老師我想對您説作文(集錦12篇)

來源:文萃谷 1.97W

無論是身處學校還是步入社會,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的老師我想對您説作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您説作文(集錦12篇)

老師我想對您説作文1

楊老師,我想對你説,您是一名好老師!您有愛心,有責任心,對我們嚴格要求,您像媽媽一樣關心愛護我們,讓我們健康快樂的成長。

楊老師,您很有責任心。您認真地教育我們,就連我們班學習最差的同學您也不放棄,下課後幫助輔導,使學習差的同學進步很大。記得有一次,我上課開小差,您及時提醒我,讓我繼續回到學習中去。還有一次,我遇到一道難題,百思不得其解,是您慢慢的向我講解,引導我,直到我完全明白弄懂為止。

楊老師,您很嚴格。有一次,我犯錯了,您對我提出批評,語重心長的對我説:”聰聰,你看你媽媽工作那麼忙,下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班,手裏拿着一個菜饃邊走邊吃,剛好讓我碰見,我看到你媽媽很辛苦,你以後要懂事,認真學習,不要辜負你媽媽。“我聽後心裏很慚愧,默默的點點頭。

楊老師您還是一位很有愛心的老師。不管哪位同學遇到困難,您就挺身而出,伸出援助之手。有一次,我們班的一位同學的手被剪刀弄傷了,您急得像熱鍋上的螞蟻,立即帶這位同學去醫院,並給這位同學家長打電話,你每天都問這位同學還疼嗎?問寒問暖,對他關心極了。

楊老師,我還想説,我謝謝您。謝謝您對我無微不至的關懷,您像媽媽一樣關愛我們,別人説老師是辛勤的園丁,我只想説:老師,您辛苦了,我們愛您!

老師我想對您説作文2

老師,您猶如冬天裏一縷温暖的陽光,温暖着我的心靈;老師,您猶如以為辛勤的園丁,把我澆灌,讓我不屈向上,茁壯成長。

記得有一次,您為了讓我們寫好字,就不停的講話,不停地在黑板上示範寫字。我多麼想讓您歇一會兒,因為您講話的聲音已經沙啞了!但是您好像完全不知道這些,仍然一絲不苟,認認真真地為我們繼續講課,從您的認真當中,我體會到了我們中國的漢字就是我國的文化瑰寶,還感受到了作為一箇中國人,我一定要踏踏實實的把中國漢字學好!

好有幾次,老師為了給我們過關作業,就陪着我們呆在教室裏改錯,一直到傍晚才回家,可是老師,您的家人都希望您能早點回家,您卻要等每個同學的作業都過關了才回家,家裏的親人們難道不着急嗎?每當考試卷子發下來的時候,您都要先給我們講一講有代表性的錯題,生怕我們漏掉一個知識點,您真有這人心呀!

老師,您帶着我們在文學的世界裏遨遊,讓我們認識了古今中外那麼多的名人,舊事,讓我們瞭解了自己祖國的一些大好河山,又讓我們明白了中外童話的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹苗,在汲取點點滴滴的營養,那都是您的辛苦付出,所以,我們一定要感謝您!

老師我想對您説作文3

小草感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;鮮花感謝綠葉,因為綠葉陪伴它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多,但我最想感謝的是您,我的班主任周老師。

您讓我學會了勇敢。記得剛開學時,您説每個人都要參加班級競選。當時,我害怕地低下了頭,因為我向來性格內向,每次遇到班級競選,我都沒有勇氣站在講台上。面對全班同學參加競選,您發現了我的膽怯,便課下來找我談心,教我學會勇敢,學會表現自己,並指導我如何進行演講。您給了我勇氣,在您的鼓勵下,我第一次走上講台上,參加了這次富有挑戰性的班級競選。我的投票分數出乎我的意料,居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長,周老師,謝謝您,是您讓我變得勇敢,讓我超越了了自己!

您讓我學會了自信。那次早讀課上,您讓我負責領大家早讀。剛開始接受任務時,我有點膽怯。後來在您的鼓勵下,我站起身,從書桌上拿起課本,走到講台前,拍了拍講桌,對大家説:“今天,我領着同學們讀課文,希望同學們認真讀書。”話音剛落,同學們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師,謝謝您,是您讓我變得自信,讓我不斷的改變自己,逐漸成長!

周老師,您就像我的媽媽一樣呵護着我,謝謝您!

