關於翅膀的作文（精選58篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的關於翅膀的作文（精選58篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翅膀的作文 篇1
環遊世界是每個人的夢想，學習好是每個學生的夢想，做一個健全的人是一個殘疾人的夢想。
假如我有神奇的翅膀，我會讓想環遊世界的人的完美的實現這個願望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達，想到美國迪士尼樂園的人，大概只需2分鐘就可以輕鬆地到達目的地，想到全世界最高峯，珠穆朗瑪峯的峯頂，只需5分鐘就可以到達。如果要環遊世界，就只需要20分鐘，你肯定會想，不會這麼快的，其實，這雙神奇的翅膀是採用25世紀最快速度的飛行器，比現在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！
假如我有一雙神奇的翅膀，我會給學習差的，但又很努力的人給他學習的靈感，讓他在2分鐘之內，有了學習的靈感，讓他的成績更上一層樓。比如，寫作文時，想不到該怎麼寫好一篇文章時，我就會給他一個寫文章內容的靈感，讓他在短短的時間內寫成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進，最後成為了一名作家。有時，不單作文會難倒我們，連數學也會難倒我們，老師常説5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會給5分鐘的靈黃給他，經過努力，他會成為一名遠近聞名的數學家。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會讓殘疾人三天後變成一位健全的人。讓失明者之內看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽到人們對他關懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。
一切只是夢想，努力吧！但願這夢想總有一天會實現的。
翅膀的作文 篇2
每個人都擁有着一雙隱形的翅膀，它可以帶領我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的，因為他們只會退縮。陽光總在風雨後，請相信有彩虹。人的一生是需要創新的，從咿呀學語開始我們會經歷許多困難，堅強地挺過去，你就會看到成功的曙光。
每一次的嘗試，都是發掘自己潛力的過程，成功時就會獲得一種不斷超越自己的快樂。看到別人騎着自行車在路上飛馳，在我幼小的頭腦中充滿了好奇，充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口，扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來到一塊空地上，我迫不及待騎上車，要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼，爸爸細心地教導我該如何控制好重心，保持平衡。“身體不要向外傾斜，集中注意力，目視前方。”爸爸語重心長地教導着。起點總是艱難的，我無法真正地體會爸爸的話語。我努力地放鬆心態，漸漸地掌握了重心。忽然，我發覺爸爸已鬆了手，一時心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜，最後被重重地摔倒在地上，爸爸把我扶了起來。我大發脾氣，氣呼呼地説：“不練了！”爸爸生氣地對我説：“你如果就這樣放棄了，那你就沒有未來可言了。難道你就是一個不成氣候的人嗎？”爸爸的一番話，使我徹然醒悟，鼓起了勇氣，終於打敗了畏懼之神，成功地騎車回家。
在生活中，我們會遇到許多的坎坷磨難，一不經意就會摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣，重新站起來，把衣服上的塵土拍一拍，讓它們煙飛雲散！小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難，就永遠找不到大海。我們如果不鼓起勇氣，也永遠找不到屬於自己的堅強的翅膀。
讓我們展開這雙翅膀吧！不要因為受傷就閃下淚光，不要因為跌倒就放棄夢想。
翅膀的作文 篇3
今天天氣很熱。吃完午飯，我有點困了，便趴在桌上，慢慢地，我睡着了，進入了夢鄉。我的手和腳慢慢地飄了起來，我身上突然多了一對翅膀。我飛呀飛呀，飛到了沙漠裏。
沙漠裏真熱啊，金黃地沙子一望無邊，我飛了很久，也沒有看到一點綠色。於是我就想為沙漠增加點顏色，我便飛到了家裏，拿了好多小樹苗，又飛回沙漠，用鏟子挖坑，然後把小樹苗放進坑裏，填上沙子，最後再澆點水。就這樣種了一棵又一棵，一直忙到天黑，我實在太累了，就躺在小樹苗邊睡着了。第二天，陽光照在了我的臉上，我睜開朦朧地眼睛，哇！整個沙漠成了一片綠色地森林，鳥兒嘰嘰喳喳地唱着動聽悦耳地歌曲，好像是在感謝我為它們帶來了美麗的家園。小松鼠在樹上跳來跳去，還不斷地給我送來它們最喜歡吃的榛子。調皮地小松鼠還用它那毛茸茸的小尾巴在我臉上撓來撓去，幫我清洗臉上的沙子。突然一隻老虎向我走了過來，我嚇得拔腿就跑，一邊跑一邊喊“救命”。我突然驚醒了，原來這一切都是一場夢，我想要是這件事是真的該多好啊，如果我真的有一對翅膀，我一定會去沙漠建設綠色地家園。
我把這個夢説給了爸爸聽，他説：“是啊，所以大家不能亂砍亂伐，要保護森林，這樣既能保護生態環境，又能讓小動物們有個安全舒適的家。”我用力的點點頭，我一定要保護好環境，同時我也請同學們和我一起來保護我們的美好家園。
翅膀的作文 篇4
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脱父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦是，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，達到一個任由心靈翱翔的世界……
我們都覺得，人，是不可能有翅膀的，因為我們的祖先並不是能夠在天空中翱翔鳥，而是隻能在陸地上行走的動物。如果你這麼認為，那就錯了，因為每個人都有一雙翅膀，那是可能親情的翅膀，那是可能友情的翅膀，那是可能信念的翅膀……有很多，但你一定要記住，我們都有翅膀，那是隱形的翅膀，是每個善良的人都能擁有的翅膀。這雙翅膀帶你遨遊天空；帶你品嚐親情的味道；為你灌輸自由的希望。
當然，文學的薰陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
這雙隱形的翅膀，是你突破困難的救星；這雙神奇的翅膀，是你長大以後立業的基礎；這雙美麗的翅膀，你的人生道路將充滿了快樂；這雙智慧的翅膀，你的學習將充滿了歡樂；這雙希望的翅膀，你的生活將充滿了生趣；這雙成功的翅膀，你以後的事業會欣欣向榮。
這雙神奇的、隱形的翅膀將為你打造美麗的人生。
翅膀的作文 篇5
七月的早晨格外舒爽。
清晨，我睜開沉重的雙眼，扭頭看向窗外，我早已習慣清晨時的孤獨，只與這房屋為伴。簡單洗漱後，我獨自騎車去拉行李。父母工作早出晚歸，受環境薰陶我已習慣獨立。
天是藍的，夾雜着微微的白色，涼爽的空氣清透肺腑。或許是這好天氣，我倒有點感性起來。
行人絡繹不絕，各自忙着各自的事情，但終是為了生活，生活總會磨練每個人，予以他們形形色色的翅膀。我在等綠燈時忽然聽到“以後自己騎車去補習班，我們都不送你。每天睡懶覺，耽誤我們上班！”我好奇地扭頭看去，一對夫妻帶着一個小男孩，兩個人一個看着紅燈，一個生氣地瞪着孩子，男孩卻扣着手指，若無其事。“呵”我看着這畫面不禁低笑。餘光瞥到車輛都行駛了，抬頭繼續前進。
我在想：男孩看起來不大，也許並未懂事，不知道獨立的益處吧！穿過一條條街道，來到曾經生活過的午託部，跟阿姨寒暄幾句，熟門熟路地尋找自己的東西，簡單地整理好行李，和阿姨道別後，便行進在返航之路上了。
那個男孩居然又蹦入了我的腦海，今後如果他能獨自上補習班，也許那便是生活給他的一雙小小翅膀，如果大多數事情是自己完成的，那他的翅膀應該越來越強大。(
回來的時間不早了，許多學生已經下課，他們都獨自騎着車行在回家的路上。
原來，這許多人都是有翅膀的啊！
翅膀的作文 篇6
鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白雲中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會到天空中的樂趣和花叢中的温馨。我好想有雙翅膀！
假如我有一對翅膀，我會翱翔於高空，和小鳥一起飛想理想的藍天。這一路上有悲有喜，有哭有笑。可能會遇到虎視耽耽的老鷹，可能會遇到強大的逆流，還有可能遇到狂風暴雨。但是我們不會退縮，因為我們有一對翅膀！這對翅膀是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做成的翅膀。終會有一天，我們在克服種種困難之後到達一個美麗又快樂的地方。這裏有潔白的雲兒，芬芳的花香。這裏的每個夥伴都是快樂和幸福的，這裏沒有老鷹，沒有逆流和狂風暴雨。我們用愛作成的翅膀一定會飛到一個理想的天堂！
假如我有一對翅膀，我會飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮。我會見到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我幫他砍樹；嫦娥姐姐請我喝上好的桂花茶，吳剛卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木牀，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對翅膀是多麼好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對翅膀！
翅膀的作文 篇7
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我要飛上藍天，去感受白雲的柔軟，把白雲當做棉花糖品嚐，我還要和白雲比賽誰在風中飛得更快。飛累了，我就把白雲當作牀，懶洋洋地躺在柔軟的白雲上，讓她帶我飛過每個國家。我還會把朋友們都叫來一起玩捉迷藏。我一定是躲在白雲那軟軟的裏面
假如我有一對翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥的蹤跡，我要和小鳥一起在陽光下，穿梭在樹林中，，體驗自由飛翔的樂趣。我要飛到高高的樹林上，飛到雲霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥比一比誰的歌聲更響烈。
假如我有一對翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉着他細小的手，一起飛向那只有在夜間才出現的神祕而又遙遠的永無鄉。我要和他一起經歷充滿色彩的冒險故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長鬍克進行生死搏鬥。我要飛越樹林，和印第安人門一起捕魚、打獵。我要穿過茫茫的草原，和彼得潘一起挑戰兇猛的雄獅。
假如我有一對翅膀，我還想飛到賣火柴的小女孩的身邊，用內心的温暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無邊無際的宇宙中當着一名探索者發現了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······
翅膀的作文 篇8
每當我碰到困難時，夢想，猶如一對翅膀，帶我飛，飛過絕望。
在我四年級上學期時，數學成績非常好，具體就不言而喻了。可是在我四下的時候，老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場病，因為那場病，我曠了許多課，重新回到學校的時候，數學成績已經差到用言語無法表達出來。我就急壞了，因為我的夢想是當一名數學家。數學家成績差，好比愛因斯坦不懂“狹義相對論”。由於我基礎變得不好，老師對我的態度也轉變了，從熱到冷。我媽幫我請了一位數學老師。他哪裏都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數學老師認為我已經完全掌握了國小到國中的任意方程。
結果他給我出了一道二元一次方程，那時候，我是一個聽別人講完課只知道一半知識的人。所以老師給我出的這一道題，我確實是不會做。朝老師喊了一句：“老師，我不會做這一道題。”沒想到，老師對我勃然大怒地吼道：“什麼?這麼簡單的問題都不會做?”訓罷，便把這一道題留給我，並説：“下一次我來之前，必須把這一道題給做完。”
我實在有一些受不了這一個老師的教育方法，於是，朝母親抗議。突然母親説：“還記得你的夢想嗎?”聽了這一句話，我怔住了。“我的夢想難道不是當一名出色的數學家嗎?”我咬牙切齒地説：“不，不能放棄!”
