老師我想對您説作文集合15篇

來源:文萃谷 1.49W

在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的老師我想對您説作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

老師我想對您説作文集合15篇

老師我想對您説作文1

老師我一直想對您説一句話,可是話到嘴邊,又咽下了。今天我終於鼓起勇氣對您説,”老師您辛苦了!”

記得一個夏天的傍晚,放學時,天突然下起狂風暴雨。同學都陸續被家長接走,只留下我一個人在教室了。我想到:今天媽媽出差去了,而爸爸工作忙,他們都沒空來接我,我該怎麼辦呀?”我望着漸漸黑下來的天,心裏不斷的呼喚着,爸媽,你們怎麼都不來接我呀?我情不自禁的扒在桌上哭了。這時,一隻手輕輕放在我肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來,可我回頭一看,原來是老師您。老師幫我擦乾眼淚,風趣地説:”這麼大了,怎麼還落金豆豆呀!走,我送你回家吧。”當時我真的感動得不知説什麼才好。老師教我們讀書已經很辛苦了,每天早起貪晚,有家而不顧,很這樣關心我們的生活。一路上,我感到老師一陣陣發抖,抬頭一看,老師為了不然我淋雨,就把一大半雨傘打在我的頭上,而她自己卻淋濕了半個身子。我當時感動的落下了淚,雨水打在我頭上,我分不清哪是雨水,哪是淚水。

還有一次,老師您佈置的作業特別的多。我回到家,心裏只想着看電視,玩電腦等等,而老師佈置的作業卻亂寫一統。你改作業時看見了我那“馬虎的作業”馬上把我找到辦公室裏去,把我批評了一頓。但我並不恨您,因為我知道那次的批評,不光含着責備,還含着關懷!從那以後,我的作業不在馬虎了,還有好幾次你都在班上表揚了我!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶,為學生吐出最後一根絲。老師您就像蠟燭,為學生流下最後一滴淚。老師您就像園丁,不辭勞苦,培育了小花。老師您辛苦啦!

老師我想對您説作文2

尊敬的老師:

您好!

您現在過得還好嗎?您現在身在何方?還記得曾經和您度過的快樂時光嗎?您正在思念着我們嗎?我們很想念您,在您上我們最後一節課的時候,我們很多人都哭了,我們騙您説我們是被別人欺負了。

“擁有的不知去珍惜,失去了才會去憐惜”。現在,我們去後悔以前所做的一切錯事,但是都已經遲了。花謝了還會再開,草枯了春天還會再長出來,柳葉掉了還會再次煥發。但是,您走了,一去不返。您不是南飛的大雁;您不是凋謝了的花;您不是枯萎了的草、枯萎的柳葉。

老師,您説過:退一步能海闊天空,忍一時能風平浪靜。現在的我們已經懂得了退一步、忍一時。可是,在您面前再也沒有了海闊天空憑魚躍,天高任鳥飛,擁有的只有暫時的風平浪靜。

您教我們的時候,我們時常調皮,不聽您的話,讓您生氣,但是,您是否知道,我們這樣做是為了引起您的注意,讓您多看看多關心我們。很多時候,我們多麼希望您就是母親,讓我們在快樂中成長,在成長中得到更多的知識。您一向很慈祥,從不打罵我們,當我們不小心或故意惹您生氣時,您都是耐心的教誨。

現在,我已經上國中了,我家也在縣城買了房,我媽媽出去打工了,家裏只有我和爸爸。在學校,在現在的班,我也遇到了和您一樣對我們好的老師,只是他的教育教學方法和您不大一樣,教學上,他採用的是自主、合作、探究式的方法,管理上,他採用嚴厲、嚴格、打擊、挫折似的教育方式,但他心地很善良,我們也都知道他是為我們好。在此,我要謝謝您和他的教導。

再次謝謝您,我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風順、萬事如意!

