【精品】兒童節的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的兒童節的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節的作文 篇1
今天是六一兒童節，點燃了我們的快樂，也放飛了我們的心情。在這屬於我的日子裏，讓我們找到了無窮的樂趣。
學校裏組織了各式各樣的.精彩節目，我們班也不例外。遊戲題目是《齊心協力》，遊戲的規則是：兩人背靠背，夾着氣球運到指定的地點，同學們以各式各樣的姿勢把氣球運到終點，讓我感到齊心團結是多麼的重要。
我又參加了夾珠子游戲，遊戲規則是：在30秒內，夾到的珠子越多，得到的星星就越多。我不禁暗自偷笑，這也太簡單了吧，輪到我的時候，我不緊不慢的拿起筷子開始夾，不料，手一抖，讓珠子給跑了，我又小心翼翼的夾起來，儘量不讓珠子溜走，可是水太多太滑了，又讓它給跑了，好難夾，我告訴自己要保持冷靜，最終我聚精會神的夾，終於把珠子夾起來了，最後，我的到了三顆星，這個遊戲我懂得了做任何事都不能驕傲，一定要認真，才能達到自己的目標。
精彩的遊戲，一個接着一個，同學們的歡聲笑語傳遍整個校園，可是時間有限，我還沒參加完全部的遊戲就依依不捨的回教室了，我數着“戰力品”——星星，一共有11顆，吃着糖我感覺甜滋滋的，因為是我努力得到的，今天真是快樂的一天。
兒童節的作文 篇2
盼啊盼，盼啊盼，終於盼到這個喜氣洋洋，彩旗飄飄的節日，明天，就是我們的“兒童節”。我早已按捺不住，心幾乎要跳出來，今天，同學們神采飛揚，精神煥發。老師們也説説笑笑，為我們慶祝兒童節。
我們兒童文藝演出有優美的舞蹈，動聽的歌聲，還有那捧腹大笑的小品......我最喜歡五年級的小品，這個節目內容豐富多彩，青花瓷舞蹈讓人陶醉不已，“洗刷刷”的搞笑動作使我們笑得人仰馬翻，上氣不接下氣，四個小胖子頭戴藍巾，手拿毛巾，只聽音樂響起，便跳起稀奇古怪的舞來，又讓我們鬨堂大笑，肚子都疼了。當我沉浸在歡樂的小品中，穿着紅色和金色相間的姐姐正向我們走來，她們跳得舞蹈叫“圓夢”。只見一條優美的.線條進入我的眼簾，姐姐們手挽手，擺動着身體翩翩起舞，正當我陶醉之優雅的舞蹈中，我看到兩個姐姐拿着一面五星紅旗，在金色的陽光下照耀着。最後，一個小姐姐手拿小紅旗，像在為祖國祝賀，美極了。
這次兒童節文藝演出令我終身難忘，那熱鬧的場面始終印在我心裏。
兒童節的作文 篇3
在這忙碌的學習生活中，已不知不覺中迎來了，我最後的六一。
我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20xx年的那次六一。當時就在我家院子裏玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終於想到一個好地方。我來到大門口旁的`一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的牆頂，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的牆頂還有一段高牆。怎麼辦呢？只好冒險走牆沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風，就能把我颳倒。這時“捕獵者”就要進來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的牆頂上。幸好只跌倒在牆頂上，不然。 真是菩薩保佑。這時，“捕獵者”已經進入“狩獵範圍”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探個頭就被發現，否則我的“苦心”就白費了。十幾分鍾過去了，其他人被陸陸續續發現了。只有我還未為“革命事業”而“犧牲”。並且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發現我，那麼“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時，我正式“亮相”。下面人一片驚歎，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發現我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走。“這個怎麼辦？真是騎虎容易下虎難。”眼見這天漸漸黑下來，把我逼急了，準備“狗跳牆”。可是往下一望，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最後把我逼得跺腳直哭。幸好後來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。
這就是我記憶中的童年。
兒童節的作文 篇4
