有關中學生作文彙總9篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的中學生作文9篇，歡迎大家分享。

中學生作文 篇1

我啊！是那蔚藍天空中的一朵白雲，我看見了一片像綠海一樣的茂盛森林，轉過頭，我便看見了真的大海！啊！真好！我能看見這令我舒適的一切！

一眼閲過人間，人情冷暖竟像澎湃的潮水一樣噴湧而出，衝蕩着我的心頭：有小孩兒嬉戲玩耍的場景；有一家人和睦相處的畫面；還有……

突然間，地球卻不解風情的哭泣了起來，我的.身體融化成了地球的淚水，嘀嗒嘀嗒地落在了草地上，摔得我好疼好疼，擦淨眼睛，抬頭仰望，太陽便在我頭頂上，奇怪，太陽當空，竟然不熱。

疑問不久，我就被蒸發了，靈魂寄託在了氣體上，我能看見了，看見了那當空的太陽，也只不過是一朵向日葵在以假亂真，也許，我似乎明白了什麼，有些東西或人的實質並不是外表行為那樣真實，所謂：知人知面不知心。記得有這樣的一個故事：主人公是一隻小狗，一天，狗的主人出門了，留下小狗和小主人，就在主人出門不久，有一個人鬼鬼祟祟的在門口東張西望，被小狗發現了，於是，小狗便用球把小主人引誘到自己平常玩耍的狗洞裏，安放好小主人後，小狗為了保全主人的家，與賊人進行了一場殊死搏鬥，後來，小狗被捅了一刀，地上滿是鮮血，不久，主人來了，看見地上的血卻看不見自己的孩子，就冤枉那隻小狗，並用木棍打它，直到死亡，小狗死後，小孩爬了出來，這時主人才知道自己錯怪了小狗，可是後悔莫及了……有時候，親眼看到的並不是真的，因為世界上並不是只有一種職業上的演員，生活上也有，好的壞的，只有弄清楚事實原尾才能知曉。

我看見，看見那悲哀婉轉的故事，看見了許許多多真假難辨的東西、事物，也許，多用點腦子，多仔細觀察，你的未來世界會變得與眾不同！

中學生作文 篇2

暑假太熱了，火辣辣的太陽炙考着大地。我受不了這麼熱的天氣，便私自去××游泳池游泳。

游泳池可真是一個閉暑的好地方，我正快樂地遊着，忽然看見一個小妹妹浮在水面上，我想：大概是仰泳的吧！可過了10分鐘，小妹妹依然一動不動。我預感要出什麼事，連忙游到小妹妹的身邊，摸了摸她的手，呀！僵硬的像殭屍一樣。過了一分鐘，我才遲緩地大叫道：“救人！救人呀！”

人們早以圍了上來，幾個好心的叔把她抬上了岸，又把她抬着準備送往醫院，這時，從人羣裏走出來一個和我年齡差不多大的女孩。她先摸了摸她的手，又測了一個呼吸，接着從口袋裏拿出一個紅豔豔的大蘋果，先把大蘋果放到小妹妹的鼻子下聞了聞，然後給小妹妹吃了一口，沒過一分鐘，小妹妹已經坐了起來，然後和大女孩一起走了。

當人們明白了是怎麼回事的時候，早已飛奔出游泳館，可哪裏見得到她倆的`人呢？我也懷疑起來：她們跑得也太快了。

回到家裏，發現地上放着一個包裝好的大籃子，上面有一封信，我連忙打開看：

親愛地地球人：

你們好！我們是丁星球來的二名專家，別看我們年齡小，我們可是丁星球的資深人物。今天到你們這來，主要是因為地球的發展水平太低，想來幫助下你們。

剛才在游泳池的一幕，是我和我妹合導演的一場戲，那時我拿了出的水果，是丁星球最新研製的“生命水果”，效果你也看到了。籃子裏裝的，是我為了感謝你救我妹妹，送給你，也是送給你們地球人的“生命水果”，希望你能好好使用。