我頂住龐大的壓力，終於在下次考試會考了一個九十五分。
後來因為種種原因，所遇見的難題不斷地阻撓着我成功的步伐。
每當我想要放棄時，夢想猶如一雙翅膀帶我飛過一個個絕望的時刻。
翅膀的作文 篇9
希望是一盞燈，照亮我們追夢的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎麼會忍辱人生，卧薪嚐膽，苟且於世呢？他，若不是有復國的希望在，又怎麼會將吳國一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬，當他雙耳失聰時，若不是希望支撐着他，又怎麼會譜出舉世聞名的《命運交響曲》呢？若不是他對音樂的希望，又怎麼會譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有着對生命的希望，又怎麼會有那麼高的成就呢？還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數不勝數的事蹟，都體現了希望偉大的力量啊！
相反，一個人如果沒有了希望，那將會是一個多麼可悲的人生啊！項羽，大名鼎鼎楚霸王，因為一時的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當時心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因為失去了希望，造成了他一生的悲哀！
從古到今，希望創造了一個個大大小小的故事。其實，在我們身邊發生的事，也都是源於我們心中的一個信念——希望。
在江西電視台報道的一個小女孩，11歲時父母因出車禍，母親離開了她，只留下已成會“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學習，照顧不能自理的父親，最終以優異的成績考入清華大學。
女孩的成功，源於她對生活的追求，對生活的希望，對夢想的追求。
在我們追尋夢想的路上，也許會有挫折，也許會有失落，但是隻要插上希望的翅膀，我們就能向着夢想飛翔。
翅膀的作文 篇10
假如，我有一對翅膀。我想乘着它，自由自在地遨遊。
假如，我有一對翅膀，我想領略祖國的大好河山。因為那裏有世界最長的城牆——中國萬里長城、世界最古老的東西貿易通道——絲綢之路、世界最長的運河——京杭大運河、世界上最高的山峯——珠穆朗瑪峯……哇，我的祖國多麼大，地域多麼遼闊。
假如，我有一對翅膀，我想去暢遊一下太空。我會穿上神奇的太空服，在太空的世界裏走一走，與星星、月亮、行星一起合影。我還會遇上外星人，和他們講講地球上的事情，聽聽他們講述發生在太空裏的神奇故事。我更想在太空建一座學校，讓同學們能來太空學習太空的知識，你説那有多美好！
假如，我有一對翅膀，我想去非洲，因為埃博拉病毒正在那裏蔓延，給當地的人們帶來了許多苦難。我會送去藥品，為受病毒折磨的人們帶去健康，讓他們重新過上健康、舒適的生活。相信，一定會。
假如，我有一對翅膀，我想去一趟山區，因為那裏有需要我們幫助的窮困孩子。我給他們帶去教科書，體育鍛煉的用具，讓他們和我們一樣，學習知識，鍛鍊身體，做個對德、智、體、美全面發展的有用之材。
假如，我有一對翅膀。我想乘着它，自由自在地遨遊。在欣賞美好風光，去幫助需要幫助的人，讓全世界的人們生活越來越美好！
翅膀的作文 篇11
我希望，我是一隻綿羊，一隻長翅膀的綿羊，會飛的。
堅強只是搖曳在秋枝上的葉，瞬間變成一串長長的歎息。
綿羊的世界裏只有潔白，平淡，我希望我的空間裏也是這樣的純，這樣的空白。
脆弱只是長在冬季裏的葉，經不起半點折騰。
很想看看內蒙古的大草原，看看草原上的藍天，而我希望我是一隻綿羊，很任意地穿梭在藍天碧草之間。
孤單只是一種虛有的名詞，在一些人眼中卻是堅強。
如果我是一隻長翅膀的綿羊，我會飛到美的唐人街，非想英國的劍橋大學，非想英國的FESTLE大學，看看綿羊寫的<長翅膀的綿羊>的FESTLE大學的宿舍!
幻想只是一種象徵，很快地就會在時間的軌道里漸飛漸遠，不再回歸。
在氤氲的天氣裏，我依然喜歡一個人坐在學校的葵樹下沉醉於綿羊的<長翅膀的綿羊>裏，沉醉在我幼小的童年中久久不肯醒來，沉醉於外婆那雙佈滿老繭的雙手，沉醉於我幻想中的未來~~~~~
童年有一羣親愛的人，我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，在成長的軌道上有一種東西叫慢慢地老去。
在綿羊的世界裏，我忍不住豐富的淚腺，任憑16歲的眼淚流在放綿羊的封面上，毫無肆憚，夢想與未來是背景，我飛跑着身臨其境。
生活只是一種方式，幸運總是光顧懂得生存的人。
翅膀的作文 篇12
天大地大，世界無限，宇宙無窮。在我們腦海所能銘刻下來的，幾乎都是那些映在鮮花叢裏的笑臉，雷鳴般的掌聲中高舉金牌的那份得意與釋然。我們似乎從未真切的意識到，最燦爛的成功，可能只是一支毫不起眼的夢。
有夢就有衝動!
有夢就有飛翔!
有了一雙羽翼豐滿的翅膀，我們就可以飛翔。飛翔到鋼琴家那動人的旋律，文學家驚心動魄的文字，畫家那瑰麗的世界……沿途收穫青春的每一桶金，閃耀着金色的光芒，充滿欣慰，充滿温馨!
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現它的印記。”也許經歷了太多的牽絆，太多的苦難，我們才會前行;也許跋涉太久，旅途勞累，想想太多虛幻，感歎現實有多艱難，竟會讓我們這樣努力……於是，我們的翅膀好受傷，會折斷，然後再經歷過一番風雨兼程之後，那雙羽翼會更加有力!
如果世界是一葉天角，我們的翅膀就是蔚藍的温暖;如果世界是一張書桌，我們的翅膀就是筆下的一疊疊厚厚的紙，向上的動力和表現的慾望讓我們飛得更高，看得更開闊!
舞台多大，夢就有多大!
心有多大，舞台就有多大!
有時，我很驚異於造物主的睿智，雖都在尋尋覓覓，尋找屬於自己的行星，但同樣也都賦予了一雙無形的翅膀，提供我們爆發的力量。我們都有信心，毅力去鑄造夢的翅膀，隱形就是我們的力量，我們的美麗!
有了夢的翅膀，我們去飛翔……
翅膀的作文 篇13
螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。
法爾拉是一個小賣部的老闆，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。
一次，一個小男孩告訴法爾拉，數學課要用到天平和砝碼。法爾拉當然有天平，但卻沒有砝碼——砝碼很重，壓到手會很危險。法爾拉不忍心拒絕，於是想着自己做幾個來送給小男孩。
他正拿着錘子敲着，電話響了，他下意識左手接過錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏着一塊大石頭，接過錘子時，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。
法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。
法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機，但他的手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。
他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個字也看不懂，就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。
法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點叫出聲，正當他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時，卻把自己的手穿了進去，過了一個小時，他終於穿好了針，可縫的時候，卻發現因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最後只好放棄了。
正當法爾拉傷心時，報社主管趕來，塞給他一張報紙，激動地一句話也説不出來。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。
後來，法爾拉和那個員工一起合作，創建了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。
翅膀的作文 篇14
在夜裏，狂風吼叫着，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，準備上牀睡覺了。不知是家裏悶得慌還是出於好奇。我竟和外婆一起來到那月光如水的陽台。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水，灌洗着每一個心靈。
忽然，我在風雨中看到兩個葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的頭上，我立馬把頭縮了回來。
外婆見我還不來睡覺便氣勢洶洶地對我説：“在幹啥呢？”我急了，不顧下雨了，一口氣乾脆站在小椅上去看。
看清了，是一雙翅膀！再細看，是一隻深褐色的小麻雀！我立即喊來外婆，她眨巴着眼睛，來了興趣。我大叫着差點兒掉了下去。外婆拿來了望遠鏡，看清了，果然是一隻母麻雀。應該是來為孩子找吃的吧。
雨更大了，像天神用手撈了一盆天河裏的水一股腦從上面倒下來，害得人們沒法兒躲，母麻雀的翅膀濕了，羽毛掉了，但她堅強地在雨中飛翔着，暢遊着。