老師我想對您説作文4

敬愛的楊老師,您的身體近好?今天我寫這篇習作是想告訴你一個小祕密,你可千萬不要對同學們説喲!要不然他們會嘲笑我的。

在我四歲那年,爸爸和媽媽離婚了,這失去媽媽的痛苦對我幼小的心靈是多麼巨大的打擊呀!我天天以淚洗面,哭着吵着要媽媽,我甚至做夢都在想她。這也難怪,我畢竟是媽媽身上掉下來的一塊肉,怎能沒有半點骨肉之情!我經常偷偷地打電話勸媽媽回來,不知怎麼的,剛説了幾句,我那不爭氣的淚水便宜像潮水般湧了下來。

我十歲的生日快到了,媽媽打電話來,問我要什麼生日禮物,我回答説:“我不要金也不要銀,只要您能回到我的身邊,只有這樣我才會開心才會快樂才會幸福!媽媽搖了搖頭。”難道你真的那麼狠心把我拋棄嗎?像你這樣的女人根本就不配做我的母親,永遠都不配!“我大聲地説着,就把電話給掛了……不過,我是刀子嘴豆腐心,説了這句話我心裏難過了好一陣子。

就是因為這些事,我的學習成績下滑了許多,爸爸便給我轉了學。老師,是您給了我許多關懷,您對我勝過我自己的媽媽!楊老師,您不僅是我們的知心朋友,還是最關心我們的好媽媽!

老師我想對您説作文5

晨風吹過你的桌前,吹過你為我們嘔心瀝血的作業本上;晨光照在你的臉頰,清晰的看着你已經滄桑的臉上;太陽灑過你的頭髮,烏黑的髮絲中夾雜着銀白色的線條;您是多麼辛苦啊!老師。

當我們頂着小腦袋瓜子伸出地面時,老師,您的雙手如同春天撫摸着土地一樣,温柔極了!當我們經歷了失敗和挫折是,老師,您的話語如同吹風撲面,舒服極了!當我們病得一塌糊塗時,您那急切的目光如同媽媽的手一樣,温暖極了!

啊!歲月無情地把你烏黑的頭髮染成了一根根讓人心疼的銀絲,皺紋也悄悄地在你的臉上安了家,使你看起來不再像以前那麼年輕了!

新的一年,我們長大了,老師,您也大了一歲。可是我們的路線是分開的,終點,卻是一樣的。外面美好的世界等着我們去闖蕩。可是您,卻願意在這個昏暗的小樓把你曾經教我們的知識傳給下一批的我們。

即將飛上天空的我們,是不可能永遠留在你的身邊。就像時間永遠不會停留在過去一樣。你並不挽留,只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來歡迎我們。你並不奢求我們做出怎樣的大功勞,你只是看着我們的笑臉或看着我們捧着一張張紅彤彤的獎狀昂着腦袋神氣的從講台上下來,你就心滿意足了。

每當我走過你的窗前,看着你辛苦地為我們改作業時,你的臉就告訴了我們一切,你把你的力量獻給了我們,我看見你忙碌的身影時,我就感到您太辛苦了。老師,我心裏由衷的想對您説:“老師,您可不可以不要太辛苦?”

老師我想對您説作文6

老師,您是人類靈魂的工程師;您是我們成長的領路人。您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。但是我想對您説:“老師,您那一次真的冤枉我了!”

那一天,燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進教室,我們正聚精會神地聽您講課,我的同桌卻在那兒哼起歌來。後來我們默讀課文時,她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊,她停住哼歌,轉過頭來,反碰我的胳膊,還對我使眼色。見我不再理我她,她又一邊假裝默讀一邊哼歌,時不時還點點頭,一副很認真的樣子。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行為,小聲地對她説:“哎,你別再哼歌了。”而她卻若無其事似的,連正眼看都不看我一下。“你別哼歌了!”有點心煩的我又説了一遍,惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

老師好似一直在觀察我們,嚴肅而又大聲地説:“四組倒數第五排的女生給我站起來!”話音剛落,同桌的聲音也停止了,全班同學的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時通紅,紅到耳根,我咬着嘴脣,慢慢地站起來。看到您發怒的眼神,我傷心地看了看同桌,她卻捂着嘴偷笑,並寫了一張紙條:“讓你多管閒事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛,我的心像一塊冰,冷冷的。我十分難過,心想:老師也太冤枉好人了。

