關於錯別字作文（通用66篇）
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關於錯別字作文，歡迎閲讀與收藏。
錯別字作文 篇1
年輪細細，記憶了多少年華；花香陣陣，薰醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，唯有那母親的錯別字，化着恆古的星辰，永遠在我的心頭照耀。
七年級，恰是撞上改革。一聲令下，人教版的語文取締了蘇教版。一學期，兩名著。本就不堪重負的時間更加緊湊了。怨聲連連，性格本就是急躁的我更是靜不下心來。和母親的矛盾也是與日俱增，我怨她文化不高，我怨她不夠關心我，我怨她不理解我……她氣了，揚言不管我，每日的飯菜，接送卻也不曾少，或許正是這樣，讓我更加的有恃無恐。
硝煙又在家中瀰漫開來，我把東西胡亂塞進書包，逃離這個令人心煩的地方。登上去學校的公交。沙丁魚罐頭般的公交，讓我想起母親的小電瓶。但比起爭吵，我寧願擠公交。一個急剎，我趕忙扶住一旁的柱子，幸運的不曾摔下，可手中的書包就慘了。走的匆忙，拉鍊不曾拉，資料，書本灑落一地。
匆匆撿起，一沓草稿紙闖入眼簾，“這不是母親平日用來記菜賬的嗎？”心念着，“就知道買菜記賬，也不多關注我。”埋怨緊隨其後。鬱悶的撕了一張又一張草稿紙，不經意瞄一眼，“鸚鵡螺號”幾字撞入眼簾，錯愕地揉揉眼，依舊定下心來細看，竟是《海底兩萬裏》的內容梗概，已到三十二章。這一切是母親寫的嗎？驚奇，不信滑過腦海。可通篇又小又密卻整齊的字體，及永遠改不了的錯別字，卻讓我不得不承認。想到前幾天，我順口的一句：“煩死了，快考試了，名著還沒有看完。”怕是讓母親記憶在心中。
熟悉的錯別字，三個“的”“得”“地”的混用，無不彰顯持筆者不高的文化卻用心的記錄。紙張依舊，內容卻被我的淚水浸染，模糊了。
如今，八年級的我，再不要母親寫梗概了，也不曾擠公交。每日母親的接送，必不可少，卻一路歡笑，而那通篇錯別字的內容梗概，也成為我心頭最永久的記憶。
錯別字作文 篇2
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象徵，中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊，各地方言複雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的侷限，為不同地域間的交往發揮了重要的作用。同時，漢字適應漢語的特點，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。
假期裏的一天，我和爸爸，走上街頭開始尋找不規範的用字。我們來到了步行街，不一會兒，就發現了不少問題：雞蛋寫成雞“旦”，停車收費寫成了“仃”車收費。
不少商家為了製造噱頭，胡亂改編成語、詞語，比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”，雖然看上去有點意思，但是這樣很容易造成誤導。
錯別字，就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個頭，有的又少一隻腳，千奇百怪，各式各樣呢。記得有一次考試，我把撕扯的撕寫成了反文旁，把刊物的刊寫成了開旁，把扎蝴蝶結的扎字又寫成了木字
旁……鬧了不少的笑話。錯別字，就像一個個死纏的敵人一樣，一但出現了就很難改正。除非你天天聽寫、抄寫、默寫，然後再大聲朗讀……只有這樣，錯別字才會越來越少，不過必須要堅持才行。如果只堅持一兩天的話，那時絕對沒有效果的。
錯別字——我們要把它看成是一羣必須消滅的敵人。
總之，只要自己認真讀書和勤寫字勤複習，做題時仔細不粗心，錯別字就會和我們説拜拜。告別這個可惡的壞蛋也就OK了！
錯別字作文 篇3
説普通話，寫規範字。這是我們中國寫字的規矩和傳統，可是，在當代，已有不少濫用漢字的情況，那麼，我們應該怎樣發揚這個傳統呢?
為了進一步瞭解用錯別字的情況，我決定走出家門去看看。
這不，還沒走多久，就有不少收穫了。在一個鑰匙鋪裏，一個牌子上寫着：修藥匙、修寫，伍圓老鼠要等等不計其數的錯別字。平時還不注意，現在仔細一看，真的大吃一驚了，為什麼生活中會有那麼多人用上錯別呢?如果再這樣下去，對漢字非常不利。
我又再走了下去，博大精深的漢字該怎麼辦啊?心裏想着。不經注意間，又看見了一個錯字，大炸蟹、寧蒙奶茶又盡顯在眼前，炸和閘不像啊!看來是因為讀音太像了。
這對我們國小生非常不好，特別是對一年級剛入學認字的國小生，很不利用他們對漢字的認識。這樣容易將錯誤的字誤以為是正確的字，以後會更加出現濫用文字和錯別字的現象，所以我們應該規範用字。
有時，我也會出現有錯別字的情況，在許多餐館和服裝店的名字都有出現亂用字的情況，例如：食酒頻道、依依不捨等等，但是，針對這種情況，只能説是因為要吸引顧客的眼球，新穎的店名會使人有一種新鮮感。我為些而擔心，文字還可以被正常使用嗎?
我們應該在自己的行為規範中，正確的對待文字，經過調查，我發現濫用文字的根源。一是因為覺得省事而改變寫法。二是因為讀音相同而寫錯字。三是因為字很相似而寫錯。我們儘量寫規範字、用規範字，避免錯別字在生活中處處存在。
這了這奄奄一息的漢字，讓我們一起改變現在的情況，加把勁吧!
錯別字作文 篇4
在我們生活當中，有許多讓人討厭的錯別字，它們會跑到廣告裏、作業本上，比如衣衣（依依）不捨，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲一樣，時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的作文當中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。
害人的錯別字
在一個陽光明媚的上午，一個騎着老式摩托車的老人，正騎車開向社區去辦事，這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的注意，“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他心想：把車停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經過的那個洗手間旁邊可以停車，我可以停那兒呀。説着，他騎着摩托車開向那兒，可是他不知，那裏沒有一台監控。等事辦完了之後，老人尋找了半天，發現自己停放的車子早已不見蹤影，道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應過來，他回到社區，吹鬍子瞪眼地對工作人員説：“你們這些人把切忌的“忌”，寫成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車，真是害人啊！”工作人員頓時傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。
坑人的錯別字
小明一家正高高興興的坐着車子去森林公園遊玩。一路上，小明嘰嘰喳喳説個不停，突然，一個巨大的橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責”，爸爸語中帶着嘲笑，“森林放火，人人有責？説的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應該防止火進入森林嗎？為什麼要放火燒樹？帶着這樣的疑問，小明跟着爸爸媽媽走進森林公園，他們一會兒看看鮮花，一會兒看看大樹，這時，小明拿出火柴，點了火，扔進了草堆裏，頓時整個森林一片火海，幸好撲救及時，這些樹木才倖免於難。
你看，錯別字多害人呀，我們一定要遠離身邊的錯別字！
錯別字作文 篇5
我靜靜地躺在試卷上，身邊有一個小男孩兒在大哭，我看了一眼整張試卷才發現，只有我身邊一個有紅色的圈，原來我是一個錯別字呀！小男孩兒拿起修正帶準備把我塗掉，我一看大事不妙，趕緊跑下桌子逃離學校
我在大街上走着，看到一個小區門口有一條橫幅，上面寫着車輛停放有選擇，切忌偏僻地段隨意停，我正不知道去哪兒呢，想了想就在這兒休息吧。我跳上橫幅，把原來的忌踢了下去，變身為記，自己在上面站着。不一會兒，有一個騎着自行車的老大爺走過來，他看着橫幅，唸叨着車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停，那我就把車停在這個沒人的街道吧，老大爺把車停好後就去辦事了，等他回來時，車早就被人偷走了，老大爺生氣地走到橫幅下面大罵，都怪你這個錯別字，要是沒有你，我的自行車怎麼會被偷呢？我意識到自己做錯事了，不好意思地跳下橫幅溜走了。
我慢慢地走啊走，這時又看到另一條橫幅，嘿，這一次我肯定不會幹壞事兒啦，於是我跳了上去，把森林防火，人人有責改成了森林放火，人人有責。這時有一個剛學會認字的小朋友看見了我，説：爸爸，我認識上面的字。小朋友的爸爸看了一眼，急忙解釋，這上面的字錯啦！森林要防火，可不能放火，不要像寫這條橫幅的人一樣馬虎哦！小朋友點了點頭，我看了看自己，不好意思地跳下了橫幅。
無家可歸的我四處流浪，這時，看到一家胃病廣告的牌子，就變成了胃跳了上去，這時一個路人走到我面前，他一直盯着我看。在我以為我又變錯字的時候，那人一拍手，説：這個廣告好有心意呀！一步到‘胃’，不像別的廣告直白地寫‘胃藥’。我聽了他説的話感到很開心，從此之後我再也不亂跑啦，就在這塊廣告牌上住了下來。
雖然我是一個錯別字，但在某些地方我還是受人歡迎的，所以我想告誡大家千萬不要寫錯別字哦，否則會鬧出很多笑話。
錯別字作文 篇6
我們的祖國——中國，發明了漢字，這是我們中華民族的驕傲。作為國小生，我們更應該學好漢字。然而，在大街上，商店裏，卻經常看到一些錯別字出現。為了不讓大家不再犯這些錯誤，我們一家四口舉辦了一個“商場錯別字”活動。
參加人員：弟弟 我 媽媽 爸爸
時間：12月22日 12月23日
地點：萬達廣場
首先，我們來到了一家梳子店，可一進店，媽媽就把正事忘得一乾二淨，開心地挑選着各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫着：我善治本。爸爸走上前，問店員説：“上面刻着‘我善治木’幹嗎？”店員給爸爸一本書，翻了幾頁後，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這裏抄的，您自己看看吧。”
這麼厚，十幾頁，一個字一個字地找，要找到什麼時候啊！於是，我便幫爸爸找。突然，四個清秀的小字映入我的眼簾——我善治木。爸爸指着字，笑了笑説：“這樣才能跟梳子店有所聯繫啊！”我和爸爸把這一“重大發現”給店員説，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。
走出梳子店，太陽吐着紅舌頭，天有點熱，於是，讓爸爸給我買一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什麼，梨你而去，桃亡事件……這原來是商家利用同音字來促銷商品的，味道估計不怎麼好喝，我讓爸爸給我買了一杯可樂。
走在路上，我看見在左邊的字幕上掛着“核心價值觀”，我仔細地看了一番，發現“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規範用字不僅會讓人產生困惑，還可能貽笑大方。我們要規範用字。規範用字，從你我做起，從身邊做起。
錯別字作文 篇7
生活中錯別字可真多呀！它們就像漢字王國中的間諜，會使我們不斷丟分、丟人。比如依依（衣）不捨，機（雞）不可失……這些都是生活中的錯別字，所以我們一定要把漢字王國裏的這些間諜給去除掉。
錯別字無處不在，跟我去找找吧。
誤人的錯別字
有一天，一位老人要去社區辦事，他騎着自己新買的自行車，只見一幢樓房上掛着一條橫幅，上面寫着“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他便找了一個沒有監控的角落，把自己的自行車停了下來。當他辦完事回來，卻意外地發現自己的自行車不見了，他去警局查監控，可是監控根本拍不到那個角落，最後老人才知道都是那條橫幅惹的禍，它上面寫了一個錯別字，把“切忌”的“忌”寫成了“切記”的“記”。
害人的錯別字
一天放學，有個小孩在人行道上行走，它看見馬路上掛着一條橫幅，上面寫着“森林放火，人人有責”，孩子年少，幼稚單純，便拿着爸爸的打火機走去森林，他輕輕按下打火機的按鈕，把大樹的樹葉點燃了，就這樣，大樹一棵一棵的燃了起來，幸好過路的人及時把火撲滅，不然火可要把森林給破壞了。後來人們才發現這條橫幅上的“放”，應該是“防”，一字之差，千差萬別。
坑人的錯別字
兩個國小生去一家特色小吃店吃餛飩，當他們看到價目表上寫的“餛鈍”之後，心想：這餛飩裏一定有什麼寶貝，想着便向老闆要了一碗餛飩，當老闆把餛飩端來放下時，學生嚐了一口，便奇怪地問老闆，“這餛飩怎麼這麼軟呀？你瞧，你的價目表上明明寫的是‘餛鈍’呀。”老闆走到價目表前，才發現自己的把“餛飩”的“飩”寫成了“鈍角”的“鈍”，看來，只要有一個錯別字，就會鬧出不少笑話，讓人啼笑皆非呀。
唉，錯別字不是害人，是很害人，如果發現錯別字，必須要去除它們，如果有不會寫的字，就去請字典爺爺幫忙吧！
錯別字作文 篇8
今天是一個大冷天。空中還瀰漫着一層薄薄的霧，使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。