此致

敬禮

老師我想對您説作文3

高二(1)班的老師們,有幸成為您們學生中的一員,我是何等地幸運。能夠成為1班的學生,我感到無比自豪。

轉眼間一年就過去了,這一年裏,我們經歷了國中到高中的過渡銜接期,也經歷了一個很特別的寒假,也是最長的一個寒假。我們在家裏上網課,老師們把陪伴孩子的一半時間都分給了我們。敬愛的老師們一直為我們無私奉獻着,把他們的知識毫無保留地教給我們,每天都在為我們付出,課前認真備課,課後還要答疑輔導,甚至有的老師晚飯都沒時間吃。老師們還把陪伴家人的時間拿來為我們準備教學計劃、周測試卷,為我們批改作業!

教師節到來了,我向1班全體教師道一句:“謝謝您的諄諄教誨,祝老師節日快樂!”首先,我要感謝我們嚴厲的班主任——朱家宏老師,在我們離開家來到學校,你相當於我們的家長,您似乎無處不在,您對我們的教育與照顧無微不至致,潤物無聲、潛移默化。其次,我要感謝和藹可親的語文老師——趙立剛老師,思維敏捷的數學老師——陳源老師,耐心嚴格的物理老師——婁偉老師,温柔搞怪的化學老師——陳瓊祥老師,諄諄教導的生物老師——陳海燕老師。當然,還要感謝幽默搞怪的政治老師——王元強老師,嚴肅認真的歷史老師——陳樹祥老師,活力四射的地理老師——郭陽麗老師。我很期望新學期跟隨老師們把學習成績提升,最終把985、211的通知書弄到手。

感謝老師們的諄諄教誨,讓我茁壯成長,知識面也更廣。吾愛吾師,我不會忘記老師的教誨,在迎向高二之路前,我要向我最敬愛老師致敬,因為有您的殷殷叮囑,我將毫不遲疑,挺起胸膛向屬於我的青春、屬於我的未來大步邁進。

老師我想對您説作文4

“嘉辰復遇登高台,洛水高低兩顆珠,春秋四季度七載,歌舞吟誦藝中求”大家好,我叫趙妍嘉洛,今年我七歲了,我愛唱歌,我愛跳舞,我現在是二十國小二年十四班一位普通的國小生。

在我的身邊,有很多愛我關心我的人,有那麼一個人,她和我沒有任何的血緣關係,但是她深深的愛着我,在學習上嚴格要求我,像嚴父,在生活上時刻關心着我的成長,似慈母,她就是我最最敬愛的陳婧老師。老師,我想對您説:“我好幸運能成為您的學生,感謝在我人生最重要的這幾年裏有您的陪伴。”

過去的365天,還記得您一次次叫我發言,鼓勵我不要怕,要勇敢些,聲音大一些。每天放學後,沒有完成當天學習任務的孩子,您會把他們留在教室裏,佔用自己的下班時間陪他們一直寫好為止。學習上,你教育大家養成好的習慣,認真嚴謹,學校的各項活動中,您教育我們要積極參加,拼搏進取,您告訴我們,結果不重要,但是要盡力,要戰勝自己。

期末考試後,您用幻燈片記錄了我們一學期50個孩子的點點滴滴,那上千個數據都是您用心,用汗水統計出來的,您鼓勵我們健康成長,您自己身體病了,嗓子啞了,您從不在意,您把您所有的愛都傾注到了我們的身上。陳婧老師,我想對您説:“在我的心中,您就是最最優秀的老師,您愛崗敬業,無私奉獻,您身上擁有黃金一樣寶貴的品格,影響着我的人生,以後學習的路很艱苦,但是有您的陪伴,我會勇往直前,用優異的成績來回報您的辛苦付出。”

老師,最後我想對您説:“您不是媽媽,勝似媽媽,您就是最棒最好的老師!”

老師我想對您説作文5

敬愛的沙老師,我很想對您説:“沙老師,您辛苦了!”可是,我不敢,只能悶在心裏。

老師,記得那次您生病時還堅持講課嗎?那時候,您發燒,生病了,其他科目的老師都説:“回家休息吧,身體最重要了,等休息好了再來也不遲啊!”沙老師,您卻搖頭,説:“不行啊,我這個班,每天都有英語課,沒幾天又要期末考試啊!還得忙着幫他們複習呢!”聽到這句話,我的心裏不大好受。老師,您回去吧,為了我們,您已經付出了這麼多,我真的不希望您生病,真的!默默付出的您,帶着病為我們上課,可是,我們卻還是一如既往地調皮。此時,一股心酸的淚湧上心頭。我真想對您説一句:“沙老師,您辛苦了!”

