【精華】五年級快樂作文（68篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
五年級快樂作文 篇1
上個星期天，我們家發生了一件非常有趣的事。
那天下午，我和妹妹、小藝、還有小宇在一起玩捉迷藏，玩着玩着，大家都覺得太無聊了，我提議：“我們一起玩個別的遊戲吧。”大家都點頭贊同。過了一會兒，小藝猛拍腦門，説：“我們玩説古詩的，誰説錯了，就要給大家獻上一首歌。”我連忙背了一首《春雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”妹妹也開了腔：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”小藝説：“一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”小宇説：“鋤禾……”“重複重複，快唱歌！”我們幾個連聲説道。
小宇説：“唱歌我不會，但我會編詩。”説完，他裝模作樣地手捋鬍鬚，説：“大家以後都叫我曹白，我開始吟詩啦——牀前明月光，李白打開窗。看見明月光，牙齒落光光。”“哈哈……”我們頓時大笑起來。在我們的`笑聲中，小宇詩興大發，他又開口説道：“鋤禾日當午，地雷埋下土。李白走過去，炸成二百五。”“哈哈……”我們的笑聲再次響起……
啊，真是太開心了！下次，我們再進行一次説成語，一定更有趣。哈哈……
五年級快樂作文 篇2
(一)台上一分鐘，台下十年功。
簡陋的設施，不會阻擋她們天使般追求夢想的渴望。
看見一個個瘦弱的身軀，看見一個個精彩的動作，我們發出的是連續不斷的“哇！好厲害！，正如老師説的，台上一分鐘，台下十年功。下腰，劈叉，前後翻，在彩排期間撒下的汗水必定不會白費。在文藝匯演、家長開放日、十佳社團評選的大放光彩換來的是掌聲，是歡呼聲、是鼓勵聲。讓我們為這年少志不小的孩子祝福吧，希望她們走的更遠，收穫更多！
(二)魅力體操
由活潑的女生們組成了一個體操社，青春的舞曲由此打開了大門。
微笑與青春是她們的音符。她們充滿力量與熱情的表演，完美地展現出了咱們東城的風采。 青春與活力配上激情的音樂，絢麗的服裝，使她們在台上把累與苦掩埋的乾乾淨淨的`，不留痕跡。但是，他們的辛卻在寫作業時也不自覺睡着的情景中讓人憐惜不已。
(三)誰最快？
誰算得最快呢？當然是咱們的珠心算。小小年紀走遍大江南北：西班牙，印度尼西亞，馬來西亞……都有着他們的足跡。
3位數的，4位數的甚至5位數的他們都能算得又快又準，驚人的速度讓全場轟動——這是真本領！聽着清脆的算盤聲，誰知道那些小小孩子腦袋中在想些什麼？
青春是一個快樂而又容易破碎的過程，好好守護自己的青春，讓我們為青春喝彩，為青春喝彩！
五年級快樂作文 篇3
每天早上，當我起牀後，會馬上到陽台看着媽媽種的桃紅色的馬英丹、乳白色的茉莉花等，讓我好想快點迎接美麗的一天。
在上學的路上難免會有意外，讓我印象最深刻的事情是發生在上學期，有一次我正要越過馬路的時候，不守規矩的廂行車差點被迎面而來的卡車撞到，實在太恐怖了，到現在我還無法忘記。
親身經歷了恐怖的事當然也要分享一下神祕的事。有幾次，在我上學的途中，看了一下對面發現到一個熟悉的被影，咦？她是誰，仔細一看，原來是鳳宇媽媽，她鄭在買早餐給鳳宇吃，我覺得鳳宇媽媽對鳳宇真用心。
知道了恐怖的`事和神祕的事現在我要再分享緊張的事，這件是我三年級的事，當我上學時會碰到很多認識的人，我都會熱情的打招呼但是，這次因為太害羞了，所以我有一點怕怕的，但是隻要想到我是班上最有禮貌的禮貌長就好多了。
還有一次，我在上學途中看到一隻野狗，我動都不敢動，因為，我小時候，曾經就被野狗追過一次，後來，有兩位大哥哥他們保護我，我才敢經過那隻狗呢，我真是太謝謝他們了！住時我才想起奶奶説的話：“遇到野狗，就假裝拿石頭丟它，它就會跑了。”奶奶説的好，從此我就不怕狗了，反而，好想養小狗。
學校離家非常近，但是，只要很仔細的去觀察，一定會有好玩的事情，和好笑的事情發生，不然就是，沒有用心喔！
五年級快樂作文 篇4
今年，我學會了一項新技術，就是網球上手發球。
上手發球可以發重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發球還可以瞄準對手的弱點去發球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發得很棒，能準確地發到教練説的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發得一點也不好，一會兒位置發偏，一會兒發太重。教練又教小杰了，要他發輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發球的'時候，就把教練的話拋到九霄雲外去了。教練大發雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完後，氣都喘不過來了。後來他再也不敢不聽教練的話了，發球進步了——位置準確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網球隊代表倉山區和南台實小參加市網球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！後來，我發過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和後退，一共打了五六個回合，最後她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫傑和蘇安楠。我們先發球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發高球落到後場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫傑和蘇安楠一起接同一個球，可最後他們什麼也沒接到，我們就得分了！多麼有趣！
我喜歡網球運動，它帶給我快樂！
五年級快樂作文 篇5
我向往快樂，我更向往我能將自己的快樂分享給大家。
記得一天下午，老師發下了語文考試卷，我得了99分，我異常興奮，這時，我看見逯英飛同學臉色十分難看，我問：“怎麼啦？”逯英飛説：“我這次考試才考了89.5。”我的心情也平靜了下來，我並沒有嘲笑他，而是説：“考不好沒關係，只要認識到自己的不足，找出差錯的原因並改正就可以了。”逯英飛表情有所變化，説：“可是為了這次考試我下了很大的功夫！竟然才考了這點分！？”我拍了拍他肩膀説：“我們要樂觀點，不要光往壞處去想，這樣整的自己心情也不好！”這時幾個同學也湊了過來，有的説：“我這次考的等級是B，連逯英飛也不如，聽了任巖鬆的話心裏真的好受點了。”我説：“我要正確對待前進中的`不足，樹立克服不足的勇氣，保持樂觀的心態，抬起頭來做人！”逯英飛臉上漸漸流露出一絲笑容。我接着説：“我也有考的不好的時候，光一次語文期會考試我考過8.5，而放寬了心態，冷靜的找出差錯的原因，失敗是成功之母嘛！”告訴你們個祕密，我考不好時，心裏很難受，還差點流眼淚呢！”
那天放學，我心裏特高興，因為我將快樂帶給了大家，而生活中的你與我，更要保持樂觀的心態，那顆快樂的心。
五年級快樂作文 篇6
這是一場夢嗎？這是行為藝術嗎？為什麼操場上密佈着五彩班斕的人羣？NO， NO， NO，這是黃巖實驗國小為了歡度“六一”，正在舉辦的非常有創意的“一路童行”活動。
瞧：學校幾千師生匯聚操場，人聲鼎沸。跑道上擺滿了道具，整個操場瀰漫着歡樂的氣息。
闖關遊戲中，同學們大顯身手。你看：這邊的小朋友一個個像狗熊一樣小心翼翼地穿過管道；那邊，一羣孩子猶如羚羊敏捷地走過獨木橋；這裏的`沙坑有一幫孩子宛如一隻只蜥蜴飛快地爬過在這些關卡中，同學們勇敢地前行，征服了一道道難關。
每過一關，出現在我們面前的是一桶桶五顏六色的油彩。同學們爭先恐後地跑過去紛紛把自己變成了小花貓。你看：方一安把兩隻胳膊伸進桶內，雪白的胳膊立馬變得五彩繽紛。她又在臉上用油彩一抹，哇，活脱脱一張京劇臉譜。就連有潔癖我的看他們玩得那麼嗨，也禁不住誘惑，跟着他們加入了塗油彩的隊伍。我這桶沾一下，那桶沾一下，再往衣服上東抹抹，西抹抹。又往臉上左一拍，右一拍，我就像一個魔術師，把自己打扮成了一個顏料小丑。
這是一個多彩的六一，快樂的六一。我們玩出了瘋狂，放飛了夢想。
五年級快樂作文 篇7
以前，我總是以為，快樂就是天天玩，可經歷了那件事以後，我明白了快樂的真諦——給予。
在很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要儘自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋撻吃。剛走到肯德基門口，我看見一位老爺爺，他白髮蒼蒼，已付破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩隻腿盤着坐在地上，嘴裏不停的乞求過路人幫助他，可是，沒有一個過路人搭理他。他面前的碗裏空空的'，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋撻的錢給他。可這樣我就要餓肚子了，我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒吃東西了，我還是把錢給他吧。於是，我快步上前，把十元錢放在老爺爺的碗裏。老爺爺連連磕頭，嘴裏還不停的説着感謝的話。我笑着走開了，肚子雖然很餓，但心裏卻無比的高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看着胸前的紅領巾，我對自己説：給予是快樂的，以後我會經常這樣做。
五年級快樂作文 篇8
讀書是學習，讀書是快樂。
要讀書，要讀一本好書，，比如《海的女兒》，《味》，《洋葱頭歷險記》......