丁星球的姐妹倆 ××年××月××日 讀完了這封信，我馬上打開籃子一看，5個紅紅的“生命水果”頓時出現在眼前，我馬上把其中一個拿出來留在家裏，另外四個送到中國生命科學院，希望專家們能早日研究出新型的“生命水果”，另外，我要親自驗證一下“生命水果”的效果，決定獨自穿越撒哈拉大沙漠，為了以後以防萬一，我還帶了一大瓶水，以免“生命水果”是假的。

前１０公里還算順利，可剛走到第１２公里，風沙掛破了衣服，水也喝完了。一時間，我真想打“ｓｏｓ”讓別人來救我，可我不是還有一個“生命水果”嗎？這個信念讓我勉強繼續走下去。

走完了前３０公里，我實在太累了，一頭倒在地上睡着了，第二天，炎熱的太陽照的我眨不開眼睛，第三天，我終於體力不支，暈倒在地。這時，“生命水果”滾出來，我剛聞了一下，頓時感到神清氣爽，心曠神怡。又吃了一口，感覺像一下子喝了一噸水，馬上站了起來，又走了下去……

終於，我成功穿過了撒哈拉大沙漠，不僅獲得了吉尼斯世界紀錄，還證明了“生命水果”的效果。同時，中國也傳來一個好消息：“生命水果”的製作方法被中國科學家破億了，成千上萬的“生命水果”製造了出來，一瞬間就挽救了無數人的生命。

啊！“生命水果，水果中的生命果”。

中學生作文 篇3

他們都説，我們長的像，只是，她年輕時沒有我漂亮，沒有我高。她只是微笑，露出幾分得意與驕傲。而我卻不理不睬，倔強地將頭扭向一邊，回憶着關於您的點滴。

對你的記憶，只有那少得可憐的零星的片段：小時候第一次因為不吃您做的早飯而被關在屋裏打；您對我不停地嘮叨；您生日的時卻帶着我去麻將館，讓我一個人冷得蜷縮在椅子上直到睡着……這樣的點點滴滴，留在我心裏，是灰暗的，略帶幾分痛楚。所以，您的形象在我心裏一直都很模糊，我對您的態度也總是停留在負面。總認為我的成長，只有爸爸的付出，而您，根本連關心也談不上。

而這些過早的主觀臆斷，卻讓我忘記了體味最根本最細膩的感情。胡適的一篇《我的母親》讓我深思。

父母之年不可不知也，一則以喜，一則以憂。

我曾是哪個襁褓中的嬰孩。我曾是您手心裏盛開的一朵生命。

您望着我長大。像您的感歎，不過彈指一揮間，便是人生的一次更迭。

我出生在一個夏天，我想象，陽光落在病房窗台上，和煦而温暖，您向窗外看去，是墨綠的樹葉，在陽光的閃閃發光，活潑可愛。

我無法記得，那個最初的世界。我卻彷彿能夠見到，您懷抱着幼小的我，走進一片明媚。花朵在盛開，您的愛在怒放。我只靜靜地睡，緩慢卻匆忙地以您不能預見的速度成長。我的血液與肉體，曾經在您的身體裏瘋狂的生長。我由最初的一個微小細胞，經過您的悉心呵護，發育為一個真正的`嬰孩。現在，我能想象的很粗您那飽含深情的漫長的負重過程。

百年才能修得同船渡。那麼，母女的緣分，該有千萬年的修行吧。我是經過許多的漂泊和艱險，才能有幸投入您腹中。是您——收容了我遊移的靈魂，是您——孕育了我幼小的生命。是您——給了我温暖的家庭並呵護我健康成長。這獨有的緣分是該令我們感激一世的。

她悉心地記着：“我出生第一天就會在夢中微笑，第二天便能貪婪地吮吸着母親的乳汁，第三天……第四天……”