風終於給它動力，雨為它吶喊！
大雨中，只有它那一雙孤獨而頑強的翅膀，只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見下大雨了，便在家裏不出來，任憑小麻雀痛苦哀叫，可那隻母麻雀不顧自身的安全，頑強地向命運挑戰，向着大雨拼搏。
我和外婆都怔住了，這情景，讓我覺得已不在下雨，那點雨算什麼？只是在為麻雀加油罷了。
深夜了，23點的鐘聲響了起來，麻雀終於累了。或許是任務完成了，母麻雀叼着一隻小東西繞到了後樓。
雨中有一雙翅膀，它在頑強地遨遊着，拼搏着，不怕風雨，不怕雷電。它保持着一顆堅定的信念，這種信念，支撐着它，為它遮風擋雨。
翅膀的作文 篇15
我問朋友，翅膀用來做什麼？朋友説，飛。如果翅膀只為了美麗，則失去意義；如果翅膀只為了襯托，便不再真實。於是，有翅，就飛。
那麼雞鴨鵝呢？它們不也有翅膀？我疑惑。朋友很平靜：儘管它們不會飛，但飛，始終是它們對生命的最高奢望，也正因為這樣，它們才要好好生活，等有朝一日，上帝大發慈悲，放它們飛……
我曾翻閲字典，“飛”的解釋很抽象，但其中有一個名詞很引人注目，翅膀。於是我又想問，翅膀是用來做什麼的？只支起了一個觀點，翅，是飛的道具，那麼飛呢？是翅的聯想。翅膀在自由飛翔，先張開，便起飛，升空，飛向目標。它們唯一的發展空間，就是“空”，天空，太空，高空……
神舟5號的升空，是一次騰飛。飛向神祕的宇宙，美麗的星球。他的翅膀，是人類對宇宙，月球的探索，是那種求知，追求，不斷實踐的精神。只有這樣，他才能飛，順利地飛。
人的幻想，是一次高飛。飛去自己所幻想的地方，飛去一個虛幻的世界。他的翅膀，是自己的渴求慾望。就像日有所思，夜有所夢。只有渴求，自然，才會飛，不受阻礙地飛。
讀名牌大學，對於我們來説，是一次起飛。飛去知識的殿堂，成功的地方。他的翅膀，是努力，奮鬥。不怕苦，累。只有這樣，才能飛，高高地飛。
你信嗎？翅膀，是用來飛的。載着你我，飛得好高，好遠。
直到我又遇上了朋友——謝謝，我説。她只是微微一笑。我也有了翅膀，飛得好高，好遠……
翅膀的作文 篇16
年幼時，我渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能夠掙開父母的庇佑；長大後，我渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能夠飛到自己夢想的地方。
現在才知道，其實，生活中處處都有人給我翅膀。
那天我拿着不理想的考卷失魂落魄地回到家裏，無精打采地癱在牀上。媽媽微笑着坐在我身邊，温柔地對我説：“考差了沒關係，失敗是成功之母，只要你肯努力，就一定會取得好成績的。媽媽相信你。”媽媽簡簡單單的幾句話就將我從萬丈深淵中給拉了上來，讓我增添了信心和力量。這是親情的翅膀。
當我在學習生活中遇到不開心的事，她——我的好朋友，就會來到我身邊，安慰我：生活哪能一帆風順？我們要學會冷靜處理生活中的難題，學會與人交往。不要太在意別人對你的評價，為人要大度點。她的話總是充滿了哲理，如涓涓細流，緩緩流進我的心裏，滋潤着我的心田。這是友情的翅膀。
當我在成長的路上遇到困難，想要半途而廢時，老師及時找我談心：人生的道路曲折漫長，要好好把握自己，不要迷失了方向。山泉雖小，但它有遠大志向，經過不懈努力，最終撲到大海的懷抱。老師的話語給了我巨大的力量，讓我在理想的天空飛得更高更遠。這是師恩的翅膀。
……
這一雙雙翅膀給了我力量和信心，讓我一步步走向人生的輝煌。
翅膀的作文 篇17
今天是假期，忽然我在外面玩的時候發現我的背上長了一雙粉色的翅膀。
它的樣子就像動畫片裏小天使的翅膀一樣，但是它有老鷹的翅膀那麼大，而且還會説話呢！
翅膀不停的扇動着把我帶到一個陌生的地方。一眼望去，高樓聳立，翅膀告訴我這裏最少的樓層就有500多層，我看了看這裏的房子、高樓，回想我居住的樓房，與這裏看到的那些根本就不能比，我們所説的高樓大廈最多也就幾十層，放到這裏也算不上是高樓了只能説是平房。我看得是目瞪口呆。在我還沒有反應過來的時候，呼的一下翅膀又把我帶到了一户人家，正在我納悶的時候，翅膀又説，看出什麼了嗎？看，在門口的地方安裝了高清無死角的攝像頭，只要有人來到門前，家裏的牆壁上就會顯示出，來人的所有資料，包括他的心裏動態好的、不好的，以防來歷不明、心懷不鬼的人進來。心想這房子的科技含量好高哦！這攝像頭、牆壁要是能放在我們的社會，就不會發生那麼多違法的事情了，這時翅膀又説：“這房子只是這裏其中一項高科技的體現，走，我帶你去看看其它的！”不到一秒，我就來到了公路上，不看不知道，一看嚇一跳，公路竟然是鋪設在雲朵上的，翅膀告訴我這種公路被車輪壓的時候，是非常堅硬的不會影響車的行駛；如果有人在路上跑的時候，就算人摔了也不會疼的，因為它會變得像棉花一樣柔軟。
我還想再進一步仔細參觀的時候，翅膀説今天的行程只能到這裏了，再見！説完它便消失不見了，我也回到了家中。
翅膀的作文 篇18
小的時候，我就想當一隻小小鳥。每次看到小鳥在天空中自由飛翔，忽高忽低，撲哧翅膀的樣子，我就會看上半天，直至鳥兒飛遠。長大了，漸漸的有了理想，很想像老師説的“插上理想的翅膀自由翱翔。”可是，這麼美麗的翅膀卻要用“自由的翅膀”去交換呢！
自從升上六年級，媽媽對我説的最多的一句話就是“怎麼還在玩啊，你已經不小了，都上六年級了，六年級讀完就要上國中了，可不能鬆懈，是非常關鍵的一年，快去做作業了。”媽媽的那句話總是會在我想要去玩的時候想起，把我的那一點小小的“貪念”扼殺在我還沒有説出口的時候。我無奈地在房裏，做起小山似的作業了，老師佈置的作業，媽媽給買的語文、數學、英語《每課一練》、《單元自測》。除了喝牛奶，吃雞蛋，就剩“啃作業”了。我真的是想對媽媽説：媽媽，我能處理好自己的成績，請你不要再這麼“監督”我了，我需要喘氣，需要遊戲，需要自由！可是，每每看到媽媽辛勤的背影，充滿期待的眼神，我什麼話都沒有了。
窗外，小鳥又在天空中自由地飛翔了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”歡快的聲音使我沒有了奈心。我撲到窗前。突然我也有了小鳥樣的翅膀，擺脱了作業的困擾，快活地飛呀，飛呀，飛呀……
“咦，怎麼又不做了，等一下沒做好，明天又要早起了。”熟悉的聲音從耳邊又迴盪了起來，打斷了我的幻想，媽媽用鋭利的目光看着我，我又過着在籠子裏的生活了……
翅膀的作文 篇19
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脱父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦是，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，達到一個任由心靈翱翔的世界……
我們都覺得，人，是不可能有翅膀的，因為我們的祖先並不是能夠在天空中翱翔鳥，而是隻能在陸地上行走的動物。如果你這麼認為，那就錯了，因為每個人都有一雙翅膀，那是可能親情的翅膀，那是可能友情的翅膀，那是可能信念的翅膀……有很多，但你一定要記住，我們都有翅膀，那是隱形的翅膀，是每個善良的人都能擁有的翅膀。這雙翅膀帶你遨遊天空；帶你品嚐親情的味道；為你灌輸自由的希望。
當然，文學的薰陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
這雙隱形的翅膀，是你突破困難的救星；這雙神奇的翅膀，是你長大以後立業的基礎；這雙美麗的翅膀，你的人生道路將充滿了快樂；這雙智慧的翅膀，你的學習將充滿了歡樂；這雙希望的翅膀，你的生活將充滿了生趣；這雙成功的翅膀，你以後的事業會欣欣向榮。
這雙神奇的、隱形的翅膀將為你打造美麗的人生。
翅膀的作文 篇20
小時候，凝望着圓圓滿月和閃閃繁星，在不知不覺中，明月與星星成了美好事物的代名詞;小時候，饞饞地盯着姐姐手中的棒棒糖，在濃郁的甜蜜中，以為找到了人間的最美味;小時候，在櫥窗前注視着一件粉白格子的小短裙，在幸福中，以為看到了最美的自己。
不久以前讀到一篇文章《中國的諾貝爾文學獎情結》，那時起我擁有了一個美麗的夢想——成為第一個榮獲諾貝爾文學獎的中國人。可幾乎是在同一時間，各大報紙、雜誌、電視、網絡媒體都在關注一個人：著名小説家莫言——第一個榮獲諾貝爾文學獎的中國人。心中對此漲滿了感激，卻又隱隱有些嫉妒。一個夢想幻滅，另一個夢想卻又緩緩升起。
醒着的時候，只能幻想。於是，當我步入夢境時，便希望永遠不再醒來，夢境中的世界是如此的美好，使我貪戀，像清晨露珠上閃爍的七色光，像舌尖上牛奶棒棒糖的濃香味道，像融化在心中的棉花糖的柔軟、纏綿，那是一種無法言喻的美。如此美好的感覺，怎能不令我貪戀。夢境中的世界又像一枚巨大的凝聚着各種情緒的水晶，吹彈可破，在感歎它的美好之後又惋惜它的虛無縹緲。
遙望星空，無數個夢想飛騰而起，無數個夢想又悄然熄滅。在人生的'漫長路途中，夢想定會是指引我們方向的長明燈。而當我們走到歲月的盡頭，驀然回首，又會發現其實幸福不需要別人來定義，夢想一直相伴在我們左右。
翅膀的作文 篇21
蝴蝶的翅膀什麼顏色的?是綠色的、是黃色的、是藏青色的、是透明的、是墨綠的、還是……可是，在我的眼裏蝴蝶的翅膀是彩色的，因為蝴蝶的翅膀就像我的童年，是五彩繽紛、無憂無慮、自由自在的。童年是那麼的美好，那麼的快樂。有喜有憂，有哭有笑，有悲有傷，有怒有苦。酸甜苦辣鹹，五味俱全，讓人回味無窮。童年的時光是我一生最美的時光，沒有父母如山的期盼，也沒有如山的學習壓力，一切是那麼的美好。可是美好的日子總是消過得那麼快，童年發生的樁樁件件，還在歷歷在目，一直在我的腦中盤旋。