我讀了洋葱頭歷險記，它是一本好書，讓我知道了歡笑，可以吧世界變得偉大，歡笑可以讓人變得勇敢。
在洋葱頭歷險記裏，有挑着小包裹走世界的洋葱頭，因為他的父親被穿着黃龍袍的檸檬國王抓去了，洋葱頭的歷險就是訴説它救出父親的故事。
洋葱頭在路上遇上了南瓜老大爺，南瓜老大爺告訴洋葱頭，在村子不遠的地方，就可以看見一座宮殿，那就是檸檬國王住的地方了。洋葱頭謝謝老大爺，就趕去了宮殿。來到宮殿，他聽到有人呼喊他的名字，他問是誰，從角落裏走出了一個小姑娘，她有一個好聽的名字叫小草莓，她有好多的朋友，小葡萄，小櫻桃 ，小紅蘿蔔……
他們聽説了洋葱頭的事後，決定幫助洋葱頭救出他的父親。最終通過他們的'努力，成功解救出了洋葱頭的父親。
這是一本好書，它教會我們，面對困難的時候，要團結友愛，互相幫助，勇敢面對，才能戰勝困難。
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚頭，讓自己站的更高，才能看得更遠。多讀一本好書好比在牆上多開一扇窗户，就能看到更美的天空。多讀一本好書，還能收穫更多的快樂，書是我們的新老師和好朋友。
五年級快樂作文 篇9
誰都知道，書籍是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一個啟蒙老師，指引着我們前進的方向。它告訴我們做人的原則，這樣我們就可以從中獲得更多的知識，樹立我們生活的目標。
自從上了幼兒園，我就經常看書。《白雪公主與七個小矮人》似乎把我帶入了童話世界，和白雪公主、七個小矮人幸福地生活在一起。《賣火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現在的幸福生活……書可以告訴我們很多以前不知道或不知道的事情，也可以帶給我們無限的樂趣。
隨着年齡的增長，我看到書的種類和書中知識的深度自然提高：《夏洛的'網》《美國十大兒童文學經典》，似乎把我帶到了夏洛特和威爾伯。一隻叫夏洛特的小蜘蛛居然用自己織的網救了一隻叫威爾伯的小豬，最後夏洛特死了。不告訴我這是不是讓人很想讀書？《一千零一夜》也是著名的文學作品。它那引人入勝的故事，神奇的幻想，活潑的語言帶給我的好奇心……於是我認真讀了起來。
書不僅帶給我無盡的知識，也帶給我無盡的快樂。每當我在優秀作文選集裏看到一篇獲獎作文，我也希望我的作文能獲獎。所以，我會把我所有的書翻出來，認真讀一遍，摘抄一些好的單詞和句子，不僅是從中，還可以在沒事的時候來來回回的讀一遍，這樣才能有答案。
書籍豐富了我的課餘生活，給了我幻想的翅膀。愛看書！也是人類進步的階梯，是人類文明經久不衰的果實！
五年級快樂作文 篇10
6月1日是我們的節日——兒童節，今天終於輪到四年級參加慈善義賣了！哈哈————我們歡快的笑聲久久迴盪在教學樓上空。
中午午睡的時候，心裏在想慈善義賣的事。總感覺有一種説不出的心情，有點緊張又有點激動。看來這次午睡要泡湯了。午睡結束，周老師説：“小店長們，準備出發！”全班拿着商品湧出教室。就這樣，快樂的跳蚤市場開始了。
我找了個陰涼的地方，就擺了個地攤。一下子擠滿了小顧客，連螞蟻都進不去。每個人都爭相詢問每一個項目。我們一一回答後，當場成交了幾筆小交易，很開心。但是，賣了一部分貨後，遇到了大麻煩，零錢不夠。
當時有些孩子因為我們找不到零錢就去了別的店。這是怎麼做到的？後來，我們想出了一個好主意。我們拿出一個可以噴水的小水壺。在33度的高温下，我們可以給孩子噴水降温，一元錢享受十次降温。這個想法讓我們大賺了28元。有了變化，有了利潤，果然好點子吸引商機。
一開始錢箱裏只有飄飄的10塊錢。後來一張張200元的鈔票積累起來。我們把錢都給了周老師，以學校的名義捐給了貧困山區的孩子。雖然我的.聲音因為這個原因而沙啞，但我的“面色”卻因為陽光的親吻而變得黝黑。但是，我覺得很值得，因為我們的努力，山區的孩子可以幸福的生活！
五年級快樂作文 篇11
在一個暖洋洋的下午，我的小主人又找到了一個新朋友，我被拋棄了。於是我決定去尋找一個新的主人。
這次我決定去尋找一個稱職的小主人，我輕輕地走進小明家，看見小明正在書桌上認真的看書，我等了他很久，他終於站起來了，我剛準備走過去進行自我介紹，小明做起了眼保健操，他不是我的小主人。我又繼續往前，透過小紅家的窗户，我看見她正端坐在寫字枱前認真的寫作業，這裏也不是我的家。我孤零零的一個人往前走，想着以前和小主人的快樂生活，流下傷心的眼淚。
我累極了，暈倒在一個花園裏，做了一個奇怪的夢。我夢見我又回到了自己的家裏，我的外公天文觀測鏡，摸着我的頭説：“孩子，為什麼傷心流淚？”我説：“我找不到小主人了。”外公説：“別傷心，擦乾眼淚，透過我的身體去看看天文景象和神祕的宇宙吧。”哥哥顯微鏡説：“你先自己看看，等我做完實驗馬上過來陪你。”老花鏡外婆説：“一會到我這裏來，坐在我腿上看看今天的報紙。”美麗的防輻射鏡媽媽，走過來把我摟在懷裏説：“別人需要你幫助的'時候，你和小主人在一起，別人不需要你的時候，我們全家人在一起。”
一股暖陽照在我身上，我醒了，突然發現草地那麼綠，身旁盛開的鮮花那麼的鮮豔，；連空氣都格外的清新。我突然明白沒有小主人的日子我並不寂寞。我快樂的心像小鳥一樣，迎着陽光在高遠的天空中自由飛翔。
五年級快樂作文 篇12
我曾經上過這樣一堂課。
事情是這樣的：由於我們一連幾天都非常聽話，下課又不惹事。老師當然很高興，為了獎賞我們，老師決定那節課給我們猜謎語。我們高興得一蹦三尺高。
規則是這樣的：由班長先出一個謎語，答對的人可以上去出題目，並且為他所在的小組加一分，答對出題者的題也可以上去出題，並且也給他的`所在小組加一分……到下課時看哪個小組的得分最多，哪個小組就勝出。
開始答題了，由班長出題：“為什麼黑手喜歡戴白手套？”這道題真難，我們絞盡腦汁都沒想到答案。我就瞎蒙，結果錯了，那些人趁機取笑我，説我笨蛋。我羞得滿臉通紅，罵道：“黑手手真黑，把我的名聲都抹黑了！”恩？手黑，就要戴白手套……我懂了！是手太黑！我把答案説了出來，果然對了。我心想：哼，看你們還不佩服俺老子，哈哈！
輪到我出題了：老子是古代出名的什麼家？這道題不愧是被我任為“天下第一難題”，其它同學想得腦袋爆炸了都想不出。一些“知識淵博”的人趕緊翻歷史書，還是無功而返。最後只好讓我宣佈答案：“老人家！”我大聲説。這時同學們恍然大悟，那些“知識淵博”的人更是沒有想到了。
時間過得真快，我們組以24分的成績勝出了，當然了，也少不了俺老子啦，哈哈！
五年級快樂作文 篇13
盼望已久的六一兒童節終於到了！今年我們學校的兒童節活動特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學校還特意給我們在省青少年宮安排了一場體驗活動。
早上6點半，我和爸爸媽媽就起牀了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發了。7點半我們就到達了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠，但我還是第一次來這裏呢！
一進大門，我就看到了一個很大很大的廣場，聽説這個廣場可以容納一千人。這時候，我發現廣場的周圍有很多有趣的建築物，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個建築物的形狀其實都和它的功能有關係。
來到千人廣場，我發現很多小朋友都在這裏玩着各自喜愛的遊戲，有的跳舞、有的.唱歌、有的搞義賣、有的參觀畫展、有的玩趣味運動，等等。
不過最吸引我的是一個老伯伯在那裏做糖畫。平時吃起來甜蜜蜜的糖果，在融化以後，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見他一會兒濃“墨”塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫出了一個栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！
我問老伯伯：“您為什麼畫得這麼好啊？”老伯伯笑着説：“因為我每天都在畫啊！”
聽了老伯伯的話，我明白了一個道理：任何事情只要堅持去做，就一定能做好！
這次的六一體驗活動真是太有收穫了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動！
五年級快樂作文 篇14
雪，是潔白無瑕、純潔天真的象徵，是大自然賜予人類的禮物。雪給我們留下了一個個歡樂的難以忘懷的往事！關於冬天關於雪的往事！
放學後，走出教室門口，臉上便感到涼，細一看才知道下雪了。回家的路上，鵝毛般的大雪緩緩落下，一會兒，大地便披上了一層薄薄的百紗衣。還真有一種“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺。
一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們三五成羣：包雪球、堆雪人、打雪仗，我想起了自己的童年：一下雪，我就會格外開心，和朋友們在一起歡呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會顯得很焦急，，任然無所顧忌的玩耍着。有時，我們會摔到，但我們不會哭泣，只是站起來拍拍身上的雪，然後朝着媽媽，“呵呵”的'笑幾聲，讓媽媽不要擔心，然後繼續加入朋友們的隊伍。那時我是多麼開心啊！
看着這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因為他們無憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會有一個美好的未來，會在期待與陽光中健康成長！
慢慢走到河岸邊，撿起冷冰冰的石頭往冰面上扔，能發出很尖鋭的聲音，扔得越遠，聲音就越長，扔得越近，聲音就越短。我像是冬天的鋼琴家一樣，在美麗的冬天彈奏開心的樂譜。
五年級快樂作文 篇15
我多想去美麗的杭州看一看。最近我在學校表現很好，爸爸媽媽終於答應我了，我高興得跳起來。週六放學後，爸爸來接我去高速路口那裏等去杭州的車。等了好久好久車終於來了，我們到了杭州後，我看到公路上的車子堵得就像一條長龍，好不容易才開到賓館，終於可以美美地睡上一覺了。
第二天，爸爸帶我們去太子灣公園遊玩。哇，好漂亮的太子灣啊！我看到五顏六色的鬱金香，真是好美呀！大家都在拍照留下這美麗的風景。媽媽説：“風景這麼美，我們也拍一張吧！”我就擺了各種帥氣的造型，爸爸誇我真帥呀！後來我們又去了西湖遊船，西湖的水是清清的，湖面上有好幾塊奇怪的石頭，船老大告訴我們，那是三潭印月。不遠處的山上有一座雄偉的'雷峯塔，我好想去看看那個有傳奇故事的地方啊！然後我們還去了花港觀魚，看見了蔣莊，我好奇地問媽媽：“這個是不是你以前的家啊？跟你的姓一樣哦。”爸爸笑着説：“是她家就發財了！”這個院子裏有兩棵大樹長得又高又粗，不知道它們有幾百歲了？我和爸爸還跟它們合影留念呢！
遊玩結束後，我們就走路回停車場，我實在累得不行了，爸爸媽媽就輪流揹我去車站等大家一起回家。這真是個有趣的一天哪！我想對爸爸媽媽説：“謝謝你們對我這麼好，我會永遠記住這美好的一天。爸爸媽媽，我愛你們！”
五年級快樂作文 篇16
失敗，或許總有些遺憾，但你的未來會很成功。快樂，並不是因為擁有的多，而是因為計較的少。
兒時的一場經歷，令我流連忘返。寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜，我的心同它們為伴。
雙手緩緩地放在琴絃上，怕驚動了寂靜的舞台。開始演奏，起初，樂聲有如山泉緩緩流淌，又如銀鈴的清脆，在耳畔迴盪。是對成功的渴望，對失敗的恐懼。音停了，律猶在。我落選了，踉蹌了、沉寂了……
失敗其實很快樂，快樂在於你戰勝了失敗，失敗後的`我很快樂。
稍大時，那深秋後，蒼涼，是油畫般的寂靜。那時，在玩多米諾，快要排成一條長城時，“譁”不小心碰到一個，緊接着，迅速都的倒下了。我的心血，轉眼間變成了屠殺場。我並沒有放棄，吸取教訓，輕手輕腳，依然失敗了。功夫不負有心人，那一天，成功了。
失敗其實可以很快樂，快樂在於你有好的心態，失敗後的我很快樂。
懂事之初，學英語，老師留的作業，壓得我都喘不過氣來了。蟬鳴乾燥、蛙聲慵懶的夏天，第一次交作業---被“大白”一樣的老師數落，口水都可以洗頭髮了，哭着跑回家。沒有放棄，再次交給“大白”，仍然被數落臉都洗完了。經過認真反思，害人精被查出來了，終於，第三次過關。
失敗其實很快樂，快樂在於你堅持下來了，失敗後的我很快樂。
失敗，其實可以很快樂，只要你能有好的心態，有堅持不懈的精神，有勇於去面對所有的失敗，你將是那些成功的人之一。
五年級快樂作文 篇17
“叮呤”下課了。大家歡呼着跑到操場上開展自己喜歡的活動，看，快樂的時刻開始了。