我給假日小隊的隊員打了電話，可他們不是説作業沒做完就是説沒時間。最後，只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個藉口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊的隊長，我必須盡職地去完成這項任務！想到這一點。我拿上攝像機，帶上門出去了。
來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走着；一邊東看看，西瞧瞧，仔細地尋找着路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因為手寫的錯誤率要比打印的錯誤率高。走着走着，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時，我隨便地往左邊一看，頓時眼球一亮，發現一個錯別字。我興奮地跳了起來，只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫着：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨後，我們又來到了另一家水果店裏。仔細觀察，連一個小角落也不放過。看着看着，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那麼響，是不是發現錯別字了？”我急忙問。“你瞧！”他説，“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個！”我們高興地擊了個對掌。後來，我們越找越來勁，又找到了許多錯別字，真是功夫不負有心人啊！
同學們，你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦！
錯別字作文 篇9
中國漢字是我國主要語言文字，無論是學習還是生活我們都離不開它。從古自今有許多錯誤使用中國漢字的一些故事也讓我我深刻體會認識到正確使用中國漢字的必要性，也是作為學生的我們必須正視的問題。
歷史上有一個典故讓我印象尤其深刻，這個故事叫做《一個偏旁毀了一座城》。説的是清政府軍隊望風而逃，農民太平軍乘勝北伐時駐紮在儀徵城外，先行官讓小校向主將請示行軍路線。此時，主將正在軍中大帳議事，隨手寫下手令，先行官拿到手令一看：“燒城而走”，雖然感到吃驚但是又不敢違令。於是，下令每人準備一大把柴火，拂曉前火光沖天燒了儀徵城。事後主將責問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：“我把‘繞’字寫成了‘燒’字，好端端的儀徵城頃刻化為灰燼，這都是我的錯啊”！這個故事僅僅就一個錯字就毀了一座城池，讓主將捶胸頓足後悔不已，也讓作為學生的我深刻體會到錯字的危害。
其實，在如今我們的生活學習中也不乏有很多錯別字，比如商場裏有的廣告牌上“雪糕”寫成“雪羔”、飯店裏餐牌上“皮蛋瘦肉粥”寫成“皮旦瘦肉粥”，這些雖然都是很不起眼的錯誤，但是這些錯別字對於還在學習中國語言漢字的我們實則是一種誤導。此外，還有現在很多電視廣告借用同音字諧音字亂用成語，雖然他們達到了他們需要的廣告效果，但是卻也讓還不熟悉成語的我們更不能正確理解成語的意思和其正確的使用方法。特別是對於剛上學的小朋友和不太會分辨漢字的求知的兒童來説，這樣的錯誤使用中國漢字的危害性是很大的。
中國漢字是我們的語言，如果我們都不能正確的學習和運用，那其實是有損祖國的尊嚴。因此我們要從我做起，做到規範用字，不寫錯別字，改正錯別字。
錯別字作文 篇10
“錯別字”這三個字對我們大家來説都不陌生吧！別看這小小的三個字，裏面的奧妙可深了，有時回給我們的生活帶來不方便，有時甚至會鬧出很多笑話，所以我們從小要養成不寫錯別字的習慣。
最近朱老師給我們佈置了一個作業，就是到家的附近去找錯別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯別字，我們開着瓶車就出發了。
爸爸開着電瓶車，我坐在車上一邊找一邊説：“錯別字呀，錯別字，你快給我出來呀！”我們已經找了好長時間了，還沒有錯別字的影子。
正當我們灰心泄氣時，突然四個醒目的錯別字出現在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫着“羽重布童”，應該是“與眾不同”吧？是否他根據諧音故意譁眾取寵呢？我走進賣衣服的店，那裏的老闆微笑着對我説：“小朋友，你要買怎樣的衣服啊？這裏有很多適合你穿的衣服。”我支支吾吾地説：“老闆，我……我不想買衣服，我只是……只是發現您店門口的廣告牌上的字寫錯了。”那老闆聽了我的話，並沒有生氣，他二話沒説，拿起抹布就把那四個錯別字，並用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸説：“先生，你的孩子真乖巧，因為我的店剛開業，廣告牌自己來不及寫。叫夥計幫我寫，誰知道給寫錯了，若不是你孩子及時發現還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老闆的話，我爸爸滿意地笑了。
錯別字作文 篇11
“媽媽今天三十六歲……”
“哈哈哈！”
“熱手從瓶子裏流了出來……”
“哈哈哈哈！”
“我叫李慶……”
“哈哈哈哈哈！”
今天的班似乎有點不對勁，班級裏傳來了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎麼一回事呢？原來，是大家在看關於錯字的笑話。
第一個笑話：“我的媽媽今天36歲。”
什麼？媽媽今天36歲？有同學開始吐糟了，“他（她）的媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣説的話，他（她）媽媽只能活幾個月誒！”
第二個笑話：“尾大的媽媽……”天哪，這個人是和媽媽過不去吧？一會兒今天36歲，一會兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會不會氣暈過去。這時，同學們也議論開了：“尾大？那他（她）媽媽成什麼啦？”“是狐狸吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是隻小松鼠！”
第三個笑話：熱手從瓶子裏流了出來……大家看到這個笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細一想，我以前也因為粗心犯過這樣的錯誤。不過，熱手從瓶子流了出來，你難道喝手嗎？這要禍害多少個人啊？“厲害了，我的哥，居然喝手！”“這麼説，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費水，他（她）是浪費手！”同學們又開始新一輪的吐槽。
最後一個笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來，李慶不僅可以變成“李牀”，還可以變成大詩仙“李白”啊！
一個錯字，原來會鬧出這麼大的笑話，看來，以後下筆可要仔細了。
錯別字作文 篇12
如果寫了錯別字，可能就會鬧一場巨大的笑話，這個笑話會讓寫錯字的那個人無地自容，我給你們舉幾個典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰這麼厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，後天38歲，大後天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個疑問，他的母親的尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。
第三句應聲而來：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子裏流了出來。天哪！我懷疑這位同學的手是多麼的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個奇聞。
最後一句：李慶同學五年級上冊第一篇文章《這就是我》開關：我的句字叫李牀，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個同學把自己寫成一張牀，呵呵！難道李白返老還童了，詩人已經去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們儘量避免，不然可能就會成了一大“奇觀”。
錯別字作文 篇13
錯別字，想必大家都十分熟悉，可有時候，錯別字也會釀成“大禍”。
1．媽媽活不過三個月
“有一位同學，在介紹他的媽媽的時候……”陳老師正講台上一本正經地講着課，同學們卻鬨堂大笑，有的笑的前仰後合，有的笑得直拍桌子，甚至還有個在地上打起了滾。原來呀，那位同學把“媽媽今年36”寫成了“媽媽今天36”了。起初，同學們還沒什麼感覺，突然有個同學大喊一聲：“照這樣算，他媽媽沒過三個月就掛了。”同學們看出了其中的破綻，才笑了出來。
2．“做李白”的夢
陳老師滿面春風地走進教室，對大家説：“這次考試，大家都考的不錯，只是我們班冒出了一個新的同學，叫李牀，我就奇怪了，於是看了一下他的，我發現這位同學很愛做夢，竟然説‘我的名字叫李白！’後來呀，我查了一下，哪是什麼李白，李牀的，就是我們班的李慶嘛！不過，同學們，竟然他這麼愛幻想，我們就叫你幻想大王吧！”講台下，一羣同學高聲唱着：“要是能重來，我要選李白。”而李慶卻在下面羞紅了臉。
3．我叫九歲，今年林湛
陳老師講的時候，請同學們做自我介紹，林湛自告奮勇，站了起來，大聲喊道：“我叫九歲，今年林湛。”全班同學都用詫異的眼光望着他，終於，有一個同學忍不住笑出聲來，林湛終於知道了錯誤，笑着坐下了。
這就是我們班的錯別字風波，一場令人啼笑皆非又引人深思的錯別字風波。
錯別字作文 篇14
讀五年級的我，認識了越來越多的字，錯別字也越來越少了，因此，我被聘請到漢字王國，當一名漢字醫院錯別字科的主治醫生。
想當年，我四年級的時候去漢字醫院應聘，在面試的時候，我犯了一個很嚴重的錯誤，因此沒應聘成功。
當時面試題目是寫“美麗的校園”。我自認為寫得很不錯，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個嚴苛的老師會順利地批准我通過，可是當我開心地拿到面試卷的時候，猶如晴天霹靂，上面那個鮮紅的紅章印着“沒通過”三字，我的心裏拔涼拔涼的，大失所望。後來，我發現我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結果被我寫成“天天不知道”。於是，我立刻把它們帶回家養病去了，還研究了一年的寫錯別字的原因。我的努力沒有白費，就在今年，我不負眾望地被聘請進了漢字醫院。
就在這時，一個小男孩跑了進來，聲稱要來治病的，他説自己一直寫錯別字。於是，我告訴他：“原因就是對這個字的`意思還不夠理解。因為我們漢字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優美的文章，還有，你要背好26個英文字母，當然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了。”之後，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。
錯別字作文 篇15
我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準字音，寫好規範字，準確的應用漢字，不給祖國抹黑。這不，我自己就展開了一項調查：找錯別字。
星期六，我翻閲了我所有的書籍，還真發現了不少錯別字。如：她頭上扎着根小辮子中的辨不應是這個，應該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯地方了，應該是“必須”。故事書中的《一體數樹》應該是《一休數樹》!犯這種錯誤實在是太低級，太不應該了!《語文能力測評》中我也發現了一個錯誤：留取丹青照汗青錯了，應是留取丹心照汗青!
還有，一個星期一，我班同學為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭論了起來，像炸開了鍋似的。有的説讀第三聲，有的説讀第二聲。正在“戰爭”白熱化時，忽然半路殺出個程咬金——老師喊停，説：“吵什麼!吵有什麼用!查字典!”這時，全班立刻安靜下來，馬上開始查找字典。可是，查了字典後，還是有同學堅持自己的看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復了熱鬧。這時，老師又插進來一句：“為學患無疑，疑則進也。”可當時實在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最後，老師認為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行。”不用説，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這裏呼籲大家：要正確使用祖國的文字，把祖國的文字發揚光大!