她聽別人誇我懂事聰明，欣然笑着。她彷彿很滿足，有好像不怎麼在意一切。

提醒我要多喝水，多吃水果，幾乎成了她每天的必修課，顯得非常嘮叨和繁雜。

她的擔心。是那麼細密，那麼繁瑣。

當您教我唱《世上只有媽媽好》時，我卻執拗的唱“世上只有爸爸好。”當您想陪我做作業時，我卻只冰冷的説：“你打擾到我了。”當您與爸爸吵着要離婚，問我跟誰，我眼睛也不眨一下的脱口而出説：“跟爸爸。”……無數的我對於您不親近的回憶，現在想來，當時我一定忽略了您黯然傷神的表情和落寞的背影。13年，您看着我，每天都與我在一起。您不知道如何與我溝通，所以不經意間，我們之間已經有了一堵無形的牆。以至於走在街上挽着你的您的手會感到彆扭，與您對話為思前想後。我們之間的關係一點兒也不像母女。您小心翼翼的呵護着我與您之間的親情互動，哪怕是零星點滴。回望過去，一路走來，對您，我無比愧疚。

對不起，母親。這是第一次我用心認真寫下的一篇關於你的文章。對你所以的感情，我卻只能在文字裏輕輕對你説。

牆，推到它就是一座橋。我感覺之間已經擁有了一股神奇的力量，在我和母親之間聳立的那堵厚厚的牆，被我輕輕一推，遍轟然倒塌，眼前一片開闊，從此，我和媽媽之間，便可以互動、溝通、自由交流。

我無比深信，我們原本是同一個生命。這是冥冥中，上帝的安排。

他們都説，我們長得像，只是，你年輕時沒有我漂亮，沒有我高。你卻微笑，露出幾分得意與驕傲。

我説，你也很美，因為我們是一對母女花。

中學生作文 篇4

我們小組有這麼一個人：他個子不高，胖乎乎的，一張肉嘟嘟的臉，兩隻小眼睛，自稱“囧”彬，你們知道他是誰吧？沒錯，他就是周永彬。

我第一次看見周永彬，他從外貌上給我的第一印象是一個矮矮胖胖的小胖墩。按我的經驗，小胖墩一般都有些懶。可週永彬這個小胖墩可不懶。記得第三週的星期五下午，輪到我們班打掃清潔區衞生，老師帶包括我在內的所有組長去看我們班的清潔區，並告訴在教室的同學把自己座位底下的垃圾給掃一掃。我心想：壞了，我的座位下可有不少垃圾呢！可當我回來時，座位下卻是乾乾淨淨。一問才知道，是周永彬幫我掃乾淨的。這可讓我對他另眼相看呢！和周永彬相處幾日後，我發現他不僅人勤快，還挺幽默，愛開玩笑。我們剛被分到一個組時，他自我介紹説：“我叫周永彬，你們連續念我的名字，是不是像“囧彬”？我們以前班上的同學都這麼叫我”。經他這麼一説，我就牢牢記住了他，可另外兩名同學的名字我怎麼也記不清，“囧”彬靈機一動，一本正經地説：“這簡單，你們把自己的名字寫在便利貼上，再貼在額頭上不就行了嗎？”。他這麼一説，我們三個人都捧腹大笑，可不是嗎？把便利貼貼在額頭上，別人還以為我們在演殭屍呢！

“囧”彬除了説話幽默，演技還很高超。上次我們上《安恩與奶牛》這一課時，老師要找一名同學扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔細打量了一番，你別説，他矮矮胖胖還真有一點像屠夫呢。於是，我就讓“囧”彬舉了手。他可真不辜負我的`期望，那語言，那神情，那動作，可真活靈活現，“喂，這頭母牛多少錢？”，語調吊兒啷噹；衣服半披在身上，服裝也有屠夫那種隨意的味道；歪三扭四地站在那兒，頭歪着，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，動作更是體現了屠夫的精明利落。讓人感覺是一個真正的屠夫在哪裏。

別看“囧”彬胖胖的，他卻是個細心的人，一次我做數學題，剛寫完答案，正準備交給老師時，他只瞟了幾眼，就説：“組長，你寫掉了一個負號。”我一看，還真是的，立即加上了負號。心裏更加佩服他，掉了一個負號都逃不過他的法眼。