許多愛打乒乓的男生爭先恐後地跑到乒乓台佔位置，他們拿着球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對方還沒接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習啊！
操場左邊女同學正在跳繩。只見他們雙手拿着繩柄，把手伸直，然後不停地揮舞，腳也伴着這個節奏跳起來，越來越快。最後，因為跳太快而被繩子絆倒了，我統計了一下，這位女同學一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。
丟沙包也是倍受女同學喜愛的一種遊戲，你看，兩邊丟沙包的同學配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學就迅速地把沙包撿起來丟向中間的同學，而中間的同學也在沙包過來之際左躲右閃，有時還跳起來。那個沙包又一次像受驚的'野馬般飛過來，只見中間那位女同學一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀的人歡呼起來，那位同學的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學垂頭喪氣。中間那位同學把沙包丟出去後大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”
操場上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀眾應接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏來了觀眾的陣陣喝彩。
還有少數人坐在操場的某一個角落看書，他們看得津津有味，好像天塌下來都與他們無關一樣。
課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放鬆，讓你快樂。
五年級快樂作文 篇18
今天上課，成老師笑嘻嘻地拿出了一瓶特殊的“香水”，讓我們猜，同學們都爭先恐後，七嘴八舌地説那是茶葉水,有的同學説是飲料，成老師都搖搖頭。
此時，成老師又從包裏拿出一個杯子和一個吸管，接着又把礦泉水瓶打開，把香“水”倒在了杯子裏，一邊倒還一邊説：“好香啊！”這下我們更好奇了，成老師的葫蘆裏到底在賣什麼藥呢？
只見成老師又把吸管放在水裏輕輕蘸了一下，笑咪咪地把吸管放在嘴邊。居然吹出了一個個小泡泡，泡泡在教室裏隨風舞動，有的同學“哇”的一聲叫了起來，有的還去抓了抓呢﹗我看了也好想吹一下呀。接着成老師笑着説：“你們想吹嗎﹖” 剛説完。教室裏就像炸開了鍋，大家都激動地大叫起來：“想”。我也興奮地從凳子上跳了起來﹗
成老師要帶我們去吹泡泡啦﹗我剛開始的時候怎麼也吹不起來，看着別人的泡泡吹得很大，心裏可着急了﹗所以我就非常細心地吹，終於吹出了一個大號的“熊貓頭”大泡泡，心裏可高興了﹗接着又吹出了“三胞胎”，“五胞胎”……。
看着一個個大大小小的泡泡，輕輕地飛上了藍天，好像把我的快樂也給帶了上去，真想讓所有的小朋友都來分享我的'快樂﹗泡泡飄呀飄，在陽光的照射下，它的顏色好像七色彩虹一樣，可漂亮了！
不久，藍天上全都是我們吹出的泡泡；啊，操場上也都是泡泡；流淌的河面上，還是我們吹出的泡泡呀……
我們的歡聲笑語在整個操場上飄蕩，多開心啊！
五年級快樂作文 篇19
學校為了慶祝六一兒童節，舉行了“活力東風西，共圓中國夢”的親子活動。
今天早上不用上學，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風不停的吹着，公園裏的書葉隨風飄動着，好像在鼓着小手歡迎我們的到來。公園裏到處都是穿着我們校服的同學們，一會兒，我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學，我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個目的地，通過努力我們登上了鎮海樓，蓋上了印章卡上的'第一枚印章，一陣歡呼後我們有開始尋找五羊石像，一會兒工夫，我們終於又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片後，我們迫不及待的要去我們的最後一個遊戲站點-北秀歌舞台，我們的宋老師正在那裏等着給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那裏，老師遞給我一個精美的筆袋，我心裏可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然後我和同學們一起玩了急流衝浪的遊戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺得好開心好開心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不捨的回家了。
五年級快樂作文 篇20
每個人都有一把金鑰匙，打開了無數的智慧大門，而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門，走進了飄滿書香的花園裏，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無所不好，讀書不僅讓我快樂，而且還讓我體會到了無限的樂趣和許多道理。
《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學者—居里夫人。讓她名留青史的`不僅是她偉大的自然發現—鐳，還是她那堅持不懈，視名利如糞土，為人類作貢獻的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動！《城南舊事》讓我從一個孩子的眼裏認識了以前的北京城，寫出了真實感受，讓人難忘，作者從一個懵懂無知的小女孩成長到一個懂事的小女孩，閲讀過本書的人都會有同感的。《愛的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動得落淚！特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發，多點分擔家務，儘量不要讓父母擔心！《世界歷史懸案》讓我懷着一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開眼界。
書，對於我來説是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂！讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閲讀，讓我們一起飛向書的藍天，讓我們一起喊：“我讀書我快樂！”
五年級快樂作文 篇21
六一節到了。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園裏一片喜氣洋洋，各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的.吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗户上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗。
老師讓大家來表演節目……等每個同學都表演完，老師也評完獎後，就讓我們玩搶椅子的遊戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形，找到幾個同學圍着椅子轉，我們唱着歌，當老師説“停”時，這幾個同學就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去，最後只剩周煦林、張明輝，本來他們搶得到的，但他們誰也沒去搶，因為他們頭都轉暈了，椅子在哪都不知道，結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了，當聽到老師説停時，熊少華迅速抓住身旁的椅子，心裏很是高興，並且有點沾沾自喜。第二回，可他沒搶到。結果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心裏留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級快樂作文 篇22
“六一”兒童節那天上午，五年（4）班發出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來五年（4）班在玩着驚險激刺的遊戲來歡迎“六一”兒童節的到來，是啊！是多麼值得慶祝的事！我們班在楊老師的.組織下盡情地玩起遊戲來。第一個遊戲是“擊鼓寫詞”，一開始同學個個摩拳擦掌，沒等老師講完遊戲規則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請了幾個同學上場。其他同學都為自己的組裏加油，而場上的同學更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場面一下子就熱鬧起來。隨着五聲鼓聲，場上的同學寫出了“五福臨門”，“五湖四海”等詞語。毓毅贏了，場下“轟”的一下爆發出一陣烈的掌聲，同學紛紛誇他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競走”開始，我和俊偲號稱“頂杯王子”；只見俊偲輕輕地把裏面裝着沙包的杯子放在頭上，用又快又穩的步伐向終點走。而我也不甘落後。我信心十足，非得戰勝他不可，因為“一班容不下二虎！”我把手張開保持平衡，以矯健的步伐直衝終點，由於我衝得太快，手碰到終點——黑板的同時，杯子也掉了下來。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達終點還沒掉下來。老師判我們並列第一！雖然只是並列，我也覺得很開心。
“六一”節是我們的節日，我們少年兒童就更應該珍惜這美好的節日。
五年級快樂作文 篇23
童年有許多的回憶，童年如此美好！童年讓我如此快樂！
童年的快樂是什麼？是和苗準哥哥一起去王奶奶家偷杏子。盼星星盼月亮，好不容易熬到杏子成熟的時候了。我撩起褲管，扛着一把小梯子就往苗準哥哥家奔去。“苗準哥哥！走啦！”“等等！籃子都沒拿你想跑哪兒去？”全副武裝後，我們朝着王奶奶家一路狂奔。還好，還好，那隻“忠誠”的看門狗並不在，要不被它發現，肯定吃不了兜着走。先苗準哥哥摘，我在下面扶梯子。“汪汪！汪汪！”聽到這聲音，我腦子一片空白。只想着：快跑！被發現就完蛋了！結果……苗準哥哥重心不穩，摔了個狗啃泥！差點被看門狗抓住！
沒吃到杏子的我和苗準哥哥還是不死心，決定再去冒個險，去碰碰運氣。
這次，那看門狗看得可緊了，就趴在樹下。於是，我們想到了一個辦法：調狗離樹，摘杏子，放狗歸樹，趕緊走。計劃立馬執行，苗準哥哥把它引開了，而我摘起了飽滿的`大杏子。糟糕！看門狗回來了！而我只摘了十幾個杏子呢！它還把王奶奶也叫來了！別看王奶奶平時動不動就翻臉。今天，卻破天荒地對我們説“兩個小調皮想吃杏子就跟奶奶説，什麼偷不偷的，奶奶每天都給你們摘！”説完，就給我們摘了一籃子的杏子，讓我和苗準哥哥飽餐了一頓！
你瞧！這就是我的童年，一個快樂，美好的童年！
五年級快樂作文 篇24
也許有人會問：“你生命中的另一半是什麼？”有人會説：“是快樂。”還有人會説：“是別人對你的愛。”而我會毫不遲疑地回答：“讀書。”
我和書的緣分還得從幼兒園説起，那時我一個字都不認識，只好看一些插圖，或者讓爸爸每天晚上給我讀一些故事書，就這樣爸爸給我講過的故事，我都背的滾瓜爛熟，甚至和書上的一模一樣。每當幼兒園舉行才藝大比拼，我都要給小朋友們講故事，他們總是聽得津津有味，為我歡呼，餵我喝彩。所以，我在那時成為了小有名氣的故事大王。
後來上學了，在一二年級我讀的'還僅限於漫畫書。直到三年級轉到了金橋國小，在張老師的引導下我開始讀一些兒童文學類的小説。例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，沈石溪的動物小説等許多書。除了老師推薦的書以外，我還讀了些自己感興趣的書，如科幻類、偵破類的書。現在我已經上五年級了，開始讀一些青少年版世界名著了。我們每天都寫讀書筆記，在書中摘抄一些好詞和優美的句子，再寫一寫這篇文章的主要內容和自己的心得體會。從這些書中，我學到了很多課本上沒有的知識，我感到很滿足。如，當一個人遇到困難時，我們不能袖手旁觀，而要儘自己最大的能力給予幫助，當自己遇到困難時，要勇敢的站起來去面對，這是從海倫凱勒《假如給我三天光明》裏悟出的道理。