錯別字作文 篇16
錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉。
從我們剛學寫字時開始，錯別字在我們腦海中始終是一個不好的概念，如果有人寫了錯別字，在班上被老師講了，肯定會被同學笑掉大牙的。
然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。
有一個食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個公示，大意是明天中午有個宴席，不供應午餐。仔細一看，才發現“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個錯別字，“餐”字不應該寫成所謂的簡化字，“餐”字是我發現的錯誤率最高的一個字了。其次，就是傢俱的“具”，什麼“精品傢俱”呀，“辦公傢俱”呀，經常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個招牌上寫了個“隱行藥水”，我腦中就浮現出了動畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細視，卻發現 “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯誤率較高的詞，這樣的情況在全國其他地方也是屢見不鮮。
這樣的事多丟臉哪!説到底還是市民自身素質不高造成的.
讓我們從自身做起，除掉錯別字。
錯別字作文 篇17
今天上課時，老師給每個同學隨便發了一本作文本，可都不是自己的。同學們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來，教室裏頓時炸開了鍋，老師見了忙請大家安靜，並在黑板上寫下了幾個斗大的字——“捉”錯別字。同學們見了都不約而同地舉起了小手，有的問：“這錯別字怎麼個捉法？”有的説：“錯別字又不是小魚小蝦，怎麼捉啊？”老師對大家的問題都一一做了解答。
我回過頭來再看手中的本子，這可是平時總愛欺負我的葛瑋琦的本子，心裏不由得冒出一個念頭：不仔細“捉”他幾個錯別字決不罷休。想到這，我便翻開了他的本子“捉”了起來。經過我一番細心地查找，終於“捉”到他三個錯別字。第一個是老師的“師”字，他寫出了頭，我就在出頭的地方畫了個小圓圈，並在旁邊工工整整地寫下了正確的“師”字。第二個字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫成了“足”字旁。我便指着錯字湊近了旁邊的魯越，學着電影裏日本鬼子的腔調怪聲怪氣地説：“你的———葛瑋琦的————犯了個大大的錯，應該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調附和着説道：“是的，是的，應該重重地罰！”第三個字是“鼓”字，他寫成了個“四不象”，害得我想了半天才明白他寫的是“鼓”字。
大家一邊“捉”着錯別字，一邊説：“‘捉’錯別字不僅好玩，也提醒了我們以後寫字時要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯別字”。
錯別字作文 篇18
漢字是我們祖國的文化象徵，是我們的瑰寶、精髓。我們為它而驕傲、自豪。可如今，總能在街頭小巷發現些錯別字，它們如“雀斑”一樣附在城市中。
那天，我突發奇想，想要找找隱藏在街頭的錯別字。我和爸爸打了個賭，看誰最快找到。走到大街上，我不禁有些擔憂：萬一找到了，該怎麼辦？是和老闆展開“辨論賽”，還是默默地離開？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射着，一家又一家，再一家，我始終沒有發現錯別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對了字，説明規範用字已深入城市的大街小巷。沮喪的是現在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心裏便有些生氣：我冒着烈日來找你——錯別字，沒想到竟一個也沒找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時，不想卻發現了你——錯別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門口——衣衣不捨，四個大字。哈哈，果然是錯別字，我興奮地跑過去。想想，都是可惡的商家，怎麼能胡亂把成語換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉念一想，他們為什麼要這樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這麼做的；或許，他們是粗心大意，寫錯了；又或許是……不管是什麼原因，他們這樣做不僅會誤導小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什麼好呢？
讓我們大家一起來團結消滅錯別字，不要再讓它們在城市裏“繁殖”，一起來共建文明城市！
錯別字作文 篇19
星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。
上午放學之後，老師讓我們去生活中尋找錯別字，我和三個夥伴納悶着，到哪兒去找呀？走出了校門，我和夥伴們一起回家。
走呀走，走到半路，我説：“你們看誰在牆上刷廣告，多不文明呀！”
這廣告刷得很長，“啊！我發現了一個錯字！”一個夥伴興奮地説。
我們一起看了看，我笑着説：“‘超’都能寫錯！真是服了他們了！”原來“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地説：“沒文化，真可怕！我們以後可不能做這樣的人。”
走到“桃江龍城”的時候，我發現“桃江龍城”的“桃”寫錯了，我就問同伴：“這裏也有一個字錯了，你們知道是什麼嗎？”
夥伴們目不轉睛看着這4個字，始終看不出來。我笑着説：“‘桃’字寫錯了。”她們才恍然大悟：“噢——原來是‘桃’字寫成了‘挑’字，偏旁錯了，你真厲害！”這四個字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發現它錯了！
一路上，我們還發現“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯別字可真多呀！
寫這些錯別字的人當初不好好學習，長大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來，他們肯定會羞死的。
錯別字作文 篇20
今天是星期五，老師佈置了一個有意義的事——“找錯別字。”
我們常常看到街頭的廣告、招牌、標語中有許多錯字、別字、諧音字、生造字，這種不規範的使用漢字，給我們兒童帶來了極大的影響，所以老師在這次國慶長假中給我們佈置了一個作業“上街找錯別字。”
9月30日下午，我們在繆胡禕的帶領下，來到同濟路找錯別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡禕大聲尖叫：“這家服裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡禕的話音剛落，我又發現了一個新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”並把它當做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細細研究，原來老闆把“時尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭髮花白，戴着眼鏡的老爺爺明白了事情的真相後，豎起大拇指誇獎我們説；“小朋友，你們做得對。”
我們一路找一路走，在一個多小時的時間裏，走了四五百家店鋪，發現三十多個錯別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心裏都很高興。通過這次活動，使我明白了規範用字地重要性，也使我懂得了我們在學習生活中要認真寫好每一個漢字。
錯別字作文 篇21
新春佳節快到了，教師對大家説： 同學們，今日大家在街上去各種各樣店鋪裏，看一看各種各樣產品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。
教師把大家分為兩支球隊後，就洶湧澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸 檢索 錯別字。我來到食品櫃前，發現 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ，可又不好意思説。過了一會兒，看其他同學們都能英勇地為工作員表明，因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨説： 大姐，食品櫃裏的 生日蛋糕 的蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽，笑容着説： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學們，獲得也很大，有的發現 薯條 寫成了 暑片 有的發現 紅蘿蔔 寫成了 胡羅卜
隨後，大家來到農貿市場，一進門處，大夥兒就散開去，我來到蔬菜水果區，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀！我找到了賣蔬菜的老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變為 土頭 了呢？ 姥姥一看説： 哎，是呀，不好，我得請人來改一下。 我又轉了一圈，發現沒有什麼錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學們都結合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學們一探聽，原先，她們也 把握住 了很多錯別字，例如： iPhone 寫成了 平果 啦， 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。
抽獎活動後，同學們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學們的識字工作能力，也有清潔社會發展漢字的功效呢！
錯別字作文 篇22
今天星期五，教師佈局了一個有意思的事——“找錯別字。”
大家經常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創字，這類不標準的應用中國漢字，讓我們少年兒童產生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們佈局了一個工作“在街上找錯別字。”
9月30日中午，我們在繆胡禕的領着下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林雲，“快看、快看”繆胡禕高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡禕的話剛説完，我又發現了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”並把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇豔舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經細細地科學研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀髮斑白，戴着近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情後，豎起大拇指讚美大家説；“小孩子，大家做得對。”
大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間裏，離開了四五百家店面，發現三十多個錯別字，我與大夥兒累的上氣不接下氣，可是內心都很高興。根據此次主題活動，使我懂得了標準漢字地必要性，也使我明白了我們在學習培訓日常生活要用心寫好每一箇中國漢字。
錯別字作文 篇23
禮拜天，找尋錯別字的行動開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數碼相機等專用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓着一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來到了交通信號燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之後不知不覺看到了正前方的一個店全名是“宏發裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯了，應該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機，拍下來它的樣子。
一轉眼我也走到陶城這一段路，長眼的我立刻發現與之同樣的錯別字，簡直同音不同字。難道説她們是同一個老總？還是同一個教師教的？
來到商業街，有一家門店的夾層玻璃牆壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼。“整場大俏價，完全清倉，一件沒留，季未大清國倉，整場一次性大甩賣”。您發現了沒有？這二張紙上就出現了2個錯別字：“俏”應改成“削”；“未”應改成“末”；也有，我發現下邊的大字中一個三點水加頑強的強，在《現代漢語詞典》中如何也找不着它的蹤跡。