記得童年的時候，我不用每天一回到家就寫作業，一整天我就在那玩。做錯了事情，爸爸媽媽也不會厲聲責罵，有的是細聲安撫。可現在呢，玩的時間沒有了，有的是無窮無盡的作業、輔導試卷，各種各樣的補習班。現在每天回到家，爸爸媽媽的第一句話，不再是：寶貝今天玩得開心嗎?而是寶貝快去寫作業吧，等會還要上補習班呢。
我知道爸爸媽媽對我的期望很大，希望我能出人頭地，不像他們一樣，捱苦挨累。可是我也不想過那樣的……童年時光的短暫，漫長的學習之路。如果現在有人問我“蝴蝶的翅膀是什麼顏色的?”我會毫不猶豫地回答，是灰色的，是絕望的黑色的。我不要求重返童年的日子，只求學習的壓力不再那麼的大。讓我重新看見彩色的蝴蝶翅膀。
翅膀的作文 篇22
翅膀也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脱父母無微不至的庇護；長大後，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方；痛苦時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望看到希望......而我則渴望擁有一雙能翱翔於世界，翱翔於自然的翅膀。飛
過浪漫的水城威尼斯、飛過古樸自然的麗江古城、飛過美麗優雅的雲南西雙版納......世界真是太美了，而我的夢想剛好是環遊世界的每一寸肌膚。世界上有太多我想看到的景物，有太多我想看到的城市及建築，所以我想擁有一雙可以讓我翱翔於世界每一角的翅膀。讓我用相機拍下這美好、拍下這壯觀、拍下這巍峨，那可真是一件美好而幸福的事。有一次，我睡覺時，竟夢見我長了一雙美麗的翅膀，在夢裏這翅膀帶我去了好多地方。我飛去了我最想去的水城威尼斯，那裏河多，橋也很多，一百多條運河縱橫全市。運河兩側還有很多棕紅色的矮樓，少有高層建築。真是美麗極了。我還飛去了長城，領悟歷史，體會當時的人們是怎麼辛辛苦苦把長城建造起來的，我看到了當時人們的智慧結晶。還要去看敦煌寞高窟。還要去九寨溝。
總之，不管你有什麼夢想，你只要相信你的身後都有一雙時刻守護着你的翅膀，帶你自由翱翔。
翅膀的作文 篇23
屋外豔陽高照，驕陽似火，連鳥叫聲也不怎麼聽得到，整個操場都充斥着熱浪。
我和同學們都在操場上積極的訓練着，到處都能看到奔跑着的身影。我們訓練完了，正在原地休息，我們都大張着嘴，喘着氣，頭髮也被汗水浸泡透了，汗水順着發稍滴下來，打濕了上衣。我們的班主任劉老師頂着炎炎烈日陪着我們，先跟我們聊了一會兒後，便提議説：趁大家都在休息，我們擺個姿勢拍張照片來紀念一下吧。我們都欣然同意。
因為我們是七年級（8）班，本想着擺一個（八）字，卻發現怎麼擺都擺不出那種感覺，老師思索了一番，説：那我們來擺一對翅膀吧。説着，她讓第一排和第二排的同學坐在一起，舉起一隻手臂，四十多隻手臂構成一隻長滿細小羽毛的翅膀，我們剩下的同學也像他們一樣擺出了另一隻翅膀，操場上，便有了一對巨大的翅膀。相信在三年後，如果我們再見到這張照片，肯定會説：看，那個時候的我們多麼幼稚。
突然，這對巨大的翅膀動了起來，它不停地扇着風，它在慢慢升高，再升高一直向着遙遠的天空飛去。這對翅膀並不只是我們擺出的一個姿勢而已，它承載着我們的夢想，它帶着這些夢想，並慢慢地去實現。我們每個人都有一對隱形的翅膀，我們要努力扇動這對翅膀，讓它帶着我們在夢想的旅途中自由遨翔。
翅膀的作文 篇24
“學習是讓人飛翔的方式，不是使人平庸的道路“。飛上天空，飛上月球，是全人類的夢想，也是我的夢想。
假如我有一雙翅膀，我會翱翔於空中，與雲霧作伴，和它一起跳蕩。
假如我有一雙翅膀，我會和空氣作伴，和空氣為友，在無邊無際的空氣中飛翔。
假如我有一雙翅膀,我要飛到太空中，看看星星是不是一樣大，月亮是不是真的很圓！
假如我有一雙翅膀，我會飛到祖國的各個地方，觀看祖國的壯麗山河，感受一下”江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”的豪言壯語！
假如給我一雙翅膀，我將會環遊地球，遊遍地球上的每一個角落，去幫助需要幫助的人，懲奸除惡，為祖國的未來做貢獻。
假如我有一雙翅膀，我會飛向無邊無際的大海，去看看波濤洶湧的浪花，去聽聽海浪衝擊海岸的聲音；去聞聞大海的味道，還要看潮起潮落的變化，去沙灘上撿我喜歡的貝殼，那該是多麼好玩的事情呀！
假如我有一雙翅膀，我會帶上我的家人，去觀看異國風光，去看美麗富饒的西沙羣島，去看輝煌繁華的巴黎聖母院和埃菲爾鐵塔；去看無人不知無人不曉，被世人稱作世界第一淨土的國家---新西蘭！
假如我有一雙翅膀，那是多麼令人愜意的一件事情呀！我一定好好學習，實現我的夢想！讓時代向前邁上一大步，讓祖國更富強！
翅膀的作文 篇25
暑假，我去了遊玩了許許多多的名勝古蹟。當天晚上，我睡覺做夢時，夢見我有一雙又白又大的翅膀。我高興極了，立刻打開窗子，扇動兩隻大翅膀向天空非去飛去。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，卻從沒有看見過桂林灕江的美麗。我便飛到了桂林。
它真靜啊，靜的讓你感覺的到它在流動；它真清啊，清的可以看見江底的沙石；它真綠啊，綠的彷彿那是一塊無暇的翡翠。真是太美麗了。
我有看見了桂林這一帶的山，它奇，它秀，它險。彷彿像鋼鐵巨人一樣坐在地上。
我飛呀飛呀。飛到了北京，來到了海底世界。左邊，右邊，上邊。全都是海第的動物。有無比兇猛的大沙魚，有小巧玲瓏的熱帶魚，還有娃娃魚。這麼多海底動物，看的我眼花僚亂。它們形態各異，各式各樣，我還和它們拍了紀念照呢。
我還到了雄偉，壯觀的東方明珠。我登上了東方明珠，上了300米的房間了，站在窗户旁邊，看到外面，甚至能看到整個北京市，美麗極了。
我一看錶，覺得時間快到了，便用力的扇動着兩隻大翅膀，加速前進回家。忽然，我感到翅膀在縮短，我往背後一看，不由的嚇出一身的冷汗，原來翅膀快沒有了。我便抓緊時間向前邊飛行。終於，翅膀終於消失了，我便重重的摔了下了，我一驚，就醒了，你猜怎麼着？我掉到了地上。
這一次夢啊，可真讓我長了不少的“知識”呢
翅膀的作文 篇26
假如有一天，我長出了一對潔白的翅膀，我一定要在空中飛翔。採下一大朵雪白的雲，乘上它，藉助風伯伯的力量，飄到沙漠的上空，遮住那毒辣的太陽，給大地灑下一片陰涼。接着，我會把這朵白雲化作雨水，讓那久旱的沙漠喝個夠，再播下綠色的種子，讓荒涼的沙漠從此變成美麗的綠洲，也讓可愛的小動物們有一個新的家園。
假如我會飛，我要飛到空中，摘下一片片的晚霞，為家人做被子。
假如我會飛，我要飛到祖國的心臟----------北京，我要去看隆重的奧運會。我還要去看那新修的鳥巢。
假如我會飛，我會飛到四川汶川地震災區去看望那裏的人民和小朋友，把各種物資帶給他們，讓他們生活幸福。我還會不斷地鼓勵他們，樹立信心，鼓起勇氣，團結一致，和全國人民共同創造家園。
假如我會飛，我會衝破大氣層.臭氧層，來到宇宙中，在那浩渺的宇宙中尋找一個能適合人類生存的星球。現在，地球已經被污染了，許多動物.植物已經滅絕了，有一部分動物.植物已十分稀少，因此必須找一個和地球差不多的星球，讓一部分人類住到那兒去，這樣就可以減輕地球媽媽的負擔。
假如我會飛，我要飛到花叢中和蜜蜂採蜜，和蝴蝶跳舞。
假如我會飛，我要飛到月球上看看嫦娥和玉兔，和他們一起跳舞一起歌唱。
假如我會飛，我要和楊利偉叔叔去探索月球。
假如我會飛，我要象雄鷹一樣展翅飛翔。
翅膀的作文 篇27
一個寧靜的夜晚，農場豬圈裏的豬發生了奇怪的變化，他們居然長出了翅膀。
於是，他們飛了起來，飛出農場，飛到了池塘，看到池塘裏有一羣青蛙。飛豬們對青蛙説：“跟我們一起去旅行吧！”青蛙們説：“好啊好啊！但我們不會飛啊！”飛豬們説：“正好現在颳着大風，你們就坐着荷葉乘着風飛吧！”青蛙們説：“好主意啊！”這時，在一旁的一羣小魚游過來説：“我們也想去旅行，想去看看外面的世界。”飛豬們説：“不行，你們不能離開水，不能跟我們去旅行。”飛豬又説：“倒是可以讓青蛙們把看到的所有東西回來講給你們聽。”小魚們思考了一會，就點點頭遊走了。於是，飛豬們帶着青蛙一起去旅行，青蛙們一起坐着荷葉乘着風飛在天空上。
他們飛啊飛，飛到了城市上空，看到了正在睡覺的人們，飛豬們想：“為什麼我們睡在地上，而人們卻睡在牀上呢？”就在分神的時候，他們撞到了掛在陽台上的被子和衣服，被子把他們嚴嚴實實地包裹住，就像一個個彩色的包子似的，衣服把他們的眼睛矇住了。乘在荷葉上的青蛙們看到這景象，都哈哈大笑起來，差點從荷葉上掉下來。
沒多久，到了凌晨，風也停了，荷葉也落下來了，豬們悄無聲息地回到了農場，青蛙們也一蹦一跳地回到了池塘。當人們起牀的時候，街道上到處都是荷葉和衣褲，可是誰也不知道昨夜發生了什麼！
翅膀的作文 篇28
我是一個“小馬虎”，經常丟三落四。上回，我丟了一個本，前幾天，我忘帶了檔案袋，昨天，我的英語書又不翼而飛了。
當時，媽媽讓我學習英語，我急忙去找，可是我把家裏翻了個底朝天，也沒能發現它的蹤跡。
我一下子倒在了牀上，心忽然怦怦直跳，便順手拿起了自己最愛看的故事書翻看，但是我的心卻跳的更加厲害了。這不是因為哈哈哈責罵，而是我回憶起什麼了，上星期四，我因為不想學習英語，把英語書藏了起來。我想告訴媽媽，但是心裏有個影子，他拽住我的腿，堵住了我的嘴······
不知怎的，我好像被山壓住了，怎麼也坐不起來，身體忽的一下變得非常的熱，好像被一團火包圍住了。
夜裏，媽媽以為我病了，在我身旁照顧我，我的心裏有一股酸酸的熱流湧動。終於，隨着眼淚的泛濫，我吞吞吐吐的説出了這件事，心裏一陣輕鬆，雖然英語書還是不知下落。