讀萬卷書，行萬里路，書是我一生中的夥伴，它帶給我無窮的快樂，我喜歡讀書。
五年級快樂作文 篇25
人的一生中會有許許多多令人愉快的事情，象得到父母温和的笑容，老師讚許的目光，同學們的認可嘖嘖聲，走在領獎台上台下熱烈的掌聲……無不令人心曠神怡，心花怒放。但我認為最快樂的事是去幫助別人。
正月裏的一天中午，媽媽不在家，加我獨自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車，我邊瞄準了一個比較考前的位子，搶着擠過去一屁股坐上，心裏好事得意。下一站很快就到了，一位年紀很大的老婦人上了車，容貌很疲倦，腳步很艱難，一步一喘氣。顫顫巍巍上車的老婦人還沒來得及站穩，車子已啟動，老婦人險些摔倒，幸好老婦人行動遲緩的手及時抓住了欄杆，接着是一連串的咳嗽聲。這一切，一幕幕映入我的眼簾，一聲聲撞擊着我的心扉。可是我一個十一歲的.小孩，到一個陌生的地方，本來就很心虛，車又這麼擁擠，讓座我站者可要收半個多小時的罪啊！假裝沒有看見，可我又怎麼忍心看着老人這麼遭罪呢？我就這樣激烈的鬥爭着，心裏像鑽進了一直直蹦直跳的小兔。
再一次看見老婦人的背影，我再也忍不住了，情不自禁的大聲的喊起來：“奶奶，您到我這裏來坐吧”。老奶奶緩慢的轉過身，滿眼感激的神情，臉上洋溢着惠心的笑容。擁擠的車箱裏很靜、很靜，但一雙雙目光看着我，象火……此時此刻，我如釋重負，我更快樂無比。
五年級快樂作文 篇26
時間一天天的逝去，我們也一天天的長大，成長過程中總會有一些快樂的事相伴。
星期六，我跟着奶奶來到田裏，奶奶帶我種菜，我學着奶奶的樣子認真種起來。過了一會兒，媽媽來了，看見我在種菜，讓我趕緊回去讀書，並罵我胡鬧。我十分不服氣，説：“老師教我們要學會勞動，你竟然還罵我。”媽媽聽了忍不住噗嗤笑了。
最讓我感到快樂的是那件事了，雖然已經過去一兩年了，但一直縈繞在我的心頭。
那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包一蹦一跳地來到學校，走進教室，就聽見範業好對我道：“何文曾，你的作文發表啦！”我將信將疑地問：“真的?你不是逗我的吧?”“真的。”他認真地説，“不信你去看，真的有你的文章！”我書包也顧不得放下，連忙奔到講台拿起一張報紙快速地尋找起來。找到啦！找到啦！我似乎不相信自己的'眼睛，扭了一下自己，好疼。不是做夢。再仔細看，我的名字就印在報紙上呢！我把喜悦藏在心底，等到放學給媽媽看。終於捱到放學，我飛快遞奔出教室迫不及待地將報紙拿給媽媽看。媽媽看了，誇獎了我，就像吃了蜜一樣甜。回到家，我坐在書桌前看着文章，想起了之前我並不喜歡寫作。在丁老師的鼓勵下，我廣泛閲讀課外書，漸漸地愛上了寫作，也越寫越好，作文時常發表，享受着快樂。
我的成長有快樂相伴，因為快樂，我才健康成長。
五年級快樂作文 篇27
有一天我，碰巧聽到了一首歌，是《快樂女孩》——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩沒煩惱，下雨了，洗個澡，沒什麼大不了…”我聽到了這首歌詞，心裏一震，那些親情，不斷湧現出來，在大家面前，笑一笑，跳一跳，把腦子裏的煩心事兒，給忘掉，讓自己輕輕鬆鬆的過日子，讓自己從錯誤的道路站起來，迴歸正道。有一次，我報名參加的鋼琴比賽，我在後台準備時，緊張極了！
可是，我想起老師和大家的信任，我堅信自己一定那個一等獎。可是比賽結束後，我卻落了好幾十名，老師和大家對我的.神情變得暗淡了。我不敢相信，自己第一次參加比賽會搞成這樣，於是，我打算放棄這個理想。回家後，沮喪的我從隔壁聽到那首歌，我的心不禁浮現出一句話：在成功的道路上，誰都有失敗的經歷，我從失敗的路上繼續走下去，才是真正勇敢的人。
所以，我不能執迷不悟，我應該清醒過來，回到屬於我的道路上。記過幾個星期的複習，在下幾次的比賽中我終於得了二等獎。雖然不是第一名，但是我很快樂！此刻，我再去聽那首歌，我心裏激起一股温暖的激流。讓我們在快樂中學習，把自己追求的夢想攥在手中，必須要戰勝無數的困難，只要努力走下去，就能攀摘到夢想的果實！就在這一秒，我的耳畔又迴響起那段歌詞——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩多逍遙，下雨了，洗個澡，沒有什麼大不了！”
五年級快樂作文 篇28
開學的第一週，我已經是五年級的學生，走進校園，有一些東西是新的，也有一些東西是舊的。舊的同學，新的老師，新的班級，新的教室······
上學的第一週，學校給我的感覺和以前是一樣的，很美好、快樂。同學，老師每一個人臉上都洋溢着開心快樂的笑容。花兒對我露出了笑臉，似乎在告訴我要努力學習，積極向上。
我來到教室後，發現不僅教室換了，還來了一名新同學——田廣彬，他對所有同學都很好，聚餐時還拿豆餅給大家吃呢！
不僅來了新同學，還來了新老師，我們班以前是學校中最差的班，所以我以為我們班只能一直成為最差的班，但是樑老師告訴我們不要放棄，只要大家的品行好，我們班就是好班，樑老師真是一名好老師，能遇見她真是我的榮幸。樑老師不僅教育我們品行，還是教我們語文，我覺得她教我們的語文也教得很好。這時一下子讓我想起一句關於老師的名言：我們是祖國的`花朵，老師是辛勤的園丁。
開學後的這一個星期，我很高興認識了新的老師和新同學。
不僅是開學後快樂，開學前也快樂。開學前幾天，我和一些同學回來佈置課室後的牆報。一分耕耘一分收穫，看着我們佈置的牆報，大家心裏都美滋滋的，雖然我們做的不是特別好，需要老師幫忙修改一下，但是我們下次會做得更好。
開學雖然只過了一個星期，但同學們都收穫了各種不同的快樂。
五年級快樂作文 篇29
每次媽媽讓我洗澡，我都特別快樂。每次我都準備好換洗的衣服和毛巾，並迅速地把針筒、量杯等工具偷偷放在口袋裏。走進衞生間，關上門準備脱衣服時，我就大聲對媽媽喊道：“男生洗澡，女生不能進來”。媽媽一從門口離開，我就脱光衣服，帶上工具進入了淋浴房。不説你也知道，針筒、量杯當然不是洗澡用的，卻是我洗澡的快樂之源。
我先用沐浴乳搓出了很多泡泡，它們拼命向下水道逃去，我用水槍猛力射擊，可還是有一些泡泡逃出了我的射擊範圍，距離下水口只有一步之遙。我靈機一動，用腳堵住了下水口，然後把針筒灌滿水，給了它們致命一擊，哈哈！它們全都灰飛煙滅了。我又製造了一些泡泡，把它們抹到玻璃上。它們可真漂亮啊！有的像美麗的雲朵，飄來飄去；有的像坐滑滑梯的小朋友；還有的像美麗的'寶石，在燈光下閃爍着奇異的光芒。它們的美麗炫目並沒有讓我停下來欣賞，反而激發了我的戰鬥熱情。我把針筒、量杯灌滿水，一等泡泡們滑到地上，就萬炮齊射，把它們打得四分五裂。哼，居然還有一些漏網的泡泡，看我怎麼對付你，再來一次！長槍短炮輪番上陣，戰鬥正激烈進行時，忽然傳來媽媽的聲音：“丁丁，你洗好了嗎？”我趕緊回答：“還沒有，快了快了”，然後快速藏好玩水工具，擦乾身子，走出淋浴房。
我愛洗澡，愛洗出來的泡泡，愛洗出來的快樂。
五年級快樂作文 篇30
某某，起牀啦。媽 媽的這句話我可盼了很久了，因為這代表我們兩天一夜的橫店旅行馬上就要開始了！
平常只是在電視上看到故宮：金黃的大殿，俊美的古裝，精美的頭飾.....現在終於有機會大飽眼福了。導遊姐姐説：第一站是秦王宮。
下了車，先映入眼簾的是一道城門，城門上有三個大字：秦王宮。接着導遊帶我們過關，走進裏面又是一番景色。有三道機關門，分別是千斤門.刺門.閘門。再往前走，看到的是四根柱子，柱子上有一條龍，似乎在保護大殿。緊接着看到的是九十九層階梯，寓意九九歸一。這裏以前只有皇上才可以走，皇后只有和皇上大婚時才可以走一回，現在我們享受着皇上的待遇。我跑上九十九層階梯，從上面望下去，真大，綠的是草坪，白的`是地磚，還有那有龍的柱子，讓人忍不住地誇讚一番。進入大殿。哇，我忍不住讚歎起來，那金黃的寶殿透露出高貴與權威，一種不可冒犯的感覺在大殿裏迴盪。大殿旁邊也有兩根柱子，每根柱子上也有一條龍，那兩條龍正虎視眈眈地盯着我們。兩旁文武大臣的位置右邊改造成了小賣部，左邊改造成租古裝的店，有人穿古裝在大殿上拍照。參觀完大殿就去參觀地下皇城.4D電影等等.....
橫店，一個風景優美的地方，一個讓我魂牽夢繞的地方，一個讓我流連忘返的地方，一個讓我快樂的地方......
五年級快樂作文 篇31
在盈香園吃完飯後，我便四處走走看看。
忽然，我看到在一張大網上，有些鐵索，很多人在那兒玩呢！我們班好幾個同學同時走在同一條鐵索上，我也想去湊湊熱鬧。
一踏上鐵索，就感覺鐵索搖晃得很厲害。我死死抓住從上面吊下來的一根鐵索，把握一下平衡。一會兒，我小心翼翼地往前走，生怕掉下去，左手抓着後面那根鐵索，右手往前伸，抓住前面那根鐵索，一點一點地步履為艱地往前走。
“呼……”
終於，手腳在同一條線上了。我鬆了一口氣。我就重複着這樣的動作，一點一點向對岸靠近。
隨着在鐵索上走的時間越來越長，我的動作越來越熟練，走得也越來越快。
在快到對岸的時候，意外發生了。鐵索劇烈地抖動了一下，我竟然一下子踩空了。我立刻去抓鐵索，我的心跳加速了好幾十倍，恐懼湧上心頭。半晌，我才回過神來，把懸在半空中的腳提了起來，繼續前進。一路就這樣有驚無險地走完了。
在冒險區的'另一邊，我又發現了一個好玩的項目，是這樣玩的：站在木版邊緣，上面垂下來一根麻繩，兩塊木版中間是空的，要利用麻繩蕩過對面。我抓緊麻繩，使勁往前一跨——到達對岸！我覺得自己是能力過人的“蜘蛛俠”呢。正當我想再從對面蕩回來時，我發現了一張不懷好意的臉（愛嘲笑人的男生），我愣了一下，心想：我的媽呀！見着他沒好事。果不其然，他輕輕一推，我便蕩不過去了，我只好從麻繩上跳下來……
快樂春遊，使我念念不忘。
五年級快樂作文 篇32
朋友你們的寒假過得快樂嗎？我的寒假過得可是非常快樂。讓我給你們説説吧！看看我過得快樂還是你們過的快樂！
寒假第二天
今天我可樂呵了，早上我和爸爸去逛街，買了很多好吃的，還買了許多好玩的。這天可算玩好了，也吃飽了。這天晚上我到廣場上去玩，玩着玩着從東邊升起了煙花，我和朋友們都向那邊看，好美的煙花呀！有的像柳樹，有的像的'像小降落傘……
寒假第三天一朵花，還有
這天我和爸爸又來逛街，買了豬肉、燒紙、紙錢，買完這些，在回家的路上，我問爸爸：“什麼時候買爆竹呀？”帶着疑問的我看着爸爸的臉，皺着眉頭，我想一定還得很長時間，其實在爸爸買爆竹時，我還能從中得到點利益！
快中午了，我和爸爸回到家，到家了，爸爸卻説：“走，我們去前面加油站去取人口錢。”我好奇地問：“爸爸，這麼快呀，有我一份嗎？”爸爸並沒有回答我。到了加油站，我們把人口錢取了回來，共三百五十元，一人五十元，出來了，爸爸告訴我：“這裏面沒有你的錢。可你的兩個哥哥在外面，人口錢他們收不到，就給你五十元吧！”我接過錢高興極了，對爸爸説：“我要在過年時花一些，留多一些為下年買書用。”就這樣我們高興地回家了。
寒假前幾天我都這麼快樂，別説剩下的十幾天了，也會很快樂的，在這裏我祝所有的小朋友新年快樂！千萬別忘了寒假作業呀！
五年級快樂作文 篇33
"同學們我相信你們和我一樣也非常喜歡辯論，對嗎？那我們今天就來開展一次辯論吧！辯論的題目是《下雪好不好》。現在，我請南邊的兩組當正方，北面的兩組當反方。現在我請正方先説説自己的道理。"
"也許我是班裏最喜歡下雪的一個學生。那就讓我來先替正方來説一點吧。我喜歡下雪是因為一下雪學校就可以停課，我們就可以在家裏盡情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天學校就通知停課一天。然而停課的這一天，卻沒有再下雪，反而出了太陽。我就在門前的雪地裏堆雪人、搭雪橋，還和同學打雪仗。雖然在搭雪橋的時候，我才搭了一個輪廓，就被一個人來踩了一腳，踩塌了我的.雪橋。但是我也沒有責備他。因為我太喜歡雪了。我想到自己可以再搭。於是，我換了一塊地方再搭了一座漂亮的大雪橋。手弄得冰涼，我就去倒了一杯熱水暖暖手，接着就又去弄雪了。你們誰能説下雪不好呢？所以我説下雪好！"反方的一個同學立刻站起來反駁説："我認為下雪不好。就拿剛才的這一位學生所説的，一下雪就要停課，一停課就要少學習就要少學知識。弄弄雪能夠弄出什麼知識學問能力才幹嗎？以後你比別人會對祖國作出的貢獻就少了，你能夠説下雪好嗎？"
辯論仍然在激烈地進行着，直到下課也沒有得出一個結論，於是，我宣佈大家分頭再作準備，下一節班隊課上繼續進行辯論。
五年級快樂作文 篇34
炎熱的夏天過去了，又迎來了涼爽的秋天。
一個陽光明媚，萬里無雲的下午，我拿着心愛的風箏，興高采烈地和小夥伴到家鄉的龍角山去享受秋天的快樂。