街邊出現的這種錯別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬里，還有些是音同形不一樣。大家應當想一想好方法防止這種錯別字的造成，使我們身旁的文本更為標準吧！
錯別字作文 篇24
近些年來，社會上用的錯別字越來越多，各種媒體，出版物，電視，報紙等，許多都有錯別字，而且非常多，現在人們都不在乎字寫得對與錯，只在乎書面表達，此時，語言的敍述使人不在乎錯別字，而且錯別字還會使意思改變。
出版物的質量也不很好，經常再抄東西的時候，總會出現錯別字，連有拼音都錯了，有時，爸爸訂的報紙上出現的錯別字也很多，連爸爸都會説：“唉！什麼時候看報紙都有錯別字，有時爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什麼內容，所以才最後知道那句話的含義，現在的錯別字很多，有時看書的時候都會有錯別字，錯別字什時候才能沒有啊！
影視屏幕上的字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視台近期播出的某“戲説”類的電視劇，錯別字可不少。但是人們還是愛看，沒辦法控制，使錯別字越來越多，希望他（她）們能把錯別字改過來，有時，再網上發個博客，就能看到許多的錯別字，而且網絡的語言也很奇詞怪語天天都有，有人把它歸納為“網上人不亦樂乎，網下人兩眼茫然。”
語文水平的高低是決定一個人的素質的主要方面，而這當中，傳煤要起以大的作用，人們在閲讀，看報都會從中學習漢字與漢文，我認為，應該對書籍，報紙文字的語言文字運用的要求，應該和語文教材等同。
語言文字具有穩固性和變動性，這就是現代和規範化，語文是在世界上都用的國家，而人們卻不重視字寫的對與錯，還是希望各個部分能嚴格檢查，不能有錯別字，讓語文從不有錯別字。
錯別字作文 篇25
説起錯別字呀，人人都熟悉，在日常生活當中，錯別字隨處可見。而我們也寫過錯別字，然而，我們該怎麼避免錯別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！
錯別字錯別字，顧名思義是錯字和別字。改正錯字，阻止錯字的誕生，那就聽我慢慢道來。
1.在每個字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的時間考慮，在腦子裏想，這個字是不是這樣寫，確定之後再寫。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會耽擱時間，但是這樣比較有保險。如果在考試的時候，不會寫這個字，不能瞎蒙，萬一就會造成錯別字，所以可以用拼音代替。
2.防止錯別字的誕生，就得先認識這個字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪裏字多？當然是書嘍！多看課外書，就會多認字首先多看書，多認字，記下字的具體形狀，細心別字的形、音、義，是避免寫錯別字的不二法門。具體來説，在形方面就是注意字的筆畫和構件，音方面則要讀得準確，義方面既要掌握準確，並且要區分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時候寫到這個字假如寫錯了，自己就會感到不對勁，然後回想就可以把錯別字改過來了。
3.如果你已經寫錯了字，而且習慣性地認為這個錯別字是對的，那麼就可以把這個錯別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然後想練字那樣把這個真品反覆的寫，知道自己不認識為止。
這三個方法，如果沒有太大的效果，起碼有一點點的幫助吧！
錯別字作文 篇26
滴答，滴答，時間已是傍晚五點，我翻遍了……可我還在為今天老師佈置的作業尋找廣告語中的錯別字5個，而煩惱了。媽媽見我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對啊，我為什麼不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我帶上了筆和紙，出發了。我滿懷信心的走進大街，路旁這個字……哦，是廣告牌上寫錯了“一斤”寫成了“一芹”。於是我輕而易舉的找到了第一個。我想：好簡單哪，找到5個錯別字應該並不難。於是，我踏上了找第二個錯別字的路程，我走過了一家有一家店，走過了一個個小攤，可2號錯字好像在和我多迷藏似的，總是不見蹤影。可我不信我會找不到，我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一塊木板上，我輕聲讀着“：裕室”。“裕室”的裕不是也寫錯了嘛，應該是浴。我高興極了，這下，我對自己的信心又加了碼，我對我自己説“：許佳楠，加油，還剩下2個“妖怪”一應要把它找出來”。於是，我接着找了下去，可是整條街都被我找過了，我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下老師的作業完不成了。整到我快回到家時，我的眼睛一亮，原來自己家旁邊就有一個顯眼錯別字呢。哎，我怎麼會沒有發現呢。
我雖然這次沒有把老師的作業完成，但是從尋找錯別字中我領悟到了一個道理：隨着社會的發展，人們的文化素質也在漸漸地提高，錯別字也越來越少了。這真是一件值得高興的事情！
錯別字作文 篇27
漢字的年齡雖然已經有三四千歲了，但是在生活中在學習中，還是會有錯別字，今天我就要來“消滅”我班同學的錯別字。
我調查了55人，看了105篇作文，總共差不多有502個漢字是錯的。這些人錯的大同小異：有的多了一行，有的少了一筆，要不然就是把漢字寫成了同音的。
我發現了同學們寫錯別字，還是因為他們太粗心了。你看，如果我們寫錯了一個字，那樣我們就會變成一個天大的笑話。你看，我就找到了一個這樣的笑話，有句話寫道：“媽媽生病了，我連芒下去找要。”這句話裏就把“忙”寫成了“芒”，把“藥”寫成了“要”，你看是不是很好笑？
還有一些人是因為寫字不規範而釀成的錯誤。有人寫字會握筆沒握好，有人會趴着寫，還有人會離着筆很近寫，甚至還有人會馱着背寫作業。都是因為這些不好的習慣，導致我們不好好寫字，也導致了錯字連篇。
我發現在作文中錯別字是最多的，大概是因為作文中字數很多，但是也就是因為這麼多的字數，我們看得會十分煩躁，給人一種非常不想寫的感覺，從而導致出現錯別字吧。不過就算是這樣，還是得好好寫，認真寫，不然漢字可能就會被你寫成了“甲骨文”了。
漢字有着巨大的變化，讓人讚歎不已。我覺得以後的漢字可以有更大的變化。但無論怎樣變，都不能寫錯別字啊。
錯別字作文 篇28
我們中國的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無窮的光彩和魅力。但是，現代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告裏面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會對剛學習漢字的夥伴有着誤導的作用。
街頭有很多諧音錯別字放在了廣告裏。比如：有些店是專門賣山地車的，店裏生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語裏面的諧音來做廣告。山地車的廣告就用“騎樂無窮”，賣蚊香的廣告就用“默默無蚊”，還有賣冰箱的店面就用“領鮮一步”。這些看似有趣，可愛的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的壞處，它也破壞了漢字的美感，對中國的漢字是一種侮辱。如果給外國人看見了，也會嘲笑中國人不懂得保護國家的精華，身為炎黃子孫，卻寫錯自己的漢字，讓在國外的華人華僑都抬不起頭來。
錯別字還會鬧出很多的笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫到“我今天上學看到了一堆大便，便叫來爸爸媽媽，爸爸看了以後大吃一斤，媽媽看了後也大吃一斤。”由於粗心的小明把大吃一驚的“驚”寫成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。
中國的漢字是很優美的。我們每一箇中國人都要好好珍惜和愛護它，如果你把它一錯再錯的話，那它就會失去原本的光彩。讓我們一起來保護漢字，消滅錯別字吧！
錯別字作文 篇29
在我們的生活中，我們常常看到許許多多的錯別字，看到錯別字，我們就需要改正使我們更規範地使用祖國文字。
有一次，我們一家被姨父請去吃晚飯。到了酒店門口，我無意中看見酒店的名字“食全十美”，我們上個星期不正學過“十全十美”這個詞語嗎？到底是老師教錯了還是酒店搞錯了呢？吃飯的時侯我總是心神不定，想着想着，竟然把我第二怕吃的東西——生薑給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉，想不到一個詞語竟然能產生這麼大的影響，正是不可思議。回到家後我更是放心不下，便自言自語：這個詞語到底該怎樣寫呢？是“食物”的“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。於是我便到書房拿個字典查，也沒有“食全十美”這個詞語，但是我還是怕我這個詞典不夠全面，於是又到南通書店去查也沒有。當天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對櫃枱服務員説：“有緊急事件要向你們經理彙報。”“請你們稍等一會兒。”這時酒店經理出來了。
“您好，請問您是酒店經理嗎？”
“是的，你找我有什麼事呢？”
“你們酒店的招牌有點問題，可否改一下呢？”
“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們。”
“好你們不換，是不是？我找有關部門去。”
“我換，這還不行嗎？”
經過這麼一嚇，他還真換了。
我們在生活中一定要用好語文、學好語文。正所謂生活處處皆語文。
錯別字作文 篇30
“滴滴滴滴……”“才8點呀！等等，今天是週六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務——逛街尋找錯別字。
8：30，我們小隊三人乘坐32路，前往文化廣場，一路説説笑笑，精神抖擻。
下了車，我們一路哼着小曲兒，在街道旁尋找錯別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引着我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時尚的衣服，精美的飾品……但是，整個解放路我們都逛遍了，可哪裏有錯別字呢？我們感到希望破滅了，像一隻泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來，皺着眉頭，説：“我們不能浪費這寶貴的時間！我不管了！”説完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過來，重新尋找這“稀有”的錯別字。不知不覺，我們東拐西繞，來到了西大街。我們左顧右盼，瞪着眼睛仔細地“挨家挨户”地尋找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣着幹嘛？快拍下來！”我們像發現了一個巨大的寶藏似的，兩眼閃爍着興奮的光芒，精神頓時增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時一掃而光。繼續向前走，商家的別有用意，串改也就越來越頻繁了。“漂亮一典”“炫色焦點”“飾全飾美”一個個錯別字都讓我們欣喜若狂。
可是，在歡樂的同時，這一個個錯別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語十分新穎，可是，成語是中國歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯誤的嗎？
錯別字作文 篇31
在學習漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓後，我想：以後再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意願的反方向走去，結果我又把“以後”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以後一定不能再寫錯別字了。
經過一段時間的練習，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點，但有時不爭氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯別字，作業時每寫一個字都用心用意，寫好後檢查，雖然還有錯別字的出現但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領的語文老師，不用説大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來並消滅掉。徐老師非常嚴格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發現了，就要被“定海神針”點兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對於寫字的嚴格認真態度可真是治癒我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“剋星”了。
錯別字作文 篇32
蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會讓我們丟分丟人，甚至後果不堪設想，它就是錯別字。
丟物又丟人