今天上午，我依然在找這本“長了翅膀的書”。D姐姐（哈哈哈學生）走過來問我，你在翻什麼？我歎了口氣，一字不落的把事情的前前後後都説了一遍，她忽的笑出聲來説，是Z姐姐（哈哈哈學生）收拾書包時不小心裝到了她的書包裏了。“哦”我恍然大悟，原來是我把英語書藏在了哈哈哈教室裏。
這本會飛的書，今天以後，我要給你換上勤學的翅膀，帶着我的夢飛翔！
翅膀的作文 篇29
理想是人生長河中的一條小船，它會載你到風浪的尖端，讓你穩穩矗立在成功的最高處。
小時候，我一篇日記寫得好，得到媽媽的表揚；上學時，我的一篇作文寫得好，得到老師的稱讚。漸漸地，我的心裏也就萌發出了一顆當作家的心。
我想當作家是因為我經常會看課外書。每當我看到幽默風趣的語言呈現出的文章；緊張、扣人心絃的情節；引人入勝的故事，我都會由衷地對這個作家產生佩服的心裏。這個時候，我就會想，如果我寫得文章也能這麼引人入勝，也能讓讀者感受到我的內心，該多好啊！所以，我就開始寫日記。每次媽媽表揚我日記寫得好，我都會非常的開心。上國小，每次我寫得好的作文受到老師的表揚、稱讚，我就會告訴媽媽。班上同學作文寫得好的，我都會自己下定決心和他們比一比。
我在課餘時間也會看一些作文書。我會認真地看作文書中的作文，想這些小作家們在文章中用到的描寫方法，寫作的手法、寫作順序和文章結構。我有時也會想想這樣的手法有什麼好處。我還會看看書中是怎樣點評文章的。要想成為一名作家，並不能只會寫文章，還要會點評文章，這些都是我想要成為作家必須要做的。
沒有理想，就沒有奮鬥目標；有理想，就能知道未來的方向；沒有理想，就像一隻無頭蒼蠅；有理想，就能飛上人生的頂峯！我一定要努力，成為一名作家。我一定要用筆，寫出引人入勝的文章！
翅膀的作文 篇30
伴隨着噼噼啪啪的鞭炮聲，2038年新年到了。此時的我已經是年近三十的人了。歲月如梭，我不禁感歎時光的快速流逝。“今年春節該回家看看了。”收拾好行李後，我搭乘無人駕駛飛機，踏上了回家之路。
回到家，我把手放在大門的指紋機上，門“吱呀”一聲開了。機器狗一見我就興奮地迎了過來，它早就通過自動感應系統感知到了我的到來。
“孩子，回來啦。”在客廳，父親就已經聽到院子裏我的腳步聲。這要歸功於“傳音器”呢！走進客廳，父親坐在椅子上，抽着對人體沒有害處的“健康煙”，和我聊着家常。雪白的牆壁上，新型電視的顯示屏亮了起來。我一邊看電視，一邊讓機器人幫我按摩。
走進廚房，母親正在克隆食物機前忙碌着。磁力傳送帶把一大筐一大筐玉米，一個個輸送到食物製作機中。餃子機正自動吐出一個個餃子，還自動報着名字：星星草餡兒，玉米餡兒。母親最近還喜歡上了我發明的美瞳機，一天把眼睛變一個顏色，今天她的眼睛是好看的深藍色，剛好搭配那條藍色的裙子。我猜，這是美容機器人給她提的建議。
吃團圓飯啦！走進餐廳，便看到牆上幾隻燕子嘰嘰喳喳，花兒朵朵盛開，其實，它們是逼真的立體電子畫而已。在這樣的環境裏吃飯，真是讓人心情舒暢呀！
我決定，以後我要長居在這裏，讓插上翅膀的故鄉飛得更高，飛得更遠！
翅膀的作文 篇31
有這麼一顆種子，它是一個與眾不同的種子。別的種子就隨隨便便找個地方生長，它卻一定要找一個自己喜歡的地方。正因為這樣，讓它長出了一對翅膀。
今年春天，種子伸個懶腰，看着晴朗的天空，心想：春天到了，我要找個地方安家了！它抖抖自己潔白的翅膀，飛上了藍藍的天空。
飛着飛着，它看見不遠前有一羣大雁。種子急忙迎了上去：“大雁們，你們知不知道哪裏是種子安家的好地方？”大雁們看到了種子，竊竊私語道：“會飛的種子我還是第一次見，有點新鮮，不如讓它加入我們吧！”於是，種子加入了大雁的隊伍。
種子和大雁們歷經千辛萬苦，終於到達了這片風水寶地。種子高興極了，終於可以安家生長了！正當種子沉浸在喜悦中時，一隻小麻雀來報信：“有一個地方正在遭受嚴重旱災，請求支援。”種子不管自己有多累，就讓麻雀帶路，一起飛向了那個地方。路上，它們遇到了好心的白雲妹妹。白雲妹妹聽説了這件事後，把自己的兄弟姐妹全叫了過來，一起前往災區。
這天下午，一陣狂風過後，下起了傾盆大雨。旱災解除了，人們歡呼雀躍。白雲妹妹走後，種子決定留下來，為這裏增添一分生機。它收起了自己的翅膀，在一片肥沃的土地安了家。幾年後，這個地方已經成為了一片森林，有許多小動物來這裏安家。“原來我是一棵榕樹的種子！我覺得，做一個種子的意義，就是默默為別人貢獻自己的力量！”種子向天空高聲説道。
翅膀的作文 篇32
我從哇哇墜地的那一刻起，就對這個大千世界充滿了好奇，新奇，心裏頭湧動着一種躍躍欲試的激情。
在這五彩繽紛的大千世界裏，我感覺自己好像是一個木魚，總是有着一連串的白痴問題。我曾問：“為什麼我沒有翅膀？”看着天空自由飛翔的雄鷹，我總羨慕不已，渴望着自己也擁有一雙翅膀，在藍天自由飛翔。
我問奶奶：“奶奶，請告訴我翅膀是什麼？”奶奶慈祥地回答：“乖侄女，翅膀就是親情的温暖。”擁有親情的温暖，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，足以令人羨慕，沉醉其中，其樂融融。
我問媽媽：“媽媽，請告訴我翅膀是什麼？”媽媽微笑着説：“好孩子呀，翅膀就是健康的身體。”擁有健康的身體，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，可以盡情地嬉戲，可以努力地奮鬥，可以鬥志昂揚地去迎接每一天升起的朝陽，滿懷欣喜地去欣賞每一日火紅的夕陽，無限快樂在心間。
我問爸爸：“阿爸，請告訴我翅膀是什麼？”爸爸嚴肅地答道：“寶貝女兒，翅膀就是心中的夢想。”擁有了夢想，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，雖漫無邊際，但卻有着翱翔的信念，有着前進的動力。
我問老師：“親愛的老師，請告訴我翅膀是什麼？”老是撫摸着我的臉，很和氣地告訴我：“超超啊，翅膀就是文學!”擁有了文學，就像鳥兒擁有了翅膀一樣，她可以引領你在知識的藍天裏飛翔，美麗奇幻，高深莫測。
……
如今，我明白了，原來，我一直都是一個揮着翅膀的女孩。
翅膀的作文 篇33
在一個王國裏，住着一位國王和一位王后，他們有一個天真的女兒叫貝兒。
貝兒是一位既可愛又開朗的公主，她特別喜歡跳芭蕾舞，每次跳舞都動作輕盈、舞姿優美。因此，她經常都要參加舞會或舞蹈練習。
一天，貝兒公主正在練習芭蕾舞，忽然從窗口飛出了一位美麗的仙女，她對貝兒説：“貝兒公主，你是一位非常幸運的公主，因為你的芭蕾舞鞋將會出現意想不到奇蹟！”説完，她用魔杖在貝兒的芭蕾舞鞋上揮了一下，便飛走了……
“貝兒，快點，要參加舞會了！”聽到皇后的聲音，貝兒趕快起了牀，原來她剛才是在做夢啊！她沮喪地走到鞋櫃前，正當她要拿舞鞋時，奇蹟出現了——貝兒的芭蕾舞鞋上長出了一對翅膀！她興奮極了，飛快地穿上舞鞋。趕去參加舞會。
終於輪到貝兒公主跳了，她輕輕地踮起腳尖，美美地跳了起來，她越跳越覺得自己漸漸變輕了，慢慢地，她飛了起來，她在空中的舞蹈更美了，連上屆參加舞會，得了一等獎蕾諾兒公主也連連讚賞。貝兒公主得意極了，她用驕傲的眼神看着其他的公主，彷彿在説：“瞧，我多厲害啊！你們有我這麼棒嗎？”就在那一瞬間，她突然就掉了下來。
那天晚上，她又夢見了小仙女了，仙女很生氣地對她説：“做人不能驕傲，在一百年中只有一位幸運的公主能擁有一雙會飛的芭蕾舞鞋。你只不過是非常幸運而已！”早上起來，貝兒公主懊悔極了。
她努力地練習，天天都練，過了好久好久，仙女又出現了。早上起來，貝兒打開鞋櫃，舞鞋又長上了翅膀……
翅膀的作文 篇34
每當我抬頭看到天空中一羣羣小鳥自由地飛翔，我就想：假如我有一雙翅膀，像小鳥一樣快樂飛翔，就能飛到世界各地，看看這個世界到底有多大有多美。
有了這雙翅膀，我就飛到美國國家，看看那些與眾不同的小動物們。有健壯的大象，有兇猛的土狼，有可愛的海獅，有龐大的河馬，多麼有趣啊！
繼續往前飛，就到了的法國，那裏的建築無比壯觀，有古老的盧浮宮博物館，有“鐵娘子”之稱艾菲爾鐵塔，還有雄偉的凱旋門，讓人流連忘返。
假如我有一雙翅膀，我要飛到蔚藍的大海上，感受下大海的神祕與壯觀，飛到珠穆朗瑪峯，感受世界第一高峯的氣勢磅礴。
有了這雙翅膀，我要飛到碧藍碧藍的天空，觸摸那雪白的白雲，在五彩斑斕的彩虹橋上游玩，在高聳入雲的參天大樹上戲耍，與松鼠小鳥為伴。
有了這雙翅膀，我要飛到其他星球上，去探索宇宙奧祕，發現適合人類居住的第二星球，幫助科學家難以解決的問題。
假如我有一雙翅膀，出行再也不用坐車，做到了真正綠色出行，不但可以減少交通壓力，而且非常安全，累了可以停下來休息，觀看沿途風景。
假如我有一雙翅膀，我要飛到貧困山區，去看望那裏的小朋友，給他們送去好看的圖書和好玩的玩具，帶着他們飛到充滿快樂的地方。
雖然一切只是想象，但是我心中的翅膀已經生長。
翅膀的作文 篇35
假如我有一雙翅膀，我會飛到任何我想去的地方，做我想做的事情。
假如我有一雙翅膀，我會飛到森林裏的大樹上，和鳥兒一起造房子。造一座既漂亮又冬暖夏涼的房子，那樣鳥兒住在裏面，即使是在驕陽似火的夏天也能感受到絲絲涼爽；即使是在寒冷的冬季也能感受到如春天般温暖。
假如我有一雙翅膀，我會飛到一個荒島上，在那裏開荒種地，植樹造林，使小島變得綠樹成蔭，鳥棲蟲居。到處是一片生機勃勃的景象，你會看到，面前是一片鬱鬱葱葱的森林，小鳥在枝頭歌唱，小鹿在快樂地奔跑，小兔們在玩捉迷藏呢。
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京去，去看看萬里長城和皇家故宮，去看看雄偉的“鳥巢”和五彩斑斕的水立方，去看看北海公園的白塔、綠樹和紅牆，再去看看莘莘學子都向往的全國學府——清華和北大，親眼見見哥哥姐姐們是怎樣刻苦努力學習的，我也要像他們一樣，將來做祖國的棟樑之才！