“六一”兒童節今天，是一年一度的兒童節，我們每個人的心情都無比激動。因為今天上午下雨，節目推遲到下午。下午的第三節課下課，老師讓我們搬着板凳到操場，我們陸續走了。到了操場，我們便看見熱氣球上的大字“浦廠國小活力亞青唱響六一表彰大會暨文藝匯演”聽著名字，我不知有多麼激動，心都要跳出來似的。我們坐在自己的板凳上，目不轉睛的'看着舞台。
頓時，有一個看似是二三年級的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌，她的聲音響徹天外，音彪的也很高，小小年紀竟唱的這麼好，真讓人自歎不如，她的歌聲震撼了在場的每一位同學老師。下面，來了一羣活潑可愛的“小卓瑪”，她們像小鳥一樣飛了上來，這次不是唱歌而是跳舞，一個個“小卓瑪”姿態優美，特別整齊，從這裏可以看出，他們練得非常認真……下面是我們班石欣蕾和其他五年級的同學們跳的舞蹈，他們每人拿着一個像風帆一樣的東西表演。他們向前走幾步，又向後退幾步，手又擺了幾個動作，然後他們搖晃道具，排成了一道整齊的隊伍，石欣蕾在最前轉着圈，手向上，多美啊！像一位紅衣仙女。其他的同學就圍繞在她繞圈並把道具舉得高高的，最後每人擺出了一個造型，我們立鼓掌。漸漸地，已經表演完了十幾個節目，我們覺得沒有節目了。但不同的是，又有年輕老師的健美操，看了老師的操，我們也活力大增，後面有表演了機器人舞、武術、還有兔子舞。每個節目都讓我們非常開心。六一兒童節結束了，我仍沉浸在這種氣氛中。
兒童節的作文 篇5
每當到了六一兒童節時，我的思緒總是飄回從前。
記得那是二年級的六一兒童節，我第一次當選為班上的主持人，説實在話，心理美滋滋的，可是我又有些擔心，總怕自己緊張忘詞，在台上鬧個大笑話。俗話説，萬事開頭難，我相信只要我勤加練習，就一定能完成任務！再説了，業餘時間我還學過呢。
六一那天，我鼓足勇氣，邁着穩健的步伐走上台去，深吸一口氣，説到：“尊敬的老師、親愛的同學們，六一兒童節文藝匯演現在開始！”説出第一句話，我心想，原來主持沒有那麼可怕呀。就這樣，我順利的完成了開場白，台下掌聲陣陣。節目開始了，我在台下觀看同學們的`表演，覺得大家的歌聲是那麼的動聽，舞姿是那麼的輕盈。
很快，節目進行到了一半，我突然發現同學們的反應變得平淡了，掌聲不如開始是那般熱烈。我思考了半天，終於明白了。原來是因為我的報幕台詞太過單一，於是我想，為何不能用我自己想出的美妙語言改變一下呢？正好，下一個節目與夢想有關，看我的！於是，我信心滿滿的走上台去，用抑揚頓挫的語調説到：“同學們，我們每個人都有夢想，我們都會向着夢想前進，下面是一首關於夢想的歌，讓我們一起聆聽夢想吧！”台下再一次傳來陣陣掌聲，也為我的第一次主持，畫上了漂亮的一筆。
這個六一兒童節令我難忘，因為他既教會我成長，又讓我更加自信！
兒童節的作文 篇6
今天是個什麼日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時的我非常興奮。以前的活動是表演節目，但是今天的活動改成了新模樣，變成了各種各樣的遊戲。
我拿到遊藝券，首先去玩我們班的遊戲：貼鼻子。我拿着“鼻子”轉了三圈後，正準備把它帖上去。只聽一旁的王晨藝説：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個位置。結果睜眼一看，原來正確了。我把遊藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個“非常優秀”的章。我看了，心裏就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的遊戲。要求把乒乓球吹到第三個杯子裏，我前兩次吹，乒乓球總是會“跑”到外面去。但最後一次吹的時候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個杯子裏，我這才鬆了一口氣。雖然有些遊戲我沒有通關，但我明白了“快樂”的意義。今天是個什麼日子？猜對啦，那就是六一兒童節，此時的.我非常興奮。以前的活動是表演節目，但是今天的活動改成了新模樣，變成了各種各樣的遊戲。我拿到遊藝券，首先去玩我們班的遊戲：貼鼻子。我拿着“鼻子”轉了三圈後，正準備把它帖上去。只聽一旁的王晨藝説：“快帖上去，快帖上去！”我更加緊張了，慌張地隨便貼了一個位置。結果睜眼一看，原來正確了。我把遊藝券放到蓋章的地方，馬老師給我印了一個“非常優秀”的章。我看了，心裏就像喝了蜜一樣甜。三（1）班的吹乒乓球是我們三年級最驚險刺激的遊戲。要求把乒乓球吹到第三個杯子裏，我前兩次吹，乒乓球總是會“跑”到外面去。但最後一次吹的時候，乒乓球一瞬間“飛”到了第三個杯子裏，我這才鬆了一口氣。雖然有些遊戲我沒有通關，但我明白了“快樂”的意義。
兒童節的作文 篇7
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。