沙老師,您常常為我們講解語法知識,有些同學聽不懂,您也會耐心地教導我們。

那是一個星期五,您給我們上英語課,您在黑板上寫着:begoingto+動詞原形。您些許有些嚴厲,對那些會而做錯題的同學説:“這題你們都會做,怎麼錯了?粗心可不是好習慣,為了給你們長長記性,這個語法給我抄五十遍!明天交給我!”説完,那些同學都是一個樣兒,一臉的垂頭喪氣,沒精打采。“老師,我這題不會做!”一個同學説,“好!不錯,不懂就問……”沙老師,您嚴厲中又帶着耐心,讓我感覺暖暖的。

沙老師,感謝您對我們的栽培,感謝您對我們的期望與支持。聽説,這幾天,您又生病了,我挺擔心,我想問您:“沙老師,您的身體好些了嗎?”

敬愛的沙老師,我一定不會辜負您對我們的期望。您就像一顆星星,閃爍在我的身邊;您就像一隻蜜蜂,操勞在我身旁。沙老師,我想對您説:“沙老師,您辛苦了!”

老師我想對您説作文6

敬愛的郭老師:

您好!

這半年以來,您對我們班無微不至的關心照顧,點點滴滴我一直記在心裏。

上課時,您講得生動有趣,時不時還會跟我們開玩笑,同學們都很喜歡聽您講課。下課時,一旦有問題沒聽懂,同學們第一個想到的就是去問您,因為您總是會耐心地幫我們解答。表揚人時,您的笑容讓我們感到温暖。批評人時,您依舊保持着温柔的笑容,讓我們更能清楚地認識自己的錯誤。

記得有一次,我從老師辦公室抱着一堆作業回教室的路上,不小心被石頭絆着摔倒了,我的頭腫了一個大包,手上的57本優化作業也散落到了地上。這時您剛好經過看到這個情景,您關心地問我:“錦康,你有沒有受傷?要不要帶你去醫務室?”那一刻,一股暖流湧上了我的心頭,還有什麼比老師的關心更温暖呢?您幫我把散落在地上的一本本優化作業撿了起來,跟我一起拿回到了教室。我想,有這樣一個關心學生的班主任真的是我們的幸福。

還有一次,您在課堂上提問了一個比較難的問題,我沒有信心回答,便低着頭,心裏想:郭老師,您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字,我站了起來,同學們的目光都落到了我的身上,我的心裏慌極了,臉上火辣辣的。那時,我看到了您對我投來鼓勵的目光,您彷彿在對我説:“別急,慢慢想,我相信你一定能行。”我的心頓時平靜了下來,想了一會兒,勇敢地把答案説了出來,您欣慰地笑了。從那以後,您那鞭策、鼓勵的目光讓我深記在心,總能讓我充滿信心。謝謝您!

您每天為我們班級辛苦地付出,關心着班級事務每個方面的細節,照顧着我們每個人的學習生活,看着您轉身在黑板上寫字時的背影,我更加懂得要好好學習,團結好同學,儘可能減少您的負擔。古人常説:“愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。”我們會用我們的好成績來報答您的辛苦付出。

敬祝

身體健康!工作順利!

老師我想對您説作文7

在離開您之後,升入國中,我心裏有好多話想對您説。剛上學時,我還是個什麼都不懂的孩子。是您,教我們愛祖國,愛人民;是您,教我們學文化、學知識;是您,教我們互相理解,互相尊重。您像辛勤的園丁,培育着我們,讓我們茁壯成長。

有一件事我至今忘不了,忘不了它給我帶來的痛苦與迷茫,也忘不了它給我帶來的温暖與力量。

那是五年級的時候,一次期末考試,我以英語一百分和數學九十八分的優勢,在班上名列前茅,這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結果。可是由於我平時的成績在班上一直中等,加上我在課堂上有點好動,同學們不怎麼喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了,所以,引起同學們對我的懷疑。