假如我有一雙翅膀，我會飛到內蒙古大草原，那裏的天空一碧如洗，那裏的大地綠草茵茵，那裏的駿馬牛羊成羣，那裏的人們熱情豪爽。我可以騎着駿馬，馳騁在遼闊的大草原上，可以坐在蒙古包裏品一品草原獨有的馬奶酒，也可以一羣人圍着篝火載歌載舞，多麼美的畫面啊！
假如我有一雙翅膀，我要飛去美麗富饒的北大荒，我要飛去景色秀麗的西湖，我要飛去景觀奇特的拉薩……
假如我真的有一雙翅膀，那該多好啊！我就可以去任何我想去的地方了。
翅膀的作文 篇36
在我的幼小的心靈中，在清晰的腦海裏，在我成長的路上，父愛像一個隱形的翅膀，在偷偷地、不斷地給我愛，父愛就在我的生活中，每當想起爸爸，我就會想起我三年級的一件事，那件事讓我感動。
爸爸身材魁梧，眼睛裏總有一種光芒，像一把金鑰匙，給我打開前面求知的大門，爸爸的話語很少，因為爸爸的工作很忙，每天回來很晚，但爸爸對我的學習抓的很緊，也抓得很嚴，有一次，我考試得了96分，我以為爸爸回來的很晚，就不用給他看了，要不還得説我，只聽見開門聲音，我心想：難道是爸爸。“我回來了。”爸爸説。啊，不會吧，真是爸爸，我頷首低眉地走過去，“怎麼了？”“我考了96分，對不起。”爸爸就把我説了一頓，爸爸問：“你班第一是誰？”“是劉琦。”“你排第幾？”。“第二。”“還不錯，下次必須考第一名。”我“嗯。”了一聲。
還有一次，爸爸陪我玩跳棋，每次都是爸爸贏，媽媽告訴我贏爸爸的辦法，我照着做了，結果真贏了，我一蹦三尺高，媽媽爸爸都説我是小精靈，我笑了笑。爸爸還會陪我玩很多遊戲，那時候的爸爸像我的好朋友一樣。
原來爸爸是愛我的，爸爸的愛是純潔的、真誠的，他對我的愛有時候是不容易發現的，那種愛就像隱形的翅膀，不經意間就會體現出來，那種愛在爸爸的話語中，在爸爸的行動中，那是最真誠的愛，我以後要珍惜爸爸的愛。
去想，他們擁有美麗的太陽……
翅膀的作文 篇37
我常常羨慕在高空自由飛翔的鳥兒，那是因為他們有一雙強勁有力的翅膀，可以飛到天涯海角，飛到它們想到的地方，但在生活中，我也逐漸發現了自己那雙隱形的翅膀——勇氣。
記得那一年，我進入了學生會，這讓我十分開心——能進入學生會是一件多麼光榮的事啊。但這開心並不長久，因為我被分在紀律部，任務是維持食堂紀律。這任務看似簡單，對我來説卻比登天還難——我外表大大咧咧，實際一條毛毛蟲就能把我嚇得哭爹喊娘。
我離開學生會就立刻找到閨蜜，把我的煩惱一股腦地説了出來。閨蜜聽後，雙手扶着我的肩，説：“與其逃避現實，不如勇敢地面對它。”“這點我知道。但我怕的是高年級的‘大哥’‘大姐’……”我越説聲音越小，到最後直接聽不見了。“小淇啊，聽姐一句，放手去做，什麼也別想，相信自己是最棒的！”看着閨蜜鼓勵的笑容，我感到一股力量在體內湧動。
終於，放學了，我大步流星地來到食堂。看着擁擠的人羣，我深吸了一口氣，説道：“大家都安靜，都排好隊……”漸漸的，我不再害怕，食堂也在我的努力下變得竟然有序。這時，閨蜜來到我身邊，微笑着説：“其實，你一直有一雙隱形的翅膀，只要你願意張開它，它就能帶着你飛到天涯海角，飛到你想去的地方。”頓時，我恍然大悟——勇氣，就是那雙我飛翔的翅膀啊！
花下有刺，次上有花。每個人都有一雙屬於自己的翅膀，只要你願意將它張開，就能戰勝一切。
翅膀的作文 篇38
今天是星期四，我們的班主任———孫老師，走進教師就一臉沉重的表情。“同學們，今天我給大家講一篇小小説。“孫老師説道．大家就坐好，專心致志的聽起來。
情節大致是這樣的：小小説中，老師口口聲聲喊的“浩浩“，其實就是我們班的同學：文浩。上奧班的時候，老師給每人發了一個月餅和兩顆糖。文浩覺得不好吃，就丟進了垃圾桶裏．那一刻．老師心酸了。
老師的女兒，也就是她説的香香。穿的衣服很舊，還説：“沒關係，媽媽．我們比的是成績，不是穿着。“孫老師也是這樣．他的夢想就是能穿上一雙好皮鞋，一看價格：380元。於是，她扭頭走了；她女兒也只有5毛的零花錢。聽到了這裏，我心裏有種説不出的難受，濃濃的糊在心頭。文浩得病倒下的時候，老師毫不猶豫地拿錢買藥；沒試卷的時候，老師毫不猶豫地拿錢喊我們去複印；有同學沒吃早飯的時候，老師毫不猶豫地掏錢喊他們去吃；同學們取得好成績的時候，她毫不猶豫地拿錢給我們買獎。每天考試完，改試卷到半夜的是為了誰？無私地掏錢是為了誰？準備課件到12點是為了誰？就是為了我們啊。
孫老師，您是教我們飛翔的“鷹“，我們一定好好學習，拿出好成績給您看。今後，我們會長出飛翔的翅膀，翱翔在高高的藍天上！
翅膀的作文 篇39
5．12大地震過後，天空中出現了一道美麗的彩虹。大家都望着它的，臉上堆滿了笑容。可誰也不知道，彩虹背後的故事．
2008年5月12日下午14點28分，大地一反往常的平靜，咆哮起來。就在發生8級大地震的汶川，發生了一起感人的事件：就在汶川希望國小那裏，大多數的人都被困在教學樓上，這棟教學樓又面臨這垮塌的危險。就在操場上，有一個瘦小的身影不停的在操場上和教學樓之間跑來跑去。儘管外面的人怎樣警告他，他都不聽。在他心中，只有一個念頭，那就是救人！當他再一次進入教學樓時，悲劇發生了。他剛到門廳，就發生了強烈的餘震，天花板上的瓷磚，兩旁的牆向他撲去。他，就這樣結束了自己的生命。
不知怎麼回事，他睜開了眼睛。他發現了自己身旁站着的居然是熾天使。熾天使對他説：“孩子，你的善良達動了我，現在，讓你恢復生命，去做你想做的事吧。”他垂着頭，説：“我．．．．．．行嗎？”熾天使對他説：“可以，孩子，我賜給你六翼之翅，它會給你神奇的力量，有了他，你就可以去做你想做的事了。不過，記住，你
孩子，其實，給你力量的是這雙隱形的彩色翅膀。而要他現形，你就必須經過生與死的考驗。”他聽了，笑了笑，張開那對美麗的彩色的翅膀，朝天空飛去。
就在那時，天空出現了一倒美麗的彩虹，可誰也不知道，那是因為有一對彩色的翅膀從天空劃過！
翅膀的作文 篇40
人都有手和胳膊，但這只是其中之一，其實，人的背後還有一雙隱形的翅膀，這對翅膀對正常不算什麼，但是，這對殘疾人來説，將是他們一生中的奇蹟。
這個星期三，我們去看了《隱形的翅膀》這場電影，其中女主角是一個叫志華的人，她失去了雙手，但是，她並不灰心，勤練腳，現在與正常人沒什麼區別了。上帝給她關閉了一扇們——使她成為殘疾人，但是，上帝又給她打開了一扇窗——讓她用腳來生活，彌補沒有手的缺失。
我覺得，人不能幹什麼困難的事就灰心，志華這樣的人能用腳生活全都是因為她勤練，最終，她能成功，這是上帝給她得獎品，讓她對自己更有信心。
志華她是個有遠大志向的人，她立志考大學，但第一次失敗促使了她媽媽精神失常而導向死亡。但是，他還沒有灰心，她苦練游泳，在比賽中超常發揮，得了第一名，最終，她站在了第一名的領獎台上。高興萬分。上帝不光給她這些獎品，最後的時候，一份大學錄取通知書交給了志華。使她對人生產生了信心。
人生，充滿了不同的樂趣，還有不同的苦澀，但是，只要你對人生有信心，它就會非常精彩。而且，遇到困難，千萬不能灰心，一定要努力，爭取取得成功
如果，你因為某事而殘疾，你一定要堅強，不能退縮，一定要努力，克服困難，相信自己，把事情做到最好，這樣才能取得最大的成功。什麼事都難不倒你。
翅膀的作文 篇41
“我是一隻小小小小鳥，怎麼飛也飛，卻飛也飛不高……”嘴裏哼着不成調的歌曲，走在回家的路上。一隻小鳥從我的頭頂上掠過，向天的那一邊飛去。我轉過身，呆呆地望着它歸家的背影，真希望，我也能像它那樣，自由飛翔。
飛翔靠的是什麼？是翅膀。有了翅膀，才能夠飛翔。
望着我頭頂上那片蔚藍而又無邊無際的天空，我希望，我也能擁有一雙翅膀，就算飛不高，我也要試一試。回過神來，那隻鳥早已消失在我的視線中了。
誰都不知道，這片天空到底有多廣闊，只有飛過之後，才會知道。現在，我總是被囚禁在城市的牢籠中，外面的世界，我什麼也不知道。所以，我想擁有一雙翅膀去飛翔，想去哪裏，就飛到哪裏。
如果遇到了風雨，我會毫不退縮，勇往直前；如果遇到了冰雪，我會抵擋飛雪，毫不畏懼；如果遇到了閃電，我會學會閃躲，機靈抗爭。
我的理想固然遠大，但是，回過頭來想想，我並未擁有一雙堅固的翅膀，怎能飛翔？
回到家，躺在牀上，我在不知不覺中進入了夢鄉……
我夢見，我擁有了一雙翅膀，我使勁地扇打着，終於飛起來了。我來到空中，發現這個世界好小，但也很美。正當我開心地欣賞着風景時，突然，我失去重心，從高空摔了下去。原來，我的翅膀還不夠堅硬……
翅膀的作文 篇42
在很久很久以前，蒲公英並不是現在這樣，它莖的周圍原本有着許多閃閃發亮的小藍葉，非常美麗，尤其是夜間，就像是給蒲公英戴上了水晶寶石一樣，也正是因為漂亮，所以惹得許多生物羨慕。
又是新的一天，蒲公英繼續散發自己身上的光輝，吸引了許多帥氣的植物帥哥，帥哥們紛紛誇蒲公英最美。自以為自己是世間植物中長得最漂亮的牡丹，聽着許多植物説蒲公英是世界上最美的植物，當然會嫉妒了。不屑的哼了一聲：“切，她才不是最美的呢!在天上飛的花仙子才是最美的，她又不會飛。”
蒲公英聽了很是不高興，便去求植物界中最神祕而且還會法術的曼珠沙華，希望他們能夠讓她飛起來。曼珠沙華説道：“可以，但是你必須要付出一些東西.......”當時的蒲公英聽到自己可以飛，便高興地什麼都不顧了。
蒲公英飛起來了，但是它周圍的小藍葉卻消失不見了。原來，蒲公英要付出的東西就是它的小藍葉，因為蒲公英飛是需要能量的，而小藍葉是作為蒲公英飛起來的能量，永遠的留在天上，永遠做蒲公英的能量星.......
就這樣小藍葉變成了蒲公英的翅膀，變成了星星.......
蒲公英如願飛了起來，可她卻失去了自己最珍貴的東西，於是人們每到夏天就會看到蒲公英漫天飛舞，那是她在追趕他的守護星，就這樣一直追，一直追.......星星看到了追趕自己蒲公英，也會傷心，於是人們看到星星在夜晚眨眼，是因為星星在流淚.......