有一次，一個小偷到故宮裏偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發現後立刻報警，經過調查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫着：撼祖國強盛，衞京都泰安。仔細一看，“撼”是動搖的意思，難道我要動搖祖國的強盛嗎？很顯然這裏寫錯了，應該換成“捍”是保衞的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！
嚴禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫着：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發現不對，既然有選擇，怎麼又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會給行人和騎車的人帶來不便。如果堵塞了消防通道，小區裏發生火災，消防車進不來，那就更危險了。“記”是記住的意思，應該換成“忌”表示不能的意思，這個錯別字可真危險！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫着一個安全標語：森林放火，人人有責。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個人到這裏來都放一把火，森林早就沒了，應該把“放”換成“防”。這個錯別字真是一個低級錯誤！
我們要消滅這些“害蟲”，不會的字首先要查字典，知道它是什麼意思，寫完後還需要認真檢查。
錯別字作文 篇33
一個星期五下午放學時，下起了濛濛細雨。我跑到了表嫂店裏躲雨。我放下書包，坐下來，拿出筆和書開始寫作業。
其他作業都寫完了，只有一個特別的作業：“尋找錯別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。
紙巾的外包裝上有一隻小熊，小熊的手牽着一隻小兔在沙灘上跑着。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛。可惜的是上面的字寫錯了，本來應是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點不見了，沒了那一點就成了“小熊與小免”了，真是好笑。
我對錶嫂説：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個‘兔’字沒了一點，成了‘免’字。”
表嫂笑道：“我也發現了，明天我跟那個工廠説一下，希望他們能夠改正過來。”
這時雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂説了一聲再見就走了。
回到家，我對媽媽説：“媽媽，我在表嫂家把其他作業都寫完了，只剩一個‘尋找錯別字’的特別作業沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴厲地説：“一個大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家門口，看見對面一家廢品店，門口堆着一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了。看來，生意好得不得了。可是，我發現他家的牌子上也寫錯字了：“高價收廢品”寫成了“高價收度品”，錯得離譜，真是無語！
外表好看的東西因為一個字而變醜了，外表本來就醜的小店因為字錯了就會變得醜上加醜。所以大家要學到知識來，千萬不要寫錯字呵！
錯別字作文 篇34
今天，我們學校進行了期會考試。試卷發下來後，我只得了一個93分。我一看，原來是錯了幾個錯別字。我心想，唉，真不應該！
到了晚上，我拿着試卷左看看右看看，看着看着就睡着了。突然，幾個錯別字跳了出來，興高采烈地説：主人，我帶你去我的家漢字王國裏吧！我驚奇地説：你們還有家？錯別字高興地説：當然有嘍！剛説完，錯別字就把我帶進了漢字王國。
我一到漢字王國就驚呆了，到處都是漢字。可是我總覺得錯別字和那些漢字長得有點不一樣。錯別字對我説：我們是按字的部首分類的。於是他們便去找自己的家去了。有一個錯別字對我説：主人，您去我們家看看吧！
於是，我跟在他後面，錯別字大搖大擺的走在我前面，還不時，神氣的哼着小調呢！我一看這個錯別字是衣字旁的，於是便他説：你是衣字旁的吧！錯別字説：是的。錯別字的家到了，還沒等錯別字敲門，裏面就走出一大堆漢字。漢字們對錯別字生氣地説：你是誰呀？好像不是我們王國的居民，你錯別字傷心極了，對我説：主人，這都怪你，你把我們寫錯了，我們回不了家！我對漢字説：為什麼呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅定地説。
我們回到家給錯別字好好的去洗了個澡，讓他們變成了真正的漢字。於是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來是一場夢呀！
這次又考試了，我終於得了一百分。
錯別字作文 篇35
説起童年的趣事多的數不勝數，今天我要和大家分享的是我和錯別字之間的小故事，以此為鑑，告誡自己，警示大家。
在我上幼兒園大班時，開始大量認字，後來一驕傲就老是粗心認錯字，於是媽媽就給我起了個外號“白字先生”。有一次假期我被媽媽送到北京去看姑姑。第一天，姑姑帶我去了南鑼鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地給媽媽打電話彙報：“媽媽，媽媽北京可好玩了，這裏有好多的小港子！”。媽媽聽後在電話那頭哈哈大笑，説：“白字先生又錯了，那個字是巷不是港！”。頓時我的臉都紅到了脖子根。
還有一次，週末媽媽去超市買東西，我在家裏看電視，正好看到廣告上有個美女把面膜敷在臉上，美美噠，我就照貓畫虎也拿了一張濕巾放在了臉上，媽媽回家見狀，奇怪地問我：“你幹什麼呢？弄個濕巾放臉上幹嘛？”。我靠在沙發上，一本正經地回答道：“沒見我在熬面膜呢嗎？”媽媽聽了差點沒笑噴了，故意逗我説：“原來面膜也能像湯一樣熬啊？”我一聽她那口氣，就知道我一定又讀錯字了，於是，趕緊溜進書房查字典。
經過這幾件事後，我知道了讀錯字不是小事，有時是會鬧大笑話的，現在我認真多了，遇到不會的字就趕緊查字典，要不就請教別人，再也不幹張冠李戴的事了。
同學們，你們以前也有像我一樣唸錯別字的毛病嗎？我改了，你們也改了嗎？
錯別字作文 篇36
昨天，我們專心致志小組一起去蛇口老街路邊的廣告欄調查錯別字。
下午放學之後，我們小組直接去蛇口老街調查錯別字。我們在蛇口老街旁邊的那些小店裏找呀找，可就是找不到。突然，我們發現有一些廣告欄，於是我們在廣告欄上面仔細尋找。過了一會兒，於笑苒對我們説：“這個‘隨’字應該錯了，不應該是‘隨‘，這個偏旁上面應該是‘有’，而不是‘左’和‘月’。”就這樣，我們在廣告欄上面發現了一個錯別字。
接着，我們繼續向前走。我仔細地在廣告欄中尋找，可就是找不到。突然，在我旁邊的萬月樵説：“大家過來看啊！這個‘被’應該寫錯了，偏旁缺了一個點，變成了市字旁。”我們聽見了，趕緊跑過去，發現這個“被”確實錯了。我拿着手機把這個錯字給拍了下來。這時候，於笑苒媽媽對我們説：“你們看看，這個‘褥’也寫錯了，偏旁缺了一個點。
昨天在蛇口老街，我們一共發現了三個錯別字，分別是“被”、“隨”、“褥”。通過這一次檢查，我們專心致志小組有很大的收穫，還覺得這裏的人文化水平很高。在這麼多廣告欄中，只發現了這幾個錯別字。我對這一次的錯別字檢查感到滿意。
在日常生活中，我們通常會發現錯別字。所以我覺得做為中國人，一定要學好漢字。要是寫錯了漢字，到時候肯定會鬧笑話出來的。
錯別字作文 篇37
社會隨着科技的發展越來越發達；交通隨着科技的發展越來越暢通；生活隨着科技的發展越來越方便；但是不文明的現象也時有可見，比如上街就能看見錯別字，那些錯別字常常讓人丈二和尚——摸不着頭腦，所以我是多麼想把這些錯別字給徹底的清除掉。
有點渴，來到一家水果攤前想買個蘋果，蘋果沒找着，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無異，我問攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺到，這就是一個很典型的錯別字。
買了蘋果後，我邊走邊想：擺攤的人文化水平低，所以往往出現錯別字。想着、想着，一不留神就拐進了菜場，裏面人山人海，走了一段路，就發現了錯別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問攤主：“你是不是姓胡啊？”“你怎麼知道？”“這上面不是寫着胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時紅了，説：“小朋友，謝謝你提醒了我！”我一下子自豪起來，感覺自己立了大功。
走出菜場，拐進一條小巷，一眼瞟去，又有不少錯別字的牌子掛在門口，整條小巷裏的錯別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不捨”，“隨心所浴”，到處都是，原來他們借成語在做廣告，我忽然擔心起來，萬一，一個五、六歲的幼兒園小孩來這裏，記住了招牌裏的字，那對他一生都有害處。可我是胖鴨子上天——有這個心，無這個力啊！
我多麼希望大家消滅錯別字，把消滅錯別字的活動，像鞭炮店失火——一響百應啊！
錯別字作文 篇38
我自由了！自由了！關上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因為這是我平生第一次自己上街！
來了，我約好的小杰和小斌同學來了，出發。
我們來到了賣手機的地方，因為我覺得手機店錯別字多。啟傑同學和我細心地觀察着哪兒有錯別字，煒斌同學就拿着我的本子邊看邊記。我説見了，手機店外牆，有一行較明顯的字，寫着“自郵遞送”，“郵”字錯了。無趕緊叫小杰拍下來。
哇，第一次成功了來一啊，彷彿今天風和日麗。
不過小斌找老闆“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動，激動啊。談話去了的小斌好像現在把背得滾瓜爛熟的“台詞”流利地説出來。沒想到，老闆竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。
不過一次成功不得於永遠成功，接下來，店主有的説我們防礙他們做生意，有的説我們不懂事，還有的説要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小葱拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點鐘了。我們也收集了許多錯別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不捨”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。
這次活動給了我很大的心收穫。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規範。行動起來，我們不能濫用漢字！
錯別字作文 篇39
“放假了！放假了！”我們高興地歡呼着。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學校。回到家中，我立刻發下書包，拿起書本、作業本往書房跑，開始寫假期作業。
當作業快寫完時，記作業本上的幾個字讓我不知所措。“尋找街上廣告錯別字。”這可讓我不知如何是好，因為運城這麼大，就是找到了，哪能找十多個呀，不可能。我打算先把其他作業寫完，明天再進行“尋找錯別字”計劃。
第二天一大早我就起來了，騎上我的自行車，去尋找街頭錯別字。嘿！你還別説，剛出門就有一個，是一個零售店，粗心大意的老闆竟然把零售店的“零”錯寫成了“另”，正好被我“抓”了個正着，我熱心地告訴這位老闆，起初他不相信，可出門一看，才知道我沒騙他。我成功地找到了一個廣告錯別字。走出零售店，我又來到了菜市場，我想：“菜市場裏也應該有吧？去看看。”我騎上自行車，又進入了菜市場，果然不出我所料，裏面就有兩家的廣告牌上出現了錯別字。一個是賣雞蛋的，一個是賣白菜的，他們起初也不相信，可經我提醒才發現錯了。雞蛋的蛋寫成了“旦”，白菜的菜寫成了“寀”。
後面的幾個我都順利找出了，看廣告的錯別字鬧出了多大的笑話，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以後可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話呀！
錯別字作文 篇40
有些時候，我在上課，會發現老師的幻燈片上有一些錯別字，這是為什麼呢？
很多人都會這樣回答，這有什麼，聖人都有錯何況是老師呢？我並不否認這些話，但是引起這些錯別字的是人們的不認真，盲目的尋求速度，如果發現了就會找藉口説出一些請求原諒的、拐彎抹角的話。
有些小議熒屏上也同樣有錯別字，比如説廣告牌，但是當人們指出的時候，製造者便“逃之夭夭”，像一隻老鼠一樣一溜煙就跑了。
不認真是建立在盲目尋求速度的基礎上，在這個基礎上，腦子裏便一片空白，速度快了他的錯字就算打出來了，自己也不會知道，有些時候打錯字會要了一個人的命！
曾經發生過這樣一件事，有一個人的了病，醫生給他開藥，結果打字員打錯了一個數字結果多開了幾份，就這樣害死了這個人，警方得知以後，這個打字員卻早已不見了，天網恢恢，法網疏而不漏，這個打字員終於被逮捕了，而且遭到了他應有的處罰。
可見，錯別字是多麼厲害，稍不留意就會得罪他人。雖然小議熒屏裏的錯別字在人們看來只是微不足道的，但這足以表示出，這個人的心理素質，錯別字越多，就越能體現這個人是一個沒有耐心的人，但同時也説明了，他的速度。
如果給一個像那件事的打字員一個重新選擇的餘地，我想它可能會選擇不再追求速度，而要追求正確。
錯別字作文 篇41
説到害蟲，相信大家一定都會想到蝗蟲、蚊子等等。而我説的害蟲卻是我們身邊的錯別字，而這些害蟲會鬧出不少笑話呢。
我看到一張圖，圖上是一個普通的大字牌，如果你不仔細看還真看不出什麼，上面寫着森林防火，人人有責，仔細觀察後，我才發現，不是防火，而是放火，天吶，真是誤人子弟，萬一真有人去放火，那可了不得呀！所以説沒文化真可怕！