成績揭曉時,我看見同學們一直用懷疑的眼光望着我。當您喊到“劉思雨……第二名”時,班上立刻就有名男生插嘴了:“劉思雨一向成績平平,這次肯定不真實!”“什麼,不真實?”天啊!我的腦袋“轟”的一炸,委屈極了,想申辨卻無語,全班四十多雙眼睛霎時直射向我。那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子順着我的臉頰流下來。當時我真想説∶“這次成績是我用努力換來的,怎麼可能不真實!”可是喉嚨像被什麼東西堵住了一樣,一句話也説不出來,只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。

正在這時,一個温暖的聲音洪亮地響起:“請不要這樣説,同學之間應該少一些猜忌與懷疑,多一些理解與信任。劉思雨同學雖然前一段時間成績平平,但這段時間她一直兢兢業業,付出了不少的努力,你們應該能看到並向她學習!”

頓時,我心裏似乎有一股暖流在傳遞,在翻騰……

老師,我想對您説,您温暖的話語好似三月的春風,給了我無限的力量。正是憑着這股力量,我戰勝了一個又一個的困難;也正是憑着這股力量,我和同學們建立起了良好的關係;將來我還要憑着這股力量勇往直前,奔向遠方!

老師我想對您説作文8

李老師,我有好多心裏話想對您説,但一直沒有機會,就讓我藉着寫作文的機會跟您説一説吧。

李老師,您知道嗎?這個學期開學的時候,當我聽媽媽説,我們換了一位新班主任的時候,您知道我的心裏有多麼擔憂嗎?因為以前顏老師説我們太調皮了,沒有哪個老師會願意教我們。

開學的第一天,我忐忑地望向門口,當您一臉嚴肅地走進教室的時候,我感覺周圍的空氣彷彿都凝結了,我心跳加速,手心開始冒汗,心想:“新老師會不會很兇呢?會不會不喜歡我們呢……”當您開始自我介紹的時候,您不僅介紹了自己的姓名,還讓我們猜您的興趣、愛好,真是有趣!您知道嗎,當時我在心裏已經默默地喜歡上您了。在和您相處了一個月之後,我發現您既温柔又嚴厲。

記得有一次,您上課的時候,有一位同學在發呆,您一眼就發現了。我本以為您一定會嚴厲地批評他,可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前,輕輕地敲了敲他的桌子,用嚴厲而略帶温柔的語調説:“上課不要走神!”並讓他站起來,保持清醒。望着您那黑寶石般的眼睛,我的心裏不禁感歎:李老師,您是孫悟空轉世嗎?我們班的39個同學,上課不管哪個低聲説話、做小動作、發呆走神,都逃不過您的火眼金睛,我以後一定要更加專心上課。

李老師,我還要謝謝您給我們佈置了課外閲讀這項作業。因為以前我回家寫完作業之後,媽媽就只會讓我寫口算、閲讀理解……根本就沒有時間看課外書,可是自從您佈置了這項作業之後,媽媽都會盡量抽出時間給我看書。雖然只是短短的30分鐘,但是在這段時間裏,我可以盡情地在知識的海洋裏暢遊,感到無比幸福。

李老師,我希望您能一直陪伴着我們成長,看着我們從籠中不愁吃喝的金絲雀,變成能搏擊風浪的海鷗。

老師我想對您説作文9

時間過得真快,一轉眼的功夫,我在我們文博分園已經工作了將近一個月的時間。而對於這幫孩子們,我也從陌生,開始變得慢慢的瞭解了。我記住了他們每個人的名字,記住了他們每個人的喜好,記住了他們每個人的優點。

在和孩子們的相處之中,有一個孩子表現的特別吸引我的注意。她就是我們班的婷婷小朋友。這個小女孩平時不怎麼愛説話,她和我一樣,也是這學期新加入我們大一班大家庭的。第一次點她的名字時,她害羞的只是紅着小臉,點了點頭。每次上課和做遊戲的時間她也總是安安靜靜的,如果不是刻意留心,根本就注意不到她的存在。但是我覺得這樣不行,孩子不是太適應這個新環境,我要想辦法讓她慢慢的和大家熟悉起來。