老師,我想對您説:那一次,您是真的冤枉我了,我希望您下次先弄清楚是怎麼回事再下定論。

老師我想對您説作文7

在這無邊無際的世界上,父母是最愛你的人,也是對你付出最多的人。而在這世上,還有一個人也在默默地關注你,也在默默地陪伴你,同時,她還在見證着你的成長,灌輸着你的知識,她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。

老師,您辛苦了!每天清晨,您第一個來到教室,為我們打開一扇扇窗户通風透氣;晚上,在我們休息娛樂時,您卻在綿綿的燭光下一絲不苟地認真批改作業。您是一個在和時間奮鬥的人,在這麼忙的情況下,還不忘關心同學們的身體健康,提醒大家一定要早點睡覺。

老師,謝謝您!記得有一次上語文課的時候,我感覺頭有一點疼,便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了,趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭,又摸了摸您自己的額頭,對比了一下,憂心忡忡地説:“楊靜儀,你發燒了!”您讓我先趴在課桌上休息一會兒,還把您自己的茶杯拿來,讓我多喝點水,説這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。

老師,您是辛勤的園丁,把我們培養成參天大樹;您是温暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是甘甜的春雨,為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您説,凝成一句話:“老師,我愛您!”

老師我想對您説作文8

老師,時間過得真快,轉眼間您都教了我四年了。在這四年中,您為我們做了許多事。平時,我膽小,不敢對您説。在這裏,我要對您説:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

記得在一次報告會上,領導講了許多應該孝順媽媽的話,但也講了許多應該尊敬老師的話。在聽關於媽媽的話時,我忍住了哭,可聽到關於老師的話時,我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年來對我們付出了太多太多。

記得有一次,我在樓下玩時,被大學生撞了一下,摔倒了。同學扶我上了樓,到教室後,您温柔的看着我問:“怎麼了,摔哪了,疼嗎?”我捂着腿説:“沒事了,老師,不疼了。”您知道嗎,您那温柔的眼神和關切的話語就是我治癒傷口的良藥。

還有一次,我和同桌鬧了些矛盾,被您發現了,您很生氣地批評了我們,我哭了。但我一點都不恨您,我知道您這是在教育我們。

還有很多類似的事情,在這四年裏,我看着您每天每時為我們班五十個多同學操勞着。耐心的教我們知識,耐心的教我們怎麼做人。

老師,您只是偶而發脾氣,其它時候都是微笑着面對我們。您把所有的愛奉獻給了我們,甚至都忽略了您的女兒。

老師,我還有很多話想跟您説……

“老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師我想對您説作文9

太陽是無私的,偉大的;海洋是廣闊的,蔚藍的;春天是温暖的,美麗的.。老師便是這三者於一體的,我想對新概念的楊老師説,老師您辛苦了,您的支持與鼓勵將伴着我成長!

楊老師,我想對您説,謝謝您對我的耐心與陪伴。二年級暑假剛進英語班,我特別不適應,一個認識的朋友都沒有,不敢大聲説話,更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我,聽我講學校和家裏的趣事,成為我第一個朋友,讓我打開心扉,融入這個集體! 楊老師,我想對您説,是您讓我找到自信,大膽發言,取得一次又一次好成績。每次回答問題,您總是大聲鼓勵我,作業本上寫滿了您的肯定與讚美。我越來越大聲地回答問題,書寫也越來越認真。今年暑假,您還鼓勵我大膽競選班長,在您的鼓勵下,我成功競選上班長。誰會想到,從一個內向不愛講話的小女孩慢慢成長成您的小助手,幫您管理紀律的活潑女孩呢?是你發掘了我的潛力,給了我展示的舞台!

親愛的楊老師,我還要感謝您教會了我團隊精神,明白團隊力量大,團對齊心協力,才會取得勝利!在pk賽中,在遊戲中,我漸漸懂得一個人的力量再大,也不一定能成功,只有每個人的力量都提高了,我們的團隊才會更強大。我懂得了去幫助同學,大家一起進步。

楊老師,您用生動有趣的語言帶我們走進了安迪的世界,瞭解了英語。在課堂上您是我們敬愛的老師,在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對我們辛勤的付出,我們的每一份成績都有您的汗水,謝謝您,親愛的楊老師!