還有一次，我和媽媽去購物，順路看到了一家餛飩店，就進去，點了兩碗餛飩吃了起來。過了一會兒，老闆問我們：你們覺得餛飩好吃嗎？我們被問的有點不知所云，説到：好吃呀，怎麼了嗎？唉，不知道為什麼客人少得可憐呀！老闆歎着氣説道。於是我決定當次偵探，幫老闆找出原因，這時門口正好來了一位客人，他仔細看了看菜單就走了，我走過去問他，為什麼不進店看看呢？你自己去看看菜單吧！我當時一頭霧水，有點摸不着頭腦。當我仔細研究菜單時，才發現了害蟲的所在，餛飩的飩寫成了鈍，不知道的人還以為這餛飩是金屬做的呢。我向老闆説明了問題所在，老闆為了感謝我們，還送了我們幾個包子呢，這錯別字真是丟人現眼，怪不得要賜予它害蟲的稱號呢。
錯別字就和害蟲一樣，只不過它是個文字害蟲罷了。錯別字，輕則鬧出笑話，重則誤事。所以我們要齊心協力把它們除掉。
錯別字作文 篇42
在生活中，到處都有錯別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國成了錯別字王國。告訴你，我的家庭中也遇到過關於兩個字的有趣故事，哦！不過，不是字面錯別字，而是口頭“錯別字”，來看看吧！
星期六放學後，爸爸開着車接我回家。“咦？噝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎麼這麼香啊！”“哈！”爸爸説着，停下了車，指着蛋糕店，“香啊？下車，買幾個唄！”我一骨碌下了車，蹦跳着跑到店口，真擠啊！大概是香味引來了的顧客們吧！嗯！生意真不錯！我心裏暗暗發話。好不容易擠到裏頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾隻蛋糕，熱一點噢！”爸爸不知怎麼進來的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊説：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一隻只的了？”我聳了聳肩，嚥了口口水，頓時羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉啊！不過還好，叔叔的生意忙得不得了，沒仔細聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎着清爽的晚風，輕輕地問：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！説‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學會恰當用詞再説吧！”爸爸平靜裏帶着幾分嚴肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經歷嗎？大家以後一定要慎重用字詞，連小小的一點也會損失重大，我們不能忽略每一個字，讓錯別字遠走高飛吧！
錯別字作文 篇43
今天，朱老師又聽寫了，本子一發下來我就忐忑不安，心神不寧，一拿到本子我就心想：我這次考了幾分呢？我心驚肉跳地翻開本子，發現我才考了88+D。
我自言自語地説：“今天沒有考出我的真本事，下次一定要考好。”可是，看到本子上打得大紅X，估計今晚又要捱揍了，我為什麼考不了100分呢？因為我昨天沒有認真複習，今天一緊張就寫了一個錯字，我把猶豫的豫字，左半邊寫成了矛，我很想重新考一次，但是世界上沒有後悔藥，我還是乖乖地改錯吧。
我改錯的時候我想到了一句名言：失敗是成功之母，只要我認真的複習，及時糾正自己的錯誤和問題，我相信總有一天會考100分的。
這些討厭的錯別字，我們又不是親生兄弟你為什麼那麼喜歡我呢？我希望錯別字永遠離開我，不要再讓我看見你。
當我改完錯的時候，我發現我不應該責怪錯別字，這個錯是我犯的，我應該及時改正，我應該責備自己不認真複習。
我記得有一次出去玩，經過一家飯店看家門頭，讓我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老闆把龍蝦的“龍”寫成了“牢籠”的“籠”怪不得他家的生意不好。原來是生活中的錯別字也無處不在。
通過這次考試，使我明白認真複習的重要性，把基礎打牢，也要明白詞語的意思，這樣才能寫對，討厭的錯別字才不會再來找我。
錯別字作文 篇44
今天中午，我們學了第五單元的第四課﹕《街頭錯別字》，我決定放了學也去找找生活中的錯別字。
我跟着路隊出去，突然發現旁邊的肖邦琴行的兩個“吉他”不一樣，一個是“吉他”，另一個卻是“吉它”。我笑了笑，心裏想：這樣的錯誤都能犯！我真是服了他們了。
路隊解散時，我看見前面有一輛賣麻花的車子。仔細看的人會發現“麻花”的“麻”寫錯了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯了，“酉”裏的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點上來判斷，我就知道了這位老闆的文化素質不高。在回家的途中，我驚奇地發現，一個賣房子的地方，名稱居然寫錯了！“香港城”的“城”橫折鈎的“橫”沒了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質差點兒可以理解，可“香港城”是大的房產商哪，怎麼也寫錯字呢？
看來，咱們的漢字的確難寫哈，要不然，我不會隨意找幾下就發現了生活中的錯別字。不過，中國人寫錯中國字，這總有點説不過去。無論怎樣，認真學習，認真書寫，這是對漢字起碼的尊重。
下午來到學校，我跟老師一説，老師表揚了我，説我是個生活中的有心人。不過，老師跟我説，“吉他”也可以寫成“吉它”，因為是音譯詞，兩種寫法都對。漢語中的外來詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯誤，結果卻是自己先錯呢。
我聽了，連點了幾下頭。
錯別字作文 篇45
錯別字如軍隊裏的叛徒，樹上的蟲子，給我們帶來許多困擾。如果寫錯了字，有時會鬧出笑話，嚴重的會丟人丟物。而在我身邊就有很多有趣的錯別字。
那是一個晴朗的星期日，我和媽媽開開心心地去一個菜場裏買菜，只見菜市場里人山人海，賣家們站在商品後面拿着喇叭大聲吆喝，青菜哦，剛拔出來的青菜！看我又白又嫩的小梨子誒！走過路過不要錯過奧！萊市場買菜的人呢，大多數拎着手提袋，在市場裏轉悠，好不熱鬧，我們走到一個賣水果的旁邊，仔細看了看，呀，我嚇了一大跳，只見上面寫着草毒，我不解的問媽媽草毒是什麼，原來商家把莓寫成了毒，真是個笑話。
買完菜，我們乘公交車準備回家，誰知一上車就看見了十分醒目的字，禁止做人，後果自負！我大吃一驚，心想：我都做了11年的人了，怎麼現在還不讓當人呢？還後果自負？我仔細琢磨一番，哦，原來是禁止坐人呀，這是哪個錯別字大王寫的？
第二天我來到學校，聽見老師正在讀一篇作文，一天，我到了老家。老大狼對我可好了，給我吃的、穿的，晚上還讓我睡在他家的坑上，我一開始很害怕，可是想到了水許傳裏的李達，手拿兩把大爹，有萬夫不當之勇，我的肚子一下子就大了起來。同學們聽得捧腹大笑。那位同學的文章錯別字連天，把大娘寫成大狼，炕寫着坑，水滸寫成水許，李逵寫成李達真是天大的笑話，完全改變了句意。
錯別字真害人，我們要認真的，細心的學習每個字，寫好每個字，改掉寫錯別字的壞習慣。
錯別字作文 篇46
方方可謂是一個＂超級錯別字大王＂，每次寫作文都是錯字連篇。這不，這個雙休日爸爸媽媽帶方方去了一趟鄭州，回來後，方方隨筆就寫下了一篇《鄭州遊記》。詞句倒是挺優美，可是錯字都能堆成一座山了！
這天，方方睡的正香，突然被一陣匆忙的腳步聲吵醒了，腳步聲中還夾着雜音：快，快，快點搶救！方方趕緊下牀，只見“熱”、“心”、“幫”、“忙”幾個大字抬着白色的單架，上面躺着臉色蒼白得焦。焦被醫生抬進了一個“錯別字醫院”之後，焦的媽媽瞧坐在病牀旁晶瑩的眼淚像斷了線的珍珠似的不停的往下落向眾人哭訴道：“我的兒之焦被那個方方害得不成樣子，醫生説他要裝一條機械腿可是我們家已經窮得揭不開鍋了哪還有閒錢交昂貴的手術費啊？都怪方方那小子，也不知道他安的什麼心，我們娘倆那點招惹他了，偏偏給我兒子少添了一條腿！”“可不是麼，醫生還説我家寶貝女兒“焰”少了個腎啊……”“不止這樣，我的女兒“湖”變成了一個大胖子，將來還怎麼嫁人呀，他把我女兒的前途全毀了呀……”“我的兒子“勺”呼吸困難，醫生説他少了一個心臟哩……”
方方聽到這裏，慚愧極了趕緊跑回家把作文本上的錯字一一訂正，又準備把媽媽剛買的一箱牛奶送給焦作慰問品。當方方帶着牛奶沿路跑回去的時候，“錯別字醫院”已經不見了，迎面飄來的是一面寫着“知錯就改”四個大字的錦旗。
錯別字作文 篇47
今天是錯別字國錯別字大王的生日，錯別字大王向全城的公民、大臣發出請柬，邀請大家一起到皇宮參加自己的生日會，請柬內容如下：
“要清工明（邀請公民），大巨（臣）到錯別字大王的城保（堡）參加他的勝（生）日宴會！提是（示）：青浸入城保的工明（請進入城堡的公民）及大巨（臣）袋（帶）好要清（邀請）卡入暢（場），射射（謝謝）！”
生日會開始了，來的人越來越多，錯別字大王見地上、牆上、樹上、房頂上到處都擠滿了為他過生日的賓客，非常開心，説：“灰影大駕（歡迎大家）參加我的生日會，現在越來越多的人成了我們錯別字王國的工（公）民，我生（身）為一國之主，十分雄（榮）信，下面請大家做（坐）下自我介紹！”
一個高個子男人説：“我叫藍，是一個體育老師，因為我把籃球寫成了藍球，才有幸成為錯別字王國的公民。”
另一個胖子説：“我是被一個國小一年級的國小生創造出來的，我叫廠場，因為他老是把廣場寫成廠場，所以就有了我。”
…………
等大家一一介紹後，錯別字大王滿意地説：“無輪增樣（無論怎樣），我們都應給（該）趕射（感謝）人來（類），是他們每個人的粗心槍（創）造了錯別字，才會有我們錯別字王國的萬榮槍盛（繁榮昌盛），相聲（信）我們的未內（來）會更加美好！”
錯別字作文 篇48
我是一個有着鼎鼎大名的錯別字大王，我可是無人不知、無人不曉。
在平常的作業裏，可少不了出錯。這不，我剛檢查完作業，卻又讓媽媽發現了好幾個錯別字。我錯的字還都不是難寫的，而是最基本的你我他等，一不小心，我就被這些調皮的小傢伙們給戲弄了。
提起錯別字，讓我不得不想起上次月考，在錯別字上就吃了大虧。一道生物填空題，本來我知道是乾濕計，但我太小瞧它了，一不小心就寫成了幹温計。還有歷史題防洪灌溉的溉竟然讓我寫成了慨。唉，要不是這些該死的錯別字，我就進入年級前150名了，真是追悔莫及啊！
錯別字整天都在纏着我，彷彿是一塊吸鐵石，緊緊地吸在了我的身上，再也不想鬆開了。還記得那一次，老師讓我在黑板上默寫詩詞。我當時可是背得相當流利。心想：哼，小菜一碟！看我的吧，我大筆一揮，很快就完成了老師交給我的任務。過了一會兒，開始對改我默寫的詩詞。我下去那書一對，哎呀，怎麼錯這麼多啊，同學們一定會笑話我的。老師和同學一一指出了我的錯誤，錯的全是簡單的字。我的臉刷的一下紅了起來。
錯別字讓我鬧了很多的笑話，比如我要寫“李白的詩句”，卻寫成了“李的的詩句”，真是讓人哭笑不得。我還經常添字、漏字，把作業寫得亂七八糟。
看來，錯別字這個問題哈真得改一改，仔細的做作業，否則，同學們又該笑話我寫的錯別字了，千萬不能再出現以前的情況了。
唉，錯別字，你可別再纏着我了。這麼“寶貴”的稱號，我可戴不起。
錯別字作文 篇49
今天，我發現自己的作文本里藏着許多錯別字，於是馬上帶着我的“小兵們”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發現了“豪不留情”的“豪”、“談笑風聲”的“聲”、“甘敗下風”的“敗”三個錯別字。我馬上衝過去，打敗它們，並把它們改成“毫”、“生”、“拜”。我心裏美滋滋的，覺得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又衝進去，抓到了一個“強”字，這個敵人居然背上弓箭來傷人。我連忙糾正了它的錯誤，改回了原來的“雖”。我又仔細地查看，到處尋找，抓住兩個同名的人，它們的名字都叫“gǎn”，沒法分辨哪個是壞蛋，我只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然後我根據整句話的意思，除掉了壞蛋“敢”，寫上正確的“趕”。
正當我認為沒有錯別字的時候，我突然看見遠處好像有個敵人。於是我努力地找啊找啊，終於抓到了那個“試”字，原來它在身上偷偷地藏了一把刀。它趕緊向我求饒説：“請您原諒我吧！我再也不敢了。”我嚴厲地説：“你真膽大，竟然闖進我的作文本，我非把你消滅不可！”説完我就拿着橡皮擦，握着鉛筆，把他消滅了。並且請出了名副其實的“試”。
不要以為錯別字對我們無傷大雅，我們要追求完美。
今天我真高興，因為我把錯別字全都消滅了！
錯別字作文 篇50
今天朱老師又聽寫了，本子一發下來，我就心神不定忐忑不安翻開本子我到底考了多少分?可是翻到今天的聽寫，頓時，我就覺得我頭頂上有一朵烏雲一樣，我考的成績是“96分”。
唉!我搖了搖頭，用手使勁的拍了拍頭對我自己説：“天哪!一個醒目的紅叉霸道的躺在錯字上，我怎麼能把這個字寫錯了呢?”我既然寫成了別字，我把“學無止境”的“境”寫成了這個“靜”我沮喪極了，因為我知道我和人人喜愛的100分失之交臂了，我寫錯了肯定是因為我不認識這個詞，對這個詞不太理解，沒有好好複習，不紮實我生氣極了，真想重新聽寫一遍，可是世上哪有這麼好的事呢?這個錯別字兒真討厭!當我冷靜下來的時候，我突然想到我不應該責怪錯別字。這個錯誤，可是我犯下的，如果你個人總跟錯別字形影不離的話，那這個人一生都會錯誤百出，腦海中還每天浮現的是鮮紅、醒目的大紅叉。
記得有一次，我和媽媽出去吃茶葉蛋，來到賣茶葉蛋的地方時，我看了看這家店的牌子，捂住嘴忍不住偷偷笑着，因為我看到這明明應該是“茶葉蛋”卻寫成了元旦的“旦”我知道了，這家飯店連這都會寫錯，更別説這茶葉蛋香不香了，還能體現出很沒文化。
通過今天的考試，我明白了，雖然錯別字是很不招人喜歡，但不過我也覺得錯別字挺好的，因為我覺得錯別字能讓你警醒過來，不再把這個字寫錯了，但我更希望我努力學習，踏踏實實的打好基礎，自己的本子上，以後會減少錯別字哦!