我開始有意無意的和她交談,但是她總是紅着小臉一聲不吭,於是我就利用晨間接待和晚上離園時間來和孩子家長交談,在交談的過程中,我得知孩子在家就有點內向,在以前幼兒園也是不愛説活。於是我就想辦法先讓班上能力強的孩子帶着婷婷玩,我故意安排她們坐在一起,並且利用午休後梳頭髮的時間和婷婷交談,因為我覺得孩子午休過後是警惕心最放鬆的時候。第一次,她沒有理我,我又找到其他話題再次交談,慢慢的,這孩子開始和我説話了,雖然聲音很小,但是我特別的激動。放學,我當着孩子的面給孩子家長説着孩子點點滴滴的進步,我從孩子的眼睛裏看到了自信的閃爍。

一週,兩週,三週過去了,我們班婷婷小朋友變得自信,變得大膽了。上課時還能看到她勇敢舉起的小手,我心裏也特別的驕傲和自豪。

老師我想對您説作文10

在我還是乳臭未乾的小孩時,是幼兒園的老師用她大大的手牽起了哭哭啼啼的我,走進陌生的教室,安撫我不安的心靈;上國小後,是一位又一位老師的幫助、鼓勵,讓我的學業突飛猛進,為我解答困惑的疑慮。古人云:“師者,所以,傳道、授業、解惑也。”,説得一點都沒錯,在我的生命裏,有一位老師傳授我道理、教授我課業,為我們解開生活裏的疑難雜症,也在未來的道路上為我舉亮一盞明燈。

“待人接物,推己及人”,是他讓我瞭解其中的道理。他教導我正視“嚴以律己,寬以待人”這一句話的真諦,他要求我端正自己,做自己能力所及的事,他常説:“愛我所做,做我所能”,我在“施”的過程中,擁有了前所未有的成就感,也富足了心中那柔軟的一角。我知道盡一己之力,是一種喜悦;盡一己所能,是一種快樂。

一聲聲叮嚀的話語,是情感的流露;一句句巽與的言辭,是真心的傳遞。在上語文課時,老師經常藉課文中提及的內容,提醒我們要友愛同學、孝順父母、己立立人……等做人做事該要有的禮節。一堂看似乏味的語文課,在老師口若懸河的口沫橫飛中,變得精采非凡,也讓我知道,從一件微小的事物,可以看見世界的精彩。

一句句循循善誘的勸説,是我們勇於認錯的階梯;一件件厲行克己的自我要求,是我們的標竿楷模。當我做錯事時,老師總會苦口婆心的把一件件事情抽絲剝繭的分析給我聽,並要求我馬上改過。知是行之始,行是知之成;一件事物、一種知識、一個念頭,都必須親身體驗,坐而言不如起而行,老師要我用行動來實踐自己的理想,莊重自己的行為。因此,老師不但是我的經師,更是我的人師。

吾愛吾師,此時我心底浮出了老師時而慈祥、時而嚴肅的面容,我不會忘記老師的教誨,在迎向九年級之路前,我要向我最敬愛的夏老師致敬,因為有您的殷殷叮囑,我將毫不遲疑,挺起胸膛向屬於我的青春、屬於我的未來!大步邁進。

老師我想對您説作文11

敬愛的秦老師:

時光如梭,六年的時間轉眼飛逝,國小生活即將結束。在即將分別的此刻,我突然有許多話兒想對您説。

還記得,每次在失敗後,是您耐心的鼓勵我;每次成功後,是您告訴我不要驕傲。在課上,我總是不敢舉手回答問題,是您讓我高高的舉起了手。

我上課愛説話。當我在下面滔滔不絕的講笑話時,您緩緩的走了過來,我當時害怕極了,我認為您會嚴厲地批評我,並讓我叫家長。但是您沒有,您衝我微微一笑,輕輕説:“愛動腦筋是好事,不過,現在可不是討論的時間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來,我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來,我立刻坐好專心聽講。

那次,我考試失利,分數很低,我沮喪極了。您下課鼓勵我:“別灰心,失敗是成功之母,下次努力,我相信你一定會成功!”您的一番話讓我這隻稚嫩的小鳥重新自信起來,鼓動翅膀,在蔚藍天空展翅翱翔。

從辦公室到教室的路這樣短,您卻走了六年。不知不覺,我們這些稚嫩的孩子已經逐步走向成熟。如今,看到我們優異的成績,您欣慰地笑了,笑得那樣甜。這更堅定了我們的信念:一定要努力學習,用優異的成績報答您,讓您的臉上永遠洋溢着甜美的笑容。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。您把我們從一個個懵懂無知的孩童教育成逐漸成熟的少年,而我們的身上又凝聚了多少您的心血,凝聚了多少您的愛!您把青春奉獻於我們身上,我們一定不會辜負您的期望,我們一定會成為國家的棟樑!