這就是我們組的“囧”彬，有了他，我們組就平添了一股生氣；有了他，我們組就多了一份歡笑；有了他，我們組就充滿活力！

中學生作文 篇5

軍訓的第三天早上，我們將進行最後一場活動。記得在軍訓的最後一場活動中，都是要哭的。現在，我要做好心理準備。

過了一會，教官叫六班和我們班的男生每個人去扛3根木棒，其餘沒拿木棒的男生去抱被子。我們把木棒、被子搬到了講台旁，然後回到自己的隊伍裏去了。

活動的音樂聲響起了，我緊張極了。教官叫我們選出四名同學保護，每一個人去找自己的夥伴，然後，讓自己的夥伴拿一根木棒扛在自己和夥伴的'胳膊上，讓全班組成橋。聽教官説，全班每一個人都要從上面爬過，爬過的同學換另一個同學爬，最後爬的是老師。講台上的教官喊：“預備……開始！”我們一聽到命令，就請最瘦小的同學在我們的胳膊上的木棒上爬過。第一個爬的同學叫“馬諭”。當她爬到我這邊的時候，我幾乎全身放鬆，沒用力，因為她太輕了。我們邊頂着在上面爬的同學，邊喊上面爬的同學的名字，再喊“加油”。

輪到我爬了，心裏非常緊張。我走到隊伍後面登上椅子，開始爬了。我爬的時候，都是小心翼翼的，還要加上一點速度，不想讓同學受多點苦。輪到我們班體重最多的一位肥仔。他邊爬，在他下面承受的同學，都在要緊牙關，使勁的頂着。他爬到我這邊了，我使出全身的力氣往上頂，頂了大概6、7秒鐘，他已經爬了過去，我的胳膊都已經麻掉了，似乎沒感覺。

六班完成了任務後，來幫助我們班。輪到最後一輪了，我們的班主任：凌老師上來。凌老師會不會比前面的那位肥仔還重啊！凌老師要爬過來了，我站好位置，準備着凌老師的到來。凌老師爬過來了，我還是使勁頂着。可是，凌老師爬着爬着，就在我面前停了下來，因為木棒隔得太遠，所以凌老師跨不過去。調整後，凌老師終於跨了過去。

全班都通過了，我們去幫助4班。4班的人數很多，重量級的人數也多。輪到他們班最胖的女生，重量差不多也到兩百斤了吧。我幫助的是一位弱小的男生，我怕他堅持不住。當那位肥胖的女生爬到面前時，我用手往上頂了頂，撐到5秒後，她爬了過去。

活動結束了，有許多同學被感動得掉下了眼淚。我明白了，我曾經讓同學受到了傷害。而現在，他們卻用雙手支撐着我，不讓我摔下來，直到我爬過去。我想對被我傷害過的同學説聲“對不起，謝謝你”。

中學生作文 篇6

又到了鳳凰花開的季節，我又情不自禁的想起許久不見的你，記憶伴隨感覺慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。

時光的河逆流到那次失敗，我灰心喪氣的任憑刺眼的分數映入眼簾，卻不敢抬頭與注視我的你對視，因為你一次又一次拉起在學習的道路上無數次跌倒的我，可換來的`卻是羞於見人的成績，不知何時，你來到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚着微笑：“別怕失敗，繼續努力。老師從未放棄過任何一位學生所以，請你也不要放棄，一定會成功的。”那時候，你真美，深邃的眸子中映着堅信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩裏駛向我心底，如今，當我遊蕩在心靈的狹窄路口時，心中便會浮現你，帶着希望，堅信着美好，美麗的駐進我的心底。

時光的河逆流到那次淘氣，我吃力的抱着樹幹，另一隻手拼命地觸及那吱吱鳴叫的知了。雖然雙腿因為高度在打着哆嗦，可臉上卻依舊假寫着年少的輕狂“你給我下來”那是你第一次對我如此嚴厲地吼，當我膽怯地站在你的面前，可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂着因你而終止的喝彩聲，你説着説着，竟沒了聲響，只是喃喃道：“你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了……”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽的你，只覺得那時的你真美，長長的睫毛上染着對我的擔心，剛剛的批評卻被擔憂代替，緊握我的手，冰涼的，把關愛都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載着關心駛向心底。如今，當我奔跑在世界的脊樑，心中就會浮現你，帶着關心，伴着關憂美麗的留在心底。