我們哼着歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景。秋風吹黃了稻穀，吹紅了蘋果，吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的是楓葉。紅紅的楓葉大大小小，千奇百怪，有的一片片，伸展在半空中；有的三片一羣，五片一堆，似乎在玩遊戲。一陣風吹來，葉子發出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的`母親在給自己疼愛的娃娃講故事。
我們來到半山腰，俯視山下。啊！一派豐收的景象盡收眼底。農民伯伯在果園裏採摘果子，不時傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！真叫人垂涎三尺。
我和小夥伴來到山頂，遠方的一塊平地上，站着密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻。抬頭一看，五顏六色的風箏在空中翩翩起舞，形態各異的風箏在藍天上比賽飛翔的技術。我們按捺不住心中的激動，也開始放風箏。一個小夥伴用手託着風箏，另一個人牽着線，相隔遠遠的。牽線的大喊一聲：“放。”然後，一陣小跑，風箏隨風飄蕩起來，隨着線的一緊一鬆，風箏漸漸地高過樹梢，飛向藍天。我們歡快地跑着，叫着，歡呼聲一浪高過一浪。
啊，這真是個快樂的秋天。
五年級快樂作文 篇35
大家喜歡吃草莓嗎？喜歡吃西紅柿嗎？今天我摘了就拿給你吃！大家一定猜出來了吧，今天我們全家要去過把“農民癮”----摘草莓和西紅柿！
汽車出了鄭州市在郊外的田野邊奔跑，一路鳥語花香，大樹的枝葉隨風搖曳着，千萬條柳絲也舒展開了鵝黃色的嫩葉，青翠欲滴的小草悄悄地探出了小腦袋，用好奇地目光打量着這個奇妙的世界。
一下車，我們就在農民伯伯的帶領下鑽進了一個像山洞似的的蔬菜大棚裏，剛進大棚什麼也看不見，可是拐了個彎，就“柳暗花明”了，彷彿從黑暗世界到了光明天堂。大棚裏高大明亮，爸爸那麼高的個子竟然舉起手才能摸到頂部，放眼望去，一排排西紅柿精神飽滿的迎接着“採摘主人”的到來。我貓着腰，順着埂尋找着，一個個西紅柿娃娃鼓着綠綠的、紅紅的臉蛋，讓人看了就禁不住想親上一口。我二話不説，三步並作兩步，大步流星地向“目標”--那個又大又紅的.西紅柿奔去。“哈哈！你個兒真大！”我用手猛地一拽，“哎呀！”我竟摔了個臉朝天，用力太大了！再定睛一看，紅的沒有拽下來，卻把青的給晃掉了，“哎！真可惜了！看來今晚要吃炒青西紅柿了！”再次發現喜歡的西紅柿後，我有了經驗，小心翼翼的掐着西紅柿和莖的連接處，用勁一拽，成功了！我心裏很是得意，“吃一塹，長一智”嘛！草莓呢，我們找了好幾個大棚，竟然都沒有到成熟期，只好下次再來了。
啊，勞動真快樂！
五年級快樂作文 篇36
今天是一個美麗的星期天，因為今天我將自己為父母做美味的早餐！
現在是早上六點，但是太陽已經露出了它的小腦袋。我豎起耳朵，看到隔壁爸媽還在“打雷”，就爬起來，穿得軟軟的。洗完澡，我小心翼翼地開始準備早餐。我先從儲物櫃裏拿出一袋切片面包和一罐四季花生醬，又從冰箱裏拿出幾個雞蛋。材料準備好了，我要去做。
我先給我媽做早飯，因為我最瞭解我媽。媽媽喜歡“少吃點，好好吃飯。”所以我只為媽媽的早餐準備了一個花生醬三明治和一個煮雞蛋。
爸爸提倡吃飽喝足，我就要滿足他的要求，給爸爸一個“巨無霸！”但是怎麼才能夠呢？就在我苦思冥想的時候，旁邊的一袋壓縮餅乾讓我感覺好多了。我拿出兩片切片面包，重疊，對摺，再對摺。然後，我拿出擀麪杖，通過擀餃子皮來卷切片面包。果然不出我所料，兩片切片面包變成了密不透風的“厚臉皮面包”。終於給我爸吃完了“厚臉皮花生醬麪包”！
我讓早餐的`人各就各位後，很快就把爸媽叫醒了。我看到他們驚喜地發現我做的早餐很好吃，於是他們坐下來品嚐美味的食物，沒有洗臉刷牙。我媽慢慢吃着我特製的減肥包，滿意地説：“老贊哥！勞贊格！”而爸爸則狼吞虎嚥地吃下了“厚臉皮花生醬麪包”，興奮地打翻了牛奶！這時，我的肚子也“唱起了凱旋門”！我和爸媽都異口同聲地笑了。
五年級快樂作文 篇37
美好的假期，從運動開始。今天是個風和日麗的好日子，我和爸爸一起去樓下打羽毛球。
爸爸和我約定，只要我能贏他一個球，他就請我吃冰淇淋。我心想：就一個球，很簡單嘛。我拍了拍胸脯自信滿滿地答應了。
比賽開始，爸爸左手拿着羽毛球，右手握着球拍，對我輕輕地笑了笑，説：“球來咯！”話音剛落，只見球在空中劃了一道弧線，差點打中我的鼻子。爸爸的球技也太好了吧，我不甘示弱，立刻反攻回去，但爸爸毫不費力就接住了球。
第二回合開始，這次我緊緊地盯住球，眼看着球飛了過來，到我的頭頂了，我瞄準目標，往後退了幾步，縱身一跳，手臂用力一揮。只聽球拍在空氣中“呼——”的`一聲，球穩穩地掉在地上，好像在嘲笑我説：“打不到我，打不到我。”“哈哈哈，竟然沒接到！”爸爸笑着説，我羞紅了臉，氣呼呼地把拍子一丟，不想打了。這時爸爸走過來，温和地對我説：“每個人都有失敗的時候，但失敗是成功之母，想要成功，你要不斷努力，勇敢挑戰。可不能一遇到困難就輕易放棄哦。加油，你可以的！”聽了爸爸的話，我重新撿起球拍，為自己打氣。終於，在不斷的努力下，我成功了。我高興得一蹦三尺高。
運動可真快樂呀！因為它不僅讓我的身體更健康，而且在不知不覺中讓我學會了一樣新技能，還讓我懂得了堅持努力就會勝利的道理。
五年級快樂作文 篇38
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫院門診，龍廣欣拆線，我拔牙。到了後媽媽去排隊掛號，龍廣欣的外科是19號，我的口腔科是65號。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊，我們看到人很多，醫生已經叫到10號。爸爸説還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進去了，看到龍廣欣坐在醫生對面的座位上，醫生問哪裏縫針，媽媽把龍廣欣的褲子脱下，醫生把沙布取下，用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護傷口，醫生又貼上新的沙布及膠布，龍廣欣很勇敢。
爸爸説龍廣智的65號要等很長時間，我們就一起到聯華小超市買了盒飯，龍廣欣的`是雞腿盒飯，我的是魚盒飯。爸爸又買了魚丸。吃完飯後，我們一起到三樓口腔科座位上等。
終於等到醫生叫龍廣智，爸爸和我一起進去，我就看到醫生的鉗子和很粗的針，我很害怕，哭了。醫生説，不用怕，我檢查一下，用藥水抹一下就輕輕拔出來啦，一點都不疼。我還是很害怕，在爸爸和醫生的幫助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，醫生用藥水輕輕在要拔的兩個牙齒上抹一下，醫生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個小牙，用沙布壓在我的拔過牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來啦。爸爸問可以吃冰淇淋嗎？醫生説可以！
我們坐着出租車一起到東方明珠吃哈根達斯。吃完後我們回家啦！
五年級快樂作文 篇39
用小瀋陽的話説就是，“眼睛一睜一閉一天就過去了”，而我是眼睛一睜一閉一個暑假就過去了。這個暑假我是過得開心極了。
7月初新生報名，那場面怎一個熱鬧形容得了，首先家長們在頭天或起大早來排隊，天亮後再讓家裏人把孩子送過來，然後拿着號到測試點接受測試老師測試，接着拿着測試號到我們這裏開票，到銀行工作人員那裏交錢，最後回我們這裏換票。好不容易可情全辦好了，孩子又在那邊嚷嚷道：“媽媽，我要滑滑梯，媽媽，我要玩球”。直忙到中午12點多鐘才吃午飯。
8月1日跟着同學朋友帶着孩子和我媽媽、我外婆去連雲港玩，兩天的行程併到一天玩，早晨5點多出發，一直玩到晚上10點多才回到家，人玩得很累，但是大人小孩都很開心。直到現在女兒一聽到連雲港三個字，或看到大船，就會叫起來：“啊!媽媽，媽媽，花果山、孫悟空、海底世界、乘大船……”孩子長大了，去過的地方也有印象了，知道回來告訴爺爺、外公等。不象從前回來什麼也不知道，去了等於沒去。
8月10日回老家看看爸爸媽媽，想回來陪陪父母，給他們洗洗衣服、煮煮飯。可是到家了之後，發現父母什麼也不讓我插手，早晨我還睡覺時，媽媽已洗好衣服，爸爸已鍛鍊好身體買好菜回來了。哎，本想回來陪父母的.卻不想給他們添了許多的麻煩。在父母身邊真的好開心，好幸福!
8月25日正式上班，過不了幾天又會迎來一羣可愛的小朋友啦!這真是個快樂的暑假!
五年級快樂作文 篇40
忙碌，可能會讓人痛苦，可能會讓人討厭，可能會讓人疲憊，可能會讓人快樂。忙，真的讓人又開心又擔心。而且我很喜歡忙，就像一句話：我很忙，但是我很開心。
“一個小姑娘的房間這麼亂，我該怎麼打招呼，馬上給我收拾？”我媽又罵我了，我心裏打鼓：我不能讓我媽看不起我，看不起我，我一定要打掃房間。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸入水中，撈起擰乾。我又擦了擦桌子，遇到死角就把沒用過的牙刷變成了清潔刷，刷到死角。的確，塵埃已經“逃出”了九霄雲外。陽光下，他發出耀眼的`光彩。我打開抽屜，“哎呀，好亂！真不敢相信。我把所有的書都拿出來了。我偶然發現了丟失了好幾個月的筆記本。
我把書分為三類：課外書，作文書，課本。《一千零一夜》是課外書。”我放在課外書堆裏了。" 《手把手教你寫作文》是一本隨筆書。"我把它放在作文書堆裏了。這不僅鍛鍊了我的體力勞動，也鍛鍊了我的腦力勞動！所有的書都分發完之後，我會把它們放在抽屜裏。我看着凌亂的被褥，搖搖頭。我捲起袖子準備大打一場。我先鋪好被子，再疊好，最後拍牀。“是的，很好！”我滿意地點點頭，笑着説。
經過三個小時的努力，我終於“完成”了。我唱了一聲長舒，擦了擦臉上的汗，癱在牀上。我欣喜若狂。雖然累壞了，但是看着這麼幹淨的房間，我笑得很舒服。我臉上的笑容迅速蔓延。好久沒這麼開懷大笑了。
我很忙，但是很開心！
五年級快樂作文 篇41
我只就是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活裏，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水裏游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裏，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於就是，我歎着氣來到樹林裏，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我並不感到這很快樂。於就是，我失望地來到草原上，看見羣馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學着跑，跑了好一段時光後上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什麼我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那裏？我拿起二胡，把自我的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活裏去尋找吧！我走進每一首二胡曲的.深情裏去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河裏游來游去；我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我湧來！本拉着的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。
我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什麼非要去學別人呢？或許別人認為快樂的生活並不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？
五年級快樂作文 篇42
窗外 涼 風習習，爸爸媽媽外出打工了，一人呆在家，無人陪我説話，無人陪我談心，實在是太孤獨寂寞了。眼巴巴地望着髒兮兮的地板，就像是一張花貓臉，不如由我這個小公主幫爸爸媽媽分擔一下家務吧。
説時遲，那時快。我立馬衝進衞生間，首先拿着拖把擰乾了水，接着把廚房那桶滿滿的沉甸甸的水拎了過來，再把拖把往水裏浸泡了一會兒，就帶着他到客廳裏做我的準備工作。我在地板上寫大字，一點，一橫，一豎，一撇，一捺，我又再另一邊畫笑臉。我的畫技並不高超，笨拙的手畫了一個圓不像圓的臉，中間刻畫着一個彎彎的`眉毛與一張大大的嘴巴。家裏的地板簡直成了我的繪畫天地，多少個文字，多少個筆畫，縱橫交錯在一起，弄得我眼花繚亂。