錯別字作文 篇51
有一個可愛的小姑娘，她叫麗絲，她有一個外號，叫“錯別字大王”。這是為什麼呢？讓我們一起來聽聽吧！
有一次寫語文作業的時候，有個詞語是“陽光熾熱”，麗絲想都沒想，直接讀成了“陽光積熱”。媽媽告訴她：“孩子，你看仔細點，那是‘陽光熾熱’，不是‘陽光積熱’，‘積’和‘熾’，就換了個偏旁，意思卻千差萬別啊！”呵呵呵，這聽起來還真有點搞笑。
還有一次媽媽帶她去學校，看到教學樓前有一塊大石頭，上面寫着兩個字“篤行”，麗絲興奮地喊媽媽：“媽媽，你看那塊石頭上寫着‘馬行’。”媽媽一看：“孩子，那可不是‘馬行’，那個字讀‘篤’，篤行的篤，你沒見它戴了一頂竹帽子嗎？”我們的漢字真是變化多端，一個簡單的漢字，穿上不同的衣服，戴上不同的帽子，就會來個“孫悟空七十二變。”天哪，麗絲可真不愧是錯別字大王啊！
還有一回，麗絲的媽媽帶她出去玩，路過門口超市的時候，麗絲對媽媽説：“媽媽，我去‘妖選超市’買點東西吃吧？”媽媽説：“天哪，這可不是‘妖選超市’，你是想讓買東西的人都變成妖怪嗎？這是‘沃選超市’，記住了嗎？”可不是嗎？“沃”和“妖”看起來很像，可仔細一看，人家穿的可是不同的衣服呢！“錯別字大王”，以後可要多多認字哦！
諺語説：“讀萬卷書，行萬里路。”我們要多多讀書，這樣才不會像錯別字大王一樣，總是犯錯誤啦！
錯別字作文 篇52
錯別字，錯別字，就是那個錯別字，改掉了又來了，沒辦法，被老師罵，真是命苦啊！我的作文本變成錯別字家族了。
“嘩嘩譁”烏雲密佈，閃電雷鳴，外面正在刮颱風。“咚咚咚”傳來老師的高跟鞋的聲音，我立馬坐好了。王老師手裏拿着作文本，“今天我們講作文，順便也講講錯別字。”我想：會不會又是我錯別字最多？“黃今彥，用‘休息’造一個句子，到前面來寫！”52雙目光都朝着我看，我抓抓頭皮寫了句“老師您累了體息一會兒吧!”“錯了錯了！”王小剛舉着手説道。“哪裏有錯！”我生氣地説道。“你看，那個‘休息’的‘休’怎麼寫成‘體育’的體了！”我目瞪口呆了。
又是一節語文課，太陽猛烈地照着，窗外的白雲笑嘻嘻地看着我們。“來，黃今彥，在黑板上寫一句有‘可以’詞語的句子！”我帶着問號走上黑板，抓抓頭思考了一下，“老師，我可已休息嗎？”“哈，你真是從錯別字家族出來的啊！”趙靚回答説。“你看你看，錯別字又出來了吧！”“‘可以’的‘以’你寫錯了！”我傻了，我心想：我難道真是錯別字家族的了嗎？
陽光明媚，晴空萬里，教室也亮堂堂的。“小王、趙靚、黃今彥，你們怎麼把‘今天’寫成了‘令天’?真是的！”我們三個人本來好好的心情，不由得臉紅了。我想：真是倒黴，又被批評了。我低着頭，好像很委屈似的。
原來經常寫錯別字也是一種負擔啊！
錯別字作文 篇53
縱觀中華民族5000年的光榮歷史文化傳統，——語言作為思想學術交流和知識積累的必要工具，在其中起着舉足輕重的作用。比如記錄材料、打報告、寫信、寫書法、寫作文。所有人都必須開始寫作。但是這幾年社會上有一個不好的現象：寫錯別字。尤其是電腦和電視屏幕上有很多錯別字。經調查，5天內發現錯別字20多萬。
電視廣告中，帽子公司做的廣告是“帶帽子的人”，衣服廣告是“放棄衣服”，食品廣告是“今天品味不錯”，銀行廣告是“錢無涯”，鋼筆廣告是“一筆勾銷”，墨水廣告是“墨墨無味”等等。現在這樣的錯別字隨處可見。這種不健康的現象影響到全人類。也許，有人會認為寫一兩個錯別字是無害的，不妨礙大局。但這是一個多麼嚴重的問題。可能只是製作視頻過程中偶爾寫一句話上電視的失誤。只是個意外。可能會玷污我國流傳幾千年的文化。反之，如果司馬遷在《史記》寫了兩個錯別字呢？我認為它絕不是一個著名的作家。留給後人的將是千古之謎！
語言包括人類説的和寫的，所以文字是語言中最重要的因素。人們應該在工作、學習和日常生活中使用詞彙。所以寫作很重要，在學習和日常生活中要避免錯別字。作為一箇中國人，你應該對漢字瞭如指掌，否則會引起外國人對中國人的嘲笑。所以作為一箇中國人，首先要維護國家的尊嚴。讓錯別字從此無處藏身。為了祖國幾千年的光輝文化，讓我們時刻提醒自己：不要寫錯別字！
錯別字作文 篇54
生活中的錯別字
——關於錯別字的研究報告
漢字,是我國的一門獨特的藝術,在我們的生活中也有很大的作用。有一次,我看了一下弟弟的語文卷子,發現大部分的錯誤都源於錯別字。通過這件事,使我加強了對錯別字的重視。於是,我準備去更加深入地瞭解錯別字。
一個星期六的上午,我和媽媽吃過早飯後,又帶上了一個小本子和一支水筆,就一起上街去調查。我和媽媽先來到了一家正章洗衣店,門上面貼着:衣手遮天。他們把成語“一手遮天”中的“一”錯寫成了“衣服”的“衣”。我們接着往前走,看見了一家剛開業的書店。只見門口擺放着一盆盆景,盆景上面貼着四個大字:金日開業。我走進去問那裏的阿姨:“阿姨,你們寫錯字了。”“哦?你説的是哪個字?”阿姨聽了我的問話,有些莫名其妙。我説:“金日開業的‘金’寫錯了,應該是‘今天’的‘今’。”“不是我們寫錯了,而是別有用意。”阿姨笑着答道“是什麼呀?”“這喻意着我們開業的時間是一個好日子。”聽了這話,我心想:哼,明明是自己錯了,還滿嘴歪理。我和媽媽又看見了一家理髮店,店名是一剪鍾情。這裏把“一見鍾情”的“見”錯寫成了“剪髮”的“剪”。看到這裏,我感到無比憤怒,因為文字是一種偉大的藝術,不是一些商店為了招攬顧客的工具。
以後,我們一定要認真對待漢字,杜絕錯別字的發生。所以,我們書寫要認真,寫完後要仔細檢查,發現了錯別字要及時改正
錯別字作文 篇55
今天，陸繼光和劉馨演講了同學們經常會出現的錯別字。陸繼光給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。陸繼光講的是：一位老師叫同學們寫作文，説是第二天交，第二天，老師在改同學們的作文的時候，老師發現一位同學寫的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤【驚】。老師的評語是:海量、海量。這種現象也會在我的身上出現，比如：
一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講台上給和老師看，我居然把‘‘聒”寫成了“耳”。錯別字也不當我一個人有，許多人也會有這樣的情況。
我們在和別人改作業的時候，也會有一些錯別字。只要我們細心認真，就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細心等等原因，我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心，我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。
我們再也不要在寫錯別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。
錯別字讓我懂得了：寫錯別字會鬧出天大的笑話，有時還會造成很大的危險，我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真，作業寫好後要認真的檢查，特別是作文用詞要恰當，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水平。
錯別字作文 篇56
今天，我和李嘉欣講了同學們經常會出現的錯別字。李嘉欣給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學們寫作文，説是第二天交，第二天，老師在改同學們的作文的時候，老師發現一位同學寫的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤。老師的評語是：海量、海量。這種現象也會在我的身上出現，比如：
一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講台上給和老師看，我居然把“就”寫成了“京”。錯別字也不當我一個人有，許多人也會有這樣的情況。
我們在和別人改作業的時候，也會有一些錯別字。只要我們細心認真，就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細心等等原因，我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心，我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。
我們再也不要在寫錯別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。
錯別字讓我懂得了：寫錯別字會鬧出天大的笑話，有時還會造成很大的危險，我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真，作業寫好後要認真的檢查，特別是作文用詞要恰當，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水平。
錯別字作文 篇57
錯別字，是一位我怎麼甩也甩不掉的“壞朋友”，它令我十分討厭。
在大約三年級的時候，有天晚上回家，媽媽告訴我，説老師説我錯別字太多了，得多看書，多查字典，把字記下來。
就舉個例子吧！如“象”寫成了“像”，不用説別人，我自己都把自己給笑翻了！
考試時，有錯別字這位“朋友”在身邊可真令人擔心，在考試時，一個字錯了至少要扣0。5—1分，別看數字小，對於考試，那可是丟一分如丟一寶啊！
每次報聽寫時，至少要在錯別字“朋友”身上花上那麼“幾塊錢”，我可真捨不得！可錯別字“朋友”，也會出去“買東西”，帶着在我這賺到的錢，高高興興的去，兩手空空，身上毫無分文的回來。
字典，好像一位專門抓錯別字的“警察”，每次我一去它那，錯別字就快速的逃跑了，可是，字典那兒，我很少去，所以，錯別字在我這待得非常安心，沒有準備走的意思。
可現在，我的那位“朋友”已經“出家”了，直到現在都沒有回來過，我猜，他肯定是躲在我身邊的某個地方，一看到有時機，就立馬回到我身上，繼續做我的“壞朋友”，但它已經再也回不來了，因為，那位“警察”在我寫字時，時時刻刻的在我身邊，只要錯別字一來，就把它抓住，消滅掉，讓它永遠都不回到我的身邊！
錯別字作文 篇58
今天，我們班在教室裏舉行了找錯別字比賽，大家都興奮不已。
上課鈴一響，劉老師走進教室在黑板上寫上：找錯別字比賽。同學們看了，一個個興高采烈的，“又有比賽羅！”“今天我肯定得獎！”……劉老師看着大家開心的樣子，只是會心地一笑。
劉老師接下來説：“最近我發現同學們作文本上的錯別字比較多，今天我們看誰是火眼金睛，能從別人作文裏找出的錯別字多。”聽完後，我和同桌立馬拿出作文本擺在桌上，又準備了一張草稿紙，讓錯別字有家可歸。
比賽一開始，我和同桌就認真地讀着作文，每一個字都不放過，可是我們用了很長的時間都沒有找到一個，我有一點生氣啦，想：要是這時有個找錯別字機器人該多好呀！在本子上一掃，自動識別，不用我這麼費力來找了。正在這時，同桌説：“找到啦！找到啦！”我把頭湊了過去，一看，是一個一份的“份”寫成了傷心的“傷”。我如獲至寶，馬上把這個字寫到了本子上，這時我開心無比。
這時，老師宣佈時間只剩下40秒了。這麼快？我沒有聽錯吧？我拿來另一個本子，在上面找來找去，可就是沒找到一個突然，我看見了一個“袖”字，看起來有點不像，我讓同桌看一眼，她説是對的，這麼久才找了一個，死定了呀！死定了！9——8——7——6——時間到。同學位紛紛交上了自己的戰果。可惜我名落孫山。
我真的想再玩一次，火眼金睛找錯字。
錯別字作文 篇59
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級裏傳開，是在幹什麼呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯別字“風波”帶給同學的笑點所引起的！