晨輝射地，心中就會浮現你，認真的板書着早自習。夕陽西下，心中會浮現你，美麗的批改着小條。

時光的河入海流，你又浮現在我心中如今生活有時精彩，有時落寞，我很慶幸生命中的時刻曾與你共同度過，而今又到了鳳凰花開的時刻，我時時刻刻都想告訴你，你在我心中最美。

中學生作文 篇7

我要把這封信獻給十年後的任康胤。那時候的我也許正做着自己喜歡的事情。

你好！任康胤，我想你現在應該是一個作家了吧。或許，你在寫作道路上已經有了很大的成就，已經有很多人喜歡你的文字，你被你的讀者們寵愛着，追捧着；或許你的作品還不被幾個人知曉，你在這種困境中難過着，惆悵着。但無論如何我都希望你能寫自己喜歡的東西，因為這是你孜孜不倦的追求啊。以我手，寫我心，抒發自己的靈性，這才是最重要的。噢！對了，你可能會喜歡做別的事。嗯……讓我想想，你應該開了一家奶茶店，規模不大，但卻很温馨。許多中學生是你的顧客，他們會跟你談他們的奇聞趣事，你也常常跟他們講“當時的你”。與此同時，你或許會在你的奶茶店設計一個拐角，擺一個書架在裏面，放上你喜歡的書，播一些安靜的歌，還有一個小本子，上面懸掛着一支筆。那可不是用來寫顧客意見的。當你有所思，有所感悟的時候，也許就會突然放棄手中的活計，在上面寫上幾筆，然後笑笑，忙着對顧客説，對不起，剛才的舉動有點失禮了。顧客們莞爾一笑，你卻羞赧了低下了頭。

生活的規則是先要學會生存。我總是看着身邊的人為了生存所迫，暫時放棄了自己喜歡的事，因此，我很少看到他們笑，他們的眉毛總是皺着，看似充實卻並不快樂。再仔細想想我自己何嘗不是這樣呢？這不免讓我跟你聯繫起來，我找不到理由排除你現在是某家公司裏一名普通員工的可能，你有着和大多數人一樣的生活。然而，他們也許曾經也跟你有着相同的夢想，可能，他們都為了生活而忘記了最初的自己。我並不希望你是這些人中的'一員，就像我不希望你為了生存而忘記了生活，如果真是那樣的話，你所有的春夏秋冬都將被“始終如一”這個單調爆表的詞所霸佔。每天重複着相同的事，就算是想想也讓人覺得乏味。並且，在我看來這與鳥籠裏的鳥沒什麼區別，你們同樣被束縛。更可悲的是，籠裏的鳥需要討好它們的主人，你也需要討好你的上司嗎？

對了，你現在應該可以用自己的錢買很多旋風土豆、炸雞腿和甜甜的芒果慕斯。你可能會在晚飯後到外面走走。當然，我不知道那時候你會不會還和現在的朋友保持聯繫，我也不知道十年後還會不會有人叫你“小花”或者“皮妹妹”。如果可以我真想穿過時光機跑到你那裏去，看看你究竟是被生活所折磨還是已和它結為朋友。哎，我對你實在是有太多期待了。

最後，我想説：你可能因為各種各樣的原因，被命運的手到處推，你無可奈何，你身不由己。但是，當在紛擾的生存競爭中站穩腳跟以後，別忘記了，生存與生活雖然只有一字的差別，但是，他們的內涵卻一個天上，一個地下，你還需要不斷地追求，實現生活的夢想，還自己一個心願——做自己喜歡的事。讓自己的人生更有意義。活着真好，活着幹着自己喜歡的事情更好！