我在這快樂的境界中歡快的跳着，不注意腳下滑了一跤，一屁股坐在地上。“哎喲！”真疼啊！我捂着屁股艱難的站起來，哎呀！手上滿是髒泥，看來費了我一番苦力——地反而越拖越髒。到處是黑乎乎的拖鞋印，於是我趕緊把拖鞋洗乾淨，再重新拖地。這次我拖得更加仔細，每個地方都要反覆拖上兩三次，“終於拖完了！”我總算鬆了一口氣。地板被我拖得乾乾淨淨，就像是一面剛擦亮的鏡子。我對着衞生間的鏡子，把臉上的污漬全部都抹去了，並且又洗了一遍。我筋疲力盡，但是看着反射着太陽光的地板，我體會到了勞動的快樂！
我躺在沙發上，吃着零食，心裏美滋滋的。
五年級快樂作文 篇43
每一個人都有一個專屬於自己的特長，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個小小的特長，就是彈吉他。
沒錯，我最擅長的就是彈吉他了。吉他屬於絃樂器，通過撥動琴絃發出聲音，通過音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個樂隊的演出時看到吉他，它既不像鋼琴那麼龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽到吉他的聲音，它是那麼的清脆，那麼的委婉，一首首美妙動聽的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過，可謂沁人心脾。我以為吉他的聲音都這麼婉轉柔和，可是，就在同一年秋季，我們全家到青島旅行，在一條繁華的馬路上，一個大型搖滾樂團正在演奏，有一個男人，手中拿着一把電吉他，表演一開始，各種樂器的聲音都湧現了出來，但其中最引人注目的就是那把電吉他，它的聲音尖鋭，使人的心隨着節奏一起砰砰跳了起來。從此我下定決心，一定要學會彈吉他。
於是，回家以後，我要求媽媽給我找一個吉他班，我在這個班裏學習吉他，現在的.吉他水平，不敢説很好，也是初出茅廬了，每當家裏來一些親朋好友時，我就可以選一首曲子，為他們演奏起來，當我彈完之後，大家都會給予我熱烈的掌聲。
現在我吉他彈得不錯，但是要知道我所付出的努力也很多，每天幾乎只要有時間我就要彈奏一會兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等於1%的天賦，加99%的努力。
確實，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達成功的彼岸！
五年級快樂作文 篇44
世界上最温馨的故事是聖誕老公公將愛的禮物送給最需要的人手裏，使世界每一個淒涼的角落都充滿着愛和温暖，沒有戰爭，沒有哀號聲，使世界一片祥和，分享的力量真是無遠弗屆啊！
小的時候，我喜歡的禮物多半是遙控汽車、模型玩具、圖畫書……，但是，今年奶奶和爺爺送給我最棒的禮物。奶奶在我生日時，親手編織一件毛衣，顏色是深黃色的，有咖啡色的條紋，還設計了一艘帆船，祝福我一帆風順。我一收到禮物時，心想，奶奶編織這一件毛衣，要用多少的線才能織成？要花多少的`時間才能完成？這 一件衣服是奶奶用愛心編織的，我的心中既感動又快樂，有了毛衣，今年的冬天會很温暖。
爺爺送我一小盒珊瑚礁，那是他在老家撿的珊瑚礁化石，他要我好好保管家鄉的物品，並關心環境生態的問題。我看着像翠玉白菜形狀的珊瑚礁，表面有蜂窩狀的細孔，潔白的顏色好像經過海水洗滌一番。現在我雖然沒有住在老家，我也會多關心環境污染的問題，絕對不能讓珊瑚礁消失在這個世界。
全世界的人都喜歡禮物，因為收到禮物的那一刻，就像坐上雲霄飛車，快樂達到最高點，得到禮物是一件開心又幸福的事。而當我們有能力時，別忘了將這一份愛的力量傳播出去，讓別的小朋友也能享受獲得禮物的快樂。
五年級快樂作文 篇45
在小時候，每個女孩都想成為童話裏的公主，每個男孩都想成為童話裏的王子，但是這樣的想法隨着時間的飛逝，遲早會消失。
我不想這樣，我今年已經13歲了，但還是熱衷於卡通。我會每天早上10點30分打開電視公共頻道，看《白變小櫻》，下午在TVB收看《多啦A夢》。(《機器貓》)，我每次看，都深深感動，要是我能像小櫻那樣，有一羣友好的同學，擁有魔力，在基路仔(小可)的幫助下，找回所有的代表着自然界和生活中的不同力量的“庫洛牌”，不讓它們給世界帶來災難，還有一個很好的愛人小狼(內地叫小明)；《多啦A夢》我也是很喜歡，特別喜歡多拉A夢的口袋，因為裏面裝着各種各樣的法寶。
童話也是我的最愛。白雪公主因為愛她的王子所以醒了過來；灰姑娘憑着善良的心得到了幸福；醜小鴨有着堅強的信念變成了高貴的.白天鵝……
美好、驚險的劇情，幸福的結局讓我覺得很快樂！在現實的世界不可能找到的善良美好就在卡通童話中出現，所以我愛它們，並且嚮往。
但是媽媽總是説：“看什麼卡通片，會壞眼睛的，浪費時間，又不是學習，不務正業，看些虛幻的東西沒有用，你不把時間用在學習上，長大後你會過得很困難的！”但是不看以後就會過得很快樂嗎？我現在不也快樂的生活着嗎？
我幻想像卡通童話那樣，有驚險的旅程，能快樂得生活，所以我過得很快樂，我是快樂的！
我不求什麼，只求幻想永遠不會磨滅，我也能永遠快樂。
五年級快樂作文 篇46
今天，我特別想吃蛋炒飯，決定親自下廚做一份蛋炒飯。
我從冰箱裏拿來了兩個雞蛋，磕破，倒進碗裏，剝了一棵葱，洗淨，切成小碎塊，放進碗裏。我舀了半勺鹽撒在碗裏，用筷子反覆攪了攪，直到蛋清、蛋黃攪勻為止。
我把碗放在案板一邊，再準備其他的幾樣東西，我先剝好蒜苗，洗淨，切成小段，放在案板的一角。又拿了一段蘿蔔，去皮，再切成小碎丁，放置在一邊。然後，我又把木耳、洋葱、辣椒、火腿腸分別切成丁，放在案板上。
一切準備工作停當，我便開始炒飯了。我把鍋放在爐子上，打着火，啟動了抽油煙機。我往鍋裏倒了些香油，端起炒鍋轉了轉，讓油均勻地散開。然後，我把鍋重新放在爐子上。過了大約兩分鐘，油開始冒出淡淡的`青煙。我把雞蛋倒進鍋裏，雞蛋發出“刺啦刺啦”的響聲。我怕雞蛋糊了，粘在鍋底上，趕忙用鍋鏟不停地翻炒。大約過了兩三分鐘，雞蛋變成了小碎塊。我把米飯倒進鍋裏，又把蘿蔔丁也放進去，反覆地翻炒。我一邊炒，一邊把米飯劃散、劃勻。大約又過了三分鐘，蘿蔔丁熟了。我便把洋葱、木耳、火腿腸、辣椒一起放進鍋裏，又翻炒了一分鐘，再把蒜苗放進鍋裏，又翻炒了幾下，便大功告成了。
我把爐火和抽油煙機關掉，用鼻子聞了聞，一股清香撲鼻而來，饞的我垂涎三尺，我舀了一大碗，大口大口地吃起來。
這碗蛋炒飯真是太香了，畢竟它是我勞動的心血呀！還是勞動最快樂！
五年級快樂作文 篇47
在我的牀頭，有這樣一張相片。每當我看到它時，總會情不自禁地微笑，因為它勾起了我一段快樂的回憶。
那天，我在陽朔遊玩，為了能到月亮山去遊覽，我和爸爸媽媽租了三輛自行車。一切準備就緒，我們向月亮山方向進發。清風迎面吹來，給我們送來了涼爽，使我們不由得加快了車速。不一會兒，我們就進入了郊區。這時，我停了下來，對爸爸媽媽説：“咱們來一場自行車比賽吧，看誰先到月亮山！”
“好！”
“各就位，預備，開始！”隨着我的一聲令下，爸爸媽媽和我便快速地踏上車蹬，奮力的騎了起來。我們騎過了一條小溪，溪水潺潺的流着，發出悦耳動聽的聲音，好像在給我們加油；我們騎過一片樹林，那長長的柳枝，隨風飄動，是那麼美麗，好像在向我們表示歡迎。過了許久，月亮山終於出現在我們眼前。
我們支住車子，環顧四周。只見四周一片金黃的田野，麥浪滾滾，連月亮山也被包圍了起來。“兒子，過來割麥子啦！”我一轉身，原來是爸爸在喊我，手裏還拿着一把鐮刀。“好啊！我已經迫不及待了！”我説。爸爸首先教我如何使鐮刀，這拿鐮刀的姿勢可真有趣，刀刃衝外，手握刀柄，虎口向裏。接着，爸爸給我做了個示範，出於好奇，我也拿起鐮刀，學着爸爸的樣子割了起來。不一會兒，麥子就倒下了一片。當我滿臉笑容，細細品味這快樂的豐收情景時，爸爸舉起了相機，按下了快門，記錄下了我這快樂的.時刻。
每當我難過得時候，總會想起這件快樂的事，想起快樂的發源地—月亮山。
五年級快樂作文 篇48
在我的腦海裏有許多事悲傷的、生氣的、開心的……這些事像一個個貝殼點亮了我的記憶沙灘。
又一次，這件事我永遠忘不了。那天我的姑姑要回學校去了。我們去火車站把她送走了。然後爸爸提議去大海邊過夜順便過一個十月一日的`國慶節。大家一致同意。
於是，我們去爸爸的一個朋友家去買了帳篷、睡袋、燈等物品。一切準備好了，我們朝大海前進。一路上高樓、人羣、車子盡收眼底。
到了中午，汽車還沒有開到。我們就把車停到路邊。買了一些包子吃，我不想吃包子就下車和媽媽到了一個公園裏。轉了一會兒，爸爸就讓我們接着趕路。我和媽媽也等不及了就以很快的速度上了車。爸爸還追不上我們呢。
終於，到了大海邊。天還沒有黑於是我們朝大海邊奔去。哇！海面可真美啊！大海像用水洗過一樣的藍寶石，一望無際。沙灘上有許多貝殼。我拿起一個貝殼一看，嗯，真好看。沙灘上的人很多。我和小弟每人拿着一個小桶往桶裏撿貝殼。我撿了一會兒就不想撿了。
突然，我發現了一隻小蝦。於是，我也很快的迅速捉住了這隻小蝦。小蝦挺好看的不過還是沒貝殼好看我就把它放了。
玩着玩着天黑下來了，爸爸把帳篷支好了。我們都鑽了進去，然後把睡袋蓋在了上面。我想明天還會更加好玩的。
五年級快樂作文 篇49
在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過的，但是隻要哭一哭，然後自我安慰一下，就會再重新站起來，笑起來!
並不是每一個人都會活得很順利，沒有人走的是陽關大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認為我是一個不樂觀的人，也沒有什麼頑強、獨立的精神。當我遇到什麼困難或麻煩時就會往壞處想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心。要是來不及做完試卷怎麼辦?這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會捱罵了……連未來的事我都想到了。不停地擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最後幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿是低落，滿是懊悔!腦袋還在不停地轉來轉去，要是剛才的判斷題在仔細一點就不會錯了!要是……再也沒有要是了，因為世界上沒有後悔藥，所以時間不會返回。不過在想一想，如果不是自己一直時間很緊迫之類的`問題，可能會在最後關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎地做完試卷，以至於犯了一些不該犯的錯誤!
嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試着從另一個開心的角度去觀察。你就會發現生活原來是很快樂的!
五年級快樂作文 篇50
對我們小孩子來説，最快樂的節日，除了新年，生日，只剩下兒童節了。對我來説，“六一”兒童節最快樂的一次莫屬四年級那次了。
那天早上，我睜開了朦朧的雙眼，陽光早早的透過了窗户。吃完了早點，我揹着輕鬆的書包，哼着小曲，走在了上學的路上。因為今天是兒童節，所以我非常高興。
當我走進校園時，看到軍樂隊的同學已經在操場上練習了，我飛快的跑進教室。進去以後，傳來的不是朗朗的讀書聲，而是同學們的談話聲。他們是在討論怎樣過一個有意義的兒童節。老師這時走進了教室，讓我們拿着凳子到甬路集合。然後老師安排我們在下，“六一”聯歡會開始了。小主持人宣佈“典禮開始。”首先，領導入坐，領導們隨着音樂上了台。同時，一些同學也走到領導面前，給領導們佩戴紅領巾。然後開始升國旗。“全體起立。”同學們和領導們都迅速站起來，在國歌響起時，我們都瞻仰着這面嶄新的五星紅旗行隊禮。最歡快的時刻就在文藝演出，在文藝演出開始後，校園充滿了歡慶的氣氛。有的`同學吃起了零食，台上有了跳舞的女同學，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風招展，台下的同學們歡聲笑語，花壇裏的花在衝我們笑，天上的小鳥在向我們叫。整個校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺，文藝演出完畢，我們戀戀不捨的回到教室，在路上的時候，天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級快樂作文 篇51
