同學學習作文四篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的同學學習作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

同學學習作文四篇

同學學習作文 篇1

我有一個同學,她很愛學習,每天都在認真地看書,讀課文。

有一次,大家都在玩,我就看見她坐在位子上看語文書。我去問她,説:“你在幹嘛呢?”她説:“我在複習準備考試呢!”我去上廁所回來她在看書,我去喝茶回來她還在看書。

那天,進行了單元考試,試卷發下來的時候,班裏的同學們都特別緊張,果然,題目好難啊。成績出來了,我只考了65分,心情很不好。而她考了92分,是我們班唯一一個90分以上的人,老師表揚了她,同學們也都給她鼓掌,説她真厲害,我很羨慕她。

我想到了,因為她平時都在認真看書,好好複習,所以才能考好成績。有句話説:“聰明在於學習,天才在於積累。”下次,我也要像她一樣,好好學習。

同學學習作文 篇2

李芳也來參加考試,同學們都感到意外,她能這麼做真不容易啊!

原來,李芳前天發高燒,到現在仍然高燒不退,她的爸爸今天早上打來電話請假。老師剛宣佈完,沒想到她竟然拖着病來了。王老師走上前去關切地問道:“李芳同學,你挺得住嗎?”“沒事,我能考,謝謝老師。”李芳回答道。王老師高興地對大家説:“李芳這種愛學習的精神值不值得我們學習呀?”同學們異口同聲地説:“值得”。王老師又對我們説:“那我們給她最熱烈的掌聲,好嗎?”頓時,教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑着對大家説:“我一定把這次考試考好。”接着,老師宣佈考試開始,大家都認真地做着……。

叮鈴鈴……,考試結束了。李芳第一個交卷,大家感到很驚訝。王老師問李芳:“你都做好了嗎?”“都做好了。”李芳回答道。同學們接着又問:“怎麼這麼快呀!”李芳説:“我在醫院裏沒事,就讓媽媽把我的書拿來,我在醫院裏邊掛水,邊複習。今天考卷上的題目我都會做,所以做起來當然就要快一些了。”王老師笑着對李芳説:“你真不愧是我們班上的學習委員,學習起來比班長都還要用功。”李芳與同學們説着説着,突然咳嗽起來。王老師關心地對她説:“你趕快回醫院吧!不然你媽媽該擔心了”這時,李芳的媽媽急匆匆地趕來了,關切地對李芳説:“孩子,你吃得消嗎?快跟媽媽回醫院去。”王老師走過來摸着李芳的頭對李芳的媽媽説:“李芳真是一個懂事的好孩子。”李芳的媽媽笑着對老師説:“瞧這孩子,叫她別來,她就是不聽,非要趕來考試,真拿她沒辦法。”王老師催李芳的媽媽趕快帶李芳回醫院去,並叮囑李芳好好休息,養好身體……。

李芳這種愛學習的精神深深地感動了我們,我們在心裏暗暗地下決心,一定要好好學習,學好科學文化知識,將來為祖國貢獻自己的一份力量。

同學學習作文 篇3

我在馬老師作文優選十一班學習,十一班的同學有很多,但令我印象最深刻,最值得我學習的就是楊迪同學。

楊迪同學個子很高,長長的腿,瘦瘦的'身子,高挺的鼻樑。楊迪在我們作文班,也算是佼佼者,他很愛背詩。

記得有一次,老師佈置我們要用兩週的時間背誦張若虛的《春江花月夜》。轉眼間,兩個星期就到了,全班同學幾乎都沒有背下來,但唯獨楊迪同學背了下來。他自信地站在講台上,為我們大聲背誦《春江花月夜》。“春江潮水連海平,海上明月共潮生……。”嗓音洪亮,語速平緩,富含感情。所有人都靜靜地聽着,這一刻教室裏寂靜得掉下一根針都能聽得見,當楊迪背誦完畢後,大家都給他點了大大的一個贊。

還記得有一次,班級裏進行輪流講授古詩活動。楊迪同學自告奮勇報了名,他細緻地給我們講解了《望嶽》這首古詩。從詩題、作者簡介、重點詞義和註釋,整個講解的過程如行雲流水,還擴展了許多課外的小知識及常識積累,同學們個個聽得津津有味。

楊迪同學學習認真刻苦,一絲不苟的學習態度,受到了許多同學及家長的稱讚,他真值得我學習啊!

同學學習作文 篇4

林可是我的同學,也是我的朋友。她長得很漂亮,圓圓的臉蛋,細細的眉毛,小小的眼睛,小小的嘴巴,小巧玲瓏的鼻子,她總是愛穿白紗裙。她九歲了,她跟我一起上三年級了。

今天,數學老師出了幾道數學題讓我們做。我回到家以後,開始做那幾道數學題。前面幾道數學題很簡單,可是當我做到最後一題時就想不出來了。我想啊,想啊,也不停的草稿,可是,就是怎麼也想不出來。後來,我想出了一個辦法:我去林可家抄一下不就行了。因為林可家也不是很遠,就在隔壁。

到了林可家,我看着林可做作業。

“蔡涵,過來跟我一起做作業吧!”林可説。

“不用了,我只是有個問題想問你一下。”我説。

“可以呀,你問吧!不過,能不能等一會兒?”林可説。

“可以。”我説。

我看到她一會兒皺起眉頭,一會咬着筆竿,一會兒在草稿紙上寫了又寫。過了一會兒,我看到他臉上露出了滿意的笑容。林可轉身來問我:“你剛才要問我什麼問題呀?”

“能.能...能不能把你的作業本給我看一下?”我害羞的説。

“不行!”林可説。

“為什麼呀?”我又急又氣地喊起來。

“如果朋友把自己的答案給朋友抄,就不是真正的朋友。真正的朋友應該幫助困難的朋友解決困難。”我在心裏默默地罵她小氣鬼。

“來,我給你解釋題意。”林可説

照着林可説的話,我試了試,呀!還真對了!我果然把難題做了出來。

在回家的路上,我想着林可真是一個學習認真的好孩子!

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