老師我想對您説作文10

老師,有人把您比作成蠟燭,為了照亮別人,燃燒了自己;老師,有人把您比作成園丁,辛勤地培養着我們;老師,還有人把您比作成春蠶,因為您有像春蠶一樣的高貴品質。老師,可我要把您比作成一杯濃濃的果汁,因為您對我們的愛就像一杯果汁,是濃厚的,是香甜的。

老師,您知道嗎?我一直都想給您説一句話,終於,您在星期天的作業中給了我這個機會。我想説:“老師,您辛苦了。”

上課了,您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了,嘴皮幹了,但您還是用意志克服了,這讓我感受到您有多麼的辛苦。

下課了,操場上開始沸騰起來了,校園裏也充滿了同學們的歡聲笑語,可您卻坐在椅子上,專心致志地批改我們的作業,一絲不苟,格外用心。

午休時,我們都在閉眼休息,可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。

放學時,我們揹着書包向家中奔去,可老師您呢?還在備課。

老師,您辛苦了!您不辭勞累地批改作業,我們的錯誤在您那兒,早已化解成一次次地進步。老師,我希望在您的帶領下,我們可以更加快樂地成長。

老師我想對您説作文11

許老師,您是我們的班主任、語文老師,更像是我們的家長,是您陪伴我們走過了漫長而又美好的國小六年時光。

許老師,我想對您説,謝謝您!多少次看到您早早地來到辦公室批改我們的作業;多少次您在我們熟睡後來到宿舍,為我們蓋上被踢掉的被子;多少次您一個人把教室收拾得乾淨、整齊,為我們提供好的學習環境。每當有同學受傷時,您眼中盡是心疼,會親手為同學包紮傷口;考試時,您都會一遍又一遍地叮囑我們……這就是您對我們的愛。

許老師,我想對您説,對不起!六年裏,我無數次地惹您生氣,有時和您頂嘴,表現出一副不服氣的樣子,每當我的餘光看到您那恨鐵不成鋼的神情時,我就會十分愧疚。是您錯了嗎?當然沒有,您是為我好啊。記得有一次您被我們氣哭,當您站在講台上用嘶啞的聲音為我們講課時,同學們都靜下心來傾聽您講做人的道理,看着您疲憊的身影,我們誰不心疼呢?

許老師,我想對您説,辛苦了!您把最好的青春年華都奉獻給了我們。進入高年級後,您為我們操了更多的心,為我們補充了許多課外知識。您的眼睛幾乎每天都有紅血絲,嗓子也經常是沙啞的,同學們都看在眼裏,聽在耳裏,記在心上。您每天迎着朝陽出,伴着餘暉歸。許老師,您辛苦了!

是您見證了我們從乳臭未乾的孩童,變成了風度翩翩的少年。再見了,許老師,六年的陪伴是最長情的告白,我們永遠愛您!

老師我想對您説作文12

老師,您知道麼?有些事情,您説的寥寥數語就可以註定了我們學生的結局;而有些事情,也是您簡單的幾句話就可以使我們學生在生活中的境況峯迴路轉。您所認為的習以為常,卻對我們學生的生活起着至關重要的作用。所以,在此我真誠地想和您聊一聊。

就拿前不久的家長會來説吧。家長會的時候,您提出了不準回家看電視,尤其是不準看動畫片的要求,全班家長多數是贊成配合的;導致現在多數同學只能抬頭仰望着天空中的明月,低頭感歎着與電視機的有緣無分。對此,我想提一點我內心的想法:首先,有節制的、適度的看一看有益的電視節目應該是無可厚非的。那些動畫片也可以按年齡段的不同、各人所好、有選擇的看一點,老師您認為可以麼?

如果您是不願意我們因為看電視節目而耽誤時間,影響了成績,那您就有點想的片面了。其實,適度的看電視節目非但不會造成您所預想的後果,反而能放鬆大腦,使緊張了一天的神經放鬆一會兒,緩解疲勞,不也是很好的嘛。

麻雀雖小五臟俱全,雖然我們是學生但是學習了一天也是有點壓力山大的;所以適當的看電視節目放鬆一下還是可以有的,您認為呢?我的觀點也許是片面的,如果是錯誤的話請老師指正;如果是正確的話請老師能讓我們適當的看看電視節目放鬆心情。最後謝謝老師對我們的關懷和用心良苦,謝謝。

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