中學生作文 篇8

這幾天，我正在兒童軍校中體驗軍人生活呢！在軍營生活中，最使我難忘的有：緊急集合、野外訓練。

緊急集合

那是我們在軍營的第一個晚上。在我們睡覺前，班主任老師給我們安排好了夜晚站崗的哨兵，我也是其中一位小哨兵。老師還告訴我們晚上有緊急集合。

在正式的緊急集合之前，各個學校也會舉行幾次緊急集合演習，當然，我們也不例外。

因為同學們 因為同學們都知道會有緊急集合，所以大多數同學都沒有睡着。果然，很快，我校教官的口哨吹響了，我馬上從牀尾拿來了褲子，穿好之後，我抓起衣服領子就往身上套，再把帽子往頭上一“扔”，便往外跑。到操場後，我才發現忘帶紅領巾。

我吸取了第一次的教訓，我準備在正式的緊急集合時大顯身手。

沒想到正式的緊急集合時間正好安排在了我當哨兵的那段時間。正當在崗位上站得筆挺筆挺，想好好查查過往得學員，問問口令，過過癮，誰知“嘟……嘟……”喇叭聲響了起來，我一機激靈，迅速跑到操場，睜大眼睛一瞧，還是前幾名呢！

在看我的“戰友”們，有提着鞋子的、有拎着衣服、有戴着帽子找帽子的、還有的穿着一邊一種鞋子的……各種可笑的樣子，舉不勝舉，要是你在現場也一定會笑破肚皮的。

“噓——，注意不能説話。”

野外訓練

在第二天的訓練中，我們進行了爬山、找密件、搶山頭和抓特務等活動。

我們先步行到了儲備營區。一進營區，一片一望無際的山、田映印入我的眼簾。營區大隊長告訴我們：“當小喇叭響起就表示是敵人的飛機來偵察的信號，要立刻在路邊的野草叢中卧倒到，不被敵人發現。沒想到剛走幾步路，小喇叭就響了起來，同學們都以最快的速度，趴倒在路邊的野草叢中。這動作完成得非常順利，我們又出發了。在向山頭行進的一路上，我們練習傳了口令呢！“跟上，……”、“停止前進！”……快到山頭了，大隊長給我們下了一道命令，讓我們以最快的速度找到密件——一面小紅旗和一面小綠旗。教官把我們帶到一塊大巖石上。我們開始找了，可沒想這兩面小旗子這麼難找，我找了半天也沒找到一面小紅旗，找得頭也暈了，眼也花了，腰也酸了，哎——，這時，不知哪位同學喊了起來：“找到了，找到了一面旗子！”頓時，沸騰起來了，很多同學一下子圍了過去，看呀，樂呀！這一面小旗子是找到了，可還有一面呢？於是同學們又認真找了起來。可第二面小旗子比第一面小旗子更加難找了。時間一分一秒地在過去，有些同學都找得不耐煩了，乾脆坐在了地上，我也不想找了。正在這時，一位同學又找到了一面旗子。我長舒一口氣：“哎，終於找到了！”真是功夫不負有心人。

我找到“密件”後，我們又進行了下一個遊戲：抓特務，一聽這個遊戲名，同學們得的好奇心油然而生，真希望快點開始。大隊長囑咐完後，遊戲開始了。上一次找小旗子的遊戲我沒能找到，這次我立志要抓到特務。別看到處荊棘叢生，樹木茂密，要找一個人還真不容易。我在矮樹叢中細心地查找一番後，發現沒有，於是我往密林深處走去，那裏的荊棘可厲害了，一會兒在我的手上劃一下，一會兒在我的腳上勾一下，真可謂是付出了“血”的`代價，可還是沒發現特務，我有點喪氣了。可回頭想想，不能放棄吧！堅持就是勝利。當我正要去找時，同學捉到特務的訊息傳到了我的耳裏。不一會兒，另一個特務也被細心的同學捉到了。

接下來是搶山頭。學校組織了二十位同學成為一個衝鋒隊，到搶山頭時，計算最慢的一位同學的時間。我也是衝鋒隊的一員，我一聽要求，馬上做好往上衝的準備。為了不落後，我排在了前面，教官一喊開始。我後腿一蹬，疾速往上跑，一個勁地往樹叢裏鑽，在整個過程當中，同學們互相幫助，儘量讓同一個組的同學都不落後。最後，衝上山頂，往下一看，哇！我們怎麼這麼厲害，一會兒就衝上山頂。