“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯無產階級作家高爾基的名言。不錯，讀書可以讓人得到進步，讓社會得到發展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時，初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時的我，年幼無知，只知道魯濱遜是一個勇敢的人，他的經歷有時讓我激動，有時讓我恐怖，有時則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結識了魯濱孫這個勇敢的小夥子，同時這本書也使那時的我獲得了一份快樂，一份成熟。接着又過了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經典好書。在這些書中，我看到一個個趣味橫生的故事，我不僅開闊了視野，也讓我得到了享受。因為在這些書中，我能隨着楊家將衝殺戰場，能陪着高爾基度過悲慘的`童年，能看到三國戰場裏的爾虞我詐，能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂也接踵而來，讓我享受不盡。
沐浴在成長的書香中，我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書，我就有一種不盡的感慨和一種説不出，道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會隨着主人公一起成長，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。
我愛讀書，是它給我帶來了快樂！真麼多年來，他陪着我一起成長；這麼多年來，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這麼多年來，書帶給我的精神財富和快樂更是讓我享用不盡！
享受讀書的快樂，我愛讀書！
五年級快樂作文 篇52
書是人類的好朋友，我是個愛讀書的孩子。今天我讀了一本書，名叫《感動國小生的100個故事》。書中每一個故事都感人至深，特別是其中一篇關於父親的'故事，讓我難忘。
故事是這樣的：有一個父親和他的女兒坐輪船去和在美國的母親會合。途中的一天，父親正在船艙裏用小刀削蘋果皮，忽然船猛地晃了起來，他沒有注意，手上拿的小刀就插進了自己的心臟。女兒看到了，嚇了一跳，連忙去扶父親。父親推開女兒，悄悄地把刀上的血擦去。後面幾天，父親還像原來一樣照顧女兒。到了美國，女兒在人羣中一眼就看到了母親，可父親就從心口噴出了鮮血。這時，人們才驚訝地發現，父親早就身受重傷，只是一心牽掛女兒，才堅持到最後。
這個故事讓我知道了父愛的偉大，同時，由此我也想起了我的爸爸。他平時對我生活上很關心，同時在各方面對我要求也很嚴格。有一段時間，爸爸心臟病發了，住進了醫院，但是他不顧自己的身體，還經常打電話給我，問我有沒有聽媽媽的話，問我學習情況怎麼樣。有一次，我數學考得不好，爸爸很着急，立馬打電話問我：“你為什麼沒考好？”我説：“沒有好好複習。”爸爸在電話里語重心長地説：“爸爸不在身邊，你要好好學習呀，相信你下次一定能考好。”聽了爸爸的話，我感動極了。我覺得爸爸就像故事裏的那個父親，總是把孩子放在最重要的位置。
看了這本書，我感動不已，書裏面講了很多關於誠實、勤奮、感恩、奉獻的故事，我學到了不少的道理，讀書真快樂。
五年級快樂作文 篇53
在自己的成長的歷程中有很多不一樣的快樂，而這些快樂有一點相同的：它們都是我成長的過程中“蹦”出的絢麗火花，是我成長的見證。
6歲的時候，我什麼煩惱都沒有。記得有一次，我在外面玩皮筋的時候，媽媽喊我回家吃飯我都沒聽到，直到天黑了才回家，回家以後還捱罵了，但我仍然很開心。7歲的時候，我的成績遙遙領先而且還當了班長，那時候我可快樂了，連覺都睡不着。8歲我又當了班長，心裏比吃了蜜還甜，高興的臉上像一朵綻開的鮮花。9歲，還是我當了班長，我一樣快樂。隨着年齡的逐漸增長，我的知識越來越多，我的'快樂也越來越多。
我的童年很快樂，但是我最快樂的時候是在我6歲那年。有一天，我和朋友們相約做完作業後到廣場上玩。到了那裏後，我問一個朋友：“玩什麼遊戲呢？”這個朋友説：“玩丟手絹的遊戲吧！”我們異口同聲地説：“好啊！”我們將幾張衞生紙搓成一團，然後剪刀、石頭、布看誰先抓。白嬋划拳輸了，她先抓。我和其他小朋友圍成一個圈眯着眼睛看，白嬋把紙團丟在了一個人的後面。白嬋邊跑邊唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後面，大家不要告訴他……”白嬋把紙團丟在了我的後面，我發現了就去抓她，沒抓到。於是該我抓了。之後，我們每個人都抓了一回，直到天黑才回家吃晚飯。那時候真希望時間永遠都停留在那快樂的時光裏啊！
快樂的時光總是美好的，它幫助我成長了；我每天都在變化，每天都在成長，我享受着成長帶給我的快樂。
五年級快樂作文 篇54
哇！盼望了整整一年的春節終於到了！我興奮的起來，穿上我最漂亮的衣服，一邊對着鏡子臭美，一邊憧憬着新的一年！
快到中午了，我和媽媽把賴在牀上不起來的`爸爸拽了起來，一家人高高興興地來到奶奶家。蛙！一進家門就有一股飯菜香撲鼻而來！一定是奶奶在做飯！奶奶做的飯最好吃了，每次我想起奶奶做的飯就忍不住流口水！我趕緊衝進了客廳，只見客廳裏早已擺上了一個大大的方桌，桌上擺着象徵年年有餘的紅燒魚，象徵團團圓圓的園子湯，象徵長長久久的韭菜炒肉絲，象徵……我仔細一數，哇！整整有十樣菜，奶奶説這叫十全十美！想不到吃個飯都要這麼講究！於是，我們一家人熱熱鬧鬧地吃起了這十全十美的年飯，希望新的一年裏我們家真想這頓飯一樣十全十美！
吃完年飯，終於盼來了一年中我最最盼望的時刻？？發紅包了！我迫不及待地給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、舅舅磕頭拜年，口中不停地念着：“恭喜發財……”心裏不停地想着：“紅包拿來……”終於，五個紅包拿到了，我趕緊跑到另一個房間檢查我的收穫。哇！賺到了！看着手裏嶄新的五張百元大鈔，我禁不住開始想它們的用處了！
好不容易盼來了十二點的鐘聲。困得都快睜不開眼的我一下來了精神。爸爸點着了早已準備好的煙花，瞬間，五顏六色的煙花在我們的頭頂上炸開！映紅了天空……
五年級快樂作文 篇55
古人説過“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”詩人李白也曾在他的詩中説起：“牀前明月光，疑是地上霜……”而我的中秋是一個好吃的雙層蛋糕，另加彩色迷人又漂亮的明光蠟燭。
每一次過這個圓月又圓又大又美的節日，我通常會想到迫不得已吞下“長生不老藥勺”的嫦娥，我一想到月餅，就想到了西遊記裏邊愛吃、愛睡又懶惰的豬八戒――這位超級胖的人士。我的'弟弟名叫謝李響，他就非常愛吃月餅，特別像豬八戒，他吃的又圓又胖，不對不對，應該是白白胖胖。一過這個節日我弟弟的肚子就像那五顏六色的氣球一樣，鼓得又圓又大。既然説到月餅，它有許許多多種的口味，其中有我愛吃的紅豆味、綠豆味、紫薯味、五仁餡味，另外還有肉禽，蛋黃之類的味
這天我媽媽也正好生日，當然，我們和爸爸會給媽媽一個驚喜，我們會在前一天中午去蛋糕店買一個美味至極的雙層蛋糕。還會把家裏裝飾得格外漂亮，格外温馨，就像電視劇裏邊的派對一樣。派對開始前，我會等媽媽回來，一看到有光，這時我們就會知道是媽媽回來了，那麼我和爸爸、弟弟們就會關燈，等着媽媽走進屋子裏，媽媽一進來，我們就開燈。唱着生日快樂那首歌，媽媽高興得合不攏嘴，桌子上擺的東西我們讓媽媽吃，是我們從“快樂APP”上學的甜點。
媽媽笑了，我們也笑了，我覺得中秋節也笑了，我們看着高高的秋月，彷彿看到了嫦娥在跳着優雅的舞蹈。
五年級快樂作文 篇56
春節可是中國人民的傳統節日之一的最盛大的節日。春節也就是過年，大家吃年夜飯，放鞭炮……其樂融融十分和諧。
過年時，最令我印象深刻的“活動”莫過於放煙花了，爸爸買來大盒的煙花放在安全的'地方。當然，點燃煙花的“重任”就落到我頭上了，我拿起大的打火機，小心翼翼，踮起腳尖找到導火線，快速點燃。這時大家不約而同地捂上耳朵，我像一支離弘的箭一樣，飛快跑開了。重頭戲來了，煙花飛上天空，在天上快速綻放，五顏六色的鮮豔的花朵在天上如此耀眼奪人眼球。
你看那一個像一個彩色的氣球，那一個像怒放的花朵，還有一個像被風吹散的蒲公英，美不勝收。當然，過年時最温暖最快樂的時候一定是吃年夜飯了，奶奶在廚房裏大顯身手，媽媽在打掃衞生，等到晚上。一家人坐在桌子旁，一起“風捲殘雲”地吃美味可口的飯菜，大家淡風生笑，不亦樂乎。怎能不令人心頭一暖呢？大人們在聊天，小孩們則在一起玩遊戲。見到一個朋友即使是一個陌生人也互相祝福對方，去朋友家串門，令我們這些小財迷開心的一定是收壓歲錢，找到一個朋友就“不懷好意”地一步衝上去。先説幾句“好話”卻其實是“笑裏藏刀”到最後，便露出了惡魔的本性——收壓歲錢，這時朋友無奈地拿出了大紅包，收下心裏像喝了蜜一樣。
過年如此快樂，好了。這是我家的“年味”你們是如何過年的呢？
五年級快樂作文 篇57
也許你要問，流浪貓怎麼還快樂？不信你聽聽，我給你説説流浪貓的故事吧！
我家樓前裏有五隻流浪貓，它們自己給自己弄了一個舒服的窩。想睡就睡，想轉悠就轉悠，想到垃圾筒翻騰一陣兒就到垃圾筒翻騰一陣兒，你説它們快樂不快樂。三隻黃白相間的小花貓和二隻黑白相間的小花貓跑起來一條線，從你的眼前“嗖”地就跑沒影了，如果你沒注意，還會嚇你一跳，那陣式，壯觀！
你也許要問貓餓了怎麼辦？我告訴你好心的人多着呢。我就看見有幾位老奶奶按時給它們餵食呢。我家有好吃的，我也會想着這些小花貓，比如吃魚啦，我就想起來貓最愛吃魚，就下樓給它們送一塊魚。可是有一次被一隻貓獨佔了，一口給叼跑了。吃完了，還跟着我還想要，我到單元門口好不容易才把它甩掉，它只好怏怏地走了。我奇怪貓怎麼就不怕魚刺扎着嗓子呢？
有時候我玩兒回來，看見貓趴着以為它們餓了，我就讓爸爸給我扔下來一些吃的，有時候是餅子，有時候是麪條。有時候它們吃一點兒，有時候它們聞聞就走了，説明它們不餓呀，看着它們胖胖的樣子也不像捱餓；或者它們和我一樣也挑食，只想吃好的.。
回來爸爸跟我講，貓是白天睡覺，晚上活動的。貓白天懶洋洋地趴着並不代表它就是餓了，人家是在休息呢。
有一天，又跑來一隻小小貓。幾個四、五年級的大哥哥跑到那裏去捉，也沒有追到，真調皮呀。
五年級快樂作文 篇58
這次春遊我們去了花都故鄉里，雖然只有一些水上競技遊戲，但我們還是玩的很開心。
這次春遊，有些同學剛剛開始就被方老師罰了。原來是平時要默寫的同學，昨天沒有默寫，結果就少了兩個小時的自由活動時間，春遊也只有四個小時啊！我都在下面咕噥：“哇！方老師好狠哇！連春遊也照罰！”不過他們活該，誰叫他們昨天不默寫哇！
這次春遊也讓一個童鞋損失慘重：誰呢？樑諾謙。怎麼慘重？他！的！手！機！掉！水！了！聽他傷心的回憶：他正在看手機的`時候，其它學校的同學不知是故意還是不小心撞了一下樑諾謙，結果手一滑，手機“掙扎”了幾下，掉進湖裏了！結果讓他一整天都是悶悶不樂的，什麼也不想做，一點也提不起興致來。回程上車前，他一直在咕噥：為什麼噩運會降到我頭上呢？”我只能安慰一下他：“你下次測驗努力一點，那你媽媽難道不會再買一部手機給你麼？”
這次春遊我還拍了一個超級搞笑的視頻呢！裏面的內容大概就是幾個國中生為了展現自己的厲害，就爬水上競技中最難的一個，就是吊環，他們可能是不夠高吧，也可能是不夠力，還可能是手滑。反正我站在那很久很久了，也只有兩個人過去了，一個是老師，另一個是女同學！真是世上不缺女漢子啊！其它男的都“撲通”一下掉下水去了。
這次春遊就像往常一樣十分歡樂，又不像往常那樣傷心！
五年級快樂作文 篇59
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我就是一個看書看得津津有味、如痴如醉、寫作業想看書、睡覺前也看書的一個人。
每當我拿起一本我喜愛的書就忘了寫作業，忘記了睡覺，我看的書可不少，比如：《查理的巧克力工廠》、《城南舊事》、《小豬唏哩呼嚕》、《叮叮噹噹》等家裏有的'書我都看了。
記得有一次我在家裏寫語文作業，而書架就在書桌旁邊，我每一次就是忍不住去看書架上的書，那書如同一個個炸雞腿誘惑着我説：“來啊”“來吃我呀!”我再也抵不住那“香”味，拿了起來急忙打開書，一頁兩頁，我就像一匹快樂的馬兒在草原上飛奔，我看着那本書好似和作者一起進了書的王國，我深深地品味着那如糖果一般甜的詞語，如汽水般的清涼、冰爽的句子如同水果般可口的段落，這時已經不知不覺地過了半個小時了，我嚥了一口唾沫，好像把所有智慧吞下去，念念不捨把書放下來，忽然我感覺左邊有一股陰森森的感覺，我背後一涼，轉過頭來，看見一個囧字臉，是爸爸!我知道我一定是逃不過爸爸的“如來神掌”了。
我讀書我快樂，如美國作家艾米莉.迪金森寫的《神奇的書》：沒有一艘非凡的戰艦能像一側書，把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履，多麼質樸無華的車騎!它可是裝載了人類靈魂的全部美麗!是啊書是有價的，可是它的靈魂是永遠無價的!