翅膀的作文 篇43
蝸牛的翅膀有一天，大森林裏要舉行一個飛行比賽，。蝸牛、燕子、老鷹、杜鵑、黃鸝、喜鵲和蜻蜓都來參加比賽，猴子當裁判。黃鸝對蝸牛説：“你也太胖了吧！就憑你那麼重的身子，飛一下就掉下來了，還想拿第一名？”杜鵑打斷了它們的話，對黃鸝説：“你也太驕傲了吧！你這麼驕傲，肯定有人能比過你。”黃鸝“哼”的一聲走了。
比賽開始了，猴子開了一槍，所有的飛行動物都開始飛起來了，黃鸝飛第一，蝸牛飛第二，它心裏想：黃鸝飛得也太快了，都怪我的身子太大了，飛不過它，我一定要比下你。蝸牛用盡了全身的力氣，終於比過它了。過了一會兒，比賽結束了，猴子説：“只有前三名能獲獎，第一名是蝸牛，第二名是黃鸝，第三名是杜鵑。前三名都來領獎吧！”蝸牛拿到了金牌和大大的獎盃，黃鸝拿到了銀牌，杜鵑拿到了銅牌。大家都高興地回家了。中午到了，蝸牛吃飯都抱着獎盃。晚上睡覺的時候，也抱着獎盃。第二天早晨，蝸牛起牀了，它出門的時候，怕別人偷它的獎盃，就把獎盃帶着一起出去。在路上，蝸牛碰到了杜鵑和喜鵲，杜鵑和喜鵲向它問好，蝸牛高興極了，也對它們説：“早上好！”晚上，蝸牛要睡覺了，它跑到了獎盃裏面睡覺。第三天早晨，蝸牛剛要起牀，可是起不來了，回頭一看，原來它和獎盃粘在一起了。從此，蝸牛就揹着重重的獎盃慢慢的走路了。
翅膀的作文 篇44
“鈴鈴鈴……”一週的學習生活又結束了，慢慢地把作業收拾好，背上重重的書包，拖着沉沉的腳步，走出了教室。
好冷啊外面，月亮也不知躲到哪去，風嗖嗖地在我臉上掃過，在黑暗裏我看着別的同學都三三兩兩地討論着成績，看到他們都是微笑着，我從他們身邊悄悄走過。
回到家，丟上重重的書包，往牀上一躺，就摔在牀上，我迷迷糊糊的昏睡過去了。眼前總是閃過一幕幕畫面：一個男孩在白天裏埋頭做作業、一個男孩在深夜裏拿着知識點背、一個男孩在書桌上睡着、一個男孩在牀上拿着書睡着、一個男孩在上學路上仍然拿着書本在看……
一束刺眼的陽光穿過窗射進我的眼睛，我很不情願的起牀了，洗過臉後看着鏡子裏的自己，憔悴、還是憔悴。
很快黑暗又把大地籠罩了，我呆呆的坐着，看着家裏的小狗，他似乎是那麼地興奮，愉快，在活蹦亂跳，追着一隻彩色，鮮豔的蝴蝶，不斷用手拍打着他，“啪！”，只見那蝴蝶往地上墜，然後小狗撲上去猛地用手抓！為什麼，為什麼啊！她也有生命啊！她也曾努力的捅破蛹，然後努力地飛，努力地使自己變美麗啊！為什麼就這樣把她的努力毀了啊？
小狗玩膩了，我快步走過去，小心翼翼地把耷拉着翅膀的蝴蝶捧在手心，我，不禁流下了眼淚了。
感謝我的班主任羅柳紅老師！
翅膀的作文 篇45
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我就像一隻沒有翅膀的雛鳥，正貪婪地吮吸書籍中的“營養”，等待着長出翅膀那一刻的到來。
我從牙牙學語時起就開始吮吸那裏的“營養”。記得頭一次接觸漢語拼音的時候。那天，媽媽從她的學校裏給我拿回了一摞東西。“晶晶你從明天開始就要學習了！”媽媽邊説邊拿出了一摞畫着“abc”紙片，我接過紙片很好奇起的看着上面美麗的圖片。封面上寫了幾個字，媽媽念給我聽：“漢語拼音大卡”我的心裏充滿了期待感和神聖感！
“啊，啵，呲，嘚”我正式學習漢語拼音了。媽媽念一個我念一個“啊，啵，呲，嘚”經過半年多的努力，我學會了這些枯燥的漢語拼音。本來以為我沒事可做了，一直閒到上學之前，哪知我這隻小鳥還有很多東西沒有學。我的期待和迫切讓我踏上了學習的旅程，遨遊在書籍的海洋中。我從帶拼音和插圖“我是一個大蘋果，小朋友們都愛我……”的兒歌書開始學起，這時我才發現漢語拼音的用處，更發現了書中的奧祕。
我長大了，可以自在的享受着陽光的照耀，自由的'遨遊在書籍的海洋中。我不得不承認兒時的學習是很有用的。書！給了我童年無限的樂趣，我喜歡讀書，喜歡這雙可以在書中遨遊的翅膀！
翅膀的作文 篇46
我們每個人的一生就像蝴蝶一樣，從幼稚無知的小蟲化蛹成為展翅高飛的蝴蝶。這個過程充滿着艱辛與苦難，支撐蝴蝶飛翔的是那雙姿態百般的翅膀。我們每個人也有一雙隱形的翅膀，與我們這個主體一起飛翔，飛向美好的未來。
這雙翅膀的一半是我們的父母，他們為我們的成長含辛茹苦。慈母，嚴父是最佳搭檔。母愛如水，温柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。但他們的愛都是無私而偉大的。父母的愛是一首田園詩，淳樸淡雅，意味無窮；父母的愛是一首青春的歌，輕吟淺唱；父母的愛是一杯濃郁的茶，沁人心脾，餘味十足。“誰言寸草心，報得三春暉”。
翅膀的另一半就是老師。他們為我們的學習嘔心瀝血。老師就像紅燭，照亮了知識的路途；老師就像火把，温暖了清冷的心靈；老師就像打氣筒，充實了空乏的大腦；老師就像人梯，托起了眾人的肩膀；老師就像園丁，澆灌了滿園的芬芳。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響。您不是雕塑家，卻塑造着青春學子的靈魂。
翅膀離不開身體，身體也離不開翅膀。化蛹成蝶的過程，必然是艱辛的勞累的。但化成蝶後的輝煌是那些經受不住磨難的人所體會不到的。我們要藉助這雙翅膀飛得更高，更遠，飛翔輝煌的明天。
翅膀的作文 篇47
自從戰士小高把昆蟲帶到海島上，島上的戰士們就常常看到蝴蝶扇動着那彩色的翅膀。並且昆蟲的數目越來越多：有五彩斑斕的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，大力士螞蟻家族，愛心醫生七星瓢蟲等。它們快活地飛來飛去，似乎是很喜歡這裏呢！
一年後，寶石島上的彩色越來越豐富了。海島田的麥子熟啦，高粱紅了；一個個大西瓜就像娃娃一樣，總把自己弄得髒兮兮的，這不，綠油油的新衣服又粘上了泥巴；胡蘿蔔姑娘，害羞得只露出了小腦袋，把整個身體藏在泥土哥哥的身後；一串串的葡萄掛在架子上，鮮嫩多汁，讓人口水直流三千尺，像一顆顆珍珠，晶瑩剔透；嬌小可愛的番茄從粉嫩的花苞長出來，還有着許些青色還沒退，像個熟睡的寶寶等待戰士把它帶走……這些蔬菜水果都不能缺了這羣小傢伙——昆蟲，所以它們功不可沒呢！
你瞧！勤勞的的蜜蜂一大早來到花姐姐家做客，專心致志採着花粉，將裝滿後，在回家的路上，把花粉散發出去，給其它的花兒授粉。愛心醫生七星瓢蟲分成一個個小隊，埋伏在棉花姑娘身邊捕捉蚜蟲，一有蚜蟲立刻出擊，用生命與蚜蟲展開殊死搏鬥，將蚜蟲徹底消滅；在肥沃的泥土裏住着蚯蚓家族，蚯蚓們把原本貧瘠的泥土翻來翻去，不斷地鬆土，才會有這麼肥沃，才可以種出美味的蔬菜水果！
都是因為有這些益蟲，才讓寶石島一改荒蕪，搖身一變成海上的一顆耀眼的明珠，為寶石島增添了一份份色彩。整個寶石島五彩繽紛，到處都有彩色的翅膀。
翅膀的作文 篇48
記得第一次聽《老男孩》這首歌時，總是聽到一句“夢想總是遙不可及，是不是因該放棄”，當時，我非常疑惑，夢想真的遙不可及嗎？夢想真的只是兒時的美好幻想嗎？難道夢想真的這麼難以實現嗎？如果真是這樣，那還需要什麼夢想，那還談什麼成就？
兒時的我有許多的夢想：上幼兒園之前，我幻想但一名醫生，每天披着白大褂，為病人們出一份自己的力，讓人們不被病痛所幹擾到生活，讓大家都開開心心快快樂樂的；上了幼兒園之後，我又想當一名畫家，有着自己獨立的工作室，每天沉醉在畫畫當中，去體現藝術的價值，去感受藝術的美好，讓生活就先調色盤一樣豐富多彩；沒過多久，我又改變了當畫家的夢想，我想當一名鋼琴家，像肖邦和貝多芬一樣，站在世界的舞台上，獲得所有人的喝彩，用自己的音樂去感動別人；長大了，學會了讀書，學會了識字，我的夢想也隨之改變了，當時，我又想當一名作家，用自己的文字去感受生活的美好，去感受生活的樂趣，讓所有人都感受到文字的美好。之後，我又有了許多的夢想，當小提琴家、當經濟學家、當慈善家等等。
但是，當再長大一些的時候，我知道，夢想是要通過自己的努力才能得到美好的結果，就像李紳詩人的憫農中所寫的“春種一顆慄，秋收萬顆子”，就是這個意思。夢想不是遙不可及，只是沒有努力，所以沒有結果。夢想夢想，有夢才有想，只要我們努力了，就一定會有收穫。
翅膀的作文 篇49
“其實我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。其實天地間，每一個自由的人兒都有一雙美麗的翅膀，我，也不例外。
我背後的翅膀，潔白如雪，如池塘的荷花出淤泥而不染。它的羽毛有着“吹面不寒楊柳風”的温暖，又有着母親手掌般的温柔。每當雙翅展開，蓬鬆的羽毛輕拂臉龐，總會有一股曖意湧上心頭，彷彿具有魔力，拂去了心靈的創口。
每至晴初，我總會面向初升的太陽，輕輕抖開背後的雙翅，迎着朝陽飛上那片屬於我的天空。輕取下一片雲朵於掌心，盡情釋放它的調皮以及心靈的魔力，體驗水和陽光的神祕。面前這一片白雲，是風向和潮汐千變萬幻偶然形成的精巧模樣，是畫家的絕筆。它遠勝於人間繁瑣竹簡，僅是一片“蝴蝶標本”就打開了你識知美的空間。風在耳邊輕輕呼喚，訴説着天空的神奇奧祕。不時兩三小鳥為伴，哼唱着宇宙的史詩。
但暴風驟雨也是難免的。有時突然烏雲四起，遮蔽了整片天空，悶得透不過氣來。緊接着就是狂風暴雨，電閃雷鳴。雲朵嚇得散落四方，鳥兒停止了飛翔的步伐。而我背後的兩片翅膀，呈弧形遮蓋在我的頭頂上方，強大的支撐力竟驅走了多作怪的暴雨。羽毛在身邊包裹，濃濃温暖頓時洋溢。
又是一日之晨，迎着夢想，繼續在人生路上起航……
翅膀的作文 篇50
又是那首熟悉而又悦耳的歌：“隱形的翅膀，帶我飛，飛過堅強……”是《隱形的翅膀》。
我最初聽這首歌時年紀還很小，個兒剛剛與桌面齊平。那時只聽得懂大致旋律，有時跟着哼上兩句。經常學什麼東西都笨得一塌糊塗，被父母責罵時，我也習慣性地唱，唱着唱着，眼淚不掉了，又很快揚起了笑容，彷彿這首歌在給予我某種力量。
長大一些，學習生活上的困難與煩惱越來越多，脆弱與孤獨像一隻氣球，在我的腦子裏不斷地充氣脹大。無數個挑燈奮鬥的夜晚，我都會在陽台上小歇一會兒，望着如墨般的夜空，淺淡的月兒透着光輝，周圍寂靜一片。然後，又會哼起這首歌。一個個字、一個個節拍，在賦予我重新走下去的勇氣與信念。夜空中，彷彿真有一個天使，在那雙隱形的翅膀舞動下，猛然一飛沖天，在月光籠罩下翩翩起舞、浴火重生。這是《隱形的翅膀》給我的體驗。
直到今天，直到現在，我輕唱起歌詞，帶走的是懦弱，留下的是温暖未來。在我們如今的生活中，不如意的事十有八九，你腳下的路，不可能一馬平川。遇到了天大的挫折，你都不能喪失住心、黯然神傷！要時刻相信，你是上帝的天使，你的潛能與勇氣便是你那雙隱形的翅膀，要勇於展翅，不斷超越！
這是《隱形的翅膀》帶給我的情感體驗，是我一生的信仰。
翅膀的作文 篇51
雨，淅淅瀝瀝地下着。北風呼嘯，烏雲遮住了天空。風雨中，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，似乎在昭告天下：它絕不會向風雨屈服！