中學生作文 篇9

一直以來，我對蘇軾不很重視。不像對待李清照那般羨和憐，也不似對陸游“老來僵卧”那種感慨。如果説天下人皆有個歷史偶像、文化驕傲叫蘇軾，那麼我的無知，坡翁千萬莫怪。今日翻看資料才驚覺，《飲湖上初晴後雨》原是他寫的呀，《題西林壁》《贈劉景文》《六月二十七日望湖樓醉書》也是出自他的手筆呀，甚至連背得滾熟的《浣溪沙》《記承天寺夜遊》都忘了作者是他。實在不是刻意遺忘，只是這些詩詞從小時到現在，接觸得太多了，一旦聯想，就直接略去題目、詩人，直接吟誦詩句，齒頰生香，內心共鳴。這個叫蘇軾的古人，已用他的智慧與才情貫穿了我的成長，而且不難想見，他留下的兩千多首詩，也一路滋養着一代代國人的靈魂。

現在，當我終於把過去的每一聲平仄重温，那樣一個風輕雲淡、心靜如水的詩人形象，在一次又一次風起雲湧中格外醒目。那是怎樣的熟悉感啊。我在向他走去，走去。其實早就作過蘇軾詩句的摘抄，就是那句“也無風雨也無晴”。林夕評價説：“這七個字的境界，值得我們在無常變化的處境中用來做口頭禪。”蘇軾認為自己的心境與外界已無關了，任憑風雨飄搖，何必自尋苦惱，看一程風景，賦詩一首，怡然信步。如這般在人世間從容行走的，千古能有幾人？而帶着這樣的從容，沒有路亦是能走下去的。蘇東坡恰是如此。我在向他走去，走去。我落淚了。我落淚，為一代奇才備受排擠與折磨，為他人生的波折無常。簡直是無路可走啊！但就在我淚痕未乾之時，他卻已然看開了。他那飄飄然的背影已在向文學的巔峯攀援。他被貶，流放各地，必定閲遍山水，詩文怎能不更加光芒萬丈？“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”是他的境界；“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”是他的豪邁；“休將白髮唱黃雞”是他的願景……他是流浪的英雄，行囊僅是一杆筆，足矣。我在向他走去，走去。看見了鮮明的色彩。蘇東坡是天真的.詩人，心始終如孩子般赤誠。正因如此，才一次次被成人的遊戲規則所傷。

但這並非是缺點，是人少了這一點與生俱來且一輩子保留的童心，就不能稱之為詩人了。印象深刻的是那句“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這豐富的色彩——天將黑未黑，山那邊仍有一抹透亮的藍，江面蒼茫煙起，連雨也被襯成灰白；再有豐富的想象——打翻了的墨，蹦跳着的雨珠，皆是孩子般的頑皮。《花影》中也有“重重疊疊上瑤台，幾度呼童掃不開”，這是多麼天真的舉動，然而花影怎麼掃得開呢？蘇東坡在其中是有隱喻的，剛好透露了他對官場種種的疑惑不解正如一個執拗問着“花影為何掃不開”的小孩子，也許那面龐真誠而憂傷。我在走向他，走向他。他雖是豪放派詞的代表人物，但婉約詞也寫成一絕。一句“寂寞沙洲冷”叫多少人寒意徹骨，一句“牆裏鞦韆牆外道”訴説着偶遇的美好，一句“十年生死兩茫茫”是痴情，是柔腸百轉……若是究其根源，不難發現他的重情重義，不論是對兄弟，還是對妻子。他寫的景，總讓人想去看看，世間真的有這麼美嗎？也許看不到的，他的景裏全是情，而他的情感又怎是凡人所能完全意會的呢？天才的詩人終是逝去了，在他的背影裏，水色安然，山嵐聚又散。一代代的世人也只能朝他那個“也無風雨也無晴”的世界裏眺望。而我還要在心中輕輕喚一句：東坡。