如果我們是祖國的花朵,您就是辛勤的園丁;如果我們是迷失方向的.小船,您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬語,匯成一句話:老師,謝謝您!

您身體健康,生活美滿!

您的學生 :

日期:

老師我想對您説作文12

每次上課,你拿起書本為我們講課;下課了,您要批改作業;夜深人靜之時,星星困得眨眼,您依然在工作老師,我想對您説:“您辛苦了!”

謝謝您,您把母親般的一腔愛給了我們老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您道一聲謝謝呢?上課時,你手拿教科書,神情時而嚴肅,時而開心。您用一張嘴,為我們講課,訴説着美好的未來;用一支粉筆,寫盡古往今來;老師,在您的綠色的愛下,我們成長您不為自己,只為我們!謝謝您,辛苦付出。

謝謝您,無微不至地關心每一位同學。記得有一天,我因事請假半天,下午去上學,您十分擔心,臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯着我。我看得出您在擔心我,怕我落下功課,影響學習。為了讓我跟上學習進度,您“擠”出時間為我補課。那一刻,我的心裏無比温暖。您給予我們關愛,用自己的心血關心我,謝謝您,關心我。

謝謝您,不落下任何一位同學。雖然我們有時調皮,有人學習不好。但是您依舊關心我們,對我們有信心。不讓任何一位同學“掉隊”,有一次我的考試成績不理想。您找到我,給我分析錯題原因,並且告訴我以後如何避免錯誤的再次發生。當您拍着我的肩膀給我鼓勵時,並告訴我,如果現在好好學習,就會有一個好的前途。我不知道如何表達我當時的心情。我知道您希望我們都能學習好,考出一個理想的成績!

謝謝您對我們的辛勤教導,您用心點亮我的心,告訴我們做人的道理,您讓我們在知識的海洋裏,坐上小船揚帆起航、乘風破浪中尋找知識的黃金;您讓我們博覽羣書,我們從中受益,增添了一點知識。

您每天很勞累,但是您一直沒有放棄,依然拿起書為我們講課,誰不會有一位人精般呵護小的老師而自豪呢?

老師我想對您説作文13

時間像流水般過去了,九月眨眼就變成十月。在新學校中,新班級中,我第一次嚐到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話,想對一些人説。

媽媽,我想對你説:對不起,最近一段時間的考試成績,總是那麼不盡人意。來到這麼一個羣星璀璨的班級,同學們都是你追我趕,此時此刻我不得不把鬆懈的弦繃緊了。説實話,九月份我根本沒有進入狀態,完全還沉浸在暑假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結果是,每次考試那個8總印在前頭,有一句話説道“成功是給那些有準備的人的!”九月份我是在散漫中度過的,而十月份已來臨了,警鐘不得不敲響,我那鮮紅的100分何時才能歸來呀!我早已迫不及待,媽媽,在這金秋的十月,您的女兒要像劉翔那樣狂奔了! 老師,我想對您説:來到了新的校園,老師也是新的面孔,不過您可是我最喜歡的老師之一,幽默的語言,負責的態度,使我被你吸引,但我不是您最喜歡的學生,做什麼事也不突出。可我不是不求上進的呀,但每次考試又是那麼不盡人意,我也該加把勁了,我已堅定了信心,下次考試一定要進入前10名,目標雖然是比較遠的,可我一定要爭取,努力吧!