剛走進教室，首先映入我眼簾的`就是前面黑板上的一個調皮的小女孩。她半眯着一隻眼，又睜圓着另一隻眼，正調皮地衝着大家眨眼睛呢!後面黑板上貼着我們自己精心製作的手抄報。四周被綵帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾隻燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條綵帶互相湊着，他們的交接處懸掛着一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢!
今年的遊園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……
最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶着他的身子轉三圈，然後指引着他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索着向前挪動，真像個瞎子;有的是個急性子，沒等老師説好，就三步並作兩步向前衝，衝到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了，衝到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終於輪到我了。我被蒙上眼睛後，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走着。突然身後傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。於是，我轉了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室裏轉來轉去，有個同學嘲笑説：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。於是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子後，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終於傳進了我耳朵裏。啊，這簡直比神曲還好聽。身後傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節。
兒童節的作文 篇8
今天是“六一”兒童節，是我們國小生最喜歡的節日，同學們都很高興，我也不例外。
早晨，在家長的陪伴下，同學們都懷着激動的心情早早地來到學校門口等待，校門一開，同學們你蹦我跳地走向各自的教室，這一路隨時隨地聽到同學們的歡聲笑語。活動即將開始，同學們排着整齊的隊伍走向操場。
活動開始了，首先是一年級的小朋友光榮地加入了少先隊員，然後表彰了優秀的學生。
接下來表演正式開始，第一個上場的是我們鼓號隊表演的隊列隊形，鼓號隊的'服裝上衣是紅色的，都帶有黃色的綬帶，男生的白色褲子，女生是白色裙子，非常好看。我們跟隨鼓號的節奏變換着不同的隊形。表演結束了，贏得了家長、老師和同學們的熱烈掌聲，我們非常高興。
隨後“班班有歌聲”節目出現在舞台上，每個班跟隨着音樂的節奏唱着美妙動聽的歌，歌聲嘹亮。悦耳動聽的歌聲盪漾在美麗的校園，一陣陣熱烈的掌聲再次響起。還有詩歌朗誦和小品，每個節目都精彩絕倫。同學們臉上都洋溢着燦爛幸福的笑容。
表演結束了，同學們激動的心情還是久久不能平靜，都盼望下一個“六一”兒童節的到來。
兒童節的作文 篇9
星期五，是六一國際兒童節。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。
下午，我們先去上海書城買書。途中，我和媽媽在爸爸的車子裏玩，玩得特別開心。到了之後我們就先去買書了……我們到了四樓，那裏的.書密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那裏是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，那裏是兒童天地！”爸爸媽媽説：“好，我們到兒童天地去看看。”我們一塊兒到兒童天地裏去了。那裏的人好多啊！我們東看看西看看我發現了一本很好的書叫《馬小跳精彩作文》。我對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我想買這本。”爸爸媽媽説：“好的。”我就買了這本我喜歡的書……
到了晚上，我肚子餓了，我就對爸爸媽媽説：“我的肚子餓了，我們去吃大娘水餃吧。”爸爸媽媽説：“同意。”於是，我歡天喜地地拉着爸爸媽媽的手走進了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。
我過了一個快樂的六一節！