我冒雨飛奔，只為看到一個結果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎開始一個一個地找，沒有找到。二等獎，依舊沒有我，又看向一等獎，同樣沒有。我渾身發顫，不敢去想那個可怕的結果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最後一個獎項：特等獎，卻見那獎項後面赫然是我的名字！剎那間，淚水盈滿眼眶，不知何時，我似乎回到了曾經，看到了那個小小的自己……
多年前，還是那個梅雨季，還是那呼嘯着的北風，還是那被烏雲遮蔽的天空。
小小的我，坐在桌前，吃力地翻着那本又大又厚又重的數學書，默默地讀題，認真地想題，不時向後翻一頁，繼續讀題，解題……額上冒出細密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現在正值冬日。深夜，萬籟俱寂，天空藍得有些神祕。我亮着枱燈，仍然一頁頁地翻着書，不厭其煩地解題，看題……似乎，有一種力量在鞭策着我，讓我瘋狂地學習……
時至今日，我明白了，每個人都有一雙屬於自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過自己的“九九八十一難”；它鼓勵我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峯！
我希望--我希望所有人都能找到那雙屬於自己的理想的翅膀。
翅膀的作文 篇52
提起蝴蝶，大家都很熟悉。因為它十分出名。它為什麼如此遠近聞名？正是因為它那美麗的翅膀。
蝴蝶翅膀的形狀是多種多樣的。有的圓圓的，均勻地分佈成了兩個大“耳朵”；有的像個水滴，靠近身體的部分大，而靠外面的部分尖尖的；還有的帶着長長的“尾須”，在空中自由地擺動……都各有各的美麗，各有各的風采。它們飛舞起來時，翅膀就成了風箏，成了五彩繽紛的紙片，好看得很。
蝴蝶翅膀的出名還因為它顏色的多彩和美麗的花紋。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半淺藍、半酒紅半葡萄紫、珍珠灰、碧海藍……這些顏色它們都有。還有許多混雜在一起的，叫不出名來的顏色，在它們身上也能看見。而它們的花紋更是五花八門：這隻好像春天的一番景色；那隻又似沙灘上潔白的貝殼。反正各種各樣，使人眼花繚亂。這麼多五彩斑斕的色彩和各式各樣的花紋，裝點了蝴蝶的翅膀，使它們變得美麗無比。
我覺得藍翅膀的蝴蝶最漂亮。因為無論是淺藍還是深藍，都透着一股説不出來的靜與美。淺藍色，如溪水般清澈，如天空般純潔；深藍色，像大海般沉靜，像寶石般美麗。配上一點精巧的、細緻的花紋，簡直令人讚不絕口。當它停在花朵上時，若有一陣微風拂過，它便會扇動翅膀，好像是花海中的一葉藍帆。
蝴蝶的翅膀是那樣的美麗鮮豔，使人們忘記了它曾經只是一隻毫不起眼的毛毛蟲。它的美，是鮮豔的、是引人注目的。
翅膀的作文 篇53
本來我有一個幸福美滿的家庭，一家人生活得非常融洽。可是幾年前的一天，一場突如其來的大變故卻另這個和諧的家庭崩潰了。
那天，舅舅提早來接我，我感到很疑惑，便問舅舅，他卻虎着臉不説話。轉眼間，我們來到了“家”。咦，這是哪兒呀，是不是搬家了。我情不自禁地抬頭看。真是“不看不知道，一看下一跳”啊！這竟然是醫院！我更加不解了，從舅舅那兒卻得不到答案。於是，我跟着舅舅走了進去。我們來到了媽媽的病房，怎麼這麼多人圍在媽媽身邊哭呢？我湊過去一看，媽媽的眼睛似閉非閉，一隻眼張着，另一隻閉着。我心裏明白：媽媽去極樂世界了。“媽媽好狠心，自己去極樂世界享清福，卻讓我和爸爸在這兒受罪！壞媽媽！”我嘴上像在開玩笑，心裏卻有着一股説不出來的痛。
“往日那隻另人羨慕的小鳥跑哪兒去了呢？”我在心裏不停的反問自己。過了一會兒，我再也忍不住失去親人的痛苦，眼淚刷刷地流了下來。
每天晚上，我望着那無邊的夜空，苦苦地尋找媽媽的蹤跡。媽媽呀媽媽，你是不是和廣寒宮中的嫦娥做伴呢？媽媽，我知道您不會騙我，那您回答我呀！
媽媽，我好想您，您想我嗎？我已經張大了，懂事了，不會惹您生氣了。你就看在所有親人的面子上回來
吧！我期待着……
翅膀的作文 篇54
下雨了。北風呼嘯，烏雲遮住了天空。風雨中，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，似乎在告訴世界，它永遠不會屈服於風雨！
我在雨中奔跑只是為了看到一個結果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開始一個接一個地尋找三等獎，但是我沒有找到。二等獎，還是沒有我，再看一等獎，也沒有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最後一個獎項：大獎，卻看到我的名字在它後面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什麼時候，我似乎又回到了過去，看到了那個小小的自己……
很多年前，那是梅雨季節，呼嘯的北風，還是烏雲密佈的天空。
小小的我，坐在桌旁，費力地看着又大又厚又重的數學書，默默地閲讀問題，認真思考問題，時不時地翻一頁，繼續閲讀問題並解決問題。我額頭上冒出了細密的汗珠。我伸手擦汗，卻想起現在是冬天。深夜，當一切都靜悄悄的，天空是藍色和神祕的。我打開燈，仍然一頁一頁地翻着書，不厭其煩地解決問題，閲讀問題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學習。
今天，我明白了每個人都有一雙屬於自己的翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達了人生的巔峯！
我希望——我希望每個人都能找到自己理想的翅膀。
翅膀的作文 篇55
記得有一次,爸爸帶我去他工作的地方,廠子真大啊!可是不一會我就失去了興趣,那麼大的地方見不到幾棵樹，天空也是灰濛濛的，空氣也變得燥熱燥熱的。過了一會兒，爸爸看透了我的心思，帶我離開這裏，來到一個離公路較遠的拐角處，另一番景象印入我的眼簾：天空碧藍碧藍的，綠油油的樹叢，還有各種各樣的野花，紅的、白的、粉的、還有黃的……好美的一幅畫卷，蝴蝶象是美麗的仙子，迎接客人的到來，多麼熱情的蝴蝶呀！
欣賞着美景，我在想：如果我們生活的城市處處都能變成這麼美的畫卷，那該多好啊！
語文課上，老師告訴我們新疆的"疆"左邊一個弓和土代表新疆土地遼闊，右邊三橫兩田代表新疆的"三山夾兩盆"，這樣一個神奇又美麗的地方正是我的家鄉——新疆。聽爸爸媽媽説，我的家鄉在快速的發展，給人們的生活帶來了許多的便捷，但同時我們生活的天空卻不再那麼藍了，空氣也不再那麼清新了，樹也少了，小鳥也不愛呆在這個沒有綠樹的城市，大地媽媽也不那麼漂亮了。
想着想着，我的腦海裏有了另一幅畫卷，一隊少先隊員在樹上搭建一個個鳥窩，道路兩旁栽種的鮮花樹木越來越多，碧藍的天空下小鳥快樂地飛舞、歌唱，空氣透着鳥語花香，到處一片生機勃勃……
讓我們一起為城市插上綠色的翅膀吧！
翅膀的作文 篇56
上週日，小記者武老師要求我們來到新瑪特東門集合採訪錦州的“張海迪”。我有些納悶，“張海迪”不是一個人名嗎？錦州怎麼還有？難道有兩個“張海迪”？帶着這個疑問，我來到了集合地點。
進入採訪的地點，我只像裏瞧了一眼就驚呆了：輪椅上坐着一個阿姨，雖然坐在輪椅上，但阿姨仍然笑容滿面。真的是太樂觀了！我不禁肅然起敬。當阿姨向我們講述自己的故事時，我差點淚流滿面。王芳阿姨是多麼地堅強、多麼執着！想一想王芳阿姨那如飢似渴地讀書的情景，再和我平時寫作業的心理對比，我真是自愧不如！進入採訪環節，我懷着敬意向王芳提出了一個問題：“王芳阿姨您好，請問有沒有人看到您的身體狀況之後拒絕您為他服務？”阿姨想了一下，説：“應該是有的吧，但我並不放在心上，我想，只要我服務好了一個人，這個人就會幫我宣傳十個人，然後十個人在宣傳總會有一天全城人都會知道我在這裏開了一個小店。”看着王芳阿姨那微笑的臉龐，我心悦誠服！
通過對王芳阿姨的採訪，聽着王芳阿姨的經歷，我想起了一句歌詞：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，迎來希望。我們要和時間賽跑，堅持讀書，努力學習，珍惜當下，迎接更好的未來！
翅膀的作文 篇57
哇！我頭戴金箍帽，身穿黃金鎖子甲，腳穿藕絲雲履，來去一陣風，手拿一條金箍棒，我搖身一變，就成了蜚聲天地的孫悟空了。
一天，閒來無事，猛地想起東海龍王，不知那條大蟲過得是否快活，我去攪和它一下，想着便駕起雲朵直奔東海。到了東海之上，從耳朵裏掏出一枚繡花針，口唸咒語，繡花針長到水缸粗細，探到海里一邊使勁兒的猛攪，一邊高聲大喊："大蟲，俺老孫來了，還不快來接駕，小心我把你這條泥鰍掛在魚鈎上釣魚。”看門的那些魚鼈蝦蟹哪敢怠慢，早就跑進龍宮報告去了。龍王早就感覺到海水的動盪，心想“這猴子，天宮他都敢鬧，我這小宮殿可禁不住他折騰。”急忙穿戴整齊，列隊迎接。我一看這陣勢，心裏一陣得意。進到龍宮對龍王説：“龍王，還有什麼私藏的寶貝拿來瞧瞧？”龍王一聽，急忙説：“我那些破銅爛鐵你都見過了，哪裏還有？”“你這條泥鰍學得嘴滑了，不説實話。小日子過得舒服了是吧？”我又嚇了他一句。這時，小蝦報告，酒菜已經擺好。龍王借高下驢，説：“大聖，還是先吃飯吧。”我也不想在難為它，酒足飯飽之後，告辭東海龍王，正想去耍耍豬八戒。媽媽卻叫醒了我，原來是個夢。
夢是美好的，願我夢中的翅膀永遠帶着我，自地飛翔在天地之間。
翅膀的作文 篇58
在一次次的生活故事中，你曾有過自己的夢想嗎？這些夢想曾被誰阻攔嗎？在《別讓任何人偷走你的夢》中就有過這種故事：老師讓孩子們寫一篇《我的志願》，可這位美國孩子卻寫了他自己的夢想，説想要擁有一個農場。老師批評他胡思亂想，可他堅持自己的理想，用自己的努力把夢想完美地實現了。這篇文章説明了只要相信自己的夢想，只要堅持不懈的努力才能實現這個夢想。
在我的生活中也有這種類似的故事，我曾想當一位著名的書法家，可我的母親説：“你現在連字都寫不好，還去學書法。”我立刻反駁説：“誰説字寫不好書法就寫不好呢？”在這之後，我立刻報了書法班，可老師總説我寫不好。媽媽説：“你現在總相信，你寫不好字了吧。”我堅持自己的理想，斬釘截鐵地説：“那就換老師吧。”我又去找了另一位書法老師，可還是一樣的結果。但我堅持着，又斷斷續續找了幾位老師，練了一段時間，都不是很滿意。直到最後我到了鄒建平老師那裏，半個月、一個月、一年、兩年，我的書法作品獲得一個個獎項，學校裏、區裏、市裏、直到全國的獎。我的努力沒有白費，隸書、楷書、行書，我都學會了，我用我的努力實現了自己夢想。
這讓我真正明白了，要堅持自己的觀點，只有用水滴石穿的努力就一定能完成自己的夢想。讓我們一起為自己的夢想，張開自己那雙隱形的翅膀，為自己的夢想努力的飛翔，一定會飛往自己的理想王國。