又是一次科學的單元測試，老師在講台上報着成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不平，因為試卷中我把二氧化碳的“碳”寫成了“炭”導致試卷上每一個“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4.5分，於是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻説：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應該扣分嗎？”這時，全班鬨堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯別字不僅僅能影響你的分數，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終於功夫不負有心人拿到了省奧數比賽二等獎的好成績。可是，當別人證書紛紛寄到的時候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常着急。媽媽打電話詢問時我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結果省裏的組委會不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地搖了搖頭説：“哎，這錯別字真是罪大惡極啊！”
這陣錯別字“風波”真是勢如破竹，勢不可當呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯別字“風波”化為輕煙，不再困擾我。
錯別字作文 篇60
“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因為幾個錯別字而引發的笑聲。
那是我讀四年級的時候，學校組織書法比賽，每個人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接着把格式給我們看。我們全班都抄好了，老師讓我們交上去，然後寫作業。老師準備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻着翻着冒出一句：“劉昇天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒後哈哈大笑起來。原來是一個同學“劉開天”名字寫錯了。有一個人説：“你是要昇天成仙啊？”大家笑得更大聲了。
我回到家，吃了晚飯，寫了作業後開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，裏面有一個故事也是講錯別字故事的。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結果第二天上學就被老師批了一頓。回到家馬小跳讓他爸爸馬天笑在作業本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今後改正。馬小跳就這麼讀出來，馬天笑説：“什麼呀，我寫的是：太馬虎，今後改正。”馬小跳説：“你這麼寫，我這麼讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他説：“不僅僅是少一點多一點的問題……”
錯別字你害得我們好慘，但是又製造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？
錯別字作文 篇61
我特別愛寫錯別字，每當老師指出來，我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦，老師也會寫錯別字呢！
前幾天語文測試，有一個選擇填空：（ ）塘一魚漁。
嘿嘿！這可難不住我。我信心滿滿地填上了（魚）塘，誰知被老師批了一個大大的“×”號，還在旁邊寫上了“正確”答案：（漁）。我覺得不對勁兒，立刻找來字典查看，字典也證明了我的答案是對的。
於是，我舉手報告老師： “養魚的池塘就應該是（魚）塘啊，不是漁民或者打漁的（漁）。”
老師聽我説完，將信將疑地咕噥了一句：“我記得就是（漁）塘呢。”
下午一上課，老師就對全班同學説：“同學們，語文測試中有一個選擇填空老師判錯了，應該是（魚）塘。這次測試只有天悦同學堅持了正確的選擇，我們都要向她學習。”老師笑眯眯地看着我，同學們也都把目光集中到我身上。
我不好意思地紅了臉。雖然老師錯了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老師。
寓意深刻
俗話説：“人無完人，孰能無過。”這篇作文篇幅不長，卻清晰地記敍了一件寓意深刻的事情。老師也有可能失誤，但知錯即改，“依然是值得尊敬的好老師”，作者發現了老師的失誤，勇敢指出，受到了老師的表揚。多好的老師和學生啊！ “堅持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現。小作者的觀察能力很強，描寫真實生動。
錯別字作文 篇62
一年級時，我識字還不多，錯別字連篇，鬧出不少笑話，現在説起來仍讓大家禁不住大笑。
《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當成了“兵馬桶”，當時百思不得其解，不明白秦始皇為什麼要用馬桶來陪葬，便問爸爸：“秦始皇是不是買馬桶的呀？有那麼多兵馬桶陪葬。”老爸皺了一下眉頭：“馬桶，什麼馬桶？”我一指書，大聲念道：“秦始皇兵馬桶。”老爸哈哈大笑：“楊遠程，秦始皇用得完那麼多馬桶嗎？那個字讀”兵馬俑“。”從此，我記住了一個歪理，半邊有“甬”的字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報道説，有人被歹徒捅死了。我對爸爸説：“真恐怖，一個人被湧了七刀。”老爸並沒有直接指出我讀錯了，他只是漫不經心地説：“對，是被湧死的，血如泉湧，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯了。
好笑的是一件接一件。一次，學校評選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的同學，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣佈：“我要當十掛少年。”媽媽二話沒説，拎着我的領子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’。”
錯別字就像一件漂亮的衣服上打了補丁，讓我“才子”的名譽大打折扣。我可要把錯別字當做我的最大敵人，消滅錯別字刻不容緩。
錯別字作文 篇63
聞名於世的漢字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力無窮。今天，越來越多的外國人慕名前來學習，漢字越來越被推廣。但是，我們社會上的一部分人不僅沒有掌握它，而且胡亂使用，使街頭巷尾出現不少錯別字，不規範字。少先隊員們為什麼要走上街頭開展查找錯別字，不規範字的活動呢?原因在於這些錯別、不規範字會給社會的生活、生產帶來很多麻煩，甚至造成不可彌補的損失。我們青年正處在學知識的時候，如果我們學習時不注辨認字的音、形、義，不注意消滅錯別字，那麼當我們步入社會時，會對社會造成種種危害，而且漢字這一寶貴文化遺產將會毀在我們這一代人手中，我們怎能這樣做呢?所以，消滅錯別字、不規範字是很有必要的。
少先隊員們走上街頭，發現錯別字數量之多實在令人驚詫。街頭竟是如此，那麼其它地方更是可想而知。可見社會上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書寫漢字是我們每個人都應該做到的，只有這樣，街頭巷尾的錯別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而規範的漢字。
常言道，錯誤並不可怕，關鍵在發現錯誤後如何對待它。社會上的教育部門、出版社為我們提供了很多工具書。當我們書寫、閲讀感到疑惑時，應當充分利用工具書。
凡事就怕“認真”二字。我想，讓我們都認真起來，從自身做起，努力培養不寫鍺別字的好習慣，正確寫好漢字，為純潔祖國的語言文字而奮鬥，那錯別字也就無處藏身了。
錯別字作文 篇64
今天是錯別字國王的生日，所有的臣民一個不落、前赴後繼地趕來給國王慶祝生日。
錯別字國王高高地坐在龍椅上，望着自己成千上萬的子民，摸了摸自己長長的鬍鬚，得意洋洋地説：“感謝大家都不辭辛苦從各地趕來為我慶祝，那麼大家都從哪裏誕生的呢?”“倒”説：“我從一個三年級的學生的語文作業本上誕生的。”“慧”説：“我從一張家長回執單上誕生的。”“拔”説：“我從一張考試卷上誕生的。”……
錯別字國王望着所有人，笑了：“哈哈哈，因為有人粗心才有我們，希望粗心的人越來越多，我們的國家會越來越興旺!”説完，他就派手下去把粗心植入更多人的心裏。
正當錯別字國王野心勃勃想擊敗人類的時候，奇怪的事發生了!錯別字王國裏的那些子民接二連三地消失了，一個、二個、三個……最後只剩下錯別字國王一個人苟延殘喘了。慢慢地，錯別字王國徹底消失了!
原來，人們認識到了自己的錯誤。為了打敗錯別字國王，小朋友們上課認真聽講，跟着老師學好一筆一劃;下課認真完成老師佈置的作業，遇到不太會的字一定查字典搞清楚;然後有時間多寫多練，隨時隨地控制住心裏的粗心。這樣，經過大家的努力，不但不會產生新的錯別字，還把以前寫錯的都改正過來了!
耶!我們完美地打贏了這一仗!
錯別字作文 篇65
星期六上午，媽媽分別給我和兩位表弟佈置了家庭作業：大表弟奔奔做語文試卷，小表弟多多讀課外書，我呢，要求我做一些讀書筆記。
多多一聽是讀課外書，自認為撿了一個最輕鬆的活，他興高采烈地從書櫃上拿來一本《新作文》，翻開書本就搖頭晃腦地大聲地嚷讀起來：“早晨，太陽剛露出明媚的笑臉，佳佳就迫不及待地去找麗麗玩。剛到麗麗家的別野門口，一隻大狼狗從裏面跑出來，對佳佳不停地孔叫。”聽到多多嘴裏蹦出兩個令我迷惑不解的名詞——別野、孔叫，我連忙叫停了他，走到他旁邊，仔細查閲起來，老天！原來是“別墅”和“吼叫”。我和奔奔不約而同地羞辱起八歲的多多：“你這錯別字大王！”過了一會兒，奔奔被試卷上的一道題難住了，他悄悄問我：“你知道什麼是‘文牆鬼’嗎？”我好納悶，我只聽説過吸血鬼，卻從沒聽説過什麼“文牆鬼”。奔奔謙虛地把試卷推到我面前，我仔細一看，狠狠地給了他一拳：“老兄！是‘吝嗇鬼’，我看你才是百裏挑一的錯別字大王！”奔奔一陣難堪，臉一下子紅到了脖子根。我正一絲不苟地做我的讀書筆記，媽媽走過來檢查我的作業，她瞅了一眼，立馬揪着我的耳朵罵：“你這錯別字大王！這是‘戛然而止’，不是‘嘎然而止’……”
唉，原來我也是名副其實的錯別字大王！
錯別字作文 篇66
在我們身邊會發生很多事情，從中受到很多啟示，使我們在人生之路走得更好。
暑假期間，鎮海教育局舉辦了一次規範漢字的書法比賽，我參加並獲毛筆組二等獎。這使我想起了四年級時學校組織“尋找錯別字”的活動。
那是一個星期天的下午，太陽炙烤着大地，我和任雨哲頂着烈日，開始了尋找錯別字的旅程。沒走多久，我就像哥倫布發現新大陸似的叫了起來：“任雨哲，快看，這裏有個錯別字！”在一家點心店門口的招牌上發現“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會兒，任雨哲也找到了一個錯別字，原來把“禁止停車”的“停”字寫成了單人旁加一個丁字……不到兩個小時，我們的收穫頗豐，找到了近十來個錯別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。
不僅如此，在電視廣告上也經常可以看到“騎（其）樂無窮”、“默默無蚊（聞）”等字眼，以至於我們在寫作的時候也會出現類似情況。
寫錯別字看起來是一件微不足道的小事，但有些時候，一個錯別字，會鬧出許多笑話，也許會給你帶來許多麻煩，甚至會壞了大事。
漢語是最優美的語言，作為一名炎黃子孫，我們應該尊重漢字，並規範使用漢字。同學們，讓我們一起改掉寫錯別字的壞習慣吧！