艾雋如,我想對你説:你是怎麼搞的?還以為是以前那個班嗎?隨隨便便都可以是班上的前5名,現在可是兩個學校的快班呀!每次考試都是興致勃勃,發試卷時卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨,你要努力呀,如果這樣長此以往就會一落千丈的;抓緊呀,一年後一定要考上重點中學。刻苦呀,“不吃苦中苦。方為人上人”。唉!時間已過去

了,你可就沒有希望了,要把握這最後的緊要關頭。人生終將輝煌!我都替你着急了,再像以前那樣,可不行了呀。不多説了,無論如何,你都要使出吃奶的勁向前衝!

這都是我的心裏話,最後,讓我銘記在心的三個字:努力吧!

老師我想對您説作文14

人的一生中缺少不了老師的教導,因為老師的教導為我們照亮前進的路。每個人都有許多話想對老師説,卻説不出口。我也有許多花想對老師説,卻不知從何説起。

我記得那時開學的第一天,也是我進入六年級的第一天。張老師您坐在講台前,等待着學生們的到來。我跟在媽媽身後,來到您的面前。因為我和您不是很熟悉,所以我不敢抬頭看您,只是低着頭看同學和地面。不過我還是偷偷瞄了您幾眼,覺得您非常和藹可親,應該是一個很好的人。上課的時候,您總是會問我們許多有趣的問題,有時我們會為了找到你問題的答案,會討論上好幾分鐘也不厭煩,有時甚至要藉助電腦呢!您還會跟我們將小時候的事,您講的有聲有色,我們也聽的入了迷,恍如身臨其境。您小時候的事情多麼有趣啊!

下課的時候,您會跟我們開玩笑還叫我們怎樣打乒乓球。您跟我們説上國中的時候如果不會打乒乓球和籃球是要吃虧的。我們每個人聽了你的話,都在努力學習球技終於“皇天不負有心人”,我們的球技越來越好了!如果沒有您,就不會有球技好的我們了。在這裏我對您説:“老師謝謝您!謝謝您教我們知識,教我們體育,您是我們第二個父母!”

老師您會坐在我迷茫的時候,為我指引方向;您會在我受傷的時候,為我擔心,照顧我。我知道再多的話語也表達不了您對我的恩情。俗話説得好“滴水之恩的湧泉相報”,老師您對我的恩情是怎樣也回報不完的!

老師我還有太多話想對您説,卻説不出口。老師,您的手下教導出了多少的國家棟梁啊!而您卻漸漸地老了,您頭髮上的白髮和眼角的皺紋是最好的見證。我即將畢業,可能再也沒有時間與你嘮家常了。我多麼希望時間可以停在這一刻。但,這是不可能的。老師,我希望您,青春常在!

老師我想對您説作文15

是誰在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰循循善誘勾起我們求知的慾望?是誰諄諄教導帶領我們走進知識的殿堂?我想應該是偉大的人民教師吧!她們是人類文明的傳遞者,肩負着教書育人的神聖職責。他們勤勤懇懇,嘔心瀝血,毫無私心,毫無保留地傳授給我們知識、經驗,教我們做人的道理;他們樂於做“人梯”,讓學生踩着自己的肩膀攀登科學文化的高峯,用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞,為民族、國家、社會做出了巨大的貢獻。

老師,我想對您説:“謝謝您一直以來對我的關心教育,可能有時候我做錯事惹您不高興;考試成績讓您失望,在此向您説一聲‘對不起’。在以後的學習中,我一定會盡自己最大的努力學習,不會讓您失望。”

老師,我想對您説:“由於我的衝動,總會犯一些錯誤。課堂上思想‘開小差’,在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會口頭保證,而是用行動來證明自己是您的好學生。”

老師,我想對您説:“我們希望與您建立和諧的師生關係,請您也給我們多些理解。課目繁多,學習壓力大……您偶爾還會憑主觀來審視我們,讓人‘百口難辯’!我們有着新的思想觀念,我們需要您的理解和信任,渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”

但是,我們懂您。我們的成績中凝結着您辛勤的汗水,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,諄諄教導是望“生”成龍的心願。

您就像一抹彩虹,染飾着我們的生活;

您還像一盞明燈,照亮着我們的旅途;

您又像一泓清泉,潤澤着我們的生命;

但是,您最像一盞燈籠,指導着我們前進的道路。謝謝您,老師!我願意一輩子做您的學生,您願意當我一生的老師嗎?我永遠愛您!

熱門標籤