彈弓射東西，可是，一不小心，射到了一個女孩，那女孩頓時大哭起來，班主任看見了，連忙把她扶起來，並向周圍的人進行詢問。最終，她沒收了所有人的彈弓，並且把班幹部統統撤了職位，提拔了一批新的班幹。

二年級的時候，我們班的汪俊和他的好“兄弟”一起創立了“奧特曼閃卡俱樂部”，接着，他倆得到副班長的支持，把自己的俱樂部開得越來越大。後來，班上所有的男生全加入了這個俱樂部。這個俱樂部主要是以賣卡、換卡為主，鬥卡為輔。可好景不長，有一次，他們幾個人在上課時換卡，被老師發現了，於是，老師把他們的卡全部沒收，並聲稱以後再也不能帶卡到校，我們又是心裏受不住。

三年級的時候，由學習委員帶頭買了一堆“第五人格閃卡”，給了我們每個人一張閃卡，並大力支持我們購買。於是，大家都瘋狂的購買着。這次，沒有出意外，我們都順利的跟風，一直保持到四年級都還沒有改變……

我每次看到同學們正在玩最流行的玩具時，我都會想：下一次又是什麼風？