五年級快樂作文 篇60
大家好！我是快樂娃娃玩具——小灰兔。
看着我，可愛。我全身毛茸茸的，感覺軟軟的，很舒服。我的頭又平又圓，有一雙小眼睛和一個小鼻子。最突出的是我扁平的長耳朵。嘿！我的小嘴呢？仔細看看。就藏在你眼皮底下！
我的四肢又短又粗。只是身體太平了，只剩下一層皮。為什麼？看我的背。嗯？為什麼我身上有個小洞？別小看它，它是我的`祕密武器！這是我的小書包。只要把手伸進我的包裏，你就可以隨意操縱我的身體。哈哈，是不是很搞笑？
我仍然是主人的快樂。她在第九國小五（6）班學習。聽着，呃。啊哈。師傅為什麼哭？原來是小師傅哭着考砸了。“別哭了，下次可以考。”一些學生安慰道。“不對。嗚。”小主人哭得更厲害了。我該出來了。小主人看到我為她唱歌跳舞，不僅不哭了，還笑了。呵呵，這是我的另一個強項。
別看她那麼愛我，有時候我也受一點點骨肉之苦。
那次小師傅被老師罵了一頓，回來就哭了，看到我躺在那裏就拿我出氣。她一個勁兒地拍我肚子，唉，真疼。向…求愛。嗚嗚，我把第一滴眼淚留在了小主人家裏。小主人看到我哭了，立刻心痛不已：“別哭了，灰兔，對不起。下次不會了。”
一個微不足道的娃娃玩具，一個人人都愛的開心果，一個和別人交朋友都會臉紅的小娃娃。這就是我，一個快樂的娃娃。
五年級快樂作文 篇61
善良這個詞語想必大家都很熟悉吧！老師經常告訴我們做人要善良，不要邪惡。但是我認為善良是一種可貴的品質，因為有了善良所以才會快樂，這個世界上有許許多多善良的人，正因為這種善良才能讓世界變得更加的美好。
在日常生活中，我也是一個善良的人，正因為這種善良，所以才快樂。
一次，我正坐公交車前往外婆家時，正有幸的找了一個座位安心地坐了下來，靜靜的看着窗外的風景，當公交車在一個車站停了下來，我看見一位柱着枴杖，白髮蒼蒼的老奶奶正在往車上艱難地走着，當老奶奶正剛站穩腳，公交車就開始駕駛了，看着老奶奶額頭上一道道的皺紋，兩鬢都斑白了，身上穿着一身樸素的衣服，正在尋找着座位，只見坐在旁邊的叔叔阿姨都裝作沒看見她似的`，有的在玩手機，有的在用無視的眼神看着她，還有的則靜靜地看着窗外的風景。我心想：“不就是讓個座嗎？就這麼難嗎？"我馬上站了起來，並説着：“奶奶，這裏有個座位，您來做吧！"我邊説着邊去扶老奶奶。老奶奶親切的看着我説道：“謝謝你啊！你真是一個善良的好孩子。”我慢慢的將老奶奶坐下，自己卻站在一旁，到了終點，我輕快的下了車，彷彿腳下踩着一朵幸福的雲，心裏比吃了蜜還甜呢！
世界上有許許多多因為善良所以快樂的人，正因為這種善良才能讓世界更加豐富、美好。
五年級快樂作文 篇62
打開記憶的長河，一件件令人魂牽夢縈的往事歷歷在目。驀然回首，我突然發現成長的感覺是多麼的美好！
小時候，我住在鄉下的奶奶家，感到很快樂。春天，我放起豔麗的風箏，讓童心在藍天上遨遊；夏天，我划起心愛的小船，喝一口河水，讓甘甜的氣息沁人心脾；秋天，我蕩起輕盈的鞦韆，讓雲彩喚起我對天空的無限遐想；冬天，我漫步在銀裝素裹的世界中，踩出了一個個雪花的.童話。
每一個清晨，小鳥把我喚醒，陽光把我照耀。在微風的吹拂下，我開始新的一天。每一個夜晚，我和幾個小夥伴們在月亮姐姐和星星弟弟的陪伴下玩捉迷藏的遊戲，在奶奶甜美的故事聲中進入了夢鄉。幼年時的我就這般天真可愛，這般自由快樂。
而今，我已經不再是一個黃毛丫頭了。比起兒時的我，現在的我更懂事了。我學會了做家務，懂得了許多做人的道理。第一次做的番茄炒雞蛋，讓爸媽胃口大開，讚不絕口；第一次把房間打掃得煥然一新，讓爸媽刮目相看。
還有一次，我的數學測驗只考了90分，爸爸見了試卷頓時大發雷霆，狠狠地數落了我一頓。可後來，他意識到自己的口氣太重了，便耐心地教導我。我快樂，因為我有一個善解人意的好爸爸。
成長的夢幻就像天邊一抹彩色的晚霞；成長的歲月就如心中一首首甜蜜的歌；成長是一支小夜曲，幽遠，綿長；成長是一朵百合花，美麗，甜蜜，幸福……
五年級快樂作文 篇63
今天上午訓練的時候，教官和我們玩了一個遊戲，這個遊戲的名字叫“教官説”。
遊戲的規則很簡單：教官發出一個命令，如果前面加了“教官説”，我們就立即執行；如果前面沒有加“教官説”，我們就不能執行命令。
遊戲開始了，教官説：“教官説向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉！”教官又喊道。大家都紋絲不動，只有幾個同學向右轉了過去，結果好久才反應過來。教官笑起來，彷彿很高興我們中了他的“圈套”，説：“做錯的人要喊報告哦！”
遊戲繼續，教官説：“教官説向右看齊！”我們齊刷刷地跺着小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續跺着腳——因為這次我沒有聽見前面有教官説。但是我已經聽到隊伍裏不時傳出“報告”的`聲音。
這次，教官説：“教官説休息一分鐘！”我長長地呼了一口氣，緊張的心情一下子放鬆了許多，心裏也非常開心，因為還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了，只聽見教官説：“停！”我們幸災樂禍地説：“你沒説教官説，所以我們還可以在休息一會！”教官猛地記起和我們玩的遊戲，大聲説：“教官説停”，我們立即站好，意猶未盡。教官彷彿被大家剛才的幸災樂禍給惹怒了，説：“深蹲二十個！”我們嬉皮笑臉地説：“又沒有説教官説”。教官説：“好，教官説深蹲五十個，不準停！”
雖然我們做了五十個深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。
五年級快樂作文 篇64
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看着桌上的準備用品我彷彿聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學們把兩個蛋打到盆裏，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆裏攪一攪。加一點麪粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把麪糰拿出來擀了。我是擀麪的，把麪糰拿一小塊出來擀，要擀到光滑又薄才行。擀着面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的`感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎着擀一會兒，再把面橫過來擀一會兒。我擀的面均勻平整，很快就擀好一片了。
擀完面，負責把面切成小塊的同學就拿着刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞裏，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放着蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經煮好的點心。
品嚐着自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場裏賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了勞動的快樂。
五年級快樂作文 篇65
每當六一臨近，我都盼星星盼月亮地盼呀盼呀。終於，在今天，我迎來了我在國小裏度過的第三個六一兒童節。早上，太陽公公伸了伸懶腰，哈了一口氣，我校舉行的遊園活動就在讓光明媚的早上拉開了盛大帷幕。
一下第一節課，侯老師給我們每人發了六張遊園票，供我們參加遊玩活動。同學們歡呼雀躍地擠出了教師，快速地按小組整好隊，在老師和媽媽的帶領下先來到了“打保齡球”的活動現場。瞭解完比賽規則後，我先拿了一個球，瞄準前面的'一對盛滿水的瓶子，然後用力一投，就只見那瓶子東倒西歪地倒下了7個，哈哈！我高興地跳了起來，可以領到獎品了！真是旗開得勝呀！
在我偵查完套圈活動人數極少後，我們又被媽媽帶來玩“套圈”的遊戲。我交給老師一張票後，領到了三個圈。我小心翼翼地將鐵圈一個一個扔了出去，沒想到只套了一塊小橡皮。看到于晴套中了兩個，我心裏好羨慕呀！
這次遊園活動讓我印象最深刻的就屬“搶椅子”了。一共有五把椅子，當裁判第一次吹哨時，我們就得圍着椅子快走，等第二次吹哨時，就要立刻坐下。如果坐不到座位的就被淘汰。比賽開始了，我的心怦怦直跳，我一路搶先，椅子越剩越少，還剩2把椅子的時候我因為有點沾沾自喜，疏忽大意了，就被殘忍的淘汰掉了。雖然我輸了，但是我還一樣快樂。之後，我又參加了“釣魚”“夾乒乓球”等活動。
今天的遊園活動真是太開心了！同樣開心的還有我收穫了不少“戰利品”呢！
五年級快樂作文 篇66
這雖然只是一篇很短的文章，但它所藴涵的中心意思絕對不會比一本書少。
人要活在這個世界上就要開心、快樂，如果説得不到快樂的話，那人生存在這個世界上還有什麼意義呢?我曾經看過一個電視劇，當中有一個女孩的志願是“活在當下bemyself”我覺得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦着臉，異常地不開心的話，生活還有什麼意義呢，我想倒不如死了算。
我這個人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來不會將我的煩惱告訴別人，但我的快樂卻無條件的與別人分享，因為將煩惱告訴別人只會使更多的人煩惱，但將快樂與別人分享就會使更多的人快樂。所以我們要保持快樂，我的.朋友。這是我們窮人最後的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將一無所有。
讀到文章的中間部分，有這麼幾句話：“快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因為快樂能夠傳染”。快樂的確是這樣的，沒有快樂，就好像沒有什麼似的：好人沒有了水;好像煮菜沒有了油;好像歌手沒有歌唱，乾燥無味。
所以説做人一定要令自己開心就好像是一團火，就要想法把別人點亮;是一盆水，就要想法把別人洗淨;是一粒米，就要想法長出更多米。
“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加快樂!”
五年級快樂作文 篇67
也許我不曾擁有美麗的外表，可我擁有內心的善良，也許我不曾擁有堆積如山的錢財，可我擁有幸福温馨的家。
我擁有一位好的老師，我感到快樂，因為她教給我的不僅僅是知識，還有做人的道理。就算我們再不聽話，她也不會拿出老師的身份來打我們，而是給我們講道理，為我們着想。
我擁有良好的成績，我感到快樂，因為它帶給我開心與勝利者的驕傲。儘管我的`成績算不上最好的，可我依然開心，畢竟那是我學習的成果，能為我和父母交上一份滿意的答卷。
有的人認為擁有金錢就能擁有世上的所有，可他也許不知道，金錢買不到信任，買不到善良，買不到快樂，買不到幸福......那麼就算是擁有再多的金錢，也是沒用的。
我擁有善良，我感到快樂，它雖然看起來微不足道，可實際上也能感化許多人。世界上總是會有邪惡的，但善良的人會比邪惡的人多得多。善良可以使你交到更多的朋友，可以使你幫助到更多的人，可以使你在危難時刻有人出手相助。
我擁有幸福的家，我感到快樂，因為家是人們遮風擋雨的一個避風港，它能給予你幸福和温暖。可能你會認為人人都有家，擁有家也沒有什麼好快樂的，可是錯了，有的人生下來就被父母遺棄或拐賣，無法擁有一個幸福完整的家，所以擁有家是快樂的。
擁有和快樂不在乎多不多，而是在乎有沒有，有的總比沒有的好，多的總比少的好。什麼都要嘗試一下，明白一點，這樣才算是完整的一生。
五年級快樂作文 篇68
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減小。
——題記
一個人若是懂得分享，那麼他一定是一個快樂並且豁達的人，相反，一個人若是不懂分享，那麼他一定是一個自私並且沒有朋友的人。這是我上國小時，一個語文老師交給我的。
那時的我還不太懂，只是朦朧的知道，如果你將使你快樂的事分享給別人，使別人也快樂的話，那麼你就會得到更多的快樂。
分享大概就是獨樂樂不如眾樂樂的另一種説法吧！
有那麼一些人，他們偏執的認為本來就是屬於自己的東西不應該分享給別人，甚至別人連看一眼的機會都不給。這樣的.人一定是沒有朋友或者是朋友很少的人，因為他們太過於自私而導致了沒有朋友的結果。
學會分享也許不是一件容易的事，但是如果你學會了分享的話那麼你將會獲得比不分享所得到的快樂更加真實的快樂！
就像是一杯好喝的咖啡，分享給朋友之前也許你只是單純的覺得這杯咖啡味道正宗醇厚，而分享給朋友之後你就能感覺到從心底裏湧出來的快樂和舒適。
當然，朋友之間並不是只有快樂可以分享，可以分享的還有悲傷……
當你經歷到一件使你感到悲傷的事，你可以試着將這件事傾訴給朋友，那樣，你的悲傷也許會減輕許多，這也是一種分享。
分享，是一件很容易讓人產生出幸福，快樂等情緒的東西。
無論何時，請你記住一段話：如果你將快樂分享給別人，那麼你將擁有兩個快樂，如果你將憂愁分享給別人，那麼你將減少一半憂愁。
